二年级安全教案（5篇模版）

第一篇：二年级安全教案

二 年 级 安 全 教 育 教 案 第一节：上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二节：认识交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

第三节 防甲流感

教育目标：让学生了解甲流感，学会正确洗手。教学过程：

一、学习预防甲型H1N1流感的正确洗手方法

保持手部卫生是预防传染病的首要条件。有助于预防甲型H1N1流感。用消毒洗手液彻底洗手或用医用消毒液消毒双手均可保持手部卫生。

用消毒洗手液洗手，程序如下：

（1）开水龙头冲洗双手。

（2）加入洗手液，用手擦出泡沫。

（3）最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。

（4）洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。

（5）用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。

（6）双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用抹手纸包裹着水龙头，把水龙头关上；或泼水将水龙头冲洗干净。

二、学生互相检查洗手方法，老师抽查。

教后反思：

第四节：认识简单的危险标志

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识警告标志

（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗？

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第五节 消防安全教育

教学目标：

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。教学过程：

一． 认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二． 了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.出示标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3.师简介消防栓。

三．知道各类消防安全标志的作用

1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）

2.分组讨论：消防标志的作用？

3.交流小结：1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患 2）紧急情况之下有助于疏散和逃生

四、学习设计消防标志

1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。2.小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4.交流点评。

教后反思：

第六节、校内活动安全

【教学目标】

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

【教学重难点】

使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

【教学准备】

让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

【活动过程】

1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：。

1、上体育课时；

2、同学之间相处时；

3、参加运动会时 这些时候，我们该怎么做？ 模拟练习：（1）去厕所的路上（2）上学、放学路上（3）乘车时（4）课间休息时 这些时候我们该怎样做？ 5.总结：

校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

【教学反思】

第七节、校外活动安全

【教学目标】

教育学生该怎样在校外注意安全，让学生能有所防范。【教学重难点】

注意校外活动安全。【教学过程】

一、导入

上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？

二、以事论事，让孩子明白道理

1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？

①需要带什么东西？

②应该穿什么样的服装？ ③听从老师指挥，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办？ ①迷失方向时，该怎么办？ ②不慎掉进冰窟里，该怎么办？ ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？ ④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？

6、遇事冷静，应付对策。模拟练习

被坏人跟踪，怎么办？

找生表演。

总结：不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

第八节、饮食安全与卫生防病

【教学目标】

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。

2、提高对传染病的预防。

【教学重难点】

养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。【教学准备】

师生共同的收集有关资料 【活动过程】

一、导入：我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？ 学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。

二、注意的问题

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。

三、小结

饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

模拟练习

创设环境，让学生判断

1、拿出生的水果就吃。

2、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

第九节、预防为主学会自救—消防安全

【教学目标】

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

【教学重难点】

了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

【教学准备】

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。【活动过程】

（一）主持读以前发生的火灾事故的新闻以引入主题。

人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（五）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

【教学反思】

第十节、用电安全

教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

第十一节、发生自然灾害时的自救自护

【教学目标】

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。【教学重难点】

根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

【教学准备】

搜集相关资料 【教学过程】

1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

2、发生这些自然灾害时应该怎么做？ 学会小组先讨论发生地震时怎么办？ 交流：

（1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。

3、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习

4、发生其余的自然灾害时该怎么做？ 交流讨论。

5、演小品，找错误。

6、如何向家人或好朋友作宣传。

7、小结：

要学习自救互救知识，科学救人 【教学反思】

你的文具和玩具安全吗？

教学目的

1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。

2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。

3、养成良好的文具安全选择的习惯。

教学重点

1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。

2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备

1、课件。

2、学生准备好自己的文具、玩具。教学过程

一、学生活动——找文具

1、找找自己的文具，他们都有什么特点？

采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具的特点，这样更有利于学生学习。

2、学生汇报：

（1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？（2）如果将手中的文具进行分类，你会怎么分？

二、学生活动——文具分类

1、将自己组的文具进行分类

通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。

2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？

3、提问：从你的文具中，你知道了什么？

4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？

三、学生活动——文具的危害

1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面

我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在危害。同学们，你们认为玩具都有些什么样的危害？

你是怎么知道的？

2、学生活动——找找自己文具的毛病

3、课件出示——小博士的话

采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。

4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。

5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？

6、学生汇报、交流

7、提问：这节课，你知道了什么？

第十三节 防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：

①通过学习防火安全知识、让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学过程： ㈠谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2室内火灾、从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。㈥总结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。㈦附板书设计：

防火自护 自救安全教育

↓ ↓

用电，煤气，雷电 贴上卡纸上

第二篇：二年级安全教案

安全教育主题班会教案 二年级

【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

【班会准备】

1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。【班会程序】 一 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二 家居安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三 交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四、校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

五 体育运动安全 ：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六 发生火灾怎么办？

1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

【小结】

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

第三篇：二年级安全教案

第一课集体活动的安全

教学目标: 1．了解校内外集体活动（含实践活动）安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 春天来了,到室外呼吸一下新鲜空气,舒展舒展筋骨,或者去公元转转,对我们的健康都有好处.但是,在室外活动时,安全问题可不能忘记啊!

