2011高职语文(A)卷答案

第一篇：2011高职语文(A)卷答案

机密★启用前

2011年湖北省高职统考 语文试题参考答案

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

1．C

2．B

3．D

4．A

5．D

6．B

7．C 8．A

9．C

10．C

11．B

12．B

13．C

14．A

二、综合题（本大题共13小题，共48分）15．（3分）

又不能叫天下种梅的人砍去直枝，剪掉密枝，去掉正枝，把梅弄残弄成病态作为职业来换取金钱。16．（4分）

（1）羡长江之无穷（2）海上明月共潮生（3）一览众山小（4）在星辉斑斓里放歌 17．（4分）

中国政府及时运回了在利比亚遭遇政治**的数万名中国公民的举措得到国际社会的高度赞扬。18．（4分）

示例：它可能是一株青松，让你感到生命的苍劲。19．（4分）

示例：善纳人言者昌，不纳人言者亡。20．（4分）

不好。“时鸣”表明鸟鸣声断断续续地传递，符合月夜的特点，而“齐鸣”“和鸣”表现的是天亮以后鸟鸣的特点，不符合本诗的意境。21．（4分）

诗中使用了一些动词如“落”、“出”、“惊”、“鸣”，运用“花落”、“月出”、“鸟鸣”等具有动态美的景物表现了月夜深山的幽静。22．（3分）C

语文试题参考答案

第1页（共2页）23．（3分）D 24．（3分）B 25．（4分）

①火光象征冲破黑暗的光明，象征生活的希望、人生的理想、奋斗的目标。②河流象征曲折的人生道路、漫长的奋斗历程。③小船象征在艰苦环境下的奋斗精神（或奋斗者）。（以上3点答出任意2点即可）26．（4分）

奋斗目标或人生理想表面上容易实现，实际上需要长时间艰苦的努力。27．（4分）B

三、写作题（60分）28．（60分）

答案略

语文试题参考答案

第2页（共2页）

第二篇：九年级(初三)语文(A卷)答案

2013—2014学第一学期南昌市期末终结性测试卷

九年级(初三)语文参考答案及评分意见

一、语言知识与运用（12分，每小题2分）

1.A2.B3．D4．A5．D6．D

二、古诗文阅读与积累（20分）

7．B(2分)

8．D(2分)

9．①承认，同意 ②不仅……而且(2分)

10.将军亲自统率益州大军打出秦川，百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢!(2分)

11.“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”；“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 ”(2分)

12.比喻，刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也从侧面烘托出诸葛亮的才能。(2分)

13.（8分，毎空1分）

⑦叫却君王天下事，赢得生前身后名

三、阅读下面两篇文章，完成文后问题（18分）

14．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。(2分)

15．证明“实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。”(2分)

16.中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。(2分)

17．怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相(2分)

18.文章的观点是“要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力”。(2分)

19.“草地”比喻外部条件，成长的环境；“瘦马”比喻没有成材的人，平庸的人。(4分)

20.为了引出后文的观点(2分)

21.①②③④(2分)

四、写作（50分）

22.略。可参阅中考评分要求。

— 九年级(初三)语文(A卷)答案第1页 —

第三篇：九年级语文练习卷答案

2014—2015学第一学期期末学情分析样题（1）

九年级语文参考答案及评分标准

一（27分）

1.（10分）①奉命于危难之间 ②燕然未勒归无计 ③黑云压城城欲摧 ④物是人非事事休 ⑤辞根散作九秋蓬 ⑥举杯邀明月 ⑦灵旗空际看 ⑧五十弦翻塞外声 ⑨天时不如地利，地利不如人和（每空1分，有错漏添倒，该题不得分）2.（2分）D 3.（2分）C 4.（3分）例1：活阎罗阮小七说：“咱阮氏兄弟的水上功夫家喻户晓，我要是出场，游泳金牌少说也拿个十块八块的。”例2：神行太保戴宗说：“凭我日行八百的本领，夺取奥运会竞走冠军还不是小菜一碟。”（绰号与任务对应1分，人物本领1分，成语运用1分）5.（1）（2分）a句，把“发展”和“继承”颠倒位置。（2）（2分）第3处标点错误（应把句号放到引号里）

6.（2分）示例：《论语》不耻下问 任重道远 见贤思齐 温故知新 《孟子》明察秋毫 舍身取义 生于忧患而死于安乐 得道多助失道寡助 7.（4分）抄写正确无误1分，工整清楚2分，美观1分。

二（43分）

(一)（16分）

8.（2分）别 乱（一处1分）

9.（2分）化无形为有形/把无形的离恨化为有形的春草（1分），形象地写出词人愁恨深厚沉重，难以排除（1分）。

10.（2分）①喜好 ②如果 ③杀 11.（2分）A 12.（2分）今大王/万乘之主/富厚无敌（一处1分）

13.（2分）这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。14.（2分）衣补衣 无以应（答出一点得1分）〖附〗

