全国2003年10月高等教育自学考试 教育学原理试题 课程代码00469（本站推荐）

第一篇：全国2003年10月高等教育自学考试 教育学原理试题 课程代码00469（本站推荐）

全国2003年10月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码：00469

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．欧洲世俗封建教育的主要目的是培养（）A．公民

B．平民 C．骑士

D．僧侣

2．在教育学史上，被视为 A．德育

B．智育 C．美育

D．体育

13．学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）A．民主意识教育

B．文明行为教育 C．法制观念教育

D．爱国主义教育

14．学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）A．思想性

B．技能性 C．娱乐性

D．竞技性 15．实现教育过程的基本途径是（）A．教学

B．管理 C．考试

D．课程设置

16．能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是（）A．实践法

B．谈话法 C．参观法

D．讲授法

17．学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）A．智力因素

B．理性因素 C．非智力因素

D．感知因素

18．从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）A．讲解与演示过程

B．参观与讨论过程 C．提问与对话过程

D．教授与学习过程 19．教师必须做到“严以律已，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）A．创造性

B．示范性 C．连续性

D．主体性

20．相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）A．科学性

B．强制性 C．生活性

D．规范性

二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育

22．人的身心发展 23．学校教育制度 24．教育目的 25．陶冶法

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26．教育学创立的主客观条件是什么？ 27．教育发展的继承性表现在哪些方面？

28．我国中小学德育内容的三个主要层次是什么？ 29．教育过程的主要矛盾是什么？

浙00469# 教育学原理试卷

30．教师应该具备怎样的能力结构？

31．开展良好的家庭教育的基本要求是什么？

四、论述题（本大题共13分）

32．经济基础对教育具有哪些制约作用？请联系实际就其中的某一方面展开论述。

五、案例分析题（本大题15分）

33．赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。

（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。

浙00469# 教育学原理试卷

第二篇：全国2011年10月高等教育自学考试 教育学原理试题 课程代码00469

全国2011年10月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码：00469

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．西方教育名著《爱弥儿》的作者是()A．卢梭 C.笛卡尔

B.洛克 D.康德

2.在现代英语中，教育(education)一词的原意是()A.帮助 C.组织

B.指导 D.引出

3.下列属于我国封建社会启蒙读物的是()A.《论语》 C.《女儿经》

B.《大学》 D.《中庸》

4.“教育心理起源说”的代表人物是()A.杜威 C.布鲁纳

B.孟禄 D.布卢姆

5.确定一个国家教育目的的客观依据是()A.教育理念 C.历史发展进程

6.教育方针的含义是指()A.班级教育工作总的要求 C.地区教育工作总的要求

B.学校教育工作总的要求 D.国家教育工作总的要求 B.人性假设 D.理想人格

7.提出“教学与发展”理论的教育学家是()A.维果茨基 C.苏霍姆林斯基

B.凯洛夫 D.赞可夫

8.“孟母三迁”的故事说明了对人的发展起重要作用的是()A.遗传

B.环境

浙00469# 教育学原理试卷 C.教育 D.成熟

9.保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的著名教学法是()A.奖励教学法 C.实践教学法

B.谈话教学法 D.暗示教学法

1O.布鲁纳提出教学过程的三个阶段是()A.假设一验证一总结 C.预备一互动—应用

B.情境一活动一反馈 D.动机一探究一结论

11.主张智力是人的信息加工能力的心理学派是()A.精神分析学派 C.存在主义心理学派

12.德育的最高目标是()A.培养学生正确的世界观和人生观 C.培养学生自觉地遵守纪律

B.培养学生良好的生活习惯 D.培养学生热爱集体的情感 B.个体心理学派 D.认知心理学派

13.最早把美育作为一个相对独立的教育范畴提出来的学者是()A.罗素 C.席勒

B.杜威 D.康德

14.既不像学校教育依靠严格的制度运行，也不像社会教育难以控制，这体现了家庭教育的

()A.模式化特点 C.多样化特点

B.规范化特点 D.科学化特点

15.在青少年教育中起主导作用的因素是()A.学校 C.社会

B.家庭 D.个体

16.一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()A.学校教育目标 C.学校课程标准

B.学校教育制度 D.学校教学计划

17.教师劳动属于一种特殊的劳动范畴，因为其劳动成果是()A.物质产品 C.社会所需人才

B.精神产品 D.社会所需制度

18.在青少年年龄特征中出现教育发展特殊契机的阶段是()浙00469# 教育学原理试卷 A.小学 C.高中

B.初中 D.大学

19.下列关于教师劳动间接性的正确表述是()A.没有严格的时空界限 C.劳动手段是教师自身

B.以学生为中介实现劳动价值 D.以自己的人格影响学生

20.把学校制度分为两个互不相通的轨道的学制是()A.单轨制 C.多轨制

B.分支制 D.双轨制

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.文化教育学 22.社会本位教育目的论 23.人的身心发展 24.德育 25.教师中心论

