福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

第一篇：福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是。A：个体需求具有层次性 B：气质类型具有多样性 C：人类智能具有多元性 D：人类发展具有共同性

2、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性

D．方向性与现实性

3、最近发展区是由提出来的。A：弗洛伊德 B：埃里克森 C：维果斯基 D：皮亚杰

4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

5、艺术表演能力、绘画能力属于（）A：再造能力 B：创造能力 C：一般能力 D：特殊能力

6、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A：3 B：4 C：5 D：6

7、在古代教育中，教学组织的基本形式是____ A：班级授课制 B：个别教学 C：复式教学 D：现场教学

8、____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。__ A．晶体智力 B．经验智力 C．流体智力 D．内省智力 9、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承

10、按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是____ A：思维的间接性 B：思维的灵活性 C：思维的概括性 D：思维的敏捷性

11、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__ A．不利于教师有目的有计划地进行 B．不利于在短时间获得大量系统的知识 C．不利于教师面向全体学生 D．不利于学生主动自觉地学习

12、以下属于退行的有__ A．以小人之心，度君子之腹

B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 C．因不满弟妹的出生而尿床

D．求爱不成，则说对方本来就不可爱 E．恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙

13、下列文学常识，说法正确的选项是（）

A：欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克?吐温

B：诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C：乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》 D：中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

14、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____ A：顺向负迁移 B：逆向负迁移 C：逆向正迁移 D：顺向正迁移

15、下列属于影响迁移的个人因素的是__。A．认知结构和态度 B．智力和学习环境 C．年龄和学习材料 D．学习目标和态度

16、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

17、根据学习的定义，下列属于学习现象的是____ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为

18、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为__ A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观

19、从班主任的称谓来看，各个国家不尽相同。法国称____ A：启发原则 B：导向原则 C：疏导原则

D：因材施教原则

20、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是__。A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔

21、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。A：气质 B：性格 C：能力 D：需要

E：重视个别差异

22、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

23、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是__ A．程序性知识 B．操作性知识 C．概念性知识 D．陈述性知识

24、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的。A：自觉性 B：坚定性 C：果断性 D：自制性

E：重视个别差异

25、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务?（）A：培养幼儿的生活习惯

B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以产生为标志。A：《大教学论》 B：《普通教育学》 C：《爱弥尔》 D：《民本主义》

2、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

3、教学研究的一般程序包括（）。A．研究课题的选择 B．研究方案的设计 C．研究方案的实施 D．论文和报告的撰写 E．研究成果的鉴定

4、班级组织建构的首要原则是__。A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

5、我国传统表示次序的“天干”共有几个字____ A：8 B：10 C：12 D：14

6、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于____ A：1915年 B：1923年 C：1934年 D：1936年

7、(2005年4月)“教育即生活”是教育哲学家的观点。A：赫尔巴特 B：皮亚杰 C：杜威

D：瓦·根舍因

8、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

9、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）

A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

10、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）A．语言表达能力 B．发表论文的能力

C．运用现代化教育技术手段的能力 D．获得科研经费基金的能力

11、世界上最早实施义务教育的是哪个国家__ A．英国 B．法国 C．德国 D．日本

12、推动教育学发展的内在动力是__的发展。A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题

13、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）A：前学校

B：前社会教育机构 C：学校

D：社会教育机构 E：高等学校

14、打篮球属于__。A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能

15、当人处于应激状态会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现 A：主观体验 B：外部表现 C：生理唤醒 D：行为反应

16、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A：两个等级 B：五个等级 C：三个等级 D：四个等级

17、____是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。A：皮亚杰 B：维果斯基 C：埃里克森 D：斯滕伯格 E：加德纳

18、教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?

