使用电子白板教学的好处主要有

第一篇：使用电子白板教学的好处主要有

电子白板是一个较新的产品，它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，可以结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输到电脑里去，相对于投影机、普通白板，电子白板有其自身的优点。

第二篇：使用视频会议有哪些好处

使用视频会议有哪些好处？

视频会议使不同地方的人们相互影响——不管他们之间是10分钟的步程还是10小时的飞机行程。它能够使人们像在同一房间一样交流思想、交换信息。这就意味着人们不用在等E-mail、传真或者快递中度过工作时间。简短地说，视频会议使人们“坐”在了一起。

视频会议有三种好处。“硬件”上的好处是可以衡量的。然而“软件”和“战略”上的好处很难衡量。它们必须包含在综合分析公司在视频会议投资成本与利益中。硬件好处：

1、减少花费；

2、更少的旅行、住宿、娱乐花费；

3、更高的生产力；

4、更少的时间花在旅行上，而更多的时间用在生产工作；

5、充分利用资源；

6、关键人物、关键信息变得更容易接近。软件好处：

1、流畅的沟通；

2、人们更频繁的聚在一起，更有效的分享信息；

3、更快地作出决策；

4、更容易接近关键人物；

5、良好的工作环境；

6、没有汽车或者飞机喷射出来的气体的毒害。

7、减少战争、疾病等的人身伤害。战略好处：

1、制定最优化决策；

2、决策不仅会更快，而且有更多参与者的意见与赞同；

3、更快的的危机处理；

4、无论主管人员在何时何地，都能在短时间内召集决策；

5、更快的投入市场；

6、因为可作更快的决策，得到更多的意见，所以可以使产品能更快地投入市场；

7、更多的顾客反馈；

8、因为公司运作变得更加有效率，就会对顾客需求作出更有成效的回答。从以上不同的视频应用面，以及技术提升的趋势，视频会议产品开始成为企业办公室必备的设备，不但可以提高企业办公效率，还可以为企业提高服务绩效，尤其在迈入二十一世纪之际，全面科技化的加速发展，构建视频会议系统已是企业信息化建设中不可缺少的环节。了解视频会议的用处，才明白能给我们带来什么

通俗的说法有： 减少费用、更高的生产力、充分利用资源、更快做出决策。但是这些好像不能给我们带来更好的理解。比如减少什么费用呢？视频会议最基本的功能就是异地召开会议，通过网络为载体实现会议。减少费用就是减少差理费和会议部署费用。我国每年有1.88亿费用是浪费在开会上所需的装饰上的，也就是没有实际意义的东西。

更高的生产力 是指通过网络会议可以速度做出决策，从而提高解决时间。视频会议可以应用在：

商务洽谈---针对各种类型的大中小型企业用户，方便各企业分支机构、合作伙伴的交流，提高工作效率。政务会议---针对政府职能部门，节省了由于会议而造成的各种费用和时间支出，免除路途奔波，快捷的传达和反馈会议内容。

远程教学、技术培训—利用视频会议系统通过区域网络进行各地培训，充分利用师资，达到统一教学、培训。

远程医疗----在分散于异地的医院之间部署视频会议系统，可进行联合会诊，不仅可提高医疗质量，降低医院的运行成本，而且还可提高医疗诊断的及时性、准确性，最终达到远程“现场”协作会诊医疗的目的。远程听审---方便各地法院和律师，不用抱着成堆资料，往返于单位与监狱之间。

招募员工---采用视频会议系统进行员工招募工作，用人主管面试位于遥远地方的考生。最经济的方式，协助公司找到最适合的人才。

总之，视频会议系统其最终的、也是最直接的效益是节省开支，提高效率

第三篇：电子白板教学使用管理制度

屯里学校电子白板教学使用管理制度

电子白板教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设施，为保障系统设备的安全完好和正常使用，特制定此规定。

1、电子白板使用的负责人是班主任，使用教师为第一责任人。教师在使用交互式电子白板系统时，应严格按照有关规定操作设备，因违规操作造成设备损坏，要照价进行赔偿。

2、电子白板教学系统使用中，如果出现设备故障，教师应及时与管理员联系，及时排除故障，若故障严重且管理员无法处理的，学校要向县教育局电教管理员联系或与厂家联系处理。

