教代会权力和义务5篇

第一篇：教代会权力和义务

教职工代表大会代表的权利和义务

教职工代表大会代表享有以下权利：

（一）在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权；

（二）在教职工代表大会上充分发表意见和建议；

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；

（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

教职工代表大会代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务；

（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；

（四）及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督；

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

第二篇：群主、管理员权力及义务

1.群主是群创建者，全权负责本群事务的处理；

2.管理员协助群主处理群内具体的事务；

3.管理员有添加群成员和删除群成员的权利；

4.管理员有及时对违反群规定会员禁言的权利；

5.管理员有及时对违反群规定会员清理出群的权利；

6.管理员有及时警告、制止违反群规定会员的言论的权利；

7.管理员应带头遵守群内各项规章制度；

8.管理员应提醒新进群的朋友：“请先进群空间学习《QQ群会员

管理规定》，改一个好记、好称呼的昵称，以尽快了解并融入本群”；

9.管理员应热心解答群友问题，耐心、细致地解答新入群人员的问

题，对其求助应予合理回应；

10.管理员不准随意删群成员，不准公报私仇，更不准以群管理员

身份自居，以踢人压人，以清人开玩笑等；

11.管理员应虚心听取群内成员的意见，多为群的建设提出宝贵意

见。公平、公正、公开行使管理权力，接受会员的监督；

12.管理员应积极活跃群内气氛，有新人加入要热情欢迎，帮助其

尽快融入本群；

13.管理员因为个人原因，长时间不在线，或违反以上规定，可由

群主解除其群管理员身份；

14.如果感觉担任群管理是一种负担，如果感觉不能胜任这项任

务，请及时向群主提出辞呈。

2012.7.12

第三篇：党员义务和权力思想汇报

党员义务和权力思想汇报

所谓思想汇报，就是申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。以下是由

敬爱的党组织：

这是第二次党课，所讲述的内容是党员的权利和义务。给我们上课的是陈雄辉老师，陈老师讲课条理清晰，主次突出，内容生动有趣，结合时事热点，理论联系实际，关怀学生。因此这节课大家都十分地认真听讲。

课堂伊始，陈雄辉老师讲得一句话，触动了我心灵的想法，那就是“党课学习不在于考试，在于思考。”这真真切切的让我们感受到了陈老师对我们的关怀和对知识的认真思考。这句话后来也深深地体现在老师讲课的内容上面。

开始的时候，陈老师便强调我们的本节课的学习重点是党员的权利。所以最初的一部分，他讲的是党员权利的演变。从1921年，中国共产党成立，确定党的名称奋斗目标和组织原则等等，到1923年7月，中共三大关于候补党员权利的阐释，到最后XX年，关于独立完整的党员权利保障的产生，一步一步地，党员的权利日益得到确立发展和丰富。以史为鉴可以知兴替，所以学习党员的历史可以帮组我们更好地认识我们自己。

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紧接着，陈老师说了“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，他慢慢地解读了党员确立保障条理。他说，党员权利是一种利益价值，包含意见保留权和请求帮助权;党员权利是一种公共权益，包含参与权和建议权;党员权利是一种平等诉求，包含知情权和监督权;党员权利是一种民主权利，包含申诉权，选举权和被选举权。他把党员的详细的权利都告诉我们，更有趣的是，他结合现实的例子来讲。他讲到现在的一个相亲节目《非诚勿扰》的其中一期节目中，有一个优秀男嘉宾的相亲故事。他希望通过这个相亲的事情，告诉我们什么叫“为人民服务”和什么叫“为人民币服务”男嘉宾最后提问的一个问题是：假如你有了一千万，你会怎么做?其中一个女嘉宾说，让自己父母享福，而他的心动女生说，她的生活没有变化，还会这样下去。但是这样的答案都不是男嘉宾希望的。他认为，人要反馈社会，为人民服务，他认为最好的答案是把一千万捐出去。后来，他放弃了自己的选择权独自离开，但是他的故事，告诉了我们，人其实应该要有一份为人民服务的心。在我们学习党员权利的时候，我们不能忘记去履行我们的义务。