二、举出两个实践及集体活动安全事例:

1、苏州某中学发生这样一起事例：1999年9月，初二（3）班上化学实验课，班上有两名学生趁实验教师不注意，把桌上的酒精灯拿在实验桌底下烧纸张玩耍，不小心把未烧完的纸张扔到桌脚边，导致桌子着火后，火势迅速延伸到实验教室各角落，由于救火措施不当，引起系列恐慌，因此造成二十几名学生轻伤，其中引火的那两名学生伤势较重，需留院观察。2、2000年10月，广西某学校组织全校师生校外郊游,在活动结束后,各班统一集队回校,某班的四个男生在点名前让其他学生代替自己喊到,偷溜出队伍结伴去附近的河里游泳,在游泳玩耍时,其中一位男生突然脚抽筋,沉入了河里,其他学生见状,吓得跑上岸喊救命,由于急救不当,造成这名男生溺水身亡.3、请同学们从上述案例中，讨论一下：自己得到什么样的启示？

三、讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教育要点 1.严格遵守时间,按时集合,列队,坐车，不迟到早退。

2.不擅自离队行为,以免发生走失、车祸、绑架等安全事故.进出门、通过狭窄通道时不拥挤、不争抢。有特殊情况需要离队者，必须向老师请假，并结伴而行。

3．严格遵守场内纪律，听从指挥，不哄抢座位，不说笑打闹。不搞吹哨子、大声喧哗，以免引起秩序混乱。

4．出现意外情况时，要听从带队老师的指挥，切不可惊慌失措，乱冲乱闯，以免扩大事态。

5．不攀折草树木，不乱扔果皮杂物，不乱动摸陈列物和有关设施、设备，不破坏、乱涂乱划乱刻参观地的建筑物、陈列物墙壁。不乱摸乱动电器、电线、开关，阀门及其他设备、设施，防止发生触电、失火。

四、明确活动前的安全准备工作： 1．活动前熟悉环境，勘查活动场所。

㈠明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，明确场馆内所能容纳人数的最大限额。

㈡要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，以免冲突。

㈢检查消防设施及安全通道，发现并排除不安全隐患。

2．在时间安排上尽量做到提前预约，避免选在参观人数处于高峰的时间段，并注意选择天气较好的时间。

3．根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。如：冬季、风雪天注意穿棉鞋、戴手套，防止冻伤、感冒；夏季、阴雨天注意带雨具、遮阳帽，防止淋雨、中暑。

4．若需要乘车、船、骑，则必须选用符合国家规定的交通工具，驾驶人员必须有执照。

5.准备移动电话、喊话筒、哨子、队旗等通讯、联络工具。6.准备适量应急药品。

五、小结

通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到各种活动安全的学习也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。

第二课校园住宿生活安全

教学目标: 1．了解校校园住宿生活安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入:

随着安全事故的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。我们作为一小学生,无论在校是否住宿要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的发生。

二、讲解在学校里住宿，没有爸爸妈妈陪着，什么事情都要自己去做了，所以做什么事都要小心。一定要保证安全啊！

三、新课教授： ①打扫卫生

打扫宿舍内的地板、桌子、椅子、玻璃时要注意: 擦桌子椅子时,要扶稳,防止桌子椅子砸伤脚;不要太用力擦,以免划伤手.擦窗户上的玻璃,一定要小心,不要逞强,站到窗外.站在桌子上时,要把桌子放稳,最好有个同学扶住.手够不着时,要用拖把.楼梯上不要洒太多水,不然路滑,同学们走在上面容易摔倒.②校园风光无限好

校园内,鲜花盛开,草丛树木很多,打扫时也要注意: 针状的灌木丛,容易扎伤人,里面藏有塑料袋废纸时,最好用木棒等取出,千万不要用手..校园内的垃圾桶,可以几个人抬着去倒.同学们年龄太小,身体正处在发育期,去干大人的活儿,容易伤了身体.小小火儿不可玩

有的同学爱玩火,喜欢烧张纸片啊,烧片树叶啊,这是很危险的,一旦发生火灾,后果很严重.不要在宿舍内玩火柴、打火机等,更不能用火点燃东西.点燃的蜡烛要放在窗台或桌子上.夏天在宿舍内点蚊香,睡觉时要把它熄灭,防止发生火灾.③用电安全记心间

在学校住宿,还要注意用电安全,不要在有电线的附近活动,不要用手触摸电线、插头,更不能玩电线.宿舍灯不亮时,要及时报告老师,不要触摸.如果电线掉下来,说明电线老化,要报告老师.不要用硬东西砸灯管.④嘹望塔

灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具.它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出,用来扑灭火灾.由于它的结构简单,操作方便,已成为群众性的常规灭火武器.想一想

做什么事都不是很简单的,比如打扫卫生,你知道打扫卫生时应该注意些什么吗?

四、小结

通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到校园住宿生活安全也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。

第三课 疾病治疗安全常识

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 随着疾病的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。

二、新课教授 ：

我们偶尔会有感冒、发烧、肚子疼或者其他疾病,生病了就要去医院看病,但病情不一样,治疗的方法也不一样,所以去医院看病也有很多的知识.今天我们来学学看病的常识吧!①选择正规医疗机构

不严重的感冒、咳嗽等小病,在家吃点药就行了,但要是很严重就要去医院.一定要去正规的医疗机构,不要随便找一个就行了.因为这可不是小事,它和我们的健康有很大关系,如果治不好,还会有生命危险呢.现在的私人小诊所,有很多都不正规,什么措施也没有,在这种地方看病会耽误了病情的.更不能找江湖郎中.②不乱动医疗设施

医院里是细菌最多的地方,很容易别传染,所以去医院看病,要规规距距,不要到处乱摸、乱动.接触过医疗设施后,不要吃东西或擦眼睛、抠鼻子,要及时去洗手.打针或输液时,不要乱动,要听医生的话,防止扎错位臵或针头断在体内.输完液后自己不要拔针,要让医生或护士人员来处理.③根据医生的嘱托用药

吃药不能乱吃,不同的药有不同的服用要求,医生开完药后,会告诉你应该怎样吃,每天吃几次,要根据医生的嘱托用药.如果不知道或忘记怎么吃了,应该问问医生或其他知道的人.有些药吃多了不仅治不了病,还会给身体带来害处.④嘹望塔 看病流程

