旅游管理教研室工作计划

第一篇：旅游管理教研室工作计划

旅游管理教研室工作计划

为了学院发展、配合2013年升本工作，提高酒店/旅游管理学科教学质量和促进学生职业技能发展，特制定广州科技职业技术学院管理系酒店/旅游管理教研室2012-2013年第二学期工作计划。

在认真落实院系发展规划，做好基础教学管理工作的基础上，本教研室将于下学期重点执行以下计划：

一、加强考证组织辅导工作

一方面，贯彻落实学院关于实行学生双证毕业制度。酒店管理专业学生必须通过专业能证书。另一方面，鼓励酒店/旅游管理专业学生通过《全国导游人员资格证》考试并获证书，考证过程实行统一报名、统一缴费、统一培训及统一考试。并在此基础上，发挥专业优势，将导游证考试辅导工作推广至全校，在继续教育中心的统筹下，校内考辅工作。

二、规范常规教研活动

努力提高教学质量和教学水平，把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台。每周三一次常规教研室活动，且规定每位老师每学期至少听课8次，每门课程每学期布置和批改作业不少于5次。另，不定期开展主题式教研活动。

三、扎实做好实训实习工作

进一步深化校企合作，将已经开设的2012级酒店管理订单班打造成我校特色专业。此外，不断开拓新实习基地，谋求与各大星级酒店及旅行社的合作，在此基础上，规范学生毕业实习，加大日常实训活动。

四、继续引进专业人才，加强教师队伍建设

制定人才引进计划，在现有教师数量上，结合专业发展需要，再引进2名专业教师，要求：酒店管理专业本科学历中级以上职称或硕士研究生，有1年以上酒店工作经验者优先。此外，给予现有教师外出培训的机会，加强专业技能的训练。

第二篇：旅游管理教研室工作总结

旅游管理教研室工作总结/r/n

2015-2016学年第一学期/r/n

在学院领导班子的正确领导下，在各位老师的紧密配合下，本学期，旅游管理教研室以迎接教育部本科评估，推进教学改革等为工作重点，有步骤地开展了各项工作，现对本学期的工作总结如下：/r/n

一、主要工作内容总结/r/n

1.认真完成本科预评估工作/r/n

在学院的统一领导下，旅游管理教研室的全体教师认真落实旅游专业本科预评估工作。认真自查自纠，对折标准认真查找不足，对自己所涉及的课程的教学教案、教学进度、课程简介、课程试卷等相关内容进行了详细的自查，发现问题后，及时解决，补充大量的资料，为迎接下学期的正式评估做好准备。/r/n

2.认真完成2015-2016.1学期的教学任务/r/n

(1)授课/r/n

根据教学计划的安排，本学期，旅游管理教育室教师共完成旅游管理信息系统、旅游人力资源学、旅游规划技术与方法、旅游景区管理、旅游策划学、旅游生态学学、民航地勤服务、会展概论、旅游资源学、民航法律法规、世界主要客源国概况、世界遗产概论、人文地理、民航企业管理概论、民航服务心理学、导游基础、现代服务学、旅游学等门次旅游管理与服务教育与表演专业两个专业的课程讲授工作。/r/n

(2)实习实训指导/r/n

本学期先后完成了各项实习实训任务。/r/n

组织指导2014级新生到君乐宝乳业工业旅游示范点进行行业认知实习;/r/n

组织指导2014级新生到天生桥国家地质公园进行行业认知实习;/r/n

组织指导2015级到4A级景区国御温泉小镇进行行业认知实习;/r/n

组织指导2013级旅游管理与服务教育及旅游管理的学生到北京欢乐谷进行企业顶岗实习。/r/n

3.做好教学质量监督提升工作/r/n

在学院领导的统一领导下，教研室主任进行了开学之初的教学工作检查，每位教师都能严格要求自己，做到不迟到，不早退，认真组织教学，备课有余量。/r/n

认真落实听课制度，进行听课安排，听课次数有保证。要求每位教师听课次数每学期不少于3次，听课记录完整。/r/n

4.按计划进行教研活动/r/n

本学年共组织教研活动其中包括：/r/n

(1)安排学生行业认知实习和企业顶岗实习/r/n

(2)举行系列学术讲座/r/n

(3)举行建设一流高校大讨论/r/n

为适应现阶段高等教育的新趋势，组织教师开展就建设国内一流大学的讨论。针对本专业的特点，系统讨论了建设国内一流的大学，国内知名旅游专业，培养高质量的旅游专业毕业生。针对形势是的需求，对现行的教学计划、课程设置、教学大纲等进行了深入的讨论，为建设提升旅游专业奠定了基础。/r/n

二、存在的问题与不足/r/n

老师们创立属于自己的科研成果，并将研究成果应用到旅游行业实践中，在与旅游行业结合方面做的不够。一些研究成果和行业实践想脱离，缺乏对行业发展的指导性。以后在这方面要继续努力，从校级课题入手，努力厅局级和省级课题，以课题促进研究，以课题促进教学。/r/n

本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要及时调整计划，在首先保证正常教学的前提下，积极参与学院和学校的各项活动。

第三篇：旅游管理教研室工作总结

旅游管理教研室

2007—2008学年第二学期工作小结

在学校及学院的领导下，旅游管理教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学校及学院的各项规章制度，在人员缺编、教学工作量过度饱满的情况下，承担并即将顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、实验实训等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

1.认真制定所辖专业的教学计划，体现专业特色和时代气息 开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时，根据专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容。

2.认真落实教学任务，尤为注重实践环节

严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。

为配合学院尽早开展下学期毕业设计工作的计划和安排，经教研室反复论证每人提交了10道题目供选择。3.切实开展教研活动，积极进行教改研究

开学初期教研室按照学校和院部工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，基本能保证每2周至少1次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。4.加强师德师风教育，切实落实“教书育人”