最后，陈雄辉老师讲了关于党内民和人民民主。他说：“党内民主和人民民主是两种不同性质的民主，它们在主体范围、政治功能、组织形式、实施原则等方面都不尽相同，两者不能相互替代。一方面，人民民主对党内民主具有影响和推动作用。另一方面，党内民主对人民民主具有示范和导向作用。”

在这次党课上，我学到最深刻的道理就是，做人应当有自己的原则，而这种原则应该要和自己，和集体，和人民，联系在一起，只有当自己的利益和别人的利益都能同时得到满足，大家才能同时过上快乐幸福的生活。

对于我们大学生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。

第四篇：党员的权力和义务（本站推荐）

思想汇报

敬爱的党组织：

通过第五次党课的学习，我对党员的权利和义务有了更加深刻的了解和认识。权力和义务总是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。党员享有的权利和应尽的义务，更是如此。

党章中对党员的必须履行的义务和享有的权力都作了详尽的规定，八项义务八项权力，明确而全面。党员必须始终按照党章的规定和标准严格要求自己，既要认真履行一定的义务，同时也享有党章所规定的一定的权利。义务是责任，党员履行义务就是对党承担责任，党员义务履行得怎么样，是衡量一个党员党性强不强，模范作用发挥得好不好的重要标志。另外，党员在履行义务的同时，也享有一定的权利。党章规定的党员权利，是党员以主体身份积极参与党内事务的重要体现。

比如，党员必须履行的义务中的第三条：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。我觉得这一义务朴实而意义重大，共产党员的先进性就是在点滴上体现出来的。全心全意为人民服务，为共产主义的实现奉献自己，正是这一义务的另一诠释。在实际中，党员应该以身作则，把集体和国家的利益放在首位，不损人利己，并且助人为乐，为社会积极奉献自己。比如，党员享有的权利中的第八条：向所在党组织、上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织对其提出的请求、申诉和控告给予负责的答复。这一权力的规定，我觉得一是彰显了党员的平等和为了同一奋斗目标的团结性，二是表露了弘扬正气、伸张正义、坚持真理的决心。在党纪面前人人平等，一个普通的党员，可以向上级党组织甚至中央提出请求、申诉和控告，不会因为级别的不同而对这一权力有所限制，全党上下都是为了共产主义的实现而并肩作战。这一权力也是防止不正之风和冤假错案发生的重要保证。

我觉得在履行这些义务时，应该做到一有正确的认识，不盲目抱怨。不因自己的奉献而感到苦累；二自觉主动积极。日常的许多事情不可能处处有人监督，只有自觉才能做好一个真正的党员或积极分子；三不受外界影响，坚定不移。不应该看到有个别人偷奸耍滑逃避义务或者受到别人的蛊惑而动摇自己的信念。在行使党员权利时，我觉得要注意好几个问题：第一，党员行使权利要出于公心；第二，要坚持原则、坚持真理；第三，要提高素质，学会正确使用权利。此外，党员还要提高自己的知识修养，以保证正确地行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。

一个党员，应充分行使党员权利，自觉履行党的义务，胸怀远大理想，坚决带头执行党

和国家各项政策，有为人民服务的思想，学习本领，钻研业务，立足本职工作，努力创造一流的工作成绩，自觉维护党、国家和人民的利益，坚决同不良风气和危害人民的行为作斗争。永远保持共产党员的高尚的道德情操，树立社会主义“八荣八耻”的荣誉观。作为一个入党积极分子，我应该时刻以党员的标准来严格要求自己，从实际中的小事做起，将党员的义务作为自己应尽的义务去努力，去锻炼自己。

