第一篇：浅议中小学音乐合唱演练中歌曲的选择
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总 校 2015年 度 教 育 教 学
优秀案例、优秀论文评选
类别： 论文 学科：
音乐教学
题目： 浅议中小学合唱教学中歌曲的选择 学校： 第四小学 姓名： 张 继 华 联系方式： ***
浅议中小学合唱教学中歌曲的选择
【摘 要】正确选择合唱歌曲对一支合唱团的成功十分关键，而中小学合唱因为成员在年龄、生理、心理、理解力、知识面等方面有其自身的限制和特点，对曲目的选取上就要求更加严谨。本文主要针对中小学合唱教学演出中曲目选择方面普遍存在的问题，提出曲目选择上的一些原则，并根据笔者自身的经验和对其他观点的吸纳，就如何合理挑选合唱曲目总结了几点方法，以便能够起到抛砖引玉的作用，希望引起大家对中小学合唱教演工作的探讨与共鸣。
【关键字】 中小学 合唱 歌曲
前 言
合唱作为中小学音乐课课内、课外的一种有效的音乐教学方式，在基础音乐教育中发挥着不可替代的作用，可以说是学校音乐教育全面开启的一个重要标志。合唱，能培养学生们的团体协作精神,加强学生的集体意识,在促进学生的身心健康等各方面都起着重要的作用。笔者在多年的教学实践和参加各种形式的演出活动过程中，经常会发现导致中小学合唱团队训练、演出效果不佳的一个重要原因，是忽略了一个共性的问题——曲目的选择。从一定意义上讲，正确、适宜的合唱曲目是决定合唱团队一次演出成败的关键。造成这种情况的原因是多方面的，既有一定的客观因素，如当前现阶段市场上有关合唱、合唱选曲的书籍以及教材相对稀缺,可供选择的作品比较单一,很多歌曲对中小学合唱团来说难度过高等；但也存在一些主观上的原有，那就是教师在选择曲目时忽视了一些原则的准确把握、缺乏一些合理方法的运用以及经验的总结、积累。
一、合唱曲目选择时容易出现的问题
1、合唱曲目的选择一味追求‚高、大、上‛，忽视了自身的演唱能力和实力。
古今中外的合唱作品浩瀚如烟，但如果你的合唱团没有像样的领唱，就不适合排《歌唱二小放牛郎》、《听妈妈讲那过去的事情》等合唱曲；如果你的合唱团音准欠佳、协调感不够，就不要问津《猜调》、《牧歌》等无伴奏合唱；如果你的合唱团转调意识不够，对西方音乐感受不多，就暂时不要排《渴望春天》、《乘着那歌声的翅膀》等有一定难度的外国合唱曲。中小学合唱团合唱曲目的选择要根据自己合唱团的实际情况，循序渐进地提高合唱团的演唱水平。
2.合唱曲目的内容与演出主题和气氛发生矛盾。中小学合唱的演出通常都是围绕一个主题进行的，在决定选择什么内容的曲目以前，一定要明确你的合唱团所要参加的是一个什么样的规模、以什么为主题思想的合唱活动，是校内的、校外的？广场的、室内的？大型的、中小型的？歌颂党歌颂祖国的、进行革命传统教育的？歌唱生活、抒发理想的？或是反映儿童生活情趣的、热爱大自然的。这就需要围绕主题思想的内容选择。比如一个主题为‚庆祝‘六一’国际儿童节‛的合唱音乐演唱会，而你的合唱团演唱的是悲哀凄凉的《长城谣》，这无论从演唱内容、风格、情绪还是现场气氛都会给听众带来一种不谐和之感。
3、选择歌曲时只注重演出主题而忽视青少年的嗓音条件。近年来，一些中小学合唱团为了参加一些比赛、晚会，增大难度地去排一些成人混声合唱作品，如《天路》、《黄河大合唱》等等。但这些成人混声合唱作品让中小学生演唱起来有可能喊‚破‛喉咙也达不到预期的演唱效果，久而久之合唱队员的嗓子也会受到一定程度的伤害。长期演唱这些成人化的合唱作品，远离青少年现实生活的作品，队员也会对演出失去兴趣。因此，中小学合唱团的曲目选择一定要遵循青少年儿童身心健康发展的客观规律。
针对以上问题，我认为在中小学阶段的合唱演出时，选择曲目时要本着适合自己、难易适中、民美结合的原则，把历史与时代相结合，通俗与严肃相结合，体现出自己合唱团的水平和风格。
二、合唱选曲时具体应把握好的几个要素 1.把握好歌曲选择内容的决定者——歌词。
