好心情我创造

第一篇：好心情我创造

好心情

我创造

湖北省丹江口市徐家沟小学

郭萍

教学目标：

1、懂得好心情需要靠智慧和汗水去创造。

2、探究创造好心情的方法。、培养积极、阳光的心态，让快乐永驻我们心间。教学重点：探究创造好心情的方法。教学难点：独乐乐不如众乐乐 教学准备：搜集幽默故事 教学方法：体验法、讨论探究法

导入：《永不停跳的舞步》

环节一：如何为自己创造一份好心情？ 我，我快乐。我坚强乐观，我快乐。我观察，我快乐。我劳动，我快乐。我运动，我快乐。我勤奋，我快乐。我守纪，我快乐。我文明，我快乐。我勤于思考，我快乐。我帮助别人，我快乐。......师生总结：快乐可以在发现中去感受，好心情可以通过选择去获得。要让好心情常与我们相随，让快乐永驻我们心间，更重要的是，我们还需要去创造好心情。环节二：如何为他人及自己创造一份好心情？

我，赢得别人的喜欢，我更快乐。我帮助别人，赢得别人的喜欢，我更快乐。我分享，赢得别人的喜欢，我更快乐。

我为集体贡献力量，赢得别人的喜欢，我更快乐。

我善良、宽容，赢得别人的喜欢，我更快乐。

我尊重、理解，赢得别人的喜欢，我更快乐。

我幽默，赢得别人的喜欢，我更快乐。师小结：我们不仅能为自己创造快乐，也能通过自己的智慧和行为为他人带来快乐，通过学习，我们要内化为自己的行动，让生活充满阳光！

环节三：开心沙龙

环节四：巩固提高

一、我会填。

1、快乐可以在发现中去感受，好心情可以通过（选择）去获得。

2、在帮助别人时，感到自己的能力和价值，这也可以创造（好心情）。

二、说一说。

1、生活和学习中难免会遇到不如意的时候，这时，你是怎样创造好心情？请简要具体说明。生活上：

1、多和人交流、沟通。

2、转移注意力。

3、自我安慰。

4、想象调节。学习上：

1、自我激励。

2、查找原因，继续努力。

3、主动向老师和同学请教。

三、我会判断。

1、帮助别人也会让自己很快乐。（）

2、理解、善良、宽容，都可以获得快乐。（）

第二篇：教师要保持好心态 创造好心情

保持好心态 创造好心情

众所周知，如今社会和家长对教师的要求越来越高。作为一名教师，不仅要有广博的知识，过硬的技能，更要有良好的心理素质。教师应适应时代的需要，努力做一名阳光教师，做一名受学生喜欢家长认可的老师。

作为一名阳光教师，应该具有良好的心理素质，在教书育人的同时，以自己的良好心态去影响人，感染人，从而达到“润物细无声”的效果。

本人从事小学语文教学20多年，曾经参加过苏州教科院和上海华师大举办的心理健康培训，对心理健康教育这个领域有一定的了解。因此在教育教学过程中，经常会进行自我反省，现对自身的心理健康状态作如下剖析，并阐述如何作一名健康快乐的阳光教师：

1、乐观开朗，拥有自信

本人属于外向型性格，在工作和生活中都比较乐观开朗，相信成功主要在于自身的努力。因此，在和学生相处的过程，经常会这样来评价学生：相信自己，让大家看到你的努力！和同学比一比，谁的进步大！经常采用激励机制来鼓励学生，以此促进学生拥有一份自信。因为自信，才是成功的开始。

2、尊重他人，留住童心

在工作中，本人能努力做到尊重同行，尊重学生。因为三人行，必有我师。教学相长，向孩子学习，孩子也会更尊重你。

如今的孩子，你再用以往的那份师道尊严已经没有什么威力了。和孩子相处，需要保持一份童心，你才能取得更好的教育效果。

比如有一年圣诞节前夕，我收到了很多的圣诞卡。于是我决定也送学生一份礼物。圣诞节的早晨，我早早地来到学校，做好了一切准备工作。晨会课上，我微笑着问同学们：“今天是圣诞节，你知道老师会送什么礼物给大家呢？”大家你看看我，我看看你，被我神秘的样子给唬住了。他们左猜又猜，还是未能猜中。就在他们迫不及待想知道答案时，我拿出了一面钟，高兴地说：“圣诞礼物在这里。”我指着钟，让他们猜猜为什么老师要选这一份礼物？有的说：“老师让我们及时知道时间。”有的说：“有了钟，它就能提醒我们抓紧时间做事。”还有的特别善解人意，一语中的：“钟能督促我们按时完成每一件事，不能再拖拖拉拉的了。”

