补充材料2(发给学生)

第一篇：补充材料2(发给学生)

我与大家系列

法布尔与《昆虫记》

看一看，读一读

世人称法布尔为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。

法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼〃罗兰 鲁迅曾把法布尔的《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据，没有哪位作家能具备如此博大精深的昆虫学造诣。《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能。

比一比，赏一赏

【蝉】雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。幼虫生活在土里，吸食植物的根；成虫吃植物的汁。——来自百度 【蝉】我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套；整整四年，它用镐尖挖掘着泥土；终于有一天，这位满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易,如此短暂的幸福。——《昆虫记》

【松毛虫】属昆虫，又名毛虫、火毛虫，古称松蚕。食害松科、柏科。中国最早的记载见于1530年广东《龙川县志》。至今，松毛虫仍是森林害虫中发生量大、为害面广的主要森林害虫。——来自百度 【松毛虫】松毛虫们都是一个个优秀的走钢索的杂技演员。只有在绷得紧紧的绳索上，它才愿意行走。而且，在行走的过程中，它还铺设丝轨……我们铺路用碎石子，然后，再用又沉又重的滚子碾平。松毛虫与我们迥然不同，而且比我们更加耗资。它们用丝绸代替石子，用轻软的绸缎做轨道。为了这个关系大家的工程，每个松毛虫都献出了自己的丝。——《昆虫记》

议一议，排一排

法布尔终于在他88岁高龄的时候完成了《昆虫记》，你觉得他能写完这十卷《昆虫记》的原因是什么？四人一组，将下列所给的原因按照重要性排一排序，并且说一说理由

f项选填。a出生在圣莱昂

b从小痴迷于昆虫

c十九世纪自然科学的发展突飞猛进

d优势结合（昆虫知识与优美文笔）

e 后半生坚守在荒石园

f

按照重要性，你排列的顺序是

（只填序号）

第二篇：答辩安排(发给学生)

电气与自动化工程学院2010届毕业答辩工作分组名单

第一答辩组

地

点： 闻道楼1402 学

生：翟士刚、苏瑜田、周玉龙、徐伟、蒋庆焱、张晨、吴天明、钱东、孟扬程、张伯军、顾伟、梁伟进、潘志龙，共13人。第二答辩组

地

点：闻道楼1404 学

生：徐晓丽、汤迎鑫、徐敏、付刚、王强、崔善童、袁小峰、仓定州、孟威威、徐海军、刘立庄、邱凯，共12人。第三答辩组

地

点：闻道楼1406 学

生：陈爱明、顾敏敏、蔡华林、朱明、张程浩、叶小令、许登俊、沈秋生、赵龙梅、张小玲、任士嘉、黄钊，共12人。

第四答辩组

地

点：闻道楼1408 学

生：吴玲、周娟娟、陆丹、陆凯丰、许阳、聂德富、沈宇星、闾京、丁桂华、张涛、于腾、张元儒，共12人。第五答辩组

地

点：闻道楼1410 学

生：闵杰、周玉涛、徐罡、黄健、郝震、张峰、朱兵、孟勇、李朋、郝爽、葛小雷、陈力军，共12人。第六答辩组

地

点：闻道楼2411 学

生：薛杰、袁雨、杨秀全、梅德银、刘勇、吴士云、刘建、沈袁鹏、吴昊龙、周海军、陈立勇、徐昊，共12人。

第七答辩组

地

点：闻道楼2413

学

生：徐貌夫、孙宗亮、卢晶、李士清、刘欢、王亿婷、潘扣琴、邱卓媛、赵月梅、朱慧、韩娇娇、唐尧，共12人。第八答辩组

地

点：闻道楼2415

学

生：章辰仁、朱利云、戴处、徐祥、於洪松、刘兆远、陈浩、杨小卫、陈奇、吴英报、秦磊、张园，共12人。第九答辩组

地

点：闻道楼2417 学

生：龚峰、毕如林、曹剑、李俊俊、杨松华、闫宸、王峥、樊磊、袁洁、蔡凯、蔡文星、冯顾龙，共12人。第十答辩组

地

点：闻道楼2412 学

生：丁旭、沈文龙、史金波、赵玉霖、陈为彬、胡文梅、朱利娅、王佳佳、刘苏舒、宋利凤、郑湘、黄香，共12人。第十一答辩组

地

点：闻道楼2401 学

生：陈蕾、黄玉娇、张卫、傅海滨、林宇建、贺超、高远、张锦昌、赵海洋、徐晖、陈浩、李冬鹏、张世豪，共13人。

学生答辩准备室：闻道楼1403 学生休息室：闻道楼1405

2011届学生毕业答辩安排

㈠2011届学生毕业答辩时间定于5月21日一天。5月16日前将论文打印稿和学生毕业设计（论文）答辩资格申报表交指导老师，5月16日下班前由指导老师统一将论文提交院办。过程材料不全者，不予安排答辩。

㈡学生毕业设计（论文）答辩预备会时间为5月20日下午4：00，地点在答辩室，各答辩组有一名教师到场，以抽签方式确定答辩次序。

㈢5月21日答辩时间：上午8：00～12：00，下午13：00～15：00；早晨首位答辩的学生7：30到达答辩准备室，下午首位答辩的学生12：30到达答辩准备室。

