通伏小学艺术教师培训方案

第一篇：通伏小学艺术教师培训方案

通伏小学艺术教师培训方案

培训目的：

建设一支高素质的教师队伍，是扎实推进素质教育的关键。在基础教育这场宏大的改革实践中，没有高素质的教师队伍，一切高质量的教育改革和计划都会陷于空谈。因为高素质的教师队伍，是学校生命的源泉，是学校整体实力的核心，是教育发展的第一资源。培训内容

一、制定一份自我提高计划（三年近期规划或五年远期规划，每人填写一份计划表格）

二、每学期在教师中开展“五个一”活动

1、上一节好课。

2、写一篇高质量的教案（包括说课）。

3、制作一份课件。

4、撰写一篇论文。

5、写一篇学习心得。

三、每学期开展一次业务能力竞赛。

四、积极协助配合好学校开展的教师基本功训练。培训安排 三月份：

1、准备汇报课的教案、说课、课件。

2、上交自我提高计划。

3、发放青年教师成长袋。

四月份：

1、青年教师基本功训练（三笔字、简笔画、简单的英语对话）。

2、教案评比。

五月份：

1、准备研讨课。

2、课件制作比赛。

六月份：

1、公开研讨会。

2、上交一篇优秀论文（与课题相符）。写一篇评析课例

通伏小学艺体教师培训计划

一、指导思想 以《中小学教学工作常规》、《中小学教师继续教育规定》等文件为依据，以提高教师业务素质，培养具有创新精神和实践能力的一代新人为目的，促进学校艺体教育和谐、健康发展。

二、培训对象 艺体教师

三、重要内容

1、岗位培训

目的：通过培训，更新教育观念，熟悉有关教育法律、法规，初步掌握艺体教学常规，熟知教知识。

内容：《中小学教师职业道德规范》、《新课程标准》等知识。

2、业务培训

目的：掌握专业知识与技能，提高教学水平。

内容：《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、小学生心理健康教育辅导、现代信息技术教学、教育教学理论等。

3、学历培训

鼓励教师参加更高层次的学历学习与进修。

4、校本培训 目的：适应新课程需要，具有现代教育教学水平的创新性教师。

内容：有关教育理论学习、知识与技能的开拓，教育实践过程中实际问题的解决能力、专业研究能力培训等。

5、骨干教师培训

目的：使教师教育教学能力与教育科研能力提高，成为学科带头人，承担课题实验。

内容：现代教育理论教学与实践，学科研究成果及发展趋势综述，艺体教育与学科整合实验，课题立项、研究、结题等。

通伏小学艺体教师培训计划

一、指导思想

为全面推进素质教育，进一步深入贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，大力开展艺术教育活动，加强对音乐、美术、体育课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，围绕课程改革，立足校本，坚持特色创新，扎实开展教学研究，积极探索教学过程的管理，促进学生全面发展，让每位学生的个性有发挥的场合，不断完善艺体教学管理，使艺体工作水平不断提高。

二、培训对象 艺体教师

三、重要内容

1、岗位培训

目的：通过培训，更新教育观念，熟悉有关教育法律、法规，初步掌握艺体教学常规，熟知教知识。

内容：《中小学教师职业道德规范》、《新课程标准》等知识。

2、业务培训

目的：掌握专业知识与技能，提高教学水平。

内容：《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、小学生心理健康教育辅导、现代信息技术教学、教育教学理论等。

3、学历培训

鼓励教师参加更高层次的学历学习与进修。

4、校本培训

目的：适应新课程需要，具有现代教育教学水平的创新性教师。

内容：有关教育理论学习、知识与技能的开拓，教育实践过程中实际问题的解决能力、专业研究能力培训等。

5、骨干教师培训

目的：使教师教育教学能力与教育科研能力提高，成为学科带头人，承担课题实验。

内容：现代教育理论教学与实践，学科研究成果及发展趋势综述，艺体教育与学科整合实验，课题立项、研究、结题等。

四、工作目标

1、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。

2、抓教学常规工作，深入开展艺体组教师的备课和课堂教学研究活动，让教师在教学研究中积累教学经验，提高教学水平，促进新理念，新方法的应用；规范上好每节课，向课堂要质量。

3、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面提升。

4、发挥教研组的优势，增强教研氛围，讲究实效性，促进教师教学思想转变。

5、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，促使青年教师尽快成长。

6、认真抓好“4312”活动，保证活动质量。

7、全方位开展各类竞赛活动，推动学校的艺体教育的发展，打造特色学校。

8、探究校本课程的开发工作，使艺体校本课程形成特色。

五、工作措施

1、加强学习，转变观念

采取集中学习和自主学习相结合的学习方式，以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》等为主要学习内容，围绕新课标、新教材，充分利用教育资源进行业务学习。