三、简答题(本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分)26.简述资本主义社会教育的主要特征。27.简述神学教育目的论。28.简述人为什么具有可教育性。29.简述家庭教育的基本要求。30.简述教师素养的知识结构。

31.简述西方古代斯巴达学校教育制度的特点。

四、论述题(本题13分)32.试论述教育与经济基础的关系。

五、案例分析题(本题15分)33.案例：

四年级学生小明是班级后进生中的一员，经受着同其他后进生一样的遭遇。就拿英语来说吧，小明觉得学英语很难，每次考试都不及格，然而小明并不甘心成为后进生。一次，英语老师当着全班同学的面骂小明愚蠢，没有学英语的天赋，小明心里很不服气，暗下决心要学好英语。于是，他早起晚睡背单词，一有机会练会话，放弃了许多与同学游戏和玩浙00469# 教育学原理试卷 耍的时间。终于，功夫不负有心人，期末英语考试得了全班

第三篇：全国2007年10月高等教育自学考试 教育学原理试题 课程代码00469

全国2007年10月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码：00469

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．被公认为 9．倡导“非指导性教学”的教育家是（）A．巴班斯基 B．罗杰斯 C．谢夫特

D．布鲁纳

10．体现“无言之教”的教育方法属于（）A．讲授法 B．谈话法 C．实践法

D．陶冶法

11．教育的根本属性是（）A．社会性 B．生产性 C．阶级性

D．历史性 12．教育发展的根本动力和决定力量是（）A．社会文化 B．社会生产力 C．科学技术

D．政治制度

13．把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这是教育的文化（A．创造功能 B．提升功能 C．传播功能

D．交流功能

14．教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律，这表明教育具有（A．相对独立性 B．相互排斥性 C．相互制约性

D．内在同一性

15．教育学史上））

19．学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（）A．学校董事会 C．家长委员会

B．家长联谊会 D．家长学校

20．下列就“教育与政治制度的关系”表述不正确的是（）A．教育对政治制度的发展具有积极作用 C．政治制度制约教育的目的

B．教育是政治制度发展的根本动力 D．政治制度制约教育的领导权

二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育 22．讲授法 23．德育 24．教师中心论 25．单轨制

三、简答题（本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4小题评分）

26．影响教育制度的因素有哪些？ 27．学校美育的主要任务有哪些？ 28．我国教育目的的基本特征有哪些？ 29．资本主义社会教育的基本特征是什么？

30．为什么说在教育活动中学生既是教育的对象又是教育的主体？ 31．运用奖励法应注意哪些方面？

四、论述题（本大题13分）

32．试论述教育内容的主要决定因素。

五、案例分析题（本大题15分）33．

一位年轻的女教师走进教室，发现黑板上画着一个头像，上边写着她的名字，在名字的下面还加上‚遗像‛两个字。看来，暴风雨即将降临在这个教室了！

然而，出乎意料的是这位老师面带笑容地对画象欣赏了一番，回头环视全班，平静地说：‚画得很像我，字也写得不错，可是多写了一个字。‛当她从学生表情上认定画像是小S的‚杰作‛之后，点名提问了他。小S回答：‚多了一个‘遗’字。‛‚为什么？‛老师追问。‚因为老师还活着。‛‚回答得很好！‛老师微笑着点头赞许，并请他把画像擦浙00469# 教育学原理试题 掉，然后宣布上课。不久老师接到了小S认错的信。

试从教师劳动特点的角度，分析这位老师对偶发事件的处理过程。

浙00469# 教育学原理试题

第四篇：全国2012年10月高等教育自学考试教育学原理试题

全国2012年10月高等教育自学考试教育学原理试题

课程代码：00469

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

注意事项：

选择题部分

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．“近朱者赤，近墨者黑”说明对人的发展起重要作用的是 A．遗传 C．教育

