横车中学洁雅校园文化策划方案

第一篇：横车中学洁雅校园文化策划方案

以校园之洁净涵养学生行止

以教育之雅致润泽学生心灵

[]洁养身心，雅行天下

蕲春县横车中学“洁·雅”校园文化策划方案

策划：骆又生 江 宽 周经国

导语：横车中学始建于1971年，面临柳界公路，南望京九铁路，是蕲春县西部教育窗口。十年来，历经“普九”、“均衡教育”工程，学校已蜕去前身：如今清香扑鼻，绿意满眼，花木有形，草石成景；资源得以优化，条件大幅提升，硬件设施重建完成。然而，教育的重建更重要的是思想的重建，文化的重建。结合我校办学渊源和文化特色，我们广泛调研、精心策划，提出了以“洁·雅”为核心的校园文化建设方案，期望为我校师生构造一道文化景观。

一、文化名称：“洁·雅”校园文化

二、创意来源：洁雅 jié yǎ 引证解释 洁净雅致。清 葆光子 《物妖志·杂类·生王二》：“有大石室„„不闻烟火气，寝室尤洁雅。

三、策划思考：社会经济快速发展，多元思想并存，多样文化碰撞，校园已非净土。学校要真正发挥主导师生健康成长的教育功能，抵御市场经济冲击和低俗文化、非主流文化的侵蚀，与时俱进，提升品质，必须倡导高雅校园文化，走内涵发展道路。我校地名“横车”，常被笑称“横扯”，略带野气，因此，选择“雅”文化与以冲淡。

四、核心思想：洁养身心，雅行天下

五、文化内涵：

洁美校园浸润身心，雅致教育涵养风度（风采）。“洁·雅”文化倡导纯洁教育，传扬儒雅风尚。洁：环境优美，操行清白。

1、干净：洁净、洁白、清洁。

“洁，鲜而不垢，洁也。”――《管子·水地》

2、比喻单纯；清白；作风正派：纯洁、廉洁。“联幼清以廉洁兮。”――《楚辞·招魂》

雅：

灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

洁养身心 雅行天下 文化横中 底蕴悠长

以校园之洁净涵养学生行止

1、正确；合乎规范。

以教育之雅致润泽学生心灵

“雅者，正也。言王政之所由废兴也。”──《毛诗序》

2、高尚；美好。

张耳雅游。──《史记·张耳陈馀传》 忽忘雅素。──《汉书·张禹传》

又如：雅操（称弹奏乐曲高雅精妙）；雅望（美好的愿望）；雅篇（优美的篇章）；雅像（雅相）；雅量高致（气度不凡，情趣高尚）；雅驯（温文不俗）；雅坐（文静地坐着）；雅人深致（风雅的人有深远的意趣）；雅俗（雅士与俗人）；雅客（高雅的客人）。

雅：基本意思是正确、合乎规范。《荀子·荣辱》中有“君子安雅”一说。雅注释是：“正而有美德者谓之雅。”《白虎通·礼乐》中有“雅者，古正也。”古代还提出做人的标准：女人要优雅，男人要儒雅。“雅”不是作秀，不是孤傲。从上可以看出，“雅”其实是一种行为标准，是高贵气质、高尚境界的外在表现，主要指行为高尚，举止高雅。

六、校训，口号

校训：洁养身心，雅行天下 校徽:(征集)校歌: 办学理念：学生受教三年，受用三十年。

办学目标: 办廉洁教育，建清洁校园，做高雅教师，当文雅学生 育人理念：洁行慎思，博学致雅

育人目标: 品德高尚，勤奋好学，身心健康，素质全面 管理理念: 以人为本，和谐发展 校风: 团结奋进，严谨求实 教风: 尚洁敏思，崇雅黜浮 学风: 行洁德美（馨），才高人雅

灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以校园之洁净涵养学生行止

以教育之雅致润泽学生心灵

可用的相关词语及名言警语：（征集）

崇雅黜浮 修身洁行 志洁行芳 洁名 洁志 洁居 娟洁 沈洁 冰洁雅量高致 雅人清致 举止娴雅 闲雅 雅尚 雅度 逸雅 雅范 温文儒雅

一屋不扫，何以扫天下

室雅何须大，花香不在多（清·郑燮）

举止温文尔雅，行动果敢刚毅（克劳迪奥·阿奎维瓦）

七、房屋景点功能室命名

门卫室前：洁雅园（原“松原”石刻）

教学楼：博雅楼 教学楼2: 致雅楼 综合楼：崇雅楼 男生宿舍楼：士雅居 女生宿舍楼：娴雅阁

旧学生食堂（未来改造成学生宿舍）：慧雅楼 学生食堂：展雅堂 周转房：雅尚居 教师住宅楼1：雅信楼 教师住宅楼2：雅正楼 教师住宅楼3：雅志楼

八，实践策划

1、校本教材编写 ⑴、成立编写组

组长：骆又生 副组长：江宽

成员：周经国 张建新 高维平熊群超 何礼庆 余福华 ⑵、议定教材目录 ⑶、灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以教育之雅致润泽学生心灵

