0—3岁亲子活动方案

第一篇：0—3岁亲子活动方案

小博士幼儿园第一期0~3岁亲子活动方案

大量的科学研究表明，0—3岁孩子所处的环境和教育方式将对其一生产生巨大的影响，为了促进0—3岁婴幼儿的身体发育和智力开发，更大范围将婴幼儿早期教育和科学知识方法普及到千家万户，加强幼儿园与社区、家庭的密切联系，有效地利用教育资源，扩大我园的教育辐射影响，我园特举办第一期0—3岁社区亲子活动。

活动时间：2013年 4 月 12 日

活动地点：小博士幼儿园舞蹈室、蒙氏教室 活动对象：社区0——3岁孩子、家长，青年教师

活动目的：

1、为社区0~3幼儿家庭服务，帮助建立亲子情感纽带。

2、通过亲子游戏，让家长了解该年龄段孩子应该发展的一些动作。

3、体验游戏的快乐。

活动准备：

1、适合0——3岁的游戏若干及相应的器具

2、走进社区派发活动通知单并填写报名登记表

3、家长报名后，根据年龄段分组

4、采购奖品、纪念品

5、安排负责人负责游戏项目，责任到人 活动过程：

1、园长讲话，介绍本次活动的目的和意义，宣布活动仪式正式启动

2、介绍不同年龄段幼儿的游戏场地安排及负责老师

3、教师带领家长幼儿到活动场地进行游戏

第二篇：0—3岁亲子活动方案

幼儿园0-3岁亲子早教进园活动方案

一、指导思想

0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，这时孩子已经具备了接受教育的基础和条件。为加强家庭、幼儿园的有效互动，为0—3岁孩子的父母提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户，从而使孩子健康、快乐的成长。我园特开展0-3岁亲子进园活动。

二、活动目标

1.通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，提高幼儿的身心全面发展。2.通过一系列的活动让孩子感受幼儿园的温暖，拉近于孩子与幼儿园之间的距离。

3.提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

三、活动时间：2017年6月10日

上午：8:30

四、活动地点：幼儿园

五、活动流程

（一）家长和孩子陆续来到，报到签字，领取活动表格。

（二）主持人讲话

主持：（主持兼音箱音乐播放）

（三）亲子活动

1．分组自主游戏 2．亲子集中游戏

（四）活动结束。

六、具体活动安排 ★流程一：分组活动

区块一：搭积木

材料准备：活动展板、大小不同的木块积木 活动玩法：宝宝用各种木块积木搭建房子。区块二：运南瓜

材料准备：活动展板、小车、障碍物、南瓜、框子

游戏玩法：宝宝抱着南瓜坐在小车内，家长推着小车从起点出发，绕过障碍物到达终点，将南瓜放入框中算成功。区块三：爬呀爬

材料准备：活动展板、拱门、钻洞隧道

游戏玩法：宝宝从起点出发向前爬行，爬过拱门和钻洞隧道到达终点。区块四：我会飞

材料准备：阻力伞若干把

游戏玩法：小朋友带上阻力伞，家长背上孩子往前跑，跑到目的地就完成。

区块五：魔法棒

材料准备：活动展板、木皮、吸管、各色皱纸、固体胶、空气黏土。

活动玩法：将皱纸揉成团，空气粘土自己塑形，并装饰在魔法棒上，变成五彩魔法棒。

★流程二：亲子集体游戏

活动：爬爬乐

材料准备：彩色布若干 活动玩法：

（1）家长分成三组，分别将自己对的布围成一圈，并一起拉直彩色布。注意：用力拉直，不能松手。

（2）幼儿分成三组，以接力的形式从起点开始爬到终点。游戏要求：

（1）小朋友爬行，家长一定要拉紧布。

（2）家长可以在终点等待宝宝，并将宝宝抱下来。

八、应急措施：

1.强化活动纪律，确定负责人，事先制定计划，认真组织活动。2.活动时，要及时提醒家长和孩子安全第一，注意活动安全。

第三篇：亲子活动教案：8个适用3岁幼儿的亲子活动游戏

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亲子活动教案：8个适用3岁幼儿的亲子活动游戏

幼儿年龄：20---28个月 主题形式：板块式教学

主题宣示：今天的活动以小鱼为主，通过给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。

活动

（一）点名游戏时间

活动目标

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备

触觉球一个

活动过程

1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。

2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。

3、教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。

活动

（二）体操时间：哑铃操 活动目标

1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力。

2、发展宝宝的节奏感和方向的辩识能力。

活动准备

音乐、哑铃

活动过程

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1、教师示范转体动作：双脚打开、双臂伸平，分别向左右两个方向转身，敲击哑铃。

