第一篇：远足活动通讯稿
於潜二中“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动方案 为认真贯彻上级有关部门的文件精神，深入开展“青少年阳光体育健身活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生的团队精神和热爱家乡的情感。经学校行政会研究决定，开展“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动。具体方案如下：
一、活动主题
亲近自然、强健体质、磨练意志
二、活动宗旨
1、走进新农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2、丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3、继承优良革命传统，磨练意志品质，进一步增强责任感和使命感。
4、了解我们可爱的家乡，打造德育特色，展示二中学生良好风貌，树立二中良好形象。
三、活动时间
2015年4月下旬（第8周，周二下午：七年级，周三下午：八年级）
四、活动对象
七八年级师生（七八年级分开进行）、分管副校长、年级组长、相关中层领导、德育处全体人员、团委
五、交通方式：
全程步行（来回全程约10公里）
六、领导小组
1、组 长：邱松良
2、副组长：谭伟翔 查武军 罗鸿 蒋建忠
3、组 员：施玉珊 郑旭辉 童伟东 韦彪 方超 陈洪潮 郑伟良 各班班主任
1、指挥组：罗鸿 及时处理突发事件。
2、交通引导组：童伟东、韦彪 指挥学生队列整齐，有序前进；岔路口一左一右引导学生安全过马路。
3、协调联络组：施玉珊
（七）、郑伟良
（八）协调和联络各班，及时上报情况。
4、摄影、宣传： 郑旭辉 做好沿途照片拍摄。
5、医务：夏叶 准备常用药。
6、校内管理组：徐林机 管理无法参加远足学生在图书馆看书。
7、跟车组：方超 安排车辆跟随。
8、班级学生志愿组：各班正副班长、体育委员等班干部 管理本班学生秩序、纪律。
八、组织实施
1、所有学生均须着春秋校服，配校卡，背一个书包，自备饮用水和部分干粮（除面包、牛奶、饼干、饮料外不得带其他零食）；整个过程中各种垃圾必须装入自行准备的垃圾袋，带回或丢入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。
3、各班班主任、相关带队教师和工作人员等都必须亲自组织安排各级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随班远足处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；各管理员负责班联络等事宜。
4、学校准备好随队收容车和随队校医。
5、各班随队所有人员均须保持电话畅通。
6、身体原因等不能远足的班主任审核上报德育处批准，其他情况原则上不予准假。
九、准备工作 1、4月初，确定远足路线，并联系相关村委会。2、4月上旬，相关人员随德育处熟悉路线、制定徒步远足方案、徒步远足安全预案并报教育局审批，各班告知学生、家长（短信形式），确定未能参加徒步远足的人员名单。
3、办公室统一制作校旗，班级的由各班自行负责。
4、总务处安排好医务人员，随队车辆，并准备好常用的急救药物。
十、时间安排：
出发前一周：召开专门会议，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；召开班会，对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确具体的要求。班级进行相关准备； 召开全体人员会议，任务分配到班，明确安全、纪律、着装、文明等方面的要求，学习安全应急预案，责任到人，分工到位。
1、守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。严禁擅自离开队伍独自行动，不大声喧哗，原则上行进途中不允许上厕所，如特殊情况需请示并与同学结伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动（如山边、悬崖边等），行进间注意防止滑落路边的山沟里，不做危险游戏。穿越、行进公路时，听从指挥，统一要求，确保交通安全。
3、防火：师生一律严禁携带火种（打火机、火柴等）进入林区，确保林区安全。
4、着装：全体学生统一穿春秋校服、软底防滑运动鞋。
5、文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主动帮助同学克服困难，和同学团结友爱。
7、坚强：克服困难，坚持走到目的地。
8、环保：爱护环境，不丢不留一样垃圾。各班要准备清洁袋，收容本班的垃圾。
9、饮食：自备干粮（面包、蛋糕等，不得带方便面）和矿泉水（适当，不要太多），不经允许不得在路边摊点购物。不浪费、不攀比。并注意食品安全（注意生产日期）。
10、保证：出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好。出发前吃好午餐，以便有充足的体力。
