班级计划

第一篇：班级计划

教育实验幼儿园2016--2017学年第一学期

——小二班班级计划

新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的安全优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《指南》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标，在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班级工作计划：

一、自身主动学习，提高专业素质

1.根据幼儿园提出的规章制度严格要求自己，作为班级的班主任，应该起到带头作用，给班里的老师做好榜样，积极参加领导安排的系列活动。使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。

2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《指南》，不断更新教育理念；针对要了解小班幼儿的发展特点，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。

3.班级教师合理分工，团结合作，做好班级管理工作，中午下班前做好班级交接班工作，下午下班前班内老师共同商议今天工作的不足，制定明天的计划。

4.认真学习《指南》，提高自身的理论知识，用更多的理论来说服家长，认真做好家长工作。

5.每月及时上交文字材料，并督促班内老师及时完成。对于个案文字材料的撰写，需要提高，平时必须要做到多观察幼儿，分析幼儿，多学习《指南》，根据《指南》制定本班幼儿的发展目标。

6.本学期的班级特色通过本班老师的商讨定为“手指游戏”，制定本期的特色目标和计划，认真完成每周一次的特色活动。

7.及时更换主题墙材料，采取班内老师轮流制。

8.本学期认真学习体育教学法，带领各班体育老师一起学习进步。

二、做好幼儿一日常规及习惯的培养

由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们班内老师对孩子的安全一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从集体活动还是间隙活动，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中一定要言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发现幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导。

1.加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。

2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉间隙、午睡、进餐等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。

（1）吃饭：鼓励幼儿自己吃饭，对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

（2）喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子标识，会自己接水，不会将水洒在桌子或地板上，喝完水后不将手放入水杯中，应注意卫生。

（3）入厕：能主动告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿脱裤。（4）睡觉：会主动、安静的上床找到自己被子上的标志，能自己动手脱外套、脱鞋，上床后不打扰别人，安静入睡，睡醒会后会主动告知老师大小便，起床能自己穿外套、穿鞋（检查幼儿是否穿反鞋子）。

（5）认识自己的各类标记(口杯、毛巾、衣帽厨、被褥橱等)。（6）饭前便后要洗手，学会正确的洗手方法，培养幼儿良好的卫生习惯。

（7）离园前自己主动整理衣服、裤子，安静等待家长来接，离园时主动和班内老师说再见。

3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。

三、大型活动的组织与实施

1.班内大型活动的创新，对于班内的大型活动在学期初应该有计划性，提前筹备策划，作为班主任和级部主任应该起到带头作用，带领本级部的老师一起商讨制定方案，制作道具时级部教师合理分工，同级部教师拧成一股绳，争取大型活动的顺利完成。

2.本学期是新的家长，首先应该培训好家长，在大型活动前先给家长开一个集体小会议和家长提前说好游戏的规则，现场秩序的遵守等等，有了第一次，到了第二次家长就知道该怎么做了。所以一定要对家长培训到位。

3.本学期的大型活动中新增加了体育竞技大赛，我们小班级部的班主任已经商量好了内容，我们督促认真练习，增强孩子的体质，让孩子喜欢参加体育活动。选择适合的音乐，班级之间配合好，比赛不是目的，主要是锻炼孩子的技能为主。

四、集体教学在原有的基础上再次创新 1.在教育教学方面，我更应该严格要求自己，要不断的学习新的知识丰富自己从而使自己更好的教育孩子。另外我在不断总结积累自身经验的同时，还要吸取别人的经验和长处，上课要认真准备教具教案等。

2.小班幼儿因为是刚入园常规方面必定有些欠缺这就要求我们要对幼儿常规进行一定的训练，因为一个班级有了好的常规老师组织各项教育工作，各项活动才会更加成功，孩子们有了一个好的学习环境才更喜欢学习。可以说好的常规是各项工作的奠基石。

3.以幼儿为中心，做到让幼儿在玩中学。以生动，有趣，形象直观的教具，游戏来促进幼儿思维力，想象力，创造力各方面的发展。

4.活动前提前写教案，充分理解、分析、熟悉教材准备好教育活动设计。根据本班幼儿的年龄特点和最近发展区设计以游戏为主的环节，吸引幼儿的兴趣。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。教具和学习材料应与前一天准备好幼儿用品数量应多与幼儿数。活动中教师自身的语气语调的变化需要提高。要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。在活动过程中，教态要亲切、自然、情感真挚。语言要清晰、简练、准确规范、生动形象。

五、班级特色——手指游戏

本学期班级特色是“手指游戏”，本学期我们的班级特色是：“会说话的小手”内容主要包括：手指游戏、手指韵律操（优美的诗歌及短小故事）、手偶故事表演（利用动物手偶进行故事表演）。这些活动可以在活动前进行，也可以利用在间隙活动中，提高孩子的注意力。

