《认一认祖国政区》教学实录

第一篇：《认一认祖国政区》教学实录

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《我们生息的国土》

北师大版品德与社会第九册 《认一认祖国政区》教学实录

西区中心小学 缪文娇教学过程

一、谈话导入。

师： 我们这个期末考试临近了，暑假也就不远了。我想问一下我们五（5）班的孩子们，这个夏天你打算去哪里玩呀？有没有同学愿意跟大家分享一下？ 李恩豪：去海边。

龙尤：我妈妈说我期末考试如果考了年级第一的话她带我去北京玩。李知轩：妈妈说要带我去美国夏威夷。孙诗雅：我要去朋友家玩。梁婧彦：我要去湖南。

邓成成：我妈妈说只要我考试考好就可以去夏威夷玩。

师：每个同学都有自己的计划。我想问一下，有没有同学在这个夏天励志畅游全中国的？有没有同学（做举手姿势）生：有。

师：有同学举起了自己的手，但有的同学在想，会不会漫游全中国是不是太困难了一点点？这节课呀，我要开着我的小飞机带着我们五（5）班的同学们从地图上面游历我们的中国。

二、授课。

1、认识34个行政区。

师：我们的中国是一个地大物博的国家，目前我们一共是有34个行政区，这34个行政区猛的一看会觉得真多，其实要想把它记下来一点都不难。我们每一个地方都是有它的特色的。有美景，有美食。我们就一起去看一看，注意在过程

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中可以思考两个问题：

1）我们目前这34个行政区里面包含有哪些类别？

2）你会简称分类吗？我们每一个省都是有一个简称的，你是否可以把简称按照我们的四点把它归类呢？我们一起来看看。

师：这是我们的第一站，猜测一下这应该是哪里呢？ 李璇：新疆。

师：对，新疆，这是我们的女生队，给我们的女生队加上一分。

师：这是我们的新疆维吾尔自治区。新疆维吾尔自治区，这个名字真长呀，我们可以以一个字来作为简称，以一个新来简记它。新疆这个地方呀有很多美食，有新疆的羊肉串，还有新疆吐鲁番的葡萄那可是真的甜呀。

师：过新疆之后我们现在来到的是珠穆朗玛峰脚下。到珠穆朗玛峰这是到达哪里了？

兰宇豪：西藏，简称藏。

师：珠穆朗玛峰在我们国家的西藏自治区，这是我们国家最高的山峰。给我们的男生队也加上一分。

师：穿过珠穆朗玛峰之后呢我们现在来到的这个地方特别伟大，我们的神舟一号到神舟八号全部是在这里成功发射的。有没有同学知道这又是我们国家的哪里呀？

吴伊婧：这里是我们国家的甘肃。师：甘肃。你有去过这个地方吗？这个地方还是值得一看的。

师：甘肃，甘肃省。大家注意哈，刚刚我们去过的两个地方都是自治区，到这里是甘肃省了，这又是一个不同的类别。甘肃这个地方它有个不一样的地方：它有两个简称。第一个它可以简称叫做甘，第二个因为此地有座山叫陇山，所以他也可以简称叫做陇。中山市小学品德与社会精品课程

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师：过甘肃后我们现在看到的是一望碧波万顷的湖泊。我看到方廷璋的手举得很漂亮，请你来说一说。方廷璋：这里是青海。

师：青海。这是青海湖，我们国家的青海省就是以青海湖来命名的。以一个字青来作为简记。

师：现在我们看到的是一望无际的大草原，有蒙古包，有牛羊，这该又是哪里呢龙尤？

龙尤：这是内蒙古自治区。

师：内蒙古自治区这个地方的简称跟别的地方有一点不一样的地方，它的简称有三个字：内蒙古。这个地方的面积比较广，简称也相对长一点点。

师：过内蒙古之后我们去看一下我们的沙湖。沙湖这个地方风景特别特别漂亮，还有一点也是让我们很向往的，就是每当傍晚的时候会有很多的鸟类在这里聚集。有很多很珍贵的飞禽，有天鹅有仙鹤，都会来这里嬉戏打闹。宁夏回族自治区，这又是一个自治区。

师：看完鸟之后呢我们可以去看一下大熊猫。谁知道我们这是到达哪一个省了？ 罗梓梁：四川省。

师：四川省是大熊猫繁育基地。你看这些熊猫吃竹子吃得多开心呀。四川有两个简称。第一个可以简称叫做川，还有一个因为在古代这里属于蜀国的辖地，所以它的简称也可以叫做蜀。

师：熊猫吃竹子，我们也可以吃美食呀，我们可以去吃一碗很美味的过桥米线。有没有同学知道过桥米线是哪里的？ 向原均：云南。

师：云南这个地方它的简称叫做滇，因为其境内有滇池。

师：过云南之后我们来到的是陕西省，看看秦始皇兵马俑。有没有同学知道这个地方的简称是什么呢？ 黄锦标：陕（xiá）和秦。师：这个字是读（xiá）吗？ 生：（shǎn）

师：看，同学们立马帮你纠正这个错误了。这个字应该读（shǎn）。陕西省的简中山市小学品德与社会精品课程

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称叫做陕，还有一个简称叫做秦，因为此地在古代属于秦国的辖地，所以它的简称叫做秦。

师：你看，我们现在看到的这些人都是不动的，假如说他们全部都复活了那可怎么办，我们还是赶紧跑吧，去吃点火锅，出一身汗，给自己壮壮胆。我们最有名的火锅是哪里的呀？ 袁迪昊：重庆。

师：重庆这个地方在古代它是叫做渝州的，所以它的简称叫做渝。

师：我们现在来到的这个地方有我们中国最大的瀑布－黄果树瀑布。它是在我们国家的贵州省。贵州这个地方呢它的东西很贵，所以呢需要有很多很多的钱。不过呢是今天很黑的黔，不要把这个字写错了。