11、班主任务必摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，并与家长取得联系，当天统一到行政楼图书室看书。
十一、活动内容和流程
1、下午，全体七年级（或八年级）师生参加远足活动，在操场集中，各班两路纵队，分管副校长讲话并发布出发令，从学校步行经北站——甲子村——塔岭——横鑫村——横鑫村村委广场——原路返回（八年级：秋村——敖干——畔山（小路）——绍鲁（小路）——天目琴谷口——村委会休息——田干（小路)——匡坞口——敖干——学校），参加亲近大自然远足活动，培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。
2、在横鑫村委广场（绍鲁村委会广场）稍作休整原路步行返回。
3、在行进过程中，如遇本小组成员因体力等原因不能跟上本班队伍的，本班的志愿者队伍须保持一个整体留下照顾，帮助班级成员一起徒步步行，确实无法再坚持时，报班主任并与医务组老师联系。
4、在每一次休息时，每个小组的正副组长负责清点本小组人数，并向班主任报告，由班主任相关人员报告，确保学生安全和远足活动的圆满成功。
十二、安全预案
本次活动分两次次进行，为确保远足实践活动安全，特制定安全预案，见附件。安全重于泰山，安全谨记心中。
十三、注意事项
1、要求全体学生统一穿校服，具体情况依天气而定；
2、各班提前对学生进行培训，加强安全纪律教育；
3、严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。
4、路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。
5、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。
6、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。
7、不得无故破坏植被。
8、所有课任教师分配到各班级全程安全监控
十四、活动总结
1、感想：开展一次以“远足与成长” 为主题征文活动，由语文老师负责。每班推选1-2篇优秀稿件上报德育处评奖。德育处将本次“远足”优秀征文进行专板展示。
2、评优： 在本次徒步远足活动中，所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级一律被评为本次活动的优胜班级，学校将进行表彰。(要求班主任、任课教师能与学生一起步行)。
3、总结：学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结
於潜二中德育处
2015年4月7日
於潜二中各班不参加远足名单汇总表
（）班
（下周一前交德育处，并告之学生远足时到图书馆看书）2015年4月7日
於潜二中学生徒步远足活动安全应急预案
学校分开组织的七八年级学生徒步远足活动，对学生意志的磨练、良好品质的培养等具有重要意义。为确保本次徒步远足活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，经学校研究，特制订本安全应急预案。
一、远足活动安全领导机构 1．领导小组：负责本次活动的组织、安全领导等指挥工作，及时处理突发事件。组 长：邱松良
副组长：谭伟翔 查武军 罗鸿 蒋建忠
成 员：施玉珊 郑旭辉 童伟东 韦彪 方超 陈洪潮 郑伟良 各班班主任 2．协调联络组：负责本次活动班级联系协调事宜，整个远足活动中本班学生的日常管理工作及突发事件的应急处理及报告
组 长：施玉珊、郑伟良
组 员：各班班主任、任课教师 3．交通引导组：负责整个远足活动中的道路安全引导工作，确保整个行进过程中的安全工作。
组 长：童伟东
组 员：施玉珊 郑旭辉 韦彪 方超 陈洪潮 郑伟良 4．医务服务组：负责本次活动中学生突发疾病的治疗及突发事故的救治以及后勤供应和其他服务工作
组 长：陈洪潮
组 员： 夏叶 5．校内管理组：负责因病或其他原因未参加及无法顺利完成本次活动的学生校内日常管理、服务等工作 组 长：徐林机
组 员：无参加远足的任课老师 6．各班志愿队：负责协助班主任、收容组、医务组等其他教师做好本班的服务工作。队 长：各班班长
队 员：各班副班长、体育委员等班干部
二、应急事件的处理 1．交通安全
①交通引导组于途经路口一左一右拉线拦车，让学生安全通过。
②在车辆较多路段，交通引导组指导学生安全行进。
③交通引导组在靠近沟渠路段设立警示标志，并指挥学生安全行进。2．突发疾病和事故的救援
①班主任立刻电话联系校医及领导小组，并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。
④医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、以及本方阵人员秩序。3．对体力不支学生的帮助
①各班须成立学生志愿者队伍。
②对体力不支学生可在别人帮助下行进，如仍不能行进，可联系车辆服务组老师，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或联络医生救治。