（）A：政治 B：劳动 C：语言 D：经济

19、清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是。A：双色套印技术 B：彩色印刷技术

C：使用质地细薄的纸 D：用机器印刷

20、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事。会意和形声。下列属于指事字的是。A：本 B：日 C：明 D：竽

21、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台____ A：一 B：二 C：三 D：四

22、我同最早采用班级授课制是在__。A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

23、教育政策的特点具有（）A：政治性 B：可行性 C：原则性 D：权威性 E：战略性

24、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）A．具有依附性 B．缺乏原则性

C．发展的趋势是稳定的、和谐的 D．自我为中心

25、教育心理学的诞生之年是。A：1903年 B：1913年 C：1924年 D：1934年

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

第二篇：福建省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试试题

福建省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试

试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的特点。A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性

E：重视个别差异

2、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是。A：归因 B：印象 C：自我认知 D：态度

E：重视个别差异

3、教师热爱学生的作用不包括（）A：得到学生及其家长的馈赠 B：爱学生是教育学生的感情基础 C：爱学生是提高教育质量的重要条件 D：爱学生是获得教学效果的基础

4、动机和目的关系开始出现间接化的时期是____ A：幼儿初期 B：幼儿中期 C：幼儿期 D：学龄初期

5、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。A：自由管理 B：民主管理 C：常规管理 D：平行管理 E：重视个别差异

6、联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?（）A：1969年 B：1979年 C：1989年 D：1999年

7、下列不属于少数民族三大史诗之一的是。A：《江格尔》 B：《格萨尔》 C：《玛纳斯》 D：成吉思汗

8、专门培养教师的师范教育最早出现于（）A：原始社会 B：奴隶社会 C：封建社会

D：资本主义社会

9、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激

10、双轨制形成于（）。A．欧洲 B．美洲 C．亚洲 D．非洲

11、了解学生最简单、最常用的方法有（）A：观察法

B：书面材料分析法 C：谈话法 D：调查法

12、王安石的《伤仲永》记载的方仲永的故事给我们的启示是不宜夸大（）的作用。A：环境 B：学校教育 C：家庭教育 D：遗传素质 E：社会教育

13、预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行。A：分层管理 B：综合治理 C：分级治理 D：集中整治

14、小学班主任工作的具体任务包括（）A：对学生进行品德教育 B：教育学生努力学习

C：指导学生校外、课外生活和活动 D：管理班集体，指导少先队工作 E：协调各任课老师的工作

15、抵抗外界诱惑的能力属于。A：道德认知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

16、教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A：课程标准 B：教材 C：教学计划 D：教学大纲

17、认知策略这个术语最初是由__提出来的。A．加涅 B．布鲁纳 C．斯滕伯格 D．弗拉维尔

18、教师角色扮演的先决条件是。A：教师角色认知 B：教师角色体验 C：教师角色期待

D：以上答案都不正确

19、学校开展各类活动的最基本的基础组织是____ A：小组 B：班级 C：年段 D：全校

20、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是____ ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人____ ②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是____ ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____ ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是____ A：应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B：目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C：应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D：目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、”教学做合一”的教学方法是（）提出的。A：陶行知 B：陈鹤琴 C：杜威 D：张雪门

2、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为__ A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．规则学习

3、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境__。A．有所不同 B．相类似

C．有一定联系 D．没有必然联系

4、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”，这正是的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。____ A：培根 B：夸美纽斯 C：康德

D：赫尔巴特

5、泰勒原理所包含的四大问题是指__。A．课程政策是如何制定的 B．学校应达到哪些教育目标

C．提供哪些教育经验才能实现这些目标 D．怎样才能有效地组织这些教育经验 E．怎样确定这些目标正在得到实现

6、由“双轨制”向“分支型”学制演变是的学制改革内容。A：中国 B：美国 C：日本 D：英国

7、我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出。A：“金钱如粪土”这一说法是假的

B：如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土 C：“朋友值千金”这一说法是真的 D：“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都真，或者都假

8、以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是。A：自省智力 B：空间智力 C：社交智力 D：情绪智力 E：体能智力

9、教程编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）。A．课程标准 B．教材 C．教学计划 D．教学大纲

10、结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移？

11、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）A：斯巴达教育 B：雅典教育 C：教会学校 D：实科教育