师：过贵州之后我们看到的是漓江美景。有没有同学告诉我这是哪里？ 梁婧彦：桂林。

师：我们学过桂林山水甲天下（生齐）。桂林是在我们国家的广西壮族自治区，它的简称就叫做桂，因为在古代它的中心城市就叫做桂林，所以就简称叫做桂。师：我们的山西省除了煤矿资源很多，还有一点，它的古建筑很多，比如说云冈石窟就有很多大佛。古语说心诚则灵，看到大佛肯定是要祈祷的，希望我们期末考试可以考一个好的成绩，希望我们可以每天都能够进步。山西在古代属于晋国的辖地，所以它的简称叫做晋。

师：过完山西之后我们可以去河南，去河南看什么呢？我们说中国武术博大精深，要想看少林武功呀，最好的地方就是去河南。河南嵩山是少林武术的发源地，所以我们可以去看一下少林武术表演团，看下他们是如果表现我们的中华武术的。河南在古代叫做豫州，所以它的简称叫做豫。

师：过河南之后我们来到了黄鹤楼脚下，黄鹤楼是哪里的？ 何宏亮：是属于湖北的。

师：湖北省，表扬何宏亮，它在我们国家的湖北省武汉市。过湖北了，湖南就不远了，我们再去湖南看一看。去湖南一定要去湖南第一师范学院看一看，这个学校可是培养了大量的人才呀，这是中山市小学品德与社会精品课程

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毛主席的母校，我们的谭老师就是从这个学校走出来的。这个学校为我们这个学校也培育了大量的人才，我们可以去领略一下为人的母校。师：湖北省，有没有同学知道她的简称是什么？ 孙诗雅：湖北省的简称是鄂。师：为什么她的简称叫鄂呢？ 生：因为···（不知道）

师：湖北的中心城市古代是在宜昌，相当于今天的鄂州，所以它的简称叫做鄂。湖南它的简称叫做湘，我们经常去的湘菜馆，湖南叫做湘因为湘江贯穿全省，所以它的简称叫做湘。

师：接下来呢我要开着我的小飞机带大家去东三省看一看我们东三省的黑土地。去黑龙江一定要看一下我们国家的冰雕艺术，我们国家的冰雕艺术就是从黑龙江流传下来的。看完冰雕再去长白山天池领略一下人间仙境，之后呢再去沈阳故宫去走一走看一看。沈阳故宫现在也是保存得很好的。

师：这么炎热的夏天，要是可以去河北的承德避暑山庄清凉一夏就好了。河北这个地方有没有同学知道它的简称叫什么？ 龙尤：冀。

师：为什么叫冀呢？

龙尤：至于它为什么叫冀我也不知道了。

师：不知道，不知道我来给你讲一讲。河北这个地方在古代叫做冀州，所以它的简称叫做冀。

师：我们没有时间在这里消暑，但是我们可以去看一下北京天安门。我们可以去长城，来到我们的首都北京。

师：过首都北京之后，离天津就很近了。天津这个地方有很多美味的特色小吃，有天津的麻花，天津的狗不理包子，都是特别特别诱人的。但是我们可以就买一些带在路上吃，我们去往下一站。

师：我们的下一站，看一看这会是哪里？这个地方它的简称叫做鲁，这个地方还中山市小学品德与社会精品课程

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被称为“风筝之乡”、“水果之乡”，还有我们的“孔孟之乡”，这会是我们的哪里呢？

吴伊婧：这是我们国家的山东。

师：山东这个地方培育了很多人才，我们的孔子孟子曾子都是在这里诞生的。这个地方也出了很多好吃的水果，我们经常吃的红富士的大苹果很多都是来自于山东的烟台。

师：过山东之后带大家去总统府看一看，我们的国父孙中山曾经在这里就职，它是在我们国家的江苏省南京市。去南京还可以买一点雨花石带回去馈赠亲友，这是被称为石中皇后的一种玛瑙石，馈赠亲友是一种特别好的选择。

师：过江苏离上海就很近了。上海在古代叫做沪渎，所以它的简称叫做沪。师：我们见过美景美食，这个时候要是可以喝一杯绿茶该有多好呀。安徽盛产绿茶。我们中国是茶的始祖，上到王公贵族，下到平民百姓都有喝茶的习惯。一“皖”茶安徽，皖就是它的简称，因为这个地方有一座山叫皖公山，所以简称叫做皖。师：喝完茶之后去杭州看西湖美景。西湖是属于我们国家哪个省的？ 邓晨：西湖是属于我们国家的浙江。师：男生很快就可以拿到他们的第一面红旗了。浙江省，简称浙。

师：现在来到的是江西省和福建省。江西景德镇的陶瓷远近闻名，一直被模仿从未被超越。我们在英语里面瓷器跟中国都是一个音，都是China,这也说明在英国人的世界里面，瓷器是可以代表中国的。再来说道福州纸伞，这个纸伞是我们国家文化的一种象征。这样一把伞需要精细的打磨，需要89道工序才能制作完成。这样一把伞放在水里面浸泡三天都不会烂掉，这可是一把纸伞呀，这都是我们国家劳动人民智慧的结晶。江西因为赣江贯穿全省，所以简称叫做赣，福建因为闽江贯穿全省，所以简称叫做闽。师：这两个地方是哪里呀？ 李知轩：香港。

师：你看出这是哪里了吗？ 中山市小学品德与社会精品课程

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李知轩：香港迪斯尼乐园。师：那右边这一个呢？ 李知轩：澳门。

师：香港的迪斯尼乐园是我们很多同学都很向往的，澳门的赌城如果我们足够年龄了可以进去看一下，但是不要赌。这两个地方是我们国家的两个特别行政区。香港在1843年的时候曾经被英国殖民者侵占，1997年才回到祖**亲的怀抱。澳门在1553年就被荷兰殖民者侵占，99年才回归的，这两个地方是我们国家的特别行政区，这是国家为了让他们实行原有的生活方式。这两个地方就简称港澳。师：再看一下，这两个地方又是哪里？ 苏豪文：广东。

