焊接系羽毛球社团

第一篇：焊接系羽毛球社团

焊接系羽毛球社团

运动是每个人生命中不可缺少的组成部分，羽毛球运动更是不可缺少的一部分，羽毛球自1920年传入我国，在解放后得到了迅速发展，到如今，我国的羽毛球水平已经达到世界先进的水平。为了学生的业余生活，增进学生间友谊，促进合谐的校园文化氛围，特举办此次羽毛球比赛为了丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神，让学生在体育活动中体会到团结的力量，增强学院同学们的凝聚力。焊接系团总支举办这次羽毛球比赛将是一场酣畅淋漓的热情如火的活动，羽毛球运动可以增强体质、丰富思想，经常打羽毛球可以提高人的灵敏性。这次比赛又进一步加强焊接系的凝聚力和团队精神、不仅使同学们得到锻炼更重要的是体会集体的力量。

一、活动目的：

丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。

二、活动方式：

以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。社团在每学期开学初进行社员招新，确定学期社员。本社团需每学期向团委上交一份本学期活动小结，小结内容包括组织者的姓名，参与者人数，活动内容，场地，活动反应，以及经费结算等情况

三、活动时间：每周二、五下午。周末时间另行安排。

四、活动地点：焊接系一楼大厅

五、入社条件：凡是钟爱或对羽毛球感兴趣的同学递交申请表，经社团研究、指导老师测试后，即可入团。若有同学对羽毛球有很深的实战经验，或是见解技术经过社员共同讨论通过，可破格批准入团。

六、社员基本义务：

1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

3、积极参加社团发起的各项活动。

七、人员安排：

社长一名，副社长二名，干事若干名，指导老师一名。

八、社团管理制度：

1、在举行社团活动中，不可无故缺席，有事请请假。

2、会员须遵守社团章程和社团管理制度，听从社长安排，若有分歧，可以相互调节。

3、社团成员参与社团内部举行的活动须为50％以上，低于50％者，视自动退出社团。

4、社团开展活动，各社员应听从安排，有异议者相互调解。但在举行活动时，不可自主离去，有事请假。

5、关于活动场地，应随时保持清洁，不可乱扔垃圾。

6、社团没学期至少有一次面向全学校学生的活动，大家应积极响应。但如果有谁想出什么活动，可向社会建议，界时，社团讨论。

7、活动时自己私人财物应妥善保管好，若有丢失，自行负责。

8、社团成员之间应相亲相爱，和睦相处，不可发生不文明的行为

焊接系团总支 宣。

第二篇：焊接系羽毛球社团总结

羽毛球社团

2011—2012学年上半学期工作总结

紧张的上半学期结束了，社团的部分工作都已结束，在这里做一下小结。

今年招新虽然比较成功，可还是有不足的地方，招新期间，对东各班的分配问题上过于偏重新生，老生的宣传力度不够大，导致老生的招新人数太少，我也会告诫下届领导成员注意好这个问题，希望明天的招新工作能突破今年。

常规训练方面，每周一次的训练虽然有点少，主要是因为社员的时间无法调节，只有尽量找到大家都休息的时间（周六、周日），虽然时间少，可是成果还是相当不错的，好多喜欢羽毛球的同学，在我们的帮助下，对羽毛球的正规打法有了很大的提高，在训练中也增进的社员之间的友谊。

比赛方面，上学期没有举行社团内部的比赛，主要有两点：

1、今年新社员普遍羽毛球技能太弱，需要加强训练；

2、第二学期学校有一个社团成果展示节，我们把重心放在了那里。虽然没有举办比赛，不过我们社团协助其他院系成功的举办了羽毛球比赛，从中锻炼了社团的新骨干，让他们对比赛方面的事情有所了解，为以后社团举办大型比赛做好了铺垫。

第一学期已经过去了，希望我们社团在即将来临的新学期里能取得更好的成绩。

羽毛球社团

吴春鹤

2011-11-27

第三篇：羽毛球社团

羽毛球社团活动计划

一、活动目的通过羽毛球社团活动使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面得到全面、健康地发展；使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好；提高学生羽毛球运动水平；丰富学生的文体生活；培养羽毛球爱好者；培养学生的特长以及提高学生的整体素质。

二、活动的任务

①加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体

各器官的机能。

②学习和掌握羽毛球运动的基础知识，技术和战术，提高运

用能力，为不断提高羽毛球运动水平打好基础。

③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。

④进行思想品德教育，培养优良的作风和坚强的意志品质。

三、活动时间：每周星期天的上午

四、活动地点：金海广场

五、活动对象：羽毛球社团成员

六、课程安排:

颠球练习

学习击高（平）远球技术一

徒手发球练习

学习击高（平）远球技术二

发高远球练习一

发球、接发球练习一

发高远球练习二

发球、接发球练习二

发高远球练习三

步法练习

观看羽毛球单打比赛

上网步法和网前挑球技术一

羽毛球比赛的场地及规则

上网步法和网前挑球技术二

对角线发球练习

发球考核

第四篇：系羽毛球策划

一 举办单位：组织部治保部

二 活动时间：

三 参赛单位大一 大二 全部班级 大三三个人

四 参赛人数：每班三名（一个女生两个男生）

五 竞技场地：体育馆

六 报名要求：每班两名男生 一名女生

七 比赛制度：以班为单位每场采用三局两胜赛制 例如A 班对 B班每班三人 三组同

时进行比赛胜两局视为此班胜利 成功晋级共十六个班级 十六进八 八

进四 四进二决赛都采取以上规则

八 比赛规则：1挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球

权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。

局数和分数

每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以21分为一局。

先得21分的一方为胜发球权、得分

比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束

下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失

误，对方运动员得分。

发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触

及球拍则算该运动员失误对方得分。交换场地

第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1

比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三

局比赛中，当任何一方先得11分（21分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立

即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

第五篇：羽毛球社团工作总结

XX小学羽毛球社团工作总结

（学第 学期）

随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习；但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：

一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。

二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。

三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。

四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，希望学校能在场地建设上加强投入。

总之,经过一学期社团活动,学生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自觉积极进行练习，且掀起了整个三年级级部学生对羽毛球运动的热情，推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有能力参加各级各类的比赛。