让文明之花长驻校园主题班会教案(高碑店一中2011-9班)

第一篇：让文明之花长驻校园主题班会教案(高碑店一中2011-9班)

拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

让文明之花长驻校园

高碑店一中高一（9）班主题班会

一、班会背景

根据高碑店市教育局《关于在全市中小学开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动方案》的通知要求，结合《高碑店一中关于开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动方案》引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升高碑店一中文明形象做出积极的贡献。

二、班会目的

通过深入开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

三、班会准备

（1）教师准备：制作班会课件（2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿

（3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt.（4）教室布置：前面主黑板写主题班会的标题《让文明之花长驻校园》，后黑板配合主题班会出一期板报。

四、班会过程 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

（一）活动基本情况 时间：2011年11月16日 地点：高一（9）班教室 主持人：朱思雨、张晓松 参与者：高一（9）班全体同学

（二）活动程序

（1）引言，宣布主题班会开始；（2）展现校园不文明现象；（3）分别讨论其中的弊端；（4）进行文明知识自测；（5）宣读倡议书；（6）道德小宣誓；（7）班主任、领导总结。

（三）活动纪实 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们

甲乙：高一（9）班《让文明之花长驻校园》主题班会现在开始。

【引言】乙：中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。

甲：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园

乙：所以在今天的主题班会开始之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。（同学每人说一两句即可，互动调节氛围）

甲：看来大多数同学都发现了我们身边的这些不文明行为，下面我们来看一组图片吧。（放图片）

乙：（念图片上的文字，为大家解说）（放两点）

甲：图片展现的都是我们身边的不文明现象。我们都已司空见惯，熟视无睹了，请大家问一问自己，有没有这样的行为呢？

乙：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”下面由王梦婷同学为我们说说她看到的不良现象。（王梦婷上台发言）

甲：请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。甲：没错，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

是我们养精蓄锐，汲取知识的重要场所。还有课间的一些不良行为等严重破坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。（放图片）

乙：接下来请看第三，四个不文明行为（放两点）下面有李然同学谈谈自己的见解。（李然上台发言）

甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是不能随便浪费的，因为那是用汗水换来的。正所谓“一粥一饭当思来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。”还有点滴小事成就你我意识，从小事做起，不要在以怕耽误时间为借口，请将杂物送进垃圾桶。（放图片）

乙：下面请看第五六个不文明行为.(放两点)下面由王涵同学谈谈自己的感想。（王晗上台发言）

甲：网络是一把双刃剑，而吸烟酗酒更是不符合身份的行为，一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请灭掉你手中的香烟！我们身边还有别的不文明现象。我们大家来看一下图片吧。

甲：下面请卢旺同学说说他的看法。（卢旺上台发言）甲：请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。乙：这些不文明的行为都是从点滴小事中体现出来的。很多人无视这些小事，可这正是体现个人品德素质的地方。从今天开始，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

从点滴的小事做起，让我们一起共建文明的校园吧！

甲：现在请同学们和我们一起做几道文明小测题！在文明小测题开始之前，请大家拿出一张纸记下自己的选项。（由甲乙主持人轮流读题）

“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会

B.有时

C.不会

（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会

B.有时

C.不会

（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能

B.有时

C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。

甲：做了这些小题后大家一定对文明对道德有了更深一步的了解了吧！请24到30分的同学举手，（大家要向他们学习啊。）校园文明在于点点滴滴，在于一举一动，在于每人的一言一行，下面请班长娄琨同学为大家宣读“拒绝不文明行为

做一个有道德的人”倡议书！

乙：听完了倡议书，相信大家都有所感触，为了表示我们的诚意，请大家全体起立，举起右拳和我一起宣誓！

我们团结一致，我们勤奋学习，我们是11-9班的成员，在这里，我们庄严宣誓：

不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

从身边的小事做起，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。甲：这次主题班会，大家深刻的体会到一个人的言行举止是和他的教养紧紧联系着的。

乙：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

甲：礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。

甲乙：最后我们以最热烈的掌声欢迎我们的班主任王老师上台总结。

班主任总结：同学们好，刚才我们展示了许多不文明行为，请大家讨论我们身边有哪些文明行为，请举手回答。

让文明之花长驻校园，是我们的目标，更是我们11-9班每位同学的责任。应该说讲文明，树新风，重在落实，贵在坚持。或许开一次班会并不能彻底杜绝某些不文明行为，但我相信，只要我们每个人都做到讲文明，守道德，讲礼仪，守纪律，我们11-9班就会更美好，文明之花就能永驻我们的校园。会后请同学们写好个人 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

