第一篇：传承文化主题班会教案
传承榕城传统文化主题班会教案
首祉中心小学 一年（3）班 黄美芝
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解榕城的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬榕城传统文化”的标题。
三、活动人员：一年级三班全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤： 让学生了解榕城传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
1、宣布主题：
班长：“弘扬榕城传统文化”主题队会现在开始！有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„
主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？ 全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示中国结）全班答：中国结。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗？ 学生A：„„学生B„„学生C„„ 主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看林昊等同学的展示。林昊：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
（诗词背诵）
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看祝天乐和郑诗灿给我们带来的作品展示。祝天乐同学的展示：春联。郑诗灿的展示，钢笔画。主持人乙：请看李舒淇同学的展示。主持人甲：请看林舒欣同学的展示。主持人甲：请班主任老师给大家做总结。班主任总结：
同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束： “传承文化”主题班会到此结束。
第二篇：传承文化主题班会教案
传承文化主题班会教案
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：一年级三班全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤： 1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
1、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始！有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„ 主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？ 全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示中国结）全班答：中国结。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗？
学生A：„„学生B„„学生C„„ 主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
（诗词背诵）
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同学的展示：春联。姚美婷的展示，钢笔画。主持人乙：请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲：请看马宇聪同学的展示。
主持人乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。主持人甲：原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？
学生A： „„学生B：„„学生C：„„ 请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流、汇报）主持人甲：请班主任老师给大家做总结。班主任总结：
同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束：
“传承文化”主题班会到此结束。