㈣每位学生陈述毕业设计（论文）成果，时间为8分钟左右，不超过10分钟，每位学生总的答辩时间不超30分钟。毕业设计（论文）成绩由指导教师、审阅教师和答辩小组的评分综合评定，其中答辩小组的评分标准见《毕业设计（论文）答辩评分标准》。

㈤在答辩结束后一周内，学生按照答辩小组的要求整改毕业设计（论文），完成毕业设计（论文）修改稿的打印和装订，完善毕业设计过程材料，于6月10日前通过网络向图书馆提交毕业设计（论文）电子版。使用实验室设备的学生主动找实验室老师填写使用记录表，毕业设计（论文）和过程材料归档不完整、不及时，或实验室设备使用记录不填写，毕业设计（论文）成绩无效。

毕业设计（论文）答辩评分标准

㈠毕业设计（论文）介绍表达情况评价（满分20）

1.按规定时间完成陈述，条理性强，表达清晰，重点突出。（18～20分）2.按规定时间完成陈述，条理性较好，表达比较清楚，有主次之分。（16～17分）3.按规定时间完成陈述，条理性尚可，表达基本清楚，无主次之分。（14～15分）4.陈述时间严重不足或超时，条理性差，表达不清楚。（12～13分）

㈡回答问题表现评价（满分40）

1.熟练、正确地回答问题，思维敏捷，逻辑性强。（36～40分）2.能正确地回答问题，思维清楚，有逻辑性。（32～35分）

3.基本论点正确，无原则性错误，经提示后主要问题能回答正确。（28～31分）4.回答问题重点不突出，并有个别错误，某些问题经启示尚能回答。（24～27分）5.答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。（23分以下）

㈢毕业设计（论文）水平和工作量评价（满分40）

1.独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强，刻苦钻研，能努力拓宽知识面，严肃认真，并在某些方面具有一定的创见；图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合国家标准；毕业设计说明书（论文）完整，结构合理，内容正确，概念清楚，文理通顺；能熟练阅读外文资料。（36～40分）

2.独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强，能努力拓宽知识面，毕业设计（论文）关键或主要问题的解决质量较高；图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图，线条和尺寸标注正确，符合国家标准；毕业设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，文理通顺；能顺利地阅读外文资料。（32～35分）3.完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析和解决问题的能力一般；图纸齐全，结构方案比较合理，视图、线条和尺寸标注基本正确，符合国家标准；毕业设计（论文）基本完整，内容正确，但有个别遗漏，概念基本清楚；尚能阅读外文资料。（28～31分）

4.基本能完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差；图纸齐全，但不整洁；结构方案基本合理，但有个别错误；视图、线条和尺寸标注有个别错误，基本符合国家标准；毕业设计说明书（论文）基本完整，但有个别错误或遗漏，概念基本清楚；阅读外文资料较困难。（24～27分）

5.未能按规定完成毕业设计（论文）课题所规定的任务要求，缺乏工程设计的基本能力，或毕业设计（论文）中存在较多原则性错误，或弄虚作假、抄袭或由他人代做；图纸不齐全或有较多的错误；毕业设计说明书（论文）概念不清楚或有较多的错误和遗漏；不能阅读外文资料。（23分以下）

毕业答辩学生须知

为使毕业答辩工作顺利进行，特作如下规定：

（一）参加毕业答辩的学生集中在学生休息室（闻道楼1405），按照预定的次序提前半小时进入答辩准备教室（闻道楼1403），领取题目，准备答辩，在准备室允许翻阅有关资料。其他同学不准在旁边指点。

（二）参加答辩的学生按顺序进入答辩室，随带设计论文（技术报告）、图纸和电子文档。

（三）每位学生的答辩时间控制在30分钟以内，其中陈述时间为8分钟左右，不超过10分钟。陈述结束后，回答三个基本问题和其它问题。

（四）答辩结束后及时退场，不准返回到休息室和准备室。

（五）事先未经请假批准，无故缺席或中途擅自离校影响答辩者，均作自动放弃论处。

（六）按照答辩小组的要求整改毕业设计（论文），在答辩结束后一周内，完成毕业设计（论文）修改稿的打印和装订，完成毕业设计（论文）培养和考核材料的完善工作，统一交指导教师归档。毕业设计（论文）材料归档不完整、不及时，毕业设计（论文）成绩无效。

（七）在毕业设计（论文）成绩正式公布前，不得私自向老师询问成绩。

（八）服从答辩委员会和答辩小组的领导，尊重教师，语言文明，态度谦虚，衣着整齐。毕业设计（论文）材料归档目录

一、归档项目

1.毕业设计（论文）装订册；

2.学生毕业设计（论文）工作培养考核过程材料装订册； 3.毕业设计（论文）电子稿、工程图纸、软件光盘。

二、毕业设计（论文）装订册内容

毕业设计（论文）按学校统一顺序装订：封面、中外文摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢。

三、学生毕业设计（论文）工作培养考核过程材料装订册内容 01 毕业设计（论文）选题审批表 02 学生毕业设计（论文）资格审查表 03 毕业设计（论文）选题志愿意向表 04 毕业设计（论文）任务书 05 毕业设计（论文）开题报告 06 毕业设计（论文）文献综述