结合学校开展的教学检查活动，认真学习了学校相关文件。加强对教研室老师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

此外，教研室也配合院部，通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，及时将检查结果上报院部。开学初认真分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。

5.注重教师自身素质的提高，并提高科研水平

本学期教研室有多名老师参加业务进修、实践进修，同时也有专业老师被学院送往参加技能培训。此外，教研室能积极申报校内外科学研究课题。另外，本学期教研室老师还撰写发表了多篇关于教改的论文。6.积极响应校院号召，配合完成各项工作

开学以来，按照学校和院里的各项工作安排，积极响应并相继顺利参与或完成了学院的各项工作，如学院期中教学检查、学院工作总结与表彰会议、学院技能大赛以及学院教学工作总结与表彰会议等。7.问题与建议

尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明确。作为学校里的一个最基层的教学与研究单位，主要工作应该是上传下达，而本属二级学院职责范围的很多工作却又下放到教研室来承担，以至于教研室在千头万绪中杂务缠身，渐渐失去了自我，原先规划的很多研究任务没有精力去落实，尽管天天忙得不可开交，总是自我感到有些“不务正业”。

建议学院领导协调并明确教研室与学院办公室的职责和分工，将教研室从繁杂的工作中解脱出来，真正开展一些有利于提高教学与科研水平的工作。

另外，本教研室人员依然继续缺编，请尽快引进人才解决目前的超工作量现状；或提高相应的超工作量课时费，否则教学任务难以顺利安排，就算布臵了也将影响教学质量与效果。8.展望

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校及学院教学研究工作做出更大的贡献。

旅游管理教研室

2008.6.18

第四篇：2014年旅游管理教研室工作总结

2014年旅游管理教研室工作总结

2014年在旅游与酒店管理学院领导的正确指导下，经过教研室全体教师的努力工作，较好地完成了的工作计划，现总结如下：

1、按学校部署，完成旅游管理专业升本申报工作。按照学校部署，完善了旅游管理升本专业的论证材料，填写了拟升本专业——旅游管理专业的普通高等学校本科专业设置申请表，进行了升本陈述，高质量地完成了旅游管理专业升本的申报工作，最终在今年新申报的专业中排名第一。

2、按照建设计划，积极推进武汉市重点学科旅游管理专业建设 期间，组织专业4骨干教师赴宜昌市三峡大学参观考察，前后派遣20人次赴外地学习或参加行业会议，参与组织和承办湖北省旅游管理专业教育指导委员会成立大会，专业建设在区域内具有较高声誉。

3、按学院规定，扎实开展各项教学、教研等活动

各专业教师积极承担专业教学工作，在人均周超课时为4的情况下，没有出现教学事故，教学效果得到学生的肯定；组织了专业教师开展集体备课、专业建设讨论等活动，每2周就开展教研活动；积极选派老师参加学校和院级教学质量竞赛等活动；开展教师相互听课活动，年人均听课4次。做好中德班的教学开展以及与德方的教学沟通、开设4门公选课、14级新生专业教育；协助院部做好教学检查、教学文档保存、听课等日常教学管理工作。

4、按学校精神，积极修订了13级、14级旅游管理教学计划，并新制定了15级旅游管理的人才培养方案。

在教务处的组织下，按照16个教学周对旅游管理教学计划进行了修改和完善。

5、确定教师的科研方向，初步组建科研团队，积极鼓励教师在完成教学工作量之余参与科研工作，科研工作取得新的突破。

指导、鼓励和推动专业教师围绕专业建设、教学改革以及科研方向申报各级科研课题，全年教研室专兼职教师共申报各级各类课题级16项，到目前为止获批4个省级课题、3项市级课题，积极进行明年国家级课题的申报选题及论证工作，共发表科研论文近10篇。

6、与学生管理口联动，做好专业学生的第二课堂活动的开展，促进学生在课外练就专业技能、提高综合素质，引导学生学以致用。

做好导游协会学生社团活动开展，进行了上半年学院技能节导游大赛，围绕专业组织暑期社会实践活动；组织了下半年的魅力校园导游讲解大赛；组织学生前往黄陂区木兰古门景区和咸宁市潜山森林公园景区进行实践教学。

旅游管理教研室

2014年12月10日

第五篇：旅游管理教研室2011-2012学年第一学期工作计划

旅游管理教研室2012-2013学年第二学期工作计划

本学期，旅游管理教研室将继续在系领导的指导下，围绕“地方性、应用型、实用化”的办学定位，扎实做好各项工作。在继续协助系教学办做好日常教学组织管理的同时，努力组织开展教研活动。

一、日常教学管理

1．做好期初、期中、期末的教学检查，审核教学周历、教案、授课进度、试卷、考核方案等教学情况。

2．组织好2014年春季教材的征订工作。

3．组织好2010级专业毕业论文的选题和开题工作。

4．组织好2013级旅游管理本科专业实习的指导和成绩评定工作。

二、组织开展项目化教学改革

本学期开展模块化教学的教师注意总结模块化教学中遇到的问题及解决办法，教研室将于本学期期末汇总意见，以便对方案进行修订。

三、组织课程网站建设

组织教师积极开展课程网站建设，抓好课程网站建设的评定，审核工作等。

四、切实推进教学团队建设

1．以项目和化教学改革为契机，打破传统课程界限，逐步形成一些模块的教学团队。例如：本学期的“旅行社经营”、“会展服务管理”两个模块。

2．以第二课堂项目为抓手，组建第二课堂教学团队。

五、加强师资队伍建设

继续组织教师参加系、校青年教师教学基本功竞赛，提高青年教师教学水平。

旅游管理教研室

2013．3．3