12、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，这类认知方式是____ A：场依存 B：场独立 C：辐合型 D：发散型 E：整体型

13、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。A．加涅 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳

14、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是__ A．特朗普制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．道尔顿制

15、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指__。A．四书 B．文法 C．修辞 D．.辩证法 E．论语

16、作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A：童心 B：真心 C：爱心 D：热心

17、强、平衡而灵活的神经类型称为__ A．活泼型 B．兴奋型 C．安静型 D．抑制型

18、短时记忆中的容量单位是__ A．比特 B．字节 C．组块 D．词

19、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是____的。A：完全未分化 B：高度分化 C：相继分化 D：基本分化

20、知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为。A：符号学习B：上位学习C：下位学习

D：并列结合学习E：概念学习

第三篇：山西省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动考试试题

山西省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动考试试题

一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是。

A：清明

B：端午

C：中秋

D：重阳

2、学生中常见的焦虑反应是____ A：教学能力

B：知识

C：才华

D：兴趣

3、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等系统，组成了一门学科知识的基本结构的是。

A：基本知识

B：基本技能

C：基本技巧

D：基本方法

E：重视个别差异

4、教学设计最基本的依据是（）

A：现代教学理论

B：系统科学的原理与方法

C：教师的自我判断

D：教学的实际需要

5、提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）

A：纽厄尔

B：杜威

C：格拉斯

D：巴甫洛夫

6、校园文化的核心是____ A：升华

B：补偿

C：退行

D：转移

7、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质 力量。这一观点属于教育学上的（）

A：内发论

B：外铄论

C：多因素相互作用论

D：三因素论

8、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）

A：李白

B：韩愈

C：柳宗元

D：杜甫

9、提出“人力资本”理论的学者是__。

A．布鲁纳

B．赞科夫

C．舒尔茨

D．皮亚杰

10、普及义务教育始于（）

A：原始社会

B：奴隶社会

C：资本主义社会

D：社会主义社会

11、班主任工作的中心环节是__ A．了解和研究学生

B．教好与管好学生

C．估好个别教育工作

D．组织和培养班集体

12、”弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是。

A：教学相长，相互尊重

B：乐教善教，讲究教法

C：严于律己，为人师表

D：有教无类，教书育人

13、下列全部属于卡通片的是（）

A：《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》

B：《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》

C：《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》

D：《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》

14、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为____ A：语义联想

B：视觉想象

C：关键词法

D：谐音联想法

15、教师的工作目的和使命是。

A：热爱教育事业

B：热爱学生

C：教书育人

D：创新开拓

16、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。

A：一般迁移

B：具体迁移 C：垂直迁移

D：水平迁移

17、形式教育论的倡导者是____ A：启发原则

B：导向原则

C：疏导原则

D：因材施教原则

18、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。

A.背对幼儿，采用镜面示范  B.面对幼儿，采用镜面示范  C.面对幼儿，采用正常示范  D.背对幼儿，采用正常示范

19、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为__ A．感性知识

B．理性知识

C．程序性知识

D．陈述性知识

20、元认知研究的代表人物是。

A：加涅

B：弗拉维尔

C：维果斯基

D：列昂捷夫

21、— I’m going on a trip to Hainan after the exam．— Really____!A：Have a nice time B：Congratulations C：OK D：It’s nice of you

22、教师专业情意发展成熟的标志是教师的。

A：专业理想

B：专业情操

C：专业性向

D：专业自我

23、密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。

A：班长

B：副班长

C：学习委员

D：宣传委员 24、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是____ A：体育、艺术、语言、常识、社会

B：健康、语言、社会、科学、艺术

C：体育、德育、艺术、科学、社会

D：健康、计算、社会、科学、艺术

二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指。

A：教师

B：学校名称

C：私塾

D：六艺

2、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪__。

A．50年代以后

B．60年代以后

C．70年代以后

D．80年代以后

3、实用主义教育流派的代表人物是____ A：夸美纽斯

B：赫尔巴特

C：裴斯泰洛齐

D：杜威

4、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒。发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是。