2、分节示范动作，宝宝听口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、弯腰---晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理。

3、随音乐一起做。

活动

（三）认知活动时间：鱼嵌板 活动目标

熟悉鱼身体各部位的名称并练习镶嵌的能力。活动准备 鱼嵌板8套 活动过程

1、教师：你们看老师给你们带来了什么？（鱼），（教师出示鱼嵌板），小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏，看看小鱼的什么不见了？（教师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的注意力并介绍鱼的各部位名称）。

2、请宝宝操作嵌板，成人指导。

活动

（四）聪明宝宝时间：给小鱼添泡泡 活动目标

幼儿练习涂胶水、绘画的能力。活动准备

小鱼的纸张工作

水族馆的音乐

活动过程

1、请幼儿欣赏水族馆。

2、发给幼儿小鱼的纸张工作，示范涂胶水及画圆圈的能力。

活动

（五）音乐游戏时间：捉小鱼

活动目标：

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培养幼儿游戏的配合能力及合作能力。

活动准备

音乐

活动过程

1、教师：现在我们变成小鱼，自由自在的在水里游来游去，（教师教宝宝模仿小鱼的动作。

2、宝宝模仿小鱼的动作，家长协助，教师做捕鱼的人。

活动

（六）勇敢宝宝时间：感统训练 活动目标

对幼儿感觉统和能力的综合培养。活动准备

彩虹桥

阳光隧道

脚踏石

触觉板

大笼球

活动过程

1、教师：小鱼们，我发现了一个没有捕鱼人的地方，我带你们去好不好？

2、教师放音乐请幼儿进行感统器材的训练。

活动

（七）彩虹伞

活动目标

培养幼儿的跳跃能力，给予幼儿一定的鼓励，增强幼儿自信心。活动准备

彩虹伞

彩色小花

活动过程

1、教师：宝宝们你们可真聪明呀，瞧，老师为宝宝们带来了漂亮的奖品，（出示彩虹伞）看，在彩虹伞上有那么多漂亮的小花，是老师为你们准备的小奖品，请宝宝们来拿吧。

2、教师和家长将彩虹伞高高举起，请幼儿跳跃着取够小花。

活动

（八）再见时间

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活动目标：

培养宝宝良好的礼貌习惯，会同他人再见。

活动准备

小娃娃一个

活动过程

1、请家长将宝宝立在两腿中间，同教师一起唱再见歌。

2、互相挥手说再见

第四篇：亲子活动教案：0—3岁婴幼儿家庭教育指导形式

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亲子活动教案：0—3岁婴幼儿家庭教育指导形式

八种亲子教育的指导形式：

（1）亲子活动游戏法：讲解目的、方法——家长指导宝宝游戏——教师观察。活动中强调：

A、创设丰富的活动：满足婴幼儿不同的兴趣。如：在活动中让宝宝利用各种纸盒、奶罐、易拉罐、碗进行垒高游戏。

B、同一活动内容不同玩具：满足婴幼儿不同层次的发展水平。如：发展宝宝走的活动中，可以采用以下形式：推着球走、拉着呼啦圈走、用玩具引导宝宝走、借助楼梯来锻炼走。C、采用个性化教育和个别化指导方法

如：家长和宝宝一起玩的时候用语言或者故事来引导宝宝进行游戏，并不是包办代替。如：活动《洗澡》。可以采用吹塑纸制作娃娃，用浆糊把娃娃弄脏，让宝宝们擦洗娃娃，并将娃娃擦干净。

如：语言活动由家长和宝宝自己选一个故事内容并扮演其中的角色，再选用相应的道具，然后自选一个场地表演故事。

如：活动名称《五彩串》（19—27个月）活动目标：

1、培养幼儿手、眼协调能力。

2、促进家长与幼儿的亲子情感。活动材料：吸管、小木棍、塑料弯棒、软电线、绳子。雪花片、各种珠子、纽扣、餐巾纸小桶。（2）游戏观察法

当婴幼儿在自然状态下游戏活动时，成人不加任何干预，只是观察记录婴幼儿的各种表现。记录的内容有：对游戏的兴趣、游戏的态度、持续的时间、使用哪些玩具等。（3）个案分析法