总结，从自身做起，从小事出发，做一个真正讲文明，守道德的现代中学生！

甲乙：最后希望我们以此次班会为契机，立志做一个讲文明、懂礼貌、有道德的人，高一九班《让文明之花长驻校园》主题班会到此结束，现象大家！

2011.11.16晚

附：倡议书

“拒绝不文明行为 做一个有道德的人”倡议书

各位同学：

为在全校形成共建文明校园，共创美好环境的良好氛围，让文明之花永驻我们的校园，特向全体同学提出以下倡议：

一、学习传统美德，养成文明习惯。遵规守纪，团结同学，爱护公物，讲究卫生，积极参加学校组织的各项活动；注意安全和饮食卫生，掌握防火、防电、防毒、防灾等安全知识；在校外使用文明用语，互敬互谅，不骂人，不打架，不寻衅滋事。

二、遵守交通法规，确保出行安全。自觉遵守交通规则，按规定道路行走，不闯红灯，过马路走人行横道，不跨越交通护栏。步行上街，二人成行，三人成列；骑自行车不逆向行驶，不争道抢先，不并排行驶，不互相追逐，不违规载人。

三、维护公共秩序，塑造良好形象。在公共场合不大声喧哗、不聚众起哄、不拥挤。观看演出时，自觉遵守公共秩序，做到行为 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。

得体，文明礼让，共同维护公众利益，争做文明公民，树立良好公众形象。

四、爱护校园环境，共建文明校园。自觉维护校园环境、卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等；不破坏路灯，不破坏垃圾箱等公共设施；不攀折树木，不穿越绿化带，不践踏花草或偷拿花草据为已有，不在建筑物墙壁和课桌上涂抹刻画。

五、投身公益活动，弘扬文明正气。走进社区街道，积极参与清洁卫生、保护环境、公益宣传等活动；对市民践踏花草、破坏公共设施和乱穿公路等不文明行为进行监督、劝阻和坚决抵制，发现违法犯罪行为及时报告。

同学们，让我们从我做起，从现在做起，爱护环境，保护环境，用爱心和责任营造我们共同的美丽家园，在全校形成文明出行、共享平安的环境，为提升高碑店一中形象做出积极的贡献！

倡议人： 高碑店一中高一（9）班全体学生

2011.11.16 谢谢大家！

第二篇：《让文明之花处处绽放》主题班会教案

同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。下面我宣布，新桥中心小学xx“让文明之花处处绽放”主题班会现在开始！

甲：爷爷常说，中华是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。

乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：让我们先从《拍手歌》唱起来。

乙：还记得我们学校提出的“八个好”行规要求吗，谁来给大家说说。（细说“八个好”）

甲；文明是一朵花，要用真诚去浇灌。

乙：文明是一首诗，要用理解来装扮。

甲：请欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

四、乙：我们是文明的学生，更要做懂事的孩子。

甲：让我们一起来看看以下这些你做到了吗？（图说家庭礼仪）

乙：在校园里，我们是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路。

甲：在家庭中，我们是懂事的好孩子；让我们用孝顺建造爱心屋。

乙：在社会上，我们更要做文明的使者，让我们用真心搭建礼仪桥；请欣赏《小猴子有礼貌》。

六、乙：这只小猴子可真有礼貌，让我们一起来看看文明礼仪还体现在哪些地方？（图说社会礼仪）

七、甲：文明要有良好的行为，乙：文明要有良好的习惯，甲：让我们来看看我们身边的同学是怎么做的？

甲：文明，让人举止文雅； 乙：礼仪，让人风度翩翩。

齐：做文明使者，送去美丽的花环！

乙：请欣赏《文明礼貌歌》。

总结：文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿大家做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！

活动到此结束，谢谢老师们的观摩！

第三篇：主题班会《绽放文明之花》教案

活动目的：通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。

2、环境布置（黑板、场地等）

3、组织学生准备有关节目：准备小品、情景剧，专家在线，三句半等，及课件。

活动过程：

（轻音乐）

女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五。三中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）

男主持：“绽放文明之花”主题班会现在开始。

女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起，光辉灿烂的阳光洒满大地。

男主持：礼仪是文明的使者，是金色的种子。在这充满收获的季节里，让我们奏响礼仪的音符吧！

合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们的文明之花开满园。

男主持：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。

女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的争章活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。我们各小组搜集了许多文明格言，请各小组展示一下我们的收获。（各小组一次背诵如下：