07 毕业设计（论文）外文资料原文及翻译译文 08 毕业设计（论文）检查指导过程管理办法 09 毕业设计（论文）检查指导记录表 10 毕业设计（论文）中期进展情况检查表 11 学生毕业设计（论文）中期自查报告 12 学生毕业设计（论文）答辩资格申请表 13 毕业设计（论文）答辩记录表 14 毕业设计（论文）成绩评定表

第三篇：毕业设计论文发给学生

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健身器材设计

摘 要

健身器材（或称为健身器械）是用于人体锻炼身体的器材或器械。健身器材能够提高人体素质，增加人体机能，进行形体运动锻炼，体育基础训练和一般康复锻炼的专用范围。但是，近几十年来，健身器材在世界各国却有了极其广泛的应用范围。健身器材不仅适用于人体的健身，健美运动，而且还广泛地适用于群众性的各种锻炼。

从20世纪70年代至今，随着各国的工业和科学的高度发达，特别是世界各国群众性健身运动的普遍兴起，使健身器材在研究和使用等方面均迅速地得到了发展。特别是我国颁发的《全民健身计划纲要》，使健身运动和健身器材的研制和生产得到了全面地推进和提高。我国健身器材行业尽管内外销市场趋旺，但在国际市场缺乏知名品牌却是一个必须要面对的事实。同国际先进水平相比，我国不少生产企业还处于仿制生产阶段。我们要不断创新，使得健身器材起到它的真正作用。

设计创新之处：

一、对现有此类产品外观进行改进，造型独特、设计感强；

二、充分考虑产品的使用目的，设计出人性化，安全舒适，操作简便的产品；

三、对健身器材的功能进行重新定义，使其功能多元化。

四、充分组合现国内现有比较成熟的生产技术、材料的运用，使产品的成本降低，以求降低群众生活负担；

五、充分考虑人机关系，设计出具有可调节功能的产品，造型创新、大胆。

对市场进行了细致的调查，经过设计定位，绘制草图、效果图，进行计算机三维模型的构建和装配动画，绘制出产品外观尺寸图，并设计了效果图展示，完成了对健身器材系列化的设计。

关键词：健身器材，人性化，人群，人机关系

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目 录

前言.............................................1 第1章 绪论......................................2 §1.1 国内外上下楼梯机的研究现状.............2 §1.2 设计依据和意义.........................5 第2章 设计调查与分析............................7 §2.1 市场调查与用户调查.....................7 §2.2 调研分析与设计定位.....................10 §2.3 上下楼梯机设计原则.....................11 第3章 草图构思与方案确定.......................13 §3.1 设计构思..............................13 §3.2 草图分析比较..........................14 §3.3 设计深入..............................19 §3.4 设计方案的优化........................25 第4章 定稿方案优选.............................28 §4.1 功能定案..............................28 §4.2 色彩定案..............................29

第5章 电脑制作效果图及后续设计.................30

§5.1 尺寸设定..............................30 §5.2 计算机三维建模和效果图制作............30 §5.3 装配工程图及动画制作..................32 §5.4 广告、展板和ppt的设计制作............33 第6章 结论......................................34

§6.1 心得体会..............................34 §6.2 设计中的缺点及遇到的问题和解决方案....34 参考文献........................................35 致谢............................................36 外文资料原文 外文资料

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前 言

随着计算机等先进科技在健身生产中的广泛应用，健身器逐渐普及，并进入了家庭，成为人们体育锻炼的首选。目前世界上的各类健身器材多样化，特别是各类高新技术的迅速发展。也推动了健身器材的发展方向。

世界各国，特别是一些发达的国家和地区。近十年来健身器材的消费者和市场营业额均在迅速不断地增长。在我国，特别是改革开放以后，我国的健身器材产品发生了迅速而稳定的发展变化。由此可见，中国健身器材的大市场以及发展趋势是非常喜人和极其广阔的。2008年奥运会申办的成功，更为健身器材生产行业的发展提供了良好的空间和广阔的市场前景。新世纪的朝阳产业是体育产业，作为我国体育产业组成部分的健身器材得到快速发展，质量在不断提高，产量在迅速增加。

由于健身器材是为人们身体强健而设计制造的一种运动锻炼器械，所以，它是与人体紧密关联的一类特别产品。

此外，在目前市场此类产品还不是很多的时候，随着技术水平的逐步提高，相信健身器材的应用也会更加的普及，从而市场前景是非常广阔的。

。该设计的目的也是为了提高人体素质，增加人体机能，进行形体运动锻炼。打破以往相同产品因为价格昂贵而让那些低收入群众望而却步的瓶颈，使他们以比较低的价格就能得到比较高质量的产品从而让他们的生活得以自理得以改善，所以健身器材具有广阔的市场前景，也能给不太成熟的市场以全新的活力！

第1章 绪论

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§1.1 国内健身器材的研究现状

在经济不断发展，科技技术日新月异的今天，健身器材的发展也同样快速度的成长起来，作为体育产业的中枢神经，健身器材起着不可取代的作用，成为我们日常生活中的一部分。

健身器材进过不断地发展和改进，我国的健身器材也得到了充分的发展，一些著名的健身器材厂商也不断改进设计，修改工艺，不断更新换代。我国的经济建设持续不断得到发展，健身器材的需求量不断得到扩大，如此大的市场需求为我们体育行业的发展创造了广阔的舞台。在健身器材中品种繁多、功能各异、形式多样是其主要特点，对于体育产业来说，健身器材具有很强的多层次性和系列化，研究、分析健身器材的的逻辑关系，对于理解和学习健身器材设计都具有很好的意义。

