第一篇：中国传统文化概念平时作业答案
中国传统文化概观平时作业一
一、名词解释
1、物质文化是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及及生产活动本身这些产品包括饮食、服饰、建筑、交通、房屋、生产工具以及乡村、城市等。
2、制度文化是人类为了生存发展的需要而创制出来的有组织得规范体系。主要包括法律制度、礼仪俗规、经济制度、政治制度、人才培养选拔制度等内容。
3、行为文化是指人的生活方式、实际行为、态度、价值等是人际交往中约定俗成的行为模式主要以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来。
4、精神文化是人类在社会实践和意识活动中创造出来的价值观、审美观、伦理观、思维方式等。
5、起一成文说这个观点是宋人郑樵的主张。他认为汉字起源于“一”。他的这种学说是建立在“道生于一一生二二生三三生万物”、“一阴一阳谓之道”等古代哲学思想基础上。
二、简答题
1、简述广义文化和狭义文化。(P3页)
答广义的文化主要是指社会和人在历史上一定的发展水平表现为人们生活活动的种种类型和形式以及人们所创造的物质和精神财富。广义文化的涵盖面非常大几乎包括了人类生活的各个方面。
狭义的文化主要是指人类精神创造活动及其成果包括信仰、风俗、艺术、法律、制度等等。泰勒的文化定义就是狭义文化的经典界说。
2、简述汉语的特点。P12页
答1在语音方面汉语的音节可以分为生母、韵母、声调三个部分。
2在汉语词汇方面也有独特的特点:一是基本词汇有很大的稳定性二是词汇发展过程中新词不断产生三是词汇发展过程中有些词汇消亡四是单音词向复音词发展。
3在语法方面主要的特点是汉语缺乏严格意义的形态变化即缺乏表示语法意义的词形变化。名词没有格的变化也没有性和数的区别。动词不分人称也没有时态。虚词是汉语表达语法意义的重要手段。虚词的数量少但是使用频率高运用复杂在汉语中有着重要的地位和作用。
3、分析汉语成语“四字格”形式的文化内涵。(P16页)
答1讲究对称这是汉民族非常重要的文化心理而四字格最能体现“以偶为佳”的要求2字数上的对偶和结构上的对称还有音律上的音节整齐匀称声调的平仄相间3汉民族的言语习惯四字格是汉语言语习惯之一从原始歌谣到《诗经语言艺术》再到秦汉散文大多都采用四字格的形式表达。
三、论述题
1、请简要论述文化的特性。P4—P5页
答1普遍性。人是以社会化形式存在的文化是人类共同创造的社会化产物是人类长期的社会经验和知识的积累。它为人类的社会成员所共有和分享。
2时代性。人类的任何活动都是特定历史条件下进行的因此文化具有很强的时代色彩。
3地域性。人类的文化创造活动都是在一定的地理条件下进行的因此文化自然就具有地域的特点。
4民族性。一个民族有一个民族的文化不同民族有不同的民族文化。民族文化是民族的表现形式之一是各民族在长期历史发展过程中自然创造和发展起来的具有本民族特色的文化。
2、简要论述语言和文化的关系。P14页
答1语言是文化的基石。语言是人类创造出来的一种特殊的社会现象是人类最重要的交际工具也是人类思维的工具。语言是文化的一部分并对文化起着重要作用。2语言记录并保存文化。作为一种社会现象语言同社会有密切关系。它不仅是重要的、不可或缺的交际工具和交流思想的工具u而且也在利用这一工具的同时把人类对生活现象、自然现象的认识凝固在语言中即语言还具有记录和保存文化的功能。3文化影响语言得发展。语言和文化都是人类社会的产物语言能够记录文化促进文化的发展。同时语言又受文化的影响文化的发展影响语言的发展。
四、分析题请根据汉语地域分支的不同特点分析现代汉语的方言分区。P10—P11页 答根据汉语地域分支的不同特点现代汉语的方言一般有七区1北方方言以北京话为代表是现代汉民族共同语的基础方言。北方方言区又分为四个次方言区华北、东北方言西北方言西南方言和江淮方言。2吴方言也叫做江南话或者江浙话以上海话为代表主要分布在江苏南部、安徽南部、上海和浙江大部分地区使用。3湘方言也称湖南话以长沙话为代表主要分布在湖南省大部分地区。按是否保留浊生母分类可分为老湘和新湘两类。4赣方言也称为江西话以南昌话为代表。主要用于江西省大部分地区、湖南东部安徽西南部等地。5客家方言以广东梅县话为代表。虽然是一种南方方言但客家话是在北方移民南下影响中形成的。6闽方言由于闽语的内部分歧比较大通常分为闽南方言、闽北话、闽东话、莆仙方言和闽中方言。7粤语也称为广东话一广州话为代表。粤方言是汉语中声调最复杂的方言之一有九个声调。粤方言是保留中古汉语最完整的方言之一。中国传统文化概观平时作业二
一、名词解释
1、礼是为了维护社会秩序由统治阶段或是人们约定俗成而形成的一种行为规范。它是一种社会意识比较抽象由一系列的制度、规定构成。
2、吉礼是祭祀之礼即对天地、日月星辰、祖先等进行祭祀的典礼。分天神、地祀、人鬼三门共计12项其内容很繁杂。
3、嘉礼是用来联络感情、沟通人际关系的礼仪也是五礼中内容最为庞杂。主要包括饮食之礼、冠婚之礼、宾射之礼、飨燕之礼、脤膰之礼和贺庆之礼所涉及的范围很广。
4、三论学鸠摩罗什所译《中论》、《百论》《十二门论》与《大智度论》合称“四论”属于大乘中观学派的基本著作。
5、律学戒律是约束佛徒行为和规范僧团生活的纪律。
二、简答题
1、简述“三礼”的主要内容。P42页 答三礼即《周礼》、《仪礼》、《礼记》。1、《周礼》的主要内容为周王室的官制和春秋战国时期各诸侯国的制度全书分天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官考工记六篇。由于周代礼节比较繁缛所以《周礼》中将其分为五类即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼合称“五礼”。2、《仪礼》记载了春秋战国时期士大夫阶层的冠、昏、丧、燕等礼仪制度。现在流传的《仪礼》是东汉郑玄合并汉高堂生所传和孔宅壁中所藏得本子而成的。3、《礼记》是对《礼记》进行解释说明的儒家思想资料汇编为战国至秦汉年间的儒家学者所作作者主要为孔子的学生各篇形成时间不一。
2、简述10世纪后半期新兴的佛教具有哪些特点。P84页 答1它逐渐成为抗拒伊斯兰教、稳定封建统治的支柱 2权贵进入僧侣阶层为后来全藏的“政教合一”体制奠定了基础。
3、简述全真教鼎盛期的表现。P96页 答(1)道门兴旺、门徒众多多知名道士。如丘处机弟子尹志平、李志常等都曾经是全真教的掌门人。2修建了大批的宫观。以燕京为中心河北、河南、陕西、山西、山东、甘肃等地都建有全真教的宫观。3大约花费了6-8年的时间重修金代编纂的《大金玄都宝藏》。这是全真教以一派之力来进行的在道教史上市第一次也是仅有的一次显示了全真教当时的实力。
三、论述题。
1、简要论述全真教迅猛发展的主要原因。P96--P97页 答蒙古统治者的大力扶植连年战争给民众带来巨大灾难使他们寻找急需精神寄托奠定了全真教发展的群众基础丘处机的胆识卓见全真教中的杰出人物的共同努力。丘处机死后其弟子尹志平接替他成为全真教第六代掌门人。尹志平利用全真教的社会威望曾经为蒙古统治者安抚抗蒙移民为巩固元的统治起到了一定的作用。随着元世祖统一了南方全真教也开始向南方传播南方的金丹派南宗由于组织松散、力量弱小便逐渐归并于全真教约在元惠宗1333----1371-0在位时丹鼎派南、北二宗正式合二为一合并后的全真教实力更加强大。
2、中国的回族是如何形成的P100--P101页
四、分析题请根据汉语地域分支的不同特点分析现代汉语的方言分区。P10—P11页 答根据汉语地域分支的不同特点现代汉语的方言一般有七区1北方方言以北京话为代表是现代汉民族共同语的基础方言。北方方言区又分为四个次方言区华北、东北方言西北方言西南方言和江淮方言。2吴方言也叫做江南话或者江浙话以上海话为代表主要分布在江苏南部、安徽南部、上海和浙江大部分地区使用。3湘方言也称湖南话以长沙话为代表主要分布在湖南省大部分地区。按是否保留浊生母分类可分为老湘和新湘两类。4赣方言也称为江西话以南昌话为代表。主要用于江西省大部分地区、湖南东部安徽西南部等地。5客家方言以广东梅县话为代表。虽然是一种南方方言但客家话是在北方移民南下影响中形成的。6闽方言由于闽语的内部分歧比较大通常分为闽南方言、闽北话、闽东话、莆仙方言和闽中方言。7粤语也称为广东话一广州话为代表。粤方言是汉语中声调最复杂的方言之一有九个声调。粤方言是保留中古汉语最完整的方言之一。中国传统文化概观平时作业二
一、名词解释
1、礼是为了维护社会秩序由统治阶段或是人们约定俗成而形成的一种行为规范。它是一种社会意识比较抽象由一系列的制度、规定构成。
2、吉礼是祭祀之礼即对天地、日月星辰、祖先等进行祭祀的典礼。分天神、地祀、人鬼三门共计12项其内容很繁杂。
3、嘉礼是用来联络感情、沟通人际关系的礼仪也是五礼中内容最为庞杂。主要包括饮食之礼、冠婚之礼、宾射之礼、飨燕之礼、脤膰之礼和贺庆之礼所涉及的范围很广。