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

3、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

女主持：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

男主持：今天我们围绕“绽放文明之花”这个主题，展开活动，让我们在活动中收获文明的硕果。

小记者出场：同学们大家好，让我们来参加你们的活动吧。

女主持：“您好，您是谁呀？ ”

小记者：我是中央电视台少儿频道的小记者我姓郑，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎！（鼓掌）

小记者采访：

1.、小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

XX：谢谢！

2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？

小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

小记者：嗯，你真是个有礼貌的好学生。

4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。如果是我，我也愿意把书借给你。

5、记者：参加升旗仪式时？（要穿校服，戴红领巾，行队礼。）

6、记者：见到老师时？（要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。）

男主持： 记者姐姐，我们班的同学表现如何？

记者：你们五年三班的同学们真是讲文明、懂礼貌。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，让我们来参加你们的活动吧。

女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。

男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐融融。

女主持：下面请欣赏小品《礼貌爷爷来做客》。

女主持：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情。

男主持：千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。

请欣赏三句半： 《文明礼仪三句半》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外部乱跑，自觉排队往右走。危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 呼号回答要响亮 要有力！

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女主持：文明人要有良好的行为。

男主持：文明人要有良好的习惯。请听《English文明歌》： 早上见面问个好，Good morning少不了。晚上分别道晚安，Good night有必要。因事需要道个歉，Excuse me心记牢，I’m sorry最常见，意思同样是道歉。请求某人做某事，莫忘Would you please.征得别人同意时，May I打头最适宜。若是有人感谢你，Not at all没关系，还可说That’s all right，两种说法皆可以。如对询问没听懂，请用升调说Pardon。劳驾别人帮忙后，切记说句Thank you。朋友总是要分开，互相说声Goodbye。礼貌用语时时用，社会文明树新风。（一人）

女主持：大家对文明理解很到位，说得也很好。我们的班主任窦老师刚才提议，让大家轻松一下，带大家到大港俱乐部去观看精彩的动画节目，大家想不想去？

（教室就是俱乐部）播放《回声》

演播中，进来7个学生，他们表现异常：其中两个进来找座位，坐下后开始大声说话；有一个随意站起来，东看西瞧；还有一个与后面的同学打逗；有一个在玩悠悠球；还有一个喊好，并用手在眼前扇着。（播放完毕）

女主持：对刚才的演出中有些观众的表现，请同学们自由发表一下意见。

学生发言列举小品中不文明的现象。

男主持：同学们说得非常好，下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。

同学们发言。

女主持：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的学生吧。

男主持：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

女主持：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，今天我们班有幸请到了对古代仪颇有研究的周博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。

（屏幕：文明在线）

队员1：周博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？

答：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！

队员2：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？

答：应该讲很糟糕。举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？

队员3：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？

答：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。

队员4：现在有些同学认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？

答：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。明年，北京奥运会的召开，更应该体现我们中国人民的文明素养。

队员们：谢谢周博士的介绍。让我们成为文明的使者，为奥运锦上添花。（鞠躬）

女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女主持：中央电视台着名的主持人在生活中捕捉到了许多文明的动人画面，请大家欣赏。

播放视频。

女主持：同学们说说感受。

男主持：同学们说得太好了，只有真诚的、发自内心地说“对不起”才能得到别人的谅解，伴随着诚意带来的“对不起”才真正的神奇，礼貌用语多神奇，你们说对吗？

女主持：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

男主持：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

女主持：让我们大家一起来唱《我们从小懂礼貌》。

男主持：我们是祖国的小雏鹰，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女主持：我们是21世纪的主人，男主持：我们要做21世纪文明人。

男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

待会老师给咱班的文明礼仪小标兵颁奖。

（情景创设：班里来了一名家长，教师故意在地上扔一纸团，一学生故意把桌子碰歪，观察学生们的表现。）

评选文明礼仪小标兵。

女主持：下面请辅导员老师讲话：

辅导员讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让文明之花开满园。

女主持：“绽放文明之花”主题班会到此结束。谢谢大家！

第四篇：《让文明之美长伴校园》主题班会教案

“让文明之美长伴校园”主题班会教案

作者: 临川一中 熊飞建

一、班会目的

1.认知目的：通过班会，使学生更明确地认识到文明是个人素养的一种表现，讲文明使人的身心和谐发展，讲文明使校园更美丽，让文明之美长伴校园。

2.行为目的：通过班会，呼吁学生重视文明行为习惯的养成，提高学生的文明素养，努力建设美丽和谐校园，增强学生的生态文明意识，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。

