静思书院里的幽静与感动

第一篇：静思书院里的幽静与感动

静思书院里的幽静与感动

江阴市第二实验小学 朱惠洁

有智慧的人，能“转苦为乐”，因为心中已无“辛苦”二字。这是我在静思书院抽到的签，颇为感动，今天一大早，把它设为了QQ签名，能够每天用来勉励自己，也希望有更多的朋友，看到这句话后得到启发和鼓励。

第一次出去参加活动，没想到竟然是如此的受益菲浅，仿佛有一股暖暖的溪流温柔地注进了冰冻已久的心灵，逐渐化解着原本的冷漠。幽深的庭院，弥漫着浓烈的书香和人文气息。洁净的地面，摆放整齐的桌椅，一切的一切，都是那么的清馨与井然有序。小桥流水，亭台楼阁，悠长小径，绿树红花，四处透着一番祥和宁静的味道，走入其中，好似踏进了心灵的故乡，总有让人魂牵梦绕的感动。每个人的脸上都洋溢着自然和善的笑容，双手合一，微微鞠躬，向对方道着早安。没有身份和地位高低的区别，只要您踏进了这里，谁都会有这样的礼遇。我的心中徒然升起了满满的被敬重感觉，人也情不自禁地感觉幸福起来。

昨夜只休息了6个小时，一大早赶到苏州来参加这次的华东教师联谊会活动，因为是第一次来，所以有些激动。维持了一周的感冒，依旧在继续，一路上头昏沉沉的。下车以后，眼前的一切，让我好释然，突然间所有的疲惫，都被抛到了九霄云外，身心感到无比的惬意与舒畅。没有尘世的喧嚣，这里是如此的宁静，安然素雅如朵朵吐露着芳香的兰花，散发着淡淡的幽香，倘徉进你我的心田。亦如一盏明灯，默默点亮我们的内心，照亮彼此的人生方向。

原本定于8点10分开始的活动，由于台湾那边的老师，路上堵车，延迟了十几分钟。三位老师一进门便连连向大家致歉，高深的内涵不用太多的言语，自然涌现了出来。不用听他们的讲课，光凭这真挚诚恳的作揖道歉，已然让我臣服。反射自己的影子，我是一个多么自以为是的老师，面对自己的错误，很少愿意在学生面前低头认错，总是摆出一副高高在上的样子，以为那样是威严，其实是修养不够。

我和同来的几位老师被编进了合心队，由慈济的两位志工带领着，安静地进入了会议厅。一天的课程就此开始。除了中午用餐的半个小时以外，一直坐到了下午四点半，时间安排得很紧，很辛苦，但却丝毫感觉不到劳累。心灵时常有被触动的感觉，如徐徐清风划过平静的心田，荡漾起层层斑驳的涟漪。无论是起初的手语带动还是后来三位老师的精彩授课，都给我留下了深深的印象，颇有相见恨晚的感觉。

高慧娟副教授，一位年迈的老教师，面容慈祥，和蔼可亲，有着极其年轻的心态和如小女孩般悦耳动听的嗓音，感染力极强。她的讲课，活泼生动，时常逗得我们轰然大笑，却无时不透着睿智。一个个发人深省的小故事，从她口中娓娓道来，阐释着深刻的人生道理。从她这里，我学会了欣赏学生，突然间发现，原来班里的每个孩子都是那么的优秀与可爱。而以前的我却总是盯着孩子们的弱点不放，忽视他们身上的闪光点，总是轻视他们的烦恼，拒绝跟孩子沟通。跟她比起来，我真的是个很不合格的老师，只知道抓孩子的学业，对他们身心方面的成长，却关心极少，给的爱，也太少，以后定要好好改进。

陈天和主任和刘泽龙老师的讲课也都非常精彩，他们播放的两个励志故事，让我泪眼婆娑。为剧中人物的不幸感到悲哀，又被他们的坚强品质强烈感动。尽管被病魔无情地摧残着，依旧能笑得那么灿烂，活得那么精彩。我身体上的小小不适，跟他们比起来显得是何其的卑微。尽管断断续续喝了十八年的药，但始终好好地活着，累一点，苦一点，又算得上什么呢？上天给我的已经很多了，我应该学着感恩，而不是为一点的遗憾伤感，抱怨。

课程结束以后跟着伍师姐他们参观了即将完工的静思堂新大楼，建筑面积很大，房屋的构造，曲线流畅，外观精美。院子则是苏州园林式的设计，古典幽雅，漫步其中，如沐春风。凉竹，绿树，小亭，蜿蜒的石子路，好一个静谧的心灵花园。

