义卖活动前班主任对学生进行安全教育

第一篇：义卖活动前班主任对学生进行安全教育

龙津小学义卖活动注意事项

一．义卖活动前班主任对学生进行安全教育

1.守纪，不跑不追不挤。不大声喧哗，不强买强卖，不留下义卖垃圾。

2.全校师生7:30到校，学生统一穿校服，7:35学生统一在教室听广播里的《倡议书》后听广播统一指挥整队下楼。（事先可留四位同学布置义卖展台。）

3.义卖分两段进行，8:15之前4---6年级为一段，8：55之前1—3年级为一段。

4.教育学生按逆时针方向购物，以免造成混乱。

5.活动要求师生人人参与，奉献爱心，班主任和搭班老师共同带班参与活动。

6.允许前来购买的学生讨价还价，以公道的价格将物品卖出。7.在活动中还需保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班展台活动后搞好场地卫生。

8.班主任要注意好及时处理交易中发生的意外，出现安全事故奖励将一票否决。

9.清洁区各班在周三放学后打扫干净。义卖当天维持活动秩序人员安排： 1.各年级蹲点领导下到各年级维持秩序。2.老教学楼东边楼梯口

毛洁霞

张琪 3.老教学楼西边楼梯口

陈琴

万永洁 4.文峰楼大楼梯口

刘平平

王凤兰 5.文峰楼小楼梯口

吴一曦

徐丽华 6.塑胶操场东北角

高强

7.塑胶操场东南角

万慧

8.塑胶操场西南角

万治权

9.塑胶操场西北角

王美华

全校师生共同努力，让我们的义卖活动能安全有序的顺利进行。二．事先准备工作

1.各班可以事先做好宣传工作，准备好义卖物品。每班到余及玲处领一块蓝色的展台布。

2． 积累了前几次义卖的经验，我们发现一些小的，比较实用的物品还是很受欢迎的，而一些大的毛绒玩具卖的并不好，希望鼓励班级中的同学能尽量多捐一些实用的小物品。

3． 每班前期收集物品的工作要做好，可安排两个同学负责登记、管理同学们上交的物品，做到登记准确，物品不遗漏不丢失。4.班长一定要安排好自己班的摊位，摊位上至少要有4位同学，一位同学负责收钱，一位同学负责找物品，一位同学负责登记物品，另一位同学负责推销，在义卖结束后，也要安排同学留下清理摊位，保证清洁整齐。三．上下楼的秩序

1.下楼：按升旗的顺序，每班的两位老师将学生有序带下楼参与活动。（活动配乐《爱的奉献》）2.下楼：每阶段的义卖活动结束后，各班以升旗的位置在操场上整好队队，按次序进教室，活动结束后每班留四位同学收拾展台，清理卫生，把用作展台的桌子搬进音乐教室。

第二篇：放假前对学生进行假期安全教育

放假前对学生进行假期安全教育，认真组织学生学习了交通、防火、食品卫生、防煤气中毒、远离“黄、赌、毒、邪”、网吧等方面的安全知识，提高学生自我防范、自护自救能力，防患于未然。

2、放假前发放《致全体家长的一封信》，对学生假期中的安全事项做了强调，并要求家长在假期要经常对学生进行安全方面的教育。

3、加强宣传，教育家长要有交通安全意识，不要子女乘坐没有合组织对学生乘坐车辆的情况进行全面的排查，存在安隐患的，法载人营运资格、没有安全车况保障的车辆上下学。将相关情况上报当地教育主管部门和当地派出所。并立即采取有效措施进行彻底整改。同时，配合公安、交通、安监等部门对学生家长联合租用社会车辆集中运送学生情况开展一次全面的了解统计，做到心中有数，有针对性加强管理。

4、在校门口醒目位置设立交通安全提示牌“严禁学生搭乘无营运在寒假、春节、春季开学前集中对学校校舍、用电系统、用水证车辆”。系统、用气系统、消防系统、交通车辆、食品卫生、设施设备、门窗门锁、楼道、消防安全通道、易燃易爆物品、危险化学物品、危险场所等进行了一次全面深入细致的安全隐患检查和整治行动，有效防范和坚决遏制了安全事故的发生，对排查发现的隐患，能立即整改的立即整改，对限于客观条件一时难以整改的，落实专人负责监控。