③学生志愿服务者应在此情况下实施援助。
4、其他篇二：活动通讯稿模板
通讯稿格式：
标题(标题可有可无，若活动有鲜明的主题可以作为标 第一段：段介绍活动的时间、地点、主办方以及活动
第二段：简单介绍一下活动的流程，运用一些形容词，对活动的热烈情况进行描述。同时，写明具体的开始时间和结束时间。
第三段：主要写这三个方面：对活动给予好的评价，活动对大家的意义，寄予对每个人的期望或对未来的向往。
例：
天行健君子当自强不息
——自强协会“自立、自强、感恩”演讲比赛 2009年12月1日晚，在我校综合餐厅三楼的多功能厅，由自强协会主办的以“自立、自强、感恩”为主题的演讲比赛成功举行。
晚上7：00，比赛开始。选手们全力以赴，演讲的潇洒自然、激情四射。现场气氛热烈，加油声、呐喊声不绝于耳！比赛中间还穿插了自强协会成员表演的节目，动听的歌曲缓和了现场紧张的气氛。评委先后给选手们打分，并最终评选出了一、二、三等奖、最佳人气奖和优胜奖。晚上9：00，比赛结束。
正如这次演讲比赛的主题，天行健君子当自强不息，认真对待生活和学习，全力以赴面对各种困难和挑战，期待我们每一个人都可以实现自己的梦想，拥有彩虹般的未来！篇三：撕名牌班级活动通讯稿
“超级班级”手撕名牌素质拓展活动
为了使班级同学加强团队协作和挑战精神，也为了加强同学们的交流，2015年4月12号下午2点整，贸合131班的全体同学聚结在马鞍山霍里山广场参加，开展了一次的撕名牌班级素质拓展活动。此次撕名牌班级活动分为3个小游戏：多人多足绑腿前进、指手画脚、手撕名牌。
首先进行的是多人多足绑腿前进活动，要求在规定距离内各组队友两两绑腿，看哪种先到所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放有粉笔线），以最后一名队员通过终点线为计时终止。行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。接下来的是指手画脚活动。各组选出代表队员一名同学，在规定3分钟内根据40张卡片内容该组代表同学通过肢体语言表演卡片内容，但不可说出卡片中的任意字，让各组其他组员来猜，猜中词语最多者组获胜。这个环节强调了全班同学的配合和智力的开发，丰富课外生活，增强贸合131班班级凝聚力。代表组员王春雨、殷若溦、姚瑶同学同学们表现积极，同学们阵阵尖叫。在第二个活动进行中，天气突变，立刻下起了雷阵雨，但这也阻挡不同学生的脚步和热情，大家一起举着安徽工业大学商学院的旗帜冒雨从霍里山广场冲到了本校教d，稍作休息。
最后，到了紧张的“手撕名牌”环节。首先将全班同学分为三组，每个人的背上都贴有印有自己名字的名牌，并有胳膊上彩带颜色区分组别，随后三组各自排成老鹰捉小鸡队形，在游戏过程中，两队人员都被撕掉后，剩下的一队获胜。游戏开始，三个队都在盘旋摸索，小心翼翼寻找恰当的时机进攻他组，又要保护着自己组的名牌不被撕掉，紧张的气氛蔓延开来，说时迟，那时快，三组组员都开始了进攻，一个接一个的名牌被撕掉。最后，裁判判定第二组以强大的凝聚力，灵活的队形，敏捷的撕法获得了撕名牌游戏的胜利。大家战况激烈，场面相爆。班级最伟大的事情莫过于班级里所有的人都能团结一心，朝着一个共同的目标去努力。通过此次活动，也拉近了班内同学的距离，调动起了同学们参与班级活动的积极性，增强了班级凝聚力。本次游戏，锻炼了同学们的观察能力、逻辑推理能力、想象力、判断力、语言表达能力、心理素质及表演能力，还能培养贸合131班集体团队精神，活跃气氛，增进同学之间的感情交流，提高凝聚力。可以让大家在这个特别的日子及尽情地放松心情。整个活动进行了三个小时，给同学们留下了深刻的印象，是很值得回味的一次班级活动。
贸合131班，明天会更好！
九龙街道办黄泥完小远足活动方案 春天，万物复苏，生机盎然；儿童，天真烂漫，活泼好动。让孩子亲近自然，感受春天，挑战自我，坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校定于2014年4月18日（星期五）全天举行 “登山踏青，挑战自我” 远足活动，活动具体内容如下： 【活动目的】
给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，增强学生的合作和团队意识；培养学生自强不息、坚持不懈的精神，塑造学生顽强的意志品质，给学生留下一个不泯的人生记忆。
【活动时间】
2014年4月18日 集合：上午7:20 出发：7:40 返回：约下午3：30 【活动主题】
【活动要求】
一、学生要求
1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据经验，一般500ml矿泉水2-3瓶左右），因受条件所限，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。（每学生另加2盒牛奶。）
2、午餐：合理选择食物，以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。（每学生另加2盒面包或者沙琪玛。）