健身器材设计要求达到健身器材的型式，材质，以及运动锻炼数据输出等目的。该系列健身器材包括健身车，跑步机，登山器，体操训练器，拉力器，各类型的室外健身器材以及带式按摩机，按摩床等。据有关方面的不完全统计，世界上的健身器材至少也有六千多至上万个品种。

一、卷力器

卷力器是用来发达前臂肌的专用工具，对于增强握力效果也很好。常用的卷力器有两种，即：手握式卷力器——用棍制成，直径约为0035米，长达 0.3～0.4米，中间打一孔，穿入 史泰龙之健身篇(12张)绳子，绳长1米，绳子的一端结扎在木棍上，另一端结扎上杠铃片或其它重物即可;支架式卷力器——制作方法同上，只是把横棍放在两个支架上进行练习，用起来方便，-2-

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器械固定性强，随时可以用。

二、深蹲架

深蹲架有铁制和木制两种。木制深蹲架由腿架和架面组成，形状象四条腿的高凳。高度一般为1米，其中腿架高90厘米，架面 厚10厘米，并成凹型，便于放稳杠铃。架面一般长440厘米，宽30厘米。铁制深蹲架由铁座和可调节高度的钢管组成，铁座为圆形，直径35厘米，整个深蹲架高度为1.6米，中间可钻几个调节高度的圆孔，一般间距为10厘米。深蹲架是肩负杠铃做蹲起发达腿部肌肉群的专用器械。

三、综合训练机

综合训练机又叫多功能训练器，专为健美爱好者和专业运动员设计。它的优点是可进行10至50多种动作的全身性力量练习。负荷器(阻力器)采用的是高强力橡胶块(包胶铁块)，克服了调重块垛的噪音，且负荷可变具有等动力量练习之优点，练习动作简单易掌握，受伤的机会较少。质量好的器械根据人体结构设计阻力，从而保证了动作全程阻力均匀，加减重量简便，训

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练效果俱佳。它的缺点是只能按设计的路线动作，局限性大。无法进行爆发力练习。综合训练机一般分为5人站、8人站。10人站和12人站等规格和种类。一直是团体单位健身房和公共健美中心必备的优选器械。

§1.2 设计依据和意义

一、设计依据

老年人人群当中的弱势群体，他们的身体行动不方面，而作为身体健全、行动便利的我们应当给予他们更多的人性关怀，让他们尽可能享受美好的生活。所以当我们没时间陪在亲人的身旁时，就需要借助一些专门的产品来方便他们的生活，让他们也能感受到生活的乐趣。

现代生活节奏的加快，人们越来越希望使用多功能、便捷的产品，健身器材提供给用户人性化、安全的生活，使行动不便的老年人的生活范围更加广泛，所以健身器材的消费市场前景广阔。

而本课题的研究目的是为了让健身器材让人群使用，充分运用所学设计理论，使产品的形势与功能都能比较完善，从而让人们得到最大的人性关怀。

二、设计意义

现在群众生存质量越来越受到人们的关注，所以提出了健身器材系列化设计的方案。利用简便的操作来提高人群的生活质量，运用目前已被掌握的技术，优化产品的性能，使产品更加的实用。

第2章 设计调查与分析

§2.1 市场调查与用户调查

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在明确了本次设计的方向后，设计者对用户使用同类产品的评价进行观察，主要是通过询问法、网络信息搜集两种方式进行调查。

一、市场调查

中国健身器材行业的发展始于20世纪80年代末，随着中国加入WTO和北京申奥的成功，为健身器材行业的发展提供了有利条件和发展机遇，健身队伍的不断扩大为健身器材生产商带来浓厚商机。

2006年1-12月，中国体育用品工业企业实现累计工业总产值51,537,399千元，比2005年同期增长24.61%；实现累计产品销售收入49,740,392千元，比2005年同期增长24.2%；实现累计利润总额1,821,317千元，比2005年同期增长18.62%。

2007年1-12月，中国体育用品工业企业实现累计工业总产值61,313,721千元，比2006年同期增长19.39%；2008年1-10月，中国体育用品工业企业实现累计工业总产值55,906,766千元，比2007年同期增长16.67%。中国健身器材行业在迅速发展的同时，一些问题也日益显露出来。特别是在国际市场缺乏知名品牌，产品附加值较低，同时，与国际先进水平相比，中国不少生产企业还处在仿制生产阶段，产品研发和技术创新能力不足。在消费领域，与欧美等发达国家相比，健身器材产品在家庭的普及率及用于健身运动的人均消费还很低。