第一步:填单.普通患者填写挂号预检单,有发热者必须先测体温,高温者、急危重患者挂急诊号,填写医师的姓名或诊室号.第二步:挂号.计算机系统将根据你填写的内容对应分诊,自动排序,序号按挂号时间定格.第三步:候诊.根据挂号单的提示,找到你对应的诊室,在门口的小桌子上排上你的病历.第四步:就诊.医生进行诊断.就诊时,要如实提供病史,不得隐瞒病情,以免漏诊误诊;按序就诊,并保持诊室安静.第五步:化验.如病情需要一些必要的化验,送检标本后,化验室一般会告诉你取单时间.第六步:缴费取药.最后到收费处缴费,然后到药房去取药.想一想

同学们,你知道怎么看病了吧.你知道为什么要去正规的医院吗?写一写.三、总结：

第四课 活动课:学会拨打”120”电话

教学目标: 1．学会拨打”120”急救电话.2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。

教学过程:

一、导入: 同学们！当病人病情严重时，我们应该打哪个电话？生：120

二、新课教授 ：

人生病是难免的,如果是头痛发热等小病,只需到居住地附近的小诊所看看疾苦可以了.如果遇到急需救治的病应该怎么办呢?这时可以拨打”120”急救电话,120是专门为急救病人设立的电话.①什么情况下拨打120

老师正在给同学们讲拨打120电话的知识.小丽站起来:”老师,什么时候应该拨打120急救电话呢!”老师告诉她有以下集中情况时就可以拨打120急救电话了.病人家离医院比较远,病人又是突发急病.遇到意外的灾害,如触电、雷击、交通事故、溺水等.各种急性中毒,如食物中毒、药物中毒、农药中毒等.爷爷奶奶心脏病突发,如严重的心律失常、心绞痛、心肌梗塞等.爷爷奶奶脑血管病发作,如意识突然丧失、昏迷、偏瘫等.出现严重的呼吸困难,如小孩不小心将异物吸入气管等.病人突然面色苍白、出冷汗、休克等.②拨打120急救电话时要注意哪些事项

拨打120电话要尽量说清楚病人当时的症状,让医生提前有准备.病人的姓名、性别、电话、家庭地址等基本情况也要说清楚,说具体,保证救护人员能够及时找到.在救护车到来之前,应该保证家中拨打120的那部电话畅通,不能占线,以便救护人员能够随时联系.在救护车没来之前,如果病人情况很不好,要采取一些急救措施.比如不能随意搬动病人,保证其有舒适的体位:对昏迷的病人,应让其侧卧,防止呕吐物反流造成病人窒息等.同时,为了缩短时间,家里应该抽出一个人,在家附近迎接120救护车的到来.想一想

同学们在老师的带领下,分成三组,进行急救现场模拟训练.医生如何做?病人如何做:家人如何做? 第五课 了解常见的突发公共事故

教学目标: 1．了解常见的突发公共事故的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学重点：认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识 教学过程:

一、导入: 新课导入 杞人忧天的故事我们都很熟悉。说从前杞国有个人，整天胡思乱想，担心天会塌下来，地会陷下去。他越想越害怕，整天不开心。现在我们要重新审视一下杞人的行为，其实杞人的这种忧患意识还是值得肯定的。世界上自然灾害每天都在发生，我们每个人在一生中都有遇到自然灾害的可能，关键是面对可能发生的自然灾害，我们应该怎么做。我们当然不能像杞人那样，整天闷闷不乐，无所作为，而应该是在了解自然灾害的特点和发生规律的基础上，熟悉自然灾害中的自救和互救常识，这样才能做到居安思危，防患于未然。

二、新课教授 ：

据统计,每年我国因为自然灾害、事故灾害和社会安全事件等突发公共事件造成的人员伤亡超过百万,经济损失高达6500亿元.同学们,我们今天就来了解一下常见的几种突发性公共事故.①洪水

洪水是突发公共事故中自然灾害的一种,它来势凶猛,冲击力强,灾难性大,如果没有预先做好防洪准备,会造成很大的损失的.如2007年6月连续几场大暴雨袭击了重庆,使重庆遭遇到百年未见的洪灾.全市35个区县、811个乡镇受灾.受灾人口达133.12万人,因灾造成的直接损失达12.95亿元.一些地方还发生了山体滑坡现象..②地震

地震也是自然灾害的一种，3级左右时，人们就能感觉到，6级以上时就会造成一些损失。很多地方发生过七八级的地震，使房屋倒塌，很多人受伤或死亡。

2007年7月20日,新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县发生了5.7级地震，虽

然没有人员伤亡，但部分房屋出现裂缝，并出现山体滑坡现象，部分桥梁受损。

③水源污染

水源污染属于环境污染的一种。我们每天都离不开水，一旦水源别污染了，人喝了以后就会生病或中毒死亡，它的危害也是很大的。

2007年7月3日，江苏省沭阳县地面水厂取水口、遭受新沂河上游不明污染源污染，城区供水系统被迫关闭，城区20万人断水，给当地的居民生活带来不便。后来经过调查了解，饮用水源污染是新沂河上游一家化工企业排污造成的。

④食物中毒

食物中毒属于公共卫生事件，每年发生在中小学校的食物中毒事件很多，严重影响了中小学生的身体健康，于是教育部制定了相关政策，要求学校检查食堂卫生，防止食物中毒。

在各类食物中毒中，细菌性食物中毒最常见，占食物中毒总数的一半左右。细菌性食物中毒一般发生在气候炎热的季节。这是因为气温高，适合微生物生长繁殖；另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。