其实清明节只是民俗文化的一部分，国家如此调整可谓“用心良苦”，就是让中华民族每一位儿孙都不要忘记传承千年的“民俗薪火”，爱民俗文化也就是爱国的表现之一，所以我们更应该好好过好中国节日，倍加珍惜祖先给我们留下的民俗宝贵财富，体验端午民俗，了解屈原思想 校园爱国教育瞄准传统节日
本报济宁6月16日讯(记者马文青)邀家长到学校和孩子一起包粽子，组织学生做“龙舟”、赛“龙舟”，举行有关传统节日的知识竞赛„„记者采访中发现，济宁市各中小学对今年的端午节特别重视，不仅把包粽子、赛龙舟等民俗发扬光大，还通过挖掘这些民俗活动的产生背景、追溯端午节的来历，让学生们走近屈原，了解他忧国忧民的爱国思想，给学生们上了一堂生动的爱国教育课。
“端午节是我国所有传统节日中叫法最多的节日，除了端午节这一叫法外、还有端五节、端阳节、重午节等二十多种叫法，每一种叫法都有个故事„„”在济宁市国际学校一年级教室里，一名学生家长正给同学们介绍端午节的由来„„随后，学生们结合自己的认识展开了讨论，从包粽子、赛龙舟等民俗活动的起源，谈到了投汨罗江的楚国贤臣屈原。一次普普通通的节日亲子体验活动变成了一堂生动的爱国教育课。
“我们特别重视中国传统节日，并围绕这些节日开展活动，让孩子们更多地了解中国传统文化„„”济宁市国际学校有关负责人蒋蓉娟告诉记者，让孩子们了解传统节日，是为了增强他们的归属感，“一个人如果对自己国家的历史、文化都一无所知，那他怎么会热爱这个国家？”
和该校异曲同工，市中区喻屯镇西周小学专门从村里请来粽子艺人手把手教给学生包粽子；济宁市东门小学以集体诗朗诵、点诗配画、美文嵌诗等形式，组织学生诵读中华经典，增强学生爱国主义情感；济宁市运河实验中学将端午节延伸，围绕中华传统节日展开知识竞赛，让学生们在激烈角逐中进一步了解到我国传统节日文化的丰富内涵，感受到我国传统文化特有的魅力。
民俗文化也指称民间文化，它蕴含着民族意识和民族情感，其精神内核潜存着具有民族意识的爱国主义情感，因此在民俗文化视域下实施爱国主义教育具有其可能性和必要性。同时，由于民俗文化表现为生活化和习俗化的特点，这也将使爱国主义教育脱离传统的一本正经、居高临下的说教，而呈现为生活化和常态化的特点，即达到如美国著名教育家杜威所说的“教育即生活”的目的。
一直以来我都以我们中华民族的文化为荣耀，商周礼仪、先秦思想以及两汉论点，影响悠远深长。中华民族的文化由古至今，在世界上举足轻重，日新月异的现代社会，我们中华民族的文化仍为各国所必须研究。在中国搞文化研究的也不在少数，但是这个少数与我们华人这个庞大的人口来说也就是沧海一粟。即便是这沧海一粟也不见得是用来发扬中华文化习俗的，对文化习俗的研究竟然是为了更容易获取利益真是对祖先的奇耻大辱！
一谈论起爱国，有人信誓旦旦地说自己爱国，有人对外国人疾恶如仇，让人啼笑皆非的是爱国的人对自己所爱国家的文化一无所知，反而痛恨别人成为外国通！所谓的爱国，在中国人中全然表现为挂在嘴巴上的话！再看看中国的教育，口口声声说：我们要爱国，我们要努力为国家作贡献！其实就是一个屁，放完了继续对小日本、美国佬俯首称臣！在这种思想激进、文化交错的环境下，爱国就必须从爱我们的文化开始！
我很喜欢读书，特别专注于历史、哲学方面，古人的言行举止常常让我为之向往。我时常看到有人整日拿着手机目不转睛地看着，仔细一看，是在看书，再仔细一看，又是一些异想天开的家伙！从名胜古迹到名人节操有人无一所知，却对各种奇幻虚拟言辞融会贯通，而这人竟然是当代年轻人，真是悲哀！学习对我们这年代的人来说，可谓是五花八门，琴棋书画、歌舞杂艺花样百出！而让人匪夷所思的是，究竟还是没有看到有人热衷于古老技艺，对古老技艺的传承避之唯恐不及。在中国这个大家庭中有一个大文化，大家庭中的小家庭又有自己的小文化，小文化我们已经是丢得差不多了，大文化照这样的情形发展下去恐怕也不会存在太久。
世界各国，小到梵蒂冈，大至俄罗斯，都有自己的民族文化，而我们中国的文化在世界上来说独一无二！三皇五帝，夏、商、周，秦、汉、唐，到元、明、清，中华民族的文化历经千世百代不衰，到了近代在美帝国主义的浓烟乱炮之下竟然灰飞烟灭！到了现代，谈论什么爱国主义精神，爱国就必须爱自己的文化，现在自己对自己的文化都待之如草芥，就没有资格去教导他人爱国！尽管是这样，我仍然要呼吁，我并不提倡任何的复古运动，也不指望我们倒退时代过着牛耕马行的生活，但是我们可以传承已有的文化习俗，在精神上或多或少地保持着龙的后代应有的生活习俗。
爱国就从爱自己的文化开始，一个民族的文化遭到本民族的践踏，爱国毫无意义可言！今天，我不敢说我们完全抛弃了我们祖先的习俗，庆幸的是还有些人凭借着中华古老技艺生存，但是这种庆幸对我们这个大家庭中的小家庭来说无疑是一个悲剧！文化习俗一旦丢弃，再去捡起来就是另一种味道了，而作为炎黄子孙的我们，唯一与他人不同之处就是我们的传承了数千年的文化习俗！抛开文化谈爱国没有先例，因为一个民族的文化没了，这个民族也就不复存在！