师：广东你应该知道简称是什么吧？ 苏豪文：粤。

师：你是从哪里知道它的简称叫粤的？ 苏豪文：（不知道）。

李恩豪：如果想代表为什么广东是粤，车牌每一个上面都是粤。

师：他注意看到车牌号是粤。广东的简称叫做粤，我们跟广东菜叫粤菜，跟广东方言叫粤语，它之所以叫做粤是因为这个地方在古代是属于南粤之地，所以它的简称才叫做粤。

师：如果说我们整个中国地图像一幅雄鸡的话，那我们的海南省和台湾省就是这只雄鸡的两只脚。我们右边这幅图片展示的就是海南三亚的风景。海南在古代叫做琼州或者琼台，所以它的简称叫做琼。师：最后我们再来说说我们最后的一个行政区，台湾省。台湾省自古就是我们中国的领土，这块领土一直被别的国家窥视。早在明朝末年的时候荷兰殖民者中山市小学品德与社会精品课程

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就曾经侵占了台湾，后面再清朝的时候被我们的民族英雄郑成功成功的把它收复回来了。1895年的时候，它又被日本侵占了，侵占了50年，一直到1945年才重新回归中国的版图。台湾问题现在是我们争论的一个热点，主要是有一点争议，有一些台独分子就一直企图把台湾从我们的祖国分裂出去，但是我们这么强大的祖国，绝对不可能让他们打台湾的主意的。台湾肯定只能属于中国的。师：我们绕着地图走了一圈，再来回到我们刚才所说的问题。目前中国34个行政区里面包含了哪些类别？

蔡翔宇：有自治区，直辖市，还有港澳。师：港澳是特别行政区，还有没有？ 蔡翔宇：没有了。师：没有了？ 邓晨：还有23个省。师：还有23个省，表扬邓晨，男生队可以拿到第一面红旗了。师：我们这34个行政区如果要把它划分开来的话它是有23个省，5个自治区，还有4个直辖市，以及两个特别行政区。

师：5个自治区因为少数民族众多，国家为了照顾少数民族的风俗习惯实行的区域自治。直辖市是由中央政府直接管辖的市，我们现在所处的地方，广东省中山市，中山市是由广东省管辖的，但是我们的北京市上海市是由中央政府直接来管辖的。还有我们国家的香港澳门两个特别行政区。这是在我们中华人民共和国行政区域范围内行政区域享受的特殊的法律地位以及实行资本主义生活方式的区域。

2、学习祖国行政区歌。

师：我们34个行政区，如果要把它记下来，其实并没有我们想象的那么难，我们有一首歌是可以把它们都串起来的。我们看一下，我们的行政区都隐藏在哪里呀？你能看出它隐藏在哪些地方吗？ 中山市小学品德与社会精品课程

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张棋翔：（不知道）

师：他突然又发现他找不到了。孙诗雅。孙诗雅：隐藏在它们的简称里面。

师：简称里面，那你能看出里面有哪些简称吗？ 孙诗雅：新藏宁桂内蒙古

师：很好，已经找到五个自治区了。孙诗雅：渝黑辽苏浙贵港澳鄂皖豫青甘···

师：我可以很快速的把它们全部都找全。你看一下有哪些是你没有发现的？ 师：直辖市，有四处，京津沪渝记清楚。京津沪渝。

自治区，数量五，新藏宁桂内蒙古，刚好五个，新、藏、宁、桂、内蒙古。还有，黑吉辽，在东北，我们的东三省，黑龙江，吉林，辽宁。

山海关以南是晋冀鲁。晋冀鲁，山西，河北，山东。

豫陕甘青贯中西，河南，陕西，甘肃，青海。苏浙闽粤沿海富。苏是哪里呀？ 生：苏州。师：苏州？ 生：江苏。

师：对，江苏，它是指江苏省。浙呢？ 生：浙江。师：闽 生：闽南。

师：闽南？说完整一点。生：福建。

师：海南地区简称琼，海南省，宝岛台湾很富庶。皖鄂湘赣处中南，皖是哪里？ 生：安徽。

师：对，安徽，一皖茶安徽。鄂呢？ 中山市小学品德与社会精品课程

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生：湖北。师：湘。生：湖南。师：赣。生：江西。师：云。生：云南。师：贵。生：贵州。师：川。生：四川。师：港。生：香港。师：澳。生：澳门。

师：看，34个行政区我们已经都找到了，我们可以以打节拍的方式把它记下来，先听我来一遍，看看哪些同学可以很快速的记住我们的节奏。（师演示，生认真倾听）

师：看下我们手中的，我们手中有很完整的祖国行政区歌，在右下角是可以找到的。我们先自己试一下，等下我们一起来试试，看看你是否可以把它表达出来。（生自己打节奏记诵）

师：我们先男生队来试一下好不好，看看男生打出来是什么样子的？（男生打节奏朗读）师：好，女生再来试一遍。（女生打节奏朗读）

师：我觉得我们读的一点气势都没有，要不我们全班同学一起来一次，我们大声的把它朗诵出来，看看这次可以让我们记住多少，我们全班一起来一遍，读出我们中山市小学品德与社会精品课程

《我们生息的国土》 的气势。

（全班打节奏朗读）师：真棒。

师：我们这些简称归纳起来有四类，上课之前就思考，你会简称归类吗？你们会简称归类吗？ 生：会。

师：我们这里的简称主要有四类，第一类是取全称中的一个字或者几个字，第二类取本省的河流或者山。还有两类，我们先看一下这些是否都是你所熟知的？ 第一类是最好记的，取全称当中的字，第二类取本省的河流或者是山，有四个，这四个是比较难记的，我们一起把它们记诵一遍好不好？ 师：闽，福建。生：闽，福建。师：赣，江西。生：赣，江西。师：湘，湖南。生：湘，湖南。师：皖，安徽。生：皖，安徽。

师：我们这里的闽是指闽江，赣是指的赣江，湘是指的湘江，皖呢，不是皖江，是皖公山。

师：再看，还有两类，有一类是用本省的历史简称，比如说山西在古代属于晋国的辖地，所以简称叫晋，山东在古代属于鲁国的管辖地，所以简称叫做鲁。这个也是比较难记的，不过以我们的聪明才智我相信我们是可以很快速的掌握的。师：最后一类是有些地方是有两个简称的，主要有5歌省，四川，云南，甘肃，贵州以及陕西。给大家两分钟的时间，不，我又觉得两分钟的时间太长了，半分钟，迅速的记忆一下，等下我就来考考大家，看看你的速记能力到底有多快。师：注意，我们只有半分钟的时间，半分钟之后看看我们可以记住多少，考验中山市小学品德与社会精品课程

