第一篇：关于举办《雨天室内手指操》培训的
关于举办《雨天室内手指操》培训的
通
知
各村、完小：
根据上饶市教育局《关于推行小学生〈雨天室内手指操〉的通知（饶教字〔2012〕169号）的通知精神和县体卫艺股工作部署，为认真落实“每天一小时阳光体育活动”，我校决定自2012年秋季新学年开始，全乡小学全面推行《雨天室内手指操》，各校要将《雨天室内手指操》列入学校体育的一项常规工作，要安排专人任教，要确保时间列入课表，要持之以恒常抓不懈。为更好的推行《雨天室内手指操》，经研究决定举办《雨天室内手指操》教师培训班。现将有关事宜通知如下：
一、培训时间地点
时间：2012年11月2日上午8:30-11:30 地点：尊桥中心小学
二、培训内容
《雨天室内手指操》
三、参加人员
各学校专兼职体育教师1名。
四、相关事项
1、各校要高度重视此项工作，认真组织教师参加培训。
2、各参训教师培训回去后要认真组织好学生培训。中心小学也将在适当时候组织全乡小学生《雨天室内手指操》比赛。
尊桥中心小学 2012年10月28日
第二篇：小学室内体育课《手指操》教案
小学室内体育课水平一《手指操》教案
教学目标：
1、通过学习“手指操”1—4节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。
2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。
3、通过学习，锻炼学生记忆力，培养语言韵律感。
4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。教学重、难点：
重点：
1、理清手指的名称；
2、动作准确。
难点： 手指的协调转换。教学过程
（一）、导入
1、提出了课堂要求：（1）、认真听讲，仔细观察。（2）、开动脑筋，认真学习。（3）、听从指挥，遵守纪律。
2、互动环节——模仿老师跳“幸福拍手歌”。
3、放了一组我校大课间活动的照片，伴随着欢快的音乐，同学们兴奋的欣赏着每一张照片。欣赏结束后让同学们谈各自的感受和大课间活动给同学们带来的好处，教师进行总结，从而引出我们今天这节课的主要内容——“手指操”教学。
（二）、新授学习
1、介绍手指操
2、观看完整视频
3、师生互动游戏环节“数手指”
4、学习：（1）、教师示范讲解手指操1～4节动作方法。（2）、学生观察教师示范动作，说出每节操的名称。（3）、教师口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的相互协调配合。（4）、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。（5）、在音乐伴奏下连贯练习，选出最佳表演个人。
（四）、总结结束阶段
1、跟视频集体完成1—4节手指操。
2、教师小结
3、布置课后作业
教学反思： 通过这节课，我对体育课理念上有了一个新的认识：体育充满了魅力，体育给人以美的享受，不但强身健体，而且育人，为学生终身发展奠基。总之，课堂是动态变化的，体育课堂出现的意外、惊喜有时是我们很难预测的，但我相信凭借我们教师的智慧和同学们的配合可以将意外消除，把惊喜转化为学生学习体育的兴趣。
第三篇：小学室内体育课《手指操》教案
小学室内体育课水平一《手指操》教案
教学目标：
1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。
2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。
3、通过学习，锻炼学生记忆力，培养语言韵律感。
4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。教学重、难点：
重点：
1、理清手指的名称；
2、动作准确。
难点： 手指的协调转换。教学过程
（一）、导入
1、提出了课堂要求：（1）、认真听讲，仔细观察。（2）、开动脑筋，认真学习。（3）、听从指挥，遵守纪律。
2、游戏:摸鼻子。
（二）、新授学习1.认识手指 2.介绍手指操 3.观看完整视频 4.学习：（1）、教师示范讲解手指操1～2节动作方法。（2）、学生观察教师示范动作，说出每节操的名称。（3）、教师口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的相互协调配合。（4）、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。（5）、在音乐伴奏下连贯练习，选出最佳表演个人。
（四）、总结结束阶段
1、跟视频集体完成1—2节手指操。
2、教师小结
3、布置课后作业
第四篇：手指操
手指操
五只小猴荡秋千
五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，没有小猴荡秋千，鳄鱼伤心的游走了。
蒸馒头
蒸蒸蒸馒头我们来蒸一个大馒头，揉揉面拍一拍,放到蒸炉蒸一蒸,馒头蒸好了,送给谁呀,送给我亲爱的好宝宝.大拇指
大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,挨着爸爸是妈妈,妈妈织毛衣,织织织,个子最高是哥哥,哥哥打篮球，嘭嘭嘭, 挨着哥哥是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦,个子最小就是我,我爱敲小鼓,咚咚咚.小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,耳朵在哪里,眼睛在哪里,鼻子在哪了,脚丫在哪了 小兔子开门
大门开开进不开,小门开开进不来,前门开开进不来,后门开开进不开,中门开了小兔子进来了.动物手指操 一只小鸡叽叽叽,低低低头,吃吃米,来了一群小鸭鸭,游游泳,嘎嘎嘎,两只小象走过来,勾勾鼻子做游戏,一群小鱼游过来,游到东,游到西,游到大海妈妈的怀抱里.拍拍插插
拍拍插插,开始拔,右拇指动动,向右拔,左拇指动动,向左拔,拔呀,拔呀,两只小手不分家.