4、三论学鸠摩罗什所译《中论》、《百论》《十二门论》与《大智度论》合称“四论”属于大乘中观学派的基本著作。
5、律学戒律是约束佛徒行为和规范僧团生活的纪律。
二、简答题
1、简述“三礼”的主要内容。P42页 答三礼即《周礼》、《仪礼》、《礼记》。1、《周礼》的主要内容为周王室的官制和春秋战国时期各诸侯国的制度全书分天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官考工记六篇。由于周代礼节比较繁缛所以《周礼》中将其分为五类即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼合称“五礼”。2、《仪礼》记载了春秋战国时期士大夫阶层的冠、昏、丧、燕等礼仪制度。现在流传的《仪礼》是东汉郑玄合并汉高堂生所传和孔宅壁中所藏得本子而成的。3、《礼记》是对《礼记》进行解释说明的儒家思想资料汇编为战国至秦汉年间的儒家学者所作作者主要为孔子的学生各篇形成时间不一。
2、简述10世纪后半期新兴的佛教具有哪些特点。P84页 答1它逐渐成为抗拒伊斯兰教、稳定封建统治的支柱 2权贵进入僧侣阶层为后来全藏的“政教合一”体制奠定了基础。
3、简述全真教鼎盛期的表现。P96页 答(1)道门兴旺、门徒众多多知名道士。如丘处机弟子尹志平、李志常等都曾经是全真教的掌门人。2修建了大批的宫观。以燕京为中心河北、河南、陕西、山西、山东、甘肃等地都建有全真教的宫观。3大约花费了6-8年的时间重修金代编纂的《大金玄都宝藏》。这是全真教以一派之力来进行的在道教史上市第一次也是仅有的一次显示了全真教当时的实力。
三、论述题。
1、简要论述全真教迅猛发展的主要原因。P96--P97页 答蒙古统治者的大力扶植连年战争给民众带来巨大灾难使他们寻找急需精神寄托奠定了全真教发展的群众基础丘处机的胆识卓见全真教中的杰出人物的共同努力。丘处机死后其弟子尹志平接替他成为全真教第六代掌门人。尹志平利用全真教的社会威望曾经为蒙古统治者安抚抗蒙移民为巩固元的统治起到了一定的作用。随着元世祖统一了南方全真教也开始向南方传播南方的金丹派南宗由于组织松散、力量弱小便逐渐归并于全真教约在元惠宗1333----1371-0在位时丹鼎派南、北二宗正式合二为一合并后的全真教实力更加强大。
2、中国的回族是如何形成的P100--P101页别。该派作家主要从事散文创作。“唐宋派”的主脑人物是王慎中和唐顺之。唐、王的文学理论的核心乃从维护道学的立场出发重弹宋儒以来“文道合一”论的老调。唐顺之把文学贬为“枝叶无用之词”《寄黄土南》。而王慎中对曾巩之文特别敬重也是因为认为它“会通于圣人之旨”和“思出于道德”《曾南丰文粹序》。
3、分析秦汉雕塑艺术的特点。P170--P171页 答秦代在建筑装饰雕塑、青铜纪念雕塑、墓葬随葬品雕塑等方面都取得划时代的辉煌成就。秦代是中国封建社会上升期在雕塑作品上追求写实逼真。雕塑在建筑装饰、陵墓装饰和 随葬品中发展形成雕塑史上的第一个高峰。秦代建筑装饰表现在宫室、庭院、亭阁楼榭和 陵墓神道建筑上。最为壮观的就是秦始皇陵出土的兵马俑。兵马俑的发掘 给世人展示了秦代雕塑艺术的辉煌 成就.兵佣形态各异、栩栩如生马佣身材矫健、活灵活现。人物雕塑更注重面部的形象刻 画神态万千、精细逼真秦佣坑发掘的铜马车更是雕塑艺术史上的奇迹,充分体现了主导 那个时代的高大、雄健的风尚。从总体上秦代雕塑的题材更加贴近生活从功能上看也逐步走向独立。秦代承袭了春秋 战国的朴实作品趋于写实。风格特点是浑厚雄健朴实厚重庞大强壮气势磅礴体现 出封建社会的上升期的积极向上、朝气蓬勃的精神风貌具有崇高的力和数的巨大、超常的 审美特征。
三、论述题
1、简要论述《桃花扇》的主要内容。P141页 答《桃花扇》以复社东林党后身名士侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事为主线描绘了南明弘光王朝由建立到覆灭的动荡而短暂的历史从而也就写出了明王朝最后的崩溃。《桃花扇》表现了危难动荡的特殊历史阶段的社会生活图景抒发了巨大的历史变化在人们心中引起的深深的感概。全剧弥漫着悲凉与幻灭之感。
2、简述山水画的兴起与山水画理论的关系。P149页 答山水画在中国传统绘画中是一个十分重要的画种南北朝时期山水画勃然兴起出现了一批能画山水画的画家和山水画作品及画论。宗炳的《画山水序》是重要的早期山水画文献。文中除了论述山水画艺术与自然景物的关系外最重要的是提出了山水画艺术“畅神”的功能观。宗炳的《画山水序》是当时山水画实践和表现技法发展到一定程度的理论总结。王微的《叙画》也是有关早期山水画的重要文献。文中阐明了山水画写生的方法主张不照抄自然和追求形貌的真实要经过提炼、概括表现景物的内在精神特别是景与情的联系见景生情以情观景达到主客观体的融合、自然和精神的合一便能使人获得对自然的真实美感也只有大自然才能最激发人们丰富的情感和想象力。
四、分析题
1、请分析《春江花月夜》的艺术特色。答张若虚的《春江花月夜》是诗歌名篇全诗从月生写到月落从春潮着笔而以情溢于海作结时空的跳跃空灵飞动展现出一派鲜丽华美而又澄澈透明的景观全诗洋溢着浓郁的青春气息形成极优美动人的艺术境界。自此以后这些富有青春旋律的诗篇就如潮水般涌来成为唐诗的鲜明特色之一。《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱有“以孤篇压倒全唐”之誉闻一多称之为“诗中的诗顶峰上的顶峰”。全诗三十六句每四句一换韵以富有生活气息的清丽之笔创造性地再现了江南春夜的景色如同月光照耀下的万里长江画卷同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明缠绵悱恻洗净了六朝宫体的浓脂腻粉词清语丽韵调优美脍炙人口。中国传统文化概观平时作业四
一、名词解释
1、亲亲就是亲爱自己的亲属特别是以父权为中心的尊亲属必须做到父慈、子孝、兄友、弟恭与孝相应。
2、尊尊就是奴隶和平民要服从奴隶主贵族下级贵族要服从上级贵族所有贵族要服从周天子不许犯上不得逾越与“忠”相适应。
3、长长就是强调年幼者应尊重年长者与“义”相适应。
4、贵和尚中贵和尚中思想是中华民族追求的一种理想境界它在中华民族的发展过程中起着重要的作用。古代思想家认为世界上的万事万物虽然千差万别但是通过一定的调节可以达到平衡和谐促进事物发展变化。5,、以人为本以人为本内涵需要从两个方面来把握。“人”在哲学上常常和两个东西相对一个是神一个是物人是相对于神和物而言的。以人为本要么是以神为本要么是以物为本。西方早期的人本思想主要是相对于神本思想主张用人性反对神性用人权反对神权强调把人的价值放到首位以人为中心把人作为考虑一切问题的根本。
二、简答题
1、简述夏商西周法律思想的发展线索。P215页 答夏商西周法律思想的发展有两条主要线索一是神权法思想的发展形成于夏极盛于商发展与西周。二是宗法礼治思想的发展形成于夏商完备于西周。夏、商、周的法律是奴隶制法律以习惯法为主礼刑并用。它体现了王权与族权的统一渗透了神权思想。西周法律是夏商的继承和发展总的来说是以礼为法的。
2、简述以礼作为立法、司法的指导原则。P224--P225页 答1主张“正名”以法律严格维护“君臣父子”的等级名分。2主张“礼乐征伐自天子出”即制礼作乐的权力应归天子。3主张“父子相隐”即父子之间应互相隐瞒犯罪不应相互告发。4反对“铸刑鼎”反对乱立法和立乱法反对不符合礼治的法令主张“为国以礼”用礼来指导立法。
3、王夫之的“法治”观中的民主因素是如何表现的。P248页 答1主张“法治”须“循天下之公”。2主张“法治”须维护民族利益。3主张“法治”须体现尊君分权的原则。
三、论述题
1、简要论述神权法思想产生的根源。P215页 答1自然压迫。由于生产力水平低下受到对自然界认识能力的限制原始人类无法摆脱外界自然力的威胁和束缚对自身的存在生、死、梦等和自然界的存在风、雨、雷、地震等均无法理解而又试图寻求答案就形成了原始的宗教认为一种超自然力存在主宰着一切。2社会压迫。国家形成之后阶级压迫比自然压迫更为惨重人们对贫富、剥削、战争等无法解释也将其归咎于神的安排。3阶级统治的需要。统治者为稳固其统治解释其政权的合理性便借助神权来强化王权“神”已不再只是统治者维护自己统治的精神支柱更是被统治者赖以生存的精神寄托。
