外国人学中文 无媒介语教学法是重点5篇

第一篇：外国人学中文 无媒介语教学法是重点

儒森对外汉语全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地

外国人学中文 无媒介语教学法是重点

汉语学习者遍布全世界，汉语教师也是越来越多，哪里需要学汉语，哪里就有对外汉语教师的影子，在何属库拉索小岛唯一的中文教师黎艺青的故事也得到了大家的关注。这里的面积有444平方公里、人口15.28万，这里的居民九成以上来自中国的各个地方，而参加对外汉语教师资格考试，帮助这些殷切希望重拾汉文化的华侨们达成心愿，也许是了解的年轻人们的一种志向。

儒森汉语的白老师觉得，擅长舞蹈，也学过唱歌的黎艺青在教学上有许多地方值得老师们借鉴。第一堂课上，黎艺青就对孩子们进行了汉语水平的摸底。她了解到，学生们大部分连自己的名字都不会说。他们中少数曾在中国上过学，有一定的汉语基础，其余都在何属库拉索小岛土生土长，他们对于中国其实很陌生，在生活方式、饮食习惯、思维意识方面，他们都无从去了解。而黎艺青的讲述则成为他们重拾汉文化的重要途径。

汉语非常难学难教，黎艺青在为了让课堂不那么枯燥乏味，她于是利用自己的舞蹈和艺术特长，将所有教学内容像编排舞蹈一般将其编排成形象生动、易学易做的肢体语言，让学生边做动作边朗读，让严肃沉闷的课堂变得活跃起来。教材中提到小猪、小兔、老鼠、大象等动物，黎老师便用肢体动作去模仿这些动物的特征。而白老师提到，儒森汉语独创的无媒介语教学法，其中也包含了肢体语言教学、图示法教学，情景模式法教学等。孩子们寓学于乐，老师们也备受欢迎。

除了何属库拉索小岛，海外许多国家都需要对外汉语教师，而去到这些国家需要先成功通过对外汉语教师资格考试，获得权威的国际认证协会国际注册汉语教师资格证，才能更好地得到汉语学校的专业认可。

儒森是国际认证协会指定的对外汉语教师资格考试培训地点，在外国人学中文过程中，老师所展示出的多元化教学法，比如无媒介语教学法中的图示法，自制教学道具等，都能有很大的加分。平时的专业训练，是考试正常发挥的基础，也是日后在真正的讲台上从容自如讲解中国文化的基础。

也许对外汉语对于许多人来说，不仅是为了高薪职业发展，也为着内心的一种情结。为热爱中国文化的华侨、外籍友人讲解汉语和汉文化，是黎艺青这些老师们的愿望。黎艺青说，她对中文教育的未来充满信心。

第二篇：外国人学中文去哪个学校

外国人学中文去哪个学校?

老外学中文第一个老师一定要是个合格的老师，外国人学中文去哪个学校，上海老外学中文很容易走到误区，所以上海老外学中文第一个老师一定要是个合格的老师。

1、儒森汉语培训学校拥有强大的师资力量。学校创建时间具有十五年，汉语培训经验，我们的教学团队更是精英中的精英，我们的汉语教师教学经验比您想象中的更丰富。针对不同的汉语水平配备不同等级的汉语教师是我们的强项。HSK1-6级教师我们有，生存汉语教师我们有，商务汉语教师我们有，书法、武术教师我们也有。我们比您想象中的更好，我们有超过100名对外汉语教师随时为您待命。

2、我们的教师拥有丰富的汉语培训经验，培养了万余名合格的外国学员，儒森和世界五百强公司都签订了教学合同，负责培训他们的学员。并且由于我们对于对外汉语领域足够的专注，我们已经研究出了自己的一套教学方法。这种模式受到了广大外国学员的好评，它可以让外国人学中文更轻松更愉快的体验汉文化知识，也可以让中国人更轻松的学习汉语。这是一种独特的教学方法。

3、我们的课程服务更贴心。我们对于每一个外国学员都投入了足够多的热情。我们会为每一个外国学员安排一个对应的课程顾问，这个课程顾问是您专有的，他可以让您更加无忧无虑的去学习汉语。而在您学习汉语的过程当中，顾问们会随时对您的学习进度和学习水平进行记录。我们的目标是让您在最短的时间，最高的效率，学习到最有用的汉语知识。

