外国传统节日正式文稿（5篇）

第一篇：外国传统节日正式文稿

外国传统节日

圣诞节

1.大家好！我们人类历史悠久，节日体现了不同民族的风俗习惯。今天我们一起看一看外国最有特点的几个传统节日，让我们更多的了解世界。

2.首先我要介绍的是马上就要到来的圣诞节，也是西方国家最隆重的节日。

3.为了庆祝耶稣诞生，每年的十二月二十五日定为圣诞节。圣诞节的前夜是“平安夜”。

4.圣诞节是习俗众多，西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

5.圣诞彩灯是节日的一大景观。圣诞树、房子、灌木、矮树，到处都是成串的彩灯，甚至偶尔经过的的车上都挂满了彩灯。6.圣诞树是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。7.圣诞彩球。

8.传说中耶稣降生的时候天空曾出现了一颗闪亮的星星，星星象征着理想和运气。为了庆祝耶稣的降生，人们用铃铛来祝贺新生命的到来。

9.红色的圣诞袜是要用来装礼物的，晚上将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼物。10.圣诞花环是用冬青树枝编成花环挂在大门上，据说绿色可以驱邪，而冬青那红艳艳的果实、绿油油的叶子，在寒冬腊月确实使人感到一股春天的气息。

11.圣诞老人是个快乐的白胡子胖老头，穿着镶白边的红色衣服，驾着八只驯鹿拉着的雪橇，专门为表现好的孩子们送礼物。12.孩子们给圣诞老人写信，告诉他希望得到什么礼物。

13.看呀，圣诞老人为孩子们送礼物了！同学们，你们准备好了礼物清单了吗？我好期待收到圣诞老人的礼物呀！

复活节

14.下面我再为大家介绍一个很有趣的节日——复活节！

15.复活节是为了纪念耶稣被被钉死在十字架之后第三天复活的日子。16.复活节兔子是复活节象征之一，是给孩子们送复活节彩蛋的使者。还有用巧克力做的兔子。

17.鸡蛋是复活节的象征，预示着新生命的降临。鸡蛋涂上红色，或者绘成彩色，被称为“复活蛋” 18.快看！德国的大树上都挂满了彩蛋！

19.人们把装饰好的彩蛋藏在草丛里，让孩子们玩找彩蛋的游戏。20.把彩蛋放在地上或土坡上滚，最后破裂者即为获胜，胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋。美国白宫也要在复活节中组织这种游戏。21.毛茸茸的小鸡也是典型的复活节礼物。22.百合花是这一季节的象征。23.复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。

24.每个国家的人复活节也不太一样。看，英国人喜欢互相送猫柳枝，据说会给人带来好运。

25.瑞典孩子们扮成各种精灵或女巫的形象，提着水壶敲开邻居家的门，然后把水壶往上一举，大人们便拿出早就准备好的糖果或点心放进水壶里。

26.罗马尼亚人参加完弥撒，会手捧蜡烛走回家。27.波兰人会互相泼水。

28.在芬兰等北欧国家，复活节的传统习俗是点燃复活节篝火。

感恩节

29.下面要介绍的是一个专属于美国和加拿大的感恩节。30.又称“火鸡节”，是每年十一月第四个星期四。

31.三百多年前，最开始踏上北美大陆的美国白人将要饿死了，当地的印第安人给了他们谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。当年获得了大丰收。感恩节就是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助而设立的。

32.每逢感恩节非常热闹，很多人前往教堂做感恩祈祷，到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。33.感恩节购物已经成为了美国人的习俗。34.每年一度的总统放生火鸡仪式也是很有趣的。被总统赦免的这只火鸡就不会被人吃掉。

35.火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出炉，由男主人用刀切成薄片分给大家。36.南瓜馅饼也是感恩节里最传统也最受欢迎的一道菜。

37.感恩节的餐桌主要摆放水果和蔬菜。中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。

38.感恩节的游戏也是很有趣的。这个小果子叫蔓越莓，把它装大碗里在地上，用针线把它们一个个串起来，看谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。39.人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着感恩节南瓜跑，先到终点者获奖。

40.感恩节与我们中华民族的乐于助人、知恩图报的文化传统很像，中国人也会在感恩节那天表达对父母、老师、朋友的爱意和谢意。

万圣节

41.下面要介绍的节日是最好玩最刺激的万圣节，万圣节是十一月一日。我们中国人常说的万圣节其实是万圣节的前夜。

42.万圣节源自古代凯尔特人的新年，也是祭拜死去的人的时刻。万圣节的主题是鬼怪、吓人、玩乐，以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。这是万圣节小朋友们最常见的装扮——小女巫。43.黑色和橙色是万圣节的传统颜色。这是可怕的幽灵和蝙蝠。44.骑扫帚的女巫来了！