5、进一步加强预警、预报工作，健全和完善应急协调联动机制，制定和完善节假日期间应急预案，落实相关应急措施，提高应对极端天气事件和地质灾害及突发事件的快速反应和科学处置能力。

6、加强对学生进行心理健康教育，教育学生珍爱生命，培养学生健康的人格，让学生正确对待挫折、正确对待生活、正确对待同学，做到同学与同学、同学与老师、同学与学校和谐友好相处。

7、利用讲座、主题班会、演讲比赛等活动开展对学生的安全知识培训，普及应急、自救、互救知识，努力增强师生的安全意识，提高自我保护能力和逃生能力。2015年12月16日，我校开展了交通、消防、卫生、安全知识讲座。全校900余名师生参加。民警和学校领导分别根据近期多发事件及热点结合我校学生在新学校的活动特点，做了详细而生动的安全知识宣讲。通过此次讲座，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入理解法规法纪，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生遵守安全法规的自觉性，为创建平安校园将起到积极的推动作用。我们所有的老师对学校的安全教育有了更加深刻的理解，只有提高了所有老师的意识，才能不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

8、建立了特异体质学生的档案，加强对特异体质学生的关爱和教育工作。

9、加强对易燃、易爆、有毒、管制刀具和易伤人物品的收缴工作，严防校园暴力事件的发生。

10、做好防盗工作，加强对重点部位的值班警戒和学校财物保管，除了对学校重点部位进行必要的技术防范外，还安排人员进行有效的值班守护，要做到人防、技防相结合。

11、高度重视节、假日期间的应急值守工作，切实加强领导，严格落实领导带班和24小时值班制度，确保电话24小时畅通，所有值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，严禁擅离职守，遇有重大事件及时处理，要严格执行事故专报制度，畅通信息报送渠道，确保信息及时准确按程序上报，坚决防止迟报、漏报、瞒报事故的行为。

12、开校之前，我校全体行政领导对学校的设施、设备进行了两次拉网式排查，发现问题，及时进行了整改。

13、开校初，第一节课为安全教育课，第一周为安全教育活动周，在此期间对全校师生进行了全方位的安全知识教育。并与2015年3月2日开展了“日常行为习惯和安全知识”竞赛，极大地提高了全校师生的安全意识和自我防范能力。

14、开校后，组织专人对教室、学生寝室进行了突击性搜查，于2015年2月24日晚上学生上自习时，检查了学生的课桌和书包，下自习之后，对男生寝室(包括：箱子、床铺、包袱等)进行了排查。通过集中统一行动，未发现异常现象。

15、3月4日发放了《告全体家长书》，向全体家长通报了作息时间，同时就交通安全、假期安全教育提出一些建议和要求。

二、存在的问题

1、虽然我校对学生和家长进行了交通安全知识教育，但仍然有部分家长接送学生乘坐无营运证车辆及三轮车、摩托车等。

2、由于我校正在建设中，运动场也还没有开始修建，学生只能在教学楼活动，人多，场地窄，存在安全隐患。

总之，为了保证学生不受伤害，学校的财产不受损失，我校将进一步加大安全教育、安全保卫力度，确保学校教育教学秩序，确保师生生命和财产安全。

第三篇：班主任对学生进行安全教育的策略

班主任对学生进行安全教育的策略

最近几年来，全国各地学校安全事故频发，作为一个最基层的教育工作者，同时也是班主任，对学生进行安全教育刻不容缓。根据小学生年龄特点,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。主要表现为:在自身物品管理上,思想麻痹,物品随意乱放。缺乏自我保护意识,对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。我认为对于学生的安全教育应该从平时的一言一行，和平时的习惯抓起。

一、对学生进行安全教育和自护自救教育。

作为教师，不可能时时刻刻都盯着学生，因此让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识非常重要。我进行安全教育的方式主要有以下几点：

1.故事引导，潜移默化。

在班会课上我经常讲一些如何保护自己安全的故事，例如：《喜羊羊与灰太狼之宝贝当心》中的遇到特殊天气怎么办？雷雨天能不能躲在树下？孩子们在这些喜闻乐见的故事中不知不觉熟练掌握了一些安全知识。