二、用户调查

1.调查问卷及结果分析

(1)您使用过健身器材吗？（）

A正在使用 B曾经使用 C未曾使用。

被调查对象有超过半数以上的人选择正在使用，他们的生活需要健身器材的帮助才能得到基本的满足，只有小部分经济状况不好的人选择未曾使用，余下的人选择曾经使用。

(2)您使用的健身器材来自？（）A自己购买 B赠品 C借用

对于使用过健身器材的被调查的对象90%的人是属于自己购买，少数人是残联配送和借用的。

(3)您对目前使用的健身器材满意吗？（）

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A非常满意 B一般满意 C不满意

对于长期使用健身器材的被调查对象来说，因为使用习惯，所以大体上都觉得他们使用的健身器材满意。

(4)您听说过健身器材吗？（）A听说过

B没听说过

听说过健身器材的和没有听说过的百分比相当，说明健身器材在普通民众当中的被认知度还不是很高。

（5）您对于健身器材的功能有什么要求？（）A锻炼身退就行

B 多功能的C 其他

被调查对象对于健身器材的基本安全功能都十分关心，能否安全顺利的使用是他们最关心的。

(6)您希望健身器材的价位是多少？（）A 3000以内

B 3000-5000 C 5000以上

在了解了产品的功能过后产品的价格就成为重要的参考对象，基于健身器材的适用人群定位为中低档市场，所以被调查对象期望值在3000-5000的区间居大多数。

(7)您对于健身器材的材料有什么要求？（）A 环保材料

B 特殊材料

C 无所谓

材料的选用直接关系到产品的成本，环保材料成为健身器材适用人群的首选。

(8)您喜欢什么样式的上下楼梯机？

（）A 履带式的B 轮式的C 步行式的D 其他

§2.2 调研分析与设计定位

一、调研分析

有问题就需要解决，这是设计首先要考虑的，设计的目的就是为了解决现有产品存在的问题。通过对市场上的同类产品的设计调研,发现国外市场现有的产品在一定程度上已经趋于成熟,而国内正处于起步的阶段，产品无法得以大范围的推广，不能全面的满足消费者的需求。而且,我们的设计对象是大

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众人群,所以首先我们明确了设计定位之后，从消费者的生活环境和心理特点着手，注重各种功能的结合，再加上对外观造型的考虑，是产品更加的完善。调查显示,现有很多健身器材机械化严重，结构过于复杂，不便操作消耗了大量的时间；机体本身的重量过于大，增加了使用者的额外负担；外观造型笨重、呆板；一些结构的室健身器材外的安全性能大大降低。机鉴于此，设计者要充分了解这些问题的根源，使问题清晰化，明确化，并运用所学知识解决问题。

除去以上产品功能造型上的缺陷外，市场上现有同类产品的色彩运用和材料的运用同样也存在诸多问题，但是色彩和材质也是消费者在购买产品是参考的重要因素，所以材质和色彩也需要设计师精心的搭配和挑选，同样的产品，不同的造型，色彩搭配，以及不同的材质都能产生不一样的市场效果，注重这些，产品会更加的具有魅力。

二、设计定位

基于以上的调查分析，对产品的设计进行定位，设计定位就是设计师的参考基准，准确的设计定位能帮助设计师在设计过程中将注意力集中在最重要的问题上，并且还能为设计过程指明方向，少走弯路。通过寻找产品特征、建立产品差异空间，形成产品概念，从而得出设计定位：

1.市场定位：中低档消费市场 2.目标消费群：大众人群

3.销售区域定位：中国大中城市地区 4.产品类别定位：锻炼工具

§2.3健身器材设计原则

1.无障碍设计的原则。所谓无障碍设计就是要充分考虑到群众的生理缺陷，使他们在使用健身器材的时候能够避免遇到不必要的问题，这不仅能够使他们的生理需求得到满足，而且心理上也能够得到安慰。

2.绿色设计原则。尽量考虑到所使用材料为环保的材料，那样才能在产品回收循环的时候不致于污染环境，材料的运用也要考虑到对人体的无危害性，尽可能采用绿色环保材料。

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第3章 草图构思与方案确定

§3.1 设计构思

经过了前期充足的调查准备和对现有同类产品的分析，设计工作进入了构思阶段，充分利用各种表现手法把设计想法由理论转化为草图方案，使得设计想法更加直观。工业设计师常采用概念草图表现不同的可供选择的概念构思，只有通过草图的表达，才能最大程度地扩展设计师得设计思路，得到最佳的设计草案。

创意是设计构思最重要的部分，充分考虑对产品的前期调查工作中发现现有同类产品存在的问题，分析问题，解决问题，从其创新性、可行性、经济性等方面逐一考虑创新点的取舍，并最后确定实现所选创新点的一些方案[4]。

§3.2 草图分析比较

草图方案一：

方案1是减肥机，它的创意点是座椅部分带有按摩装置亮点和振动，在于座椅部分能随着机器在楼梯上的上升而位置发生改变而使整个机器重心稳

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定，独自就能完成传统的群体运动。达到流汗，消除脂肪，强身健体的作用。

草图方案二：

跑步机是家庭及健身房常备的器材，而且是家庭健身器材中最简单的一种，是家庭健身器的最佳选择。跑步机，其主要系在扶手架适当位置处设一枢杆，复使该枢杆向机体前下方延伸，并使其另端枢结在跑步框架的适当位置处，因此，当跑步框架由后方被举起遂行折收作业时，该贴地滑轮将有助于使用者的施力，具有折收省力，撑持稳固的特点。