3、着装：统一穿着轻便衣服（根据当天天气适当增减衣服）、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。
4、行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面，科任教师走在班级队伍的后面。
5、统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，听从指挥。
6、爱护环境：做文明的小学生，言行举止应符合小学生的要求。
7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。
二、带队组长、班主任及教师要求
1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生，由家长写出假条，说明原因，交班主任批准，不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员，带好本班学生的通讯录。
2、保证安全：带队组长、班主任和老师及时到达所经路口，维持交通，保障学生顺利通过。
3、安全教育：班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。
4、信息畅通：要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数，确保每个学生到位。
5、职责分工：班主任在队伍前面，科任教师断后；带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用，加强班级管理。
6、紧急情况：及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。对其他突发性事件，班主任随时向组长汇报，以便及时做出处理。
7、护卫队员：班主任确定两名护卫队同学。
8、随队步行：班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。
9、返回解散：返回学校后，务必清点本班学生人数，举行小型庆祝仪式，总结后统一解散离校。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。
2、教师执勤：学校领导、组长及时到达相关路口，根据路口当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。
3、班主任：科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。
4、医护救治：及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打120，送往医院救治。
7、突发事件报告：班主任老师随时向组长汇报，及时做出处理。
【后续要求】
1、远足结束后返回各班，清点人数，各班进行有特色的总结。
2、每位同学写出“远足感悟”（自拟题目）。班主任进行汇总，每班选出5篇学生作品，最迟于4月25日上交教教处。
九龙街道办黄泥完小 2014年4月16日
附路线图：
黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃东西）——木依村——格克村——小河沟（第三次休息吃东西）——跑马唐村——补岗歹村——回学校。组长安排： 一、二年级 组 长 梁祖恒 三年级 组 长 张 坚 四年级 组 长 黄世全 五年级 组 长 钱友德 六年级 组 长 王富民篇五：素拓活动通讯稿
素拓活动通讯稿 3月18日，我院举办的“山西师范大学政法学院团委学生会干部骨干素质拓展活动”在校莳英园举行，全院40余名团学干部参加了活动。此次活动是政法学院学生干部培训系列活动的重要组成部分，旨在通过此次素质拓展提高团学干部的综合素质，加强团委学生会各部门的配合，增强团队凝聚力，为学院今后学生工作的开展打基础。
本次活动充分贯彻了赵跃先书记在学生干部培训班开班仪式上的讲话精神，推动了基层组织创先争优活动和基层组织保持纯洁性活动（这两个活动的名称我记不大清楚，学姐可以改一下）在我院的开展，体现了我院领导对学生干部工作的高度重视。同时通过此次素质拓展增加了学生干部之间的了解程度，增强了各部门之间的协调配合，提升了团学干部的整体战斗力，为以后政法学院学生工作更上一层楼奠定了坚实的基础。
第二篇：远足活动方案
“七彩童年 , 逐梦远航;担当责任 , 筑梦远航”远足活动方案
实验小学
三二班
王金涛
为深入开展“青少年阳光体育健身活动”，磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对学生进行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然、放飞梦想。充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生和家长的团队精神和热爱家乡的情感。经班主任和家长们研究决定，开展“七彩童年 , 逐梦远航;担当责任 , 筑梦远航”远足活动，具体方案如下：
一、活动主题
学生组：七彩童年
逐梦远航