2.发现隐患，及时处理。

我经常教育孩子，在发现有安全隐患时要及时向老师汇报，而我平时在管理的过程中发现一些安全隐患也会及时向全班孩子提出要求，并指定专人负责检查监督，培养学生的良好习惯。及时抓住一些典型的隐患事件，对孩子进行教育。例如：有学生在玩耍时摔断胳膊、腿，碰破了额头等安全事故。我抓住机会对学生进行安全教育，让在场的同学描述一下当时的情景，谈谈自己对这次事故的的体会和看法，用身边的事教育学生。学生很容易受到教育，对帮助学生树立安全防范意识很有帮助。

另外我也注重平时小细节的监督和检查。比如每天放学路队我都跟着学生送到十字路口，并指定路队长安排学生排队，看红绿灯过马路，每天下午和第二天早晨反馈路队情况，做到发现情况及时处理。

3.创设情境，形成技能。

体验是学生成长能力、形成技能的最好方法。如果我们只是一味地反复叮嘱或不断训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生的自我保护能力也无法真正的形成。培养学生的自我保护能力，也要从细节抓起，在细节中让学生体验自我保护的重要性，了解自我保护的过程，从而形成技能。如：学生有时流鼻血或不小心划破了手等就会惊慌失措，没有自己处理的意识，其他学生也只会找老师，我利用这些机会让学生学会自行简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，一同经历了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。同时，我们还要创设各种情境培养学生自我保护的能力。如：让学生观看安全教育影片，参观一些安全教育图片展等，通过情境体验让学生学习自我保护的办法。教会学生自我保护的办法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。

二、及时进行安全告知。作为班主任，我觉得学生的安全不是只靠自己就可以的，因此与家长配合就显得格外重要。我认为班主任的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如春游活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都在活动之前告知学生，并且划分好小组，选好小组长，在全班编织一张安全监督的网络。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造,施工场所或临时搭建的设施,校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等，同时也告知家长，请家长配合自己对孩子进行安全教育，这样做既得到了家长的认可，也减少了许多矛盾。如我校巷道内施工时我就会给家长发短信，提醒他们学校巷道现在正在施工，请督促孩子不要在巷道内逗留，这样在家长和老师双重的提醒下，孩子们都知道应该快速通过施工现场，即使有人逗留也会被其它人拉走。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等,都及时与家长联系、沟通，与家长协商解决办法，争取家长的配合，监督孩子养成好的、安全的行为习惯。如一年级体育课上，我班孩子在塑胶操场摔倒，当时觉得是骨折，因此及时打电话给家长，并且送学生去医院，家长赶到时已经治疗完毕，减少的矛盾。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知，班上发生了一些安全问题，我总是在第一时间向主管领导报告，并写好情况说明及自己的处理方式。

三、学生自治，齐抓共管。

班级安全管理靠班主任一人是不行的,只有加强同任课教师的配合才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”，如：有任课教师反应我班一个学生上课总是处在发呆的状态，不知道老师讲的是什么，我及时跟家长取得了联系，经检查孩子是镁缺乏症，如果太紧张会造成昏厥，现在正在治疗中，于是我配合家长及时给与孩子鼓励，经过一段时间的治疗孩子在各个方面都有起色。

要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治” 心理创伤。孩子之间总是有一些话是老师和家长不知道的，因此经常找孩子了解情况，对于孩子心理的及时了解掌握，比如有一些孩子相约要去公园玩，可是没给家长说，于是我召集孩子们开会，提出要求（1）必须告知所有的家长,得到家长的同意。（2）至少有一个家长跟随。由于了解及时，避免了一次可能出现的安全问题。

学生的安全管理只有充分发挥学生集体力量,构建学生安全自治管理模式,才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞,有人监控安全隐患,防患于未然。因此,我在班级建立起安全隐患排查小组、行为规范督查小组、事故报告小组等学生自治组织.健全班级安全管理制度,通过这些组织掌握班情,把握动向,运筹帷幄,及时发现和消除安全隐患。例如：班上一个孩子在课间玩耍是从体育器械上摔下，学生发现及时找到我，我及时向学校汇报并给家长打了电话，及时带孩子进行了治疗，事后学生建议成立一个小组专门监督体育器械玩耍安全问题，我同意了，之后这一区域就成了重点监管区，孩子们在玩耍时明显开始注意自己的行为是不是安全，有效预防了安全事故的发生。