2、布局校园文化环境：校园文化的打造，是一个长期而艰辛的过程，学校在“当洁需洁，各雅其雅”思想的指引下，分阶段建造“洁·雅”校园。

⑴、文化长廊（门卫室旁）

增加：

1、音乐家轶事；

2、画家、雕塑家作品及轶事；

3、书法家作品及轶事：如王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳洵、苏、黄、米、蔡等。

新建（建议，因地方过小，不知是否可行）：在文化长廊旁修仿古式亭廊（还有遮雨之用），一直沿围墙延长到教学楼后。在长廊进口上方，设置横匾，既标明长廊名字，又可视为对联的横幅，匾上只书写两个字：雅学

长廊进口处，悬挂对联一幅，如下： 看苍松翠柏可知高洁； 读秦书汉卷才懂文雅。

长廊旁柱子上依次设置文化造型，一根柱子为一块造型，每块造型的四面都可书写文字，反映学校对传统文化传承，以及国学经典教育。如：《弟子规•总叙》

A、弟子规 圣人训 B、首孝悌 次谨信 C、泛爱众 而亲仁 D、有余力 则学文 ⑵、楼道文化

以前有过设计。增加与文化主题相关内容牌匾。1.明亮清雅之室，同心同德之风。2.明之尚美，馨德亦缘

3.温馨小屋我的家，人人都爱它 4.整洁并非必然，维护依赖自觉！

5.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园 ⑶、兴建主题文化园

拆除旧锅炉房，洗衣池，利用老樟树，建主题文化园林。以诗书画为主题。

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以校园之洁净涵养学生行止

名称：雅趣园

以教育之雅致润泽学生心灵

内设置桌椅、廊架、绿地、文化石，以全面反映学校书画教育特色，并配以师生作品展示。

⑷、改造老侧所、垃圾池、配电房至女生宿舍楼一带。⑸、食堂文化

⑸、文化墙：男生寝室前，撤走乒乓球台。以洁雅文化为主要内容。⑹、主题石雕。在原“志远”石旁，树2米左右高巨石，上刻文化主题“洁养身心，雅行天下”，并附注解，背面可考虑刻写相关说明。将“志远”石移至主题文化园。

⑺、教室文化。个性化门牌，个性化班训，主题文化板块。

⑻、寝室文化。个性化门牌，统一床位表，值日表，《寝室洁·雅规范》。主题文化板块。

3、树洁思，立雅行，做优雅教师（优雅教师手册）

建构横车中学“廉洁自立，雅致人生”的教师观，可组织如下活动： 开阔视野——大家报告 名师导航——拜师求艺 走进经典——读书活动 共同发展——教师沙龙 搭台引荐——展示风采 思想碰撞——教后反思

优雅教师手册

（建议征集教师洁思雅行50条规范。）

教师的洁雅要用时尚的精典文化来包装；教师的洁雅要有厚积的专业知识作支撑；教师的洁雅要靠美丽温馨的教育语言秀出精彩；教师的洁雅要让敏达灵活的教育思维闪烁光茫；教师的洁雅要用睿智亲和的教育行为展现魅力。

洁思篇

1、财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去；情爱是一种寄存，人之亡之，情之焉附？权位是一种寄存，无论你怎样叱咤风云，却不能逃出最终的交替；即使是生命本身，也不过是寄存于这个星球上的匆匆过客。呵呵，造物灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以校园之洁净涵养学生行止

主说，地球只是临时寄存处而已。

以教育之雅致润泽学生心灵

2、一部高档手机，70％的功能是没用的；一款高档轿车，70％的速度是多余的；一幢豪华别墅，70％的面积是空闲的；一堆公务人员，70%是混饭吃的；一所大学里，70％的教授是扯淡的；一大堆社会活动，70％是无聊空虚的；一屋子衣物用品，70％是闲置没用的；一辈子挣钱再多，70％是留给别人花的。呵呵，生活说，简单明了，享受人生守住30％便好。

3、清朝宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张家便修书北京，要张宰相出面干预。没想到，这位宰相看罢来信，立即作诗劝导家人：“千里捎书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家见书明理，立即主动把墙往后退了三尺。呵呵，宰相说，退后一步天地宽。

4、世上只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的，第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的，不过事实适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。呵呵，钱钟书说，人生一定要留住希望。

