浅谈教师的权力与义务

第一篇：浅谈教师的权力与义务

浅谈教师的权力与义务

法政学院 10历史2班

唐秋霞

2010084260

摘要：教师被赋予为“太阳光下最光辉的职业”的称号，那么，在教育法上对教师的所享受的权力和要履行的义务也有所要求。特别是作为21世纪的教师，要有责任感和符合社会的发展要求。

关键词：教师

权力

义务

教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。

一、教师的权力

教师的权力，是指教师在教学活动中依《教育法》、《教师法》享有的权利，教师能够作出或不作出一定行为，以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可与保障，其具有不可侵犯性。依据《教师法》规定，我国教师享有以下基本权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。《教师法》第7条规定有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，简称教育教学权。这是教师为履行教育教学职责而必需具有的最基本权利，也是公民劳动权在教师职业中的体现。任何人不得非法剥夺在聘教师行使这一基本权利。而不具备教师资格的人不得享有这项权利。

2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。《教师法》第7条规定教师有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利，简称“科学研究权”。这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。也是宪法赋予公民具有学术自由的权利在教师职业中体现。

3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。《教师法》第7条规定，教师有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩”的权利，简称管理学生权。这是与教师在教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。教师的这一权利作为专门的职业权利受到法律的保护，任何组织和个人不得非法干预或剥夺教师行使这项权利。

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。《教师法》第7条规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假”的权利，简称获取报酬待遇权。这是教师的基本物质保障权利，也是宪法关于公民享有劳动的权利和劳动者有休息权利在教育法中的体现。

5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。《教师法》第7条对此有明确的说明。这项权利简称民主管理权。这是教师参与教育管理的民主权利。

6、参加进修或者其他方式的培训。《教师法》第7条规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，简称进修培训权。这是教师享有的继续教育的权利。现代社会和科技的飞速发展，要求教师及时更新知识，不断提高自身素养。此外，教师进行培训过程中要严格贯彻“三为主”原则，即“在职为主、业余为主、自学为主”。

二、教师的义务

教师的义务，是指一招法律规定教师从事教育教学工作必须履行的责任。依照《教育法》之规定，我国教师应当履行下列义务：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。《教师法》第8条规定，教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务，简称守法的义务。宪法和法律是每个公民都应该自觉遵守的义务。国家教委和全国教育工会于1991年发布了《中小学教师职业道德规范》，明确规定了中小学教师应当遵守的职业道德准则。

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。《教师法》第8条对此有明确的规定，简称教育教学义务。

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。《教育法》第8条对此有明确规定，简称思想政治教育的义务。这是对教师教育教学工作内容方面的全面规范。作为教师，应结合自身教育教学义务特点，将政治思想品德教育贯穿于教育教学过程之中。

4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”人格尊严是宪法赋予公民的一项基本权利。作为教师，尊重学生是走好教学之路的第一步。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；批评和抵制有害于学生健康成长的现象。保护学生的合法权益和身心健康成长，是全社会的共同责任。作为教师自然更负有此项义务。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教育教学工作是一项专业性较强的工作，担负着提高民族素质的使命，这就要求教师具有较高的思想觉悟和业务水平。同时这也是社会进步和科学技术发展对教师提出的要求。为此，教师应加强学习，调整知识结构，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，以适应教育教学的实际需要。

三、教师的权利与义务的关系

教师的权利与义务是统一的，不可分割的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务的统一有两种含义，一是法律关系一方面权利和义务的统一；二是法律关系双方权利和义务的统一。法律在赋予法律关系主体权利的同时，必须要规定其应履行的义务。这种权利和义务是相应的，无此轻彼重或此重彼轻之分。在执法进程中，教师既应享有自己的权利，又必须认真履行自己的义务。

参考文献：

1、《教师与教育法》 中央文献出版社 2007年4月

2、《教师的权利与义务》 蓝静 2008年8月

第二篇：教师的权力和义务

面对教育新形势，教师的权利和责任是什么？你认为你能否胜任目前的教育教学工作？

随着我国教育事业的发展，教师的作用也愈加显著，对教师的要求也越来越高。为了保护教师应有的权利和监督教师应尽的责任，我国于1933年10月31号颁布了我国教育史上第一部关于教师的法律《教师法》该法律对教师的性质与任务做出了明确的规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。可见，教师在执教当中，享有特殊权利，也有履行的义务。