45.南瓜灯是万圣节的代表，在南瓜上刻上吓人的面容，里面点上蜡烛，并放在大门口的阶梯上，可以吓走恶魔或妖怪。46.在西方万圣节传统中，黑猫被认为是邪恶的象征。

47.万圣节孩子们各种恐怖样子后，提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果，大叫“不给糖就捣乱”！

48.咬苹果是万圣节前夜最流行的游戏。

同学们，外国的传统节日还有好多，每一个都有精彩的故事和有趣的习俗。我都想知道，你呢？我的介绍结束了，谢谢大家！

49.这是梅哲涵在湖北省图书馆找传统节日的资料，看他多认真呐！50.我们都找到了自己的需要的书！一起看看！

第二篇：外国政府贷款转贷管理办法(正式发文稿)

附件二

外国政府贷款转贷管理办法

第一章 总 则

第一条[目的和依据]为了加强外国政府贷款转贷管理，建立健全转贷全过程监督管理机制，合理有效地使用资金，根据《国际金融组织和外国政府贷款赠款管理办法》（财政部令第38号）和《外国政府贷款管理规定》（财金[2008]176号）制定本办法。

第二条[适用范围]外国政府贷款项下转贷银行的选择和委托、有关协议的签署与执行、财政扣款等相关活动适用本办法。

第三条[转贷工作遵循的原则]贷款转贷应当遵守国家法律法规、贷款法律文件和本办法，遵循分类管理、权责明确、程序清晰、操作规范、风险可控、债务安全的原则。

前款所称贷款法律文件包括政府协议、贷款协议。

第四条[转贷的含义] 本办法所称转贷是指，财政部将其代表我国政府借入的外国政府贷款（含联合融资，以下称贷款）委托国内银行再贷给国内债务人，并由受托银行负责贷款资金的提取和支付、本息和费用回收以及对外偿付的贷款活动。