2、中国传统文化有什么现代价值P259---P264页 答1天人合一。”天人合一“思想对于工业化进程中各国出现的问题具有很好的启示作用。例如环境卫生、生态平衡遭到破坏、城市化进程导致的城市病都会影响到我们的生活甚至威胁到我们的存在。我们在进行现代化的建设过程中”天人合一“思想依然具有深刻的现实意义。2贵和尚中。中国自古以来重视的中和思想一直影响着普通中国人的做事方式也影响着官员的执政理念成为中华民族观念的核心部分。讲求和谐不走极端求同存异使中国的文化和社会一直处于相对平静的状态中发展避免了中国统文化的断裂和社会的崩溃。贵和尚中的思想在处理现代社会生活出现的问题还具有一定的借鉴意义我们应该学习运用它。3以人为本。中国的思想家门尤其是儒家的思想家反对神本主义的思想坚持人本主义的立场他们关注的是现实的社会人生问题而不是把希望寄托在神上。儒家思想是一种伦理型的文化它把道德的完善和实践放在第一位上。每个人处在社会关系网络之中有一套相应的道德准则来约束人、规范人而每个人在社会中扮演的角色和履行的义务也彼此之间相互关联、相互制约这样社会生活秩序就会有序运转人在这样的规则指导下就能实现自身的价值目标。4刚健有为。刚健有为就是要求人民在处理事情的时候以积极的态度来对待它是传统文化的重要精神之一中华民族的灿烂历史和英雄人物的丰功伟绩主要就是靠这样的精神来完成的。刚健有为的思想是和独立人格的坚持是相联系的这种坚持不为物质利益所诱惑不为武力所屈服的精神成为中华民族前行的精神力量是一笔宝贵的精神财富。在今天这样的精神依然具有很强的现实意义。
四、分析题
1、简要分析孟子以”仁政“为中心的法律思想。P225页 答1主张人性善“性善”论是仁政的基础。他以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德是人之本性。人可以通过内省去保持和扩充它否则将会丧失这些善的品质。2主张仁政就是对人们“省刑罚薄税敛。”他从历史经验总结出”暴其民甚则以身弑国亡“又说三代得天下都因为仁由于不仁而失天下。3主张民贵君轻。孟子根据战国时期的经验总结各国治乱兴亡的规律提出了一个富有民主性精华的著名命题”民为贵社稷次之君为轻“。“尊贤使能”与“徒法不能以自行”。主张国家的治乱取决于”圣王“、”贤臣“提出”惟仁者宜在高位“
4
第二篇：《中国传统文化概观》平时作业答案
中国传统文化概观平时作业
（一）一、名词解释
1、物质文化：是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及及生产活动本身，这些产品包括饮食、服饰、建筑、交通、房屋、生产工具以及乡村、城市等。
2、制度文化：是人类为了生存发展的需要而创制出来的有组织得规范体系。主要包括法律制度、礼仪俗规、经济制度、政治制度、人才培养选拔制度等内容。
3、行为文化：是指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，是人际交往中约定俗成的行为模式，主要以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来。
4、精神文化：是人类在社会实践和意识活动中创造出来的价值观、审美观、伦理观、思维方式等。
5、起一成文说：这个观点是宋人郑樵的主张。他认为汉字起源于“一”。他的这种学说是建立在“道生于一，一生二，二生三，三生万物”、“一阴一阳谓之道”等古代哲学思想基础上。
二、简答题
1、简述广义文化和狭义文化。(P3页)
答：广义的文化，主要是指社会和人在历史上一定的发展水平，表现为人们生活活动的种种类型和形式，以及人们所创造的物质和精神财富。广义文化的涵盖面非常大，几乎包括了人类生活的各个方面。
狭义的文化，主要是指人类精神创造活动及其成果，包括信仰、风俗、艺术、法律、制度等等。泰勒的文化定义就是狭义文化的经典界说。
2、简述汉语的特点。（P12页）
答：（1）在语音方面，汉语的音节可以分为生母、韵母、声调三个部分。
（2）在汉语词汇方面，也有独特的特点:一是基本词汇有很大的稳定性；二是词汇发展过程中新词不断产生；三是词汇发展过程中有些词汇消亡；四是单音词向复音词发展。
（3）在语法方面，主要的特点是汉语缺乏严格意义的形态变化，即缺乏表示语法意义的词形变化。名词没有格的变化，也没有性和数的区别。动词不分人称，也没有时态。虚词是汉语表达语法意义的重要手段。虚词的数量少，但是使用频率高，运用复杂，在汉语中有着重要的地位和作用。
3、分析汉语成语“四字格”形式的文化内涵。(P16页)
答：（1）讲究对称，这是汉民族非常重要的文化心理，而四字格最能体现“以偶为佳”的要求；（2）字数上的对偶和结构上的对称，还有音律上的音节整齐匀称，声调的平仄相间；（3）汉民族的言语习惯，四字格是汉语言语习惯之一，从原始歌谣到《诗经语言艺术》再到秦汉散文，大多都采用四字格的形式表达。
三、论述题
1、请简要论述文化的特性。（P4—P5页）
答：（1）普遍性。人是以社会化形式存在的，文化是人类共同创造的社会化产物，是人类长期的社会经验和知识的积累。它为人类的社会成员所共有和分享。
（2）时代性。人类的任何活动，都是特定历史条件下进行的，因此文化具有很强的时代色彩。
（3）地域性。人类的文化创造活动都是在一定的地理条件下进行的，因此文化自然就具有地域的特点。
（4）民族性。一个民族有一个民族的文化，不同民族有不同的民族文化。民族文化是民族的表现形式之一，是各民族在长期历史发展过程中自然创造和发展起来的，具有本民族特色的文化。
2、简要论述语言和文化的关系。（P14页）
答：（1）语言是文化的基石。语言是人类创造出来的一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具，也是人类思维的工具。语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。（2）语言记录并保存文化。作为一种社会现象，语言同社会有密切关系。它不仅是重要的、不可或缺的交际工具和交流思想的工具u，而且也在利用这一工具的同时，把人类对生活现象、自然现象的认识凝固在语言中，即语言还具有记录和保存文化的功能。（3）文化影响语言得发展。语言和文化都是人类社会的产物，语言能够记录文化，促进文化的发展。同时语言又受文化的影响，文化的发展影响语言的发展。
四、分析题：请根据汉语地域分支的不同特点，分析现代汉语的方言分区。（P10—P11页）
答：根据汉语地域分支的不同特点，现代汉语的方言一般有七区：（1）北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。北方方言区又分为四个次方言区：华北、东北方言，西北方言，西南方言和江淮方言。（2）吴方言：也叫做江南话或者江浙话，以上海话为代表，主要分布在江苏南部、安徽南部、上海和浙江大部分地区使用。（3）湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表，主要分布在湖南省大部分地区。按是否保留浊生母分类，可分为老湘和新湘两类。（4）赣方言：也称为江西话，以南昌话为代表。主要用于江西省大部分地区、湖南东部，安徽西南部等地。（5）客家方言：以广东梅县话为代表。虽然是一种南方方言，但客家话是在北方移民南下影响中形成的。（6）闽方言：由于闽语的内部分歧比较大，通常分为闽南方言、闽北话、闽东话、莆仙方言和闽中方言。（7）粤语：也称为广东话，一广州话为代表。粤方言是汉语中声调最复杂的方言之一，有九个声调。粤方言是保留中古汉语最完整的方言之一。
中国传统文化概观平时作业
（二）一、名词解释
1、礼：是为了维护社会秩序由统治阶段或是人们约定俗成而形成的一种行为规范。它 是一种社会意识，比较抽象，由一系列的制度、规定构成。
2、吉礼：是祭祀之礼，即对天地、日月星辰、祖先等进行祭祀的典礼。分天神、地祀、人鬼三门，共计12项，其内容很繁杂。
3、嘉礼：是用来联络感情、沟通人际关系的礼仪，也是五礼中内容最为庞杂。主要包 括饮食之礼、冠婚之礼、宾射之礼、飨燕之礼、脤膰之礼和贺庆之礼，所涉及的范围很广。
4、三论学：鸠摩罗什所译《中论》、《百论》《十二门论》；与《大智度论》，合称“四论”属于大乘中观学派的基本著作。
5、律学：戒律是约束佛徒行为和规范僧团生活的纪律。
二、简答题
1、简述“三礼”的主要内容。（P42页）
答：三礼即：《周礼》、《仪礼》、《礼记》。（1）、《周礼》的主要内容为周王室的官制和春秋战国时期各诸侯国的制度，全书分天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官考工记六篇。由于周代礼节比较繁缛，所以《周礼》中将其分为五类，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼，合称“五礼”。（2）、《仪礼》记载了春秋战国时期士大夫阶层的冠、昏、丧、燕等礼仪制度。现在流传的《仪礼》是东汉郑玄合并汉高堂生所传和孔宅壁中所藏得本子而成的。（3）、《礼记》是对《礼记》进行解释说明的儒家思想资料汇编，为战国至秦汉年间的儒家学者所作，作者主要为孔子的学生，各篇形成时间不一。
2、简述10世纪后半期，新兴的佛教具有哪些特点。（P84页）
答：（1）它逐渐成为抗拒伊斯兰教、稳定封建统治的支柱；
（2）权贵进入僧侣阶层，为后来全藏的“政教合一”体制奠定了基础。