A：酒从瓶中渗出

B：空气中水蒸气汽化

C：啤酒瓶上的水汽化

D：空气中水蒸气遇冷液化

5、方法和目的分化与协调阶段属于__。

A．象征性阶段

B．感知运动阶段

C．具体运算阶段

D．前运算阶段

6、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于。

A：配置性评价

B：形成性评价

C：诊断性评价

D：总结性评价

7、游戏是幼儿的。

A：自发学习

B：在教师指导下的学习

C：自我学习

D：有目的性的学习

8、赫尔巴特认为教学过程可分为____、联合、系统和方法四阶段。

A：课程设计

B：课程实施

C：课程权力的分配和再分配 D：课程管理体制

9、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其__很高。

A．难度

B．信度

C．效度

D．区分度

10、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是__ A．组织教学

B．检查复习

C．学习新教材

D．巩固新教材

E．布置课外作业 11、20世纪初实用主义教育学的代表人物是__。

A．凯洛夫

B．杜威

C．布鲁纳

D．赞柯夫

12、对学生课堂行为所施加的准则与控制是（）

A：教学媒体

B：学习情境

C：课堂纪律

D：师生关系

13、小学生人格发展的主要任务为__。

A．培养自主性

B．培养勤奋感

C．培养主动性

D．培养自我同一性

14、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻__。

A．理论联系实际原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

15、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于____ A：奴隶社会初期

B：奴隶社会末期

C：原始社会末期

D：封建社会中期

16、当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是____ A：个案研究法

B：历史研究法

C：行动研究法

D：相关性研究法 E：叙事研究法

17、教学策略的基本特征有__。

A．层次性

B．综合性

C．可操作性

D．灵活性

E．计划性

18、开展教育工作首先需要__ A．加强德育工作

B．确定教学内容

C．确立教育目的D．选择教学方法

19、下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能____ A：投射作用

B：否定作用

C：退行作用

D：升华作用

20、第二次世界大战全面爆发的标志性事件是。

A：1939年9月1日德国突袭波兰

B：1937年7月7日日本制造卢沟桥事变

C：1941年12月8日日本突袭珍珠港

D：1941年6月22日德国突袭苏联

21、心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于____ A：认知内驱力

B：自我提高内驱力

C：附属内驱力

D：一般内驱力

22、当代心理学家布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，（）对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。

A：学校

B：环境

C：家庭

D：社会

23、决定教育事业发展规模和速度的是。

A：科学技术

B：政治经济制度

C：文化

D：生产力

24、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是__。

A．说到做到

B．敬业精神 C．热心和同情心

D．重义气讲交情

第四篇：新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做__ A．学习目的 B．学习动机 C．学习态度 D．学习兴趣

2、”长善救失”、“教学相长”的教学思想是在中首先提出的。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》 E：重视个别差异

3、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在____ A：反映 B：反应 C：反馈 D：反射

4、学习英语单词属于。A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习

5、衡量个体品德的重要标志是____ A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：形成性评价 D：总结性评价

6、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。

A．教育的自身状况

B．人的主观能动性的调动 C．家庭环境

D．社会发展的状况 E．气候条件

7、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A．S-B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表

8、教育目的选择确立的根本问题是____ A：价值取向问题 B：个人发展问题 C：思想方法问题 D：社会发展问题

9、从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A：外来动机和内在动机 B：正确的动机和错误的动机 C：直接动机和短近动机 D：间接动机和长远动机

10、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）A：闭眼花寂，睁跟花开 B：野火烧不尽，春风吹又生 C：春种一粒粟，秋收万颗子

D：天何言哉?四季行焉，万物生焉

11、新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的（）。A：活动 B：细节 C：经验 D：形式

12、通讯的四大类型是（）

A：人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯 B：事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯 C：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯 D：工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯

13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。A．态度学习迁移 B．情感迁移

C．知识与技能迁移 D．气质迁移

14、皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7--12岁 D：12岁以后

15、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。A：只有人民群众才是历史的创造者 B：中国女排队员又获得了世界冠军 C：鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书 D：我国的高等院校分布在全国各省市