本办法其他有关用语的含义与财政部令第38号和财金[2008]176号文件规定一致。

第二章

机构职责

第五条[财政部职责]作为贷款的统一管理部门，财政部履行下 1 列职责：

（一）制定贷款转贷管理规章制度，并组织实施和监督检查；

（二）指导、管理、协调和监督贷款转贷工作；

（三）按规定委托贷款项目的转贷银行；

（四）实行财政扣款，回补转贷银行对外垫付的资金；

（五）组织开展贷款相关的债务统计和监测工作；

（六）对贷款项目实施进行监督检查。

第六条[省级财政部门职责] 作为本地区贷款统一管理部门，省级财政部门履行下列职责：

（一）根据财政部确定的原则和规定，制定本地区贷款转贷管理具体实施办法；

（二）指导、管理、协调和监督本地区贷款转贷工作；

（三）制定本地区转贷银行的选择和管理办法，选择一、二类贷款项目的转贷银行，提出贷款项目转贷银行的委托和变更申请；

（四）审核贷款转贷条件，出具还款承诺函或还款保证书（附件一、二）；

（五）作为借款人签署一类项目贷款协议，并履行协议规定的义务；

（六）按规定设立和管理还贷准备金；

（七）组织开展本地区贷款相关的债务统计与监测工作；

（八）将影响项目还款的有关情况报财政部，抄送相关转贷银行；

（九）核对转贷银行对外垫付的本金、利息和国外银行费用金额，办理相关结算工作。

第七条[转贷银行职责]转贷银行作为财务代理或自主转贷项目的贷款银行，履行下列职责：

（一）配合财政部门开展一、二类项目的评审，向财政部门出具一、二类项目的风险评价和提示报告；

（二）向财政部出具接受贷款项目转贷委托确认书（附件三）；

（三）对贷款项目进行贷前审查；

（四）负责贷款协议和转贷协议的谈判、签署工作，履行贷款协议和转贷协议规定的义务；

（五）审核有关采购单据，确认单据列示的采购内容与采购合同列示的采购内容一致，办理贷款资金的提取和支付；

（六）向债务人催收贷款本金、利息和国外银行费用及转贷协议规定收取的相关费用；

（七）按时足额对外偿还本金、利息和国外银行费用，并为发生拖欠的债务人进行垫付；

（八）按规定管理提前还款资金；

（九）按规定将资金提取、支付、贷款偿还和对外垫付有关情况报送省级财政部门；

（十）按规定做好债务统计和预测工作，及时、准确向财政部门报送有关数据；

（十一）及时将银行内部有关转贷的规定通报省级财政部门和财政部。

第八条[项目单位职责]项目单位（债务人）履行下列职责：

（一）履行转贷协议、再转贷协议规定的义务；

（二）制定债务偿还计划，按时足额还款；

（三）建立健全财务会计核算制度，根据财政部门要求提供债务统计有关数据；

（四）会同采购公司及时将经有关部门批复的采购合同和采购清单的变更通知省级财政部门和转贷银行；

（五）配合财政部门和转贷银行的管理工作；

（六）将影响还款的有关情况及时报省级财政部门和转贷银行；

（七）妥善保管利用外国政府贷款引进的设备，如对设备实行出租或产权变更的，在办理相关的海关手续前，应当先征得转贷银行和省级财政部门同意。

第三章 转贷委托

第九条[转贷银行资质]转贷银行应当具备以下条件：

（一）具有专职的转贷业务部门和专职转贷业务人员，熟悉贷款方和我国贷款管理政策和工作程序；

（二）具备与贷款方认可的国外银行发展业务关系的能力和经 验；

（三）具有良好的国内和国际市场资信评级。

第十条[选择转贷银行] 一、二类项目的转贷银行原则上由省级财政部门选择，三类项目的转贷银行由项目单位选择。

省级财政部门或项目单位应当根据贷款项目的特点和需求，择优选取转贷银行，并在按规定程序提出拟利用贷款申请时一并上报。如向财政部提交申请后需变更转贷银行，应当向财政部提出变更申请。

第十一条[风险评估报告]对于一类、二类项目，转贷银行或其省级分支机构应当对拟承办的项目进行风险评估，并向省级财政部门出具风险评价和提示报告。省级财政部门在向财政部提出拟利用贷款的申请时，应当附送一、二类项目风险评价和提示报告。

风险评价和提示报告应当包括但不限于以下内容：项目单位财务状况、资信状况、运营情况、还款能力、应当提示的潜在风险等。

第十二条[财政部委托]经审核省级财政部门的申请，财政部下达备选项目清单时明确各项目的转贷银行，委托其承办贷款项目的转贷业务。

第十三条[转贷银行确认接受委托]转贷银行同意承接转贷的，应当在备选项目清单下达后30个工作日内向财政部出具接受委托确认书，同时抄送省级财政部门和项目单位。

转贷银行逾期未出具接受委托确认书的，视为不接受委托，省级财政部门或项目单位应当另行选择其他银行，并办理相关手续。

第十四条[转贷银行贷前审查的主要内容]贷款项目列入备选清单后，转贷银行应当对贷款项目进行贷前审查。贷前审查包括但不限于以下内容：

（一）项目立项审批情况；

（二）借款人注册登记情况、财务状况及生产经营或运营情况；

（三）项目配套资金落实情况，包括项目总投资、配套资金来源及证明材料；

（四）项目效益指标预测，包括社会、生态、环境以及经济效益指标预测；

（五）还款资金来源及担保意向情况。

对于一、二类项目，转贷银行主要审查项目申请材料和审批文件是否齐备、合规，原则上不进行实地评估。

第四章

转贷协议

第十五条[协议流程]转贷银行根据政府协议和项目进展情况，及时做好贷款协议和转贷协议的谈判签署工作。

第十六条[转贷协议] 转贷银行在贷款方批准项目后，应当与债务人就转贷条件和转贷协议其他内容进行协商。转贷协议应当包括但不限于以下内容：

（一）转贷金额和转贷条件；

（二）转贷资金的提取（以下称提款）、单据审核、省级财政部门的审核；

（三）本金、利息和国外银行费用的偿还；

（四）转贷手续费，规定收取转贷手续费、罚息及滞纳金的费率、基数、币种等；

（五）结算和支付货币，明确转贷协议项下借款人提取贷款资金，偿还本金，偿付利息、国外银行费用、罚息，以及借款人偿付转贷手续费、滞纳金、罚金的结算和支付币种；

（六）担保，明确担保方式、担保文件齐备是提款的先决条件；

（七）借贷双方约定的其他权利和义务；

（八）争议解决的约定；

（九）协议生效前提条件，如还款承诺函、还款保证书等有关文件是否齐备等；

（十）其他。

第十七条[还款承诺函和还款保证书]转贷条件确定后，转贷银行应当通知省级财政部门为一类项目出具还款承诺函，为二类项目出具还款保证书。

省级财政部门在接转贷银行通知20个工作日内，出具贷款项目的还款承诺函或保证书；如不出具贷款项目的还款承诺函或保证书，省级财政部门应当在上述时限内向转贷银行提交书面意见，并抄送财政部。