众所周知，一首歌曲的产生一般先是有歌词后有曲调，我们称之为谱曲。就一般歌曲来说，特别是合唱歌曲，首先要先看这首歌曲的歌词，这样做的一个原因就是歌词对于学生合唱队员来说比接触曲调直观。因为很多的歌词本身就是诗词或者散文中的短文，这些对于4、5年级的合唱队员来说，经过几年的语文学习，理解起来是不难的。拿小学合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》来说，歌曲本身就在小学语文教材的里面，排练起来后的歌曲情感处理，语文教师已经为我们这些音乐教师做了前期的工作；而一些诸如《鹅》、《春晓》、《静夜思》等古诗作歌词的曲目，因为歌词就是现在学生们学习的诗歌，诗词以4、8句为主，朗朗上口，无论是从思想角度上来看，还是从艺术角度上来说都可以称得上是精品。
2.把握好歌曲选择的难易分界线-----曲调。我们一般学习过声乐的人都有这样的感觉：一首歌曲本来很好听，但是为了自己演唱的时候不出现高音唱不上去或者不完整度的问题，在我们一般不是特别重要的演出的时候会降调，可是我们会发现，最后高音倒是唱上去了但是歌曲的风格、味道早已遗失殆尽。那是为什么呢？因为曲作者在作曲的时候是经过精心设计的，你一旦打破了这种设计，那就算唱的再完美，高音再没有问题，也是有缺陷和遗憾的。例如有些合唱歌曲其实是#c大调的，一般人，特别是伴奏的人员感觉太难弹了，就会把它改成c调或者d调，但是当你仔细听的时候，就会发现其实完全不是个样子了，原因就是我们破坏了歌曲的完整性——首先是在曲调上。所以小学合唱队在选择歌曲演唱的时候尽量不要随意的降调或者升调，选择当今流行原创歌曲的时候更应该遵守这个原则，否则就算是移动一个小小的音符可能调式感觉就会全变。
3.把握好合唱作品的主题和情感的载体——语言。一首歌曲的演唱要做到声情并茂，语言将起无可替代的桥梁作用。声乐的思想感情虽借助于歌词与音乐曲调共同体现，然而掌握歌曲的具体内容与情感的细微变化，主要还在于对歌词语言的理解、体验和感受。这是因为语言是思想的直接体现，抒情、叙事、咏叹及喜怒哀乐的情感变化，语言表达始终贯穿其中。著名作曲家兼歌唱家培特罗 〃托西曾经说过：‚如果一个歌唱者咬字不清的话，她就无法使听众获得歌唱中来自歌词的大部分美妙之处；这样一来他的歌唱也就失去了感染力。‛歌唱表演不能脱离说话、朗诵的语调和语法。没有语气重音、平均分配力度；或没有句读、断句的错误这对演唱者的音乐感染力都是致命的。4.把握好曲目色彩和风格的内涵所在——创作背景。合唱音乐中的基本情绪决定一部合唱作品的基本格调，那么合唱音乐中的风格体系则决定了同种基本格调的不同类型。风格实际上是将基本情绪的内容具体化、形式化了，因为它一方面体现了形式手段的内涵，另一方面又赋予情绪类型以具体的内容。中小学合唱团在可能的条件下，各声部应有意识地多做一些风格与色彩的互相靠近的训练。比如排练童声合唱曲《赶摆路上》，这是一首采用云南地区风格音调谱写成的童声合唱曲，歌唱色调生动活泼，作曲家在音乐中采用诸多滑音、倚音、变音，构成了作品特有的风格。如果我们完全摒弃作品本身的风格与色彩，完全‚遵循‛乐谱演唱，演唱出来就没有云南少数民族音乐的风格了。因此演唱时可根据云南地区民族音调的特点，尽量多一些民族化、口语化、生活化、夸张化的东西，真实地再现作曲家的创作意图。合唱作品的地域性与民族性也决定了合唱作品‚声响表现‛手法上的一致性，也就是说具有什么样风格、什么样色彩的作品，就应该选择与之相适应的表现手法与形式。如排练合唱歌曲《闲聊波尔卡》同样欢快，但如果把它的风格与色彩处理成《赶摆路上》那样的风格与色彩，那么外国的合唱曲就变得不伦不类了。
5.把握好合唱作品的驾驭者——指挥。
合唱团是一块璞玉，因为有了指挥的精雕细琢才打磨成器。所以，中小学合唱团根据指挥驾驭作品的能力大小来选择、确定排练曲目的难易，也是合唱团曲目在选择时一个不得不考虑的因素。指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且是合唱艺术的指导者，因而有人将指挥誉为合唱团的灵魂。俗话说，‚一位一流指挥能使一个二流合唱团变成一流合唱团‛。因此，指挥对于合唱作品的驾驭能力，是中小学合唱团在合唱曲目选择时必须考虑的一个因素。一个好的合唱指挥，在专业上除了应该具备指挥技巧熟练掌握的能力外，还应具备敏锐的听觉、准确的节奏感和速度感，对音乐有丰富的想象力和鉴赏力，以及阅读和研究总谱、处理合唱作品和排练合唱团的能力。如果你的合唱团没有一个像样的、称职的指挥，却硬要去‚啃‛那些有相当难度的合唱作品，结果当然会以失败而告终的。