译文：田赞穿着很破旧的衣服去拜见荆王。荆王说：“先生的衣服，为什么这样破旧呢？”田赞回答道；“衣服又有比这个更坏的。”荆王说：“你能说给我听听吗？”田赞说：“铠甲比这个更坏。”荆王说：“这怎么说呢？”田赞回答说：“冬天穿着它很冷，夏天穿着它很热，没有比铠甲更坏的衣服了。我田赞很贫穷，所以衣服很破旧。现在您大王是一国之主，没有人能跟你的富贵相匹敌，然而你喜欢把铠甲给百姓穿，我私下认为你不可取。穿铠甲的事情实际上就是打仗的事情。砍断人家的脖子，剖挖人家的肚子，毁坏别人的城池，杀死人家的父子，那些名声又很不光彩。如果你考虑加害别人的话，别人也一定会考虑加害于你；如果你考虑危害别人，别人也一定考虑危害于你。这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。”荆王没什么（话）来回答了。

（二）（12分）

15.（2分）我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它成为我们前进的阻力。

16.（4分）文章从莫言获奖感言写起，能激发读者阅读兴趣（1分），引出观点（1分），同时作为事实论据，论证了文章观点（2分）。

17.（3分）作为事实论据（1分），从正反两个方面（1分），有力论证了应该清醒与理智地对待荣誉与奖励的观点（1分）。

18.（3分）不设统一答案。对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际，表达明确、合理的见解即可。

（三）（15分）

19.（3分）慈祥、热情、勤劳、有责任感、知足常乐，热爱生活。(写出其中的3个即可）20.（1）（2分）运用了神态和语言描写，写出了司机憨厚、善良的性格特点。（2）（2分）我接过陌生司机递给的热水袋时的温暖、感动。

21.（4分）示例：（1）处点明天气的恶劣，渲染烘托我的心情，为下文情节发展做了有力的铺垫；（2）处用“雪花”的美丽、轻柔渲染一种温馨的气氛，暗示了司机的话对“我”产生了积极的影响；（3）处呼应开头，使结构完整，用“我”任凭雪花飞舞，暗示司机的生活态度让我获得了启迪，精神为之振作，不再害怕寒冷。

22.人活在世上，得懂得感恩惜福；要知足常乐，不要一味的抱怨生活；要善待自己，善待他人；要有一颗乐观积极面对生活的心等。（写出两点即可，每点2分）

三（50分）

参照中考评分标准

第四篇：七年级(初一)语文(A卷)答案

2013—2014学第一学期南昌市期末终结性测试卷

七年级(初一)语文参考答案及评分意见

一、语言积累与运用（22分）

1.答案略（9分）

2.瘦骨嶙峋更胜一筹 眉开眼笑（3分）

3.D（2分）

4.B(2分)

5.示例：语文考试开始了，考场安静极了，就连一根针掉在地上的声音都听得见。（夸张合理，句子通顺即可。）（2分）

6.（1）答案略，言之成理即可。（2分）（2）内容：是一部世界上最早的寓言故事集。理由：通过简短的小寓言故事来体现日常生活中深刻的道理。故事言简意赅，平易近人。寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。（写到一点即可）（2分）

二、文言文阅读（11分）

1.A（2分）

2.是/非木杮，岂能/为暴涨携之去？（2分）

3．河水的反冲力，一定在石头下迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴。（关键词 “其”“必”“啮”“为”）（2分）

4.讲学家的说法是只考虑了石兽与泥沙的关系，忽略了流水，老河兵则既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。这说明凡事要全面调查事物特性，不能主观臆断。（4分）

三、阅读下面两篇文章，完成文后问题（18分）

（一）（10分）

1．大海鹤、鱼鹰（1分）因为老鸨是一种低贱的鸟，二郎神瞧不起，根本不把它放在眼里。（2分）

2.因为庙宇后面立了个不应该有的旗竿，露出破绽。因为门扇是大圣的牙齿，窗棂是大圣的眼睛。（2分）

3.二郎神会最后取胜。从题目中的“降大圣”和众多的天兵天将相助可以看出。（3分）

4.答案略。（言之有理即可，2分）

（二）（8分）

1.口腔“润滑油”作用（润滑口腔）；具有抗菌和凝血的作用；对污染食物中的致癌物具有消毒作用；使人健康长寿（使人保持年轻）。（写到3点即可，3分）

2.是“总——分”的结构特点。（1分）

3.划线句中把牙齿、舌头比作“机械”，把牙齿、舌头等不能发挥作用，形象描述为“束之高阁”，诙谐、幽默、形象地说明了唾液“润滑剂”的作用（2分）

4.示例：笔杆摩擦后能吸引纸屑；含羞草受到触摸就会闭合；痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆；猪笼草会捕捉小昆虫；变色龙会根据环境的变化而变色等。（写出两点即可，2分）