二、班会背景：

根据党的十八大主要精神，配合学校开展的建设美丽和谐校园活动，动员全体学生告别陋习，走向文明！从现在做起，从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，做一个文明合格的当代中学生，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、生态意识薄弱、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：列举学校不文明现象、知识问答、文明测试、组织学生表演节目、猜谜游戏等。

四、班会时间：2013年4月28日 星期天

五、班会地点：本班教室

六、班会策划：班主任及班委成员 主持：班长 参与：全班同学及老师

七、主要过程： “让文明之美长伴校园” 高二（33）班主题班会

1、主持人致欢迎词

《让文明之美长伴校园》高二（33）班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、讨论什么是文明？

3、追古：“文明古国，礼仪之邦”

例：二十四孝、孔融让梨、程门立雪等

4、思今：文明素养的缺失。

如：部分中国人去国外旅游的不文明行为损毁国家形象，让国人蒙羞。

5、朔源：学校对素质教育的轻视，家长对文明教育的忽视，学生对文明行为的漠视。

6、列举校园中的常见不文明行为

7、进行“文明小测试”

8、各组表演一个节目：以不同的形式诠释文明与美丽 第一组：三句半《我文明 我美丽》

甲：（普通话）：我说美是靓丽的容颜。乙：（普通话）可岁月无情，美丽打了折扣。丙（本地话）：可怜。

甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。

甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？ 甲：对对对，你倒说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？

丙：美！第二组：诗歌朗诵 《文明礼仪伴我行》 人人从我做起来

要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊之手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。《校园美》

教学楼，真漂亮。

杨柳青青花儿俏。

同学们，心欢跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

第三组：相声《我的一天》 甲：你知道我是谁么？

乙：你是谁（摇头）？不知道。《“文明”的使者》

曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵 在如今

却为曾为之自豪的家园

和被称为“天之骄子”的学子而蒙羞 他们朝气蓬勃 他们意气风发 他们前程似锦……

他们，他们有着人们所给予的 许多天使般美好的赞誉 他们曾是我心中的骄傲 是他们，充实了校园的生活 是他们，美化了校园的环境 是他们，谱写了校园的新曲

又是他们，推动着社会文明的进步…… 也同样是他们

留下了令人赧颜的“事迹” 是谁，在草地上“闲情信步” 是谁，在墙壁上妙笔生“花” 是谁，在桌椅上“愤笔疾书”

又是谁，在考试时“眉飞色舞”？！是他们，是他们！

我为之自豪的“天之骄子”们！

即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽

即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分

然而，人们还是会说 是他们，那些“天之骄子” 在破坏着校园的文明 在侵蚀着校园的美丽！我叹息，我流泪

我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊 请珍视自己的行为 请珍爱自己的灵魂 莫让圣洁的校园 沾染世俗的尘埃 莫让校园的文明 因你而流泪哭泣！

甲：猜猜。

乙：猜猜，猜不出来。甲：秃子下雨天打伞。

乙：什么？秃子下雨天打伞？ 甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。

乙：什么？无法无天？日本人？

甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。乙：那你怎么起了个这名字？

甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。乙：好，好。那你说说你几点到学校？ 甲：我九点。乙：九点？

甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏” 乙：能折腾。你能进去学校么？ 甲：怎么进不去？看门的不拦我。乙：咋回事？？

甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。乙：骑飞车呀！好厉害。

甲：车子一撂，我急急忙忙跑上楼去，一推门我高抬腿，轻落足，想溜进去。乙：小偷呀！

甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。”

乙：别吹牛了，老师没发现么？

甲：嗨，有点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。

乙：活该。叫你迟到。

甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。乙：敢情没写，在这装死狗呢？

甲：下课铃可响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？ 甲：厕所，好地方。

乙：什么？厕所是好地方？

甲：我拿出了一棵烟，（唱）“饭后一根烟，赛过活神仙，”我那个美呀。乙：有人来了。

甲：我是老大，我怕谁。可那天是保卫科长，我只好来到了保卫处。乙：傻了吧。

甲：保卫处是我的第二故乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。学学人家英雄刘胡兰么。

乙：挺有担，还要学英雄刘胡兰。

甲：我一进去，往墙跟一靠，头一低，我是问什么都不说。乙：对，打死也不说。甲：打不死就说。乙：招了么？

甲：能不招么？我是一把鼻涕一把泪，比黄世仁都惨 乙：好家伙。

甲：好不容易，写完了检查。我一出保卫处，迎面碰见了孬蛋。乙：孬蛋是？

甲：我的小弟兄。他说看见四班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，（唱）“没有钱，没有钱，有人给我们送上钱”。乙：抢劫呀。那是要坐牢的。