6.把握好演唱技巧与情感的关系——协调统一。歌曲表现是声乐作品技术与歌唱情感两者缺一不可的体现，‚字正腔圆、声情并茂‛是中国歌唱艺术最高标准，并一直是声乐艺术家们毕生的追求。歌唱情感是在深入理解歌曲思想内容时产生的，不同的歌曲有不同的情感内容，因此歌者演唱不同的歌曲，所表现的情感也各 有不同。在表现人物时，要注意人物形象、性格以及内心活动，在表现事物时，首先要注意事物产生的背景，以及对事物感受的独特性。列夫〃托尔斯泰指出：‚艺术家在自己必里唤起曾经一度体验过的情感，在唤起这种情感之后，用动作、线条、色彩、声音以及语言表达的形象来 传达出这种情感，使别人也体验到这样的情感。‛歌唱情感 是通过表情动作和声音而实现的，不但是要听众听到和感受到你的歌唱情感，而且还要引导听众进入到歌曲的情景中去。也就是我们常说的‚假戏真做‛、‚假戏真演‛通过自己的情感表现去感染听众。当然歌曲的表现有时也需要艺术夸张，但不能脱离生活、脱离现实、脱离情理。
总之，中小学合唱团在合唱曲目选择过程中，一定要全面平衡、深思熟虑，甚至包括考虑伴奏的形式、演出场地的环境及音响器材，这样才会使作品发挥得淋漓尽致，合唱团队演出水平才能不断获得提高。
三、笔者根据这几年自己合唱教学和演出的一些经历，总结了以下几点经验：
一是通过合理改编一些合适的英文歌曲，往往会取得意外的效果。一些合唱队的指导教师受到自己自身音乐修养的限制，不敢、不愿意、合唱队唱英文歌曲改编的歌曲。当今社会发展日新月异，英文歌曲通过合理的改编成合唱曲目，能唱好会有更大更多的共鸣。例如，一次演出中，我们演唱的《you’d bert run》，在演唱这首歌曲的时候，学生和老师们都有耳目一新的感觉，他们也会有一种‚佩服‛与刮目相看，并收到很好的表演效果。
二是一次演出中如果演唱两首歌曲，曲目反差应该鲜明。很多的合唱比赛选歌一般要求两首，通常应该是两首歌曲反差大一些。这样既体现合唱团的实力---能够演唱不同风格的曲目，又能给观众一个听觉审美上的变化。我记得在一项电视大赛中，一支侗族合唱队的参赛曲目《五月蝉歌》和《冰雪无情人有情》，当两支合唱队员穿着本民族的衣着上台的时候，谁会想到他们能同时唱自己民族的和世界名曲呢？
三是注意伴奏的规整性。合唱队一般是不需要过于花哨的伴奏形势的，会分离观众的注意了，会让人觉得伴奏者哗众取宠，给人以主次不分的感觉、适得其反。正谱的规整性能有效地把整个合唱队提高一个台阶，同时补偿合唱队员在一些地方演唱的不足。另外。和声对位时候若是出现错位，从而引发的的刺耳——也是合唱队最大的忌讳。而无伴奏合唱的要求，首先是音准高度的准确，组建不久的合唱队最好不要尝试。
总之，在合唱曲目的选择上，既要有‚拿来主义‛精神，不辞辛苦的‚众里寻她千百度‛，也要有一双‚火眼金睛‛善于发现适宜、适当的歌曲。既要有‚不破不立‛的勇气，对所选歌曲曲调、表演形式、伴奏方式等灵活处理；也要有因地制宜的务实态度，立足自身的演唱实力、演出场地条件、演出主题的要求，选好歌、选对曲。同时，还需要我们音乐教师用改革创新的思想，在工作中积极开拓进取，不断探索更科学、更切合实际的训练方法和演出形式，不断给自己‚充电‛，才能把合唱工作做好。
参考文献：
1.《小学合唱团的合唱训练感悟》李 曦《中国音乐教育》2011年08期 2.《小学音乐合唱教学的几点体会》 曲乃洪 《基础教育论坛》2010年03期 3.《谈谈中小学合唱作品的选材》梁海燕《北京教育(普教版)》1995年12期
第二篇：中学生合唱歌曲
百首中学生合唱歌曲目录
1、青春舞曲
2、咚咚喹
3、掀起你的盖头来
4、瑶山夜歌
5、同一首歌
6、赶摆路上
7、歌声与微笑
8、欢乐那达慕
9、摇篮曲
10、长城谣
11、我和我的祖国
12、梁山伯与祝英台
13、乘着歌声的翅膀
14、星星索
15、欢喜之歌
16、伦敦德里小调
17、种稻
18、小白花
19、梦幻曲 20、卡布利岛
21、苏罗河流水
22、跳起我的霍拉舞
23、野宴
24、乒乓碰
25、山腰上的家
26、快，快进来跳舞
27、撒尼少年跳月来
28、太阳-熟透的苹果
29、野蜂飞舞