转贷银行与债务人就转贷协议内容达成一致意见，并对省级财政部门出具的还款承诺函或还款保证书审核无误后，双方应当及时签署转贷协议，并办理协议生效手续。

第十八条[转贷条件]转贷银行未经财政部同意，不得改变一、二类项目贷款协议规定的贷款金额、贷款期、宽限期、年利率、国外银行费用等贷款条件。如贷款方无特殊要求，转贷银行可对三类项目改变贷款条件。

第十九条[转贷手续费]转贷银行可对其转贷的项目收取转贷手续费。转贷手续费是国内转贷银行收取的费用，不包括中外双方律师费和外方银行承诺费等。

转贷协议有效期内，转贷银行应当按转贷协议中规定的日期，对债务人的贷款余额按规定的年费率收取转贷手续费。

一、二类项目转贷手续费分档年费率如下：

（一）一类项目，转贷金额1000万美元（含）以下的项目，年费率不高于0.25%；转贷金额1000万美元至5000万美元（含）的项目，年费率不高于0.20%；转贷金额5000万美元以上的项目，年费率不高于0.15%。

（二）二类项目，转贷金额1000万美元（含）以下的项目，年费率不高于0.30%；转贷金额1000万美元至5000万美元（含）的项目，年费率不高于0.25%；转贷金额5000万美元以上的项目，年费率不高于0.20%。

贷款项目的转贷币种为非美元货币的，确定转贷费年费率的转贷金额应当按转贷协议签署日前10个工作日外汇管理局公布的外汇牌价进行折算。

转贷手续费原则上按人民币收取，按转贷协议规定的通知日人民银行公布的各结算货币兑人民币卖出价折算。

三类项目的转贷手续费，由转贷银行和债务人参照本办法协商确定。

第二十条[协议的变更]如贷款协议的变更引起转贷协议需进行相应修改的，转贷银行原则上应当报省级财政部门批准。省级 8 财政部门在收到报告后的5个工作日内，应当书面答复转贷银行。

如变更内容不涉及贷款币种、本金金额、贷款利率及贷款期限的，转贷银行和债务人可根据实际情况修改转贷协议，并由转贷银行将有关情况报省级财政部门备案。

第二十一条[禁止终止转贷协议]转贷银行和债务人在贷款全部偿还完毕前，如需终止转贷协议，原则上应当事先征得省级财政部门和财政部同意。如因转贷银行同意债务人对内提前还款引起转贷协议终止的，转贷银行应当将有关情况报省级财政部门和财政部备案。

第五章 贷后管理

第二十二条[建立负责人制度]转贷银行应当建立项目负责人制度，对每一个贷款项目指定专人负责跟踪贷款项目的实施情况，建立项目档案，并按规定保管贷款协议、转贷协议等法律文件以及资金支付单据等备查。

第二十三条[债务人提款]债务人或债务人委托采购公司在转贷协议生效后根据项目进度向转贷银行提交提款申请。转贷银行根据政府协议、贷款协议和转贷协议的规定，采取直接支付、提款报账或周转金等方式支付贷款资金，并及时将资金的提取和支付等情况报送债务人和省级财政部门。

第二十四条[转贷银行审单支付]转贷银行应当认真审核有关单据，并确认单据和采购合同列示的采购内容一致。转贷银行发现采购内容不一致的，应当先要求采购公司和项目单位对采购内 9 容进行相应调整，并作出相关说明。经调整仍不符合采购合同的，转贷银行应当将有关情况及时报省级财政部门。

第二十五条[累计提款额的确认]贷款提款执行完毕，转贷银行收到贷款方的通知后15个工作日内，转贷银行应当根据转贷协议规定将还款确认书送达债务人，并抄送省级财政部门。

第二十六条[资金管理]转贷协议有效期内，转贷银行应当监督贷款资金使用和偿还情况，对贷款资金实行台账管理，定期与债务人对账，确保账务准确和资金安全，并将可能影响项目单位还款的有关情况及时报财政部和省级财政部门。

第二十七条[防范汇率风险]债务人应当采取措施，规避汇率风险和利率风险。债务人进行风险管理操作，应当及时向省级财政部门报告。转贷银行应当向债务人提出风险管理的建议，为债务人控制债务成本提供参考。

第六章 贷款偿还

第二十八条[还款通知书（催收）] 转贷银行根据转贷协议规定，向债务人发送还款通知（催收通知），并抄送省级财政部门。

第二十九条[还款]债务人收到还款通知后，应当按时足额偿还。转贷银行依照贷款协议规定的付款程序，按时足额对外偿付。

第三十条[垫付] 除转贷协议双方另有约定外，如债务人或担保人未足额偿还应付款项，转贷银行应当依次按照贷款本金、利息、国外银行费用、转贷银行按转贷协议规定收取的其他费用的排序以及先本期后前期原则，确认已偿还的款项、金额和拖欠款 10 项、金额。