看到时机成熟，我便把钟挂到了后墙上，又趁热打铁让同学们学了一首《明日歌》，使学生进一步感悟：时间一去不复返，今日事今日毕。最后，我语重心长地说道：“老师相信每一个小朋友都能和时间赛跑，让我们来比一比，谁才是时间的主人，好吗？” 从那天起，学生一改过去做事分心懒散的习惯，大家你追我赶，比谁完成得又快又好。班中拖拉作业的情况明显好转。

一个阳光教师，不仅要有爱心，还要有一颗童心。拥有一颗童心，你就有更多的机会利用儿童感兴趣的方法来引导儿童。比如放下老师的架子，和孩子一起玩，他们会告诉你很多的秘密，也会更喜欢你上的课了。

三、学会幽默，具有机智

教师在日常教育教学中，会遇到很多的随机事件，这就需要老师具有一份教育机智，同时更需要学会幽默。幽默就像催化剂，能巧妙地处理很多事件，并取得较好的效果。

比如，刚接三年级新生时，经常会遇到学生忘吸钢笔水或者忘带文具书本之类的事情。这时，我都会讲类似的笑话给他们听：一位战士到了战场上，突然发现自己忘带枪或者忘装子弹了，这时就和敌人商量:“等等，我去拿了枪或者装好子弹再和你打？”孩子们往往会笑得前仰后伏，但同时也明白了做好准备工作的重要性。

当孩子们摇晃着凳子发出噪音时，我会提醒他们：对你的凳子温柔一点，行吗？像这样的故事，我的学生可以如数家珍，说上一堆，我也就是在这样的轻松一笑中，把阳光洒进学生心里。

四、心态平和，增强耐心

作为一名老师，必须具有平和的心态。在工作中，我们老师一般都会比较急躁，希望一蹴而就。而很多时候往往事与愿违。我在教育教学中，也会有这样的时候，心态还不够平和，没有给身边的老师和班内的学生更多的时间。

当学生作业一错再错的时候，有时我会按捺不住指责学生。但过后我又会反省自己，学生是成长中的孩子，是不成熟的人，我们要进一步增强自己的耐心，多一点宽容，多一点方法，帮助学生学有进步。

五、合理宣泄，创造快乐

做一名老师，每天都面临着很多烦恼。有的学生让你生气，有的家长让你动气，自己的家庭有时也会发生让人生气的事情，如果我们带着这么多的气，进入办公室和课堂，肯定会把这种心情传染给同事和学生。

所以，我们得学会合理宣泄自己的情感，可以通过听音乐、做自己喜欢的事情等随时准备把烦恼丢到垃圾桶里，努力做到不把情绪带进课堂。同时作为教师应学会忙里偷闲，及时调节自己的心情。

六、自觉学习，养成品质

要成为一名阳光教师，更多的是要带着一份责任，自觉学习，不促使自己养成心理健康的良好品质。比如本人坚持参加“昆山市民在线”的学习，看到了许多如何促使自己保持良好心情、拥有健康心态的讲座，觉得有很大的启发。像学会科学管理自己的时间，提高自己的工作效率，拥有更多自己支配的时间，也是创造好心情的一种手段。

