幼儿园教师资格面试《小鸟宝宝玩彩带》教案

第一篇：幼儿园教师资格面试《小鸟宝宝玩彩带》教案

教师资格面试越来越近，一篇优秀的教案对面试的成功是非常重要的，特为考生献上幼儿园教师资格面试《小鸟宝宝玩彩带》教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识，探索彩带的不同玩法;2.练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量;3.乐于与同伴一起参加游戏、体验探索活动和体育游戏带来的乐趣。活动重难点：

1.重点：能够按照要求向指定方向跑;2.难点：能够主动的探索出彩带的不同玩法。活动准备：

1.物质准备：鸟妈妈头饰一个;录音机一个;小动物模仿操的音乐;红、黄、蓝三种颜色的彩带(绕成团散落在场地内);红、黄、蓝三种颜色的拱门(分别放在三个跑道上);2.经验准备：会做小动物模仿操;已经初步认识红黄蓝三种颜色;活动过程：(一)开始部分

1.情景导入，教师带领幼儿进入场地。

(1)师生扮演鸟妈妈和小鸟宝宝们，模仿早晨刚起床的情景;(2)鸟妈妈带领小鸟宝宝们走入场地，开始随音乐做“早操”(小动物模仿操)，进行热身;(二)基本部分

1.教师带领幼儿观察预设场地上彩带的颜色。(1)教师要求每个幼儿捉一个虫子;(2)让幼儿观察虫子是什么样的。(颜色、长短等)教师提问：咦?这些小虫子都是什么呀?你的是什么颜色的?跟你的好朋友说一说。2.幼儿自由的玩绳子，探索彩带的全种玩法，教师巡回指导。

师：宝宝们，你们说彩带都有什么本领呢?可以怎样玩呢?(教师巡回观察、指导幼儿)3.教师总结幼儿各种不同的玩法。4.游戏活动：小鸟找家

(1)教师带领幼儿模仿小鸟飞，然后“飞”到预先放好的拱门处，认识不同颜色的“家”(让幼儿辨别颜色)。

师：宝宝们，你们看?这是谁的家?都有什么颜色的家?(2)引导幼儿找到自己的家(颜色的对应)，回到自己的家里休息。

师：我拿着红色颜色的小虫子，我的家在红色的拱门这里。你们的家在哪里啊?

(3)教师带领幼儿出去玩，让幼儿在场地中自由的跑。

(4)创设情境“下雨了”，让幼儿赶紧飞回自己的家里躲雨，教师检查小鸟们是否回到了自己的家。

(5)“天晴了”又带领幼儿出去玩，反复进行游戏3-4次。(三)结束部分

1.带领幼儿在场地内散步;2.教师设置情境，带领幼儿进行“洗澡按摩”(放松运动)。

第二篇：适合幼儿园宝宝玩的10个游戏

适合幼儿园宝宝玩的10个游戏

游戏名称：球球乐弹球

准备：6个乒乓球，6个纸箱

玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

游戏名称：吸乒乓球

准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规则：不能用手拿乒乓球。

游戏名称：吹乒乓球

准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球

玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。

规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戏名称：亲子心连心

准备：动物字卡、运动字卡

玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。

规则：家长只能用形体动作表示，不能出声。

游戏名称：考眼力

1、比比谁的眼力好准备：啤酒瓶筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机会。

2、大家来找茬准备：图片若干玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则：找出5处

游戏名称：叠叠高

准备：空易拉罐、纸杯、积木

玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。

游戏名称：迷迷转

1、盲人敲鼓

准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个

玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最先敲到小鼓的人获胜。规则：不可摘下眼罩

2、贴鼻子准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩

游戏名称：快乐套圈

准备：易拉罐、套圈

玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

规则：1.每人三个圈，站在指定的线后。2.投掷时，脚不能向前移动。

游戏名称：夹珠

准备：玻璃球小桶

玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。

游戏名称：抢椅子

准备：小椅子若干

玩法：幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰。

第三篇：幼儿园小班亲子活动教案：如何让3岁的宝宝玩数字游戏

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幼儿园小班亲子活动教案：如何让3岁的宝宝玩数字游戏

3岁的宝宝所能理解的数字非常少，所以在此之前应先让他了解数与对象之间的关系，也就是让他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，认真地教导宝宝这种概念，打好这种基础，宝宝往往对数字的理解会改观，亲子园将为年轻的父母亲推出两个培养孩子数字能力的游戏。