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一下我们大家的速记能力。（生快速记忆）

师：好，时间到，看一下你记住了多少。我想请人来说，而且我喜欢点那种举手特别端正的同学来说。这个地方是我们夺红旗最后的一个环节了，看一下你可以为你的队伍赢得多少红旗。师：第一个，粤。李知轩：广东。

师：广东。我们回答一排好不好？如果错了分就不能加了哟。第二个，沪。李知轩：上海。师：第三个，渝。李知轩：（思考）

师：咦，难道我们的女生队不能加分了吗？渝是哪里？有麻辣火锅的地方。李知轩：重庆。师：桂。生：桂林。师：全称。

生：桂林自治区，广西省，广西··· 师：广西是什么族？ 李知轩：广西满族···

师：广西壮族自治区。可要把它记住了。晋？ 李知轩：山西。师：滇？ 李知轩：（思考）师：过桥米线。李知轩：云南。

师：好，全部都做对了，可以加两分。下一组，请个男生来说一说。邓晨，你来试一试好不好？第一个，豫。中山市小学品德与社会精品课程

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邓晨：额，豫是河南。师：闽。

邓晨：闽，福建。师：琼。

邓晨：琼是上海。师：琼，琼？

邓晨：哦，海南，海南。师：皖。邓晨：安徽。师：鄂。邓晨：（思考）师：黄鹤楼。邓晨：湖北。师：蜀。邓晨：四川。

（给男生队叶加上两分）

师：还有一组，最后这一组，吴伊婧。鲁。吴伊婧：山东。师：湘。吴伊婧：湖南。师：冀。吴伊婧：（思考）师：避暑山庄。吴伊婧：沈阳。

师：哪里的避暑山庄可以让人清凉一夏呀？ 吴伊婧：河北。师：赣

吴伊婧：江西。师：台。中山市小学品德与社会精品课程

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吴伊婧：台湾。师：黔。吴伊婧：贵州

师：对，贵州的东西很贵，我们给女生队再加上两分。女生队也拿到她们的第一面红旗了。

3、对号入座。

师：如果说我们整个中国是一个班集体的话，那我们这34个行政区就是这一个班集体里面的同学。话说它们有一天同学聚会，吃晚饭之后有几个同学找不到它的位子了，我们能不能帮它们找一找，看一下它们原来是哪里的。

师：我们这第一个在我们的甘肃下面，应该是那一个 同学坐在这里呀？ 罗梓梁：青海。

师：青海，我们看一下是不是。对，青海省，给男生队再加上一分。青海找到位子了，青海旁边这一个它又不知道它是谁了，看看怎么样让它回到自己的座位上。邓成成：四川。

师：对，这个地方是我们国家的四川省。（给女生队加上一分）

师：四川找到了，就在重庆的旁边，但是重庆的下边又不知道是哪一位。李璇：贵州。

师：重庆的右边又该是哪里呢？ 李恩豪：江西。

师：江西？重庆的右边坐的是江西吗？ 苏豪文：湖北。

师：湖北，我们先看一下是不是。是湖北省，给男生队再加上一分。师：湖北也对号入座了，湖北旁边也有一个同学，这个同学又是谁呢？ 吴伊婧：安徽。中山市小学品德与社会精品课程

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师：安徽也找到它的位子了，现在只有3个同学不知道它的位子了。有三个，第一个浙江下面这一个，不知道是谁该坐在这里，还有，这里有一个，这里有一个，先看一下，浙江下面坐的是谁呢？ 杨曦：福建。

师：福建是一个沿海的城市。然后我们的广西旁边也没有人坐在这里，这个地方应该是请谁过来坐在这里呀？ 叶子鹏：广东。（加分）

师：还有最后一个地方，就是我们地图上这一块的位置。这个地方是谁呀？ 管纯：台湾省。（加分）师：对，我们国家的宝岛台湾。

师：现在我们每一个同学都对号入座了，都回到我们的班集体当中了。师：我们中国呀，幅员辽阔，地大物博，而且我们的中国越来越富强。08年北京奥运会的时候，我们的运动健儿们努力拼搏，为我们国家赢得了51块金牌，高居排行榜第一位。今年2012年伦敦也有奥运会，我们的运动健儿已经都准备好了，我们也要为他们加油。如果我们所有的行政区我们所有人都团结起来，一定可以再创辉煌。我们一起为我们34个行政区，为我们的中国加油好不好？ 生：好。

师：我们来一起大声的读出它们的名字，然后很大声音很大声音的为我们的中国加油。注意，我们要大声，要很大声音的读出它们的名字。师生：新疆、内蒙古、西藏、甘肃、黑龙江、吉林、辽宁、青海、宁夏、陕西、山西、河北、北京、上海、天津、山东、重庆、贵州、四川、江西、河南、江苏、浙江、云南、安徽、湖北、湖南、福建、台湾、广西、广东、香港、澳门、海南。生：中国加油 师：中国加油。

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北师大版品德与社会第九册 《认一认祖国政区》教学评价

纪中三鑫双语学校 谢 蕾

江巧娟作为一个综合老师，第一次上思品课，极其用心，课堂准备充分，不管是教学用具还是教学过程中所呈现出来的状态，都展示了她的实力。

这是很有新意的一堂课，江老师没有按照我们的常理将34个行政区分类 然后依次介绍，而是按照顺序先介绍34个行政区的特色，然后由学生来进行归纳总结。这些美景美食吸引了学生的注意力，也吸引了我，让我了解了更多我们中华民族的文化遗产。这种方法是有效的，对于学生识记34个行政区及其简称由很大的帮助。在考考你环节，学生可以全部做对，除了跟学生超强的速记能力有关，还有一点，跟睿智老师的提示也是有关系的。中山市小学品德与社会精品课程

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对号入座环节也很有意思。江老师把整个中国比喻成一个班集体，把34个行政区看成这个班集体里面的同学。还说它们同学聚会后找不到自己的位置，请同学们帮忙对号入座。学生们都热情高涨，很快，7个迷糊的“同学”都找到了各自的位置，这种新颖的方式很容易被学生接受。