5、汉字简化50余年后人们发现，简化的内容在现实中也真的消失了，比如：親不见，愛无心，產不生，麺无麦，兒无首，湧无力，雲无雨，開関无门，郷里无郞。呵呵，圣经说，话语成就现实。

6、电台请一位商界奇才做嘉宾主持，大家非常希望能听他谈谈成功之路。但他只是淡淡一笑，说：“还是出个题考考大吧。”“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路。是你，会怎么办？”有人说“绕道走”，也有人说“游过去”。商界奇才含笑不语，最后他说：“为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船开展营运？”大家愕然。商界奇才说：“那样的情况，就是宰得渡客只剩下一条短裤，他们也会心甘情愿的。因为，前面有金矿啊！”呵呵，智者说，干他人不想干的，做他人不曾做的，困境潜在着机遇。

7、孔子的一位学生颜回在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他就连忙用汤勺把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊，于是就把它吃了。恰巧这时孔子走进厨房，还以为颜回在偷食，就把他狠狠的教灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以校园之洁净涵养学生行止

何况是道听途说呢！

8、以教育之雅致润泽学生心灵

训了一顿。经过解释，才恍然大悟。呵呵，圣人说，亲眼看见的事情也不确实，雅行篇

1、当学生答错时，请您不要指责，用温馨的话语让她有再次发言的勇气。

2、当学生当面指出你的错误时，请虚心接受，肯定学生思维严谨，赞美他的大胆质疑。

3、当学生没有完成作业时，请您不要发火，并关心地询问原因，寻找合适的方法。

4、当有学生对地面上的垃圾视而不见时，请您弯弯腰捡起它，优雅的身教远远胜过激昂的言教。

5、当遇到性格内向、不爱讲话的学生，请您让他帮您做一些小事，比如带话、收本子等。

6、当您正为学生的调皮而满腹怒火、准备训斥他们时，应该对自己说：“笑一笑，教育的效果会更好！”

7、当家长在公共场合情绪激动时，请您微笑主动地向家长解释：“您的心情我能理解，请您到我办公室坐下来，我慢慢和您沟通。”

教师课堂形象塑造

新颖的开头——吸引住学生的第一注意力 风趣的谈吐——亲近学生的钥匙 饱满的激情——吸引学生的磁石 规范的板书——强化学生记忆的点睛之笔 经典的选题——提高学生能力的有效措施 整洁的仪表——教师外在魅力的最好体现 文明的言行——要求学生的最好示范

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4、彰活力，展个性，做文雅学生（学生手册）

哈佛成功金句：

1、观察走在你前面的人，看他为何领先，学习他。

2、认为整个世界都错的人，极可能错在自己。

3、相信你做得到。

4、不断告诉自己某件事，即使不是真的，也让自己相信。

5、如果你想更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。

6、勇气只是多跨一步超越恐惧！

⑴、学生的清洁卫生文化 个人卫生：设置衣冠镜 仪容仪表----一日三照 行为举止----一日三省 饮食习惯----一日三洗 睡前睡后----一日三思 环境卫生：

以清扫为荣，乱扔为耻。设计措施，以情趣活动代替强制惩罚。⑵、学生的文明礼仪文化

学生的礼仪，体现了学生的基本素养和学校的形象，表现在学生学习、生活的方方面面。

与师长见面问候的礼仪： 上课起立、下课道别的礼仪： 与老师交往的礼仪： 接待来宾和家长的礼仪： 学生在食堂活动的礼仪： 学生集体活动中的礼仪： 外出活动的礼仪：

规范学生的礼仪行为，目的是培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，学会欣赏美，创造美、传播美，使学生举止文明，品味高雅，通过外塑形象实现内强素质，最终学会做人。

⑶、学生活动文化

健康而丰富的学生活动，是学生学习生活的第二空间，是培养学生主体意识、提高学生能力、发展学生个性、展示学生才华、挖掘学生潜力的需要，也是学生灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以教育之雅致润泽学生心灵

自我价值实现和自我认同的需要。可以开展：

文化艺术节——组织学生开展艺术主题活动。比如演讲比赛、漫画比赛、学生辩论赛、歌咏比赛、文艺汇演、黑板报设计大赛、读书征文等。

科技节活动——围绕科技教育设计主题，开展学生喜爱的科技活动，主要形式有专题报告、科技小制作、科技小发明、科技小论文、学科竞赛、兴趣小组活动等。

体育运动节——举行运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、排球比赛、棋类比赛以及形式多样的“大家唱大家跳”活动。

反思:

附：楼道文化

雅言（能净化心灵的语言）

◎一个今天抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。◎人的一生是由无数个今天总合而成，每个今天都充实的过，一生便会充实。◎学习成长的机会不在未来，而在每一个活著的当下。◎追悔过去，不如把握现在，奋斗将来！。◎人生中最美的时刻就是—现在。不要浪费生命！