⑤如何预防食物中毒

1.做饭采要有计划，尽量现做现吃，不留剩饭采。剩饭采应放入冰箱，且不宜过久，食前最好加热。

2.凉拌肉食要煮熟，凉拌生菜要洗净并用开水烫过。3.螃蟹和蚶类等要等水开后再煮35分钟以上，并现做现吃。⑥嘹望塔

什么是突发性公共事件？

国务院发布《国家突发公共事件总体应急预案》中规定，突发公共事件是指“突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处臵措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。”

根据社会危害程序、影响范围等因素，突发公共事件可分为特别重大、重大、较大和一般四级。

突发公共事件主要分为四类：自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。

想一想

同学们了解了什么是突发公共事件，那么怎么来应对这些突发公共事件呢？自己查找一些资料，并写下来。

三、小结

第六课 公园、电影院安全

教学目标: 1．了解公园、电影院安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 同学们！谁能说一说公园、电影院哪里存在安全隐患？

二、新课教授 ：

在公园里，我们可以骑旋转木马，坐太空飞车，玩水上冲浪。到了电影院我们则可以看木偶戏，动画电影，爸爸、妈妈还给买吃的，这些都是非常快乐的事情，不是吗？可在玩的同时，我们千万不要忘记安全啊。

①公园游玩不忘安全

公园里可以游玩的地方很多，令人眼花缭乱。比如，划船、夏天游泳、坐空中飞车，都是很好玩的。

可是，在公园游玩，也要安全第一。小朋友应该注意：看动物时一定要在护栏外。

不要乱喂动物吃的东西。不要向动物扔石子。

②湖上划船，要注意安全。

不要随意下湖游泳，一定要在大人的陪伴下，去专门的游泳场地，并带好救生圈。

不要在没有冻结实的冰面上行走。

外出游玩时，要听从老师或爸爸妈妈的指挥，以免走失。

划船时，要坐稳，不在船上跑。不要探出身到水中玩，不然，容易掉入水中。夏天在公园游泳时，要和大人在一起，时刻不离救生圈。不要独自到深水区。

坐空中飞车，要系好安全带，同时攥紧爸爸的手。骑旋转木马也要时刻注意安全。

③电影院里莫淘气

周末了，和爸爸、妈妈一起看一场电影，那该多好啊！特别是去看自己早就想看的“奥特曼”、“变形金刚”、“神龟大战小刺猬”等，别提有多高兴了，但在电影院里要注意时刻和爸爸妈妈在一起，听他们的话，千万不要淘气而乱走。

在电影院内，不要乱跑，特别是电影院人多的时候，要按秩序走，不要因为好奇到处乱跑，那样容易迷失。

④嘹望塔 中国最早的电影院

中国最早的电影院是1902年间在哈尔滨建立的，是俄国摄影师潘。瓦。科勃采夫在今天黑龙江省哈尔滨市中央大街与西十二道街的拐角处创建的，名叫依留季昂电影院（后被拆掉）。据说那是木结构的影院，只有几十个座位。每天上、下午与晚上各放映一场。别外国的太太小姐们认为是“最时髦的玩意！”

想一想

你家附近有公园吗？星期天到公园看一看，公园里的游乐设施，在安全方面是怎样要求的？游乐时该注意什么？写下来。

三、小结

第七课 集市、商场安全

教学目标: 1．了解集市、商场安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 同学们！老师知道有部分同学的家就住在集市附近，那谁来说一说你们在集市或商场上看到哪些安全事故那？

二、新课教授 ：

小刚是某农村小学生，星期天和爸爸一块儿去赶集，集市上，卖东西的真多，真热闹啊。爸爸一手背着袋子，一手拉着小刚，说：“拉紧爸爸的手，人多小心

被挤倒了。”

①集市安全

逛集市，除了吃喝玩乐之外，时刻要注意安全：

人多的地方不要挤进去。农村集市，有很多大人做的商业“游戏”。比如，打靶，儿童年龄小，好奇心强，挤进去看，容易别大人挤倒，造成伤害。

不干净的食品不要吃，吃了容易拉肚子。掉在地上的食物，更不能吃，不卫生。

集市上人多，也比较乱，不要乱跑，要紧跟着大人，还要注意躲避过往的车辆，小心被磕着或碰着。

②商场安全

商场是人群聚集的地方，比集市上的人要多，更应该注意安全。

进商场大门时要注意是否有玻璃门，以免误撞而受到伤害。遇到工作人员擦地板时，要注意防滑，小心摔倒。上台阶时，眼睛向下看，防止踩空或磕碰。坐电梯时，要扶好，上下电梯时要看准。

商场内人员复杂，小偷多，特别是交钱的柜台旁，更要小心，要看好自己的东西。不要随便相信陌生人的话，反之上当受骗。

商场人多，一旦发生火灾或其他危急情况，要走安全通道或安全出口。想一想

在老师的带领下，组织班级同学进行现场演练，当遇到火灾时该怎么办？ 甲组：（顾客）乙组：（消防队员）丙组：（旁观者）

三、小结

第八课 乘坐电梯、索道安全

教学目标: 1．了解乘坐电梯、索道安全安全的有关内容。2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入:

同学们！都谁坐过电梯啊？那乘坐电梯时，都应该注意一些事项，谁来说说？

二、新课教授 ：

乐乐是上海市一名小学生，家住在高层楼上，每次出门都要乘坐电梯。为了保证乐乐的安全，妈妈告诉乐乐乘坐电梯时应该注意的事项。你知道有哪些吗？我们来看看乐乐记住了吗？

①乐乐乘坐电梯

乐乐出门了，妈妈送他下楼，“乐乐，妈妈告诉你的话记住了吗？”“记住了。”“那你说一遍。”