外国人学中文去哪个学校，如果你有外国朋友，就让他到儒森汉语来。

第三篇：上海外国人学中文 日本学员心得

毕业于的日本学员岩田京子现在是一名日本杂志社的记者，因为工作的原因来到上海学习中文，因为中文学习，她在中国找到了更多的发展机会。上海外国人学中文的不在少数，他们大多出于像京子这样对于职业规划的需要。来到中国，学习汉语帮助自己在生活工作中找到清晰明朗的方向，如果语言不通则有如黑夜行舟，茫然无措。

但是中文学习对于外国友人来说是一项比较沉重的脑力活，在实际学习过程中，外国友人会遇到许多困难，汉语的声母系统和辅音声调与别国不同，韩国人在唇齿音的辨析上会出现混淆，英国人容易弄混清辅音和浊辅音；汉字笔画繁多，字形结构复杂，外国人无从下手。在疲劳的学习中，效率不高，厌烦情绪高涨，上海外国人学中文如何坚持下去呢？

首先要让外国友人放下对于中文的畏难情绪，让他们感受到中文的亲切感和人情味。中国字虽然音形不同源，但是字体的由来却有根可循，比如象形字，能够更为生动地表现它所代表事物的特征，比如“鸟”字便是一个象形字，细细观察繁体的写法“鳥”，可以想象这个字的构造也类似于鸟的形状，顶上有羽冠，周身有羽毛，整个字犹如一只鸟站立于枝头的姿势，这样地去联想和了解汉字，更增添了他们学习的乐趣，也同样使“奇形怪状”的比划变得更为亲切感人。

外国友人再可看“雨”字，上下左右排列的四个点，能传神地表现出下雨时水滴的淅淅沥沥、滂滂沱沱，极富情境感；毛笔书法的“山”字，苍劲的笔力彰显出群峰的威猛之势，饶有韵味。这些都可以为中文的学习带来诸多审美情趣。

我们还可以为外国友人推荐一些有利于学习进步的方法，比如与朋友一起聊天的过程中，可以有针对性地插入自己特别喜欢的话题和熟悉的领域，相关的术语和大致的特征都有数，然后，再通过自己的理解去猜词，这样类似于由已知去推测和反向翻译，具有一定的对应性，对于外国友人来说比较容易和轻松。比如好些个国家都有喝咖啡的习俗，外国友人可以针对咖啡的品种和口味、喝咖啡的时间习惯、咖啡杯具的选择等方面展开与朋友的探 讨，相信许多知识他们是了然于胸的。

上海外国人学中文时也不必心急，语言的学习也非一朝一夕，过分求进往往达不到很好的效果，反而会使外国人的汉语知识系统更加混乱，同时造成更多的困惑和焦虑情绪。心理学家洛克得总结出一个“多少法”的学习思路，他谈到学识广博的诀窍是，一下子不要学很多东西。汉语也类似于其他的语言，有固定的语法，在学习过程中，内容安排的少一些，能够更为专注地深入学习一些知识，促进对于语法的理解和记忆。

在汉语拥有近十年教学经验的赵老师采用精读法学习。上海外国人学中文时，对于学习的语法和汉字、拼音等学习内容，最好是反复地去读、去看，因为学过了不一定就说明掌握了，这些在你脑海中的映像也许并不是那么深刻。许多外国友人急于求快，总觉得前面有更多的更多的内容值得学习，殊不知打稳每一步的基础，对于日后的学习积累也同样很重要。精读法避免了眼高手低的缺点，反复练习汉语拼音，默写汉字，通读语法，能有触类旁通的效果，某种程度上来说也是一种学习内容进程的提升。

中国古代圣贤对于语言和文字的学习方法的心得结论也可以同样推荐给外国朋友，毕竟学习是一件实践过程，虽然表现方式各有不同，但是核心的方法也是相通的，“温故而知新”，也是提醒大家在学习的过程中，不要忘了回头去复习所学的知识，不及时回顾之前学过的知识，有如背着有漏洞的篮子上山拾柴，一遍收获，一遍又在丢失。比如“我被汉语迷住了。”这句话，一遍遍复习，每次都能有新的关注点，第一遍是看字词，第二遍是看语法，第三遍就是有一种语法结构推知其他种表达方式，如此逐一拓展和进步。

汉语学习是有规律可循的，外国友人在学习的过程中，多进行思考和总结，有利于记忆。希望外国友人在语言学习的过程中，逐渐了解中国文化，适应在中国的生活，同时汉语的精通也能为他

们的职场发展提供很好的基础。

文章来源：儒森汉语

第四篇：外国人学中文,兴趣才是最好的老师(精)