为中国加油的环节是本课的一大亮点。2012年是奥运年，如果我们所有的行政区所有的人团结一致齐心协力为中国加油，相信我们一定可以再续08年金牌榜首的辉煌。江老师以这种方式结尾，极大的鼓舞了学生的爱国热情。

当然，本课也存在一些需要改进的地方，比如说师讲述过多没有彰显学生的主体地位，语言偏口语化，语速过快，没有板书，但是作为一个非专业的新老师，这也充分的说明了她还有很大的进步空间，相信她以后会越来越出色的。

第二篇：认一认祖国政区

《认一认祖国政区》教学设计

十四户中心小学

郭敏

教学目标：

1、初步了解全国省级行政区的名称，及它们在中国地图中的相对位置。

2、知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。

3、知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学重点：

1、感受我国的幅员辽阔。

2、了解我国的行政区设置，省、直辖市、自治区、特别行政区的数量和名称。

3、掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。教学难点: 激发热爱祖国的思想感情。学情分析: 统观五年级上册品社这本教材，全册书的教学内容就是三四年级教学内容的一个延续或者说是学生认识层面的一个扩展。前两个年级学生通过学习对家庭、学校、社区这些自己的生活环境有了不同程度的了解，而五年级的教材就是在学生对这些环境有所认识的基础上引导其把视线和知识进一步扩展到国家的教学思路。作为老师，就必须遵循这一思路，与之相吻合才能引导学生从理论到实践逐步了解、认识祖国是我们生息的国土，祖国的繁荣关系到每一个中国人。教学准备：多媒体 教学过程：

一、歌曲导入。

师：上课前，我们来做个游戏，老师来唱歌，你们来猜歌名。（我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多……..）生：《大中国》

师：你们真棒！大中国，那大中国得有多大呢？ 生：960万平方千米。

师：这么大的国家，我们该如何管理呢？ 生：分块

分片

师：同学们都很有想法，看来你们都很有管理的潜质。是啊！中国太大了，各个地方的情况又不同，为了方便管理，就把全国分为34个省级行政区，那么，这节课，我们就来认一认祖国政区。（板书：认一认祖国政区）

二、新课

1、同学们，什么是政区？

（课件：政区就是通常我们所说的省、自治区和直辖市。）

2、省我们很熟悉，因为我们的家乡是吉林省，省会是长春市。直辖市和自治区，我们还有点陌生，同学们可以根据字面的意思来理解一下。生回答，教师补充。

（课件：国家直接管辖的省级行政区。不属于某个省或某个市，政治经济特别重要的城市是直辖市。

他们的风俗习惯各不相同，国家为了尊重他们，就实行区域自治，内部事务由他们自己管理，但是重大事务还得服从国家管理，所以自治区是我国少数民族实行区域自治的省级行政区。）

3、（课件：这三十四个省级行政区中，我国有多少个省、自治区和直辖市）同学们现在分小组找一找。把书打到36，并将答案标在书上或者写到你的练习本上，看谁找的最快最准。

4、自主学习。学生根据任务自学，师巡视。

5、汇报成果。

①师：下面各小组来汇报一下学习成果，看看有多少个直辖市？（板书：直辖市）组1：直辖市有四个。（板书：4）组2：四个。

师：大家找到的和他们一样吗？ 生：一样。

②师：其次，再看看有几个自治区。（板书：自治区）组3:有5个（板书：5）组4：5个

③师:接着，我们再看一看省有多少个呢？

组1：23个

组2：23个

师：大家同意这个答案吗？

生：同意。

师：现在我们一起来数一数找到了多少个省级行政区?

生：32个

师：咦？怎么少了两个呢？

生：还有两个特别行政区。（板书：特别行政区）

师：哇！你找的真仔细，现在祖国这个大家庭就团员了。

6、可是，这些行政区分别是什么呢？我们按照刚才的顺序来说。谁先来说直辖市？你说

直辖市：4个——北京市，天津市，上海市和重庆市。（找到北京，交流北京的资料。北京是我国的首都，是金元明清四个朝代的国都，前后有近800年的历史，2008年北京奥运会在北京举行，北京有许多的名胜古迹），你在地图上会发现，许多省与省，直辖市、自治区的分界线是按照江、河湖或山脉自然形成的，我们怎么看地图？上北，下南，左西，右东。我们再来验证一下是不是有4个直辖市，1、2、3、4 自治区：5个——内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区

省:23个——黑龙江，吉林省，辽宁省等）在这二十三个省中，我们应该知道我们的家乡是？（生：吉林省

吉林省在我国的什么位置

生：东北部）在中国的版图上，我们绝对不能遗忘的就是台湾省。台湾省一直以来都是我国不可分割的一部分，台湾曾经几次与祖国领土分离，但后来又都回到了祖国的怀抱。

特别行政区：2个——香港和澳门。

7、政区简称我会记。

①34个行政区，34个名称，它们的长短不一，为了方便记忆，人们给它们取了“小名”，我们把它们叫作“政区简称”。

②你们知道哪些政区简称呢？（指名说）

③评价：你一口气说出了这么多个政区的简称，你是从哪里知道的呢？（查字典、看车牌、看电视）④处处留心皆学问，你真不愧是生活的有心人！

⑤给每一个政区取小名，记起来就容易多了，有人把这些小名编成了一首歌谣，请看（出示课件）⑥老师范读，同学们要认真听，一会老师找同学读。

⑦（课件出示全称及简称表）结合歌谣看一看这个全称和简称表，一会我们玩一个对号入座的游戏 ⑧准备好了吗？

（天津市，四川省，青海省，河南省，山东省，福建省，重庆省）

8、评价：不错，基本上都记下来了，同学们这么能干，让我们放松一下吧，（课件小苹果改变的祖国行政区歌），要求：静静地看，认真的听，会唱的可以跟着唱。

三、总结

这节课也即将结束了，可我很想知道，这节课你们过得开不开心，那你们有什么收获？（生谈）我知道我国有三十四个行政区，期中有23个省，5个自治区，4个直辖市，两个特别行政区，还了解了祖国行政区各自的位置和简称.同学们，我们为生活在这样伟大的祖国感到骄傲和自豪，让我们好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量。