◎世上没有所谓的小事，宇宙是由‘小事’环环相接而成。◎时间就是我们当下的呼吸，每一刻都应该全心全意的生活。◎未来是属于勤勉于现在的人。千古在于此一日。

◎体悟每天都是生命最好的一刻，才能算是了解人生的人。

◎想编织未来的美梦，现在正是时候，掌握现在，拥有一切，拥有生命。◎人生是由微笑和啜泣所构成。

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎努力不一定会成功，成功却一定要努力。◎真正的成功，是使自己成功，也让对手成功。◎我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。◎努力工作以‘成就’某事，而非‘获得’某物。◎纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

◎‘肯定自己’是来自内省的力量；而‘膨胀自己’却是外在比较的结果。◎‘名望’只是别人眼中的你；‘品格’才是真正的你。◎人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。◎实践一句名言，比看千句来得有用。◎生气往往会蒙蔽我们的判断力。◎愤怒是吹熄心灵明灯的狂风。◎原谅别人才能释放自己。◎憎恨是心的疯狂。

◎恨是一支箭，最后会射向自己。

◎因为慈悲，所以宽恕；因为宽恕，所以解脱。为了解脱，所以宽恕；为了宽恕，所以慈悲。

◎原谅是学习放下，不允许怨恨再控制你的生活。◎‘宽恕’为我们的生命增加了空间。◎大肚能容天下事，开怀笑破古今愁。

◎生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。

◎饶恕是抵挡仇恨、医治仇恨的良药。

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎生气就是拿别人的错误来惩罚自己。

◎每天花一点时间想想应该感谢谁。

◎快乐来自于以感激的心情，去接受眼前的生活。

◎怀著一颗感恩的心，忘记别人的缺点吧！

◎有爱能包容，无爱枉一生；爱的世界里，宁静又祥和。

◎有钱的人把自己的房子装饰得漂亮；有德的人把自己的身心修养得很好。

◎有信仰的人最富贵，具道德的人最安乐，肯修行的人最安心，有智慧的人最可敬。

◎我们是自己命运的制造者，是自己行为的主人和执行者，同时也是自己行为的受难者。

◎原谅别人就是善待自己，批评别人就是亏待自己。

◎推销产品，要靠品质；推销自己，要靠品行。

◎用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。

◎一个人最大的挑战，是如何去克服自己的缺点。

◎以微笑容忍为半径，画出一个真善美的圆满人生。

◎存好心，说好话，做好事，结好缘。

◎金钱不能代表人格，诚信才是。

◎生气──最受伤害的是自己。

◎宽恕别人，其实是释放自己。

◎自私和不耐烦是行事做人的致命伤。

◎懂得关怀别人，是成长的真正开始。

◎最美好的人生是付出；最甜蜜的回忆是善行。

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎没有恨、只有爱，没有冷漠、只有热情，社会才温馨。◎聪明人的嘴藏在心里，愚蠢人的心摆在嘴里。◎勇于承担，是一份动人的力量。

◎当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为、语言、思想中得到无限的智慧。

◎爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。

◎一切美的基础，在于一颗和善而乐于助人的心。◎心好处处好，心坏处处坏。

◎不认为自己是幸福的人，绝对没有幸福。

◎有同情心，才能利人；有谅解心，才能容人；有忍耐心，才能做人。◎财富是每一个人所追求的，为了使生活更美好、幸福，我们可以追求财富。但是不要忘了还有一个心灵世界，它比有形的世界更宽广美丽。只要用心去融合即可实现。

◎认错，是对自己最大的包容。

◎令人尊敬的人有共同的特性：懂得照顾，能体察别人的感受；懂得谅解，能同情别人的处境；言语温和，行为有礼，常保自己美好的品质。

◎有一些话，只能存放在自己心中，做为智慧的教育，说出来好像在训导对方，反而显出自己的愚痴。自己要做好，也要尊重别人。

◎要站在对方的立场说话，说话是一种责任，不是权利或享受，要尊重对方的自尊心。

◎做一切好事要把握时机，也要把握因缘；因缘消逝才想做，就来不及了！

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎任何人都是自己行为的镜子！看他人的优点，自我鞭策；看他人的缺点、反省自己。

◎‘忍’是勇气、担当、奉献、负责的表现，有‘智’的人才会忍，有‘慧’的人才会忍。

◎融和是一种容人的雅量，一种平等的对待，一种尊重的言行。◎有缘相叙，应说些有益对方的话；无缘相聚，必以安祥祝福对方。

◎去宽容你的朋友，并不能说明你的大量；能正确地去谅解你的敌人，那才算是到达了‘宽容’的真谛。

◎即使是个平凡的人，也有足够的力量去关怀别人，因为他的生命，由承受父母与亲友的关怀而茁壮；他的心灵，自然也以关怀为基本动力。表面上看来，关怀是一种付出，其实是无可比拟的收获，是自我实现的光明大道。◎犯错是平凡的，能够改过自新或原谅别人，才是超凡的。