2、重视教研，加大教改

组织各科的集体备课、课题研究和各种竞赛活动；以课改为动力，提高艺体教育教学质量。体育学科:认真学习课程标准，改革教学方法；严格执行国家课程方案，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。体育教师认真编写好教案，上好每一节体育课，认真落实《国家体育锻炼标准》的实施，创建自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

音乐学科：以新课程标准为指导，突出以音乐审美为核心的基本理念，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。

美术学科：教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上要下工夫，加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

3、加强辅导，全面指导

在原基础上积极发现更多的特长人才并吸纳入兴趣小组，辅导教师实行分组分专业辅导，要有明确具体的辅导计划，每次辅导要有详细的辅导方案；对每次参加辅导的人员要严格考勤。

4、骨干带动，加强培养

加强青年教师理论学习辅导，除教研组集体学习外，新教师需针对本学科特点进行自学；利用听评课制度，开展以老带新互帮互学活动，发挥骨干教师在教学、教研、教改方面的带头、辐射作用；积极开展“家常课”“优质课评选”活动，给教师提供发展的平台，提升业务能力。

5、狠抓常规，促进教研

坚持理论研讨学习活动，解决教学疑惑及辅导中出现的问题；根据教研安排开展系列研讨活动；进行课题研究，课题交流时，每位参与者都要积极发言要做好记录，为课题的研究提供材料；艺体组教师根据自己的实际情况及时反思与总结；艺体组之间要加强专业切磋，互助合作，共同提高。

第二篇：小学班班通校本培训方案

**小学 “班班通”培训方案

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代教学设备的巨大作用, 使绝大部分学科教师能够利用“班班通”设备和资源开展课堂教学。经学校研究决定组织全校教师开展“班班通”的相关业务培训。结合上级相关要求及学校实际情况，制定了《**小学“班班通”培训方案》。

一、目标和任务

通过培训使接受培训的学科教师掌握 1.“班班通”设备基本使用； 2.“班班通”教学资源获取； 3.信息化教学设计基础； 4.“班班通”教学应用。

二、培训内容和目标

1.“班班通”设备使用的培训，重点是畅言教学系统备课平台、教学平台和电子白板以及投影机的使用，要强调教师正确进行开关机操作，确保电子白板、投影仪等能充分散热，以延长其使用寿命。

2.“班班通”设备管理与维护的培训，重点是“班班通”设备硬件管理和常见问题的维护，确保班班通设备的正常运转。

3.信息化教学设计基础的培训，重点是培训老师了解信息化教学设计的时代背景、信息化教学设计的定义、信息化教学设计的模块等。进一步推进我校课程与信息技术整合的深入发展。

4.“班班通”教学应用的培训，重点是培训老师结合学科特点如何利用畅言教学系统备课平台、教学平台和电子白板进行进行备课和教学，真正做到合理、高效地地使用现代教育技术手段。尽早使我校的现代教育技术应用成为我校的一道亮丽风景线，从

而给我们的教育教学注入新鲜的活力。

三、培训对象：**小学全校教师。

四、培训时间及具体安排表 培训时间：****年*月*日下午 具体安排：

1.“班班通”设备基本使用； 2.“班班通”教学资源获取； 3.信息化教学设计基础； 4.“班班通”教学应用。

**小学****年*月*日

第三篇：通伏中心学校三创”方案

通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和

文明县城工作实施方案

二0一二年五月七日

通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城

工作实施方案

依据《平罗县教体系统创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》结合我中心学校实际，经中心学校研究同意，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、完善功能、优化环境、提升品位”的原则，增加学校绿化面积，改善学校环境，优化育人环境，提升学校品位。促进物质文明、精神文明、政治文明和生态文明协调发展，推进我乡基础教育事业的全面进步。

二、工作目标

严格对照《平罗县创建国家园林县城工作实施方案》、《平罗县创建自治区卫生县城工作实施方案》、《平罗县创建自治区文明县城工作实施方案》和《平罗县教体系统创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》以及教体局各项指标，加强领导，齐抓共管，务求实效，动员全体师生奋力攻坚，因地制宜、以人为本、讲求实效，通过开展扎实有效的创建活动，着力营造卫生整洁、环境优美、文明和谐的教育环境。