3、简述全真教鼎盛期的表现。（P96页）
答：(1)道门兴旺、门徒众多，多知名道士。如丘处机弟子尹志平、李志常等，都曾经 是全真教的掌门人。（2）修建了大批的宫观。以燕京为中心，河北、河南、陕西、山西、山东、甘肃等地，都建有全真教的宫观。（3）大约花费了6-8年的时间，重修金代编纂 的《大金玄都宝藏》。这是全真教以一派之力来进行的，在道教史上市第一次也是仅有的 一次，显示了全真教当时的实力。
三、论述题。
1、简要论述全真教迅猛发展的主要原因。（P96--P97页）
答：蒙古统治者的大力扶植；连年战争给民众带来巨大灾难，使他们寻找急需精神寄 托，奠定了全真教发展的群众基础；丘处机的胆识卓见；全真教中的杰出人物的共同努力。丘处机死后，其弟子尹志平接替他成为全真教第六代掌门人。尹志平利用全真教的社会 威望曾经为蒙古统治者安抚抗蒙移民，为巩固元的统治起到了一定的作用。随着元世祖统 一了南方，全真教也开始向南方传播，南方的金丹派南宗，由于组织松散、力量弱小，便 逐渐归并于全真教，约在元惠宗（1333----1371-0在位）时，丹鼎派南、北二宗正式合二 为一，合并后的全真教实力更加强大。
2、中国的回族是如何形成的？（P100--P101页）
答：伊斯兰教始创与公元七世纪，大约在七世纪中叶由阿拉伯传入中国。
唐朝时，经济文化的高度繁荣吸引了各国商人来华贸易，其中，以阿拉伯、波斯和中亚国家的人为最多，这些居住在长安和沿海商业城市的人被称为“番客”。后来，这些侨居的“番客”有许多与当地居民通婚繁衍，人口增多，形成所谓的“土生番客”，他们世代居住在固定的区域，保持着自己的生活习俗与宗教信仰，成为中国穆斯林的先祖，据说，唐代的长安就已经出现了清真寺。五代、北宋之际，新疆天山南北的一些民族也逐渐改宗 伊斯兰教。唐宋两朝是伊斯兰教传入中国的初期。
元朝时，伊斯兰教在中国的发展进入一个新的阶段。横跨欧亚大洲的蒙古帝国是当时世界上最强大的帝国，来自欧洲、西亚、中亚等地穆斯林大量涌入中国大陆，加速了 伊斯兰教的传播和发展。在元代，伊斯兰教也称为“清教”或者“真教”。而把伊斯兰教与信仰伊斯兰教的名族称为“回回”。
明末清初是中国伊斯兰教的成熟时期。明初，明太祖朱元璋扶持伊斯兰教，同时也实行名族同化政策。此时，“回回”一词专用于称呼穆斯林，而称伊斯兰教为“回回教”或“回教”。这样，最终形成了一个新的名族------回族。
四、分析题
1、为什么宋徽宗即位后，是北宋第二个崇道的高潮。（P94页）
答：宋徽宗赵佶即位后，是 北宋第二个崇道的高潮，主要表现在以下几个方面：
（1）托称“天神下降”而兴道。徽宗以道道教教主自居，道教几成国教。
（2）大兴宫观。先后修建了长生宫、玉清、阳宫，葆真观、上清宝箓宫等，继唐代之后，宫观又盛极一时。
（3）为神仙人物加封赐号，仿照朝廷官吏的品秩，设立道观道职。下诏令天下郡县搜访知道法、有道术的道士。
（4）提倡学习道经，并设立道学制度和道学博士。
（5）编修道教历史，访求道经和编修《道藏》。公元1113年，编修《万寿道藏》5481卷，将全藏刊版刷印在中国历史上还是第一次。
中国传统文化概观平时作业
（三）一、名词解释
1、《左传》：《左传》原名《左氏春秋》，后人将它配合《春秋》作为解经之书，称 《春秋左氏传》，简称《左传》。它与《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》合称“春秋三传”。
2、画像石：指在石料上雕刻平面图像的石刻艺术。多见于墓室、祠堂，也有的刻于石 碑、石阙、门楣、棺樽等处。在雕刻技法上有阴线刻、浅浮雕和凹雕等。
3、吴门四家：画史上的“吴门画派”概念是明代后期董其昌明确指出的，其核心人物沈周、文征明，都是江苏吴县（又称吴门）人，故称此派为“吴门派”。属于这一画派的主要人物还有唐寅、仇英。这四人合称“吴门四家”，又被称为“名四家”。
4、清初“四僧”：“四僧”是指原济（石涛）、朱耷（八大山人）、髡残（石溪）、渐江（弘仁）。前两人是明宗室后裔，后两人是明代遗民，4人均抱有强烈的民族意识。他们借画抒写身世之感和抑郁之气，寄托对故国山川的炽热之情。艺术上主张“借古开今”，反对陈陈相因，重视生活感受，强调独抒性灵。
5、燕乐：燕乐hi统治阶级在宫廷晏乐时所使用乐舞的总称，又称晏乐，创作者和表演者大都是各族艺人乐工。
二、简答题
1、简述魏晋南北朝时期出现的神异灵怪与人物佚事的著作。（P115页）
答：魏晋南北朝集中出现了一批专谈神异灵怪与人物佚事的著作，于是成为中国小 说史上第一个重要的阶段。志怪小说的兴盛，是受了民间巫风、道教及佛教的刺激。现存 志怪小说中，干宝的《搜神记》是保存最多且具有代表性的一种。它的内容，大部分只是 简略记录各种神仙、方术、灵异等事迹，在虚幻的形态中反映了人们的现实关系和思想感 情。“志人”这个名目，为鲁迅《中国小说的历史的变迁》所设立，与“志怪”相对而言。其代表是刘义庆的《世说新语》。内容主要记述自东汉至东晋文人名士的言行。文字简洁隽 永，笔调含蓄委婉。寥寥几笔，却能表现出相当生动的人物形象。
2、简述“唐宋派”的核心文学理论。（P133页）
答：“唐宋派”是指对嘉靖间文坛颇有影响的、以反拨李、何为主要目标的文学派别。该派作家主要从事散文创作。“唐宋派”的主脑人物是王慎中和唐顺之。唐、王的文学理论的核心，乃从维护道学的立场出发，重弹宋儒以来“文道合一”论的老调。唐顺之把文学贬为“枝叶无用之词”（《寄黄土南》。而王慎中对曾巩之文特别敬重，也是因为认为它“会 通于圣人之旨”和“思出于道德”（《曾南丰文粹序》）。
3、分析秦汉雕塑艺术的特点。（P170--P171页）
答：秦代在建筑装饰雕塑、青铜纪念雕塑、墓葬随葬品雕塑等方面，都取得划时代的辉煌成就。秦代是中国封建社会上升期，在雕塑作品上，追求写实逼真。雕塑在建筑装饰、陵墓装饰和 随葬品中发展，形成雕塑史上的第一个高峰。秦代建筑装饰表现在宫室、庭院、亭阁楼榭和 陵墓神道建筑上。最为壮观的就是秦始皇陵出土的兵马俑。兵马俑的 发掘，给世人展示了秦代雕塑艺术的辉煌 成就.兵佣形态各异、栩栩如生；马佣身材矫健、活灵活现。人物雕塑更注重面部的形象刻 画，神态万千、精细逼真，秦佣坑发掘的铜马 车更是雕塑艺术史上的奇迹,充分体现了主导 那个时代的高大、雄健的风尚。从总体上，秦代雕塑的题材更加贴近生活，从功能上看，也逐步走向独立。秦代承袭了春秋 战国的朴 实，作品趋于写实。风格特点是浑厚雄健，朴实厚重，庞大强壮，气势磅礴，体现 出封建 社会的上升期的积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，具有崇高的力和数的巨大、超常的 审美 特征。
三、论述题
1、简要论述《桃花扇》的主要内容。（P141页）
答：《桃花扇》以复社（东林党后身）名士侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事为主线，描绘了南明弘光王朝由建立到覆灭的动荡而短暂的历史，从而也就写出了明王朝最 后的崩溃。《桃花扇》表现了危难动荡的特殊历史阶段的社会生活图景，抒发了巨大的历 史变化在人们心中引起的深深的感概。全剧弥漫着悲凉与幻灭之感。
2、简述山水画的兴起与山水画理论的关系。（P149页）
答：山水画在中国传统绘画中是一个十分重要的画种，南北朝时期，山水画勃然兴起，出现了一批能画山水画的画家和山水画作品及画论。宗炳的《画山水序》是重要的早 期山水画文献。文中除了论述山水画艺术与自然景物的关系外，最重要的是提出了山水画 艺术“畅神”的功能观。宗炳的《画山水序》是当时山水画实践和表现技法发展到一定程度 的理论总结。王微的《叙画》也是有关早期山水画的重要文献。文中阐明了山水画写生的 方法，主张不照抄自然和追求形貌的真实，要经过提炼、概括，表现景物的内在精神，特
别是景与情的联系：见景生情，以情观景，达到主客观体的融合、自然和精神的合一，便 能使人获得对自然的真实美感，也只有大自然才能最激发人们丰富的情感和想象力。
四、分析题
1、请分析《春江花月夜》的艺术特色。
答：张若虚的《春江花月夜》是诗歌名篇，全诗从月生写到月落，从春潮着笔而以情溢于海作结，时空的跳跃空灵飞动，展现出一派鲜丽华美而又澄澈透明的景观，全诗 洋溢着浓郁的青春气息，形成极优美动人的艺术境界。自此以后，这些富有青春旋律的诗 篇就如潮水般涌来，成为唐诗的鲜明特色之一。
《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口。
中国传统文化概观平时作业
（四）一、名词解释
1、亲亲：就是亲爱自己的亲属，特别是以父权为中心的尊亲属，必须做到父慈、子孝、兄友、弟恭，与孝相应。
2、尊尊：就是奴隶和平民要服从奴隶主贵族，下级贵族要服从上级贵族，所有贵族要 服从周天子，不许犯上，不得逾越，与“忠”相适应。
3、长长：就是强调年幼者应尊重年长者，与“义”相适应。