手指游戏的好处如下：最能吸引幼儿注意力就是形象的肢体动作外加有趣的语言及生动的表情，而手指游戏就是集这三要点于一身的游戏活动。它不但能调动幼儿的听，说，想等各种 感官，而且还让幼儿手部肌肉和左右脑得到一定的发展。对于幼儿来说，手指的活动就是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的还有大 脑，在做手指游戏活动时，大脑和眼及手同时协调运动。而协调发展对视觉，听觉，触觉，语言等功能的发展也有着极大的促进作用。手是幼儿感悟世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑支配，同时，又对大脑的发育起着决定性的作用。

具体安排如下： 9月份：

1.手指训练 2.小乌龟爬爬爬 3.手指宝宝做运动 4.手指变变变

10月份：

1.我们的手指真灵巧 2.会变的小手 3.小手拍拍4.手指歌 11月份：

1.爸爸瞧，妈妈看2.我有一双小小手3.包饺子 4.小孔雀 12月份：

1.五指开花 2.五指歌 3.开门关门 4.黑猫警长

六、安全工作时刻落实

安全工作是幼儿园工作中的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查不安全隐患，发现问题及时上报，结合一日活动中的各个环节，开展相关的教育活动，教给孩子们正确的自我保护方法和能力，让安全知识渗透到幼儿的心中，不断增强幼儿的安全意识。

加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，要做到以下几点：

1．教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力。2.严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼儿吃错药。

3.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4.做好交接班工作，认真填写交班内容。

5.配合幼儿园做好演习工作，培养幼儿的安全意识。

七、卫生保健

在一日生活中照顾好孩子的饮食起居,为孩子们创造一个有益身心健康的物质和生活环境，是我们幼教工作者义不容辞的责任和义务。在卫生保健方面我们要做到来到教室以后马上开窗通风;用消毒液擦地面,厨子、桌椅;及时为幼儿晾好热水,以免烫伤幼儿;以热情亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物交接工作。认真做好一摸、二看、三问、四查。午休时,要不断巡视,为幼儿盖好被褥,纠正不良睡姿;要按时清洗消毒幼儿毛巾、口杯、玩具等,待幼儿起床以后,及时整理被褥,打扫床面。如上副班还要注意幼儿得用具卫生,时刻注意观察幼儿,不要让幼儿无意识的望嘴里放东西。提醒幼儿在饭前、便后、外出时要用肥皂洗手、用流动水洗手。在幼儿进餐时,要提示幼儿保持“四净”即桌面干净、地面干净、饭碗干净、幼儿的身上干净。午睡时，细致、及时地为每一个幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，不断巡视，发现幼儿有异常现象及时报告与处理，并利用幼儿睡熟时间，检查幼儿的服装及鞋袜，缝缀脱落钮扣及破洞。离园时，教师与幼儿一起回顾一天的生活，表扬、鼓励表现好的孩子，提醒幼儿回家注意的事项，检查衣帽是否整洁。

八、家长工作的顺利开展是重点

1.引导家长树立正确的教育观、儿童观。认真贯彻《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。树立“一切为了孩子”的思想意识，把每一名幼儿当作自己的孩子来对待。

2.密切家园联系，及时更换家园联系内容，丰富教育经验、卫生保健等各方面的交流内容。

3.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通。特别关注的是性格内向的幼儿，及时交流、沟通，促进幼儿各个方面健康良好发展。对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。

4.深入了解、积极倾听家长的意见，对其提出的合理化建议予以采纳。

新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园长的领导下、老师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。

2016年8月 滨城区教育实验幼儿园

第二篇：班级计划

班级工作计划

新学期，新开始，我们将不断学习、摸索，更好地为班里的同学服务，建设好我们的班级。

一、班级发展方向

1、团结互助：团结互助的班级建设的基础，也是开展一切班级活动的保障。我们致力于发展成为团结友爱、互帮互助、携手前进的班级。

2、学习氛围浓厚：学习是作为大学生的主要任务，学风建设是我们工作建设的重点。我们将从学习态度、学习方法、个人素质等方面加强学风建设，尤其是对于英语和高数学习。

3、有较强的生活气息：大学是大部分同学面对独立生活的时期，尤其是对于大一新生。本学期，我们将从宿舍安全、宿舍卫生、宿舍团结，生活指导等方面,努力增强宿舍和班级的生活气息，让同学们有在家的感觉。

4、丰富多彩的课外活动。我们班的很多同学有特长，无论是在体育还是文艺方面。大学是一个展示自我的时期，我们将更可能地为同学们提供一个平台来展示，同时丰富课外活动，开阔眼界，提高学习效率。

二、班级管理制度

1、班费建设：我们班的班费生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔的开销要经过班委会通过，并且月末将本月的班级活动开销明细发到班级公邮，接受全体同学的监督。