回到静思书院，用完素餐，在静思书轩买了点东西，然后被伍师姐拉着来到了书轩后面的凉亭，听她讲叙了一个动人的柳树故事。位于凉亭旁的柳树，当时从上海移植到苏州，一日柳树或许因水土不服而枯萎，原以为该树已死，正打算将其移出草地时，想不到竟在一夕间冒出了新芽，似乎在告诉人们它还活着，不想搬离书院，于是打消该树的搬迁计划，同时将所有枯枝完全砍除，并对它说既然舍不得搬走就要快快长大，现在面前的这颗柳树已经枝叶茂盛。

连柳树都舍不得离开，何况是人呢？晚上九点半左右，听完了心灵讲座，可能是书院里的石阶舍不得我的离去，跟我来了一个最后的亲密拥抱，我便扑通一声倒在了院子里冰凉的地板上，马上有很多人奔跑过来扶我，素不相识，却被真诚地关心着，慈济的每个人都是那么的友好，善良。感动一波一波在胸口涌动，久久不能平静。静思书院，一个美丽的心灵殿堂，第一次偶然相逢，就让我深深地喜欢上了你，好似邂逅了一位绝色的佳人，她优雅的面容时刻在眼前闪动，明亮的眼神清澈如水，引领我去追寻自己的漫漫人生路。

第二篇：安全演讲稿 精品与安全演讲稿-多点细心、多点静思

安全演讲稿 精品

【安全演讲稿 精品】

今天是全国安全教育日。筑起思想、行为和生命的安全长城》

我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全

今天，我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

【安全演讲稿 精品】

老师们、同学们，早上好!

今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。

刚刚过去的11月9日(上周五)是全国 凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识;懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

与消防安全同等重要的是我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!

安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提;安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系 到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

让安全这面舞动的旗帜永远铭刻在我们心中，为我们安康东站明天的辉煌而努力，为我们的铁路运输事业保驾护航。

谢谢大家!

第三篇：未来静思瑜伽馆管理与发展思路

未来静思瑜伽馆管理与发展思路

馆的目前情况分析：

乐观的层面：静思瑜伽馆成立2周年，馆为套房该装，环境优美，租金比较便宜，成本较低，便于生存。静思瑜伽馆成立2年，拥有一定的老客户和口碑，便于宣传。竞争的格局压力层面：

不只不觉中，大型健身房领距离开业，宣传势头足，拉走无数的潜在客人，影响未来客源发展；隔壁另外一家四季瑜伽养生美容会所开业，环境优美，收费目前与馆里一样，但形成叫较大压力。

馆发展思路：

一 场地与原资源为主，开展各种促进馆品牌提升的课程。1 开办提升认识瑜伽练习与瑜伽养生的主题序列课程 2 开展福清唯一的专业200小时瑜伽教师培训 3 规律展开娱乐性的户外瑜伽，提升馆的效应 4 举行富有内涵的瑜伽与心灵书籍读书会 5 建立沟通的各个商业机构联谊活动 福州，上海 等各地瑜伽行业大师来馆做讲座，争取做福清瑜伽第一品牌。

二 提升销售与宣传，积极带动新客认识与加入静思。

1．继续网络宣传，与网站做连接，做好网络客人预约与邀请体验。2．馆开开展新老顾客协同年卡活动。

3．周末销售顾问宣传与顾客销售，提升新客资源。管理与分红：

1以两大股东为中心，陈老师管理销售与部分课程教学，协同馆内其他老师，共同提升静思瑜伽馆的品牌与销售工作。陈老师配合两位股东，除负责一些课程的上课与各种工作坊，户外活动的组织与举行，联系其他各个城市的瑜伽行业老师来馆做讲座，以及每个周末静思瑜伽会籍销售的工作； 3奖金制度：

A 陈老师管理与宣传没有底薪，每个月通过业绩来获得奖金： 管理与销售奖金：

月销售0—1万 给予百分10的奖金=0——1000元，月销售1—2万给予奖金百分13的奖金=1300—2600，月销售2万—3万给予奖金百分15的奖金=3000—4500。依次类推。

B 陈老师举行200小时培训课程，与馆里7/3分。5800/个的学费计算，馆获得1740/个的租金利润。

C 每个月的工作坊与户外瑜伽活动，陈老师负责组织与教学，收入与馆里对5/5分。

D 请外地大师来做课程，陈老师配合股东，负责联系与组织学生参加陈老师获得百分10的销售奖金。

第四篇：感悟与感动

感

悟

与

感

动

————“城乡交流”跟岗学习心得

茅箭区武当路小学 彭艳

2012年12月3日，我与来自本区的王敏、余萍老师及张湾区的3位教师来到我们的跟岗学习学校—五堰小学，受到各位领导和老师的热烈欢迎。

本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思。虽然只有短暂的二十多天，但在五堰小学的所见、所闻，让我感触良多。现将这次跟岗学习作简要总结。一、五堰小学印象