4、贵和尚中：贵和尚中思想是中华民族追求的一种理想境界，它在中华民族的发展过 程中起着重要的作用。古代思想家认为，世界上的万事万物虽然千差万别，但是通过一定 的调节，可以达到平衡和谐，促进事物发展变化。
5,、以人为本：以人为本内涵需要从两个方面来把握。“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。以人为本，要么是以神为本，要 么是以物为本。西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用 人权反对神权，强调把人的价值放到首位，以人为中心，把人作为考虑一切问题的根本。
二、简答题
1、简述夏商西周法律思想的发展线索。（P215页）
答：夏商西周法律思想的发展有两条主要线索：一是神权法思想的发展，形成于夏，极盛于商，发展与西周。二是宗法礼治思想的发展，形成于夏商，完备于西周。夏、商、周的法律是奴隶制法律，以习惯法为主，礼刑并用。它体现了王权与族权的统一，渗透 了神权思想。
西周法律是夏商的继承和发展，总的来说是以礼为法的。
2、简述以礼作为立法、司法的指导原则。（P224--P225页）
答：（1）主张“正名”，以法律严格维护“君臣父子”的等级名分。
（2）主张“礼乐征伐自天子出”，即制礼作乐的权力应归天子。
（3）主张“父子相隐”，即父子之间应互相隐瞒犯罪，不应相互告发。
（4）反对“铸刑鼎”，反对乱立法和立乱法，反对不符合礼治的法令，主张“为国以礼”，用礼来指导立法。
3、王夫之的“法治”观中的民主因素是如何表现的。（P248页）
答：（1）主张“法治”须“循天下之公”。
（2）主张“法治”须维护民族利益。
（3）主张“法治”须体现尊君分权的原则。
三、论述题
1、简要论述神权法思想产生的根源。（P215页）
答：（1）自然压迫。由于生产力水平低下，受到对自然界认识能力的限制，原 始人类无法摆脱外界自然力的威胁和束缚，对自身的存在（生、死、梦等）和自然界的存 在（风、雨、雷、地震等）均无法理解而又试图寻求答案，就形成了原始的宗教，认为一 种超自然力存在，主宰着一切。（2）社会压迫。国家形成之后，阶级压迫比自然压迫更 为惨重，人们对贫富、剥削、战争等无法解释，也将其归咎于神的安排。（3）阶级统治 的需要。统治者为稳固其统治，解释其政权的合理性，便借助神权来强化王权，“神”已不 再只是统治者维护自己统治的精神支柱，更是被统治者赖以生存的精神寄托。
2、中国传统文化有什么现代价值？（P259---P264页）
答：（1）天人合一。”天人合一“思想对于工业化进程中各国出现的问题具有很好的启示作用。例如环境卫生、生态平衡遭到破坏、城市化进程导致的城市病，都会影响到我们的生活，甚至威胁到我们的存在。我们在进行现代化的建设过程中，”天人合一“思想依然具有深刻的现实意义。
（2）贵和尚中。中国自古以来重视的中和思想，一直影响着普通中国人的做事方式，也影响着官员的执政理念，成为中华民族观念的核心部分。讲求和谐，不走极端，求同存异，使中国的文化和社会一直处于相对平静的状态中发展，避免了中国统文化 的断裂和社会的崩溃。贵和尚中的思想在处理现代社会生活出现的问题还具有一定的借鉴 意义，我们应该学习运用它。
（3）以人为本。中国的思想家门，尤其是儒家的思想家，反对神本主义的思想，坚持人本主义的立场，他们关注的是现实的社会人生问题，而不是把希望寄托在神上。儒家思想是一种伦理型的文化，它把道德的完善和实践放在第一位上。每个人处在社 会关系网络之中，有一套相应的道德准则来约束人、规范人，而每个人在社会中扮演的角 色和履行的义务也彼此之间相互关联、相互制约，这样，社会生活秩序就会有序运转，人 在这样的规则指导下就能实现自身的价值目标。
（4）刚健有为。刚健有为就是要求人民在处理事情的时候，以积极的态度来对待，它是传统文化的重要精神之一，中华民族的灿烂历史和英雄人物的丰功伟绩主要就是靠这样的精神来完成的。刚健有为的思想是和独立人格的坚持是相联系的，这种坚持，不为物质利益所诱惑，不为武力所屈服的精神成为中华民族前行的精神力量，是一笔宝 贵的精神财富。在今天，这样的精神依然具有很强的现实意义。
四、分析题
1、简要分析孟子以”仁政“为中心的法律思想。（P225页）
答：（1）主张人性善，“性善”论是仁政的基础。他以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德，是人之本性。人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善 的品质。
（2）主张仁政就是对人们“省刑罚，薄税敛。”他从历史经验总结出”暴其民甚，则以身弑国亡“，又说三代得天下都因为仁，由于不仁而失天下。
（3）主张民贵君轻。孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：”民为贵，社稷次之，君为轻“。
（4）“尊贤使能”与“徒法不能以自行”。主张国家的治乱，取决于”圣王“、”贤臣“，提出”惟仁者宜在高位“。
第三篇：中国法制史平时作业及答案[定稿]
中国法制史平时作业 答案
一、填空（每空1分，共十分）1.夏有乱政，而作。
4.在商朝，_商王_ 掌握最高的立法权和司法权。
5.西周统治者在刑事立法方面提出_义刑义杀和明德慎罚_的指导思想。6.__诰__是西周最高统治者对诸侯和下级官吏的训话。7.公元前594年，鲁宣公十五年“_初税亩_ ”，鲁国开始实行按亩受税。8.竹刑为郑国_邓析_所私造，并无法律效力，后被国家认可才具有法律效力。9.秦以_身高___确定责任年龄。
10.秦朝审讯后，作出判决并“_读鞫_”。
二、选择题（含单选和多选，每题2分，共20分）1.（A）是法的最初形态。
A 刑 B 法 C律 D式 2.赎刑制度始于（A）。
A 夏 B商 C西周 D春秋 3.在商朝，参与司法伪托神意断罪的是（B）。A 商王 B卜者 C司寇 D贵族 4.奴隶社会的五刑包括（ABD）。
A 墨、劓 B 大辟 C 孥、戮 D宫、刖 5.西周奴隶社会中，买卖兵器、珍异之物称之为（D）。A 傅别 B 左券 C 质 D剂 6．西周有关婚姻解除的规定有（A）。
A 七去 B 三不去 C 八辟 D 六礼 7．在中国历史上首次公布成文法的是（D）。
A 邓析 B 叔向 C 孔子 D 子产 8．商殃第一次变法的主要内容有（ABCD）。
A 连坐法 B 奖励告奸 C 奖励农业生产 D 奖励军工(功)9．律自（D）始。
A 夏 B 商 C 西周 D 秦 10．秦朝的法律形式有（ABCD）。
A 律、令 B 式 C 法律问答 D 廷行事
三、名词解释（每题4分，共16分）
1．醢
答：古代的一种酷刑，把人杀死后剁成肉酱。2．六礼
答：古代在确立婚姻过程中的六种礼仪，即纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎
3．铸刑书
答：春秋 时代 郑 晋 等国实行法治，把刑法条文铸刻在鼎上。4．昏、黑、贼、杀
答：是夏朝的一种法律制度。已恶而掠美者为昏；贪以败官为墨；杀人不忌为贼。凡此三罪者，依照夏朝的法律要处以死刑。
四、问答题（每小题7分，共28分）1.简述西周定罪量刑的若干原则。
一、老幼犯罪减免处罚的原则；
二、区分过失、故意，偶犯、惯犯的原则；
三、区分罪犯动机善恶，灵活用刑的原则；
四、罪疑从赦；
五、刑法世轻世重。
2.简述商朝继承制度。
商朝的继承制度主要在王位继承方面。商朝建立初期，实行兄终弟及，到武乙之后，辅以父死子继。商朝在实行父死子继以后到了商朝末期又逐渐实行了嫡长继承制
3.简述《法经》的主要内容，阶级本质极其历史意义。
它是中国第一部比较系统的封建法典。战国李悝总结春秋以来各诸侯国的立法经验编纂。《法经》分盗法、贼法、囚法、捕法、杂法、具法六篇。李悝以为“王者之政莫急于盗贼”，故将盗法、贼法列于六篇之首。盗贼需逮捕囚禁，所以囚法、捕法主要是用以惩办盗贼的法律。杂法是对轻狡、越城、博戏、借假不廉、淫秽、逾制行为的惩处。具法是关于刑罚的加重和减轻的法律。《法经》基本上是一部诸法合体而以刑为主的刑法和刑事诉讼法典，其历史意义在于：它初步确立了封建法制的基本原则和体系，对当时各国立法及后世封建社会的立法产生非常大的影响；《法经》对当时封建经济的形成和巩固起到了一定的积极作用。4.简述秦朝的立法指导思想。
一、法令由一统。全国实行统一的法律，最高立法权属于皇帝。
二、事皆决于法。秦朝建立后，以此作为指导思想，加强封建立法，做到凡事“皆有法式”，制定了各种法律。
三、以刑杀为威。主要表现在法网严密、严刑重罚、滥施刑罚三个方面。
五、论述题（每小题13分，共26分）
1.论述战国时期新兴地主阶级立法指导思想。答：（1）不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。不论是谁，只要违法犯罪，都要按法律论罪处刑。取消了旧奴隶主贵族在法律上享受的特权，开始打破了奴隶制“刑不上大夫”的壁垒。（2）法者，编著之图籍，设之于官府