草图方案三：

腹肌训练器属于健身器械，它是由立框架、底座、座垫、腹肌运动部件、配重块组成，配重块通过导杆联于立框架上，座垫穿入底座方孔中，选择合适高度用弹性调节销锁定，腹肌运动部件通过转轴与凸轮联接，凸轮通过钢丝绳及提升杆与配重块联接。本实用新型结构紧凑，功能齐全，操作方便，使用安全，噪音小，成本低，广泛用于学校、干休所、健身房及家庭等场所。

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通过对比分析，方案1和方案2并没有太多的创意亮点，虽然外形有一定的改进，但使用起来安全性能较差。方案3的创意点是靠椅部分带有疏通肌肉功能。充分展示了以人为本的设计原则，具有较强的可行性和前瞻性，可以深入研究设计。

§3.3 设计深入

在设计深入阶段，首先将先前所捕捉到的构思进行比较和分析，进而在以后的设计发展中有的放矢，而不至于将面铺的太广而难以深入。根据初步评审的可实现性、功能性、合理性、目的性原则，筛选以上方案得出优选方案，与现有产品相比较，具有功能多元化，创新的造型，自然温和的色调，环保新材料的运用，符合以人为本、绿色设计的这一设计理念，以下是对初选出来的方案进行详细说明。

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方案一：

图 3-1 方案一效果图

方案特色1：结构和外形紧凑，黑白色搭配，给人强烈的科技感、宁静的感，如图3-1。

§4.2 色彩定案

人对色彩的情感反应与人的生活实践经验有密切关系，是人类生活中历史积淀的结果。色彩在产品设计中的运用，因人的生活经历、年龄，文化背景、风俗习惯、生理反应有所区别，而且有一定的主观性。人们有时对颜色的象征性、情感性的表现有许多共同的感受。必须认真研究色彩认知的各种因素[11]。

毕业设计说明书

4-1 色彩方案一 4-2 色彩方案二

深蓝色给人成熟、安静、神秘之感，增加了产品的稳定性和安全性，如图4-1。

绿色是生命的颜色，看到绿就能想起热爱生命，拥抱自然的情感，深绿色给人以森林般的冷静感觉，借此色彩以表达产品的人性关怀，如图4-2。

4-3 色彩方案三 4-4 色彩方案四

橙色给人以温和、有能量、有律动的感觉，是快乐、欢喜的色彩。以高彩度的橙色作为主色彩，给人以既新鲜又充满活力的感觉，使使用者心理上长生愉悦感，如图4-3。

毕业设计说明书

第四篇：发给学生的新年短信

发给学生

今天夜间到明天白天，你的手机将出现鹅毛般的祝福，你的心情将以晴为主，受气氛影响，笑声将席卷你周围，预计未来52周将不断刮顺风！

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞„„

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„

39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。60、学问是苦根上长出的甜果。

61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。65、决心要成功的人，已经成功了一半。

66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。

73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！

74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！

83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香„„愿你用优秀的成绩迎接春天！

86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！

90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来。

101.$$$$$$$$$$$当你收到这些钱的符号时，就表示你已接到财神爷的祝福，他会为你在新的一年里带来财运哦!

102.今年过年不送礼，发条短信送给你。健康快乐常伴你，好运和你不分离。还有让我恭喜你：财神已经盯上你！

103.祝您一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美百事可乐千事吉祥万事如意！

104.新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。105.雪花纷飞，随着寂寥的风，欢快地舞动。晶莹的雪花，带着情谊，温暖了我的心窝。萧瑟的回忆里，因为有你，而更加美丽，你可看见了，漫天的雪花，那是我，为你点燃的烟花。愿你的未来，灿烂而艳丽，老师啊！这是我对你，永恒的祝福！！

106.以感谢为圆心，以真诚为半径，送给您一个圆圆的祝福，让爱您的人更爱您，您爱的人更懂您！祝福您和亲人和和美美，祝福您的父母健康幸福！

第五篇：2011年10月毕业生宣讲材料(发给学生)

一、离校前需要做的1． 论文要求：论文初稿完成，将初稿的电子版交给指导教师。

2． 请假要求：离校同学要求填写离校请假条，且需要毕设指导老师签字，然后交回系办。要求告知家长离校之后的去向，并随时与家长保持联系。（离校请假条在专业邮箱自行下载打印）

3． 通信畅通要求：放假期间联系方式发生变更的同学要通知老师和班级负责人，手机保持畅通，以免有什么重要信息需要

本人核对或者其他重要通知无法收到，否则由此造成的后果（无法顺利取得毕业证学位证、无法报到派遣等等）自负。

4． 关注专业邮箱和学校就业网要求：每天都应登录专业邮箱（计科专业neuq2008@163.com，密码neuq123456；通信专业，密码123456；电信专业，密码neuq123456）和学校就业网（和http://job.neu.edu.cn/）。有就业问题先到学校就业网