对五堰小学我并不陌生，这是我们市里一家知名度很高的学校，也曾经来这里听过课，也有亲戚朋友的孩子在这里上学，但是却并不真正了解这所学校。现在，我有机会走进这个学校，深入办公室、教室、课堂去了解它，学习它。

走进五堰小学的校园，这里的校园很整洁，地上几乎找不到垃圾；这里的学生活动很有秩序，见不到相互追逐打闹的学生；这里的校园很安静，听不到大声的喧哗。教室里、走廊中、操场上，常常是三五成群的学生，或静思、或讨论…

学校面积不大，人口密度高，但是两千多人在很短时间内进出操场做操、升旗、晨会，放学时的路队却都是安静有序。

校园的围墙、走廊、教室前后左右的墙壁都有学生的作品，每一面墙壁都成了学生展示才华的平台。

每班都有自己的班训，上课前整齐有力的班训号，体现出了学生良好的精神面貌。

我所在的一（2）班，学生坐得端正，站得整齐，讲卫生，有礼貌，无不让我从心底里产生对班主任杨焰琳老师的敬佩之情。

来到这里，看到学校每间教室、功能室均配备多媒体电教平台，通过网络中心连接广阔的信息世界。武术室、阅览室、校内电视台，各种功能室齐备，学校教学设施设备先进齐全，为教育教学活动提供全面的服务保障。

二、我的一些体会与收获

一个月的跟岗学习，给我提供了一个体会五堰小学先进教育环境的机遇，感受到了先进的教育理念、教学水平和教育手段。更产生了许多的感悟和感动。

让我最感激的是：学校领导的高度重视

学校的领导对跟岗学习的学员非常重视，12月3日郝校长专程从北京赶回来给我们召开欢迎会。各位领导给予了我们无微不至的关怀和照顾。在生活中、工作上他们都尽可能地为我们提供方便，为我们提供办公桌椅；让我们和五堰小学的老师一样在学校食堂就餐。各级领导的关心和帮助，使我们倍感温暖，让我们解除了后顾之忧，全身心投入到学习之中。

学校领导还根据我们学员的实际情况，有计划、有步骤地为我们安排了多种形式的培训活动，12月19日下午胡校长和周主任为我们介绍了五堰小学课改的经验，27日下午徐校长、德育处的领导和优秀班主任又给我们介绍了德育经验和做法。这些培训给了我们理论、技术上的指导，给我们的工作提出了实际、有效的建议。

这次跟岗学习过程中，最幸运的是拜了一位杰出的教师杨焰琳老师，二十多天的时间里，杨老师象朋友一样，对我坦诚相待，没有隔阂，把她的教学经验、班主任工作经验毫无保留地传授给我。

让我最感动的是：老师们的爱岗敬业

五堰小学的教师爱岗敬业，他们的爱岗敬业是一种自觉行为。每天早读开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业、辅导学生，有的到班级巡视、答疑。每天的广播操，班主任老师都自觉地站在学生中间，督促、管理、引导学生们进行户外体育锻炼。

12月中旬的教学开放周里，任务重，工作多，又要接待家长，又要准备自己的课，每位教师牺牲自己的休息时间精心准备，互相帮助，毫无怨言。在他们的身上，我们不但感受到了非常和谐、融洽的气氛，也深切地感受他们勤恳、爱岗敬业的精神。

为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是后勤工作人员，不管是教师还是学生都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨！一切都是那样的自然！

让我最震撼的是：课堂的靓丽风景

在这段时间，我总共听了40多节课。有语文、数学、音乐、美术、品社、书法、班会、家长会。这些课有的是常态课，有的是公开课。无论是哪种类型的课，新课程的理念都被演绎得淋漓尽致，让人感到非常的精彩。课堂中始终坚持“以生为本”的理念，以自主、合作、探究的方式实现课堂的高效，突出了“有趣、有序、有效”的教学特色。语文课体现了由整

体到部分再回归整体的思维模式。从讲课的教学流程来看，都有导入、整体感知、深化理解认识、质疑拓展延伸、角色体验或巩固练习、收获小结等环节，有很明显思维主线和操作主线。

另外，课堂教学中教师们自信的教态、果断的风格、敏锐的眼神、灵敏的反应、包容的胸襟深深地吸引着我们；教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我们折服；学生们快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景，让我们深切地体会到“三有”课堂的优越性及可行性。