四、板书

认一认祖国政区

直辖市

自治区

省

特别行政区

第三篇：认一认祖国政区教案

《认一认祖国政区》教学设计

小学《品德与社会》（北师大版）五年级上册第二单元

一、教材简析

《认一认祖国政区》是小学《品德与社会》（北师大版）五年级上册第二单元《可爱的祖国》主题一《我们生息的国土》中的第3课《认一认祖国政区》。本单元的主题是可爱的祖国，通过地图学习、收集资料、进行探究等学习方法，对我们伟大的祖国形成比较全方位的了解，从而由衷产生爱国之情。认识行政区划分只是了解祖国的一个方面，而且是在学生掌握了初步识图能力的基础上来完成的，虽然知识量较多，但是如果老师能把难理解、又很抽象的政区图这个难点处理好，学生学起来还是比较轻松的。

二、教学目标

1、知道我们伟大的祖国幅员辽阔，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。

2、认识我国的行政区划分（名称、位置、简称等），知道祖国的领土不可侵犯，不可分割。

3、提高认识地图的能力，通过识图发展空间思维的能力。

三、教学准备

１、教学环境：多媒体环境。

四、教学过程

（一）创设情境导入：

1、创设情境：

谈话：很高兴见到你们，我给大家带来了一组风景图片作为见面礼，请欣赏。

课件出示图片，让学生回答地名。

（1）天安门——首都北京（2）承德避暑山庄——河北（3）大草原——内蒙古（4）黄鹤楼——湖北（5）桂林—— 广西

（6）兵马俑——陕西西安

师：同学们，我们伟大的祖国幅员辽阔，地大物博，物产丰富，风景如画，有着五千年的文明，有着优秀的传统文化，所有这一切，多么值得我们骄傲，值得我们自豪呀！谁能帮老师在地图上找到这些地方？。

很显然，要在这张地图上指出来并不容易，现在让我们换一张试试？谁来找，为什么这次能这么快找到呢？

因为这次有划分成一块一块不同区域并且有不同颜色，相邻两块区域的颜色不同，并有文字标注。

（二）、学习中国行政区划图。

其实这一张就是我们祖国的行政区划图，简称政区图，而这些颜色各异，形状不一的版块我们就称之为：政区。今天，我们一起走出家乡，迈向全国，到祖国的各个角落走一走，认一认祖国行政区。（板书：认一认祖国政区）

那你们知道为什么要把祖国分成这么多不同的政区吗？现在请同学们迅速地浏览一下课本36页，思考屏幕上的四个问题。

（二）开展学习活动： 1．政区知识学一学

请同学们翻开书36页，结合课前预习解决以下问题（课件出示问题），然后抽生反馈所获取的信息。

(1)什么叫政区?(政区,也就是通常我们所说的省、自治区、直辖市。)(2)为什么要划分政区?（因为我们国家太大了，每个地方的情况又很不相同，为了管理方便，就把它划分成了不同的区域。）

（3）我国有多少个政区？（34个）（板书：34）

（4）政区划分的依据是什么？（许多省与省的分界线是按照江、河、湖或山脉自然形成的。）

2、政区种类分一分

通过刚才的学习，我们知道了祖国的政区有34个，这34个政区可以分为哪几类呢？每一类各有多少个？（抽生反馈）

（1）23个省。（2）5个自治区。（3）4个直辖市。

（4）2个特别行政区。

（板书： 省

自治区

直辖市

特别行政区）

3、政区名称读一读（1）

5个自治区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区

怎样理解自治区?（自治，就是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地方为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，由少数民族自己当家作主，管理本民族内部地方事务。）

4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市

怎样理解直辖市?（即“直接由中央政府管辖的城市”，直辖市在行政上的单位是一级行政区、与省同级）

2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区

一百多年前，由于清政府的软弱无能，香港和澳门轮为英国和葡萄牙的殖民地，在1997年的7月1日和1999年12月20日，香港和澳门先后回到祖国的怀抱，他们享有特殊的法律地位，实行资本主义制度和资本主义生活方式。

（2）（课件出示政区图）同学们，先在图上找出自治区、直辖市和特别行政区。请同学们快速地在政区图中找出来读一读。并抽学生反馈信息。

剩下的就是23个省了，老师和同学们一起认一认好吗？ 一边指图一边引导

东北三省有？（我们称为东北三省）黑龙江、吉林、辽宁 山海关以南有？山西、河北、山东

沿海政区有？（这些政区经济较发达）江苏、浙江、福建、广东 我国最南部的政区是？（天涯海角指的就是这里）

在我国辽阔和海域上，同学们千万别忘记一个岛，它就是？台湾（台湾省 是我国领土不可分割的一部分）

贯穿中西部的有？河南、陕西、甘肃、青海 中南？安徽、湖北、湖南、江西 西南？云南、贵州、四川 在刚才找的同时，我们实际上漫游了祖国一圈，认识了各个政区的名称和位置。你们能记住它们的位置和形状吗？

北京和河南省的形状。（幻灯片）

4、政区简称记一记

（1）同学们，所有的政区我们都熟悉了一遍，那你可知道我们洛阳是处在哪个政区呢？咱们洛阳处于豫西地区，原来我们河南省的简称是豫，当地人都喜欢豫剧。

（2）原来，每个政区都有自己的简称，就像人的小名一样便于记忆，请看政区简称表，你发现了什么？

（3）请同学们看表格,（课件出示表格）同桌两个同学互相考一考,一个同学说出政区的全称，另一个同学马上说出它的简称。

（4）为了帮助大家记住各行政区的简称，老师编了一首《祖国行政区歌》大家一起读一读。（出示课件）

直辖市，有四处，京、津、沪、渝记清楚。自治区，数量五，新、藏、宁、桂、内蒙古。黑、吉、辽，在东北，山海关以南是晋、冀、鲁。豫、陕、甘、青贯中西，苏、浙、闽、粤沿海富。海南地区简称“琼”，宝岛台湾很富庶。

