幼儿教育学第二章练习题专题

第一篇：幼儿教育学第二章练习题专题

第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则练习

一、填空

1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。

2、制定幼儿园教育目标的依据是 。

3、是实现教育目标的重要保证。

4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中，促进幼儿。

5、和 是幼儿园教育的全部内容。

6、是幼儿园的基本活动。

7、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的 的原则。

8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

二、选择

1、教育的根本问题是（）

A.教育目的 B.教育内容 C.教育目标 D.教学方法

2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）A.游戏活动 B.生活活动 C.自由活动 D.幼儿教育实践活动

3、我国首次提出“四有新人”是在（）

A.1958年，《关于教育工作的指示》；

B.1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；

C.1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》； D.1995年，《中华人民共和国教育法》

4、幼儿园的任务包括（）

A.对幼儿实施保育 B.为家长工作，学习提供便利 C.为幼儿园盈利 D.对幼儿实施教育

5、教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）

A.促进幼儿全面发展 B.面向全体，重视个别差异的原则

C.保教结合的原则 D.以游戏为基本活动的原则

6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是（）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。

B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据 C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。

7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外，还具有（）任务。

A.开发智力，培养自理能力 B.为家长工作，学习提供便利条件 C.培养幼儿与社会沟通的能力 D.培养社会所需要的人

8、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则

A.以游戏为基本活动的原则 B.保教结合的原则 C.教育的活动性和活动的多样性原则 D.促进幼儿全面发展的原则

9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。A.方法和手段 B.性质和任务 C.原则和规律 D.原则和方法

10、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务 A.教育法 B.幼儿园工作规程 C.法律法规 D.幼儿教育法规

11、我国目前的教育目的是（）年《中华人民共和国教育法》规定的。

A.1958年 B.1981年 C.1985年 D.1995年

12、确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）

A.幼儿园教育计划 B.幼儿园教育目标 C.幼儿园教育原则 D.幼儿园教育内容

三、判断

1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。（）

2、坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。（）

3、幼儿期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼儿发展。（）

4、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。（）

5、在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。（）

6、游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。（）

7、游戏是幼儿园的唯一活动。（）

8、集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。（）

9、教师不仅是幼儿的“教育者”，也应当是幼儿权利的实际维护者。（）

10、在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。（）

11、教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。（）

12、教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。（）

13、幼儿园的教育目标是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。（）

14、体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面，存在于每个儿童的统一的身心结构中，是互相联系、不可分割的。（）