第四篇：平时作业简答题答案
（1）简述高中数学课程中平面向量数量积的定义及相关的教学内容。
答：数量积定义：平面上两个向量a与b的数量积定义为a・b=|a||b|cos，其中是两个向量之间的夹角。
与平面向量相关的主要教学内容包括以下三方面：
1.如果两个向量垂直,那么它们之间的夹角是直角cos=0,因此a・b=0,反过来也对。说明两个向量垂直的充分必要条件是它们的数量积为0。
2.容易知道向量的数量积满足条件（a）・b==（a・b）=a・（b），由此数量积可以利用坐标表示：如果x=（a，b），y=（c，d）则x・y=（ac，bd）。
3.两个向量a与b的数量积几何意义是：a的长度与b在a上投影的长度的乘积。
（3）简述数学在现代社会发展中的地位和作用。
答：纵观近代科学技术的发展，可以看到数学科学是使科学技术取得重大进展的一个重要因素，同时它提出了大量的富有创造性并卓有成效的思想。本世纪的数学成就，可以归入数学史上最深刻的成就之列，它们已经成为我们这个工业技术时代发展的基础。数学科学的这些发展，已经超出了它们许多实际应用的范围，而可载入人类伟大的智力成就的史册。
数学科学是集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一身的一门科学。这个领域已被称作模式的科学。其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。无论是探讨心脏中的血液流动这种实际的问题还是由于探讨数论中各种形态的抽象问题的推动，数学科学家都力图寻找各种模型来描述它们，把它们联系起来，并从它们作出各种推断。部分地说，数学探讨的目的是追求简单性，力求从各种模型提炼出它们的本质。
（2）谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。
答：《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。
例如，高中数学课程增加”算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服“双基”异化的倾向。
强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程。要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。
（2）选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。
答:教学设计：平方差公式”探究式”教学。引入语：象整数的算术演算中存在某些“缩算法” 一样，代数式的演算中同样存在”缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式：介绍一则有关”平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教授Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2到的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051 的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实上，存在简捷的分解方法：但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance 向自己提出下面一个非常有趣的问题。Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。
评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事中引出与”乘法公 式”密切相关的“Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些 使人感到意外的数学结果（定理）。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串”数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师 与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的“发现法”教学方法。
（3）从若干方面论述教师知识结构对于高中数学课程标准的适应性问题。
答：新课标对教师的知识结构提出了新的要求，系列3、4的选修课程涉及大量的以往高中数学课程中没有的知识。对称与群，欧拉公式与必曲面分类，三等分角与数域扩充，初等数论与密码，球面几何，矩阵与变换，统筹法与图论，等等。这些知识虽然都是大学数学专业能够覆盖的，但是如何在中学阶段、在中学生的知识背景和理解能力的条件之下实施课程教学，这是非常值得研究和探讨的问题。越是复杂高深的知识在知识背景比较浅近的人群之内传播，对于教师本人在知识理解和讲授方法方面的要求越高。从这个意义上说，对中学生讲授高等数学比在大学对数学专业的学生讲授高等数学，教师所面临的困难更大。另外，新课程的教学法提倡启发式、探究式教学，这样的教学方式也对教师的知识和能力提出了更高的要求。我们认为教学中的探究与真正的数学研究没有本质的区别，我们难以想象完全缺乏研究能力的教师能够启发学生进行探究性学习。
（1）对下面有关函数概念教学的案例进行分析，通过分析指出《高中数学课程标准》中有关函数内容的教学目标。
案例： 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/4，如果该物体放置在桌面上，下底面与桌面接触，则物体对桌面的压强是200帕。若把物体翻转过来，上底面朝下与桌面接触，问物体对桌面的压强是多少？
案例分析：我们认为该教学案例作为函数概念的教学内容，这是一个构思很好的实例，它好在以下四个方面：
1）函数概念存在于问题背景之中。题目条件中没有明显地给出函数关系，但是要求学生首先判断所要求的变量压强y应是接触面积x的函数。
2）体积―质量―压强；代数―几何―物理。强调了不同学科知识的联系。
3）本题可以进一步作扩充为”桌面压强y”作为“接触面积x”的函数，与物体的形状是否相关？
4）把本案例与一些认为制造的烦琐的函数问题对比不难看到：函数教学中两种理念、两种结果。
函数教学的一个非常重要的方面是让学生体会函数能够作为反映现实世界客观规律的数学模型。《高中数学课程标准》在函数的教学建议中要求：”在函数应用的教学中，教师要引导学生不断地体验函数是描述客观世界的变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用”。
简述高中数学课程的基本教学目标。
答：高中数学课程的基本目标是：构建共同的基础，提供发展平台。在义务教育阶段之后，为使学生适应现代生活和未来的发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养。高中阶段的数学将为学生提供多样的课程，适应个性选择，为学生提供更广泛的发展空间。
课程设置总目标的中心点是：突出课程的基础性，把中小学数学课程作为各种人才发 展的基础准备和基本训练。把中小学数学知识和能力作为一种社会文化、作为现代社会公民 必备的科学素质而普及到每一个学生.这样的数学课程应是一种大众数学，课程内容的覆盖面、难度、要求等都应该控制在一个恰当的程度。
课程设置总目标一方面要适应社会发展的要求，另一方面要适应数学科学自身发展的要求。
（2）简述高中数学课程的教学观，谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。
答：《普通高中数学课程标准（实验）》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的“双基”。例如，高中数学课程增加”算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服“双基”异化的倾向。
强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程.要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。
（3）用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。