转贷银行应当及时足额对外垫付本金、利息和国外银行费用,并将有关情况通报省级财政部门。

第三十一条[省级财政部门设立还贷准备金]省级财政部门应当按照财政部规定设立还贷准备金。

第三十二条[提前还款] 债务人如提前还款，应当征得转贷银行同意。转贷银行应当将确认后的提前还款金额、方式等书面通知债务人，并及时抄送省级财政部门和财政部。

转贷银行应当按照财政部有关规定管理提前还款资金。第三十三条[贷款清偿前，债务人的有关变化] 在贷款债务清偿前，债务人如实行资产重组、企业改制或者申请破产的，应当采取措施落实债务责任；省级财政部门和转贷银行应当根据国家法律法规和财政部的有关规定落实债务偿还安排。

第七章 财政扣款

第三十四条[扣款范围]对一、二类项目，财政部将根据转贷银行的申请采取财政扣款等方式，回补转贷银行对外垫付的资金。对2009年1月1日以前签署转贷协议的，财政部将回补转贷银行对外垫付的本金、利息、国外银行费用和按转贷协议规定收取的有关费用；对2009年1月1日及以后签署转贷协议的，财政部将回补转贷银行对外垫付的本金、利息和国外银行费用。

第三十五条[转贷银行上报扣款金额] 转贷银行应当于每年3月31日前向财政部报送扣款申请，并附按贷款项目编制的上一年 11 度对外垫付的本金、利息和国外银行费用明细表以及省级财政部门对本地区上一转贷银行垫款金额的确认意见。

第三十六条[适用汇率]转贷银行报送财政扣款有关数据时，原币折人民币的汇率应当采用实际垫付日转贷银行公布的相应结算货币的卖出价。

第三十七条[省级财政部门确认扣款金额] 转贷银行应当于每年1月31日前将上一对外垫付的本金、利息和国外银行费用明细表送省级财政部门核对。省级财政部门收到转贷银行提供的垫款明细表后，应当于20个工作日内予以核对并出具确认意见。省级财政部门逾期未向转贷银行出具垫款金额确认意见的，视同对有关数据无异议。转贷银行可直接向财政部报送扣款申请，并对此作出相应说明。

省级财政部门与转贷银行因财政部予以认可的原因，暂时无法就垫款金额达成一致的，财政部将推迟至下一扣款，并责成双方按转贷协议有关条款予以妥善解决。

第三十八条[财政部通知领款] 财政部与地方财政结算时，将确认后的垫款金额扣回，并通知转贷银行办理领款手续。

第三十九条[领款] 转贷银行收到财政部领款通知后，应当向财政部提出领款申请，并按财政部有关规定办理领款手续。

第八章 统计报告

第四十条[报告内容和时间] 贷款清偿前，转贷银行应当以总行名义行文，于每年7月20日和次年1月20日前将上半年及全 12 的贷款债务统计数据（附件四）报送财政部，抄送省级财政部门。

转贷银行应当定期与省级财政部门核对贷款债务统计和垫款数据，并就有关问题向财政部作出说明。

第四十一条[报送要求]转贷银行应当指定专人负责统计数据报送工作，确保报送数据的质量和效率。

财政部对各转贷银行报送数据的及时性、准确性和完整性进行综合评审，并对评审结果予以通报或以其他适当形式予以公布。

第九章 罚则

第四十二条 违反本规定，以虚报、冒领或者其他手段骗取贷款资金的，或者滞留、截留、挪用及其他违反规定使用贷款资金的，或者从政府承贷或者担保的贷款中非法获益的，依照《财政违法行为处罚处分条例》以及相关法律、法规规定处理。

第四十三条 省级财政部门未按本规定第六条履行相应职责，财政部可予以通报批评、限期整改，或在有关问题得到妥善处理前暂停新项目安排等处罚。

第四十四条 转贷银行未按本规定第七条履行相应职责，财政部可予以通报批评、暂停或取消参与贷款转贷业务等处罚，并建议银行监管部门依法处理。

第四十五条 项目单位未按本规定第八条履行相应职责，财政部可予以通报批评、暂停或取消贷款资金的提取和支付、加速未到期贷款债务的偿还、追回已支付资金及其形成的资产、收取资 13 金占用费或者违约金、停止安排贷款，并建议行业主管部门或地方政府依法处理。

第四十六条 采购公司违反本规定，财政部可予以通报批评、暂停或取消参与贷款采购代理业务，并通知商务主管部门，由其依法处理。

第四十七条 供货商违反本规定，与项目单位、采购公司订立不当返款协议、签订虚假合同，套取贷款资金，财政部可予以通报批评、禁止其参与贷款采购业务，并将有关情况告知商务主管部门和贷款方。