甲：怕啥，我还小。（唱）“我们俩一起去收钱” 乙：就别唱了。

甲：孬蛋上去一亮刀子，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。乙：还有刀子。

甲：拿了钱，我们到馆子撮一顿。乙：能出校门么？得有老师签字呢。

甲：就老师的字我是工夫不负有心人，我模仿的像。大摇大摆出了校门，我们进了饭馆。两个菜，一箱“一麦”。“哥俩好，八匹马” 乙：猜上了。

甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”和一个警察走了过来。乙：啊？！

9、文明和生态环保常识问答

（1）请指出相声中“我”在一天中的不文明行为？（2）在和父母老师沟通上应注意什么问题？（3）《全国青少年网络文明公约》的内容？（4）学习雷锋日是几月几日？（5）世界环境日 是几月几日？（6）世界地球日是几月几日？

（7）什么是白色污染 ？白色污染的危害 ？（8）世界水日是几月几日？（9）中国植树节是几月几日？

（10）什么是温室效应？有什么危害？

10、猜谜游戏（礼貌用语）双包胎赖被窝： 对不起 叶落花也落： 谢谢 无可赖何花落去： 感谢 愿花常开： 不用谢 辛苦了司机： 劳驾 放松： 不要紧 单人房： 对不住 毫无瓜葛： 没关系 第二次见面： 再见 行为美： 走好

11、班长发出倡议并组织全体学生宣誓

12、班主任总结

13、结束：全体同唱《同一首歌》

第五篇：让文明之花开遍校园

“三讲一树”演讲稿北渡中学91班王继梅 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天我要演讲的题目是：《让文明之花开遍校园》。

同学们，我记得美国民权领袖马丁·路德·金有过这样一个梦想：他梦想有一天，奴隶的后嗣能够和奴隶主的子孙坐在一起，共叙兄弟情谊；他梦想有一天，正义匿迹，压迫成风的沙漠变成自由和正义的绿洲。其实我也有一个梦想：我梦想有一天，关爱他人成为一种习惯；我梦想有一天，尊重他人成为一种常态；我更梦想有一天，文明之花能开遍校园的每一个角落。毋庸置疑，我们的一生，不可能平静的度过，也不可能孤立的存在，我们需要有他人的关爱与帮助，同时我们也应该给予他人理解和尊重。

谁说前人栽树只有后人乘凉？一颗种子落地，播种者总能在秋天的阳光里品尝到甜美的果实。要知道，当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，温暖着你我的心房。

赠人玫瑰，手有余香。这便是生活的味道。

珍惜生活，关爱他人。这便是生命的真谛。

因此，在尊重中施以关爱的甘露，在关爱中浇灌一朵文明的鲜花，在文明中构建一个和谐的社会，将是一条亘古不变的真理。

然而，令人遗憾的是，在我们极度渴望尊重、急切呼唤文明的今天，我们的校园里还在演奏着一些不和谐的音符：有的同学用冷漠将爱心扼杀，而有的同学却用嘲讽将同情毁灭，有的同学把垃圾和人格一块丢掉，有的同学用随地吐痰把环境和风度一同污染，而有的同学却用粗言俗语，将他人和修养一起伤害。

那么，我们该怎样呵护文明之花，让它们常开不败呢？

在一则著名的公益广告里，濮存昕说过：有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。事实上，文明确实就在我们的身边，它就在我们的举手投足之间，它就在我们生活的点点滴滴当中。有时，多一个微笑，对别人来说就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。

是啊，其实我们每个人都可以在细微之处盛开一朵文明之花！

对父母的孝敬之心是一朵花，对老师的感恩之心是一朵花，对同学的友爱之心也是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花，一次雨幕中的搀扶是一朵花，一句病中的问候也是一朵花„„

同学们，就让我们在人生道路上奋力拼搏的同时，也携上一朵文明之花，善待每一个人，欣赏每一份爱，将生活中点点滴滴的感动悉心收藏，让我们的校园成为一座姹紫嫣红的大花园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！