◎天堂在那里？天堂就在‘饶恕的爱’里面，一颗有爱的心，一个有爱的家，一个有爱的社会，一个有爱的世界，就是天堂。

◎快乐的秘诀，不是做你喜欢做的事，而是喜欢你做正确的事。◎美不是出现在自己的镜子里，而是出现在别人的眼睛里。

◎生命的美，不在它的绚烂，而在它的平和；生命的动人，不在它的激情，而在它的平静。惟平和，才见生命的广大；惟平静，才见生命的深远。

◎在书本里可以寻找知识，但不能找到‘智慧与真理’，因为智慧和真理只能自己亲身去体验。

◎误解了别人，第一是反省；被别人误解了，第一是宽容。◎不重复犯错，错误就成了功德。

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◎最苦恼的不是丑人，也不是漂亮的人，而是认为‘相貌’比什么都重要的人。◎不知后悔是个错误，只知后悔而不知改进，更是个错误。

◎如果你能知足，并拥有丰富的内在美，虽然没有财物，你仍拥有至宝。◎用一颗感谢的心可治好万病，这是信仰真理者的体验。

◎对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康与快乐。◎不要计较别人给自己多少掌声，先给自己一些掌声吧！

◎掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。◎不论何时，只要你心怀自大、自满、自私自利的想法去做任何事情的话，你都不会成功。不论何时，你只要变得无私，充满爱心，也不自大自满时，你会发现在自己的背后，有一股强大的力量，使你在人生正确的方向迈进时，永远不会失败。

◎生活上有一个重要的原则，就是千万不要去跟别人比较，也不要与人计较。◎不埋怨，就是对自己的行为负责。

◎金钱、地位与学历是无法帮助我们建立‘品格’、增进‘智慧’的，唯有一颗感恩的心，才会在苦难中学习到这宝贵的功课，即品格的成长，智慧的成熟。◎想过快乐幸福的人生，应该从认识自己、关心别人开始努力。

◎自己喜欢的，不一定是好的；不喜欢的，也不一定就是不好。人生在世，有时要牺牲自己的喜好，把兴趣转为责任，去做利益大众的事情。◎求知要进一步想，处事要退一步想。

◎能干者，则要多受一点折磨；不能干，则要多受一点委屈。◎了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。◎言语中只有原谅，只有希望，只有喜悦。

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◎没有爱，生命将不可能存在；没有爱，生命将会是痛苦，生命将会是一种惩罚。我们必须学会爱的技术。我们也需要互相支援，以建立一个有爱的家庭、单位、社区。世界是好是坏，全视我们日常的生活方式，以及我们爱的方式。◎爱，会渗入我们的思想，言语、行为，我们的身心都变得和谐、快乐、轻松，能安全渡过一切伤害，了脱忿怒、烦恼、恐惧、焦躁。

◎慈悲自然就会创造一种正面的气氛，结果会觉得平和与满足。只要是一个慈悲的人所在之处，那里就会有一种快乐的气氛，甚至连狗和小鸟都很容易亲近那个人。

◎悲心的人，言语中只有原谅、只有希望、只有喜悦。◎读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。◎理想的书籍是智慧的钥匙。

◎口袋装得满满，永远比不上脑袋装得满满。

◎骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。◎我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。

◎人不可有傲气，但不可无傲骨。

◎不谦虚的话只能有这个辩解：即缺少谦虚就是缺少见识。

◎有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味著必须再继续前进一步。◎凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

◎礼仪的目的与作用本在使得本来的顽固变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。◎当有我们在责备别人时，岂不是也在间接宽容自己。

◎坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。

◎要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

◎凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。

◎思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。◎‘骄傲’两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。

◎谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。

◎对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。◎不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。◎无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。

◎对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。◎友谊之光像烛火，四周黑暗的时侯最为耀眼。

◎关怀别人的人在两个月中交到的朋友，比那些要求别人关怀自己的人，在两年中所交到的朋友还要多。

灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

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以教育之雅致润泽学生心灵

◎容易发怒，是品格上最为显著的弱点。

◎每一个重复的脾气都是习惯的养成，脾气愈久，动作就愈成熟，直到你无法控制。

◎脾气若不加以抑制，不久之后它就会成为你生活的必需品。◎使我毁灭的是朋友的激情，而不是敌人的憎恶。◎外在美可以赢得赞美，但必须有内在美支撑。

◎同是一件事、一句话，如果用和气谦虚的态度说，往往会帮助我们达到目的；反之，费了很大力气，不但无法达到目的，甚至可能引起大家误会，造成反弹。◎拒绝借钱给朋友，不会因此而失去朋友；反而是借钱给朋友比较可能会失去朋友。

