第6课 校刊封面我设计（推荐）

第一篇：第6课 校刊封面我设计（推荐）

第6课 校刊封面我设计 ——文字、图片的合成

教学目标

进一步认识图形编辑类软件——美图秀秀功能 理解图形编辑的基本思维——图层化的编辑 掌握抠图、添加背景、文字等编辑元素的应用小技巧

通过自己动手设计书的封面，激发信息课堂兴趣；领略不同的设计风格，培养艺术情感。

教学重点

图形元素的添加应用与编辑

教学难点

美图秀秀的几种抠图功能及二次编辑。

对教材的处理及二次开发

由于P26页“做一做”的内容，调整为我校校刊——半河，教学过程 一.导入：

以身边的各类刊物封面说起，我们会发现，封面上的精美的图片，还包括书名，编著者名以及体现书的内容、性质、体裁的装饰图文„„。我们来数数这个封面上有些什么元素？

归纳：封面背景图、人物、文字（刊名、主办、日期„„）、装饰物等

二.新授：

（一）任务：

请利用老师为同学们提供的素材包，为罗汉中学的《半河》校刊，第201710期设计一个封面套。

要求：封面图风格统一；刊名主体突出；体现中学生气息；突出罗汉中学；具有较好的形式美感；

选择工具：美图秀秀

（二）能力准备：

1、自动抠图：

思考：如果我需要这个图中的人物素材，想将其抠出来，在美图中怎样才能将其得到呢？

教师利用合适方式点拨学生找到美图“抠图笔”尝试，并适时进行纠正。

强调完成抠图后背景设置为透明并保存，并适时引发思考为什么。（导入讲解图层概念）

2、更换背景： 作为一个封面，我们自然是想要一个很美的底色的，这个底色我们可能理解为背景色调，选择包中的一个封面背景图作为背景图，可以选择一些处理手段包括：去杂点、羽化、风格化等处理。教师可以简要示范

3、添加文字：

思考：通过对比我们发现中封面中是需要若干文字的，那如何添加文字呢？引导学生去查找“添加文本框”，并观察其属性窗口的各选项进行调整会有些什么变化？

4、添加饰品：

锦上添花环节，因时而上。

（三）作品制作：

1、展示示范：

通过展示示范样张提示技能、元素等应用方面。

2、设计封面

（1）提示学生根据自己的喜好分别选好人物、背景样张，分别加工（2）学生设计老师巡回辅导，不断重复任务要求项。

3、作品展示

按组推荐展示学生作品，并作点评。点评需要结合任务要项，同时要注意特别表扬鼓励学生的创新。

三.小结：

结合今天的作品完成情况，小结本节活动中所应用到的技巧方法，提示这个操作其实都是在图层上展开的。小结学生创作中的形式美表现，提示符合审美的一般要求（风格统一、主体突出、形式统一）。小结学生中的优秀表现小组、小组长、学生。小结创新的行为。

第二篇：如果我主办校刊教案

《如果我主办校刊》

盐城市亭湖区永丰初中

查益鸿

活动目的：

1、尝试创办校刊，学习办报常识；

2、树立主动参与意识，体现主人翁精神；

3、发挥小组合力，树立团结协作的意识；

4、养成敢于发表自己看法的习惯。活动准备：

1、课前查阅有关校报校刊，体会其创办的成功与失败之处；

2、与校刊编辑部同学交流探讨办刊方法与技巧；

3、课前自主分组分工，准备好办报的工具与资料；（资料应围绕校园生活进行，真实撰写。可上网查阅。）

4、可根据办报集稿的需要，可预先对校园人物（包括校外）作好相关的采访调查。教学辅助手段：多媒体 教学内容与步骤：

1、导入：

讲述：一位美国老板说：“中国的员工很聪明，但缺乏主动性，总等着你去安排工作，美国人则不同，你是公司的一员，有权力说话，发表意见。我开会时先提出问题，然后谈我个人的看法。再指名道姓地问他们有没有意见。有趣的是中国员工指着自己的鼻子反问我：‘是叫我吗？我没意见。’我认为这并不是件好事。”

2、让学生讨论这一故事，并谈自己的想法。

3、联系校园生活，请学生谈谈对学校的校报校刊有何看法。

4、针对学生的谈话，引导学生认识自己之所以对校刊的态度冷淡，热情不够的原因在于：它们不是出于学生之手，缺少自己的主动关心，因此积极参与刊物的创办的效果不是很好。

讨论、交流：畅谈“校刊之我见”