30、给我一个小铃铛
31、闲聊波尔卡
32、蓓蕾之歌
33、牧歌
34、夜莺
35、翠谷双回声
36、猜调
37、小龙舟
38、黄昏之歌
39、白肋喜鹊 40、鳟鱼
41、简单的歌
42、安静吧，主人
43、柔板
44、春潮
45、在山顶
46、意大利波尔卡
47、跳跃的舞步
48、魔笛
49、街头少年合唱 50、杰里科之役
51、春天来到我们的战场上
52、蓝色的多瑙河
53、八骏赞
54、我们的歌
55、啊！老师，妈妈
56、自由颂
57、感恩的心
58、飞来的花瓣
59、长城谣
60、槟榔下摇网床 61、跨世纪的新一代 62、卡林卡 63、欢乐颂 64、海滨之歌
65、平安夜(圣诞合唱)66、美丽的梦神渴望春天 67、缆车
68、美丽的村庄 69、梭罗河 70、在山村 71、牧场上的家 72、故乡的亲人
73、摇篮曲(无伴奏合唱)74、念故乡 75、哈利路亚 76、春光曲
77、友谊地久天长 78、小天鹅 79、溜冰圆舞曲 80、祖国像妈妈一样 81、祖国，祖国，我爱你
82、鼓 乐(民族器乐声响合唱)83、弹月琴的小姑娘 84、大红枣儿送亲人 85、银色的马车从天上来 86、大海啊，故乡
87、今天是你的生日，中国 88、让世界充满爱 89、乡间小路
90、清晨我们踏上小道 91、我的朋友在哪里 92、鼓浪屿之波 93、娘子军连歌
94、我的家在日喀则 95、阳光少年
中学生合唱歌曲目录（另加）1.今天是你的生日，妈妈 2.思念 3.留给我
4.老师在绿荫中走 5.森林里的小河 6.半个月亮爬上来
7.远方的客人请你留下来 8.送别 9.西风的话 10.花非花 中国歌曲 01.但愿 02.分享 03.风筝 04.奉献
05.思索(电视连续剧《我的爸爸我的妈妈》主题歌)06.家乡 07.来吧 08.朋友 09.朋友 10.童话 11.童年
12.我和你(北京奥运会主题歌《You And Me》)13.蜗牛 14.祝福 15.摇太阳 16.茉莉花 17.阳光梦 18.萤火虫
19.雨花石(电视连续剧《红红的雨花石》主题歌)20.月亮船 21.1+1=2 22.东海明珠
23.青春飞翔(全国第二届中小学生艺术展演获奖歌曲附二声部版)
96、月亮船，童年的摇篮 97、铃 兰
98、春天的脚步 99、茉莉花 100、童年的梦
11.让快乐飞翔 12.大海啊故乡 13.黄水谣
14.让我们当起双桨 15.我们和你们
16.As Long as I Have Music 17.祝福
18.Jingle Bells 19.阳关三叠 20.故乡之恋
24.想唱就唱(“超级女声”主题歌)25.感恩的心 26.快乐天堂 27.心的方向 28.祝你平安
29.飞吧，鸽子(电视纪录片《鸽子》主题歌)
30.共同的故乡(央视“外国人唱中国歌”比赛之原创歌曲)31.好大一棵树 32.明天会更好 33.隐形的翅膀
34.有梦好甜蜜(动画片《我为歌狂》插曲)
35.亲亲我的宝贝 36.最想念的季节 37.让世界充满爱(一)38.让世界充满爱(二)39.让世界充满爱(三)40.阳光总在风雨后 41.香港.别来无恙
42.一对对，虫儿飞(香港影片《风云之雄霸天下》插曲)43.等到明年这一天 44.挥着翅膀的女孩 45.快乐成群vs快乐崇拜
外国歌曲
46.飞吧(日本歌曲《童神》之中文版)47.散步(日本动漫片《龙猫》片头曲)48.月光(日本歌曲《棕发的少女》之中文版)49.专注(日本动漫片《猫的报恩》主题歌)50.豆豆龙(日本动漫片《龙猫》片尾曲)51.风之丘(日本动漫片《魔女宅急便》插曲)52.放飞自我(韩国少儿歌曲)53.故乡的路(美国乡村歌曲《Country Roads》之中文版)54.梦的世界(日本校园歌曲)55.铃儿摇响(美国圣诞歌曲《Jingle-bell Rock》中文版)56.与君同在(日本动漫片《千与千寻》主题歌)57.魔法公主(日本动漫片《魔法公主》主题歌)58.奇异恩典(美国福音赞美诗《Amazing Grace》中文版／附三声部版、二声部版)59.让爱发光(日本动漫片《龙猫》插曲)60.似曾相识(美国影片《时光倒流七十年》主题／《Somewhere In Time》之中文版)61.