浅谈农村学生说脏话及应对方法5篇

第一篇：浅谈农村学生说脏话及应对方法

题目 浅谈农村学生说脏话及应对方法

作者姓名 雷正宏

完成日期 2014 年 11 月19日

目录

中文摘要、关键词„„„„„„„„„„„„„„„„（2）

1、农村学生说脏话的现状„„„„„„„„„„„„（2）

2、农村学生说脏话的原因„„„„„„„„„„„„（3）2.1 生理原因„„„„„„„„„„„„„„„„„（3）2.2 心理原因„„„„„„„„„„„„„„„„„（3）2.3 环境因数„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）2.3.1 家庭村里环境„„„„„„„„„„„„„„（4）2.3.2 班级学校环境„„„„„„„„„„„„„„（4）

3、如何纠正学生说脏话„„„„„„„„„„„„„（5）3.1身教重于言教„„„„„„„„„„„„„„„„（5）3.2让孩子的语言环境纯净透明„„„„„„„„„„（5）3.3 解决方法和示例„„„„„„„„„„„„„„（5）

4、总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（11）

浅析农村学生说脏话及应对方法

摘 要：针对农村学生说脏话问题进行论述。

关键词：脏话；原因；方法

从事教育工作的同事对于学生说脏话应该不陌生。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。现结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。

在生活中，你可能会遇到这样的事，两个人做同样的一件事，花同样多的力气，但收效却不大一样。这是为什么？答案是很清楚的，收效不大的人没有抓住关键！我觉得要做好以下几点：

1农村学生说脏话的现状

从事教学工作两年以来，经常听到学生说脏话。为此，我对班里同学说脏话的情况进行了调查，意在了解说脏话的群体，探究学生对于身边说脏话现象的看法以及自己认为的解决方法。调查显示，20名同学中，只有2名同学表示没有发现身边有说脏话的现象，而其他同学一律表示身边有说脏话的情况，在这其中，10名同学认为身边说脏的现象属于中等等次，3名同学选择高等等次，剩余5名同学认

为身边只有较少的同学说脏话。群众的眼睛是雪亮的，如此之高的说脏话频率，不得不让人为之咋舌，究竟是什么原因让说脏话学生之中如此广泛？

2农村学生说脏话的原因

2.1生理原因

男生比女生讲的脏话明显多很多。男生的性格较女生会比较粗犷，不太拘谨于小节，因而在语言的表达上会比较随便，说脏话才成为家常便饭，又或者为了体现自己的性格，而说一些脏话以展示自己的个性。对每个人来说，自己的身边，同学、网络、社会等，到处都有人在说脏话，根本用不着刻意去学。

而且，现在很多小孩患有污言秽语抽动症的疾病。这种疾病有很多种症状，其中之一就是没有理由的说脏话、骂人。这是造成一部分农村小孩说脏话的生理原因。希望家长老师早发现早治疗，以免影响学生的成长和交往。

2.2 心理原因

首先我们会想到说脏话出于恶意心理，脏话非常粗俗，有些甚至十分难听，说出来能使同学难堪，从而从心理上战胜对方，所以可以达到借机侮辱同学，满足自己的好胜欲望，这也是心理动机。

另外，脏话具有攻击性，从而使自己觉得自身很强，不容易被欺负。这种情况，通常是说脏话的人在暗地里骂，发泄牢骚，却不敢直面对方，用不正当的方法表达自己的意见，这时候，骂人则是一种典型的精神胜利法。

2.3 环境因数

2.3.1 家庭村里环境

农村家庭和村里人普遍素质不高，经常会讲脏话，骂人，这无形中给孩子树立了一个坏的影响。因为学生说脏话由浅到深的分为三个阶段，从模仿说脏话，到习惯形成，最后形成固定的行为模式。说脏话的第一阶段，从模仿开始，也是最主要的原因。小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是父母、是老师、是同班同学。尤其可能是父母，为什么呢？答案是在父亲训斥孩子的时候，可能会加杂一些脏话。在父母气愤时，同样也会说出一些脏话。可以这么说，如果成年人不改掉说脏话的原因，就算中小学生已经全部改掉了这个习惯，大人没改掉，也会形成反复感染，难以制止说脏话的陋习。因此做家长的也要改掉说脏话的陋习。

2.3.2 班级学校环境

学生说脏话，也可能是学校环境的负面影响。其实，在生活中，学生也会观察自己的老师，如果一些脾气暴躁的老师发起火来，一些 脏话也会脱口而出，对学生的感染非常大。也有些高年级同学的脏 话被低年级学生听到，学生之间相互模仿。小学生真善美的辨别意 识比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，这个阶段说脏话是有意识 的模仿。

3、如何纠正学生说脏话

3.1身教重于言教

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，作为教师，我们的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，尤其是学生，他们的模仿力强，在许多事情上，身教重于言教。自己都做不多如何要求别人做到，别人即使做到了，也不是心甘情愿的。所以，作为老师，要以身作则，注意自己的言行。这样学生才能敬佩你，按你的教导去做。