第四十八条 财政部门、项目主管部门的工作人员在贷款的管理、资金使用和偿还过程中，贪污受贿、滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予行政处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

第十章 附

则

第四十九条[中央及企业类项目适用原则]国务院有关部门、计划单列企业集团以及中央管理企业贷款的转贷管理工作，参照本办法执行。

第五十条[施行时间] 本办法自2009年 月 日起施行，《关于外国政府贷款转贷管理的暂行规定》（财债字【1999】230号）同时废止。现行外国政府贷款转贷管理的其他有关规定与本办法有不一致的，以本办法为准。

附件1

关于接受转贷

项目委托的确认书

财政部：

你部《关于

部分外国政府贷款备选项目清单等事项的通知》（财办金[ ]

号）收悉。经研究，我行同意接受你部关于转贷（项目名称和项目类别）项目的委托，并按照《外国政府贷款转贷管理办法》的规定开展相关工作。

银行

（盖章）

****年**月**日

附件2

还款承诺函

财政部：

根据《中华人民共和国担保法》以及财政部《外国政府贷款转贷管理办法》，我厅（局）愿为下述利用外国政府贷款项目提供还款承诺：

贷款国别： 项目名称：

贷款金额：

（币种）

（数额大写）

我厅（局）负责按时偿还转贷协议项下的全部到期债务。如我厅（局）不能按期有效履行上述承诺，我厅（局）同意财政部对我厅（局）采取财政扣款的方式偿还全部债务。

省（自治区、直辖市或计划单列市）财政厅（局）

（盖章）

****年**月**日

附件3

还款保证书

（银行）：

根据《中华人民共和国担保法》以及财政部《外国政府贷款转贷管理办法》，我厅（局）愿为下述利用外国政府贷款项目债务的偿还提供连带责任保证： 贷款国别： 项目名称： 贷款人： 借款人：

贷款金额：

（币种）

（数额大写）

我厅（局）愿为借款人因与贷款人签署的关于上述项目的转贷协议而产生的全部债务（包括本金、利息、国外银行费用、转贷手续费、罚息、滞纳金和其他应付费用）的偿还提供不可撤销的连带责任保证。如借款人未能根据转贷协议按期如数偿付转贷协议项下的到期债务，我厅（局）保证在收到你行通知后30个工作日内履行连带保证责任。我厅(局)将以足额的贷款币种或与之等额的人民币归还拖欠的贷款本息及国外银行费用。在有关债务未清偿之前，本保证不因贷款人、借款人和保证人的法人代表变更，法人组织机构变动及隶属关系变化而失效。

保证期间自本证书生效之日起至全部债务清偿之日止。

如我厅（局）不能有效履行上述保证责任而导致不能按期对外还款时，贷款人应当先行予以对外垫付。贷款人应当将对外垫付的本息及国外银行费用的明细清单在对外垫款后及时报我厅（局）。我厅（局）审核无误后，将向贷款人出具书面确认,贷款人据此向中央财政申请对我厅（局）采取扣款等措施，并按双方确认的金额以人民币拨付贷款人。

保证人：（盖章）

****年**月**日 抄：财政部

第三篇：正式竞选文稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同学：

大家好！

我是0702班的焦秀江。首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

我个性温和，但充满激情；做事稳重，但不张扬；为人正直，但不固执。处事沉着、办事果断且能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。

中学阶段以来，我先后担任过班长，副班长，纪律委员，校报记者及校团委编辑部部长兼管校广播站，在工作中我学会了怎样为人处世、怎样忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好各部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。在大学这一年的工作中，自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容。

在今天的演说中，同学们说到学生会应该做什么，能做什么，并信心百倍的承诺，这一切使我感受到青春的活力、奉献的精神、可敬的勇气。同时我也说说自己对学生会工作的认识。

学生会是一个平凡、直率、坦诚的组织。它是培养人文经验的场所；人与人的交往不可或缺，各种社会关系，情、谊都弥足珍贵。每个同学都有自己的理想与抱负，大家需相互帮助，而学生会为大家提供了这样的帮助。它感受时代的触角；现代社会进入了知识、经济，信息化、网络化的时代，只有那些感受时代脉搏跳动的人，才能紧跟时代的步伐。虽然土地无边无际，可它就在你的脚下，这才是学生会的价值。它是释放个体与群体能量的组织，水本无波，相荡而起涟漪，石本无华，相撞而起火花，能量在相击中释放，学生会创造性的活动就是这种结合的最好方式。