15、教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。（）

16、教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。（）

四、名词解释

1、教育目的

2、幼儿园教育目标

3、幼儿园教育的原则

4、基本活动

5、幼儿园一日活动

五、问答

1、我国的教育目的。

2、我国幼儿园教育的目标。

3、按时间阶段划分，幼儿园具体教育目标可分为哪四个层次？

4、幼儿园的双重任务。

5、制定幼儿园具体教育目标是应注意的问题。

6、制定幼儿园教育目标的依据。

7、幼儿园教育的原则有哪些？

8、在幼儿园的游戏活动中应注意什么？

9、如何理解教育过程中的面向全体幼儿，重视个别差异原则。

10、幼儿园双重任务的特点。

答案

1、教育目的；

2、教育目的，幼儿身心发展的特点和可能性；

3、幼儿教师；

4、整体的原则，协调的原则，个性的原则；

5、保育，教育；

6、游戏；

7、教育活动性、活动的多样性原则；

8、生活活动； A.B.C.ABD.B C.B.C.B.B DB

1、√；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、×，满足幼儿对多种游戏的需要；

7、×，是基本活动；

8、×；

9、√；

10、√；

11、√；

12、×，教育无目的论（杜威）；

13、√；

14、√；

15、×，属于个人本位轮的观点；

16、对

第二篇：幼儿教育学第九章练习题

第九章

练习题

一、名词解释

幼儿园日常生活活动

过渡活动

二、选择题

（）1、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

A幼儿日常生活活动

B幼儿劳动

C节日活动

D娱乐活动

（）2、幼儿园值日生工作一般从（）开始。

A大班

B、中班

C小班

D婴儿班

（）3、种植、饲养具有（）的性质。

A集体劳动

B家务劳动

C小组劳动

D个别委托劳动

（）4、组织幼儿参加劳动的目的是（）

A让幼儿创造一定的社会价值

B惩罚不听话的孩子

C教育和促使幼儿的发展

D在幼儿中开展一定的比赛

（）5、规定幼儿的劳动时间最长不超过30分种，体现下列哪一要求？（）

A劳动的内容要科学安排

B重视劳动中的安全与卫生

C劳动形式要多样化、有趣味性

D明确劳动的目的和要求

（）6、组织幼儿劳动时，时间最长不应超过（）

A.30分钟

B.40分钟

C.50分钟

D.60分钟

（）7、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的A.必要途径

B.必然方法

C.基本方式

D.重要手段

（）8、幼儿最初的美育是从（）开始的A.教学

B.日常生活

C.环境

D.游戏

（）9、一天中重要的往往被忽视的生活活动是

A.入园

B.睡眠

C.饮水

D.如厕

（）10、活动时间短暂，形式灵活多样的活动是

A.游戏

B.教学

C.过度活动

D.散步

（）11、向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是

A.游戏

B.组织幼儿参加劳动

C.练习

D.专门的劳动技术课

（）12、幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于

A.小班

B.中班

C.大班

D.学龄期儿童

（）13、全园庆祝会的时间以（）左右为宜

A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟

（）14、幼儿园娱乐活动可（）组织一次

A.两天或3天B.一周或两周C.一个月D.一学期

（）15、不属于幼儿劳动内容的是（）

A.如厕B.个别委托劳动C.公益劳动D.自制玩具

（）16、幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点

A.复杂性

B.灵活性

C.重复性

D.随机性

三、填空

1、幼儿园日常生活活动的内容和形式与幼儿的日常生活紧密相连，活动过程具有

____________、_______________和_________的特点。

2、常规是幼儿必须遵守的日常生活的___________，是教师组织管理幼儿__________行之有效的方法。

3、生活技能的训练方法，要根据幼儿的__________、_____ ___和____________选用。

4、生活技能的练习是________________中的重要环节。

5、幼儿劳动不同于成人劳动，有________、__________的特点。

6、幼儿劳动具有_______的性质。

7、幼儿劳动的内容是与日常生活紧密相连的___________。是从生活中的__________

开始的。

8、幼儿劳动的内容有___________、____________、___________和___________ 四个方面。

9、_______是幼儿自己照料自己的劳动。主要包括_________、________._________

_____________________________等。

10、指导小班幼儿自我服务的劳动，要从培养_______开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的__________。

11、为集体服务的劳动有______________、_____________、_______________和_____________ 几种形式。

12、集体劳动的内容主要包括______________和______________等。

13、个别委托劳动是教师根据教育的需要和幼儿的情况，有意识的将木、某一项_____________________交给幼儿去完场。

14、值日生劳动是以幼儿___________________来为集体服务的劳动形式。

15、自制玩具是教师利用收集的自然材料、废旧物品和手工材料教幼儿制作简单的玩具或游戏用品的劳动形式，是一种简单的______________。

16、在组织幼儿劳动时，劳动量的大小和时间的长短要适合__________的特点，如最长的劳动时间不要超过_______分钟，防止幼儿疲劳。

四、判断

1幼儿的家务劳动主要靠家长指导，与教师无关。

2指导幼儿的劳动，就应使其掌握自我服务的各种动作技能。

3劳动是幼儿德育的手段。

4日常生活活动能促使幼儿的全面发展。

5幼儿的自由活动就是幼儿离开教师自由的活动。

6幼儿劳动与成人劳动一样具有目的性，能创造一定的社会财富。

7幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。

8日常生活活动的内容都是些关于幼儿保育工作的内容。

五、简答题

1.请回答幼儿园日常生活活动的教育作用。

2、组织指导日常生活活动时应注意那些问题？

3、幼儿劳动有哪些教育作用？

4、组织幼儿劳动说应注意那些问题？

5、组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？

第三篇：幼儿教育学练习题1

1.课程即（），这种定义力图纠正课程“经验说”的失之过宽，“教材说”的失之过窄，“行动说”的失之浅表。

A.学习科目和教材 B.儿童在校获得的学习经验

C.学校组织的学习活动 D.教学计划

2.幼儿园课程的基础性，尤其是它在人一生发展中的奠基地位，事实上与它的（）是密切相关的。

A.基础性 B.游戏性 C.活动性 D.启蒙性

3.（）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”.A.兴趣性 B.发展适宜性 C.价值性 D.基础性

4.在幼儿园课程内容的组织方法中，（）的教学内容具有较大的灵活性和变通性，容易及时补充有价值的内容。

A.论理组织法 B.心理组织法 C.学科组织法 D.问题组织法

5.幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

A.集体活动 B.小组活动 C.全班活动 D.个别活动

6.（）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。

A.课程方案评价 B.实施过程评价 C.课程效果评价 D.课程背景评价

7.科学的课程评价标准的（）特征，要求评价过程应符合社会道德准则，尊重机构或个人的权益。

A.准确性 B.有用性 C.合法性 D.可行性

8.幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。

A.幼儿自评 B.教师自评 C.幼儿的他评 D.教师的他评

9.儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。

A.语言发展 B.感觉发展 C.秩序感发展 D.群性发展

10.下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。

A.有准备的环境 B.教师 C.教具 D.游戏

第四篇：幼儿教育学第一章练习题

幼儿教育学绪论和第一章练习题

一． 名词解释

1.幼儿教育学

2.广义的教育

3.狭义的幼儿教育

4.广义的幼儿教育

二． 单项选择题．

1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A．蒙台梭利

B.福禄培尔

C.柏拉图

D.洛克 2.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利

B.福禄培尔

C.柏拉图

D.洛克 3.幼儿园一词是（）年诞生的

A.1837

B.1840

C.1842

D.1902 4.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立 A.武昌

B.上海

C.北京

D.广州

5.我的第一所乡村幼稚园的创办人是（）A.陈鹤琴

B.陶行知

C.黄炎培

D.张雪门

6世界上第一所幼儿教育机构是（）创办的

A．蒙台梭利

B.福禄培尔

C.柏拉图

D.欧文 三．判断题

1.教育是指学校的教育。

2.我国的《幼儿园工作规程》1989年正式颁布实施。3.1989年国家教育委员会颁布了《幼儿园管理条例》。4．幼儿教育这门学科是孤立发展起来的。5．幼儿教育是基础教育的一部分。