“党员的权利和义务”这堂课之后，我也认真思考了很多。作为一个大学生，学习既是责任也是义务，是最根本的任务。我为自己之前不积极的学习态度自责，也为自己在成绩上的得过且过反省。如果连这一最根本的任务都完成不了，坚持不下去，那党员的义务更是多么庞大，怎么能够成为一个合格的党员呢。大学可以很忙，也可以很闲，取决于你个人的自觉自制能力。个人不要求先进，不积极学习的话，是很容易落后的。现在，我已经清清楚楚地看到了自己的不足，以后会更加努力，做好自己的本职工作，在小事中磨练自己的品质意志，积极充实的过好大学生活。

党课学习不在于考试，在于思考。这是很多老师都会对我们讲的。我也深切体会到了这句话的内涵，党课内容看似干燥无味，但更多的是需要思考和感悟。就像党员的权利和义务，它不仅告诉我们一个党员应该具备哪些素质，也教会我们平常对生活的一种态度。相信我会履行好自己的每一个应尽的义务，也积极享用自己的一些权利。努力让自己从思想到行动都能够成为一个合格的入党积极分子。

汇报人：张丹妮_

_______年_____月_____日

第五篇：教师的权力和义务

面对教育新形势，教师的权利和责任是什么？你认为你能否胜任目前的教育教学工作？

随着我国教育事业的发展，教师的作用也愈加显著，对教师的要求也越来越高。为了保护教师应有的权利和监督教师应尽的责任，我国于1933年10月31号颁布了我国教育史上第一部关于教师的法律《教师法》该法律对教师的性质与任务做出了明确的规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。可见，教师在执教当中，享有特殊权利，也有履行的义务。

教师的权利，是指教师在教育教学活动中享有由《教师法》规定的权利，是国家对教师在教育教学活动中可为或不可为的许可和保障。教师的权利与教师作为一个普通公民所享有的民事权利、政治权利等在本质上是一致的。教师享有权利有如下几个：

（一）教师享有教育教学权。此权利是指教师“进行教育教学活动，开展教育教学改革的实验”权利。

（二）教师享有科学研究权。此权利是指教师有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利，这是教师作为专业技术人员享有的一项基本权利。

（三）教师享有指导评价权，此权利是指教师“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。

（四）教师享有获得报酬待遇权。此权利是指教师“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假”的权利。

（五）教师享有参与学校管理权。此权利是指教师对“学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的主管理”的权利。

（六）教师享有培训进修权。此权利是指教师“参加进修或者其他方式的培训”权利。这是教师享有的接受继续教育、不断获得充实和发展的权利。教师的义务，是指教师依照《教师法》及其他的法律法规，从事教育教学工作必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须做出一定的行为或不得做出的一定行为。教师应当履行的义务有如下几点：

（一）教师应遵守宪法、法律和职业。是指教师应自履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。

（二）教师应该贯彻教育方针，完成教育教学任务。指教师应该履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”的义务。

（三）教师应该依法教育学生，开展有益的社会活动。是指教师机应当履行“对学生进行宪法所确定的基本原则和教育及爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动”的义务。

（四）教师应该关心爱护学生，促进学生全面发展。指教师履行“关心爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务。

（五）教师应该制止侵害学生的行为，保护学生健康发展。指教师应该履行“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

（六）教师应该提高思想觉悟和教育教学水平。指教师应该履行“不断提高思想政治觉悟和教育教学水平”的义务。

当然，权利和义务是相辅相成的，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。因此，作为教师，既是权利的享受者，又是义务的承担者。权利应正确地行使，义务须自觉的履行。以上就是新时期教育教师应有的权利与应尽的责任。

回顾工作至今，短短几个月的时间，自问问心无愧。学校规划的任务与教程，本人都能如期完成，无论是课前的准备，亦或是课堂的讲解，亦或是课后的与学生近距离沟通，本人都是尽心尽力，不求最好，只求更好。对于教师该尽的职责，也都自觉的履行，当然，在处理学生犯错方面的方法还有待提高。除此，也坚决捍卫自己应有的权利不受侵犯。而对于本人能否胜任教师一职本人也无需辩解，从学校和学上对自己的好评，相信显而易见了。