假如我当选，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务。改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动。还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的现代化团体。

第四篇：自我剖析正式文稿

自我剖析材料

——平陆县人民医院陈辉

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。在开展党的群众路线教育实践活动以来，经过对本次活动精神的领悟，我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育实践活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）形式主义方面。一是学风不正，学用脱节。满足于一般性了解，缺乏深入研究，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大。二是落实不力，工作疲沓。很多该做的工作没做，就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。有的工作，上级不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，办事情有时也有拖拖拉拉的现象，不太讲究效率。

（二）官僚主义方面。一是深入实际、深入群众、调查研究体贴职工工作生活方面不够。对基层和干部的一些疾苦和诉求，有的时候往往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事，但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。二是服务意识还有待于进一步增强。对“三好一满意”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能群众的根本利益。三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“三好一满意”的要求还不够自觉，有时还做不到生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

（三）享乐主义方面。一是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。二是吃苦精神不够牢。平时比较安于现状，不思进取，满足于做好自己的份内事，没有把精力和时间全部扑在工作上。生活图安逸、怕吃苦。工作上有时有畏难情绪，缺少逢山开路、遇河搭桥的勇气，缺少不断

开创工作新局面的思想和意识。三是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

（四）奢靡之风方面。我深知“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求，是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德。静以修身、俭以养德，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的。

二、整改的措施

（一）、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高理论水平。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读习总书记等领导重要讲话和上级下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实

际不空谈，切实提高思想理论水平。

（二）、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层。要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳

绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

（三）、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

（四）要遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是自觉接受上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。二是自觉遵守改进作风的“八项规定”，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、自省意识、程序意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。三是继续在生活上严格要求自己。“己所不欲，勿施于人”要求别人改进工作作风，自己却崇尚形式、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。所以反对和克服“四风必须从自身做起，以身作则，率先垂范，带好队伍，形成团结协作、共谋发展的良好风气。

第五篇：校园文化建设正式论文稿范文

加强校园文化建设 创设良好育人氛围

学校是传承和发展文化的重要场所，尤其是学校的师生，更是校园文化的活载体。因此，学校不仅仅要求每一门课程，而是整个学校生活的每一项活动，都应渗透、弥漫着文化气息，都应具有共同的文化追求。

校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响，对我们完成育人的任务发挥着积极作用。

校园文化是学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现，它对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化个性人格等都具有重大而深远的影响。同时，校园文化建设在培养师生严谨的科学精神方面，也有着其不可替代的作用。特别在新一轮课程改革的实验活动中，加强农村小学校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。

因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题，它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键。随着新一轮课程改革的到来，作为农村小学的我校在重建学校新文化上作了以下探讨：

一、营造奋发向上的校风

校风建设是校园文化建设的核心。好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态。

校风最集中的体现是学风和教风。教风是主导、学风是主体。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设，而抓好领导作风建设是抓好教风建设的重中之重。

首先从领导作风建设入手，通过理论学习，统一认识，端正办学方向，树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风；

其次大力开展师德教育活动，确立正确的教育教学观和人才观，明确现代人才的衡量标准，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的新观念，倡导“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念，在教师中树立“忠诚、勤奋、求实、创新”的教风。

第三以“五爱”为基本要求，结合岱岳区开展的“上课好、读书好、作业好、写字好、做操好、唱歌好、画画好、待人好、卫生好、小制作好”这“十好”教育活动，在全校开展了“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化和塑造等方式，潜移默化地引导和规范学生的思想行为，帮助他们树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为，在学生中弘扬爱党爱国、遵纪守法、尊敬师长、团结互

助、勤奋好学、积极向上的良好风气。学校少先队组织指导少先队成员每天定时检查各班纪律、卫生、学习等各项活动。让学生自己管理自己，自己教育自己，效果显著，使我校的学习氛围不断浓厚。

二、建设洁净优雅的环境

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都说话。”物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，洁净优雅的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。

首先打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，为学生的发展提供了更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。如我们在教学楼内开辟作品栏、精品屋、涂鸦墙等，张挂学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在涂鸦中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

其次，教学区、活动区、住宅区的设计相对独立，各有特色，相互辉映。如在教学楼和教室布置著名科学家和学者画像，著名的治学和教育的名言警句，书写催人奋进的标语，体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题；在学校操场四周，喷绘以体育运动为主题的画像、标语等„„

其次要做好校园的净化、美化和绿化，时时保持校园环境的整洁，对校内道路、活动场所以及绿化区进行统一规划，力求做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，努力创造优美的校园环境。