第三篇：“文化传承与创新”主题班会
主题：文化的传承与创新
----年级XX班主题班会 活动名称：文化的传承与创新主题班会
活动时间：2012年6月XX日(6月份期间,7月1日之前)活动地点:广州大学大学城校区
活动主体:商学院09,10级全体同学
活动口号：文明文化共传承，和谐校园齐共建
活动目的： 引导广大学生学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时，要大胆创新，积极参与课外学术科技、文艺体育等活动，努力加强自身的思想道德修养，增强法纪意识，敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。
活动意义：加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和认识,让同学们在接受新鲜的外来文化的同时,也能够做到以创新积极的态度去弘扬和传承中华民族文化。同学们通过了解学习优秀文化，从而做到修身，自律，提高自己的思想道德素质和文化水平，增强自身的法律道德意识，为文明社会，和谐校园，贡献出一分力量。
嘉宾:辅导员，导师，导生 等（人数不限）
活动流程：
根据各班策划情况而定，但必须留有一定时间让辅导员或
导师发言总结
活动内容: 以“文化的传承与创新”为主题，结合校园文化与校
园文明建设的要求，从加强校园管理和加强大学生文明行为养成修身工程的需要出发，组织学生学习讨论：
1、中华民族有哪些优良传统与文明习惯？
2、当代大学生如何传承与创新中华民族优秀的传统与文化？
3、如何在遵纪守法、克己奉公的实践中加强自身的文明养成？
以以上的问题和要求作为基础来开展这次主题班会。各班要深入研究如何搞好该班的主题班会，开班会前各班
委务必要一起讨论策划班会活动，并组织好本次活动（温馨提示：需要用到课室的班级需提前三天去借课室），要求各班级的设计方案及活动内容必须紧密切合该次活动主题及精神内涵，鼓励各班大胆创新，设计形式新颖，内容丰富的主题班会，展现班级风采。
活动要求:
1、各班级务必要邀请一位老师（辅导员或导师），若导生在校，则可邀请导生到场观看。
2、各班级要根据自身情况，由班长、学委负责组织，深入把握该次主题活动精神所在，拟定好方案。并且务必在举行主题班会前提前知会秘书处和学习部的系负责人，及时通知他们主题班会开展的时间地点。
3、各班级的班干部要积极参与主题班会的各项组织工作，做好考勤、场地、议程安排和讨论记录等工作。
4、活动过程注意时间，纪律等方面的控制。推荐活动时间为60分钟。
5活动2天内,请各位班长将此计划书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.总结书的要求（400字以上）：
总结内容包括：总结本次主题班会的优缺点、以及工作建议等等。总结是主题班会的成果体现，请班级给予充分重视。
班长签名：
班会结束后2天内,请各位班长将此计划书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.
第四篇：《走进三坊七巷,传承福州文化》主题班会教案
《走进三坊七巷，传承福州文化》主题班会教案
----高二（3）班 班主任：*** 班会时间：2012年3月6日 班会地点：多媒体8 班会目的：
通过对三坊七巷的人文历史民俗的宣传介绍，挖掘福州地方特色，使学生在对老福州有了更深层和全面的了解，增强作为下一代接班人的自信心和自豪感。从林则徐、冰心等名人入手引导学生形成良好的道德品质和行为习惯，在弘扬中培养民族精神的时代内涵。活动准备：
1.动员全体学生收集三坊七巷的相关故事及资料。2.制作多媒体课件，以此为载体开展活动。班会过程：
（一）开场：
甲：高二（3）班《走进三坊七巷，传承福州文化》主题班会现在开始。
请大家欣赏福州方言童谣《月光光》。（视频2分钟）
乙：这些年福州一座座高楼立起来，一条条道路变宽了，金山、五四北、大学城等新城区迅速崛起，破旧的建筑渐渐消失，福州变高变大变靓了。甲：福州正发展成一座富有现代气息的开放型滨海新城。但请别忘记：福州更是一座有着悠久历史的文化古城，八闽都会，自然风光优美宜人，人文历史积淀深厚。
乙：几千年的人文积淀，是否会在几十年内就全部变成陈列在博物馆里的东西？ 甲：城市改造中，那些千篇一律的灰色高楼不断崛起，是否在无形中强迫人们转换视觉，让古老的榕城逐渐失去记忆？
乙：作为福州下一代的接班人和建设者，我们该做些什么哪？ 甲：我觉得我们应该去深入了解福州的人文历史，继承并发扬光大。乙：五代十国的闽国，将城市从今天的东街口向南扩建到了于山、乌山以南，三坊七巷脚下的江水冲积形成的土地，便成了城市的中心腹地。