第五篇：手指操
《两只小狐狸》
两只小狐狸，样子很神气 玩着跷跷板，还有转转椅 要做好朋友，不能耍脾气
你让我来我让你，快快乐乐做游戏。
《五只猴子》
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦鳄鱼来啦，嗷嗷嗷； 四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦鳄鱼来啦，嗷嗷嗷； 三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦鳄鱼来啦，嗷嗷嗷； 两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦鳄鱼来啦，嗷嗷嗷； 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦鳄鱼来啦，嗷嗷嗷；
《十个好朋友》
两个大拇指，比比一样高
互相点点头，接着弯弯腰 两个小拇指，一样都灵活 互相拉拉手，接着问声好
食指，中指，无名指，样样事情离不了 伸出手指数一数，一二三四五，六七八九十 我有十个好朋友。
《我的小手变变变》
我的小手变变变，变把手枪啪啪啪； 变把剪刀剪剪剪，变只小鸡叽叽叽，变只小鸭嘎嘎嘎，变只蝴蝶飞飞飞。
《五指歌》
大拇指大拇指是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘟嘟嘟 爸爸旁边是妈妈，妈妈最爱洗衣服，搓搓搓 妈妈旁边是哥哥，哥哥最爱打篮球，砰砰砰 哥哥旁边是姐姐，姐姐最爱敲电脑，哒哒哒
个子最小就是我，我最喜欢敲小鼓，咚咚咚 《手指变变变》
一个手指头，变啊变啊变，变成毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬 两个手指头，变啊变啊变，变成小白兔，上跳跳，下跳跳，左跳跳，右跳跳 三个手指头，变啊变啊变，变成小花猫，上喵喵，下喵喵，左喵喵，右喵喵 四个手指头，变啊变啊变，变成花蝴蝶，上飞飞，下飞飞，左飞飞，右飞飞 五个手指头，变啊变啊变，变成大老虎，哇哇哇
《石头剪刀布》
石头剪刀布，石头剪刀布，左手石头右手石头，做个小脸胖嘟嘟 石头剪刀布，石头剪刀布，左手剪刀右手剪刀，做个小白兔跳跳跳 石头剪刀布，石头剪刀布，左手布右手布，做个小螃蟹爬爬爬
《五指歌》
一指点点，二指剪剪，三指弯弯，四指叉叉，五指我最棒
《小手拍拍》
小手小手拍一拍，我的小手伸出来
小手小手拍一拍，我的小手举起来 小手小手拍一拍，我的小手藏起来
《爸爸瞧妈妈看》
爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手真好看 爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手不见了 爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手又出现
《吃饭儿歌》
吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗，细细嚼，慢慢咽，不剩菜，不挑食，自己吃饭真能干。
《排队儿歌》
排排队呀排排队，我在前你在后，一个跟着一个排，整整齐齐排好队
儿歌
《打电话》《公共汽车》《小伞花》《爱我你就抱抱我》《虫儿飞》《两只老虎》《上学歌》《世上只有妈妈好》《数鸭子》《泼水歌》《小金鱼》《小老鼠上灯台》《小燕子》《小毛驴》《小手拍拍》《一只哈巴狗》《找朋友》《快乐的一天开始了》《小苹果》《我的身体最神气》《羊羊小心愿》《身体音阶歌》《小兔子乖乖》
认识的字：大小上下左右一二三四五六七八九十千个手中飞
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