教师的权利，是指教师在教育教学活动中享有由《教师法》规定的权利，是国家对教师在教育教学活动中可为或不可为的许可和保障。教师的权利与教师作为一个普通公民所享有的民事权利、政治权利等在本质上是一致的。教师享有权利有如下几个：

（一）教师享有教育教学权。此权利是指教师“进行教育教学活动，开展教育教学改革的实验”权利。

（二）教师享有科学研究权。此权利是指教师有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利，这是教师作为专业技术人员享有的一项基本权利。

（三）教师享有指导评价权，此权利是指教师“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。

（四）教师享有获得报酬待遇权。此权利是指教师“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假”的权利。

（五）教师享有参与学校管理权。此权利是指教师对“学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的主管理”的权利。

（六）教师享有培训进修权。此权利是指教师“参加进修或者其他方式的培训”权利。这是教师享有的接受继续教育、不断获得充实和发展的权利。教师的义务，是指教师依照《教师法》及其他的法律法规，从事教育教学工作必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须做出一定的行为或不得做出的一定行为。教师应当履行的义务有如下几点：

（一）教师应遵守宪法、法律和职业。是指教师应自履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。

（二）教师应该贯彻教育方针，完成教育教学任务。指教师应该履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”的义务。

（三）教师应该依法教育学生，开展有益的社会活动。是指教师机应当履行“对学生进行宪法所确定的基本原则和教育及爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动”的义务。

（四）教师应该关心爱护学生，促进学生全面发展。指教师履行“关心爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务。

（五）教师应该制止侵害学生的行为，保护学生健康发展。指教师应该履行“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

（六）教师应该提高思想觉悟和教育教学水平。指教师应该履行“不断提高思想政治觉悟和教育教学水平”的义务。

当然，权利和义务是相辅相成的，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。因此，作为教师，既是权利的享受者，又是义务的承担者。权利应正确地行使，义务须自觉的履行。以上就是新时期教育教师应有的权利与应尽的责任。

回顾工作至今，短短几个月的时间，自问问心无愧。学校规划的任务与教程，本人都能如期完成，无论是课前的准备，亦或是课堂的讲解，亦或是课后的与学生近距离沟通，本人都是尽心尽力，不求最好，只求更好。对于教师该尽的职责，也都自觉的履行，当然，在处理学生犯错方面的方法还有待提高。除此，也坚决捍卫自己应有的权利不受侵犯。而对于本人能否胜任教师一职本人也无需辩解，从学校和学上对自己的好评，相信显而易见了。

第三篇：车间主任的权力与义务

车间主任的责任和权力

一、责任

1、从公司的角度去考虑问题。

2、全力配合上级领导下达的各项任务。

3、勇于担当、勇于负责、不找借口。

4、对本车间的各项安全负责。

5、配合其他部门做好设备点检工作，确保设备正常运转。

6、对本车间的产品质量和产品收率负责。

7、对本车间的节能降耗负责。

8、负责组织员工进行各项技能培训，提高员工的综合素质。

9、懂得合理的安排车间工作。

10、拟定车间管理制度，不动用私情。

11、提前制定月、周工作计划，并跟踪确认完成情况，指明方向，预测变化，减少浪费。

12、回报确认每项工作效果、不合格的原因及改善措施。

13、正确处理车间的各项突发事件，向公司回报事件的处理进展，对无法处理的或已发生事件造成的损失及时汇报、请示、分析原因并改善。

14、以身作责，积极参加公司各项会议、培训，并及时传达。

15、有责任为其他部门提供有用的数据和资料。

16、有责任提供在生产作业中的弊端，并建议技术改造。

17、教育员工“责任、爱心”的公司理念，关心身边人，并带到工作中去，调动员工的积极性。

18、及时反馈和解决员工的各项建议并落实措施。

19、组织员工学习车间“5S”现场管理。

20、建立与公司发展一致的愿景目标，做好职业发展规划。

21、虚心学习，不断完善自己，提高自己的业务水平和业务能力。

二、权力

1、有权调配本车间内部人员的工作。

2、有权参与激励与处罚员工。

3、有权决定给员工培训的时间和内容（经领导批准）。

4、有权参与员工考核。

5、有权合理要求其他部门（如：安全、技术、设备、采购部等）配合本部门做好相关工作准备。

车间主任：

2014年1月4日

第四篇：党员的义务与权力

据党章规定，党员的义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。党员的权利：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党