3.2让孩子的语言环境纯净透明

我们要及时地站出来指正孩子的错误。并且要引导孩子玩文明、健康的游戏。如果发现孩子和小伙伴说脏话、粗话，更要给予纠正。

我们在为孩子做好榜样的同时，也要注意孩子周围的生活环境。尽量不要让孩子从电视媒介上学会脏话、粗话。从小伙伴那里也容易学到各种各样的脏话、粗话、不好的顺口溜等等。

3.3 解决方法和示例

1.如果孩子说脏话、粗话只是因为觉得新鲜好玩，故意说来取悦成人或表现自己，我们可以在孩子每次说脏话、粗话时，表示出不高兴或觉得无味，几次下来孩子就不再说脏话了。

示例：孩子从试探开始——

3岁的男孩皮皮被姥姥从幼儿园接回来，进家门后看见妈妈便大声打招呼：“嘿，小妞儿!”然后笑嘻嘻地看着妈妈。

他为什么这么说：

皮皮在幼儿园或者回家路上听到了这句话，他想看看它有什么作用，并没有其他的用意。因为他知道妈妈爱他，所以就想在妈妈身上试一试这句话的威力。

你应该这样做：

当你的孩子第一次或第二次说脏话的时候，你不要理会他。虽然这样做有些难度，但是这个策略实际上是在告诉孩子：这些词语毫无意义!虽然它们在幼儿园引起了令人兴奋的反应，但是在家里达不到他预期的效果。孩子由此接受到的信号是：“看来这些词语一点都不重要，可以把它们忘记了。”但是，当你听到孩子反复这样说话的时候，你就需要约束他了。你应该明确地告诉他，你不想被称作“小妞”，因为这样的称呼令你很生气。你也可以告诉他，如果他这样和朋友打招呼也会失去好朋友。给孩子理由的时候并不需要长篇大论，只要让他知道：“我不喜欢这个词，其他人也是这样。”

2.如果孩子说脏话、粗话是因为发泄不满，我们就要随时教给孩子表达情绪的正确方式。可以在孩子安静时告诉他如何表达心中的不满，如告诉对方“你没道理”、”我想你不对”等，甚至生气不理对方也行，总之都比骂人更能解决问题。

示例：孩子需要情绪发泄——

超市里，莎莎向妈妈要小熊橡皮糖，但是妈妈不给她买。于是，小姑娘非常生气，边跺脚边冲着妈妈大喊：“你是个笨猪!”

他为什么这么说：

愿望得不到满足，是孩子可能遇到的最大挫折，他们会尽自己所能来发泄心中的不满。他们可能会大声哭闹，会摔东西，也会说出自己觉得最最恶毒的语言。这时候，他们是很清楚自己在说什么的，因为他们就是要通过脏话来表达情绪——这正是脏话被发明创造的原因。

你应该这样做：

在众目睽睽听到孩子这样说话，父母都会觉得非常尴尬。但是，不要让你的情绪失控。你可以深呼吸或者咬着后槽牙默数，直到自己冷静下来。接下来要做的，是引导你的孩子慢慢放松下来。你可以接着她的话说：“如果我真的是个笨猪，今天下午就不用给你做草莓蛋糕了。而且，我们今后只要吃猪食就可以了，每天睡在茅草里，家里都是臭烘烘的味道„„”你继续把这种场景描述下去，让你的孩子也加入进来一起想象，她的怒气和失望的感觉就会渐渐地平息。等到两个人都忘记刚才的不愉快以后，你就需要平静地告诉她，为什么拒绝她的要求，而她刚才的话有多么无理、多么不可爱。

3.说脏话的第一阶段，从模仿开始，也是最主要的原因。小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是父母、是老师、是同班同学。

示例：孩子喜欢模仿别人——

3岁的强强过生日的时候得到了一套儿童工具箱，于是他开始模仿星期天爸爸修理餐椅时候的样子，在自己小板凳上叮叮当当地敲个不停。每敲一下，嘴里都会念念有词地说：“他妈的，破玩意儿!”

他为什么这么说：

毫无疑问，强强的脏话是跟爸爸学的。大人们难免在忙忙碌碌的日常生活中不经意间语言“失足”，这时，孩子便敏锐地抓住了那些“关键词”，比如“他妈的”、“笨蛋”、“臭狗屎”等。孩子们很喜欢模仿大人说话做事的样子，这些新鲜刺激的词他们自然会津津乐道。

你应该这样做：

对于这种属于模仿的行为来说，孩子们通常并没有意识到自己在说脏话。因此，你不要去强调这点，听过就忘掉，不加任何评论。但是一定要反省一下，孩子是从什么场合听到和学到的这些话，以后说话的时候一定要注意，为他们提供一个清洁的词汇环境。

4.如果孩子说脏话、粗话是因为没有明确的是非观念，我们就要在日常生活中，抓住每一个能增强孩子判断是非能力的机会，加以利用，进而给其深刻而有力的教育。

示例： 孩子有时会用词不当——

奶奶又找不到老花镜放在哪儿了，小帅坐在沙发里自言自语说“奶奶真是个大白痴!”全家人都被他的话惊呆了。

他为什么这么说：

通常讲，孩子是不会故意侮辱别人的，所以他可能并不明白这句话的确切意思和恶劣程度。最大的可能是小帅无意中在某个地方听到了这个词，他对词义有一些感觉，所以现在想用一用而已。因为孩子对语言和词汇的感觉是慢慢形成的，因此他用词不当也是相当正常的。