综上所述作为班主任，一定要把学生的安全常放心间，正确实施班级安全管理方法,创新安全管理模式,通过各种途径，用不同的方法对学生进行安全教育，同时构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，使学生处在一个安全的大网保护之下。

第四篇：2013年寒假前对学生进行集中安全教育

2013年寒假前对学生进行集中安全教育 和总结《安全伴我成长》读本知识竞赛活动

寒假来临，为了让学生过一个安全、祥和的假期，1月21日，我校利用升国旗仪式，对学生进行集中安全教育。

仪式上安全办主任胡连忠结合学校实际和上级文件精神，着重讲了5点

1、冬季常有积雪和霜冻，路面较滑，有时还有大雾，交通条件比较差。同时，冬季天黑得早，很多学生喜欢在外活动，天色已经渐黑，容易发生交通事故，建议家长监督孩子在外活动时间。

2、高度重视交通及其它安全，时刻为孩子的安全着想，不要让孩子单独出门，确需外出，应由家长或监护人陪伴，出行遵守交通规则，过马路看指示灯，走人行横道。不坐无牌无证车，不坐超员车，不坐非载客车辆。学生的安全问题，假前各班主任已进行了安全教育，但适值严冬，请家长加强对学生安全的教育与管理。不在马路上打闹追逐，不爬墙、上树，不到危及人身安全的地方去。

3、严防滑冰溺水等意外伤害事故的发生，家长教育孩子不要到河、矿区塌陷坑、塘、沟边玩水、溜冰等，防止溺水等安全事故的发生。年根，雨雪较多，路面出现积雪、冰凌，防止孩子滑到摔伤，4、在春节期间，孩子最喜欢玩火、玩烟花爆竹，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生；要做好用电、用火、用气的教育。

5、注意饮食卫生及身体健康，要求学生不吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。做好麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性感冒等呼吸道传染病的宣传和防控工作，若出现可疑疑似病例时，且病情持续加重，要及时到定点医院就诊治疗。家长做好隔离、消毒等疾病防控措施。假期前，班主任采取一切措施将传染病防治知识传授给每位学生，并通过学生普及到每位家长，特别是教育学生勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意个人卫生，加强体育锻炼，按规定主动接种疫苗。

最后，学校举行的《安全伴我成长》读本知识竞赛活动作了全面总结，对在这次竞赛突出的学生发了奖。

第五篇：2014放寒假前对学生进行安全教育

放寒假前对学生进行安全教育

同学们，假期来临了，为了使同学们在假期能安全度假，特要求全体同学注意安全，自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题。据中国教育部提供的资料显示，2010年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下，而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天有约有50名中小学生遭遇意外伤害事故。这是一组多么触目惊心的数字啊!

我们的青少年时代不应该被这些血淋淋的数字所充斥!我们在寒假里要时时处处注意安全问题，严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的小公民。我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要给大家提几点假期要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。

一、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期。希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则。行走时要在人行道上走，严禁在路上追逐打闹。不在车前车后急穿马路，注意避让转弯的车辆。冬天地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，行走时不能急奔快跑。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

二、燃放烟花爆竹注意事项

燃放爆竹要远离易燃可燃物，要在空旷的地带燃放。不要对着人和居民住宅燃放。燃放时要认真检查附近是否有易燃可燃物，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里。

点燃鞭炮后，若没有炸响，在未确认不存在安全问题以前，不要急于上前查看。

不要在楼层的窗口、阳台、平台上燃放，防止火星落下后引起火灾；不要将烟花的喷射口对准建筑窗口、行人、车辆燃放，防止火星溅入引起火灾和伤人。

烟花爆竹存放，要远离火种、取暖器

三、其它要注意的安全事项

1、外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。

2、在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。

3、不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

5、安全使用煤气，预防煤气中毒。安全使用电器，不能拆卸电器。

6、正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏！远 离网吧、游戏厅。

7、不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去 营业性的娱乐场所玩耍。

8、消防安全：到公共场所，要先看好逃生路线。

161团中学

二0一四年一月七日