外国人学中文,兴趣才是最好的老师

Jack 和 Jolin 是同时间来汉语学习中心的外籍学生, Jack 是一名外资企业的职工, 而 Jolin 则是一位到中国发展的语言类节目主持人, 两人的汉语水平相当。在经过一段时间的学习后, 通过汉语水平等级考试(HSK ,老师发现了一个奇怪的现象:Jolin 轻轻松松的就把四级考 过了,而 Jack 连二级水平都过不去,这是为什么呢? 其实这种现象并不只此一例, 来到外国人学中文的学生大多数懂一些中文, 相同水平的 人经过一段时间的学习很快就能看出差距,而且在授课的过程中,也并未发现 Jolin 的语言 天赋异于常人。经过与这些差异性大的学生聊天中得知,原来那些 HSK 等级高的学生特别 喜欢中文, 在日常生活中也总是能用中文就用中文, 其刻苦程度可想而知;而那些总也取得 不了好成绩的学生则大多数将中文学习当做一项任务去完成, 既增加了脑力负担又缺乏学习的动力,这些人往往在学习的过程中身心疲惫,逐渐磨灭了学习中文的劲头。

兴趣在外国人学中文的过程中显得特别重要。尤其外国人学中文更需要长期坚持, 在这 一段时间内,如果不能将中文的学习升华为一种兴趣,那么很难再坚持下去。举个例子,从 小学到初中再到高中最后步入大学,期间 12年的时间内,都在校园中学习度过的,而你身 边难免会有因各种原因辍学的同学, 语言学习亦如此, 半途而废既荒废了宝贵的时间, 又丧 失了学习的动力。

Jack 私底下也找过授课教师, 表示了他对于外国人学中文并无多大的兴趣, 学习起来也 没什么积极性。日常生活中也是能不用则尽量避免使用中文, 像国外那样开放的学习环境下, 完全是将兴趣作为首要培养对象,他不知道该如何做。

实际上, 汉语培训中心的对外汉语课程已经将此问题重视化, 并且实际运用到教学中取 得的效果还不错。首先, 汉语培训中心并不缺乏师资, 在成立的多年的时间内积累了大量经 验丰富且格外优秀的教师,让这些教师齐聚一堂, 各抒己见, 就此问题发表看法, 综合大家 的考量,制定出合理的课程模式;其次,采用多元教学体系,适当补充课外知识,有助于课 堂效率的提升,丰富中文知识,增加学习乐趣;第三,自主研发教材,适合欧美学生本地化 的教材,满足欧美学生工作和生活的需求为出发点;第四，教学质量保障体系,考察中文教 师在授课的过程中是否尽职尽责,考察学生在学习的过程中是否掌握了知识点。

另外, 汉语培训中心还设立了特别奖励计划, 为优秀的外国人学中文学生, 学习劲头足 的学生, 特别努力的学生等准备了一份小小的具有中国文化气息的小礼品, 从而激励他们学习中文;在对中文教师的培训上,特别设置了一周培训、岗前培训和岗间培训,实现中文教 师的教学能力和文化知识的提升。

Cindy ,美国人,是一名来到中国工作并且定居的准妈妈,在汉语培训中心,现在她中 文五级,口语很标准,近阶段打算冲击 6级, 而且还学习商务汉语课程。她刚来到汉语培训 中心的时候汉语基础为零, 经过一段时间的了解, 试试看的心态学习了之后, 明显有了很大 的改观,她就曾分享了一段学习中文的小窍门儿:“我刚来中国的时候汉语只能说个别词, 像‘你好’、‘谢谢’之类的,后来我通过公司的同事搬进了一个中国人的家庭中居住,我感 觉非常不错。这也有利于我的中文水平提高, 当你置身于一个充满中国话的环境中时, 你还 怎么好意思说自己不会中文呢?”

经过相处,老师知道 Jack 喜欢看电影,于是就按图索骥,找来许多中国优秀的电影拿 给 Jack 看,培养他对中国的印象,中国话的感觉。而今年,他正准备冲刺汉语 4级考试呢。

汉语培训中心的对外汉语课程教学方法根据外国人学中文真正的需求而考虑操作。兴趣 是可以慢慢培养的, 学习方式是可以灵活多变举一反三的, 汉语培训中心也始终相信, 没有 学不会的,只有不想学的,懂得这个道理,琢玉也能磨的光鲜柔滑。

第五篇：上元猜灯谜食元宵 外国人学中文就爱中国民俗

www.xiexiebang.com全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地

上元猜灯谜食元宵 外国人学中文就爱中国民俗

中国的农历新年按照惯例，要在正月的月圆之夜迎来一个更大的欢庆高峰，各地将举办丰富的年俗活动，多彩华丽的花灯展览、猜灯谜、闹元宵等活动，历年来也吸引了世界各地的外国游客和外国居民。老外们在感受喜庆气氛的同时，更想深入了解中国文化，全球外国人学中文的趋势蔚然成风。