天下一家(世界慈善公益歌曲《We Are The World》之中文版)62.天空之城(日本动漫片《天空之城》主题歌)63.梨花又开放(日本歌曲《感谢夏天》之中文版)64.我的道路(美国影片《夺标》主题歌／《My Way》之中文版)65.心手相连(汉城奥运会主题歌《Hand In Hand》中文版)66.雪中送暖(2008年“雪中送暖”行动主题歌)67.梦想成真(音乐剧《约瑟夫与他的梦幻彩衣》插曲／《Any DreamWill Do》之中文版)68.蓝色多瑙河(《The Blue Danube》拉丁版)69.好一种感觉(美国影片《闪电舞》主题歌／《What A Feeling》中文版)70.大家一起来(跳舞机歌曲《Butterfly》中文版)71.永恒的旋律(外国民歌《Hooked On Folk song》之联唱版)72.永远的朋友(巴塞罗那奥运会主题歌《Friend For Life》中文版)73.拉德斯基舞曲《Radetzky March》舞曲版)74.澳大利亚我的家(澳洲“民间国歌”《I Still Call Australia Home》 75.你的名字是老师(法国经典歌曲《Le Mappelle Helene》之中文版)76.全世界连在一起(日本大阪国际少年少女合唱节节歌《we Can Make Our World All One》
77.母亲，我为你骄傲(美国影片《狼恋》插曲／《When A Child Is Bom》之中文版)
演唱组合
78.唱吧《木匠兄妹演唱组合》《Sing》)79.靠近你(木匠兄妹演唱组合《close To You》之中文版)80.青春路上(劲舞娃娃演唱组合)81.网络战士(青春美少女演唱组合)
82.世界之巅(木匠兄妹演唱组合《Top of The World》之中文版)83.昨日重现(木匠兄妹演唱组合《Yesterday Once More》之中文版)84.新年快乐(阿巴演唱组合《Happy New Year》之中文版)85.无论如何(男孩地带演唱组合，音乐剧《顺风吹哨》插曲／《No MatterWhat》 86.我有一个梦(阿巴演唱组合《I Have A Deram》）87.一千零一个愿望(4 In Love演唱组合)88.我听见时光的声音(天堂鸟演唱组合，中宣部精神文明“五个一工程”获奖歌曲)
第三篇：浅谈合唱教学在农村中小学音乐教学中的重要性
浅谈合唱教学在农村中小学音乐教学中的重要性
摘 要：随着社会水平的发展和生活素质的不断提高，人们对精神层面的需求也越来越重视，而音乐艺术也为大众所广泛熟知，在这种情况下，合唱作为一种易于被大众所接受的艺术形式也越来越快地发展起来。同时，合唱教学作为中小学音乐教学中重要的一种形式也得到了迅速的发展和应用。
关键词：合唱教学；农村中小学；音乐教育；重要性
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）01-0169-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.106
合唱是一种多人参与的声乐艺术表演形式，它以和谐统一的声音抒发情感，激发听者心灵上的共鸣，特别受社会以及各级政府、企业、团体的欢迎，同时也将它作为促进人际交流，促使和谐社会的重要途径之一。如今，人们越来越重视对于中小学生的教育，同时中小学艺术素质培养在教育教学中的地位也变得极为重要。中小学合唱教学对于培养中小学生艺术素质具有得天独厚的作用，因此中小学合唱教学的发展越来越多地受到各级教育部门的重视。然而在我国的部分农村地区，合唱教学并没有引起相应的重视，甚至会有人提出“学艺无用”的观点。
一、合唱教学在农村中小学音乐教学中的作用
首先，合唱教学不仅可以培养学生的集体意识还可以锻炼学生的合作精神。合唱教学过程中，需要每一位学生都认真积极地参与到其中，并且要尽量让自己融入到集体的歌唱中，从而才能让声音变得和谐统一，并最终得到较好的音响效果；其次，合唱教学有助于提高学生的音乐审美能力，提高学生音乐审美能力是音乐课程标准中强调的基本教学理念。在学习和接触合唱歌曲时，教师要教会学生去聆听、想象和感受音乐的语言，体会歌曲所要表达的情感和内容，在此过程中学生的音乐审美能力会得到有效的提高；最后，合唱教学还能有效地培养学生的想象力和健全的人格。在合唱教学中，无论是学唱歌曲还是集体演唱，在整个过程中都要求学生能够发挥自己的想象力，感受歌曲中表达的情感，想象作者要表达的情景，从而更加完整地将歌曲表达出来。同时，合唱歌曲中很多作品都表达出一种积极向上的态度，学生在学习演唱每首歌曲的过程中，对于人格的完善也起到了重要的作用。