甲：从唐末五代历宋元明清至今千余载，三坊七巷便在无形巨手的掌握之下调控着自身的文化品位，使之成为福州人文大舞台，造就和培养一代又一代的福州人，代表着福州的人文精神。
乙：请问有哪些同学已经到过三坊七巷？请举一下手。
你对三坊七巷的哪些特别之处印象最深？（提示：建筑、美食、）
（二）、观看三坊七巷宣传片
甲：让我们跟随〈三坊七巷〉的宣传片走进三坊七巷，从这里开始重温福州历史。（视频3分钟）
乙：“谁知五柳孤松客，却住三坊七巷间”，大学者陈衍的诗句中第一次有了“三坊七巷”这个专有名词的文字记载。
甲：“正阳门外琉璃厂，衣锦坊前南后街”，与古北京正阳门外琉璃厂相媲美的南后街。明清时期，这里是两侧坊巷文人官绅的会所，名人名作的诞生摇篮。
（三）、分享从三坊七巷走出的历史名人故事 乙：请问从三坊七巷走出的名人有哪些？
甲：这里我们选取介绍其中几位较有代表性的名人。请看视频。（视频3分半）
（四）、学生介绍福州的非物质文化遗产。
乙：智慧勤劳的福州先民还为我们留下了诸多宝贵的非物质文化遗产。有独具特色与魅力的闽剧、十番音乐、评话、伬艺、寿山石雕。
甲：还有脱胎漆器髹饰技艺、马尾马祖元宵节俗、软木画、聚春园佛跳墙制作技艺、陈靖姑信仰和罗源畲族服饰等十二项已入选国家非物质文化遗产保护代表作名录。
乙：我们班的同学分组对其中的软木画、脱胎漆器、寿山石雕和牛角梳的资料进行收集，现在请各组派代表介绍。
甲：先请 同学介绍。乙：请 同学介绍。
甲：请 同学介绍。乙：请 同学介绍。
甲：谢谢他们给我们展示的成果，同时也让我们为福州拥有这些非物质文化遗产感到骄傲和自豪。
（五）、福州人文历史知识竞赛。
乙：接下来的环节是福州历史文化知识竞赛，考查一下大家对福州历史文化的了解情况。
甲：同学们和老师们都可以踊跃参与，有奖品的哦！规则：读完题才可以抢答。题目:
1、年，“中国历史文化名街·福州三坊七巷”在福州南后街举行了隆重的揭牌仪式。
2、“三坊”有，“七巷”有
3、三坊七巷是中国十大历史文化名街之一，“三坊七巷－ 建筑群”为全国重点文物保护单位。
4、三坊七巷地处福州市中心，总占地面积约 亩，基本保留了唐宋的坊巷格局，保存较好的明清古建筑计 座，其中包括全国重点保护单位9处，省级文物保护单位8处，被誉为“明清建筑博物馆”、“城市里坊制度的活化石”。5、1900年10月5日谢婉莹出生于福州三坊七巷谢家大宅，该宅院也是 故居，是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属购得。代表作有短篇小说《超人》《斯人独憔悴》，诗集《繁星》、《春水》，散文 有 等。
6、在查禁鸦片时期，林则徐曾在自己的府衙写了一副对联：
“，壁立千仞无欲则刚”这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。
7、林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计，第二是改造传统景泰蓝，第三是参加 设计，为民族及国家作出莫大的贡献。
8、严复，福建侯官人，是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。严复提倡西学，反对洋务派“中学为体、西学为用”的观点。1912年严复受袁世凯命担任 之职。
9、沈葆桢，中国“船政之父”。福建省侯官县人，晚清“同治中兴”时洋务运动的重臣之一，先后曾任总理船政大臣及南洋大臣，对台湾近代史也有重要影响。葆祯妻林普晴是清朝著名大臣林则徐的女儿。在以“富国强兵”为目标的洋务运动中，被推向前台。他担任福建船政大臣，负责造船、练兵和人才培养，为组建 而努力，成为早期洋务运动的代表人物之一。
10、寿山石是中国传统“四大印章石”之一。分布在 的“金三角”地带。
11、福州脱胎漆器，是具有独特民族风格和浓郁地方特色的艺术珍品，与、并称为中国传统工艺的“三宝”。
12、三坊七巷民宅沿袭唐末分段筑墙传统，都有高、厚砖或土筑的围墙。墙体随着木屋架的起伏做流线型，翘角伸出宅外，形似，俗称。一般是两侧对称，墙头和翘角皆泥塑彩绘，形成了福州古代民居独特的墙头风貌。
13、新春佳节：通常从农历十二月二十四日的“ ”开始，节日气氛渐浓，至“除夕”大团圆之夜进入高潮，正月初一后为休闲娱乐时间，到正月十五日闹“元宵”止春节结束。
14、拗九节：正月二十九日，各家早晨以
9种食物煮成“拗九粥”，敬祀神祗、祖先，馈送长辈亲戚，故又名“孝顺粥”。（至少说出5种）
15、“ ” 是福建地区的首席古典名菜。相传，该菜始于清道光年间，由福州 聚春园菜馆的名厨师郑春发创制。
16、福州的风味小吃有 等数十余种，深受广大民众和游客的欢迎。（至少5种）
17、上图是 大桥。
18、上图是 的老照片。