你应该这样做：

不要只用“不许这样说”一句话就打发他了，而是应该帮助他找到正确的说法。你可以问她：“你觉得大白痴是什么意思?”他可能会说：“奶奶总是找不到东西„„”你马上纠正他说：“那就应该说‘奶奶容易忘事’才对。”然后你可以继续说：“现在，我们一起帮奶奶找眼镜，下次你有东西找不到的时候，大家也会帮助你的。”

但是，如果你的孩子以后还在使用这个词，那么你就必须严肃地告诉他“这样说是不对的，大家很不喜欢”。

4、总结

当孩子的脏话钻入耳中，请提醒自己：

1.与其说孩子在说脏话，不如说这只是他的一种语言经历而已。2.对孩子来说，脏话只不过是他们发现的一个新的探索领地，而不是要拿它攻击别人或者是惹人生气。

3.最好从孩子的理解能力出发，而不要从成人的角度去看待脏话的含意。

4.请尝试把一句脏话当成一个机会，去接近孩子的思想，弄清他们究竟想要表达什么意思。

第二篇：学生说脏话检讨书

学生说脏话检讨书

学生说脏话检讨书1

尊敬的老师：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的事了，而是都已经不受我本人的.控制了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗?现在想想骂人 对自己身体不好，别人也会对你有不好的印象，所以我以后再也不说脏话

了。

检讨人：xx

学生说脏话检讨书2

尊敬的老师：

今天的班会上，我没有掌握住自己的贪玩、贪睡、的独特，就不自觉地说了话，在此过程中，班长发现了我的这一严峻错误，并按时地对我进行了指出和订正。

首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免互相沟通，说话声响无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，查找错误后面的`深入根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

上课的时分，老师在认真的给我们同学讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严峻的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

老师批判了我，叫我反思，如今我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打搅大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上抱负的高校，希望我们能有长进，可我辜负了老师和家人对我的希望。没有做到认真学习，认真听讲。

这是一次非常深入的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在班会的时分说话，我不应当违反老师的规定，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深入。

不过，人总是会犯错误的，当然我明白也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑

战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

要防止这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从如今起，提高对自身的要求，强化自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在七班内，争当一名作风优良，学习踏实的学员、同学，为我校我班、队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

学生说脏话检讨书3

尊敬的老师：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的'事了，而是都已经不受我本人的掌握了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不情愿的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗？如今想想骂人对自己身体不好，别人也会对你有不好的印象，所以我以后再也不说脏话了。

检讨人：XX

学生说脏话检讨书4

尊敬的XXX：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的事了，而是都已经不受我本人的掌握了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。

哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不情愿的'，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗？如今想想骂人几对自己身体不好别人也会对你有不好的印象所以我以后再也不说脏话了。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

学生说脏话检讨书5

由于XX年XX月XX日零时多，本人和我最挚爱的X（魏某人）QQ聊天，由于过于冲动开口说了句脏话，事后X老人家说他不喜爱我说脏话，我也感到深深的惭愧与自责，身为一名X，尤其是一名风度翩翩的女侠，应当是矜持于修养的栖身，由于那个字实在有失身分、有失大家闺秀的形象，同样也是对X老人的不尊重，在此深深的表示歉意，X，对不起，徒弟错了。这是第一次也是最终一次，请您老人家谅解劣徒的小小错误。鉴于昨晚语言不敬，我对词作出了深入检讨，为表示歉意特作出以下自罚表示检讨的.诚意；

一：三天不吃肉，不吃任何的好吃的

二：三天内不上网，不撇小小

三：送X一个小礼品

以上自罚由X挑时间完成。

如有再犯，决不轻饶。

检讨人：

20xx年XX月XX日

学生说脏话检讨书6

尊敬的老师：

你好！

我今天在X课下课时间和XXX闹了点不快乐，我心情化的处理了这件事，说了不该说的脏话，导致班级气氛为难，事情冲突得以晋级，不仅没有解决问题，还影响到下节课的上课。我如今明白了我不该说脏话，我真诚的做了检讨。

X课下课时，我由于是在精神不振，正想趁下课时间小憩一下，正半梦半醒之间被XXX不当心撞醒了，被撞醒的我顿时由于郁闷等不良心情掌握，朝XXX说了一句不好的话，原来想向我赔礼的XXX一听就不开心了，准备头也不回的走，不想于我纠缠，我当时没有意识到XXX是在忍让，见他要离开觉得不骂两下心里的怒火平静不掉，便脱口就对XXX说了脏话，结果导致了这件小事冲突晋级，使得班

上同学不得不叫您来出面调解。您怕打搅到大家的'休息和下节课的正常上课，就单独把我们叫到办公室调解。

我这才明白由于我的一时口快是对XXX造成了多大的损害。原来只是一件很平常的小事，而XXX也不是有意，还准备友好的向我赔礼，结果我却把我的不满、与不知名的怨气变成怒火全一股脑的撒在XXX身上，他明明没有什么过错，而且承受了我的怒火之后并不计划与我计较，选择了忍受，可我却贪得无厌，还说了脏话，对XXX造成了语言上的人身攻击，如今觉得自己真的做的太过分了。

说脏话是最不应当的，作为受过教育的人，应当是有好的修养与品德，做到出口成章，而不是出口成脏。但我却破口大骂，这样是有辱班级文化，不配做个读书人的，而且我国是礼仪之邦，讲究有礼待人，我没有做到有礼待人。其次，我当着全班同学的面用脏话辱骂XXX，是过了口舌之瘾，但却给班级同学造成了不好的影响，大家听到脏话也是会反感的。