2、学生活动考勤制度：为了积极地带动大家参与学校、学院和班级活动同时也是为了更加公正、公平地填写学生综合测评，我们将对所有的以班级为代表的校级、院级、班级活动记录考勤，建立考勤记录本。（组织委员）

3、学生信息建设：这方面工作由信息委员负责，对于班内同学的学习、家庭、心理信息进行全面的记录，信息记录工作是由一个班委完成，但具体的工作是需要所有班委共同努力，多与同学交流，真正做到了解每一位同学的情况。同时，为了方便综合测评加分的核算，同学们需要将获奖情况及时上报给信息委员，信息委员定期向大家公开，以促进互相学习。（纪检委员协助）

4、宿舍管理制度：班会时强调宿舍卫生的重要性及电源插座等的安全使用，关注每周的宿舍检查情况，监督B以下的宿舍卫生情况。并打造学习型宿舍。及时把院校的宿舍风采展示的通知告知大家，奖励在院校评比中获奖的同学。

5、班委管理制度：（1）权责明确，所有班委能清楚地认识自己的职责，并认真履行（2）定期班委会，班委会的发起者不仅仅是班长，可以是任意班委，对于班级重要的活动，班委要集体协商，集思广益（3）班级晚报和会议记录按照之前轮流的顺序。

三、学风建设

1、学习现状分析

总体来说，我们班的学习氛围还是很浓的。有约70%—80%的同学保留着高中的好的学习习惯。一部分同学有明确的学习目标，以及对未来的具体规划。分析学习氛围浓郁的原因，我们认为有以下几点（1）有明确的学习目标，知道努力奋斗（2）一部分宿舍学习氛围很好，尤其是女生宿舍，带动宿舍学习同学学习（3）学生基础较好（4）同学们初到大学，希望有良好的新面貌示人，学习欲望强烈。还有一个问题我们值得关注，通过我们班委对一部分同学的了解、很多同学有了大致的发展方向，但大部分同学并不十分明确，不排除仅是为了跟风，受家长意见影响的可能。很多同学对自己将来的发展方向并不十分清楚，拿考研举例，不知道考研的时间，考研的科目，考研的大致内容以及跨校考研等等。以至于没有大学四年每年大概的计划。我们认为根本原因是同学们还没有适应高中孩子到大学成人的适应，可能有的同学会觉得现在好好学习主要是为了期末考高分，拿高的绩点。同时，班级的这种对于未来规划的宣传能力不强，这是我们班委的责任，没能够给大家充足的资料来了解、学习，这也是我们接下来工作的重点。

2、整改措施

（1）加强宿舍学习氛围建设。宿舍对于学风建设有很大的作用。我们要宣传和发扬学习氛围好的宿舍，举行宿舍长之间的定期交流，一方面是交流宿舍里面成员好的学习习惯，另一方面，学习氛围好的宿舍对于不好的宿舍会起到一定程度的激励作用。（2）充分利用班委和课代表建立与任课老师的交流平台。课代表或者班委 至少每半学期举行一次调查，将同学的各种问题和反馈整理汇总报告给任课教师，同时课代表和班委也要及反应同学的意见和建议。（学习委员）

（3）提供未来发展规划的信息。首先，我们应当加强同学们对于未来发展规划的意识，做好宣传工作。其次，班委们要利用自己的优势，搜索、分享相关信息，定期利用班级邮箱、qq的方式告诉大家。条件准许的话，我们可以召开班会让班内或者年级里面了解认识很多的同学，还有学长学姐们来分享经验。（4）辅以必要的班级管理。首先，要严格考勤，学习委员和纪检委员课前要进行考勤工作，对于缺勤次数一学期超过5次的同学要严格管理、督促，在管理无效的情况下上报给学院。其次，班委们要定期巡查宿舍，了解宿舍的学习气氛等信息。其他管理根据需要再定。

第三篇：班级计划

2012平面设计班工作总结

一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间。现将一学期来的工作做以下总结：

一、耐心细致、严格要求

由于中职学生各方面的素质有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌。

积极配合学校工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己 “ 与人为善 ” 的爱心和班集体 “ 普遍的友爱 ” 倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生 参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。

2014年1月8日星期三

第四篇：班级计划

班级工作计划

七年级二班

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳

边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

5、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

第五篇：班级计划

班级工作计划新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。新学期我们班级工作围绕以下几方面展开。

一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

二、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。

三、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。

四、较强纪律观念。班级成员能用《学生手册》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。

六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。

七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

090452班副班长职责：

1、协助班长对班级工作负责。

2、配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。

3、负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。

4、分析、研究和处理同学中的问题，并定期向辅导员汇报工作：对突发事件应即使处理。

5、定期主持召开全班大会。

6、协调好各委员之间工作，在辅导员指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。