三、主要任务

（一）突出园林特色，提升绿化品位。

1、建立健全绿化管理机构和制度。按照教体局绿化建设管理工作的 需要，健全绿化管理机构，制定绿地管理措施，做到管理到位、制度健全，各项工作有章可循。

2、提高园林绿化整体效果。坚持以县城总体规划为指导，结合我中心学校实际，在抓好现有绿化建设规范管理的基础上，搞好整体绿化建设，继续实施树木移栽，增添移动盆景花卉，搞好花树池及草坪绿化，让学校与周围环境更加协调，充分展示学校文化特色，彰显立体绿化效果。

3、开展园林式校园创建活动。在全系统开展“园林式校园”创建活动。各学校要立足实际，搞好校园绿化设计，增加常绿树种比例，努力扩大绿化面积，切实做好创建活动。

4、全民参与，拓展绿色空间。按照县总体规划和绿地系统规划，各学校大力开展“同栽文明树，共享绿色城”绿化活动，形成全民参与的良好氛围。

（二）加强卫生管理，净化美化校园环境。

1、加强学校健康教育，促进师生健康行为养成。深入开展健康教育工作，做到有课时、有教材、有教具、有教师、有教案、有测试、有评价，各小学健康教育开展率达100%，学生健康知识知晓率≥85%，学生健康生活方式与行为形成率≥80%，在校学生国家免疫规划疫苗全程接种率≥100%；教师健康基本知识知晓率≥75%，健康生活方式与行为形成率≥60%，基本技能掌握率≥60%。

2、开展爱国卫生活动，提升群众满意度。经常开展形式多样、内容丰富的爱国卫生活动，积极参与卫生校园创建活动，校园环境整洁，群众对学校卫生状况满意率≥90%。

3、加强学校卫生管理，推进平安校园创建。学校饮食安全管理到位，学校餐饮服务从业人员持证上岗，无违法添加非食用物质的现象；有效控制、治理校园病媒生物以及孳生地，积极推进平安校园创建工作。

（三）创造文明和谐环境，推进教育健康发展。

1、切实提高学生道德文明素质。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，结合各个阶段中心工作和重大活动，有效开展思想道德教育、行为养成教育、诚实守信教育、遵纪守法教育和理想信念教育，努力促进德育理念更新、德育载体创新和德育效能提高。

2、扎实推进和谐校园创建工作。深入开展“平安校园”创建活动，完善校园技防设施设备，强化校园安全工作督查，有效防范重大安全责任事故。丰富校园文化活动，积极开展各类文体活动，提升学生的人文素养。深入开展文明创建活动，通过开展文明学生、文明班级、文明员工等系列活动，丰富广大师生精神生活，提高生活品位，提高文明程度。积极开展校园周边环境整治工作，确保校园周边平安。

3、妥善解决群众关注热点问题。认真落实结对帮助活动，促进帮困助学的经常化、制度化，确保不让一个学生因家庭贫困失学。切实做好留守儿童接受义务教育工作，维护教育公平。继续推行校务公开和收费公示制度，建立学校乱收费责任追究制，促进学校健康发展，力争群众对义务教育满意度达75%以上。

4、促进义务教育均衡发展。继续参与到“捆绑式”发展模式，加强中心学校学校和城关一小的相互交流，提高我校的管理水平和质量。

四、组织领导及责任分工

为确保我校“三创”工作有序开展，成立通伏中心学校“三创”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：周平生 副组长：谢怀祥 陈学礼

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

领导小组下设“三创”办公室，负责“三创”的具体工作。

（一）“三创”办公室 主 任：谢怀祥

成 员：张庆东 征学娟

主要职责：拟定“三创”工作实施方案，起草、审定“三创”有关文件、汇报等各种文字材料；负责“三创”工作督办，落实“三创”任务和要求；组织对“三创”日常检查及活动情况收集与通报；负责“三创”资料的收集、整理、归档工作；完成“三创”工作领导小组交办的其它工作任务。

（二）创建国家园林县城工作组 组 长：陈学礼

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建国家园林县城工作方案的制定、绿化任务分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；加强对各学校绿化美化工作的指导，提高绿化覆盖率和绿化质量；组织校园工程建设全面实施，协调解决工程施工中的各项事宜；组织开展教体系统创建园林县城集中活动 5 和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其他工作任务。

（三）创建自治区卫生县城领导小组 组 长： 谢怀祥

成 员： 征学娟 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建自治区卫生县城工作方案的制定、工作任务的分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；认真抓好“创卫”各项指标达标工作；组织开展创建卫生县城集中活动和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其它工作任务。