教师指导家长为婴幼儿建立个个案，以更好地进行个性化、个别化了解。（4）电话访谈法

内容有 ：询问宝宝在家情况、上周在作业在家的延伸活动表现、进展如何、解答家长的疑难问题、告诉家长下周的内容有哪些等。（5）角色扮演法

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定期地举办角色扮演表演活动，激发家长开展亲子活动游戏的激情，丰富和挖掘亲子游戏活动的内容，提高了家长自编亲子游戏的能力，也积累了大量的亲子游戏素材。（6）专家讲座和讲座咨询

组织专家讲演团和定期开放咨询日，帮助家长解决实际教育中的疑点和疑难问题。（7）多媒体辅助法（8）案例辨析法

补充：幼儿园还开展了一新的知道方法，对0—3岁婴幼儿进行送教上门活动。活动须知：自带拖鞋、进门洗手、换上工作服、做按摩操、视听玩具、俯卧训练、侧翻。

第五篇：亲子活动方案

海滨6.3班“感谢有您”素质拓展训练主题亲子活动方案

童年是五彩斑斓的梦，是开在爱里的七色花。因为爱，我们走过了6个春秋；因为爱，我们成为朋友；因为爱，我们共同拥有了这么一群天真无邪、灿烂可爱的孩子。转瞬间六.3班，即将褪去了最后一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。春天是一个富有生命力的季节，也是一个充满希望的季节。但对孩子们来说，2014年的春天却是一个难忘的季节。我们六年级3班家委会成员统筹策划一个难忘的“海滨6.3班”举行了以“感谢有您”素质拓展训练为主题亲子活动。

培训目标

一、增强同学之间的交流，在克服困难中建立自信心

二、培养孩子潜能，让孩子在自然环境中关心别人

三、在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力

四、提高独立能力，培养团队合作精神

五、拉近父母子女之间的心灵距离，熔炼亲情、友情.这次的拓展训练活动是激发个人潜能,增进团队精神,以及让人具备良好的心理素质, 和改善同学们之间的沟通和配合能力方面有着传统教育无法替代的作用。因为传统教育中是“学中做”而拓展培训则是“做中学”。

“六.三班”，素质拓展亲子活动期待您的支持，具体安排如下：

承办单位：成都驰远户外运动有限公司

承办时间：2014月4月12日早6:40在校门口集合7:00.出发,过时不候 费用

孩子费用：160元1人1天家长费用130元1人1天 每个家庭预收300元，多退少补(注:家长参加项目少,孩子参加项目多）

费用包括：交通费、中午一顿餐费、教练费、培训方案设计、培训操作、常规外用药品、后勤服务、装备使用费、场地使用费、安全保护、费用包括：

1、保险费：每人“人身意外伤害保险和人身意外伤害医疗保险”，保险额共计人

民币拾壹万五千元。保障（1）意外身故十万元/人（2）意外伤残，最高1万元/

人（3）意外医疗最高五千元/人保险期限：参训期间。

2、矿泉水：瓶装，原则上保证培训需要用量

3、照相：培训全程照相，提供电子版照片

4、横幅：一条户外挂式横幅.相关注意事项：

第一：着装要求：本次活动为户外体验式活动，所以请穿运动外衣或休闲外

衣；请选择运动裤或宽松的裤子；穿底纹防滑的登山鞋或旅游鞋或运动鞋，并注

意如果是新鞋，最好比平时大半个码。第二：女士应留短指甲，如若留长发，请把长发扎起或盘旋在头顶；禁止穿

高跟鞋、裙子、短裤、无特殊情况尽可能不要带包包。第三：请不要携带大量现金以及贵重物品，这些物品有可能给短期的户外活

动制造令人不快的小麻烦；不要佩戴金属装饰品，比如戒指、项链、手镯等，轻

身上“阵”会带给你和你们团队最好的成绩。第四：请戴眼镜的学员应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜；

第五: 因本次活动人数较多，因此安全第一、发扬互助精神、讲究环境卫生。

第六:孩子务必由家长陪同参加，让孩子始终在自己的视线范围内，安全责

任家长自己承担。

第七:.在自觉遵守纪律，维护公共秩序，不要擅自离开，有事可告知本班老

师。

第八:.如有天气变化，活动暂停，时间另行通知。

为了便于家委会组织、请您把这张表格和钱一起带回，交给家委会筹备,谢

谢!缴费截止时间：3 月 31日。

祝您们身体健康，万事如意，家庭幸福!真挚地感谢您一直以来对六.3班各

项工作的关心、理解、信任与支持,家校携手，关爱孩子，走近孩子，关注孩子的健康成长！