5． 汇报要求：每周要主动联系辅导员老师，汇报一周学习和工作情况。汇报方式可采取电子邮件、短信、电话等方式。

二、协议书，推荐表和成绩单

1． 协议书

（1）与用人单位达成协议后要签三方协议（学校（2份）、用人单位（1份）、自己（1份））

（2）协议书的填写说明

毕业生情况一栏：

• 政治面貌：中共党员、共青团员（预备党员也填：中共党员）培养方式：国家统招健康情况：良好 学制：四年 学历：大学本科

• 应聘意见：我同意到******公司（单位）从事******工作

•(如具体工作还不清楚可仅写：我同意到******公司（单位）工作)

用人单位及意见一栏：

• 要求就职单位将单位名称、单位隶属、经办人、联系方式、邮编及具体的通讯地址写清楚。特别强调的是：单位性质一栏务必打上对勾，所有制性质一栏的内容与单位性质打勾内容应一致。

“档案转寄详细地址”——指单位档案存放地（多数为当地人才交流中心），而非单位地址（大型企业及个别单位除外），需提示用人单位认真填写。填写地址时，既要写地址，又要写单位。填写地址时应详细到区、街道、门牌号，如**省**市**路**号**公司或人才交流中心。

协议书内容各项务必填好，不可有空项。其中“单位性质”一栏务必填准确，需告知学生问清企业性质。一般可正式派遣的情况包括：

1、非国有企业加盖了当地市人事局章；

2、单位性质明确标明为国有企业、机关、事业单位、科研、学校、部队的；

3、有单位所在省市接收函；

4、非国有企业，但企业所在地为该生生源地。注意：单位性质未标明该企业为国有企业的，无论公司如何声明其有用人自主权，均不予派遣。单位性质标明为国有企业，但该企业从未听说过，则学生需出具“公司（单位）有用人自主权，能够解决户口问题，报到证可直接派往某某公司，若出现问题后果自负”的证明后再予以派遣。

• 还需要接收函的城市有：北京、上海、天津、杭州、广东全省、深圳、石家庄、南京。广东佛山市接收函分为两种，单位在顺德的出顺德区接收函，其他的出佛山市接收函。杭州市萧山区不用出函，只盖萧山区人事局章。•

学校意见一栏：

• 学校联系人：陈晶晶（1、2、3、50811-50815班）；蒙铁（4、5、6班）；李明维（7-11班）

• 联系电话：0335-8065397 邮政编码：066004

• 学校通讯地址：河北省秦皇岛市泰山路143号东北大学秦皇岛分校电子信息系学生工作办公室

用人单位专管部门意见：

• 用人单位所在省市毕业生就业主管部门意见可填写盖章，也可不填写（只要第一页用人单位两栏已盖章即可。）备注：

• 要合理谨慎的运用备注栏。用人单位对毕业生的约定得合理。

• 毕业生也可以和用人单位沟通好后，对用人单位进行约定，最好体现在书面上。以免用人单位口头约定不生效。• 学校对以上双方的约定的意见：不重要。因为签就业协议只要用人单位和学生本人认可就行。

（3）报到证与协议书：

• 报到证一式两份：一份是报到证白联，毕业的时候直接放入档案（不需要同学参与）；另一份是报到证蓝联，该证自

行保管，到单位报到时上交。

• 报到证是一种身份的证明，是用人单位接受毕业生的依据。用人单位凭报到证接受毕业生、安排工作、接管组织关系

和人事关系、落实户口、接管档案（千万不能丢）。

• 只有签完协议后将协议及时上交，由招生就业处核实后无问题者方可拿到报到证。

（4）关于协议书的注意事项：

• 签约一定要谨慎，签完协议书后就不能和用人单位违约，如有极特殊情况，解约前事先与辅导员老师沟通联系确认，否则造成无法就业的，后果自负。协议书每人仅有一份，签约时只能用自己的协议书，协议书的编号与个人信息直接对应！协议书不可以串用、不得复印。

协议书签完后，7天之内，必须返回给辅导员老师，以便及时上报并办理相关手续。每年5月5日前应保证绝大部分已经签约的学生的协议书必须返回给辅导员老师，以便及时上报并办理相关手续，回收汇总完毕。因个人原因签约延迟，或不能按时返回协议以致延误派遣的，后果由学生本人负责。

• 打算考研的同学一定将协议书妥善保存，待考上研究生后，协议书需交回系办！

（5）人生会遇到很多选择，对于即将毕业的你而言，也许会面临诸多选择：你可能一时难以找到称心如意的接收单位，但又想落石家庄市户口；你可能已找到了一家接收单位，但接收你的单位却不能给你办理落户、不能接收你的人事档案（尤其是北京、上海等一些大城市）；或者你根本就不想固定在某一单位工作而想自己闯天下，却担心户口和人事档案以及各种社会保险缴纳，不知怎么处理好。河北省人才交流服务中心、河北省人才市场可以帮助我们。河北省人才交流服务中心、河北省人才市场可以帮助我们是河北省唯一一家省级人才交流中心和人才市场。省人才长年为毕业生办理人事档案代理工作：可以与毕业生签署就业协议书，负责办理户口关系，户口落在石家庄市河北省人才市场集体户（属石家庄市户口）上；负责办理户籍迁移、变更；办理接收、转出人事关系、人事档案手续；为存档人员保留原身份、转正定级、调整档案工资、连续计算工龄、认证身份、接转党、团组织关系；缴纳社会保险（养老、医疗、失业、住房公积金等）；专业技术职称申报与评审；研究生报考、婚育证明；及时补充档案材料等。我们还可以为跨省调动的人员办理调动手续，如某同学毕业后想去北京、上海、陕西等外省市就业，但接收单位却不能解决户口、档案问题，或只能接收人事档案。这种情况下，我们省人才可以为你提供人事代理服务。主要是负责给你落石家庄市户口，进行档案管理。如条件成熟后，对方单位同意办理户口、接收档案，你可随时办理转出手续（此项工作只有省人才能够办理，北京、上海等一些大城市只对省一级人才市场办理人才引进手续）。