6．学习幼儿教育学要纵向联合横向深入。

7．幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。四．简答题

幼儿教育的意义和作用有哪些？

第五篇：幼儿教育学第九章练习题

第九章 练习题

一、名词解释 幼儿园日常生活活动

过渡活动

二、选择题

（）

1、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

A幼儿日常生活活动 B幼儿劳动 C节日活动 D娱乐活动（）

2、幼儿园值日生工作一般从（）开始。A大班 B、中班 C小班 D婴儿班（）

3、种植、饲养具有（）的性质。A集体劳动 B家务劳动 C小组劳动 D个别委托劳动

（）

4、组织幼儿参加劳动的目的是（）A让幼儿创造一定的社会价值 B惩罚不听话的孩子 C教育和促使幼儿的发展 D在幼儿中开展一定的比赛

（）

5、规定幼儿的劳动时间最长不超过30分种，体现下列哪一要求？（）A劳动的内容要科学安排 B重视劳动中的安全与卫生 C劳动形式要多样化、有趣味性 D明确劳动的目的和要求（）

6、组织幼儿劳动时，时间最长不应超过（）A.30分钟 B.40分钟 C.50分钟 D.60分钟（）

7、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的 A.必要途径 B.必然方法 C.基本方式 D.重要手段（）

8、幼儿最初的美育是从（）开始的

A.教学 B.日常生活 C.环境 D.游戏

（）

9、一天中重要的往往被忽视的生活活动是 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕

（）

10、活动时间短暂，形式灵活多样的活动是 A.游戏 B.教学 C.过度活动 D.散步

（）

11、向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是 A.游戏 B.组织幼儿参加劳动 C.练习D.专门的劳动技术课

（）

12、幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于

A.小班 B.中班 C.大班 D.学龄期儿童

（）

13、全园庆祝会的时间以（）左右为宜 A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟（）

14、幼儿园娱乐活动可（）组织一次 A.两天或3天B.一周或两周C.一个月D.一学期（）

15、不属于幼儿劳动内容的是（）A.如厕B.个别委托劳动C.公益劳动D.自制玩具

（）

16、幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D.随机性

三、填空

1、幼儿园日常生活活动的内容和形式与幼儿的日常生活紧密相连，活动过程具有 ____________、_______________和_________的特点。

2、常规是幼儿必须遵守的日常生活的___________，是教师组织管理幼儿__________行之有效的方法。

3、生活技能的训练方法，要根据幼儿的__________、_____ ___和____________选用。

4、生活技能的练习是________________中的重要环节。

5、幼儿劳动不同于成人劳动，有________、__________的特点。

6、幼儿劳动具有_______的性质。

7、幼儿劳动的内容是与日常生活紧密相连的___________。是从生活中的__________ 开始的。

8、幼儿劳动的内容有___________、____________、___________和___________ 四个方面。

9、_______是幼儿自己照料自己的劳动。主要包括_________、________._________ _____________________________等。

10、指导小班幼儿自我服务的劳动，要从培养_______开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的__________。

11、为集体服务的劳动有______________、_____________、_______________和_____________ 几种形式。

12、集体劳动的内容主要包括______________和______________等。

13、个别委托劳动是教师根据教育的需要和幼儿的情况，有意识的将木、某一项_____________________交给幼儿去完场。

14、值日生劳动是以幼儿___________________来为集体服务的劳动形式。

15、自制玩具是教师利用收集的自然材料、废旧物品和手工材料教幼儿制作简单的玩具或游戏用品的劳动形式，是一种简单的______________。

16、在组织幼儿劳动时，劳动量的大小和时间的长短要适合__________的特点，如最长的劳动时间不要超过_______分钟，防止幼儿疲劳。

四、判断

1幼儿的家务劳动主要靠家长指导，与教师无关。

2指导幼儿的劳动，就应使其掌握自我服务的各种动作技能。3劳动是幼儿德育的手段。

4日常生活活动能促使幼儿的全面发展。5幼儿的自由活动就是幼儿离开教师自由的活动。

6幼儿劳动与成人劳动一样具有目的性，能创造一定的社会财富。7幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。8日常生活活动的内容都是些关于幼儿保育工作的内容。

五、简答题

1.请回答幼儿园日常生活活动的教育作用。

2、组织指导日常生活活动时应注意那些问题？

3、幼儿劳动有哪些教育作用？

4、组织幼儿劳动说应注意那些问题？

5、组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？