游戏一：打电话电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言。告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

游戏二：举一反三

对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学习。

当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了。

第四篇：幼儿园教师资格面试试讲教案实例《交通规则》

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www.xiexiebang.com 幼儿园教师资格面试试讲教案实例《交通规则》

对于将要参加教师资格面试的考生来说，在备考阶段应该尽可能多的参考一些好的教案实例，这样才能弥补没教学经验不足所带来的差距。优路教师资格证考试频道特意为大家整理幼儿园教师资格面试试讲教案实例《交通规则》，希望对大

家有所帮助!

活动目标：

1、幼儿运用观察方法，根据正确的生活经验及认知能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立正确的交通意识。

2.用记录的方法表达自己的发现，并能用语言连贯地表述自己的经验，愿意与同伴、老师进行积极的交流。

活动方法/材料提供：

大幅图片(图片中画有多处违反交通规则的事情)

记录卡(幼儿人手一份，画面与大图片一致，便于幼儿记录)

交通标志(菱形标志等)

录像带(录有生活中违反交通规则的现象

活动过程：

一、观察记录

1、出示图片，教师提问：图片上有许多违反交通规则的事情，请小朋友仔细找一找，然后在你的记录卡上做记录。

2、幼儿边观察边记录。

二、讨论交流

提问：

1、你找到几个违反交通规则的事情?

2、错在什么地方?(引导幼儿广泛讲述图片中违反交通规则现象)

师生讨论：

(1)为什么自行车与汽车要分道行驶?

(2)红绿灯中，黄灯有什么作用?

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(3)行人应该如何过马路?

(4)自行车能骑车带人吗?为什么?

(5)单手骑车也是违反交通规则的吗?

教师小结：在交通规则中，有的是驾驶规则，有的是骑车规则，有的是行人规则，人人都要遵守交通规则。

三、了解标志

1、如果违反了交通规则会发生什么危险?

2、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险。那么谁在维持交通秩序?除了交通警察，还有谁在协助管理?

3、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你们知道有哪些标志吗?(如红绿灯、横道线等，特别介绍菱形标志的作用)

4、教师小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。

四、竞赛游戏

播放违反交通规则的录像，幼儿抢答找错。

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第五篇：教师资格面试教案通用

一、教案主要内容

排。2）讲授新课：主要是用什么样的教学方法，提什么问题，如何逐步启发、诱导听课

者理解新知识，怎么教会听课者掌握重点、难点、以及完成课程内容所需的时间和具体的安

1、课题名称

2、教学目标（要体现知识技能、过程与方法、情感态度和价值观）

3、教学重点

4、教学难点

5、教学方法（可不写）

1)以语言传递信息为主的方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等 2）以直接感知为主的方法，包括演示法、参观法

3）以实际训练为主的方法，包括练习法、实验法、实习作业法 4）以欣赏活动为主的教学方法，例如陶冶法 5）以引导探究为主的方法，如发现法、探究法

6、教学手段/教学用具（有就写，没有就不写）

7、教学过程

1）导入：常用导入方法：序言导入，尝试导入，演示导入，故事导入，提问导入，范例导入

3）巩固练习：用什么方式练习，练习的设计 4）归纳小结：根据所交内容进行适当的总结

5）布置作业：体现分层教学理念，尽量是开放型作业，发展学生的创新能力

8、板书设计：板书要目的明确，布局合理，达到提示，强化，示范，解析，直观，总

括的作用