让我最幸福的是：学员们的团结互助

我们这些来自两个区里不同学校的6位学员，共同学习，合作交流，共同进步！我们学员之间的最大年龄区间是十几岁，但让人完全没有感觉年龄的界限。我们一起听课，一起参加各种教研教学活动，一起探讨教育教学法、学法，我们热烈讨论﹑分享听课的感受和意见，积极反思自己的教学过程。从他们的身上，我学到了时时刻刻都在感染着我的勤勉认真、热情好学、毫无保留的工作作风；从他们的身上，我看到了什么是诲人不倦，什么是求知若渴，什么是乐于奉献……虽然培训快结束了，但是我希望以后我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高。

在我学习期间，我及时地将自己的学习感受与收获与学校领导进行汇报，我们武当路小学的徐慧明校长也非常重视我此次的学习。在五堰小学的教学开放周里，我校派出语、数、外三门学科的老师来听课学习；12月19日徐校长又带领学校的主要领导专程到五堰小学参观学习；12月27日下午又派政教处的石刚老师来参加德育经验交流会。因此，不是我一个人

在五堰小学学习，而是我们整个武当路小学都在向五堰小学学习。

跟岗培训即将结束，我是那么的幸运，收获了那么多的感悟与感动。这次的跟岗培训给我提供了这么多这么好的资源。我将在今后的时间里反思、沉淀、回顾、展望，把我在五堰小学获得的所有有形的、无形的资源，更好地利用到我的教学教育工作中。

2012-12-27

第五篇：感恩与感动

感言

—写于父亲七十岁生日之际

父亲今年虚岁七十了，七十年的岁月、七十年的经历、七十年的沧桑，一路走来太不容易了。小时候，赶上了抗日战争、解放战争，整个国家都在水深火热之中，何况一个生在大山里的孩子、一个普通老百姓家里的孩子，相比我们现在来说，应该得到的什么都没有得到。有的只是苦难和辛酸；长大以后，经过自己的努力，参军、成家、工作，随着新中国的发展，生活上、精神上稍微有所转机，但作为一家之主，上有老下有小，儿女又多，整个家庭的重担压在一个人身上，在当时那种条件下，困难可想而知。期间又赶上了文化大革命的十年浩劫，在工作上也经受了不小的波折；再后来，几次修家，几次搬家，三个姐姐出嫁，哥和我就业、结婚成家，父亲又付出太多的心血。在父亲七十岁生日之际，我想到了很多很多……

俗话：“三十年前看父敬子，三十年后看子敬父”，这句话从人们的社交层面说明了生命轮回中一个非常现实的问题。我是家中排得老小，相比四位哥、姐，我对这个大家庭的贡献最小，可以说是最享福的，但在这之前，对这个大家庭贡献却是最小的。现在父母年事已高，几位哥、姐都已走过了年青。如何摆正自已在我们这个大家庭中的角色，承担起更多的责任。尤其是孝敬父母，让他们安渡晚年，是我的头等大事。

现代社会，由于受到一些不良风气的影响，有些人一切向“钱”看，社会成员相处包括家庭成员之间，晚辈与长辈、子女与父母之间也都冠以很多的功利色彩。很多不孝、不敬的事时有发生，经常见诸于报端。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况高级动物的人呢？因此，无论客观条件怎么变化，我自己要时刻有一颗清醒、感恩的心，去孝敬父母，让他们有一个愉快的晚年。很多的事情，过后都有补救的机会，唯独孝敬父母，一旦错过，将是终身遗憾。

自齐齐2005年7月27日出生以来，我从为人子到为人父，更加深刻的体会到了，一位父亲对儿子的殷殷之情，对他的关心、对他的寄托、对他的期望，他想不到的、做不到的，父母都要为他想到、为他做到，在心血上的付出是不能用金钱和数字来衡量的。因此，我更加真切的感受到，父母为抚养我们长大成人，为我们所做的一切。报答父母的养育之恩，是每一个做子女的要对得住良心的事情。生命是一个大轮回，其实在自己年青时的尽孝，会对自己子女起到言传身教的作用，也是一种家族的传统。

对于尽孝，我想子女不一定就是一味的付出。而应该像小时候，他们对你哪样，在精神上、感情上、生活上各方面去关心他们。同时尽量做好自己的事，让父母静心，不要让父母在晚年再为子女的事而操心、伤心。反过来，通过自己的努力，尽可能的在工作上或其它方面取得一点进步，让他们高兴，这实际上也是一种尽孝。天底下，那一个做父母的不希望自己的子女有出息。

从黄芦掌到袁家峪再到平定，我们这个大家庭，能有今天，是父母几十年来付出的结果，尤其是父亲，没有上过一天学，硬是凭着自己几倍于别人的努力，给我们打下了一个比较好的基础。在今后的日了里，我要带头和哥姐几个珍惜这来之不易的条件，孝敬父母，相互帮助，遇困难多担当、遇利益多分享、遇矛盾多理解，争取让我们这个大家庭在和和美美中渡过每一天。