我对XXX说了脏话是不尊重他的表现，都说人们相处之间根本的就是尊重，人与人都是公平的，凭什么他要被我骂，我不尊重他，怎么能要求他尊重我，何况他本身并没有多大的错，只是不当心的过错而已。争吵并不能解决问题，只会晋级冲突，而脏话就是导火线，你一句脏话就有有可能伤到了人家的心，会给大家造成你人品不良、脾气不好的印象。这不仅对被损害的人是一种最深层次的损害，对自己又何尝不是一种损失呢？

我决心改掉说脏话的习惯，可能会有些慢，还请大家能监督我、帮忙我。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生说脏话检讨书7

尊敬的班主任老师：

在此我怀着千万分愧疚的心情递交这篇检讨书，以深入反省我说脏话的不文明行为。对于这次我在学校课间说脏话的行为，严峻地损害了同学感情，严峻地玷污了教室这一文明环境，更严峻地破坏了学校近期开展“讲文明、树新风”主题活动的气氛。

对此，我感到万分愧疚与难受。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与缺乏。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的哺育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应当拿出一名男子汉的士气与决心，坚定地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚定与不文明行为告辞！

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、污辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的.来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教导，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的好青年。

此致！

敬礼

学生说脏话检讨书8

尊敬的XXX：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的事了，而是都已经不受我本人的掌握了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不情愿的.，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗？如今想想骂人几对自己身体不好别人也会对你有不好的印象所以我以后再也不说脏话了。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

学生说脏话检讨书9

尊敬的XXX：

您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的'行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”!坚决与不文明行为告别!

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致!

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

学生说脏话检讨书10

尊敬的xxx：

您好！

我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的`勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚决与不文明行为告别！

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：

一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。

二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。

三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生说脏话检讨书11

尊敬的XXX：

您好！

我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示愧疚，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严峻的错误，这样不仅显得我素养低，还会影响同学之间的`敢感情，我肯定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难受。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与缺乏。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的哺育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应当拿出一名男子汉的士气与决心，坚定地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚定与不文明行为告辞！

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：

一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。

二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、污辱与摧残。

三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教导，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的好青年。

此致！

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

学生说脏话检讨书12

尊敬的XXX：

您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示愧疚，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严峻的错误，这样不仅显得我素养低，还会影响同学之间的敢感情，我肯定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难受。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的'缺点与缺乏。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的哺育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应当拿出一名男子汉的士气与决心，坚定地与“说脏话”这一不良行为说“不”!坚定与不文明行为告辞!

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、污辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教导，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的好青年。

此致!

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

学生说脏话检讨书13

尊敬的老师：

你好！

我今天在x课下课时间和xxx闹了点不愉快，我情绪化的处理了这件事，说了不该说的脏话，导致班级气氛尴尬，事情矛盾得以升级，不仅没有解决问题，还影响到下节课的上课。我现在明白了我不该说脏话，我真诚的做了检讨。

x课下课时，我因为是在精神不振，正想趁下课时间小憩一下，正半梦半醒之间被xxx不小心撞醒了，被撞醒的我顿时因为烦闷等不良情绪控制，朝xxx说了一句不好的话，本来想向我道歉的xxx一听就不开心了，准备头也不回的走，不想于我纠缠，我当时没有意识到xxx是在忍让，见他要离开觉得不骂两下心里的怒火平息不掉，便脱口就对xxx说了脏话，结果导致了这件小事矛盾升级，使得班上同学不得不叫您来出面调解。您怕打扰到大家的休息和下节课的正常上课，就单独把我们叫到办公室调解。

我这才知道因为我的一时口快是对xxx造成了多大的伤害。本来只是一件很平常的小事，而xxx也不是故意，还准备友好的向我道歉，结果我却把我的不满、与不知名的怨气变成怒火全一股脑的撒在xxx身上，他明明没有什么过错，而且承受了我的怒火之后并不打算与我计较，选择了忍受，可我却得寸进尺，还说了脏话，对xxx造成了语言上的人身攻击，现在觉得自己真的做的太过分了。

说脏话是最不应该的，作为受过教育的'人，应该是有好的修养与品行，做到出口成章，而不是出口成脏。但我却破口大骂，这样是有辱班级文化，不配做个读书人的，而且我国是礼仪之邦，讲究有礼待人，我没有做到有礼待人。其次，我当着全班同学的面用脏话辱骂xxx，是过了口舌之瘾，但却给班级同学造成了不好的影响，大家听到脏话也是会反感的。

我对xxx说了脏话是不尊重他的表现，都说人们相处之间基本的就是尊重，人与人都是平等的，凭什么他要被我骂，我不尊重他，怎么能要求他尊重我，何况他本身并没有多大的错，只是不小心的过错而已。争吵并不能解决问题，只会升级矛盾，而脏话就是导火线，你一句脏话就有有可能伤到了人家的心，会给大家造成你人品不良、脾气不好的印象。这不仅对被伤害的人是一种最深层次的伤害，对自己又何尝不是一种损失呢？

我决心改掉说脏话的习惯，可能会有些慢，还请大家能监督我、帮助我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生说脏话检讨书14

