项目指导材料,专题报告材料（5篇）

第一篇：项目指导材料,专题报告材料

构建和改革“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养运行模式是实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的特点,实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式，选择适合专业、学校和企业的运行模式，建立规范的管理体系，才能够确保合作的顺利实施，成功运行，确保人才培养质量符合市场和企业的需求。

首先，从产业对接出发，多形式构建与相关企业的互动机制，形成“以三共促四合”的“三赢”局面，即以共建专业、共建课程、共建教材，达到合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的目标，最终形成学生、学校、企业三方共赢的局面。

其次，根据高职教育特点和规律，结合地方经济发展实际和学院的办学特点，组织专业教师下企业调研，聘请企业专家参与研讨，建立专业教学指导委员会，实现校企深度合作。在基于工作过程课程建设思想指导下，创新工学结合的人才培养模式，构建基于岗位标准的课程体系，进行专业教学内容、教学模式改革，加强生产性校内实训条件建设和校外实训基地建设，实施“双师素质、双师结构”教学团队建设，完善了各种配套制度，形成了新一轮的“三位一体”校企深度合人才培养模式。

最后，建立以能力培养为核心的高职应用技能型人才的培养模式：理论教学以“必需、够用”为度，实践教学以“实践+应用”为主旨，构建“项目教学、仿真实训”的教学模式。在教学实施中，采用“3+1+1+1”的教学模式，即：前三个学期在校内进行必须的专业基础课、专业理论课和专业技能课学习，实施理论与实践一体化教学，同时进行职业资格认证；第四个学期进行校内模块化仿真模拟实训及顶岗实习，同时开展企业ERP认证；第五个学期再根据前期实习结果，强化技能培养，延伸专业教育，结合学生就业取向及职业资格证书要求，实施柔性化理论教学；第六个学期面向就业进行校外实训基地的顶岗实习。

在人才培养方面，坚持以服务企业和地区经济建设为宗旨，以能力培养为主线，以就业为导向，以工学结合为途径，以学生职业能力和职业道德培养为核心，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式。围绕以上模式，加强课程体系、师资配备、教材建设、教学方法、考核办法等方面的配套改革。形成围绕“一个中心”（能力培养）、依据“两个课堂”（校内、校外）、实现“三个突破”（实训方式突破、实训内容突破、实训体系突破）、掌握“四项核心技能”（手工账、计算机账、纳税实务、财务分析）的“1234”的培养方法。

建设以会计电算化重点专业为龙头，物流管理专业、市场营销专业为支撑的专业群，发挥会计电算化专业的引领带动作用，利于专业优势互补，教学资源优化，教学质量和办学效益的提高；物流管理专业、市场营销专业参照会计电算化专业的建设思路，推行“以他方为中心”工学交替的“3+1+1+1”人才培养模式，采用理论实践一体化教学方法，突出职业能力的培养；会计电算化专业与物流管理专业、市场营销专业有共同的专业基础课和部分专业课，业务交叉渗透，可以实现师资和实验、实训、实习资源共享。通过会计电算化专业的建设，辐射带动物流管理专业、市场营销专业的发展，优化配置和组合各种资源，实现专业群内资源共享。

第二篇：行政指导项目化

紧抓重点指导项目 稳步推行行政指导

南川区工商分局

近年来，南川区工商分局认真学习贯彻国家工商总局和重庆市工商局关于进一步推进行政指导工作的文件精神，以“工商所能、企业所愿、政府所想”为指导准则，以“四制”（即服务发展助导制、执法办案疏导制、巡查监管劝导制、依法维权引导制）为基本要求，紧扣南川区当前经济特点、维权难点、社会热点、行政相对人盲点，全力推进行政指导项目管理，促进了行政指导工作的全面化、常态化、规范化，在推进依法行政，创新社会管理，服务民生，促进经济发展中发挥了积极的作用，并取得了明显成效。