家长组：担当责任
筑梦远航
二、活动宗旨
1、走进农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞梦想，陶冶情操，热爱生活。
2、丰富校园文化生活，展现良好的行为习惯，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3、继承优良的革命传统，磨炼意志，进一步增强责任感和使命感。
三、活动时间
2018年3月24日上午
四、活动地点：集合地点：
起点:
终点：
五、服装：学生穿校服佩戴红领巾 ；家长穿红运动服
六、活动对象 三二班全体学生、家长
七、交通方式 全程步行
八、领导小组
1、组长：王金涛
2、副组长：孙文远爸爸、李昱洁爸爸、王蕴泽爸爸、方艺泽爸爸、杨牧蕃爸爸、刘凯佳爸爸、付新越爸爸、马一涵妈妈、刘心怡妈妈、高荣钊妈妈、刘志远爸爸等
3、组员：三二班全体学生、家长。
九、分工及主要负责人
1、指挥组：王金涛及时处理突发事件。
2、交通引导员：马一涵妈妈、刘心怡妈妈指挥学生队列整齐有序前进，岔路口一左一右引导学生家长安全过马路。
3、协调联络组：马一涵妈妈协调联络各位家长及时上报王老师。
4、摄影：耿盛晰妈妈等六位家长做好沿途照片拍摄。
5、跟学生队组：孙文远爸爸等六位爸爸跟随学生队负责安全事宜。
6、跟家长队组：杨牧蕃爸爸等六位家长跟随家长队负责安全事宜。
十、注意事项：
1、背包：学生准备简易包，准备适量水和干粮，不装不必要的东西。
2、鞋子：穿运动鞋（棉袜子），减少摩擦起水泡的机会。
3、带上柔软的擦汗毛巾。
4、注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。
5、互相关心、互相照顾、发扬集体主义精神。
6、走路时放松，用大腿带动小腿步伐均匀，有节奏感，保持匀速。
7、不得无故破坏植被，不乱扔垃圾，垃圾自行处理，每人准备一个垃圾袋。
8、在沿途定点和不定点清点学生人数，并做好登记处理。
主持人：王金涛
2018.4.1
第三篇：远足活动总结
远足活动总结
四月的大地，春意融融。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
3.设立了活动领导小组及工作小组 领导小组：陈永红 敖聪梅
工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任
二、及时总结，提升高度
我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。
活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验„„我们的同学们会揣着这份收获走向明天。
我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。
高二年级
2015年5月6日
弥勒二中2016届高二下学期
远足活动总结
第四篇：远足活动总结
远足活动总结
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
2011年4月29日，在校长的指示和安排下，经过德育处、总务处、年部认真策划、精心安排，高一年级师生圆满完成了一次70华里远足活动。现对本次活动总结如下：
一、认真策划、精心安排是本次活动圆满成功的必要前提。远足活动是我校主题德育活动之一，也是高一学生的一次大型社会实践活动。德育处认真研究、精心设计，勘察并确定了远足路线，起草了周到全面的活动策划书及应急预案，并搜集和查找了丰富的沿途资源和与之相关的知识、资料。学校召开了四次筹备会议——领导班子会议、一年部全体教师大会、各部门协调会议、年部督促会议，对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、注意事项、后续事宜等诸多问题进行了说明和部署。为活动能够顺利举行做好一切充分的准备。
二、认真落实，安排部署，各部门、班级、人员互相配合积极协作，尤其是社会力量和有关部门的赞助和支持是成功的保障。
德育处准备条幅、口号等。总务处安排了车辆、医务人员及急救药品等。一年部在*** ***等年部领导的带领下，全年部及十四名班主任教师积极执行活动计划、认真落实和部署，不仅对学生进行宣传和教育，而且在体育、体活课上，体育教师更是注意提高和增强学生的身体素质，为远足做好身体上的准备。召开主题班会对学生进行爱国主义、吃苦耐劳等思想教育，组织各班精心设计了代表各班特色心愿 的班旗、班徽、横幅，二年七班马阳贺、二年九班杨洋、一年十三班李靖雅的家长为活动赞助了彩虹门，一年部上下一心为远足做好思想、体能和组织上的准备。同时，校长出面协调联系交通警察大队、市人民医院、市电视台、旅行社等多家单位对本次活动进行赞助或支持，保障此次活动的交通安全、人身安全、物质保障、外部宣传等多个方面，以期使活动达到最佳的教育和宣传的效果，使远足活动在安全及相关事宜上更加有保障。交通警察大队派专人、专车一路保障我们交通安全，只要我们需要临时封路都可以。市医院的师生和护士、电视台的记者也都冒雨和我们一起坚持。旅行社更是为我们提供了900顶帽子，让我们少受日晒之苦，帮我们遮挡风雨。在此，让我们再一次对他们表示最诚挚的谢意。