（四）创建自治区文明县城领导小组 组 长：卞志才

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建自治区文明县城工作方案的制定、工作任务的分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；认真抓好文明单位、文明学校、文明行业创建，组织开展文明教师、文明学生的评选，组织开展教体系统创建文明县城集中活动和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其他工作任务。

五、实施步骤

第一阶段：准备阶段（2012年4月—2012年5月）

1、召开动员大会。2012年5月份召开“三创”工作动员大会。

2、制订实施方案。在2012年4月30日前，制定通伏中心学校“三创”工作实施方案。

3、做好舆论宣传。各校利用墙报、黑板报、宣传栏等传统宣传阵地 进行宣传。

第二阶段：实施阶段（2012年5月—2013年5月）

各学校对照《通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》，全面开展创建工作，着重抓好软、硬件设施建设和长效管理。各专项工作组根据各自职能，全力以赴，统筹协调，分解任务，明确时限，夯实责任，严格考核，保质保量完成各项创建任务。

第三阶段：集中整治和达标阶段（2013年6月）

根据县“三创”工作组和教体系统“三创”工作调研检查情况，针对学校存在的差距和问题，开展集中整治工作。

第四阶段：自查验收整改阶段（2013年7月—8月）

开展自查自纠，对“三创”工作中存在的重点、难点问题，进行全面整改，确保我校“三创”指标全面达标。

第五阶段：迎接考评阶段（2013年9月—12月）

巩固提高“三创”工作成果，切实搞好查漏补缺，做好经常性的管理工作，特别是抓好校园安全、食品卫生等容易出现反复的问题，保持在较好水平，按程序接受考核验收工作。（创建国家园林县城验收工作于2014年11月中旬开始。各学校要认真对照县创建工作指标，各司其职，常抓不懈，全力推进，按照“天天有行动、周周有活动、月月有变化、季季有通报”的原则，扎实有效地开展创建活动，确保各项创建任务按时完成。）

六、保障措施

创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城是一项复杂的系统工程，涉及面广，工作量大，各校要采取有效措施，周密部署，狠抓各项工 7 作的落实。

（一）提高认识，统一思想。要充分认识到抓好创建国家园林县城和自治区卫生县城、文明县城工作，是提升我县综合竞争力的有效途径，对于推动教育科学发展、优化教育发展环境、促进教育和谐的重要意义，切实增强责任感和使命感，把思想和行动统一到县委、政府、教体局的“三创”工作部署上来，相互协作，密切配合，全力抓好“三创”各项工作，努力形成齐抓共管工作格局。

（二）深入宣传，广泛动员。各校要积极宣传“三创”工作的重要意义，使“三创”工作成为各校和广大群众共同关心、共同参与的活动。

（三）加强领导，落实责任。严格中心成员包校抓“三创”工作责任制、“三创”专项工作组负责制和各学校校长负责制。各校要成立“三创”工作机构，指定专门工作人员具体负责，校长要亲自抓、负总责。中心学校“三创”办将加强组织协调和督促检查，确保“三创”各项工作落到实处。

（四）加强督查，严格奖惩。建立 “三创”工作督查检查制度，中心学校定期对各校“三创”工作进行督查，并对督查情况在全校进行通报。对“三创”工作中做出突出成绩的学校和个人，予以表彰奖励，对目标任务落实不到位、责任不清、措施不力、停滞不前，严重影响我校“三创”工作达标的学校和个人，取消评先评优资格，并追究相关责任人责任。

第四篇：通伏小学学前教育工作总结

通伏小学学前教育工作总结

（2012—2013学年第二学期）

经过了一年的教育教学，我校学前班的孩子现已圆满地完成了学前班的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大。现总结这一学年的工作经验，以便今后更好地开展我校学前教育工作。

一、班级情况分析：

在学习上我校学前班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了早晨、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我们相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作

在春季三月份这个流行感冒较多发的月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教

育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

4、加强了幼儿午休的管理及巡视，保证午休时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午休时间后，不吵闹。

5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

6、经过学校与班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、每周教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

五、积极做好家校沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家校沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

2、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我们享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我们应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！

第五篇：通伏小学升旗仪式程序

通伏小学升旗仪式程序

一、升国旗仪式现在开始。

二、全体：立正。

第一项：授旗。

第二项：出旗。（播放《出旗曲》）

第三项：升国旗、唱国歌。

第四项：宣誓。

第五项：国旗下讲话。

第六项：总结上周情况。

（播放《国歌》伴奏）