一、紧扣职责，抓好项目，促进行政指导全面化 将行政指导这一柔性的行政管理方式全面融入工商业务工作，是落实行政指导工作的关键所在。近年来，在该局法规科的积极推动下，商标广告、注册登记、食品监管、市场消保、执法办案、12315等业务部门在各自的职能范围内，对照“四制”梳理出本部门适合开展行政指导的工作事项，拟定专题项目，对行政指导工作进行了具体的安排部署。同时，业务部门还根据新的法律法规和工商工作的重点及监管执法的难点，适时确立并实施一些行政指导项目。如商标广告科发现：地处四川盆地东南边缘与云贵高原过渡地带的南 1 川区，其独特的生态环境和良好的自然气候条件孕育一大批具有地方特色的农产品地理标志资源。南川区地理标志证明商标却一直是一块空白。南川区畜牧技术推广站有意注册农产品地理标志证明商标，却不知如何着手。针对这一特点，我局于2010年初起专门开展了“南川区畜牧技术推广站注册地理标志证明商标行政指导项目”，现已指导申办4件，成功注册了3件，另一件也在审核之中。这个案例被市局评为全市十佳行政指导案例并在全市工商工作会上作了精彩演示，时任区长的谭家玲对此作了长篇的肯定性批示。如食品科结合《食品安全法》和《重庆市食品安全管理办法》的颁布实施，确立了“超市食品安全长效管理机制行政指导项目”，指导辖区永辉超市南川店、风之彩超市、重客隆超市南川店等大中型食品超市建立了散装食品实名公示制度、临期食品专柜销售制度、过期变质食品处置销毁流程制度、食品进货自检公开制度、大包装自行拆分小包装标示制度等。这些制度的建立和实施，有效防止了超过保质期的食品以及三无标志食品在市场上的流通。此举一经推出，即受到超市业主和社会各界的普遍欢迎和好评。重庆电视台“新闻联播”、“天天630”等新闻媒体进行了广泛报道。针对传销和“黑网吧”这两大群众关注度高、监管难度大的社会顽疾，我局启用行政指导中“规劝”这一形式，自编了“打击传销三字经”和“打击黑网吧三字经”，用通俗易懂、朗朗上口 的文字劝诫市民远离传销和黑网吧。这一形式虽没有特定的相对人，但在“方竹论坛”挂出后，出现了很高的点击率，起到了较好的宣传效果。

二、即时指导，强化督查，促进行政指导常态化 行政指导工作涉及工商行政管理的日常具体监管执法业务。因此，大量的行政指导要突出现场性、及时性。为此，我局在抓好项目带动的基础上，大力推行即时行政指导。近年来，我局各单位在办理证照、落实市场业主责任制、食品安全经营、规范商标广告活动、案后回访等方面有效开展了与经营者直接面对面的即时行政指导，促进经营者学法、知法、用法、守法，减少了违法经营行为发生的概率，规范了辖区各类商品交易市场、相关行业的经营行为，同时也促进了诚信文明经营，受到了经营者的欢迎和好评。如我局对流通环节食品经营者全面实施行政指导，在2011年6月份开展了“食品安全宣传周”活动，局、所两级组织辖区农贸市场（含市场业主、场内经营者）、大中型生鲜超市、食品批发企业、食杂店等食品经营者开展《食品安全法》培训；开展食品安全法律咨询，设置《食品安全法》宣传展板，发放宣传单等活动。其次，加强对行政指导工作的督促检查。在半年和全年绩效考评之际，由法制科牵头，各业务部门配合，对各工商所行政指导工作情况进行检查、考评和通报，对行 3 政指导工作落实较好、受到上级肯定或推广的，在绩效考评中予以加分，以鼓励先进，鞭策后进。