三、领导率先垂范、教师身先士卒，学生坚持不懈是成功的关键。此次远足社会实践活动全程70华里，前行的路上，我们领略着一幅幅美丽的画卷：错落的山庄、波光粼粼的水库、勤劳淳朴的农民、一张张天真质朴的村童的脸。我们更领略了这段有高岗、有缓坡、有洼地、有山路，道路崎岖、蜿蜒曲折，顶风冒雨的征程上，那一个个契而不舍、坚持不懈的英雄。校长工作繁忙，为学校的发展日夜操劳，最近身体不适，但依然和同学们一起顶风冒雨走完了70华里艰辛的旅程；***已经年过半百，***也已年近50，身体不好，尤其是***腿部得过重病，他们都凭借着为学生负责，为学校发展负责的使命感、责任感，凭借坚强的毅力和师生们一起走完了全程；*********等也是如此，不仅要照顾队伍，还要克服身体上的辛苦和不适；****身体不好，尤
其是***老师还在挂吊瓶，但她们依然顽强地坚持到终点；***老师在受伤的情况下一直坚持到最后；***老师不顾自己辛苦和脚上的疼痛，帮助其他人拎包；***等年轻教师跑前跑后照顾队伍；***为我们远足能留下精彩的镜头，照相摄影，不辞辛苦；***等老师跑前跑后，传信、管理，何止走了70里。为什么我们的领导、老师如此坚强、如此付出和奉献，因为我们想着自己的学生、爱着自己的学生、心系着自己的学生，为了让学生们能安全、顺利的完成远足活动，我们付出再多、受累再多也毫无怨言，依然会勇往直前，这就是一高的老师，你们可亲可敬的师长。领导和老师率先垂范、身先士卒，学生们也不甘示弱，表现出了新时代积极向上、勇往直前的青年人的风尚和光辉形象，我们为你们的行动和精神感到骄傲和自豪，70华里对于交通欠发达时代的人来说不算长，但对于今天坐惯了汽车、出门就打车的高中生来说就另当别论了。但你们没有退缩、没有放弃、没有服输，而是用坚韧的毅力、勇往直前的精神、契而不舍的斗志，展现了一高学生的崭新的精神风貌。一年一班和一年十四班的旗手和横幅队员一路向前绝不退缩，让校旗和团旗迎风飘扬，让横幅在阳光下舒展，即使面对着风雨也决不气馁，引领同学们向胜利的终点前进；同时，众多令人感动的学生让我们的身边变得星光熠熠、色彩斑斓。他们用行动诠释了榜样的力量，用言行见证了自己的伟大，用友爱谱写着一高学子德行的美丽诗篇。同学们都已经用郑重的选票选出了本班的远足感动人物。除了他们还有很多感动一高每一个人，感动沿途一草一木的事迹。一年一班邢龙胜他身材高大，体魄雄健，始终将班旗擎在手中，即使双
脚磨破也不叫苦，不说累。在风雨来临时脱下自己的外衣披在有需要的学生身上。***身体柔弱，强忍疼痛，相互搀扶，坚持到最后。一年二班***，在回来总结时，雨打湿准备好的发言稿，但他用最真挚的情感、用嘶哑的喉咙喊出最嘹亮的口号；***坚守在队伍的最后，照顾体弱的同学，帮同学拿物品，高大的身躯竖起一道坚不可摧的屏障；*****同学身体较弱，忍受着腿脚的疼痛，以闲看花开花落，静观云卷云舒的积极态度，面对远足的挑战，用毅力和坚强挑战了自我。***同学作为一班之长，在活动前认真准备，在活动中跑前跑后，帮老师照顾队伍，帮同学拿背包，用自己的行动诠释了爱班爱校的崇高。一年三班***一个柔弱的小女生，由于鞋穿的不合适，在前半程，便由几个同学搀扶，始终没有上车休息。***作为班级带相机的同学，一路上拿着相机，爬高处奔前面，把同学们一路上的美好瞬间留了下来，留下了我们宝贵的记忆。***帮班主任老师照顾队伍，班级整齐的步伐，强健的脚步，一路歌声，一路欢笑，给同学们以无限的动力。***手有疾病，没有和任何人说，整整70华里，肩扛彩旗，还为其他同学背书包，他凭借顽强的意志战胜了他自己、感染了其他人。***一直为其他同学背书包，忙前忙后，鼓舞着三班同学的士气。一年四班***：一路上拿着DV，记录下一年四班同学行进过程中的点点滴滴，无私奉献的精神让我们感动。***一路上你都默默无闻地为同学们服务，帮同学背东西，你乐于助人，值得我们学习。***一路都高声歌唱，在最艰难的时候，用歌声让四班的同学们懂得了坚强。***参加活动时就身体不适，却依然面带微笑，坚持走完全程。***身体虚弱，脚磨起了大泡，自己都难
以坚持，却依旧鼓励他人，你的乐观让我们感动。一年五班***脚磨起了泡、腿疼痛难忍，仍然在同学的搀扶下不肯上车休息，她的精神可嘉，她是五班的骄傲。***设计班旗、班徽，准备远足的物品，体现了一个爱班的学生那种无私奉献的精神，成为值得大家学习的榜样。***她热情活泼，为班级的远足活动积极准备物品，她无私付出，远足途中喊出响亮的口号，鼓舞士气，为同学们打气加油。***他热心帮助同学，背起其他人的背包，从不抱怨，手拿彩旗，不管风吹雨打。***他的脸上始终保持着微笑，看不到一丝疲惫，他用相机记录着同学们一个个感人的场面。一年六班***他挥洒汗水却依然面带微笑，他穿梭于长长队伍中的身影在同学们心中变得异常地高大。***一声声嘹亮而鼓舞士气的呐喊，出他之口，他忘记了自己的劳累，带给了六班振奋的精神。***在70华里的行程中，他的声音总是在我们最疲惫的时候响起，鼓舞六班前行。***面对着风雨、强忍着疼痛，依然帮助身边更需要帮助的同学。***她相信自己可以用一双瘦弱的手扶起身边疲惫的同学，她就像一朵美丽的花，花香弥漫在她助人的一路，久久飘香。***身体虚弱，脚起泡，腿疼痛，但她用坚定的信念支撑自己走完了全程。一年七班***顾不得自己的劳累和疲惫，用歌声为七班带来活力，无论是烈日下还是冰雨中，都点燃了七班的激情。***一个女同学用坚定的意志，和做事有始有终的信念，始终打着彩旗，不论风沙烈日，不论寒气冷雨。***远足给她留下了太多的东西，远足中她用一名优秀战士的标准要求自己，一言一行，一举一动。远足后，又用笔书写着远足的感受，长达15页稿纸，感动了同学，更感动了老师。***70华里的