皖、鄂、湘、赣处中南，云、贵、川在西南部。港澳回归大家庭，“一国两制”特色路。祖国地域多辽阔，34个省区要记住。

（5）其实在日常生活中，政区简称知识随处可见。接下来，我们来一场政区知识大比拼，以小组为单位，看哪组最厉害。

（1）猜一猜

（2）看店名，猜政区。（3）看车牌，猜政区。抢答比赛。

小结，在这次比赛中第四小组

（三）课堂实践活动

动手题：

1.每组都发有一张空白的祖国政区图，和一张任务卡，在空白政区图上找到任务卡上的政区的位置，并图上颜色，写上全称和简称。（评出完成速度和质量最好的小组）

（四）课堂总结

同学们，这节课我们通过认一认祖国政区，加深了我们对祖国的认识；激发了我们对祖国的热爱之情。我们都是中国人，我们都有一颗爱国之心；（板书：桃心）我们祝愿我们的祖国和谐统一，更加繁荣富强！板书设计：

认一认祖国政区

省

自治区

直辖市

特别行政区

和谐统一

第四篇：《认一认祖国政区》教学设计

《认一认祖国政区》教学设计

仙夹中心小学 陈小兰

一、教学目标。

（一）、知识与技能

1、记住我国划分为34 个省级行政区，其中包括23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和2 个特别行政区。

2、知道每个省级行政区的全称和简称,尽量记住我国的5 个自治区、4 个直辖市、2 个特别行政区和自己所在的省份的名称及简称。

3、知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

4、进一步培养认识地图的能力，通过识图和拼图提高和发展空间思维能力。

（二）、过程与方法

1、通过观察、操作、欣赏等活动，让学生主动参与在活动中，体验操作、发现、探索的乐趣。

（三）、情感态度与价值观

1、知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。

二、教学过程。

（一）、激趣导入，调动情感。

1、同学们，我们的祖国风景如画，有着五千年的文化传统，我们有气势雄伟的北京长城，有一望无际的内蒙古大草原，有古朴美丽的云南丽江，今天我们继续走进中国，了解中国。

2、在上新课之前，我们先来听听几段音乐，配合着画面猜猜这是什么地方？

北京是我们的首都，也是世界上最大的城市之一。西藏以雄伟壮观，神奇瑰丽的自然风光闻名。台湾是祖国的宝岛，是我们不可分割的领土。

3、这些地方我们非常熟悉，可是他们的位置具体在哪里，谁能帮老师在地图上地指出来。

很显然，要在这张地图上指出来并不容易，现在让我们换一张试试？谁来找，为什么这次能这么快找到呢？

因为这次有划分成一块一块不同区域并且有不同颜色，相邻两块区域的颜色不同，并有文字标注。

（二）、学习中国行政区划图。

其实这一张就是我们祖国的行政区划图，简称政区图，而这些颜色各异，形状不一的版块我们就称之为：政区。今天就让我们来认一认祖国的政区。

那你们知道为什么要把祖国分成这么多不同的政区吗？现在请同学们迅速地浏览一下课本36页，思考屏幕上的四个问题。

（汇报）

1、政区名称读一读（1）几个自治区。

5个自治区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区

怎样理解自治区?（自治，就是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地方为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，由少数民族自己当家作主，管理本民族内部地方事务。）

4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市

怎样理解直辖市?（由于这些城市在我们国家的经济和政治地位上比较重要，“直接由中央政府管辖的城市”）

2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区 一百多年前，由于清政府的软弱无能，香港和澳门轮为英国和葡萄牙的殖民地，在1997年的7月1日和1999年12月20日，香港和澳门先后回到祖国的怀抱，他们享有特殊的法律地位，实行资本主义制度和资本主义生活方式。

剩下的就是23个省了，老师和同学们一起认一认好吗？

一边指图一边引导

东北三省有？（我们称为东北三省）黑龙江、吉林、辽宁 山海关以南有？山西、河北、山东

沿海政区有？（这些政区经济较发达）江苏、浙江、福建、广东

我国最南部的政区是？（天涯海角指的就是这里）

在我国辽阔和海域上，同学们千万别忘记一个岛，它就是？台湾（台湾省是我国领土不可分割的一部分）

贯穿中西部的有？河南、陕西、甘肃、青海 中南？安徽、湖北、湖南、江西 西南？云南、贵州、四川

在刚才找的同时，我们实际上漫游了祖国一圈，认识了各个政区的名称和位置。你们能记住它们的位置和形状吗？老师给你们准备了拼图，你们一边找方法一边拼，同学合作，看谁拼得又对又快。

小结。34个政区就像34个兄弟姐妹，手拉着手，心连着心，组成了我们伟大的祖**亲。

（三）、学习政区简称。

同学们，所有的政区我们都熟悉了一遍，那你可知道我们泉州是处在哪个政区呢？

咱们泉州人又被叫做闽南人，方言是闽南话，那为什么我们被称为闽南人呢？原来我们福建的简称是（闽）泉州处地处福建南部。

闽的由来。

原来，每个政区都有自己的简称，就像人的小名一样便于记忆，请看政区简称表，你发现了什么？

有心的人把它们编成了一首《祖国行政区歌》想看看吗？ 其实在日常生活中，政区简称知识随处可见。接下来，我们来一场政区知识大比拼，以小组为单位，看哪组最厉害。

（1）猜一猜

（2）看店名，猜政区。（3）看车牌，猜政区。抢答比赛。

小结，在这次比赛中第四小组 2.动手题：

每组都发有一张空白的祖国政区图，和一张任务卡，在空白政区图上找到任务卡上的政区的位置，并图上颜色，写上全称和简称。（评出完成速度和质量最好的小组）

（四）、课堂总结。

同学们，这节课我们通过认一认祖国政区，加深了我们对祖国的认识，激发了我们对祖国的热爱之情。我们都是中国人，我们都有一颗爱国心，最后，让我们以《歌唱祖国》这首歌祝愿我们的祖国和谐统一，更加繁荣富强。