三、健全机制，完善制度，促进行政指导规范化 为确保行政指导工作沿着规范化的轨道运行，我局一是不断健全行政指导工作机制，做到局长亲自抓、分管局长具体抓、其他班子成员对口抓，法制部门加强组织协调、业务部门发挥主导作用、其他部门密切配合，形成了各负其责、联动协作的工作机制。为全面提升行政指导工作水平，促进行政指导效益的充分发挥，2011年4月，我局又制订下发了《关于全面推行行政指导工作的意见》，把行政指导融入行政许可、市场监管和行政执法各项业务的全过程，提高行政指导在日常业务中的运用频度。二是规范行政指导工作程序。对那些涉及行政相对人面比较广的行政指导项目，都严格实行可行性分析和立项审批制度；各单位在开展一些重大行政指导项目时，能够使用《行政指导意见书》、《行政指导反馈表》，了解掌握行政指导的成效，征求指导相对人的意见和建议。三是明确行政指导工作重心。基层工商所是行政指导工作落实的重点环节，为此各工商所明确了专人具体负责牵头做好行政指导工作；配备了专门的“行政指导资料本”，督促全所人员及时收集各种项目和即时行政指导工作资料（如行政指导方面的简报、照片、影音资料、宣传报道，商标“三书”使用情况，注册窗口食品流通许可证和营业执 照申办指南，各类注册登记和监督管理的提示书、提醒书、缺件告知单，即时行政指导登记表等），集中专人整理保管；每半年、全年各工商所对行政指导工作情况进行书面总结报法制科。

通过近一段时间实施行政指导的成功探索，我们深深感到，工商行政管理推行行政指导是全面提升工商工作水平的一项重大成果，也为工商部门如何在监管执法和服务发展中找准契合点给出了答案，我们坚信在重庆市局的正确领导下，重视并推行工商行政指导，在和谐监管中服务发展，大有可为。

第三篇：精神残疾人士康复指导中心项目可行性报告

精神残疾士康复指导中心项目可行性报告

一、基本情况

（一）项目单位的基本情况

项目单位：

单位地址：

项目负责人：

联系电话：

（二）项目基本情况

1.主要内容

项目名称：

主要内容：

项目目的：通过此项目加强众多精神残疾人的普及教育和康复指导，使他们的生活质量得到提高，使弱势群体能更多的得到社会的关心和照顾。

2.预算总目标及阶段性目标

预算总目标及阶段性目标情况：

预算总目标及阶段性目标情况：

3.项目总投入情况

二、必要性和可行性

（一）项目背景情况

目前各类精神疾病的患病率已达11.95%，我市患有各种精神疾病的人数已突破50万，其中精神残疾患者1.96万人，随着生活节奏加快、生活压力加大，精神疾病的发生率日趋增高，因此精神残疾人数还处于上升的趋势。近年来，各级政府、残联积极探索新形势下精神残疾患者“社会化、开放式、综合性”康复工作模式，使广大精神残疾患者得到了较好的人性化服务，康复条件得到较好改善。

淄博市开展贫困精神残疾康复救助工作以来，先后有800余名贫困精神病患者得到3至4年的免费服药，有70名患者得到免费住院，初步解决了部分贫困精神残疾患者的救助难、吃药难的问题。精神残疾患者防治、康复面临着诸多问题，需要政府、社会各界给予更多的帮扶和关爱。

（二）项目实施的必要性

精神残疾，在我国人群中，占有的比例已经越来越大。国家残疾人事业“十一五”发展纲要中明确规定要求：建立国家和区域辅助器具资源中心，加强信息建设，推广评估和适配技术。

“八五”以来，各级政府机关、机构逐步将精神残疾人士的康复工作纳入各系统工作范围，而“十一五”计划。中残联更提出了实现残疾人“人人有享有康复服务”的目标。我国自“八五”期间将残疾人辅助器具服务纳入国民经济和社会发展规划以来，取得了显著的成效，为残疾人配置各类辅助器具1000多万件，为积极贯彻“十一五”发展纲要精神。在中残疾康复部同意下，拟在全国范围内建立各地“弱听人士康复指导中心”加强国民听力保健知道的普及和康复指导，使他们的生活质量得到提高，使弱势群体得到社会的更多关心和照顾，最终达到“人人享有康复服务”的总目标。

（三）项目实施的紧迫性

中国残疾人事业“十一五”规划总目标和指导原则是全面推进残疾人“人人享有康复服务”工作，通过实施重点工程，使830万残疾人得到不同程度的康复。而现实社会中，却有许多精神残疾人群，因为没有及时的得到专业可靠的治疗和康复而无法掌握自己的精神状况，更有甚者可能对社会造成危害，导致有些可康复的精神残疾人没有得到及时的治疗，甚至继续恶化，经过市场调查，这样的情况是很普遍也是很多精神残疾人的监护人所反映的。根据国家全方位推进社会福利建设原则，以及和谐社会的精神，最终达到“人人享有康复服务”总目标是十分紧迫的任务。