员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。条件:

第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”；“坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义”；“坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义”；“坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散”；“坚持党的纪律，反对自由主义”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持清正廉洁，反对以权谋私”；“坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风

（一）党员个人服从党的组织，少数

服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

（二）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。

（三）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。

（四）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。党的各级组织要按规定实行党务公开，使党员对党内事务有更多的了解和参与。

（五）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。

（六）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。

党的政治纪律，指各个不同时期根据党的政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。政治纪律的基本要求是：各级党组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动。

组织纪律——组织纪律是党维护组织上团结统一的行为准则，是处理党组织之间、党组织同党员之间关系的规范。核心是“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”等四个服从。

“十二五”规划编制工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据国内外发展环境的新变化，立足首都发展的新阶段、新要求，紧紧围绕建设“人文北京、科技北京、绿色北京”和世界城市的发展战略，采取政府主导、部门牵头、专家咨询、公众参与、综合衔接、分级发布的组织方式，进一步强化规划的战略性、指导性、约束性和可操作性，系统谋划、科学实施，推动首都经济社会全面协调可持续发展。

核心内容：“十二五”期间，战略性新兴产业将独领风骚，并逐渐替代传统产业成为主导产业，重新谱写未来产业发展新蓝图。

第五篇：党员义务和权力思想汇报

党员义务和权力思想汇报

所谓思想汇报，就是申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。以下是由

敬爱的党组织：

这是第二次党课，所讲述的内容是党员的权利和义务。给我们上课的是陈雄辉老师，陈老师讲课条理清晰，主次突出，内容生动有趣，结合时事热点，理论联系实际，关怀学生。因此这节课大家都十分地认真听讲。

课堂伊始，陈雄辉老师讲得一句话，触动了我心灵的想法，那就是“党课学习不在于考试，在于思考。”这真真切切的让我们感受到了陈老师对我们的关怀和对知识的认真思考。这句话后来也深深地体现在老师讲课的内容上面。

开始的时候，陈老师便强调我们的本节课的学习重点是党员的权利。所以最初的一部分，他讲的是党员权利的演变。从1921年，中国共产党成立，确定党的名称奋斗目标和组织原则等等，到1923年7月，中共三大关于候补党员权利的阐释，到最后XX年，关于独立完整的党员权利保障的产生，一步一步地，党员的权利日益得到确立发展和丰富。以史为鉴可以知兴替，所以学习党员的历史可以帮组我们更好地认识我们自己。

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紧接着，陈老师说了“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，他慢慢地解读了党员确立保障条理。他说，党员权利是一种利益价值，包含意见保留权和请求帮助权;党员权利是一种公共权益，包含参与权和建议权;党员权利是一种平等诉求，包含知情权和监督权;党员权利是一种民主权利，包含申诉权，选举权和被选举权。他把党员的详细的权利都告诉我们，更有趣的是，他结合现实的例子来讲。他讲到现在的一个相亲节目《非诚勿扰》的其中一期节目中，有一个优秀男嘉宾的相亲故事。他希望通过这个相亲的事情，告诉我们什么叫“为人民服务”和什么叫“为人民币服务”男嘉宾最后提问的一个问题是：假如你有了一千万，你会怎么做?其中一个女嘉宾说，让自己父母享福，而他的心动女生说，她的生活没有变化，还会这样下去。但是这样的答案都不是男嘉宾希望的。他认为，人要反馈社会，为人民服务，他认为最好的答案是把一千万捐出去。后来，他放弃了自己的选择权独自离开，但是他的故事，告诉了我们，人其实应该要有一份为人民服务的心。在我们学习党员权利的时候，我们不能忘记去履行我们的义务。

最后，陈雄辉老师讲了关于党内民和人民民主。他说：“党内民主和人民民主是两种不同性质的民主，它们在主体范围、政治功能、组织形式、实施原则等方面都不尽相同，两者不能相互替代。一方面，人民民主对党内民主具有影响和推动作用。另一方面，党内民主对人民民主具有示范和导向作用。”

在这次党课上，我学到最深刻的道理就是，做人应当有自己的原则，而这种原则应该要和自己，和集体，和人民，联系在一起，只有当自己的利益和别人的利益都能同时得到满足，大家才能同时过上快乐幸福的生活。

对于我们大学生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。