“孩子乘坐电梯最好有大人陪同。不要在电梯内蹦、跳，打闹、嬉戏。不要在电梯门口玩耍，因为电梯门口来往的人较多，容易被撞倒。进出电梯时要按住按纽，以防电梯门自动关住，夹伤人。不要随便按电梯的应急电钮。应急电钮是为应对发生意外而设臵的，电梯正常运行时不要按动，不然会带来麻烦。坐电梯时，如遇电梯门关不上，这说明电梯有故障，不要乘坐。发生火灾、地震时，不要乘坐电梯。”

“乐乐真是个乖孩子。”妈妈笑着说。②明明坐缆车

“坐车喽！”明明高声地欢呼着。“明明，坐缆车要注意什么呢？还记得吗？”“儿童不要一个人乘坐，要有一位大人陪同。要紧握住缆绳，安静地坐在缆车上。不要在缆车上左摇右晃。”

想一想

同学们都坐过电梯吧，你知道坐电梯有哪些要求吗？写下来。

第九课 尖利刀具会伤人

教学目标: 1．了解尖利刀具安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 同学们，谁来说说随身携带尖利刀具会带来哪些危害？

二、新课教授 ：

鹏鹏小朋友很淘气，喜欢玩小刀，手中总是拿着一把小刀，这里刻一下，那里刺一下。有一次，邻居小伙伴牛牛和鹏鹏闹矛盾，两人扭在了一起，鹏鹏吃了亏，拿起小刀向牛牛划了一下，鲜血流了出来，两人都吓哭了。。。

尖利刀具会伤人

尖利刀具的好处是，在吃水果时削皮方便。可它也有一些坏处。

小朋友玩小刀，一不小心，就会弄伤自己和其他的小朋友、。小刀、水果刀等装在书包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺伤身体。

尖利刀具保管好

尖利刀具一定要注意保管，随时要记得把刀插回刀鞘里。现在，我们很少用小刀削铅笔了，只是偶尔吃苹果、梨时才会用来削皮。用完之后，不要随后边仍在一边，而要插回刀鞘以防小刀伤着别人。

想一想

平日里，怎样保管好自己的小刀？写下来与其他同学交流。

三、小结

第十课 沙尘暴的危害

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 同学们，谁见过沙尘暴？谁能形容一下？

二、新课教授 ：

晴朗的天空，白云朵朵，微风轻拂。然而，不一会儿，大风刮来，黄沙满天，天空中灰蒙蒙的一片，你知道这是什么现象吗？这就是沙尘暴。

沙尘暴的原因

人口膨胀导致过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。

强风是沙尘暴产生的动力。沙尘源是沙尘暴的物质基础。

不稳定的热力条件利于风力加大、加强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更好。

沙尘暴的危害

沙尘暴的危害一是大风，二是沙尘。其影响主要表现在以下几个方面： 污染环境，不利于人们生产、生活。风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。污染空气，影响交通。一是降低能见度，影响行车和飞机起降；二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。

影响人们的身体健康。沙尘暴引起的健康损害是多方面的。皮肤、眼、鼻和肺是最先接触沙尘的部位，受害最重。皮肤、眼、鼻、喉等直接接触部位的损害主要是刺激症状和过敏反映，而肺部表现则更为严重和广泛。

嘹望塔 什么是沙尘暴

沙尘暴是沙暴和尘暴二者的总称，是指强风把地面大量沙尘卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度低于1000米的 现象。

其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细粒物质卷入高空所形成的风暴。

想一想

你见过沙尘暴吗？请描述一下沙尘暴来临时天气是怎么变化的。

三、小结

第十一课 地震时的自我救护

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学过程:

一、导入: 同学们想必都知道2011年日本受到了地震带来的巨大灾难，那位同学愿意叙述一下当时的情景？

二、新课教授 ：

地震发生时，往往是刻不容缓的。要在地震中仅几十秒钟或更短的时间来顾

及别人，或是让大人来顾及你，这都是不可能的。因此，小朋友们应尽量学会自我保护。

地震前我们如何正确防护

在以发布破坏性地震临震预报的地区，首先，要备好临震急用物品。为能度过震后初期的生活难关，临震前社会和家庭都应准备一定数量的食品、水和日用品，以解燃眉之急。其次，转移到临震避难场所。为了避免地震时房屋倒塌给人们带来的伤害，在地震来临前我们要转移到安全的场所，例如公园和广场。有必要的话学要临时搭建防震、防火、防寒、防雨的防震棚。各种帐篷都可以利用，农村储粮的小圆仓，也是很好的抗震房。

地震来了快躲避

在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。

遇到地震时要保护眼睛，防止异物伤害眼睛。可以用湿毛巾捂住口、鼻，以防吸入灰尘、毒气。

地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下，千万不要移动，要等到地震停止再跳出室外或等待救援。

在楼房中，不要试图跑出楼外，最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面，以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

如果在上课时发生地震，不能在教师内乱跑或争抢外出，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

在户外遇到地震，应迅速原理各种高大的建筑物或危险物，如吊车、电线杆、变压器、广告牌等，然后选择开阔地蹲下或趴下避震。

地震中别慌张

发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，要根据所处环境迅速作出保障安全的方法逃生。

如果你不幸被倒塌的建筑物压埋，应先设法清除压在腹部以上的物体，但要注意不能随意移动身旁的支撑物，以免引起大的坍塌；用毛巾、衣服等物捂住口鼻，防止烟尘窒息；然后考虑怎样才能逃离这种危险之地，实在没有办法时，应保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件等人来救。当你听见有人经过时，马上呼救，并和解救者一起努力，为自己解围。