5、先让学生谈谈创办校刊的要点；

6、模拟对话：请校刊编辑进入课堂，其他同学向编辑老师发问，探讨办报技能。讨论，明确办校刊的意义和方法

7、动手实践

展示风采 指导学生独立创办

①、分组分工：8人一组，（自由确定）其中每组的分工要明确，主办人，约稿人，版面设计人，撰写人等，落实要清楚；

②、教师巡视，发现问题及时指导 分工协作，动手实践 作品完成后小组交流；

8、组织活动小结 发表心得

9、活动延续

①、鼓励学生积极加入到校刊的创办活动当中来最好申请到校刊编辑部。

②、引导学生将课内与课外、校内与校外有机结合起来，深入实际，重视实践，有计划创办校刊，并开展多种形式对学生的作品进行评价，让他们尝试成功，享受学校生活的快乐。

10、巩固练习： 经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：

①、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。答：。

②、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。答：。

③、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ 答：。

④、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？

答：。⑤、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？

答：。

答案：

1、征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略）

2、如：校友风采

3、如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等

4、校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）

5、提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等

第三篇：校刊征文

向您致敬

---------平凡而伟大的人

正定四中 16-5班

刘雨静 亲爱的环卫工阿姨：

您好!我之前认为环卫工就是一种很脏、很累的工作，而且环卫工人也是一群很卑微，和伟大没有一丝一毫联系的人。可是，自从那年夏天发生的一件事，让我对环卫工人有了新的认识。

那年夏天，我在家里正在享受空调吹来的冷风，突然，听到街上“唰唰唰”的声音，便跑下楼去看。只见，一个身穿橙色工作服的阿姨正在拿着大扫把扫大街。我惊讶极了！不是因为环卫工阿姨的工作，而是因为当时的温度是39摄氏度，这么酷热的天气，环卫工阿姨却一边揩去脸上那豆粒般大的汗珠，一边拿着大扫把扫大街。我忙跑到环卫工阿姨身旁，疑惑的说：“阿姨，天气这么热，你为什么还在这么热的天气工作呢?你不怕热吗？要是我在这么热的天气估计都得晒爆了！”面对我的问题，阿姨揩了一把汗，之后便笑着对我说：“小姑娘，这就是我的工作呀！再说了，咱们正定如果没人打扫的话，那得多脏啊！我们的工作就是创建一个干净的正定，使大家能愉悦的生活。”说罢，街上又传来了“唰唰唰”的声音。此刻，我的心里油然升起了对你们敬佩的灯。

晚上，在家里吃饭的时候，我随口跟妈妈说起了这件事。妈妈语重心长地对我说：“妞妞啊！你要记住，人不能少了吃饭，车不能少了汽油，而这正定的卫生更少不了环卫工人。但你也不能只依靠环卫工人来创建文明城市，需要你、我、他来共同创建文明城市。你以后一定要学习环卫工人这种不怕脏、不怕累、不怕苦的精神。”“嗯......”我若有所思的应声答道。

临睡前，我在日记上写下了这样一段话：环卫工这种工作是一种平凡却又伟大的工作。环卫工人也是一种极普通的人，但正是这样极普通的人，给我上了一堂不普通的课。其实，平凡的人也能做出伟大的事。

此致 敬礼

16-5班 刘雨静

2017年5月10日

第四篇：【校刊】策划案

★ 内部资料 请勿传阅 妥善保存

吉林省大安市第一中学春草文学社校刊策划方案

(第5期)

为了加强校园文化建设，促进对外交流，开拓宣传阵地，搭建全校教师、同学施展才华的平台，经校宣传部研究决定创办校刊第五期。

一、校刊宗旨：

弘扬校园文化，开拓宣传阵地，交流经验，促进发展。

二、校刊名称：

《春草---第五期》

三、组织机构：

编委会

责任编辑：王有杰

主编：刘冰

执行编辑：阎鹏达张雷

王振聪张建业

图文编辑: 崔子亨

美术加工：余文轩刘力畅

配合工作：晓宇工作室春草文学社记者站

四、暂定栏目及内容要求：

卷首寄语 成功访谈 谈天说地 至爱亲情 学生诗苑 作者专栏 英语园地美文欣赏 教师风采 信息平台 编后记

五、组稿措施

1、全员参与，每人自主选定一个栏目投稿。稿件由责任编辑择优录用，每人每期只用一篇。定时截稿。

2、所有稿件要求原创，杜绝网络下载。稿件字数最多不能超过1500字，统一按照学校文件格式要求排版，书画作品的照片要求像素质量高。作者本人必须保证文稿的质量，杜绝错别字病句。

3、稿件审阅采用三级校对机制：责任编辑、指导教师进行第一次审阅校对，主编进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，向责任编辑提出用稿意见；执行编辑进行第三次审阅校对，最后确定。