（四）项目的目标

本项目预期目标如下：

在全市五区、三县，对精神残疾患者开展“社会化、综合性、开放式”精神残疾防治、康复工作。

在开展精神残疾防治、康复工作的基础上进一步提高水平，精神疾病患者监护率达95%以上，显好率达65%以上，社会参与率达58%以上，肇事肇祸精神疾病患者收治率达100%，肇事率下降到2‰以下。精神残疾患者监护率达90%以上，显好率达60%以上，社会参与率达50%以上，肇事肇祸精神疾病患者收治率达100%，肇事率控制在5‰以下；至2010年，精神残疾患者的监护率达95%以上，显好率达65%以上，社会参与率达55%以上，肇事率下降到2‰以下。普通人群心理健康知识和精神疾病预防知识的知晓率达到30%以上，在校学生的知晓率达到45%以上。建立精神病防治康复基本信息网络和全市精神病防治康复工作信息库。

（五）项目的风险与与解决

该项目的实施需要部分专业的技术人员，在设备维护这块还是有一定的风险。这也还是要仰仗技术人员定期保养以及用户的正确使用。

对风险的应对措施分析，应对措施关键是提高从事此项工作的人员的技术水平和责任心。要要加强这方面工作人员的培养，采取请进来和送出去的办法降低风险性。

三、实施条件

四、进度和计划安排

方案一：

方案二：

五、主要结论

国家残疾人事业“十一五”发展纲要提出要本着和谐社会的精神对残疾人事业做到真正的“以人为本”，那么，在各方面的准备开展的情况下，也少不了精神残疾人士的评估、康复，这是对残疾人服务工作提出的一项新的任务，也体现了人性化服务的工作要求。我单位认为开展这项工作是十分必要的，也相信这项工作是一定能够开展起来，并一定能推广开来，做到真正“人人享有康复服务”的总目标。

第四篇：参考资料三：项目组中期评估报告编写指导

参考资料三：

项目组中期评估报告编写指导

安全社区创建要求申请单位必须持续开展安全社区建设项目两年以上，并要求每年提交一份中期评估报告。我街道自2008年12月开展安全社区建设，2009年和2010年需提交两份中期报告。

中期报告内容主要包括：

1、项目组创建总体情况介绍

2、项目推进情况介绍

3、持续改进计划

项目组中期评估报告参考模板

校园安全项目组中期评估报告

一、项目总体情况介绍

我街道２００８年12月正式启动“安全社区”创建。按照安全社区创建标准，我们成立了由群团办牵头，社建办、综治办和各学校配合的校园安全项目组。一年来，项目组有针对性地开展了各类伤害干预项目，形成“政府主导、多方参与、有效监测、科学立项、持续发展”的安全社区运行模式。项目组确定的各项创建计划和措施得到较好的落实，社区单位和居民的参与意识和安全意识明显提高,并取得良好效果，特别是建立和健全了安全工作长效机制。目前，参与单位已有10多个，校园应对安全问题的能力进一步增强，逐步形成了“安全社区我们参与，健康安全大家共享”的创建理念。一年来，辖区校园未发生任何重大安全事故，一般性安全事故及伤害事件稳中有降，创建安全社区的目标正逐步实现。

二、项目推进情况介绍

1、成立辖区学校安全伤害预防促进工作领导小组。加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。

2、是健全伤害预防机制。辖区中小学校与教师签定了310份安全责任状，明确和强化责任。落实安全检查制度，定期对校园内部及周遍安全隐患进行集中检查整治，保安人员增加到16人。对青少年进行假期安全教育讲座，进行自然灾害、消防演习等各类安全演练，共计2045人次。

3、是促进校园周边交通安全。创建“大手牵小手”绿色交通安全志愿者队伍，全街道共成立9支志愿者队伍，人数达到108人上岗维护校园周边交通秩序。

4、是整治校园周边环境。创建安全社区以来针对校园幼儿园周边环境共开展集中整治25次，清理占道经营15处、清除危险建筑2处，保证了校园周边环境安全。协调交通队，安排交警在上下学交通高峰期站岗。在辖区学校门前、路口新增减速设施2处，交通安全标志32处。