嘹望塔

地震引起海啸怎么办

海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米不等，形成“水墙”。如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。地震是海啸最明显的前兆。如果你感觉到较强的震动，不要靠近海边、江河的入害口。如果听到有关附近地震的报告，要做好防海啸的准备，立刻撤离到内陆地势较高的地方。

想一想

如果地震发生在我们上学的路上，应当如何避险呢？

师：选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。

三、教师小结：

第十二课 活动课：学会拨打110电话

教学目标: 1．了解疾病治疗安全的有关内容。

2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论 教学过程:

一、导入: 同学们！我们在已经学过了在那种情形下拨打“120”，那谁知道在什么情况下拨打“110”呢？

二、新课教授 ：

今天，小宇去参加课外活动课，老师带全班同学去公园玩，他非常高兴。在公园里，他和同学们玩得正开心，突然看见一群青年在公园一个角落里吵架，快要打起来了，老师把同学们带开，远离他们，然后拨打了110。

110是什么

110是一个报警服务台，不论人们何时遇到紧急情况，都可以拨打110得到公安局的帮助。

什么时候该拨打110报警

当有人正进行违法犯罪活动，或发生交通事故、各种灾害事故和危及到人们的生命财产安全的情况下，或者你遇到紧急突发事件个人无力解决时，可以向110报警求助。

同学们一定要记住，千万不要因为好奇、好玩或无聊，无故拨打110或者报假案，没有急事也不要随便拨打110。

小雨在上学路上，看到有几个人打架斗殴，于是在路边的公用电话亭拨打110报警。

在车站附近，花花去一家商店买东西时，看见那里有学多人正在赌博。于是，她出来后拨打110报警了。

盼盼下楼时，不小心从楼梯上摔了下去，老师拨打110把他送进了医院。灿灿回家后，见家门打开了，屋里被翻的3乱七八糟，而爸爸妈妈都还没有回来，他想一定是有小偷了，于是拨打110报警。

如何正确拨打110 任何有线电话、移动电话等，都可以直接拨10号码，不用拨区号，投币、磁卡电话也不用投币或插磁卡，直接拿起话筒就可以拨打。

接通电话，会听到语音提示：“您好，这里是110报警服务台。” 你应该告诉接警员你的姓名、所在位臵、联系方法，以及报警求助的基本情况。

嘹望塔

晚上，爸爸妈妈都加班去了，小明一个人在家写作业。写着写着，小明突然听到门锁有被金属划动的声音，而且声音越来越大。怎么办呢？

小明又着急又害怕，突然，他想起老师说过，遇到这种情况可以打110报警。于是，小明轻轻地来到卧室，拿起电话，拨打110，然后小声告诉警察叔叔自己家的位臵、单元、楼层、门牌号。很快，警察叔叔赶来，将正准备逃跑的小偷抓住了。爸爸妈妈回来后，都夸小明聪明、懂事。

第四篇：二年级安全教案

遵守交规避危险

交通事故是威胁我们生命安奎的可怕“杀手”。让我们行动起来，从我做起，自觉遵守交通法规，文明乘坐交通工具，安全出行。

一、和小学生有关的交通法规

•骑自行车上马路必须年满12周岁。骑电动自行车上马路必须年满16周岁。

•摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。

•不得在马路上玩滑板、滑旱冰等：也不能追车、扒车、强行拦车以及抛

物击车等，这样做很危险!

二、认识道路交通标志

•非机动车车道

•人行横道

•人行天桥

•人行地下通道

三、行走安全，躲避危险

•马路上井盖不见了

•建筑工地

•路面塌陷

•火车路口

危险标志会识别

上一课：遵守交规避危险下一课： 电动设施规范乘

在生活中，同学们看到过表示特定危险信息的标志吗?如：远离高压、易燃、易爆、具有放射性的危险物等。我们一起来了解一下常见的危险标志吧！

一、指令和提示标志

•疏散通道 •安全出口 •应急避难场所 •机动车道 •人行横道

二、禁止标志

•禁止饮用 •禁止抛物 •禁止跨越 •禁止攀登 •禁止触摸

•禁止开启无线移动通讯设备 •禁止带火种 •禁止停留

三、警告标志

•当心火灾 •当心落水 •当心触电 •当心滑倒

•注意信灯

•注意行人

•当心烫伤

•当心夹手

•当心车辆

电动设施规范乘

在乘坐电动设施时，除了电动设施质量问题外，乘坐不当也会造成事故。如何安全乘坐电动设施？一旦发生事故，该怎么办呢?

一、乘坐电梯守规矩

·儿童尽量在大人的陪同下乘坐电梯。如果没赶上电梯，别着急。轻按一下门旁的按钮，耐心等待门打开。千万不要伸手拦门，那样很危险。

二、乘坐缆车听指挥

•缆车行驶中，要坐好，不要乱晃动。

•要把身上的小物品收好。

•长头发的同学要把头发扎好，避免被缠住。

•身体不舒服的时候，要马上向工作人员求助。

不要轻信陌生人

当遇到陌生人主动接近你。与你说话或给你东西时。你应该怎么做呢?