六、主要编委、编辑分工

1、刘冰负责“卷首寄语”“ 作者专栏” “教师风采”。严格做好稿件审阅校对、终稿的确定，确保质量。

2、张雷负责“至爱亲情” “美文欣赏”，张建业协助组稿审阅校对工作。

3、阎鹏达负责“谈天说地” “成功访谈”（协助刘冰），王振聪协助组稿审阅校对工作。

4、王振聪负责“英语园地”、“信息平台”，闫鹏达协助组稿审阅校对工作。

5、张建业负责“学生诗苑” “编后记”，张雷协助组稿审阅校对工作。

6、余文轩负责封面设计、刘力畅负责图片事宜。

7、信息中心、印刷组合作，确定排版、印刷等事宜。

吉林省大安市第一中学春草文学社2010年9月

【第五期校刊组稿截止时间待定】

【相关事宜请咨询 宣传部部长 刘冰】

第五篇：校刊卷首语

卷首语

暖风荡漾，鲜花灿然的春天，是一个充满希望的季节，每一位同学都是校园里栩栩如生的精灵，你或许正在课桌上读书，或许正在欣赏身边的美景，或许正在学唱一首革命歌曲，或许正在赛道上奔跑，或许正在为建党九十周年而讴歌„„无论你在校园的哪个位置，你的努力正是我们学校的希望，你的快乐，正是我们学校的期盼！

在2011年的这个春天，我们愿意和同学们一起，给《放飞的梦想》填色画彩，以微笑欢乐奔跑的姿态，前进，前进！

《放飞的梦想》真实地见证了同学们的喜怒哀乐，留下串串足迹，激起层层浪花。

她没有绚丽的色彩，朴素而自然；她不追求华丽的词藻，真挚而饱含深情；那浓浓的油墨香馨，散发着童真烂漫的气息。她是同学们施展才艺的舞台，愿无数稚嫩的双翅在这里得到锤炼；愿一行行一页页童真般的心灵丝语，在这里变成铅字，去描绘绚烂多姿的大千世界。

我们期待《放飞的梦想》香飘万里，校园桃李芬芳。

读《历史的选择》有感

大五女学区大五女小学六年级吴迪

读了《历史的选择》，百感交集，阵阵的感想，飘逸在我的脑海。曾经中国沦为半殖民地、半封建社会。国无宁日，民不聊生，百姓更是苦不堪言。面对这暗无天日的形势，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数革命先烈，他们抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己宝贵的生命，才换来今天国泰民安的生活。今天中国人民站起来了，我们战胜各处艰难险阻。创造了人间神话，取得令世界为这惊叹的辉煌成就，使中国昂首屹立于世界的东方。中国如一只苏醒的雄狮，发出阵阵惊天动地的吼声，回荡在祖国的大江南北，回荡在炎黄子孙的灵魂深处。

同时科技的发展也在改变着我们的生活，我们的衣食住行与过去相比简直是天壤之别。有科学的发展才会有舒适的物质生活与精神享受，有了科学的进步，我们才能吃到杂交水稻。之所以有现在的一切，更因为科学的飞速发展。

因为科技的发展，也完成了千百年经过不懈努力的飞天梦。这是炎黄子孙千百年来不变的追求，终于在2003年10月15日实现了，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”拥向太空的怀抱，就在这一刻人们圆了几千年的梦想。想着曾经勇于探索太空的万户，为了实现飞天梦的他牺牲了自己的生命，不过他的精神激励了更多炎黄子孙，继续去完成这个梦想。

今天，让曾经的梦想不再是梦想，在第一次发射成功后，中国向世界宣告：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，人类更以自己坚持不懈、锲而不舍的奋斗，让这个梦想变成现实。也体现了科技的进一步发展，人类还要更高远、更伟大的追求，人类也以勇气与智慧跨越生命的极限和自然的障碍。

人类始终没有停止更高远的追求。2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，再次去探望“太空”这个朋友。目前为止，我国共发射了七次载人飞船，这完美的七次承载着更多的期望与坚持不懈的努力。许多人为此积劳成疾，有的年轻人虽风华正茂却华发早生，有的为此付出生命。也可以看出得到每一个科学成果都是来之不易的。

因为科技的发展，所以中国航天事业呈现出勃勃生机。这其中包含着：几千年的梦想变成现实，几代人数十年的不懈追求。因为科技的发展，使炎黄子孙的飞天梦变成现实；因为科技的发展，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，因为科技的发展实现人们足不出户

就能与他人交流的梦想，因为科技的发展，改变了我们生活的一切。这不光是科技的发展，也融入了许多人的不懈努力。

现在人类要迈进一个更先进的时代，炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球、探索火星，遨游更深更远的太空。“嫦娥二号”火箭的发射成功，又完成了人类的第二个梦想。相信我们会实现更多不可思议的梦想，相信我们会有更飞黄腾达的未来，拥有更令人类举世瞩目的科技成果，成为更加繁荣富强的中国！

辅导老师：解小永

评语：这篇读后感，小作者丰富的想象写出我国科学技术的腾飞发展和辉煌的成就。从文章内容可看出，小作者有较深厚的文学功底，知识面也较宽广，是一篇佳作。