尊敬的XX：

今天的XX课上（写课程名），我没有掌握住自己，就不自觉地说脏话，在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严峻错误，并按时地对我进行了指出和订正。

如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。在目前的情况下，尤其是XX期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这珍贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的.行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时分，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌肯定要从高到低写）。

假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严峻错误。

世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从如今起，提高对自身的要求，强化自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/同学，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

学生说脏话检讨书15

尊敬的XXX：

我不该说脏话，首先我在这赔礼了。我作为社会的一份子，就应当为社会做出奉献，我如今对我说脏话的行为感到万分惭愧。

我的行为是多么的让人可耻，作为青少年，应当出口成章，而不是出口成脏，虽然许多人还没有懂得说脏话的危害性，但我如今已经明白了。脏话不止毁坏的是我们自身青少年的形象，说大了，是毁坏了整个社会，整个国家的形象。

我再次为我的行为作出忏悔。

我这样不懂事，还要老师来教导我，老师教我们学习学问够辛苦了，还要叫我们学会做人，并且做一个品德高尚的人，真是难上加难，老师是多么地辛苦的.教育我们啊，在此，我要说一声，老师，您辛苦了。

老师您就像一股清泉，清亮了我的灵魂；您就像我们的父母不与我们长大，老师您辛苦了；您就像甘露，为口渴的我们，送来了甜蜜的清泉。老师，您是园丁，您辛勤培育我们，您只为了让我们开的漂亮。

老师，我明白错了，在您的深深教导下，我知错了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。如今，我是迷途知返的羔羊，你领着我走上正确的道路。老师，您辛苦了! 作为同学的我，竟然不能为您解忧，这真是令人惭愧啊。老师，您辛苦了。

老师，我明白错了。我迷途知返，回头是岸，俗话说：浪子回头金不换，老师您可否谅解我这一次错误。

老师，我知错了。谅解我吧。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

第三篇：学生说脏话的原因及对策

中国是文明古国、礼仪之邦。传承中华文明，继承传统美德，是我们的责任。然而，一些不健康的东西，像病毒一样侵蚀着学生的思想，影响着学生的健康成长，丑化了学生的形象。在我校老师们普遍感觉到不少学生在谈话中都带有脏字或直接骂人,说脏话的学生以男生居多,也有部分女生，他们说脏话不分场合，毫无顾忌，不管在校园内、楼梯内、教室内还是放学走出校门后，甚至是追逐打闹时，脏话都不绝于口，简直是不堪入耳，令人作呕。

说脏话是一种不文明的现象，是一个恶习，不仅是素质不高极不文明的一个表现，还会影响同学之间的友谊和团结，也会给别人留下不好的印象，破坏班风损害校风，造成诸多不良的影响。要解决学生说脏话的问题前提条件是查明学生说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导和纠正。

学生说脏话的原因主要有以下两方面：

一是外因。首先是家庭教育原因。

家长的不自律是造成孩子这一行为的直接原因。有些家长生气批评孩子时脏话就脱口而出，自然地成为孩子的负面教材。孩子慢慢也习惯成自然。当孩子之间发生矛盾时，就用互骂来发泄自己的不满。我们都知道，骂人是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现，它直接影响到人与人之间的交往。轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多人际冲突往往就是从互骂开始的。所以，当发现孩子出现骂人行为时，做父母的如果不对孩子进行教育，是非常错误的，也是

很危险的，时间长了，孩子容易养成骂人的坏习惯。有的家长不善于沟通，孩子犯了错误家长不是引导孩子认识错误，而是用一句脏暴的话，给予否定、批评，说脏话骂别人其实是孩子无法与人好好沟通的表现。

其次是社会不良风气的影响。

周围的环境是学生形成骂人、说脏话的坏习惯的主要因素，因为学生们的语言发展在很大程度上依赖于所处的环境，他们向周围的人学习语言，有时也学会了许多“孩子不宜”的话。其实他们并不理解这些语言的真正涵义，只是他们周围的人在这样说，他们也就跟着学，但渐渐他们也发现这些语言是不一般的。他们注意到，这些话是在一些特定的情况下，如生气、恼怒时才说的，尤其谈那些话时的情绪、态度、音高、腔调都成为一种刺激，这在他们心理便产生了反应，于是在与人相处时，他们也在具体行为上反映出来。社会上一些不健康的语言环境给学生带来了不好的影响。有些社会上的人以说脏话为乐，再加上那些不适合学生看的电视节目和网络上骂人的脏话，也在默默地影响着判断能力较差的学生。他们比平常人更容易接受这些东西，所以一些粗话、脏话也成了不少学生用来逗乐、取笑甚至攻击别人的武器。

二是内因。首先是学生为了发泄内心的压抑。

当学生感到学习困难或受到批评时，感到心中愁苦或愤愤不平，但他们知道这种情绪不能向老师和父母发泄，而只能把怨气或怒气发泄到其他学生身上。他们的发泄方式不像成人那么多样化，可以听音

乐、散步、运动，在学生的世界里，他们的宣泄方式非常简单，常见的是大哭，或者产生不文明行为诸如说脏话等。

其次是学生为了表现自我，引起别人的关注。

有的学生学习很差，当他感觉老师和同学们渐渐与他疏远，他又自卑又生气，就故意说脏话，以此表现自我，引起大家的注意。有的学生为了达到吸引别人注意的目的，显示自己个性，让人觉得“酷”劲十足。他们对说粗话缺乏清醒的认识，认为说粗话、脏话是一种“时尚”，常常会有故意地在自己的表达中加进粗话，显得与众不同。