◎容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。◎假使你想避免看到愚人，你必须先打破自己的镜子。

◎有些人学习了一生，而且也学会了一切，但却没有学会怎样思想。◎黑暗笼罩著整个世界，但理想却光芒四射，无比灿烂。◎有所成是因为用心。如果有很多机会，但不用心，就不会成长。◎生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

◎我不识何谓君子，但看每事肯吃亏者便是；我不识何谓小人，但看每事好占便宜者便是。

◎合理安排时间，就等于节约时间。

◎今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

◎工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

◎有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。

灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

洁养身心 雅行天下 文化横中 底蕴悠长

以校园之洁净涵养学生行止

以教育之雅致润泽学生心灵

◎勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束

哈佛大学图书馆墙上的二十条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。

1.You'll have a dream if you have a nap now;Your dream will come true if you study now.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.Today which I leave uncultivated ,is precisely the next day begged by a person who perished yesterday.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.The time when you thought to be late, exactly is the earliest time.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.Don't drag the thing of today till tomorrow.勿将今日之事拖到明日。

5.The pain of study is temporary,while the pain is life-long if you learn nothing.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.As for study, people are not short of time, but of diligence.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.Perhaps happiness does not arrange the position, but success does arrange the position.灵虬山下 九棵松旁 柳界相依 京九在望

洁养身心 雅行天下 文化横中 底蕴悠长

以校园之洁净涵养学生行止

以教育之雅致润泽学生心灵

幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.The study certainly is not the whole life.But, since the part of life1920-

第二篇：2011年横车中学工作总结

2011年横车中学工作总结

一年来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表”。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，例如韩树生书记、戴春国校长、雷火明、余雄等一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

3、继续开展向汪金权同志学习活动。我校把开展向汪金权同志学习活动列入师德建设的重要内容。在全体教职工大会上，组织老师们认真学习汪金权同志的先进事迹，老师们无不为之动容，并上交心得体会和学习笔记。老师们纷纷表示，汪金权同志用他的实际行动默默诠释了人民教师的基本内涵，用满腔的热血书写了一位普通教师的高贵品质，作为一名教师一定要向他看齐。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。年初，我校积极响应上级号召开展“创建全国收费示范校”活动。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解人民群众对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和人民群众的表扬和肯定，1

顺利实现了“创建规范教育收费示范学校”现场会在我校成功召开。5月，局党

委要求我校为标准化学校建设示范学校，全体班子成员更是心往一处想，劲往一

处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。在学校资金严

重不足的情况下，圆满完成了创建任务。今年，在上级领导的关怀下，我校有

16套教师周转房任务。由于我校校园面积十分有限，要想建设周转房，必须拆

除原九年级6间女生宿舍，且需把与卫生院和附近三家农户划界不清的原横车办

事处用地收回来，难度极大。学校一边积极争取镇政府的大力支持和配套，一边

组织领导多次上门做工作，但都无果而终，后经镇城建办和县执法大队亲临现场

督办，终于解决了多年悬而未决的划界难题。确保了周转房建设在短短80天内

顺利竣工，成为全县第一家最先让资教老师搬进新居的学校，受到了省市县级领

导的高度好评。我们班子成员数量相对较少，很多中层领导身兼数职，同时我们

每个人还兼任着重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事

型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效

率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽

可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教

学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修，截止本学期期末，我校教师

大专以上学历已经达到100%，本科学历达80%以上。此外，学校非常重视年青

教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教

师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。今

年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校行政会决议将学校

工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广

大教师参与校本教研，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动，我校

现有100多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀

论文分别获国家、省、市、县级奖。在今年的“两课”活动中，我校涌现出了大

批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，我校戴春国校长在生物优

质课比赛中荣获黄冈市第二名、刘佳芳老师体育健美操比赛荣获黄冈市一等奖、董娜、陈凤英、刘红军等老师在“两课”活动中分别获得历史、语文、化学科黄

冈市一、二等奖„„为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加

各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书

育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学

生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园教学楼、食堂、宿舍道路两边的绿化工作；我们为了培养

学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了“校园卫生责任岗”，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话