2．在我国，“教育”一词最早见于 A．《说文解字》 C．《孟子·尽心上》

B．《劝学篇》 D．《进学解》 B．环境

D．个体的主观能动性

3．美国教育史家孟禄关于教育起源的观点属于典型的 A．教育的神话起源说 C．教育的心理起源说

B．教育的生物起源说 D．教育的劳动起源说

4．探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自 A．《康德论教育》 C．《理想国》

5．被称为“现代教育学之父”的教育家是 A．赫尔巴特 C．康德

6．德国教育学家梅伊曼和拉伊的观点属于 A．文化教育学 C．实用主义教育学

B．制度教育学 D．实验教育学 B．杜威 D．夸美纽斯 B．《大教学论》 D．《雄辩术原理》

7．在一定的社会中，对培养具有什么样的政治方向、思想意识的人起决定作用的是 A．经济基础

B．政治制度

C．生产力水平D．社会文化

8．在同一社会文化共同体内将文化从上一代传到下一代，以保持文化在时间上的延续性。这种文化传输方式是 A．文化传播 C．文化传递

9．认知发生学派的代表人物是 A．皮亚杰 C．埃里克森

10．社区教育的实质是 A．社区环境与教育环境的统一 C．社区服务与教育服务的统一 11．罗杰斯提出的教学模式是 A．教学最优化模式 C．合作教学模式

12．古罗马为平民子弟准备的学校是 A．文艺学校和文法学校 C．修辞学校和游乐学校 13．美国第一个学制系统是 A．“六三三学制” C．“八四四学制” 14．我国义务教育阶段包括 A．幼儿园和小学阶段 C．初中和高中阶段

B．小学和初中阶段 D．小学、初中和高中阶段 B．“五三三学制” D．“五四二学制” B．文艺学校和游乐学校 D．文法学校和修辞学校 B．发现—探究教学模式 D．非指导性教学模式

B．教育的生活化与生活的教育化的统一 D．教育的社会化与社会的教育化的统一 B．霍尔 D．柯尔伯格 B．文化保存 D．文化交流

15．认为智力因素主要由一般因素和特殊因素组成的学者是 A．斯皮尔曼 C．帕金斯

16．学生生理和心理发展的“危机期”是指 A．童年期 C．青年初期

17．构成教育活动的两个最重要因素是 A．教材和学生 C．学生和课程 18．教师的根本任务是 A．教书育人

B．传授知识 B．教师和教材 D．教师和学生 B．少年期 D．青年晚期 B．斯滕伯格 D．吉尔福德

C．关心学生

19．建立民主型家庭关系主要取决于 A．家长 C．学校

20．教育学的研究任务就是揭示 A．教育现象 C．教育事实

D．因材施教

B．子女 D．社会

B．教育问题 D．教育规律

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21．教育的社会制约性 22．教育内容 23．双轨制

24．个人本位教育目的论 25．学校教育

三、简答题(本大题共6小题，选答其中4小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4

小题评分)

26．简述生产力发展水平对教育的制约作用。27．简述影响教育制度的主要因素。28．简述我国教育目的的基本特征。29．简述学校体育的基本任务。30．简述教师的能力结构。31．简述家庭教育的基本要求。

四、论述题(本题13分)

32．试论述教育适应青少年身心发展的基本规律。

五、案例分析题(本题15分)33．案例：

为了通过实践锻炼巩固学生在课堂中所学知识，养成学生正确的价值观和行为习惯，提高学生动手和操作能力，S中学决定在高一年级开展一次为期三天的“学工”活动。A班班主任L老师带着全班同学来到实习车间，做了简单分组安排，并告诉班长注意不要让同学们违反纪律，而后因家中有急事就离开了同学们。接下来的三天，各种事情接连发生，大部分同学不知道自己要干啥，有同学因不懂操作规程弄坏了仪器，有同学因操作不慎受伤住院，甚至有同学逃离实习车间而去网吧打游戏。实习即将结束的当天下午，L老师才匆匆赶来。