距离，压在他肩上的，不仅是扛在肩头上的班旗，更是一份责任。***身体非常不好，因为脚崴了，她极不情愿地上了车，仍不忘帮同学减轻负担，背走了两个书包。漫漫70华里征程上，一眼望不到边的无奈，僵直麻木的大腿、酸痛不堪的肌肉，无不挑战着同学们的极限，同学们用毅力和勇气，用坚持和拼搏，用互助和友爱，用热情和执着，赢得了一次长征的胜利，我们所有一高的教职员工为你们感到骄傲和自豪，为你们欢呼和呐喊，有这样执着、有毅力和勇气的学生，一高定会有更美好的明天。
四、家长的参与为活动增添了一抹靓丽的风景 本次活动我们还邀请了高一同学的62位家长，他们是：
********************************************************* 他们中都已经是四十几岁，可他们无一喊苦、无一喊累，他们用对孩子伟大的责任和深厚的爱、对教育的敬仰和期待、对过去时光的回忆和对美好明天的憧憬，毅然和高一的同学们走完了全程，绝大多数家长都没有上车歇息，没有提出撤离。他们用自己的行动给孩子们树立了榜样，用自己的表现引领孩子们成长。有的家长和班级同学打成一片，不时地激励和鼓舞同学们前进；有的家长帮助其他同学拿书包；有的家长在风雨中搀扶同学；有的家长帮助老师照看队伍。家校合作办教育在此次活动中表现得淋漓尽致。总之，在活动中有了家长的参与，使我们的活动更具有了生命和活力，使感动加倍，使震撼升级，使爱更加的博大，更加的深沉。
一年十一班***同学在谈到对远足中家长的感想时，这样写到：远
足活动虽然结束了，但他们留下的感动却依然飘香。他们是为了孩子，支持学校的工作，克服身体上的不适的一群人；他们是出发前的夜里，挑挑拣拣要带的东西，生怕累着、渴着、饿着孩子们的一群人；他们是在出程与孩子们一同放声高歌，齐喊口号的一群人；他们是与师生一同怀念烈士，回首历史的一群人；他们是不管多苦多累，也咬牙坚持到底的一群人；他们是一个共同的响亮的名字，那就是高一的家长！他们不如我们正值少年，他们或许都已鬓发早白。但，他们一样翻过岭，跨过山，流过汗。他们和老师一道见证我们的勇敢与坚强！他们是第一高中永远的骄傲！
不惑之年的他们用自己的双脚践行着世间最伟大的亲情，汗水滴落，灿烂的阳光，折射出他们无限的激情；双腿沉重，崎岖的道路上印满了他们深深地足迹。皮肤晒黑了，脚掌磨破了，头发凌乱了，他们已不再年轻，却以同样的毅力坚持着。看吧！这就是如海般无私的母爱，如山般深沉的父爱。在这里，我代表所有教职员工，衷心地感谢这些和一直以来关注一高的发展，关心一高各项工作的家长们。五、二年部的欢迎和锣鼓为活动增加了家的温暖。
当远足的队伍行进到校门口时，耳畔就响起了震耳的鞭炮声、锣鼓声和欢迎的呐喊声，在彩旗飘扬、花团锦簇的濛濛细雨中，我们回到了一高校园，那个时候我们想到的是家、亲人和温暖，当我们看到欢迎的队伍，看到在风雨中依然灿烂的一张张欢迎的笑脸，当一声声问候响起，当一束束花束涌入怀中，我们感受到了一高的好、一高人的真诚和热烈，即使天空还是飘着小雨，但我们每一个远足归来的人，感受到的是亲人般的温暖和亲切，感受到的是激动和热情。此时此刻，一切的辛苦、劳累、疼痛都不足挂齿，我们感受到的始终是浓浓的情和深深的爱。这就是我们的一高人，这就是我们的一高校园。再次感谢高二的领导、老师和同学们，谢谢你们！
六、认真回顾和总结，为活动划上圆满句号。
5月4日，全体一年部师生利用主题班会的时间对远足社会实践活动进行了详细的回顾和总结，许多同学在回想远足的过程时流下了激动的泪水。所有的领导和老师对于本次远足活动所达到的效果感到欣慰和满足。在远足过程中，我们不仅看到了平时难得一见的大自然的美景，也感受了最勤劳淳朴的民风，看到了被破坏的树木和植被，随处可见的垃圾、孤单寂寞的小鸟、裹着沙土的大风，这一些都告诉我们环境是我们赖以生存的基础，爱护大自然、爱护环境、保护生态是我们每一个人义不容辞的责任和义务，关系着我们每一个人、每一个家庭，关系着国家和民族，乃至于全人类的前途和命运。我们的远足虽然和二万五千里长征比起来微不足道，但他却使我们体会到了红军长征的艰难，钦佩于红军那百折不挠、英勇无畏的英雄气概，感动于他们大局为上，团结一致的集体主义精神，长征的精神永驻我们心中，我们为长征感到骄傲，我们也为我们自己感到自豪，远足使我们抛弃了娇气和怯懦、懈怠和懒惰，学会了坚持，学会了执着，学会了团结，学会了拼搏；磨练了意志，锻炼了体魄，坚定了信心，健全了人格；使我们懂得了什么才是真正的友谊，什么叫做集体主义，什么才是明智的追求，什么是无畏的选择。8个小时的步行路程中，上午是太阳的