者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会；法制课；疏散演练；交通安全

教育；告别不良行为习惯签字仪式；九年级篮球运动会；元旦联欢等一

系列德育活动，教育效果好，成效显巨。

五、加强教学管理，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多

程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立“质量强校”的思想，进

一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳

中有升。2011中考我们又取得了骄人的成绩，黄高、一中线上生绝对人数高居

全县前列；2011年秋蕲春县七八年级语数外三科联赛我校再创佳绩，团体总分

荣居全县第三位„„素质教育和学校管理富有成效，赢得了家长和社会各界的好

评。我校先后被上级教育主管部门评为“教学教研先进单位”、“远程教育先进单

位”、“市语数外三科联赛优胜单位”、“市后勤保障先进单位”、“市语言文字规范

化示范学校”、“市示范家长学校”“平安校园”和“文明单位”等，这些成绩的取得引起了社会的广泛关注，提高了学校声誉，增强了办学实力。

六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。

课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实

地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位

帮扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全

面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自

觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风

与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长

学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知

晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴

于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分

利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地，聘请校外

法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切

实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落

实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强

化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员对学生寝教室的火灾、用电等安全隐患进行排查。对重大违规违

纪现象及时发现、及时查处，有效抑制了违规现象的发生，从而确保了

学校平安，本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。

全县标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学

质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以“办人民满

意教育”为办学思想，以“厚德博学、求实创新”为校训，不断更新教育教学理

念，努力改善办学条件，2011年3月份，我校荣幸的被县教育局确定为蕲春县

标准化学校建设示范单位之一，是标准化学校建设的样版工程。一年来，学校深

挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了

厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有

限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。

1、根据标准化学校建设要求，学校新建一栋三层功能房，另外对学生宿舍

进行了重新装潢；对教学楼、教师住房进行防漏处理；教学楼和综合楼的楼梯全

部铺砌大理石，并全部更换了崭新的铝合金窗户和不锈钢门。

2、完善教学设施，配备标准器材

按照标准化学校建设要求，学校配有物理、化学、生物实验室、仪器室、多

媒体室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、图书室等18间功能房，在县教

育局的大力支持下，力争按要求配齐各种仪器、图书等器材，满足师生教学需求。

3、重视校园文化建设，绿化美化校园

一是建设了以休闲学习为主的绿茵场地，形态各异的励志石刻，鲜花密布、各种色块不一，大理石边沿的四个大型花坛，学校主干道两旁安装的太阳能路灯，不仅实用而且美观。二是学校主干道和活动场地进行了重新硬化和绿化，硬化面

积达3000平方米，绿化面积近2000平方米，栽种了数十种苗木花卉。三是在校

门两侧新建了一排宣传橱窗，在教学楼、综合楼安装了一百多块名人名言，伟人

寄语、育人故事和名言警句牌，基本上做到了学校处处皆育人。

横车中学有了今天的发展规模，这一切，归功于局领导的大力支持和厚爱。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工

作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还

存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全；一些教师自主学习

积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关

系等方面做得不够；在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造“名师”，用教研教改锻炼教师，用

教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流农村中学而努力奋斗。

蕲春县横车中学

2012年12月18日

第三篇：横车中学文明创建自查报告

横车中学文明创建自查报告

县文明办：

我校是蕲春县横车镇一所普通农村全日制寄宿制学校。属县级文明单位，我校对2007--2009年精神文明创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

1、健全机构，明确职责。成立以学校党政工和班主任组成的精神文明领导小组和德育领导小组，坚持党政一把手亲自抓精神文明建设工作，把精神文明建设和德育纳入学校工作计划和支部目标治理的重要内容，每年都定期召开专题会议研究精神文明建设工作，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理，提高治理效益。

学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级党政部门的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、工资分配、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重大部分职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

3、认真搞好思想道德建设，培养职工良好的道德风尚。

我校长期坚持政治学习制度，每周组织教职工认真学习党的各项政策精神，深入学习和领会“三个代表”重要思想，积极开展深入学习实践科学发展观活动，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展做出贡献。

4、加强党支部建设，做好党员的教育治理。

我校党支部认真开展“党员先锋工程”，切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，做好党员责任区工作，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，共同搞好学校的教育教学工作。

5、坚持业务学习制度，积极开展“创建学习型组织”活动。各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少组织一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和新教材体系，加强基本功练习，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，崇尚科学，反对迷信，坚持开展群众性文体活动，职工的精神文化生活丰富多彩、健康向上，在我校形成了比学赶帮的良好局面。

6、深入开展职业道德教育和“五五”普法教育，努力培育“四有”职工队伍。结合学校实际工作，在教职工中大力开展职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展四五普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。

7、加强“两个文明”建设，培育良好的育人环境。

我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“八荣八耻”宣传活动，要求每个学生都会唱“八荣八耻”歌，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则，努力培育“四有”职工队伍。加强小学生行为规范的培养，坚持升旗和值周制度，利用宣传栏、文明监督岗、主题班会等方式，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，开展了文明班级、三好学生的评选表彰。利用“五四”、国庆节等重大节假日，开展了新团员入团仪式、“八荣八耻”歌咏比赛和游园等内容；组织师生向贫困地区捐款、捐物，大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，建立健全了环保制度，经常组织师生、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、美丽。