二、影响合唱教学在农村中小学音乐教学中开展的原因
（一）学校的原因
在合唱教学开展的过程中学校的支持是必不可少的，学校领导对于音乐教学的认识程度决定着合唱教学在音乐教学中的开展情况。部分学校行政部门领导对合唱教学的必要性缺乏认识，把精力放在数理化等重要学科的教学质量上，这种情况在中学尤为突出。另外，学校配套设施不够完善，对于合唱教学的发展影响较大。专业的合唱教学对声场的要求相当苛刻，没有良好的声场条件，很难培养学生的声音意识以及合唱意识，这点也制约了合唱教学在农村中小学音乐教学中的开展。钢琴是合唱教学中重要的辅助乐器，合唱教学中对钢琴的依赖性很强，对于合唱教学中的发声，合唱曲目的表达至关重要。目前大多数中小学都配备了一定数量的教学设施，但是仍有部分农村中小学并不能满足开展合唱教学需求。
（二）教师的原因
合唱教学发展过程中最重要环节就是音乐教师，音乐教师是合唱教学开展的必要条件。音乐教师的专业程度决定了合唱教学在农村中小学音乐教学中开展的程度，师资力量不够、专业性不强对于合唱教学的开展影响较大，同时教师专业程度不够也影响了在音乐教学中开展合唱教学的效果。多数农村中小学音乐教师承担课程过于繁重，往往一名教师要教授一个年级或多个年级的课程，在这种情况下学校很难要求教师进行相对专业的合唱教学。所以，师资力量不足，教??专业性不强这两个问题是合唱教学无法顺利在农村中小学音乐教学中开展的主要原因。
三、在农村中小学音乐教学中开展合唱教学的建议
（一）各级教育部门的支持
各级教育部门对农村中小学音乐教学的支持，能够有效促进农村中小学合唱教学的发展。音乐教学能力的增强对于学生音乐素质的培养提供了有力保障。各级教育部门成立专门的管理机构，针对于农村中小学合唱教学的发展状况进行管理和督促，促进农村中小学音乐教学的积极改革，大力支持农村中小学合唱教学，支持中小学成立合唱社团。由于高等教育的普及加快了对中小学音乐教师的培养，有利于教育部门有效合理地选择专业过硬，理论知识全面的优秀教师，并针对合唱教学配置专业性更强的音乐教师。同时，对于农村中小学音乐教学所需要的配套设施，教育投入方面要作为侧重点，在条件允许的情况下，进行针对于农村中小学的设施补充是很有必要的。
（二）合理有效地开展合唱教学
首先，想要有效地开展合唱教学需要学校制定合理的教学计划，充分认识音乐教育对于学生素质教育的重要性，将合唱教学合理地添加到学校的教学计划中，是在音乐教学中开展合唱教学的前提。其次，对音乐教师进行专业的培训，提升教师的专业能力，是有效开展合唱教学的基础。开展合唱教学过程中教师首先应具备一定的指挥能力，在合唱教学的过程中指挥是必不可少的，所以具备一定的指挥能力是音乐教师的基本素养。在合唱教学中提高学生的欣赏水平，培养学生的合唱兴趣，需要音乐教师在合唱教学中为学生进行生动的讲解，针对不同学生音乐基础的不同设立不同的教学目标。
四、结语
近年来，随着国家对教育事业的大力支持，以及对素质教育要求的不断提高，全面提高人口素质，培养满足社会发展需要的人才成为了一项重要的教育目标。如今农村中小学音乐教学已经极大的受到了相关部门的重视，对于合唱教学在农村中小学的开展工作，作为教育工作者，我们有必要把它做好，希望我提出的问题和建议能够为合唱教学在农村中小学的开展工作提供一些帮助。
参考文献：
[1] 崔玉兵.声韵相随 童声飞扬――浅谈农村中小学合唱教学的现状与对策[J].中国校外教育，2014（8）：156.[2] 杨玮娜.农村小学音乐教育中的合唱教学[J].艺海，2011（11）：149-150.[3] 林晓慧.浅谈中小学音乐课堂中有效进行合唱教学的实践[J].艺术科技，2015（5）：48.[4] 张琳琳.中小学音乐教育应加强合唱教学[J].徐州工程学院学报（自然科学版），2006（2）：138-139.