（六）、学生讨论、总结
甲：通过今天的展示学习，相信同学们对福州的历史文化民俗有了更深的了解。乙：大家觉得福州人文历史中有哪些精神值得我们继承和发扬的？请大家讨论一下，再请几个同学来讲讲。
甲：有请 同学为我们宣读《三坊七巷宣言》！
《三坊七巷宣言》是在2009年7月20日在福州举办的“老城保护与整治———三坊七巷国际学术研讨会”上通过。宣言就城市文化遗产的保护提出如下共识和行动倡议： 每个城市都有独特的历史文化基因，城市在发展过程中要格外珍惜自己的文化遗产，它不仅属于一个城市，也是全人类共同的财富，每个城市都有责任和义务保护。
乙：高二（3）班《走进三坊七巷，传承福州文化》主题班会到此结束，下面，请班主任为这次班会做总结。
（七）班主任结语：
今天在这里跟同学们一起走进并了解了三坊七巷。作为一个在福州生活了十几年的我，有些惭愧，我们平时所了解的不过是它的皮毛，原来三坊七巷有着这么深厚的文化底蕴。
三坊七巷是福州作为历史文化名城最重要的标志之一，凝结了在坊巷格局和明清建筑中的文化信息, 承载了福州城市发展丰厚的历史文化。在这里，我
们为林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的精神所折服；在这里，我们要把黄花岗烈士林觉民的“为天下人谋永福”的志向作为我们的精神楷模。他们是福州的骄傲，也是中国的骄傲。
今年的3月5号也就是昨天，是“向雷锋同志学习”49周年，我想借这个特别的日子跟大家说，文化的传承是一个长期而艰巨的任务，我们要怎么去做呢？我想作为一个青年学子，我想，我们要切实的去学习这种文化精神，这种以天下为己任的精神，在我们的学习和生活中，从小事做起，从身边做起。
冰心曾说过：青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止！青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己！我想说：文化传承的重担就交给大家了！
班会反思：
刚接受这个任务时，确实有些忐忑不安，一是当了13年班主任，第一次开主题班会公开课，而且还是区级的；二是对理工科出来的我而言，编写班会主持稿、设计班会教案都深感力不从心。最后只能是赶鸭子上架，边试边学，这节公开课有太多有待改进的地方，希望大家多多指点。
为符合区的德育课题，同时又能让高二的学生有兴趣参与，特选了福州这两年最热门的旅游点“三坊七巷”，三坊七巷是福州作为历史文化名城最重要的标志之一，从这里入手不但可以让学生感受坊巷格局和明清建筑，更可以了解福州的人文历史，增强作为下一代接班人的自信心和自豪感。在素材的收集上要求全体学生参与，最后派代表在班会上发言。
不足之处：排练时间较少，主持人对主持稿和课件展示的内容还不够熟悉； 视频播放器的记忆功能使播放时出现一点意外；班主任与学生的互动不够；若能安排学生到三坊七巷实地考察，并将活动照片展示出来，效果会更好些。
在此特感谢***老师在这次课件制作过程中给予的帮助！
第五篇：806传承红色基因-主题班会教案
“热爱祖国，传承红色基因”主题班会教案
806 高楸阳
2018-2019学年第一学期第四周
一、目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、准备 ：资料，图片
三、形式 ：诗朗诵
问答
合唱
四、过程 主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布八年级 “热爱祖国，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？
齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖**亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？
女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：
例1：刘胡兰 例2：董存瑞
（二）诗朗诵
（三）讨论：
小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
（四）齐唱
女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声！
齐唱：《少年，少年祖国的春天》
男：下面请班主任对这次班会做总结
（五）班主任总结
班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！
女：谢谢班主任的寄语！
男：今天的追忆红色经典 传承红色基因的主题班会到此结束。
点击咨询 