那么如何对学生说脏话的行为予以纠正，我认为可采取以下策略： 首先要创设一个文明的语言环境

首先做为教师应该起榜样带头作用，从自己做起，注意用礼貌文明的语言来教育学生，切忌使用脏鲁、庸俗的语言，同时要和家长多沟通，在家里教育孩子时不使用简单粗暴的语言，共同培养孩子运用高尚的、纯洁的语言，学习讲文明、懂礼貌，创设良好的语言环境。

其次要让学生懂得正确的宣泄方式

每一个人在成长中不可避免地会体会到烦恼、挫折等负面情绪，学生的成长也是如此，此时就需要家长和老师合理地引导学生把负面情绪宣泄出来。当学生受了委屈时，老师要选择适宜的场合，引导学生将自己的委屈发泄出来，否则学生消极负面的情绪体验就会增加，郁积在心中，到了爆发的时候就很难疏导了。所以，教师要和学生多多沟通，并讲清楚事情的缘由，让学生大哭大叫一番，让他们的情绪得以发泄。此外，还可以通过有意义的活动或竞赛来转移学生的不良

情绪，用愉快的活动来缓解学生的消极体验。

再次要提高学生的自控力。

让学生体会到不文明言行产生的不良后果后。教会学生换位思考，使其设身处地地体验。比如，可以让学生假想自己是老师，如果他自己的学生经常遭受别的同学的谩骂，问一下他应该怎么办。这时学生会通过自己的思考，体会到攻击行为给别人带来的不快，如果学生有了深刻的体验，以后对自己的言行注意检点。

最后要惩罚明知故犯的行为。

当学生总是故意在说一些脏话，并且在老师多次解释和劝告都无济于事的情况下，应该立即采用一些措施来制止学生的这种行为。如合理地剥夺学生打球或看电视的权利等，使学生深刻地认识到说脏话会给自己带来的不良后果，从而达到改正的目的。“教育无小事”，孩子的一言一行都有可能影响到他们的将来，老师家长不可掉以轻心。学校也可开展鄙视脏话等不文明活动，谁要是说脏话，其他人就用异样的眼光盯着他，直到他认错为止。也可围绕“不说脏话从我做起”开展主题班会，让学生树立争做文明人的意识。同时同学们相互监督，时时提醒，使班级的文明用语多起来。

我国历来有“礼仪之邦”的美称。作为学生，要从小事做起，从点滴做起，陶冶情操，净化心灵，培养良好的文明素质，养成文明生活习惯，制止不文明行为，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

第四篇：说脏话检讨书

说脏话检讨书1

尊敬的x：

今天的x课上（写课程名），我没有控制住自己，就不自觉地说脏话，在此过程中，x（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的`情况下，尤其是x期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来x，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个x这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“x”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起x，对不起x，x（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检查人：x

x年x月x日

说脏话检讨书2

尊敬的XXX：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的事了，而是都已经不受我本人的'控制了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗？现在想想骂人几对自己身体不好别人也会对你有不好的印象所以我以后再也不说脏话了。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

说脏话检讨书3

尊敬的领导，同事们：

现在我怀着无比激动的心情，眼含热泪，提笔写下以下发自内心的话，我真的对今天发生的事很自责，我本不该跟发生口角，原本我是出于好意的，可话不得好说，太生硬，让人不能理解。

当同时回敬我时我又满心委屈，说出了一大堆过激的语言，致使矛盾不断升级，真的应了那句话“打人无好手，骂人无好口”，我真的竞捡那些难听的话说，当时就觉得说出来解气、痛快。

可经领导的`批评和同事们的开导，我的气也消了，自己冷静的一想，当时真的是自己的不是，如果自己当时不是头脑发热，死要面子，我们能吵得不可开交吗?能在同时之间造成那么坏的影响吗?能给我们科室造成不良的阴影吗?想到这些我真是后悔莫及呀!现在全国都在努力创造和谐，可我却制造不和谐，跟同事吵架骂人。

想到这些我真是愧对于领导对我的苦心关怀和栽培，愧对于同事们对我的关心和爱护，我真是无地自容啊!

虽然我犯下了这样的弥天大错，但领导和同事们还在极力的为我来弥补过错，挽回损失，消除不良影响，我在此表示深深的感谢!

在此对表示深深的歉意!我想向你们深深地鞠上一躬，我这是发自内心的!我在这里向大家表示：一定要吸取这次教训，今后我一定跟同事们搞好团结，礼貌为先，仁义为上。

今后就请领导和同事们看我的实际行动吧!

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年xx月xx日

说脏话检讨书4

尊敬的XXX：

您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的.错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”!坚决与不文明行为告别!

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致!