答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数学家正在研究的高深的数学中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力；通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。
几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。
直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。
（2）用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。
答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中（即使在数学家正在研究的高深的数学中）具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力；通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换；通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。
（1）选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。
答：
教学设计：平方差公式”探究式”教学。象整数的算术演算中存在某些“缩算法”一样，代数式的演算中同样存在”缩算法”，而这些“缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,例如：98×102 = 10000-1=9999。下面介绍一则有关”平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2 到根号8051的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实上，存在简捷的分解方法：8051=8100-49=90^2-7^2=83*97。但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance向自己提出下面一个非常有趣 的问题。
Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差？ 上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。
定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。
案例评述：本案例中的“自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事之后，我们介绍了与”乘法公式”密切相关的“Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些使人感到意外的数学结果（定理）。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串”数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的"发现法”教学方法。
将下面两组数字等式推广到尽可能一般的情形：
第一组：1+2+3+4+…+100=5050，1+3+5+7+…+99=50×50。
第二组：1+2+4+8+16+32+64=63+64，1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64
解答：第一组第一个等式的一般情形很简单： 1+2+3+…+n=n（n+1）/2
[1]
但是第二个等式右边一定是一个平方数，即连续奇数之和 1+3+5+7+…+（2m-1）=（2m-1）×（2m-1）[2]
问题的困难在于求出适当的m，n使得[1]、[2]两式右边表达形式恰好是：123123，123×123之类的形式。
观察123123的数形是123123=123×（1001）=123×（103+1）=N×（10t+1）。这样一般地我们有1+2+3+…+2N=N（2N+1）= N×（10t+1）。N=10t。也就是说只有形状如
1+2+3+…+1000=500500
[3] 1+3+5+…+999=500×500
[4] 诸如此类的等式才符合我们的要求。
第二组等式极容易推广：假定M是2的方幂，那么我们总有 1+2+4+8+16+…+M=(M-1)+M
[5] 1/2+1/4+1/8+1/16+…+1/M=(M-1)/M [6]
从[3]、[4]、[5]、[6]四个等式使我们看到简单的数列求和也会出现意想不到有趣等 式。我们说：数字推理其乐无穷。
第五篇：《中国司法制度》平时作业
《中国司法制度》平时作业
（一）一、填空题（每格1分，共20分）
1、人民法院享有以下几种职权：审判权，司法解权，指导权，司法行政权，司法建议权。
2、法院作为审判组织具有两类基本功能，即直接功能和间接功能，直接功能指法院 解决纠纷 的功能间接功能包括：控制功能，权力制约 功能，公共政策制定 功能。
3、我国人民法院的审判组织有三种，即 独任庭、合议庭、审判委员会。
4、我国监狱执行制度的原则有：惩罚与 改造 相结合的原则，教育 与劳动相结合的原则。
5、对未成年犯执行刑罚应当以教育改造 为主
6、执行回转是指执行完毕后，因某种特殊原因取得财产的一方当事人将已取得的财产一部分或全部退还给 原来的被执行人，恢复到执行程序 开始前 的状态。
7、我国仲裁既具有 民间 性，又具有 司法 性。
8、司法鉴定的基本性质是 科学性 与 法律性 的统一，这一基本性质决定了司法鉴定的 双重 性这一基本特点。
9、司法鉴定是指在诉讼过程中由司法机关指派或 当事人 委托，聘请具有专门知识人对 专门性的问题 作出判断的一种活动。
二、名词解释
1.执行担保
答：执行担保是指在执行中，被执行人确有暂时困难缺乏偿付能力时，向人民法院提供担保并经申请执行人同意，而暂缓执行的一种制度。
2.执行制度
答：执行制度是关于国家执行机关的性质、工作原则、执行程序，以及为实现发生法律效力司法文书内容所采取的强制执行措施等方面的总称。
3.执行异议
答：执行异议是指案外人对执行行为提出不同意见，对被执行的财产主张权利。
4.执行承担
答：执行担保是指在执行中出现特殊情况，被执行人的义务要别的公民、法人或其他组织履行的一种制度。
5.公证
答：是指国家公证机构根据当事人的申请，按照法定程序证明法律行为，有法律意义的文书和事实的真实性、合法性的一种非诉讼活动。
6.调解制度
答：是指调解组织或其他有调解职能的组织作为第三人，根据法律规定和社会公德，以说服教育的发式，协助当事人自愿达成协议，从而解决民商事纠纷和轻微刑事案件的一种非诉讼法律制度。
三、简答题
1．法院制度具有那些特征？
答：
1、从形式上看，法院制度是国家司法职能的制度化表现形式；
2、从目的上看，法院制度是为维护法律秩序服务；
3、从文化角度看，法院制度是一国文化传统的重要组成部分。
2．我国法院制度的基本原则主要包括那些？
答：
1、审判权统一行使原则；
2、审判权独立行使原则；
3、以事实为根据，以法律为准绳原则；
4、诉讼效益原则。
3．侦查机关具有那些特征？
答：
1、侦查机关是国家机关的组成部分，代表国家行使侦查权；
2、侦查机关是享有侦查权的专门机关；
3、侦查机关依法行使侦查权；
4、侦查机关是依照法律规定进行侦查活动。
4．公正具有那些法律特征？
答：
1、公证主体是国家公证机构和申请公证的当事人；
2、公证的证明对象是公证机构依法证明的法律行为，有法律意义的文书和事实；
3、公证的内容是证明公证对象的真实性、合法性；
4、公证时国家机构依照法定程序进行证明的一种非诉讼法活动。
5．我国的仲裁制度有那些
答：
1、协议仲裁制度；
2、或裁或审制度；
3、一裁终局制度。
6．我国的仲裁原则有那些？
答：
1、自愿仲裁原则；
2、以事实为根据、符合法律规定、公平合理解决纠纷原则；
3、仲裁独立原则。
《中国司法制度》平时作业
（二）一、填空题（每格1分，共20分）
1、人民法院享有以下几种职权：审判权，司法解权，指导权，司法行政权，司法建议权。
2、法院作为审判组织具有两类基本功能，即直接功能和间接功能，直接功能指法院 解决纠纷 的功能间接功能包括：控制功能，权力制约 功能，公共政策制定 功能。
3、我国人民法院的审判组织有三种，即 独任庭、合议庭、审判委员会。
4、我国监狱执行制度的原则有：惩罚与 改造 相结合的原则，教育 与劳动相结合的原则。
5、对未成年犯执行刑罚应当以教育改造 为主