第五篇：《认一认祖国政区》教学设计

《认一认祖国政区》教学设计

实小

黄燕真 教学目标：

1、知道我们伟大的祖国幅员辽阔，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。

2、认识我国的行政区划（名称、位置、简称等），知道祖国的领土不可侵犯，不可分割。

3、提高认识地图的能力，通过识图发展空间思维的能力。

教学过程：

一、复习导入

1、同学们，这节课我们一起——认一认祖国政区。

2、课前请大家进行了预习，关于祖国政区我们应该解决什么问题？

3、同学们真会学习。

二、开展学习活动 ㈠政区知识学一学

1、政区种类我会分

（1）请大家翻开课本36页，带着这些问题读读这段文字，等下来说说关于祖国政区，你知道了什么？

（生1：我知道了什么是政区）（生2：我知道了为什么要划分政区）

（生3：我知道了我国有34个政区，有5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区、23个省）

（2）你知道了政区的分类，真棒！这句话就在书上，拿起笔，画一画。（板书）

2、政区名称我会说

（1）这些政区叫什么名字呀？他们的位置在哪儿？请大家看36 1 页的行政区划图，仔细认一认。

（2）接下来，我们要来找一找，说一说。老师这里有政区拼图，请各小组长组织好同学，按照这样四类，从拼图中拿出相应的板快，分类放好。明白了吗？

我们还要比一比哪组同学配合得好，找得又对又快。开始！①交流五个自治区

A、这些政区的名称叫什么，在什么位置？我们按照这样的顺序来交流一下

谁先来说？你说（我能说出5个自治区的名字，它们分别是…）B、说对了吗？真不错！谁能在地图上找出它们？（生指着课件）新疆维吾尔自治区、西藏自治区在我国西部，内蒙古自治区在北部，宁夏回族自治区在中北部，广西壮族自治区在南部。

C、你太厉害了，同学们知道它们为什么叫“自治区”吗？（生1：可能是这几个行政区都是自己管理自己吧？）（生2：可能是这几个行政区住的多数是少数民族吧？）D、说得好，自治区就是我国少数民族实行区域自治的省级行政区。

这五个地方主要居住的是少数民族，主要住着哪些民族，你们知道吗？（生：新疆居住的主要是维吾尔族，西藏是藏族，宁夏是回族，广西是壮族，内蒙古住的是蒙古族）

他们风俗习惯各不相同，国家为了尊重他们，就实行民族区域自治，内部事务由他们自己管理，但是重大事务还得服从国家管理，所以自治区就是我国少数民族实行区域自治的省级行政区。

A、4个直辖市，谁来说？

（生：我知道4个直辖市分别是：北京市、天津市、上海市、重庆市）

B、你能在图上找出他们的位置吗？（学生指图）

C、真不错，为什么把这几个地区设为直辖市呢？（生1：老师，我发现这些直辖市都是大城市）（生2：它们是一些政治和经济地位特别重要的大城市）D、你们的知识面真广，这4个直辖市有着重要的地位，他们由国家直接管辖，不属于某个省或自治区。

E、过渡：2个特别行政区是指哪里呢？ ③交流特别行政区

A、请你说？（生：香港和澳门）

B、说说看，你们对香港和澳门有哪些了解？

C、是啊，正因为香港和澳门有这样的历史，所以在他们回归时国家就成立了特别行政区，实行“一国两制”，港人治港、澳人治澳。

④交流23个省

A、香港、澳门回归了，但我国还有一个地方还未回到祖国怀抱，是哪个省呀？我国行政区中有几个省？我们看着图一起认一认。

B、师生指图边说边找。

3、政区简称我会记

①34个行政区，34个名称，它们长短不一，为了方便记忆，人们给它们取了“小名”，我们把它们叫作“政区简称”。

②你们知道哪些政区的简称呢？（指名生说）

③评价：你一口气说出了这么多个政区的简称，你是从哪里知道的呢？（查字典、看车牌、看电视、看饭店名称、看戏剧）

④处处留心皆学问呀，你真不愧是生活的有心人！

⑤，给每一个政区取小名，记起来就容易多了。有人把这些小名编成了一首歌谣，请看（出示课件）

轻声读一读，边读边想，这些简称对应的是哪个政区？（生读）这些简称对应的是哪个政区，都知道了吗？有不清楚的吗？

⑥现在老师来考考你们。（出示课件，表格式的）老师说全称，你们说简称好吗？

⑦评价：不错，基本上记下来了，政区歌不仅告诉我们政区的简称，还告诉我们政区的位置，一起看着书，再读一读政区歌。

4、政区地图我会拼

①现在再看看你们的拼图，乱了，如果让你们借助政区歌，与同学合作，能重新拼好吗？最快拼好的那组同学大声告诉老师，其他小组应马上停止。

②学生拼图

③交流：你们组拼得这么快有什么窍门吗？ ④评价：。

（二）政区知识比一比

1、我说你猜

⑴通过拼图我们更清楚地了解了每个一政区的特点，老师描述一个政区的情况，你们来猜政区。听好了：……

⑵你们能不能像老师那样，向同学介绍你熟悉的一个政区，其他同学来猜？

⑷全班交流（谁来说给大家猜）

⑸老师想再考考同学们：“我国的宝岛”是指哪个政区？（台湾省）（台湾省位于我国辽阔的海域上，它与福建省隔海相望，是我国领土上的一部分。因为那里风景优美，物产丰富，所以被称为“宝岛”。）

提到台湾，你想说什么？

每一个热爱祖国的中国人，都盼望着台湾能够早日回到祖国的怀抱，因为“和谐统一”是我们共同的心愿。（板书：和平统一）

2、看图猜政区

我国地域辽阔，风景优美，老师带来了几幅图片，我们一起看看，猜一猜。

2、我听我猜

⑴同学们，我们听人家描述一个政区的特点可以猜出政区的名称，看图片可以猜出政区的名称。其实听歌曲，也能猜出政区名称，老师带来几首歌，请你听一听，猜一猜。（出示课件：我听我猜）

⑵听歌猜政区。

⑶小结：这些歌曲唱出了祖国的美丽和富饶，也唱出了中华人民爱家乡、爱祖国，盼望祖国和谐统一的心愿。

三、总结延伸

1、同学们，再过几天，就是祖国60岁生日。每年祖**亲生日，我们会用各种方式来庆祝祖国的生日，表达对祖国的热爱。请欣赏。（播放《爱我中华》）。

2、作业。同学们，北京是祖国的首都，这一座古老美丽的城市是什么样子的？请大家课后收集有关北京的资料，下次课我们一起走进首都北京。

板书

认一认祖国政区

政区34

自治区5

直辖市4

特区2

省23

和平统一