在听了班长的汇报后，匆忙评出了这次活动的优秀个人。但是，全班同学对于这次活动意见很大，有同学把对班主任的意见用书面材料汇报到学校。

在高一年级“学工”实践活动学校总结会上，与会老师普遍认为L老师在这次“学工”活动中擅离班级，组织领导不力，指导帮助不够，总结评价草率，要求L老师写出书面检查。

试分析说明S中学在这次“学工”实践活动中运用了哪种教育方法，并结合该案例分析说明运用这种教育方法对教师角色的具体要求。

第五篇：全国2011年10月高等教育自学考试 公关礼仪试题 课程代码00644

全国2011年10月高等教育自学考试

公关礼仪试题

课程代码：0064

4一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．记录战国以前贵族生活中各种礼节仪式的典籍是（）

A．《周礼》 B．《礼记》

C．《诗经》 D．《仪礼》

2．通过人体自身的言语、态势来传达礼仪信息的媒体是（）

A．事体礼仪媒体 B．形体礼仪媒体

C．物体礼仪媒体 D．自体礼仪媒体

3．公共关系职业产生于（）

A．1807年 B．1887年

C．1900年 D．1903年

4．与顾客交谈时，眼睛注视对方的时间一般为交谈总时长的（A．30％ B．40％

C．50％ D．60％

5．一般不要给年长多病的人送（）

A．钟表 B．书

C．剪刀 D．花

6．交际中最常见的礼节是（）

A．拥抱礼 B．握手礼

C．鞠躬礼 D．接吻礼

7．较为陌生的人相交谈宜使用（）

A．亲密距离 B．个人距离

C．社交距离 D．公共距离

8．从进行谈判的时期看，中国加入世贸组织的谈判属于（）

A．一次谈判 B．短期谈判

C．中期谈判 D．长期谈判

浙00644# 公关礼仪试卷 第1页（共5页））

9．在会议开始时，致词人代表其组织简要发表的热情、友好致意的言词称为（）A．开幕词 C．答谢词

10．书写请帖一般用特制的（）A．信封 C．硬纸卡

11．寄往欧美国家的信函，信纸应（）A．竖折 C．斜折

12．展销厅最好的位置一般在（）A．一楼的入口处附近C．三楼的电梯口附近

13．舞会的第一场舞应为（）A．男主人与主宾夫人共舞 C．男主人与无舞伴的女宾共舞

B．女主人与男主宾共舞 D．主人夫妇共舞 B．二楼的楼梯口附近D．任意楼层的大厅中央 B．横折 D．无需折 B．信纸 D．塑料卡 B．祝酒词 D．祝贺词

14．对外代表股份制公司的机构是（）A．股东大会 C．董事会

15．赞助会一般不超过（）A．1小时 C．3小时

16．“企业文化”一词的提出者是（）A．亚当·斯密 C．彼得·圣吉

B．斯坦利·M·戴利 D．马克斯·韦伯 B．2小时 D．4小时 B．股东代表大会 D．监事会

17．尼泊尔政府在1951年宣布佛诞日为（）A．4月8日 C．5月15日

18．东正教流行的国家是（）A．埃及 C．巴西

B．日本 D．俄罗斯

浙00644# 公关礼仪试卷 第2页（共5页）

B．5月8日 D．6月15日

19．蒙古国的国名源义为（）A．自由之国 C．安乐世界 20．芬兰的国歌是 A．祖国 C．君之代

B．爱国歌 D．誓言 B．我们的火 D．千丘之国

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．组织识别系统(CIS)包括（）A．MIS理念识别系统 C．VIS．视觉识别系统 E．EIS环境识别系统

22．面对新闻界时，公关人员使用语言应做到（）A．诚实可信 C．咬文嚼字 E．多用口语

23．馈赠礼物应坚持的原则有（）A．明确馈赠的目的性

C．礼物应具有适时、适地、适人和适俗性 E．注重礼物的包装和送礼方式

24．打出电话的礼仪包括（）A．选择恰当的通话时间 C．安排通话内容

E．挂断电话时注意使用礼貌用语 25．总结的正文结构包括（）A．称谓 C．工作回顾 E．结语

26．招股说明书应包括的内容有（）

浙00644# 公关礼仪试卷 第3页（共5页）

B．前言 D．基本经验 B．通话目的明确 D．挂断电话要迅速 B．选择礼物的实用性 D．馈赠要有守纪性 B．切境 D．有效

B．BIS行为识别系统 D．AIS听觉识别系统

A．发行人的情况 C．募集资金的运用 E．公司发展规划

B．发行的风险因素 D．经营业绩

27．组织公众前来参观的目的包括（）A．扩大组织知晓度 C．和谐社区关系 E．监督员工工作

28．关于小费，下列提法正确的有（）A．小费起源于18世纪的伦敦 C．付给小费一般是秘密进行的 E．欧洲所有的饭店都要收小费

29.关于伊斯兰教禁忌，下列提法正确的有（）A．女性不能露头发 C．进清真寺时应脱鞋 E．教徒不能用左手与人握手 30.印度的国花有（）A．荷花 C．罂粟 E．丁香花

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31．公共关系礼仪 32．祝酒词 33．部门关系 34．发布会 35．风俗

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36．简述礼仪的性质。37．简述个人卫生规范的要求。38．简述西装穿着的基本要求。39．正式谈判主要有哪几个阶段?

浙00644# 公关礼仪试卷 第4页（共5页）

B．玫瑰 D．郁金香

B．教徒不能用右手递物 D．进清真寺时不要吸烟 B．小费是感谢招待员的报酬 D．小费是对招待员的贿赂 B．促进业务

D．增强员工或家属的自豪感

40．股东大会结束后，公关人员应处理好哪些事宜?

五、论述题(10分)

41．请从人类社会发展的角度阐述礼仪的形成过程。

六、案例分析题(10分)

42．小王在假期做了一次环球旅行，因为对涉外礼仪了解不多，几次陷入尴尬境地。他的经历如下：

①在新加坡，他点名要吃当地传统便饭“弁当”；

②在印度，他与人交换名片时，为表示尊重，双手递并双手接； ③在法国，他向一位不知是否结婚的妇女问路时，称其为“小姐”； ④在美国，他与一位女士握手，见对方没有摘手套，自己也没摘手套；

⑤在澳大利亚，他预约拜访一位当地知名作家，为表示尊敬，他提前半小时到达该作家住所。

问题：请分析小王以上行为的不当之处。

浙00644# 公关礼仪试卷 第5页（共5页）