6、执行回转是指执行完毕后，因某种特殊原因取得财产的一方当事人将已取得的财产一部分或全部退还给 原来的被执行人，恢复到执行程序 开始前 的状态。
7、我国仲裁既具有 民间 性，又具有 司法 性。
8、司法鉴定的基本性质是 科学性 与 法律性 的统一，这一基本性质决定了司法鉴定的 双重 性这一基本特点。
9、司法鉴定是指在诉讼过程中由司法机关指派或 当事人 委托，聘请具有专门知识人对 专门性的问题 作出判断的一种活动。
二、名词解释
1.执行担保
答：执行担保是指在执行中，被执行人确有暂时困难缺乏偿付能力时，向人民法院提供担保并经申请执行人同意，而暂缓执行的一种制度。
2.执行制度
答：执行制度是关于国家执行机关的性质、工作原则、执行程序，以及为实现发生法律效力司法文书内容所采取的强制执行措施等方面的总称。
3.执行异议
答：执行异议是指案外人对执行行为提出不同意见，对被执行的财产主张权利。
4.执行承担
答：执行担保是指在执行中出现特殊情况，被执行人的义务要别的公民、法人或其他组织履行的一种制度。
5.公证
答：是指国家公证机构根据当事人的申请，按照法定程序证明法律行为，有法律意义的文书和事实的真实性、合法性的一种非诉讼活动。
6.调解制度
答：是指调解组织或其他有调解职能的组织作为第三人，根据法律规定和社会公德，以说服教育的发式，协助当事人自愿达成协议，从而解决民商事纠纷和轻微刑事案件的一种非诉讼法律制度。
三、简答题
1．法院制度具有那些特征？
答：
1、从形式上看，法院制度是国家司法职能的制度化表现形式；
2、从目的上看，法院制度是为维护法律秩序服务；
3、从文化角度看，法院制度是一国文化传统的重要组成部分。
2．我国法院制度的基本原则主要包括那些？
答：
1、审判权统一行使原则；
2、审判权独立行使原则；
3、以事实为根据，以法律为准绳原则；
4、诉讼效益原则。
3．侦查机关具有那些特征？
答：
1、侦查机关是国家机关的组成部分，代表国家行使侦查权；
2、侦查机关是享有侦查权的专门机关；
3、侦查机关依法行使侦查权；
4、侦查机关是依照法律规定进行侦查活动。
4．公正具有那些法律特征？
答：
1、公证主体是国家公证机构和申请公证的当事人；
2、公证的证明对象是公证机构依法证明的法律行为，有法律意义的文书和事实；
3、公证的内容是证明公证对象的真实性、合法性；
4、公证时国家机构依照法定程序进行证明的一种非诉讼法活动。
5．我国的仲裁制度有那些
答：
1、协议仲裁制度；
2、或裁或审制度；
3、一裁终局制度。
6．我国的仲裁原则有那些？
答：
1、自愿仲裁原则；
2、以事实为根据、符合法律规定、公平合理解决纠纷原则；
3、仲裁独立原则。
四、问答题（每题10分，共20分）
1． 我国现行法院制度的缺陷主要有那些？
答：
1、司法缺乏自治性；
2、内部职能混同；
3、法官职业化程度不高；
4、司法程序制度化尚未真正确立；
5、审判委员会制度弊大于利。
2． 我国人民检察院的工作原则主要包括那些？
答：
1、依法独立行使检察权原则；
2、在使用法律上一律平等的原则；
3、以事实为根据、以法律为准绳原则；
4、依靠群众开展检查工作原则；
5、分工负责、互相配合、互相制约原则。
《中国司法制度》平时作业
（三）一、填空题
1、我国专门人民法院主要有 军事法院,海事法院 ,铁路运输法院三种.2、我国法官包括法院院长,副院长,审判委员会委员,庭长,副庭长,审判员 助理审判员。
3、我国人民法院的审判组织有三种,即 独任庭 ,合议庭,审判委员会。
4、具体而言我国法院内部组织结构由横向的和纵向的 审判 两部分构成。
5、检察机关的组织体系的设置实行与国家的 行政区划,审判机关体系以及检察工作的需要相一致的原则。
6、在我国多元化的侦查主体中 公安机关 一直占据主导地位,拥有最高,最多的侦查权利.7、根据行业隶属性质的不同,可将侦查机关作以下划分:公安机关、国家安全机关、人民检察院 军队保卫部门 和 监狱。
8、根据我国监狱法,我国监狱分为以下两种:监狱 ,未成年犯管教所。
9、司法部是我国监狱的主管机关,由其内部监狱管理局具体管理全国的监狱工作。
10、中国仲裁协会是仲裁机构自身开展行业管理的自律性组织，是 社会团体法人。
二、判断题
1、法院的直接功能包括：控制功能，权利制约功能，公共政策制定功能。（×）
2、审判权独立行使原则是指法官独立。（×）
3、我国的法院组织体系属于单轨制法院体系和一元化法院体系。（√）
4、法官从人民法院离任两年内不得以律师身份担任诉讼代理人或辩护人（√）
5、法官不得兼任人民代表大会常务委员会组成人员，不得兼任行政机关以及企业事业单位的职务（√）
6、法律控诉机关是人民检察院的性质。（×）
7、我国民事执行制度的原则主要有：执行有限原则和执行经济型原则。（√）
8、监狱的任务之一是减轻国家财政负担。（×）
9、公证是指国家公证机关根据当事人申请，按照法定程序所进行一种诉讼活动。（×）
10、我国仲裁既具有民间性，又具有司法性。（√）
《中国司法制度》平时作业
（四）简答题
1、法院制度与行政制度、立法制度的区别？第23页
答：
1、法院制度是关于国家审判机关的组织制度；而立法制度和行政制度是关于立法机关和行政机关的组织制度。
2、法院制度是有关审判机关的性质、功能、组织体系以及适用法律解决各类争议等方面的制度；行政制度是关于国家行政机关的行政权力的范围和行政权力的运用规则方面的制度；而立法制度是有关立法机关创制法律的权限、程序方面的制度。
3、法院制度所规定的审判机关的职权是通过审理各类诉讼案件，适用国家的法律，保证国家法律的贯彻实施；行政制度所规定的行政机关的职权是，通过管理社会各方面的行政性事务，保证社会的有序运转；立法制度所规定的立法机关的职权是，通过创制法律的活动，为社会组织和个人提供行为准则和依据。
2、我国人民法院的职权？第28页
答：
1、审判权；
2、司法解释权；
3、指导权；
4、司法行政权；
5、司法建议权。
3、对现行法院制度的改革可以从哪些方面进行，如何改革？第62页
答：现行法院制度的改革可以从：
1、加强独立司法；
2、功能的扩展；
3、加强程序法制；
4、增强司法的职业化；
近期措施：
1、从体制上，逐步将“块块领导”改为“垂直领导”；
2、调整法院内部权力结构；
3、对审判委员会进行改革和调整，实现其功能的转换；
4、深化判决理由公开制度，打破司法“暗箱操作”；
5、进一步严格法官的任职资格要求，实现法官队伍合理分流。
4、检察制度
答：检察制度是国家按照统治阶级的意志制定或认可的关于检察机关的性质、任务、职权、设置、组织和活动原则。
5、我国人民检察制度的特点？第71页
答：
1、人民性；
2、专门性；
3、强制性；
4、独立性
6、我国现行检察制度的弊端？第91页
答：
1、检察机关的领导体制没有理顺；
2、检察机关的独立性较差；
3、检察机关的机构设置不合理；
4、检察官队伍管理的公务员化；
5、检察工作程序的封闭性和办案责任的分散化。
7、侦察工作基本原则的内容？第100页
答：
1、迅速及时原则；
2、客观全面原则；
3、深入细致原则；
4、依靠群众原则；
5、合法有效原则；
6、保守秘密原则
8、侦察制度改革展望。第117页
答：
1、改革现行刑事侦查组织领导体制，建立适应社会主义市场经济发展需要的刑事侦查体制；
2、提高侦查官员的素质，强化侦查力量，实行侦查官员资格制，不断提高侦查能力；
3、强化检察机关的侦查监督职能。
9、律师制度概念？第156页
答：是指国家法律规定的有关律师的性质、任务、组织和活动原则，以及律师如何向社会提供法律服务的法律规范的总称。
10、公证概念？第205页
答：是指国家公证机构根据当事人的申请，按照法定程序证明法律行为，有法律意义的文书和事实的真实性、合法性的一种非诉讼活动。
11、仲裁制度包括哪些制度？第235页
答：
1、协议仲裁制度；
2、或裁或审制度；
3、一裁终局制度。
12、调解制度的概念以及功能？第244、246页
答：调解制度的概念是指调解组织或其他有调解职能的组织作为第三人，根据法律规定和社会公德，以说服教育的发式，协助当事人自愿达成协议，从而解决民商事纠纷和轻微刑事案件的一种非诉讼法律制度。调解制度的功能：
1、平息纷争；
2、分流、减轻法院和仲裁机关的压力；
3、维护双方当事人的合法权益，稳定社会秩序；
4、促进安定团结；
5、继承和发扬法律文化传统，完善我国司法体制。
13、我国司法鉴定制度的基本内容？第270页
答：
1、司法鉴定管理制度；
2、司法鉴定机构制度；
3、司法鉴定人制度；
4、司法鉴定启动制度；
5、司法鉴定程序制度；
6、司法鉴定质证制度；
7、司法鉴定认证（采信）制度。
14、律师制度的特征？第156页
答：
1、律师制度以国家法律的确认为存在的前提；
2、律师制度以维护当事人的合法权利为根本活动宗旨；
3、律师制度以提供法律服务为核心内容；
4、律师制度具有促进民主与法制建设的政治属性。
点击咨询 