元宵民俗盛会纷呈 给老外细讲中国文化

据天津广播网消息，在西青区杨柳青古镇，元宵节当晚的大型灯展彩灯布置目前基本完成，60多组4000多盏体现杨柳青地域文化特色的大型彩灯将这座古镇装点得绚丽多彩。新春送福、杨柳青年画、红色文化、赶大营文化等主题的大型花灯、彩灯布置在柳口路和新华道上。

元宵节除了可以在室外赏灯，在天津热带植物观光园的冰雕乐园，游客还可以赏冰灯。在天津本市的老城博物馆，也将举行元宵节赏灯会。之前在全市范围内征集的，由市民自己设计、制作的彩灯，将在这里进行展示。让众多喜爱中国的外国游客们在老城厢、老胡同、老庭院里猜灯谜、观花灯、看民俗摄影展，欢度元宵节。

而在上海也有着丰富多彩的元宵节日活动，上海这个国际化大都市里，学中文的外国人也随处可见。古色古香的飞檐翘角，五颜六色的民俗灯海，豫园新春民俗艺术灯会给老外们最有味道的元宵灯会。

历年来元宵节大街上有舞龙灯、戏狮子等表演，龙灯分金龙、青龙、白龙。舞龙灯边行进，边翻滚，舞者如痴，观者如云。

夜里，高竹竿上挂红灯，走村儿童提彩灯，还有人玩 “掼火球，照田财”。金山、松江地区元宵夜，有人在田间挥野火，有人把灯笼檐前挂。有人上街舞龙灯，有人出行 “串马灯”。嘉定农家正月半吃的馄饨叫做贺年羹，又以面粉团捏成缸甏等状蒸煮，称为“蒸缸甏”，看 “缸甏”潭内水汽多少，卜一年之晴雨。青浦有些人家爱吃用荠菜、油豆腐、粳米粉等做的糊涂羹，寓意太平无事糊里糊涂过一年。

元宵的花灯、百戏，以及各种元素的活动表达出浓浓的中国民间风俗，寄寓着人们美好的愿望。外国人了解中国，从感受淳朴的民俗开始。外国人学中文，这是最生动饱满的课堂。

做国际汉语教师

带老外遨游中国文化之洋

中国农历新年里，人们生活的细节和各种讲究的美食和活动盛会，都蕴含着深厚的文化内涵，是古老的祖先不断创造、后代逐渐积累下来的文明。老外们也来凑热闹，感知中国年味的红红火火。有对外汉语教师带着外国学生参加各种盛 www.xiexiebang.com全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地

大的百戏和各种展览活动，有游客背着书包在大大的“羊”吉祥物钱拍照留念。外国人学中文的群体已经遍布全球，他们想知道中国为什么发展地这么好，怎么人们过得如此多姿多彩，古老的汉语言为什么传播了几千年仍旧充满了生命力！而国人最该做的就是，对自己的民族文化有信心。热爱传统文化的人更应该借此机会，成为国际汉语教师，带老外们一同领略中国文化之洋的风采。国际上教学技能和综合素质最高、最受到各国老外认可和青睐的是由国际认证协会考核和认证的国际汉语教师群体，有国际汉语教师资格证作为资质证明；而在国内，由中国人社部颁发的《CETTIC——对外汉语培训师》证书是国际一级证书，具有法律权威性。

目前，国际汉语教师们在各国不仅备受外国友人的欢迎和喜爱，并且能锻炼谙熟的跨文化社交能力，结交众多的老外朋友，拿高薪酬。

想教外国人学中文，要从何开始呢？国内最权威的对外汉语培训和国际汉语教师海外输出机构儒森汉语的资深导师张老师介绍说，对于不懂如何与老外沟通、不知如何传达汉语和汉文化知识的人，可以通过一流专业的教学理论的学习、教学实践的指导和练习，来获得谙熟的教学技能；通过考取以上两张国际和国内权威认证机构颁发的对外汉语教师资格证书，来获得各国老外们的认可和欢迎。儒森汉语拥有业内最为一体化完善的对外汉语教学培训服：多种组合创新汉语教学法的理论学习、资深导师团队的一对一专业指导和示范、还有丰富的中国文化浸染学习、权威的对外汉语教师资格证考试和培训服务、360国内外就业机会保障，都让中文教师们轻松学习，快速走向教外国人学中文的国际舞台，成为老外朋友们了解中国传统民俗和文化的一扇窗。