8、坚持升旗制度和文明卫生评选制度，建立宣传栏、黑板报、文明监督岗，天天对全校的清洁卫生、组织纪律、三操情况作检查评选。开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，不断加强校园环境和校园文化建设，认真开展“文明职工”、“文明班级”、“五好家庭”的创建活动，促进学校的物质文明、精神文明、政治。

9、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。

一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的职工队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把职工队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子要经常深入职工中，了解职工的思想动态和困难，对大家提出的意见和要求，积极地通过正常途径向上级反映，对出现的意见和矛盾及时沟通，进行疏导，化解矛盾，通过个别谈话、谈心和开会等方式，做好职工的思想工作，把不稳定因素化解在萌芽状态。几年来，我校教职工思想工作状态稳定，各项工作正常进行。

第四篇：中学校园文化方案

为进一步提升校园文化品位，优化育人环境，现将《校园文化方案》（征求意见稿）印发给你们，请各位师生多提宝贵意见。

一、道路命名：

① 求知路：知识是人类进步的阶梯

② 求是路：实事求是

③ 求真路：求真知，做真人

④ 求新路：创新是一个民族进步的不竭动力

⑤ 求明路：博学之，明辨之，读书以明理

⑥ 求和路：天时，地利，人和；和为贵

二、广场命名：

① 育美广场

② 育才广场

三、小品命名：

① 春晖亭

② 涟漪河（清莲河）

③ 朝露架

四、植物园命名：

萃竹园

银杏园

丹桂园

红棕园

桃李园

五、扬州名人廊（园）：

史：扬州（邗江）历史概述

人：扬州（邗江）古代名人，近代名人，现代名人代表

诗（词）：扬州（邗江）人所作诗（词）；名人咏扬州（邗江）诗（词）

说明：整个校园文化设计立足育人，力求体现以下三个特点：

①童趣——符合青少年学生的特点

②艺术化——有美感，有创意

③个性化——融合扬州地方文化，有学校自身特色。

第五篇：校园文化艺术节策划方案

石店职高校园文化艺术节策划方案

一、指导思想：

为贯彻教育局教研〔2017〕5号文关于举办霍邱县第六届校园文化艺术节的通知，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题： “我成长

我快乐”。

三、活动时间：2017-2018年

四、具体活动内容和要求：

（一）活动准备、宣传阶段：

1、2月举行动员晨会，下发艺术节活动方案，布置相关要求。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4、各学生会部门做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。

5、艺术节比赛报名单分发、汇总。

（二）活动具体安排： 1、2017年3月上旬：“强健体魄展我风采”校园大型队列队形跑操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

比赛时间：具体时间另行通知 比赛地点：学校操场

2、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

报名时间：截止2017年4月15日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 3、2017年5月中旬 霍邱县第六届校园文化艺术节中小学生合唱比赛

比赛具体时间另行通知 比赛地点：霍邱城关 4、2017年9月下旬举办书画展览。

报名时间：截止2017年9月10日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室

要求：绘画:(每班限报2名)书法:(每班限报2名)参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。时间2小时30分。书法作品书体不限，硬笔、毛笔均可参加，稿件一律不钦印及落款。

5、“低碳环保践行创新”校园制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

作品上交时间：截止2017年10月20日，展示和比赛具体时间另行通知 展示和比赛地点：学校操场

6、歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

报名时间：截止11月15日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校礼堂

7、现代诗歌朗诵比赛

报名时间：截止12月10日，比赛具体时间另行通知 展示和比赛地点：校礼堂 8、2018校迎新春文艺汇演

演出时间2018年1月1日 地点：校大礼堂

9、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

报名时间：截止2018.3月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

10、硬笔书法现场比赛

1）、比赛时间

4月21日下午第三、四节课 2）、比赛地点：办公室 3）、协办组织：语文教研组

11、中学学生腰鼓比赛 报名时间：截止2018年5月6日，比赛具体时间另行通知

12、红歌大合唱比赛

比赛时间10月25日（周五）下午第二、三节课 比赛地点：教学楼前广场 其他说明

（一）国歌必唱，另自选一首歌曲。

（二）自选歌曲名单于9月18日前报政教处。

13、校园吉尼斯挑战赛

活动说明：

各项目各班择优限报一名学生。报名单于12月18前报送政教处。1．踢毽子：（挑战时间：12月22日上午大课间）2．跳绳（挑战时间：12月23日上午大课间）3．转呼啦圈（挑战时间：12月24日上午大课间）

获奖学生由学校颁发荣誉证书，另以10分计入到班级总成绩。

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个（制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入班级量化分数评比。