3、使用教师必须如实在《多媒体使用记录登记册》上填写电子白板设备使用情况，班主任应注意监督，学校管理员定期进行检查。

4、班主任应教育学生不能在电子白板上用手摸和画，更不能用尖锐的东西刻划，如发生设备人为损坏，由责任人全额赔偿。

5、严禁在教室内、逗、打、疯、闹，防止碰撞电子白板设备。如电子白板设备设施出现人为损坏，损坏设备要照价赔偿。

6、为保证电子白板的正常使用，请班主任要求学生扫地前先洒水，用拖把拖地，减少教室扬尘，注意教室内卫生，保持清洁。控制桌内外要保持清洁，不能堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品。班主任负责组织学生定期用干毛巾清洁控制桌上的灰尘。

7、各班白板系统或部件丢失的由各班负责，应赔偿丢失部分的全部。

8、未按操作规程使用本系统造成设备损坏的，由当事人负责赔偿损坏的设备全部和维修费用。

9、投影仪关闭后，应等到机身上指示灯不再闪烁后才能关闭总电源，应尽量减少开关投影仪次数，开关间隔时间不能少于5分钟。

10、各班要注意安全，防火防盗，师生离开教室前要认真检查各部分设备，关好门窗，特别是电源部分，防止发生意外。

11、每个班级配置的电子白板的使用期限为每学期开学初至学期结束，由管理员及教务处逐班进行检查无异常后（若有损坏和丢失设备者按相关条款进行处理），班主任将电子白板电脑操控台钥匙等设备交学校电教管理员。

第四篇：使用电子白板教学心得

使用电子白板教学心得

武安磁山镇磁山小学 安宁

通过一年多的使用，总结使用电子白板进行教学时的心得体会，希望能给大家带来一点教学使用思路。

一、电子白板教学的便捷性

电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣。

二、电子白板教学互动性

我个人认为电子白板最大的特点有：一是教师参与到学生探究活动中的互动（一般我们的课堂上常用到）；二是学生直接参与教师的活动，指对传统电脑课件的改善（以往的是课件老师设计好，不能有任何修改，而电子白板最大的特点是可以直接在课堂修改课件），如课件中的填空题可以由学生来填写。充分发挥师生、生生互动，从学生主动探究上凸现实效。孔子曰：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。利用电子白板设计的数学课，图文并茂，能最大程度地吸引学生学习的兴趣，使学生愿学，乐学。传统的小学数学课中，教师只是从问答或游戏的方式与学生进行互动，虽说有一定的互动效果，但实质很难使学生真正的参与到探究中来，而白板借助其在外观和操作上接近黑板和触摸屏，使得学生们直接就可以对白板在教师的引导下进行一些具体操作，而这样就为小学数学课中的摆一摆、画一画、圈一圈等问题提供了一个最好的平台。

三、电子白板教学过程有痕迹

电子白板上课的过程能有痕迹，直接留下来，这也是我个人认为电子白板的一个特点，希望教师能在讲解的过程中，看看如何把这些融和在其中教学，我想效果可能更佳，如课堂小结、课程回顾、例题回顾等。

四、充分利用资源库，及时生成素材，从时间上突出实效。

以往为了上好一堂数学课，教师要搜集素材，制作多媒体课件，课前的准备工作耗去了教师很多时间和精力，而电子白板在很大程度上解决了这一问题，因为它有极其富足的资源库。利用电子白板上数学课时，不需要将所用工具事先都准备好，只要有足够的资源库存，可以在上课的同时随时选择，按需使用。教师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，直接点击板擦，随便涂改。尤其是情境素材的获得，电子白板更显优势，只要在事先找到所要的素材，上课时用电磁笔拖出来就行了。例如在学习连加、连减，加减混合的一些具体数学问题时就可以从教师的资源库中拖出来有关物体的图片，如小鸟、蝴蝶、小汽车等，如在教学一年级的加减混合应用题时，我在白板上先呈现3只小鸟，接着现场拖动2只小鸟并陈述“又来2只小鸟”，这时学生对3+2的问题就有了清晰的理解，然后再用电磁笔拖动其中一只移走，陈述“又飞走了1只”，本来抽象的加减混合问题，学生马上就可以理解，及时生成了课堂所需的素材，生动形象，使原本抽象的数学问题变得形象有趣，易于理解，从而使学生更快更好地掌握所学知识。时间就是效率，利用电子白板辅助数学教学，节约了教师准备素材制作课件的时间，也优化了学生探究新知的过程，从时间上增强了数学课堂教学的实效。