另外，注意自身的体育锻炼，有一个健康的身体，也是保持快乐的基本条件。

综上所述，做个快乐阳光的老师，需要我们每个老师加强学习和实践，学会创造好心情。老师们，让我们把微笑挂在自己脸上，让阳光洒进别人心中！

第三篇：好心情

好心情 会让阴雨连绵的日子出现阳光

好心情 会让枯萎的花朵绽放

好心情 会让没有希望踏出一条新路来

好心情 会让你骤然绽放一种新面容

别不相信好心情 有时会创造奇迹

鼓起勇气 树立信心 放平心态

去努力找出

命中注定的本来就该属于你的那一份果实

让好心情陪伴我们一生

第四篇：好故事好心情

好故事好心情！

一 【习惯】

乞丐到小王家乞讨，他给十块，第二天乞丐又去，又给十块，持续两年。一天只给五块，乞丐：以前给十块，怎么现在给五块？小王：我结婚了。乞丐一巴掌打过去：妈的，你竟拿我的钱去养你老婆？ 启示：当提供免费服务让客户成为一种习惯，这种服务就不再是优势，而是劣势。

二 【夫妻】

夫妻逛商场，女的看中一套高档餐具，坚持要买，丈夫嫌贵，不肯掏钱。导购一看，悄悄对丈夫说了句话，他一听马上掏钱。是什么让他立马转变？导购对丈夫说：“这么贵的餐具，你太太是不会舍得让你洗碗。

启示：人的观念没有什么不可改变，关键是角度，要善於揣摩客户心理。

三 【班花】

女生公开投票选班花，相貌平平的小梅发表演说：如我当选，再过几年，在座姐妹可以向自己先生骄傲的说，我上大学时候，比班花还漂亮！结果，她全票当选—— 启示：说服别人支持你，不一定要证明比别人都优秀，而是让别人觉得，因为有你，他们变得更优秀，更有成就感。

四 【俞敏洪：与其有钱 不如值钱】

有钱的人不一定值钱，比如我们常看到一些“富二代”腰缠万贯，但除了挥霍什么都不会，这样的人“分文不值”。

启示：但值钱的人早晚会有钱，因为值钱的人都有足可夸耀的某种能力，凭此能力，他不仅可以安身立命，还能积累财富，这样的人甚至连存钱都不需要。

五【寒山问失得】

我问佛：“有人羞我，辱我，骂我，悔我，欺我，骗我，害我，我将何以处之？”

佛曰：“容他，凭他，随他，尽他，让他，由他，任他，帮他，再过几年看他。”

启示：人生难免要受些委屈和伤害，与其耿耿於怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练就波澜不惊的淡定。

六 【什么叫受众】 一个推销员对一家庭主妇喋喋不休，把所有产品优点一一介绍，主妇毫无反应，推销员最後问到：“府上究竟缺少什么？”主妇直接了当的说：“钱”我们总在提受众。

启示：什么是受众？其实就是买得起或可能买东西的人。盲目制定行销策略会让你对根本没可能的人用尽力气。

七 【试错比前进更重要】

一位年轻人曾问约伯斯：你的智慧从哪里来？约伯斯答：来自精确的判断力。年轻人又问：精确的判断力从哪来？回答：来自经验的积累。年轻人再问：那你的经验又从哪里来？乔真诚地回答：来自无数错误的判断。

八 【蜗牛精神】

能到达金字塔顶端的动物：一是苍鹰，二是蜗牛。苍鹰是因为它们拥有傲人的翅膀；而蜗牛能爬上去就是认准了自己的方向，并一直专注朝著这个方向坚持，不为道路上的小风景停留下来，它们要的就是最高的位置，看到最好的风景。

九 【禅语道】

1、不懂装懂是聪明，懂装不懂是智慧。

2、示弱而不逞强，示拙而不逞能。

3、忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。

4、身做好事，言说好话，心存好念。

5、大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。

6、君子相交，随方就圆，无处不自在。

7、智者不锐，慧者不傲，谋者不露，强者不暴。

十【管理的弊端】

女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来又把裤子剪短了；妈妈回来也把裤子剪短了，最后裤子没法穿了。

启示：——管理的弊端就在於：要么都不管，要么都来管！

十一【杯子】

当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。

同样，当我們心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了；人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己。

十二 【碗破的启示】

一个卖瓷碗的老人挑著扁担在路上走著，突然一个瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人头也不回地继续向前走。路人看到觉得很奇怪，便问：“为什么你的碗摔碎了你却不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”