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

说脏话检讨书5

尊敬的老师：

您好！我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的.。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚决与不文明行为告别！

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致！

检讨人：

20xx年x月x日

说脏话检讨书6

亲爱的老公：

你好！

抱歉，作为你的老婆，我竟然学会了说脏话，在跟你相识以来，我说话从来都不说脏话，但是在最近，我说脏话越来越频繁了，这样一点也不好，如此便向你检讨自己说话不礼貌的事情。

脏话是对人的一种不礼貌语言，尤其是当着他人的面说，更加让人很忌讳，而我在最近，当着你的面，已经不知道说了多少次的脏话了，你每次听到我说，都会让我改正，不让说了，但是我嘴上应着，后面就又忘记了，根本就是左耳进右耳出，没有把你的话听进去，而且你这样让我去改正，也是为了我好，怕我得罪他人。只是我说脏话这一行为也是耳濡目染，一下子改不过来，平时周围总是有人在说，久之我自然而然就说出来了，即使当时不是我本愿，但是我遇到很气愤的事情时，就会说出脏话来。其实有时候我也知道这样是不好的，特别的没有礼貌，但是，我又不能一下子去把它改过来，就只能放着。

归根结底，还是说明我意志不坚定，也是因为自己把这些脏话听进去了，因此在生活中，只要遇到自己不如意的事情，就开始脏话连篇了。虽然我并不想说，可是就是会这样。尤其面对你，和你又是最亲近的'，只要有不如意的事情，就会向你去发泄，没有考虑到老公你的感受，这是我作为老婆的失误，也是对你的不公平。你在外受到不公平对待，都不曾带回家来对着我发脾气，而我却是跟你相反的。对不起老公了，是老婆我任性了，家是个很放松的地方，应该要去维护好平衡，但我在家里随口就曝出脏话，却是毁了平衡。最近说的频繁，还屡教不改，让你生气了，我在这也反思了，知道在你面前说脏话是特别不好的行为，也是对你的不尊重，更是对你的一种伤害，我错了。老公，我后悔自己学会了说脏话，没有做一个文明用语的人，也明白今后一定要改正自己说脏话的习惯，毕竟影响不好。在此就希望老公对我今后的行为进行监督，让我能够去纠正这个错误，做一个有礼貌的人。

我知道自己说脏话是很让你反感的，但是你一直在维护我的尊严，所以才没有明确说出来，但是我能感觉出来，就希望老公你给机会，支持我，我一定能变回到先前的我的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

说脏话检讨书7

尊敬的老师：

您好！

今天我在您的课上突然飙彪了一句脏话，我感到非常抱歉，非常的不好意思……距离我上一次说脏话差不多已经有十几年了，那次说脏话还是在幼儿园里面学的，回家把脏话用到了小伙伴的身上，被爸爸妈妈发现打了一顿之后，再也没说过，直到今天……

今天是怎么就突然冒出一句脏话的呢？说实话，是因为我开小差了，是我感觉到我的手机震动，看了一下手机屏幕，被手机屏幕上收到的信息震惊了。这具体的内容就还是不跟您说了，都是我们高中生感兴趣的东西，但我也不知道怎么，我对这个令人震惊的消息，反应竟然是飙脏话……实在是非常抱歉。扰乱了您的`课堂纪律不说，竟然还是说脏话这种有欠文明有欠礼貌的方式，别人不知道的，还以为我是对您飙脏话呢，还好当时我立马就给同学们补充说是我看见了令人震惊的消息，不是因为老师您的课。可再怎么说，我也是在您的课堂上说了脏话，在此，我再郑重地和您说一声，对不起，希望您能够原谅我的鲁莽行为，原谅一个被自己脏话吓到的孩子。

这么多年，我真没有再说过脏话。到现在，我还记得幼儿园在同学那里学到的脏话，其实我都不知道什么意思，听来了就开始用，第一次用就用在了来我们家玩的妈妈朋友的孩子身上，我说出那些脏话都没有什么感觉，因为我不懂那是什么话，但从我爸爸妈妈对我的反应，也就是把我爆打一顿来看，那些话一定不是好话，不是可以说的话，自那之后我就没有再说过脏话了。今天这句脏话，我想我应该是已经知道这句话是什么意思了，常看见或者常听见，我才会在遇到震惊的事情时，脱口而出。哎哟，别人都是读书读多了出口成章，我这肯定是读到看到的脏话太多了才会出口成脏了。实在是对不住人啊！

从我的反应就可以暴露出我平时的兴趣爱好了，这太让人尴尬了。通过这次的事情，我想我平时得多读读书多做些可以陶冶情操的事情了，不然总有一天，我会变成一个成天说脏话的地痞流氓，这样的人可真不是我对自己未来的期望啊！老师！虽然我也不想自己未来变成一个文绉绉、酸不拉几的文人，但我更不想变成一个没文化的流氓。从现在起，我要把我的那些不良嗜好戒掉了，培养一下自己的高尚情操，一定可以改变过来的！请老师相信！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

说脏话检讨书8

尊敬的XXX：

这次大家都站起来了，我知道老师很生气，我们都想了很多，不能因为大家都说过脏话就把这种不好的事情当做理所当然，当做而老师普遍想象而自己也去用。我犯的错误却违背了家长和老师的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的.纪律进行挑战，是自己的判断错误，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事以后不再发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我们的问题酌情处理。

此致

敬礼

检讨人：×××

年月日

说脏话检讨书9

尊敬的单位领导、同事们：

大家好，我怀着十万分愧疚和遗憾的心情要向大家宣读这份骂脏话的检讨书，关于我在公司上班时间骂脏话，造成了极为不好的影响。起因是这样的，x年4月3日星期六，因为在公司的业绩报表审查方面跟小张发生了一些分歧，进而我们相互争执起来，随后小张的一些观点让我觉得极度反感，在情急之下我骂出了脏话。