一、不接受陌生人给的各种好处

·尽量不单独外出；要和同学结伴上学、回家；尽量走大道，不走偏僻小路；不随便搭陌生人的车；不吃陌生人给的食物。

二、不随便答应陌生人的要求

·不给陌生人带路，无论如何都不跟陌生人走。

坏人作案巧应对

作为小学生，我们还不具有和坏人硬拼的本领，遇到危险，要动脑筋，巧应对

一、发现坏人在作案怎么办

·不要惊慌，赶快跑开，再想办法报警。

二、小偷溜进家里了，怎么办

·如果小偷没发现你，要赶快藏好或趁机脱身去报警；如果小偷半夜翻窗进到你屋里了，采用装睡的方法是比较安全的。

三、智慧求救

•保全生命放首位。

• 寻找机会求救。

•用智慧求救。

•抓住一切机会求救。

•获得帮助。

•最终获救。

危险游戏我不玩

同学们，你们一定喜欢玩游戏吧!可是有时候，游戏也会对我们造成伤害。那么，哪些游戏是我们不能玩的?怎样才能玩得开心，玩得安全呢?

一、危险的游戏不能玩

•不要在楼梯间打闹

•不要开危险的玩笑

二、注意水边的危险

•不要到水边玩耍，如不小心，可能滑入水中。

•不要去捞水里的小鱼、小蝌蚪及漂浮的物品。

•不到工地玩耍，也不到工地的水坑里嬉水、游泳。

三、户外活动，防意外事敌

•不要去玩工厂排出的污水。

•不要在野外点火，容易引起火灾。

•在动物园参观动物时，要站在安全护栏外，以免被动物抓伤。

发生危险会自救

家长和老师不会时时刻刻陪在我们身边，我们的身边也会突发一些无法预知的或具有危险性的事件。让我们学习一些自救的方法来应对身边可能发生的危险。

一、和家人走散怎么办

·在出行时和家人走散了，可以站在原地等家长，也可以向警察或工作人员求助，请他们帮助联系家人。

二、发生踩踏事故

·万一被卷入人群，尽量靠边走。如果被挤倒又站不起来，要侧身抱头。

三、发生交通事故

·如果被卡在车里，不要乱动，要听从救援人员的安排。

四、发现有人落水

·发现有人落水，一定不要自己下去救人，要请成年人来救。

五、发生食物中毒

·如果不小心吃了不洁或变质的食物，身体不舒服或出现呕吐、腹痛、腹泻等症状，不能强忍着或随便找药吃。要尽快告诉老师和家长，老师、家长会带你去医院。

不可忽视安全带

安全带就是用来保护驾驶员和乘客安全最基本的装置。虽然它只是一根简单的可以扣起来的带子，但它的作用我们可不能小视。

一、安全带的作用

·当车辆发生碰撞或紧急刹车时，安全带会立即收紧，把人束缚在座椅上。待冲击力过去，或人已受到安全气囊的保护时，安全带会自动适当放松，避免因拉力过大而使人肋骨受伤。

二、使用增高坐垫和安全带

·8至12周岁，身高1．45米以下，体重22至36千克的儿童可以使用增高坐垫这样才可以正常使用安全带。

三、正确使用安全带

•坐直身体，调整安全带的高低。

•抓住安全带头部的锁舌，由肩部往下斜拉安全带。注意不能扭结，也不要拉得太快，否则安全带可能被锁死。

•将锁舌扣到搭扣中，听到“咔哒”一声响为止。

•往上拽一拽锁舌，检查锁舌是否锁住。

健康饮食每一天

日常生活中，我们离不开“一日三餐”。可同学们，你知道吗? “一日三餐”的选择和搭配蕴含着科学的道理。同时，有些不卫生的饮食习惯和行为对我们身体的健康十分不利。

一、吃新鲜卫生的食物

二、“一日三餐合理安排

•早餐要吃好。

•午餐要吃饱。

•晚餐要清淡、量少，且不宜吃得太晚。

三、不挑食、不偏食、零食适量、不暴饮暴食

•挑食、偏食会造成营养的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。

•零食所提供的能量和营养素不如正餐全面、均衡。所以吃零食的量不宜过多。

•暴饮暴食是一种不健康的饮食行为，它是引起胃肠道疾病和其他疾病的一个重要原因。

牢记常识防溺水

炎炎夏日，当你想去游泳的时候，你知道该怎么做吗?你知道怎样游泳才安全吗?

一、到正规游泳池游泳

•到有救生员值班的正规游泳池游泳。

•12岁以下儿童要在父母或老师、教练陪同下才可去游泳。

•入池前应自觉冲淋，过浸脚池，必须做热身。

•不要冒险跳水。

•选择辅助器材，如救生圈、背漂、游泳镜等。

•遵守游泳池规则。

二、安全游泳要注意

•由家长带领去游泳，不可单独一个人游泳、渡河或做其他水上活动。

•不到工地水坑、水塘、水库、楼顶水塔、水池、江边、小溪等不明水情的地方玩水或游泳。

•在深水区，不可依靠充气式浮具(如游泳圈、浮床等)游泳，有时会因浮具漏气或脱落而溺水。

•从事水上活动，必须要正确穿戴好救生衣。

台风来了怎么办

对于台风，生活在福建的我们都不陌生，它是我国沿海地区夏秋期间较常出现的灾害性现象。据统计，平均每年登陆或影响我省的台风有7～8次，有些台风造成严重的财产损失和人员伤亡。那么，当台风来临时，同学们应该注意什么呢?