2． 推荐表

• 学校盖过章的推荐表原件仅此一份，除非与单位签约，否则不能将原件交给单位！个人也可用心制作一份“有自己特色”的简历，可根据应聘单位的不同修改简历内容，但要真实，目的以吸引用人单位为主。

应聘时需要“211，985”学校证明可到专业邮箱下载；有些城市只给“211,985院校”毕业生落户（北京、上海、深圳„„），或者有些单位只招“211,985”院校毕业生的，我校满足条件，可到“阳光招生网”---教育部下属网站查询。我校是河北省唯一一所具备两种资格的高等院校。

3． 成绩单

学校盖过章的成绩单原件仅此一份，除非与单位签约，否则不能将原件交给单位！挂科的同学可根据原始成绩单自己制作一份成绩单（按照原始成绩单上科目的顺序，去掉挂科的科目），模板在专业邮箱——“择业推荐表”的第二页，做完后最晚于10月11日上午10点前交给辅导员处核对盖章！

三、找工作的途径

1． 参加现场招聘会——高校内部、人才交流中心举办的招聘会（我校专场招聘、总校专场招聘会、总校秋季、春季双选会、兄弟院校举办的各种招聘会等），北京，天津，上海这些大城市的高校的招聘会以及人才交流中心举办的招聘会对我们专业需求较多，可及时关注。

2． 关注就业网的招聘信息，网投的成功率视个人填写的建立的内容而定。

3． 报考公务员、参加“村官、选调生”考试、支援西部、入伍、出国

4． 考虑秦皇岛就业（北京、天津的后花园）由于交通便利，距北京、天津、唐山、沈阳几大城市在高铁建成后只需不到一

个小时的时间即可到达，很多高科技产业选择落户秦皇岛，加上秦政府政策的支持，现在开发区数谷产业园已经落成，越来越多的高科技产业陆续入驻秦皇岛，且当前秦的招聘单位只要到我校招聘的，应聘成功的概率要相对较大，所以同学们可以抓住这些机会。

四、关于改派问题

• 2012年5月初打印报到证，2012年5月1号前没签协议书的同学将直接打回原籍，之后又找到工作的同学则必须走

改派，改派只有一次机会。

注意：所有由学校提供原件的文件都仅限一份。请大家妥善保管！

五、就业过程中需要警惕的几种现象

• 以高薪引诱，然后借试用期为名获得廉价劳动力一些私营企业在招人时，承诺的高工资、缴纳各种保险等优厚待遇，往往只是口头承诺，没有签订用工合同，个人利益很难得到保证 有的生产经营单位与职工签订协议时特别注明：发生任何事故均由个人承担责任，与单位无关。对此类协议，劳动者应坚决拒绝

一些企业与求职者签订就业协议前，以各种名目向毕业生收取一定费用，有的可能只收取十几元，但无论金额多少都是骗局，大家切莫上当。

• 女生应聘求职时，一定要结伴同行，在与用人单位洽谈后，要避免到私人场所去面试。

• 提防传销“陷阱”

六、离校安全问题

• 学生外出活动时避免上当受骗、注意交通安全，保持餐饮卫生，预防各类疾病，防止发生意外事故。学生自行外出时

应提高自我防范各种事故发生的能力和自我承担责任的意识。

• 放假离校要注意安全、关好水电、锁好门窗，保管好个人物品；在旅途中最好结伴而行，提高警惕，随时与家长保持

联系，时刻注意人身及财产安全。

七、留校同学要求

• 假期留校同学要自觉遵守校规校纪，遵守学生公寓管理规定，不允许在宿舍内酗酒、赌博。不使用明火、违章电器，遵守作息时间，不留宿外来同学或陌生人，进出关好门窗，保证人身安全和公共财产不受损失。放假期间要注意宿舍及公共场所防火、防盗，切实保障财产和人身安全。考研的认真复习，准备找工作的积极备战！

八、几个重要的时间

1． 本周12、13、14、15号分别有北汽福田，博硕光电、上海罗莱，通合电子，四场专场招聘会在我校举行，请找工作的学生查阅就业网详细招聘信息，积极准备，按时参加。

2． 2011年10月14日党员纳新转正大会，所有预备党员和正式党员必须参加。

3． 2011年11月13日总校大型招聘会。

4． 2011年12月5日预计预答辩，到时候如何组织，具体要求等待老师通知班级负责人，由班级负责人通知班级同学。

5． 2012年5月初要进行派遣，故协议书签完后，半个月之内，必须返回给辅导员老师，否则进行改派。

6． 2012年5月15日之前学生必须返校。

就业相关问题有疑问及时联系老师！

祝大家可以找到满意的工作！

电子信息系学生工作办公室

2011.10.10