首先，我要对我的错误做深刻的反省。我深刻地意识到无论说法有多么不同的观点，无论对方的观点如何得难以接受，但骂脏话这样过激的行为，在同事之间产生的负面影响总是严重的，骂脏话还是我的不对。

我此次此刻感受无比的内疚，我愧对于公司，愧于这些同事。因为的。文采不好，对于我此时的心境，我无法用极为绚丽的词藻全然抒发，但我的一颗悔过之心昭然若揭。希望大家能够原谅我，我对我的错误已经有了很深的体会和反省，这过去的两天中，我的内心是纠结的`。我曾经想过提交一份辞职报告，就这样一走了之。但后来我清醒了，这样的一走了之是多么的不负责任，是一种懦夫的行为。

我不是懦夫，更不会承认我是懦夫，因此我要积极地做好表现，通过努力来弥补我此次

的错误。也希望广大的同事监督我，通过此次检讨，我会深刻的接受教训，努力开创更美好的未来。

此致

敬礼！

检讨人：x

说脏话检讨书10

尊敬的老师：

我不该说脏话，首先我在这道歉了。我作为社会的一份子，就应当为社会做出贡献，我现在对我说脏话的行为感到万分羞愧。

我的行为是多么的让人可耻，作为青少年，应该出口成章，而不是出口成脏，虽然很多人还没有懂得说脏话的危害性，但我现在已经明白了。脏话不止毁坏的是我们自身青少年的`形象，说大了，是毁坏了整个社会，整个国家的形象。

我再次为我的行为作出忏悔。

我这样不懂事，还要老师来教导我，老师教我们学习知识够辛苦了，还要叫我们学会做人，并且做一个品德高尚的人，真是难上加难，老师是多么地辛苦的教育我们啊，在此，我要说一声，老师，您辛苦了。

老师您就像一股清泉，清澈了我的灵魂；您就像我们的父母不与我们长大，老师您辛苦了；您就像甘露，为口渴的我们，送来了甜美的清泉。老师，您是园丁，您辛勤哺育我们，您只为了让我们开的美丽。

老师，我知道错了，在您的深深教导下，我知错了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。现在，我是迷途知返的羔羊，你领着我走上正确的道路。老师，您辛苦了！

作为学生的我，竟然不能为您解忧，这真是令人惭愧啊。老师，您辛苦了。

老师，我知道错了。我迷途知返，回头是岸，俗话说：浪子回头金不换，老师您可否原谅我这一次错误。

老师，我知错了。原谅我吧。

检讨人：

20xx年x月x日

说脏话检讨书11

尊敬的xx：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的`事了，而是都已经不受我本人的控制了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗？现在想想骂人几对自己身体不好别人也会对你有不好的印象所以我以后再也不说脏话了。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

说脏话检讨书12

尊敬的xx：

您好！我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的'行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚决与不文明行为告别！

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

说脏话检讨书13

尊敬的XX老师：

昨天（你发生事件的具体时间），我因XX原因，做了什么事？结果如何？我当时是怎么想的？为什么要这么做，做了之后有没有意识到什么不良后果，这时你又是怎么想的，这件事情的发生造成了什么不良的影响？老师批评你的对不对？你认识到什么错误，错在哪里了？以后如何改正？做到一，二，三。等等，按照这样的思路去写，即使没有两页，老师也能看出你的诚肯的！因为写检查，要写明事件的经过，你当时的想法，发生后的严重结果，影响，你是怎样认识这件事的，这点很重要，然后再说出你的'改正措施

对我犯的错误，感谢老师及时的指出！我将怎样XX，并保证这样的事以后不再发生。

此致！

敬礼！

检讨人：XX

时间：XX

说脏话检讨书14

尊敬的老师：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的`事了，而是都已经不受我本人的控制了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗?现在想想骂人 对自己身体不好，别人也会对你有不好的印象，所以我以后再也不说脏话

了。

检讨人：xx

说脏话检讨书15

尊敬的___老师：

昨天(你发生事件的具体时间)，我因________原因，做了什么事?结果如何?我当时是怎么想的?为什么要这么做，做了之后有没有意识到什么不良后果，这时你又是怎么想的，这件事情的发生造成了什么不良的影响?老师批评你的对不对?你认识到什么错误，错在哪里了?以后如何改正?做到一，二，三。等等，按照这样的思路去写，即使没有两页，老师也能看出你的.诚肯的!因为写检查，要写明事件的经过，你当时的想法，发生后的严重结果，影响，你是怎样认识这件事的，这点很重要，然后再说出你的改正措施

对我犯的错误，感谢老师及时的指出!我将怎样，并保证这样的事以后不再发生。

此致!

敬礼!

检讨人：___

时间：__ __ __

第五篇：说脏话检讨书

尊敬的老师：

老师，对不起。在这周我又犯了错误——说脏话。这也不是说一天两天的事了，而是都已经不受我本人的控制了。刚说一两句话就会说出来一个放屁什么的，并且说过之后还没有感觉到自己说脏话了。哎，就是在星期五那天我说脏话被您发现，然后你罚我写检讨书，当时我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句脏话吗，有必要吗?现在想想骂人几对自己身体不好别人也会对你有不好的印象所以我以后再也不说脏话了。