第四篇：爱国歌曲合唱总结
“爱国歌曲大家唱”合唱比赛总结
在建国67周年之际，为了弘扬爱国主义精神，大队部开展了红色经典歌曲传唱活动，制定了切合我校实际的活动方案，各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动，现将我校本次活动开展情况总结如下：
这次活动主题突出、旗帜鲜明、歌声嘹亮，比出了水平，赛出了风格，为我校深入开展素质教育起到了积极的促进作用。同学们把对祖国的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，勾起了对过去的怀念，燃起了对未来的希望，激起了前进向上的信念和信心！
在此次爱国歌曲歌曲传唱活动过程中，老师们和同学们都投入了极高的热情，付出了不少汗水和努力，这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师和音乐教师热情而忙碌的身影。这对我们全体师生来讲不仅是一个展现艺术风采的平台，我们和谐的校园文化从这里开始，承载着对美好未来的期望，一点一滴融化成对人生的热爱、对社会的热爱、对生活的热爱、对学习的热爱。
在比赛的过程中，全校学生深情演唱爱国歌曲，展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌，活动取得眼满成功。
第五篇：小学生合唱歌曲
小学生合唱歌曲大全
1、张明敏<我的中国心>
2、侯德健<龙的传人>
3、高枫<大中国>
4、孙楠<红旗飘飘>
5、屠洪刚<精忠报国>
7、彭丽媛<我的祖国>
7、毛阿敏<绿叶对根的情意>
8、宋祖英<爱我中华>
9、宋祖英<中国永远收获着希望>
10、张也<走进新时代>
11、张也<中国的春天>
12、张燕<锦绣中华>
13、黄河 黄水谣 长城谣 歌唱祖国 英雄儿女
14、我和我的祖国------李谷一
15、我爱你中国------汪峰
16、爱我中华------宋祖英
17、我家在中国------祖海
18、我爱祖国的蓝天
19、祖国颂 20、歌唱祖国
21、祖国,慈祥的母亲
22、《中国人》
23、《中国功夫
24、《歌唱祖国》
25、《长江之歌》
26、《男儿当自强》
27、《在希望的田野上》
28、我的中国心（合唱，张以达编）黄霑词 王福龄曲 29 江河万古流 苏叔阳词 王立平曲 重整河山待后生 林汝为词 雷振邦 温中甲雷蕾曲
让世界充满爱（合唱）陈哲 王健 郭峰 孙铭词 郭峰曲 32 春天的脚步 任志萍词 伍嘉冀曲
今天是你的生日，中国 韩静霆词 谷建芬曲钟维国编 34 共和国之恋（合唱）刘屹然词 刘为光曲 34 爱的人间 王健词 谷建芬曲
小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 35 同一首歌（合唱）陈哲 迎节词 孟卫东曲
爱我中华（合唱）乔羽词 徐沛东曲 37 长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲 38 春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲 39 跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲 40 山路弯弯 李京利词 黄磊曲 41 去远方 王晓岭词 铁源曲
大海的故事 家承 张辛词 李嘉评曲 43 太阳少年 王晨湖词 宋小兵曲
红旗飘飘（合唱）乔方词 李杰曲 45 我们心相连（合唱）申溪词 徐沛东曲
留住阳光 韩景连词平安俊曲
八月桂花遍地开（合唱）河南民歌 焕之编曲
中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱）贺东久 任红举词 朱南溪曲 49 敦煌的故事（合唱）陈日国词 彭根发曲 50 长城长 阎肃词 孟庆云曲
我的根啊，在中国(合唱)瞿 琮词 司徒抗曲 52 准备好了吗 张意词 李亮曲
沂蒙山歌（合唱 张以达编合唱）山东民歌 54 琼花 孔远 虹霓词 傅庚辰曲 55 雪（合唱）毛泽东词 劫夫曲 56 塔里木河 陈克正词 克里木曲
美丽的台湾岛（合唱）台湾民歌 严金萱编曲 58 我们走进十月的阳光 奚其明词 王晓龙曲
中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏)田汉词聂耳曲
团结就是力量 牧虹词 卢肃曲（附罗平编配的钢琴伴奏）
没有共产党就没有新中国 曹火星词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）64 歌唱祖国 王莘词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）
中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏)周郁辉词寄明曲 66 中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲 67 送别（合唱）李叔同词 〔美〕奥德威曲 68 毕业歌（合唱）田汉词 聂耳曲 69 游击队歌（合唱）贺绿汀词曲