四、写作（50分）

略。

评分要点：条理清楚，中心突出；有丰富的联想和大胆的想象； 语言通顺，有真情实感；正确使用标点符号，书写规范，错一字扣1分。

— 七年级(初一)语文(A卷)答案第1页 —

第五篇：A卷答案

河南煤化鹤煤集团庆祝建党91周年“转作风、提素质、做贡献、树形象，迎接党的十八大”党员知识竞赛A卷

（科级以上干部党员使用）

姓名 单位及职务 分数

一、填空题（每题2分，共60分）

1、除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得 谋求任何私利。

2、凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

3、党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。

4、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

5、《河南煤化员工奖惩暂行条例》中奖励分为荣誉奖励和物资奖励，其中 荣誉 奖励由低到高依次为 “通报表彰”、“受荣誉称号”、“特殊贡献奖 和 “杰出贡献奖”四种。

6、《河南煤化员工奖惩暂行条例》中惩戒包括 处理、纪律处分和 经济处罚。其中纪律处分由轻到重依次为 警告、记过、记大过、降级（降职）、撤职、留用查看 及 解除劳动合同 七种。

7、《河南煤化员工奖惩暂行条例》规定：受到处分的员工在处分期间不得评选 先进或优秀人才，不得列为 后备干部，不得晋升 职务（含技术职称），不得 提高工资 和 级别档次。

8、违反决策原则和决策程序决定企业生产经营的 重大决策、重要人事任免、重在项目安排、大额度资金运作 事项的，给予

的执行都是纸上谈兵。

15、集团公司的职责是建球场、修跑道、定规则、当裁判、抓考核。对一经研究确定下来的事情，各单位、各部门要雷厉风行、不折不扣地执行下去，对部署的工作要加强督促、一抓到底。

16、党建工作一定要 融入中心、服务大局，坚持虚功实做，做到与行政工作 同频共振、相得益彰，真正融入到企业改革发展之中，保证企业沿着正确的轨道持续稳定健康发展。

17、“四好”领导班子建设的基本要求是政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好。

18、选人用人必须“坚持标准、严格程序”不动摇。其中坚持标准就是坚持“德才兼备、以德为先”的用人理念、“民主、公开、竞争、择优”的选人方法、“五重五不简单”的用人原则和“三优先、三鼓励、四不用”及“注重业绩、注重基层、注重一线”的用人导向。

19、卢展工书记在今年全国“两会”河南团分组讨论会上指出，有了“ 能吃亏、肯吃亏、常吃亏、多吃亏 的干部形象，工作才能往前推”。党员领导干部要 舍得付出，甘于吃亏，吃苦在前，享受在后，清醒地把持自己，理性地对待人生的荣辱、进退和得失。

20、中央确定2012年为基层组织建设年，是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇。

21、作为一名党员领导干部，一定要常算人生七笔账，时刻检点，防微杜渐。一算“政治账”，二算“经济账”，三算“名誉账”，四算“家庭账”，五算“亲情账”，六算“自由 账”，七算“健康账”。

22、要树立领导干部良好形象，着力解决干部作风中存在的思想问题

心、耐心和细心 对待前来办理业务的同志，充分展现我们想争先、敢争先、能争先、善争先的良好风貌。

二、问答题（每题5分，共20分）

1、入党誓词的具体内容是什么？

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2、鹤煤集团2012年安全工作的指导思想是什么？

以自觉坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，固化“从零开始、向零奋斗”的安全理念，以落实瓦斯区域治理三年规划为重点，以实现安全生产零事故为目标，进一步深入推进“012345”安全管理模式，着力提升安全生产长效机制，着力打造本质安全型企业，把生命高于一切的安全理念落实到生产、经营、管理的全过程，努力推动鹤煤集团安全工作再上新台阶。

3、陈祥恩董事长在河南煤化党委工作会上要求领导干部使用权力时做到“三个明确”的具体内容是什么？

要明确权力姓“公”不姓“私”，一分权力就是一分责任，权力越大责任越重，不能光讲权力不讲责任；要明白权力运行必须严格规范，必须按照原则、程序和规章制度办事，不能随心所欲、为所欲为；要明确权力是把“双刃剑”，能使人高尚，也能使人堕落，能成就一个人，也能毁掉一个人。

4、《河南煤化集团企业文化体系》内容主要包括哪些？

共分总则、卓越文化、安全文化、发展文化、资源文化、管理文化、创新文化、团队文化、廉洁文化、作风文化、诚信文化、民生文化、学习文化、感恩文化、风险文化、持续文化 附