三、持续改进计划

依据评估结果和事故与伤害数据，制订如下持续改进目标：（1）进一步探讨安全社区建设的新途径，整合辖区安全资源，多在项目内容完善上下工夫。

（2）进一步加强校园伤害监测的网络建设，规范伤害报告流程，提高伤害报告的准确率和及时率。

（3）督促学校不断完善自身的安全保护措施，教育学生提高风险辨识能力。

（5）加强应急防范意外伤害知识的宣传教育，增加应急物资储备，完善社区应急储备物资资源整合。

第五篇：项目策划书(书写规范指导)

项目策划书

项目名称：

策划时间：

第一部分：项目介绍

1、项目概述

请对本项目策划书进行整体概括性陈述（要求简明扼要，重点突出）：

（1）项目主题

（2）实施对象（目标人群）

（3）实施区域

（4）项目期限

（5）希望解决的问题，预期达到的目标

（6）项目合作方案，投资及未来收益处置办法

（7）计划的活动、预计的成果等要素

2、项目背景分析

请对该项目相关的背景进行简要的分析。包括项目起因和必要性、实施项目的条件、以前类似项目实施经验教训及相关政策环境等。（要求简明扼要）

3、项目问题分析：（要求简明扼要）

（1）通过项目的实施，希望解决什么具体问题？

（2）导致这些问题的关键原因是什么？

（3）这些问题将会导致什么不良后果？

4、项目目标

项目所希望达到的目标是什么？（项目目标是对本项目所希望达到的目标的精确陈述，在项目目标的陈述中，应当尽量符合具体、可测量、可达到、有时限的原则。项目目标可划分为总目标和分目标，总目标是对项目整体目标较为宏观的描述，分目标则是为实现总目标而形成的一系列具有严密逻辑关系的具体目标。）

5、项目合作

请对该项目的合作方案进行精确陈述，在表述投资、收益以及执行内容交代方面需要标明从属利益方，并可就合作保证及双方合作的双赢结合展开陈述。

6、项目策略及活动

项目将通过什么策略实现项目目标？即项目将用什么方式展开哪些活动？

7、预期风险分析

项目执行过程中会遇到哪些主观或客观的风险？本项目将采用哪些对策来规避这些风险？（简要分析，须有实际意义）

8、项目创新性

创新性是项目成功与否的重要因素，也是项目是否获得资助的重要因素之一。项目申请方应当明确陈述本项目在本领域内具有哪些显著的创新性。而且这种创新性应当具有可推广、可持续的价值。

第二部分：项目实施计划

1、项目产出

（1）为了实现项目目标，将在什么时候开展哪些具体的活动？

（2）活动预期将会产生哪些具体可测量的产出？ 简要说明本项目的总目标、预期效果（包括成果指标）、相关活动和资源投入等。图示如下：

注：空间不够请自行添加。

第三部分：项目的组织结构

请根据该项目的实际运行策略来简要给出人员组织结构框架，也可根据运行策略和未来业务

部署开展情况给出人员组织方向建议。

第四部分：社会资源拓展

1、项目须整合的其他社会资源

2、社会资源可提供的支持或发挥的作用

3、社会资源在项目当中的参与形式

4、其他与社会资源投入或参与相关的回报预期

第五部分：项目宣传

1、主要宣传方式（可以多种）：

2、阶段策划：

（1）项目准备期（2）项目启动期

（3）项目运行观望期（4）项目运行稳定期（5）项目总结评估期

第六部分：项目经费预算

1、项目基本费用

主要包含该项目初期的硬件投入、软件开发投入、团队组建投入、场地建设投入等。

2、宣传推广及日常运行费用

主要包含该项目中期的宣传推广投入费用及除宣传外其他人力及物料日常开销费用。

3、备急保障及其他费用

主要包含该项目执行过程中产生的用于约定性的额外费用及特别事件预留资金以及其他费用等。