时光老人的礼物（合唱）袁鹰词 瞿希贤曲 71 我们的田野（合唱）管桦词 张文纲曲 72 娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌
让我们荡起双桨（领唱，合唱）乔羽词 刘炽曲 74 儿童团放哨歌（合唱）金帆词 瞿希贤曲 75 听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲
绿色的祖国（领唱，合唱）管桦词 郑律成曲 77 我们走在大路上（合唱）劫夫词曲 78 小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲
红星歌（合唱）魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 80 雨花石（合唱）肖仁 徐家察词 龚耀年曲 81 小鸟，小鸟（合唱）金波词 刘庄曲 82 祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲 83 嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲
铃兰（合唱）胡小石词 戴于吾曲
少年，少年，祖国的春天（合唱）李幼容词 寄明曲 86 春雨沙沙（合唱）曾泉星词 戴于吾曲 87 外婆的澎湖湾 叶佳修词曲
采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲 89 歌声与微笑（合唱）王健词 谷建芬曲 90 小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲 91 种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲 92 童心是小鸟 韩景连词平安俊曲
采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲 94 妈妈格桑拉（合唱）张东辉词 敖昌群曲 95 祖国最亲，妈妈最好 石顺义词 晓丹曲 96 野菊花 穆志强词 李嘉评曲
荷塘边的歌谣 江柳明词 韦东强曲
我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 99 和你一样 李宇春 玉米曲
牧童哪里去了 黄平词 黄磊曲
七子之歌（领唱，合唱）闻一多词 李海鹰曲 42 中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲
苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲
站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞 45 56个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲 46 海那边 车行词 李昕曲
美丽的侗乡 阮居平词 韩贵森曲 48 卓玛 李众词 孟庆云曲
重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲 50 红卓玛 黄枰 胡晓惠词 天骄曲
亲亲太阳 张立国词 宋小兵曲
三峡的浪花（合唱）王光池词 曹明辉曲 53 祖国（合唱）晓光词 孟卫东曲 54 编花篮 河南民歌
祖国祖国多美丽 王玉田词曲 56 中国男孩 朱晓民词 王志刚曲 57 红孩子 黄新华词 郝士达曲
我爱妈妈的眼睛平洋词 施光南曲
每当我走过老师窗前 金哲词 董希哲曲 崔彬译配 60 装扮蓝色的地球 陈镒康词 侯小声曲
手拉手祖国变得更美丽 程虹词 孙川曲
我们美丽的祖国（合唱）张名河词 晓丹曲 63 长城谣（合唱 杨鸿年编）潘孑农词 刘雪庵曲 64 保卫黄河（合唱）光未然词 冼星海曲
歌唱二小放牛郎（合唱）方冰词 李劫夫曲钟维国编 66 草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲
新疆好（合唱）新疆民歌 马寒冰词 刘炽编曲 68 牧歌（合唱，瞿希贤编合唱）内蒙民歌 海默词 69 我的祖国（合唱）乔羽词 刘炽曲 70 祖国颂 乔羽词 刘炽曲
唱支山歌给党听 焦萍词 朱践耳曲
长征（合唱）毛泽东词 彦克 吕远曲
绣红旗（合唱）阎肃词 羊鸣 姜春阳 金砂曲 74 北京颂歌 洪源词 田光 傅晶曲
山丹丹开花红艳艳（合唱）陕甘民歌 76 祝酒歌 韩伟词 施光南曲 杨鸿年编合唱
我爱你，中国（合唱）瞿琮词 郑秋枫曲
赶圩归来阿哩哩（合唱 孙宝林编）古笛词黄有异曲 79 我爱你塞北的雪 王德词 刘锡津曲
鼓浪屿之波（合唱，姚思源编）张藜 红曙词 钟立民曲 81 大海啊，故乡（合唱）王立平词曲
在希望的田野上（合唱）晓光词 施光南曲 83 祖国，慈祥的母亲（合唱）张鸿西词 陆在易曲 84 飞来的花瓣（合唱）望安词 瞿希贤曲 85 长江之歌（合唱）胡宏伟填词 王世光曲 86 我和我的祖国（合唱）张藜词 秦咏诚曲
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