炙烤，下午是风雨的艰难，同学们尽管累得腰酸背痛，两眼发花，有的同学脚上磨出了血泡，但他们并没有提出要上车休息。从本次活动中，我深切地感受到了我们的学生，人人都有坚强的意志，有一种不向困难屈服，挑战自我的信心和勇气，在激烈的竞争中，大家是经得起考验的，我也认识到了我们的同学有着强烈的集体荣誉感，言行举止时刻想到班级，想到学校，我们学生的行为受到了沿途群众的高度关注和热情赞扬。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信，在你们身上蕴藏着无限的潜能，只是还没有完全开发出来；在你们的身上饱含着无限的激情，只是还没有完全绽放。我们所有的老师从你们身上看到了更大的希望，充满了无穷的信心，我们为你们感到骄傲和自豪，你们可以做到别人所做不到的事情，你们可以创造出别人所创造不出来的业绩，衷心希望和祝愿你们以远足为契机，树立远大的理想和目标，重塑自我，为自己找到新的坐标，为自己的前途增添新的靓色。我们相信，你们一定能用自信、激情、拼搏和梦想演绎属于你们的精彩人生。
七、活动的优点和不足，及产生原因分析和改进意见。存在的问题及产生的原因：
第一，由于是第一次远足活动，在督促、检查环节上存在问题。我们并没有对每一个细节进行督促、指导和检查，对一些工作如：“一路口号，一路歌声”；队伍整齐，两路纵队；学生不随地乱扔垃圾；各种角色的布置和落实（宣传员、安全卫士、卫生小卫士等）等只是提出了要求、拿出了意见，但并没有逐项进行督促和指导。所以，一些
班级在活动细节上落实的不到位，出现了班级学生掉队、人员不齐，随地乱扔垃圾，学生之间逗闹，边走边吃东西等现象和行为。
第二，活动过程中，个别班主任对学生疏于管理，督促不及时，当学生在纪律、卫生等方面出现问题时，不能及时予以制止，采取有效措施予以改善。
第三，领导、教师、家长和学生的精神风貌还有待改观。个别领导、教师和家长不能始终如一地坚持，给学生起到模范带头的作用。
第五，学生表现还有提升的空间，如：部分学生上车休息时间较长，除了极个别的学生有特殊原因外，个别学生是意志力、勇气和士气的低迷，吃苦耐劳精神的欠缺。个别学生表现出来的消极、懈怠。究其原因，一是学生身体素质还有待提高，在极度疲惫的情况下，有这些表现对于一个意志不太坚定的孩子来说也属正常；二是学生的意志品质、习惯等综合素质还有待提升。
但是，同学们，请你们记住，一个成功人应该比普通人有更坚定的意志，一个成功的人要比普通人付出更多更大的努力。
总之，远足留给我们的太多太多，让我们每一个人用心去慢慢体会，用实际行动去展现所得，更加爱我们的校园，爱护校园的环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰；更遵规守纪，听从学校和老师的指挥和教诲，不违纪、不打架、不骂人，严于律己；更专心学习，为自己的理想而拼搏努力，不迟到、不旷课、上课不溜号，及时完成作业，努力提高成绩；更团结同学，乐于帮助他人，用自己的爱心和诚意使校园更加和谐温暖。让远足的精神在日常的学习和生活中闪光，让长征的
精神永驻我们每一个人的心中，为我们的前途、为我们的一高、为我们的民族创造出无限的辉煌。
第五篇：远足活动总结
远足活动总结
一场以“创建文明城市，我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动，既表达了南流中学全体师生的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了南流中学形象，彰显了南流中学魅力，提高了南流中学的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划，严密组织
1、周密计划
计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织
本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。
二、活动进行，特色鲜明
远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。
二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。
三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。
整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。
三、及时总结，提升高度
远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。
谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。
在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。
树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。
实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。
点击咨询 