1、校园净化。学校教室、办公室、寝室等严格做到每周一大扫，每天两小扫。对师生进行良好卫生习惯教育。使确保校园整洁成为师生的自觉行动和心理需要。

2、校园美化。坚持每周教室美化评比，让学生用自己的双手装扮自己的教室，开发学生的创造性潜能；开展文明办公室评比活动，各办公室老师自己动手美化办公室，发挥现有资源的最高效益。

3、校园绿化。在原有基础上，我校已通过绿化专业人员的指导，对校园绿化进行了规划，校园变绿，呈现勃勃生机。

三、建立规范有序的管理机制

“没有规矩，不成方圆。”建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。制度文化建设实际上包括制度建设、组织建设和队伍建设三个方面。

首先我校建立健全了校园文化建设组织机构。成立了由校长、各部门负责人、少先队辅导员等组成的领导小组，研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等工作进行明确分工，责任到人；同时在学生中建立一日常规检查队、红领巾文明监督队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

其次加强常规管理，完善校园管理制度。如德育工作制度、班级管理制度、学生一日常规管理制度等，把校园文化建设任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署，一起落实，一起检

查，确保校园文化建设与学校其他工作同步进展。

第三，加强教师职业道德教育，力求每位教师都能做到“心中有爱、目中有人”，进一步弘扬“敬业、奉献”精神，转变传统观念，与时俱进，树立“终身学习”的思想，不断超越自我，提高自身素质。

四、构建和谐民主的人际关系

从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化，直接影响校园文化建设，影响教育效果和教学质量。良好的人际关系不仅有利于学生学习，促进学生健康成长，还对学生起着潜移默化的影响，有助于学生良好品德的形成。

校园人际关系包括师生关系、学生之间关系、教师人际关系三部分。师生关系是学校教育过程中最基本的校园人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。古人说“亲其师”才能“信其道”，也才能“受其术”，这说明良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。

首先要求教师要具有较高的师德修养，热爱学生，尊重学生，做学生的知心朋友，要正确看待每一位学生的过错，以发展的目光看待学生，还要敢于承认错误，以理服人，取信于人，做学生的表率。基础教育课程改革理论改变学生是“听众”、“观众”的角色，把学生定位于班级的主人，是课堂的主体；我们的老师不再是主宰者，而是指导者，是学生的“益友”、合作伙伴。老师摆脱以前那种师道尊严清高的架子，走到学生中去，经常和学生一起跳绳、做游

戏，一起讨论问题，过问他们的生活小事，关心他们的学习情况等。以真挚的情感和至诚的爱，消除了师生间的隔阂，杜绝以前“猫与老鼠”、“警察与小偷”的畸形关系，拉近了师生之间的距离，便于师生的情感沟通和交流，另一方面，要求学生尊敬教师，勤学守纪。只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。

其次，老师还注意帮助每一位学生在集体中找到一个应有的地位，获得自我尊严和自我需求，教师要有目的地引导同学克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同学间团结友爱、相互尊重、互相帮助、互相督促、共同提高；要重视学生的心理疏导，引导学生建立宽松健康的人际关系。经常指导开展诸如“学雷锋”互助活动、“一帮一、一对红”学习小组活动等，让学生互助互学，共同进步。学生生活在爱与被爱之间，时刻能感到集体的温暖，感到在这个集体中学习能催人奋进，为自己是集体中的一员而感到骄傲。同时，班级的集体凝聚力也随之形成。

第三，教师应当杜绝“居功自傲、文人相轻”的不良思想，从事业出发，互相理解，求大同，讲究群体意识，团结合作，建立起良好的协作关系，为学生树立榜样。

五、开展丰富多彩的文化活动

学校教育的最终目的是为社会培养大批有知识、有能力、有良好人格和个性的人才。相对而言，课堂教学是一种共性的教育活动，而校园文化活动则可使学生身临其境，发展兴趣爱好，并在各种创

造性活动中挖掘学生个体的潜在能力，认识自我，克服心理障碍，增强自信心，让学生充分施展才华，发展个性。

在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，弘扬社会主义文化和优秀民族文化，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。如以重大节日为契机，开展迎国庆诗歌、书画比赛、元旦游园活动、学雷锋系列活动、五一书画比赛等活动；结合学校实际，开展乒乓球擂台赛、科技作品展评、校园艺术周等学校传统活动；此外，充分发挥学校教育资源优势，广泛开展各种形式的兴趣小组活动，如书法小组、美术小组、科技制作小组、学科小组、舞蹈队、篮球队、中长跑队等„„通过开展一系列丰富多采的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到活动中去，既丰富了学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了学生的综合素质。总之，校园文化就是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统慑着全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。在我们看来，一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化就是一所学校的品牌，品牌就是特色。

“让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。”这就是我们黄前镇中心小学校园文化的追求。