一、及时躲避，远离易倒建筑和高空设施

二、小心高空易坠落物品

三、不要在江、河、湖、海堤或桥上行走

四、小心积水、谨防触电

突然到来的地震

地震是一种常见的自然灾害，地震的发生时间短，破坏性大，会造成人员伤亡等巨大损失。学习地震安全知识，提高自身的防护能力很有必要。

一、在室内怎样避震

•躲在桌、柜等家具下面

•待在平房里的人应迅速跑到门外空旷地带。

•躲在课桌下

•躲在厕所或厨房里

二、在室外怎样避震

•若在空旷的地方，可原地不动蹲下，注意保护头部，注意避开高楼或危险物、危险设施；地震时千万不要回到教室、家里去。

•不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方，避开广告牌、路灯、电线杆；远离有玻璃幕墙的建筑。

•若在山区，不要在山脚下、陡崖边停留。

•靠近水边时，要避开岸边、河道、海边、水坝、堤坝、桥梁。

第五篇：二年级安全教案

第一课校园活动安全

一．教学目标

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。二．教学要求

1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。二．教学过程

（一）、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题：校园活动安全

（三）、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？ 1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动； 2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（四）、总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

第二课家庭生活安全

教学内容：学习一些家居安全

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识.教学过程：

一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

第三课游泳馆安全

教学内容：了解游泳注意事项

教学目标：通过对游泳馆的学习，了解游泳注意事项，提高学生安全意识使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

教学过程：

游泳的注意事项有哪些？

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

第四课雨雪天气安全

一、活动目标

1、增加小学生在雨雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

二、活动过程

（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

（三）教师小结

1、首先在雨雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

第五课防火常识

课

题：防火自护、自救安全教育 教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。㈥总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

第六课游乐场安全

一、教学目标

1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。

2、到游乐场游玩，能关注自己身边的安全状况，有较强的安全意识。

二、教学重点

在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。

三、教学难点

如何针对各种不同游乐项目，根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。

四、教学过程(一)谈话导入新课

师：同学们，你们喜欢到游乐场去玩吗？你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢？你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全？你们做了哪些安全防护措施呢？（师以谈话的方式引导学生交流。）

师：是啊，游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激，可是也潜在着各种安全隐患。如果不遵守安全守则，就会导致危险发生。(二)讲《平安故事》，加强警示

1、自由读《平安故事》，指名讲故事。

2、全班讨论：你们有没有遇到过这样的情况？如何避免这场危险事故的发生？

3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。学生看后畅谈感受，你懂得了什么？(三)学习《平安指南》，明晰道理

1、通读《平安指南》，说一说自己读懂了什么？

2、教师引导，步步深入。

（1）游乐场是指哪些地方？一般都有哪些游乐项目？如果不注意遵守安全规则，会有什么严重后果？

（2）在游乐场游玩，应注意哪些安全规则？（根据学生口述，课件一一出示）★排队购票，讲秩序排队不争抢，留心安全通道； ★阅读乘坐须知，恰当选择项目；

★玩高空急速项目，系好安全带，扣好安全锁扣； ★玩水上项目，穿好救生衣，不追逐打闹； ★看马戏表演，保持距离，不挑逗动物。

（3）游乐场里还有哪些游乐项目？在乘坐游玩时需要注意什么？（请学生结合自己游玩的经历谈一谈。）

第七课楼梯电梯安全

教学目标：

1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识

2、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

教学过程：

被困电梯后的求救方法

被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。如果以上装置均失灵，可以用手机救助；没有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。

电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去。

楼梯上的安全

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。（2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？”

2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。（1）教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”（2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。（1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

4、游戏实践体验，提升经验。

第八课郊游安全

教学目标：

1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险

2、如何避免发生的意外伤害

3、树立安全意识和自我保护意识。

教学重点：要注意哪些方面的安全 教学难点：要注意的安全事项 教学准备：书中插图或有关资料课件 教学过程：

一、板书课题

二、问题式教学：

1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）

2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车）

3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不吃 不随便采摘）因头伸到车窗外等

4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）

5、外出野营时要注意什么？

6、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装）

7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。

三、拟定一份游安全提醒小贴士

1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。

3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“„„”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“„„”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“„„”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“„„”

四、为他们敲响安全警钟

1、出示一组存在安全隐患的旅游图片

不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物„„

2、学生辨析存在的安全隐患

3、对照自己出游的情况谈谈收获

4、外出旅游注意事项

⒈ 注意交通安全 ⒉ 注意饮食卫生 ⒊ 注意天气变化 ⒋ 准备充足用品 ⒌ 不单独行动 ⒍ 不攀爬危险地段

第九课卫生安全我做主

教学目标：

让学生懂得从小养成良好的个人卫生习惯的意义 自觉养成良好的个人卫生习惯

教学过程：

（一）教师带读课文，首先要让学生明白，个人卫生习惯于与生长发育和健康有着密切的联系，诱发学生的学习兴趣，看图导入。

（二）以图为引，讲解课义：

1、为什么睡前和早起要洗漱？清洁口腔是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。

2、勤更衣的目的是：保持整齐干净的仪表美和降低细菌数，杜绝细菌的繁殖机会，内衣每天换洗一次，外衣隔天一次。

3、洗手是个人卫生行为的第一关，因为人类的手，会接触自己生活环境中的所有必须物件，而这些东西上面染有大量的细菌，会污染我们的双手，如果饭前便后不洗手，就有直接污染食物和其他干净物品的可能性。

4、指甲：是藏污纳垢的所在地，许多肉眼看不见的寄生虫卵、细菌藏在指甲缝里，且不易清洗，所以指甲长了要剪短。

5、勤洗澡、勤洗头、勤理发，是为了保持皮肤的正常生理功能和清洁的需要。

6、饮食应有好习惯，尽量做到一日三餐定时定量，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，少吃零食。预防营养不良或过剩的情况出现，影响身体的生长发育。

7、读书、写字、坐、立、行时都要讲究正确的姿势，除可保持仪表美之外，对健康也大有好处。

8、要养成良好的自我卫生保健习惯，不与别人共用毛巾、脸盆、水杯，预防消化道和皮肤传染病的发生，如肝炎、疥疮等。我们要养成哪些良好的个人卫生习惯？

第十课交通安全

教学目标：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程： 导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品“在公共汽车上”。②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三)、师生小结： 提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。