十三 【个人与团队】

老师问弟子：一滴水如何能不乾枯？弟子沉默不语。老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想要不乾枯，只有让它融入大海。

一个人无力独撑天下，要想茯得成功，就得学会与人合作，独木难林。

启示：这就是我们常说的：再强大的个人都不如一个团结的组织。

十四 【比耐力】

两只乌龟在田边相对一动不动，老农对一旁的专家说：它们在比耐力，谁先动谁就输了。专家指著一只龟壳上有甲骨文的鸟龟说：据我多年研究，这只乌龟已死五千多年了。另一只乌龟伸出头来说：死了也不说一声，害得老子在这里乾等。装死的乌龟大笑说：你输了吧，专家的话你也听！

十五 【三人出门】

三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。原来，雨来时，有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的大胆走，却常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲著走，路不好时小心走，反倒无事。

启示：很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。

十六 【顿悟】

老师问：“有个人要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，他该怎么办?”有的同学说赶快去找，有的说去借、去买。老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些呢?”。

启示：——同学顿悟，世事总不能万般如意，有舍才有得。人生的许多寻找，不在於千山万水，而在於咫尺之间。

十七 【化妆品】

朋友刚结婚不久，开了家化妆品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，见一40多岁的女顾客问小李：“这款化妆品效果怎么样？”小李：“哦，这款我不熟悉。请等一下，我妈帮你介绍。”说著把他老婆拉了过来。顾客直视其老婆足足十分钟，什么也没问就掏出钱包：“买”。

十八【琐事】

一只鼬鼠要与一隻狮子决战，狮子果断地拒绝了。鼬鼠说：“你害怕了吗？”狮子说：“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。” ——不要被不重要的人和事过多打搅，因为成功的秘诀就是抓住目标不放，而不是把时间浪费在无谓的琐事上。

十九 【销售心理】

某富翁娶妻，有三个人选，富翁给了三个女孩各一千元，请她们把房间装满。女孩A买了很多棉花，装满房间的1/2。女孩B买了很多气球，装满房间3/4。女孩C买了蜡烛，让光充满房间。最终，富翁选了女孩C。

启示：——这个故事告诉我们：了解客户的真实需求非常重要。

二十 【卖菜中的销售学问】

在一菜摊前看见两堆菜。买客问：“这边多少钱一斤？”答：“1块。”再问：“那边呢？”答：“1块5。”问：“为什么？”答：“那边的好一些。” 於是买了1块5的。

后来发现摊主快速把1块的又分成两堆，很快1块5一斤的又都卖光了！

第五篇：好心情，好春天

好心情，好春天

又响起了卡农的熟悉的旋律，又迎来了一年的春天。

当突然推开窗的一刹那，迎面而来的是不显唐突的暖暖的春风，我知道，春天来了，来到了世间。如此的暖和，如此的迷人。

不知道，自从什么年纪，什么岁月开始对周围的世界没有了太多的惊喜的感觉，只是平淡淡的感觉，一切似乎都是那样的平常。那种，突然想到某一个事就非常美好的感觉，似乎已经离我的内心世界已经很远很远了。有人说，这是成熟的标志，是在成长的路上必须要经历的路程。今天，当这股春风萦绕着周身，我知道，成熟的这段路终于算是走到了尽头，周身似乎又找到那种发现绿意而惊喜，闻到花香而周身顺畅的感觉，于是，我知道，好心情又要在这样的一个季节开启了。

美不用去寻找，其实，它始终在我们身边，只是需要一颗发现美的眼睛。这样的一句话，是关于发现美最经典的一句话，也是大家公认的用来安慰人的一句话，但是经历了这段成熟的路程，我知道，美确实在身边，不是我们不能发现，而是我们已经发现了，但是缺少了去感觉她的心情，暂时没有了感知美的心。因为，那颗心用来去成熟，用来去长大了。这样，越长大越孤单解释起来也就更加容易，也就正应了那句话，要成熟必须经历那么一段灰暗的日子。

现在，所谓的灰暗，已经在春天来临的季节走了，好心情即将萦绕着每一天。