五、化抽象为形象，突破教学重、难点，从内容上强化实效。

人的思维就是形象思维在前，抽象思维在后。特别是小学生，他们对一些直观的事物比较感兴趣。电子白板可以使学生学习的内容图、文、声并茂，动感逼真，形象直观地展现，调动学生的多种感官接受信息。例如：在教学《三角形的面积计算》时，用电子白板向学生展示探索面积公式的全过程：在白板上画出一个三角形，接着再克隆一个三角形，然后让学生通过对其中一个三角形的旋转和平移，把这两个三角形拼成一个大的平行四边形。学生在操作和观察的过程中体会到这个大的平行四边形面积是原来三角形面积的2倍，从而推导出三角形的面积计算公式。利用电子白板的回放页面的功能还可反复演示几遍这个探索的过程，加深学生对探索过程的理解，以及对面积计算公式的掌握和巩固。通过这样的直观演示，将那些看似静止的、孤立的事物联系起来，构造了一个知识的生成情境，让学生比较容易地找出事物之间的区别与联系，从而清晰地获得概念，突破教学重点、难点。

总之，现代课堂教学要充分利用多媒体辅助教学，但数学课堂不是电影院，教师也不是放映员，学生更不是观众。作为一名小学数学教师，要尽快努力地学会学好交互式电子白板的运用方法，不断摸索，合理地利用交互式电子白板辅助教学，精心设计教学程序，合理安排练习内容，使我们的小学数学课堂教学真正有实效，为提高小学数学教学质量奠定扎实的基础。

使用电子白板教学心得

安

宁

武安磁山镇磁山小学

第五篇：广告公司使用管理软件有哪些好处

广告公司使用管理软件有哪些好处？

竞争日益激烈的今天，广告行业在蓬勃发展的同时，企业管理对公司的影响也在逐渐加大，对大多少广告公司而言，还停留在手工记账，人工开单层面，这严重影响员工的工作效率，不仅浪费了大量时间，还容易因为手动录入过程中出现的失误给公司造成不必要的损失，因此使用专业的广告公司管理软件势在必行，那么使用管理软件能为公司带来哪些好处呢？

1、员工管理

对企业而言，员工管理是整个管理体系中的重中之重，所有问题都是人的问题，因此在企业发展中，只有做好员工管理，才能让企业上下同心，让每个员工为企业创造更大的价值。因此管理者应时刻关心员工的工作状态，广告公司设计部通过飞扬动力广告公司管理软件，可以直接将开好的单子上传，加工制作部门和安装送货等部门就能实时看到各自的单子，并且在完成自己的工序之后可以直接标记，系统就会自动显示流程已结束，在业务单全程跟踪就可以看到加工流程的全部进展，非常方便管理。

2、规范账务管理

对企业来说，账务管理涉及到企业的收入支出状况，实时反馈公司的现状，经营者通过对账务的了解能制定或改变公司的发展规划、近期目标等。广告公司通过飞扬动力广告公司管理软件，在对账的时候，只需要选择好客户或者是开单时间就能将单据直接调出来，同时导出到EXCEL或是直接打印发给客户，方便对账，账面清晰明了。

3、提高工作效率

对企业来说，时间就是金钱，而这其中，提升企业工作效率是关键。要做到这些，这就需要企业将各项工作流程进行优化，通过管理软件能减少不必要的人工步骤，从而化繁为简。像飞扬动力广告公司管理软件，就能让广告公司各部门工作流程时间大幅缩短，帮助广告公司提升工作效率，比如，客户跟进的高效率、生产流程的高效率、库存查询的高效率、财务收付的高效率、人资管理的高效率、日常办公的高效率等等，可以去免费体验一下。

4、企业规划

公司管理软件的统计功能，对企业至关重要，像各部门的业务、工作统计数据，可以为各部门工作计划和企业未来规划提供依据。例如在飞扬广告公司管理系统中，对当下的各种统计表现形式都予以支持，像折线图、饼状图、条形图等等，便于管理者的直观查看和快速决策。

总之，通过飞扬广告公司管理软件的应用，可以帮助广告公司各个部门优化工作流程，提高工作效率，从而帮助广告公司节省大量的人力、物力和时间，让企业在激烈的竞争中赢取先机。