16、阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（）A：万有引力定律 B：杠杆定律

C：运动三大定律 D：浮力定律 17、2012年6月16日18时56分，我国“神舟九号”飞船发射成功。这一成就是建立在下面哪位科学家的重大理论成果的基础之上（）A：牛顿 B：法拉第 C：达尔文 D：爱因斯坦

18、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成____ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度

19、我国义务教育经费来源的主渠道是（）。A．国家财政拨款 B．城乡教育费附加 C．社会集资捐资 D．教育专项资金

20、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）A：教育目的 B：教学目标 C：培养目标 D：教学要求

21、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的__。A．导向性原则 B．疏导原则

C．教育一致性与连贯性原则 D．因材施教原则

22、编写小学教科书的直接依据是（）。A.课程标准  B.课程目标  C.课程方案  D.课程计划

23、我国封建社会的学校教育内容是。A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》

E：重视个别差异

24、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A：餐饮活动 B：生活活动 C：盥洗活动 D：整理活动

25、从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）A：中国人 B：未成年公民 C：国家公民

D：接受教育的未成年公民

26、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）A：系统脱敏法 B：全身松弛训练 C：肯定性训练 D：改变认知法

27、提出“人力资本”理论的学者是__。A．布鲁纳 B．赞可夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰

28、疏导原则就是____原则。A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练

29、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的（）起着决定性的作用。

A：权威性 B：知识性 C：主导性 D：艺术性

30、学前教育对社会的期望功能不包括（）A：经济功能 B：社会功能 C：文化功能 D：家庭功能

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于。A：联想 B：幻想 C：理想 D：想象

2、皮亚杰研究道德发展的主要方法是____ A：自然观察法 B：实验法

C：两难故事法 D：对偶故事法

3、当课程被认为是活动时，其特点在于（）。A．课程是与学习者个人经验相联系相结合的

B．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性

C．从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析 D．重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系 E．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

4、”教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自____ A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动

5、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家。A：孔子 B：孟子 C：董仲舒 D：韩愈

6、现代学生管理的主要内容包括__。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

7、采用性格量表对学生进行测量。他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的较高。A：效度 B：信度 C：区分度 D：相关度

8、青年初期的年龄阶段指的是__ A．

6、7～11、12岁 B．

11、12～14、15岁 C．

14、15～17、18岁 D．

17、18～25岁

9、讲授法可以具体分为______几种方式。__ A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解

10、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是____ A：晕轮效应 B：罗森塔尔效应 C：同化理论

D：关系转换理论

11、提出最近发展区的心理学家是____(安徽省)A：维果斯基 B：裴斯泰洛齐 C：皮亚杰 D：斯金纳

12、操作性条件作用的基本规律有（）A：强化

B：逃避条件作用与回避条件作用 C：消退 D：惩罚

E：分化与泛化

13、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____ A：归因

B：印象(认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)C：自我认知(主我对客我的认知与评价)D：态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)

14、以下关于我国科技史，不正确的是____ A：1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B：世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》 C：我国古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

15、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是（）A．奖惩的结果 B．接受讲述

C．获得事实材料

D．有机体适应环境的必要条件

16、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A：先慢后快 B：先快后慢 C：时快时慢 D：均匀递减

17、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的__。A．着重训练行为的方法 B．着重调整情感的方法 C．着重改变认识的方法 D．游戏疗法

18、下面说法不正确的是__ A．2岁儿童已经出现转导推理 B．儿童最初的推理是转导推理

C．幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的 D．幼小儿童最初的推理也有正确的

19、下列选项对英国化学家玻意耳的成就描述错误的是（）A：第一次提出“元素”的概念 B：发表《怀疑派化学家》一书

C：提出“在定量定温下，理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论 D：制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位

21、班级建设设计以____最为重要。A：实现目标的途径 B：实现目标的具体方法 C：实现目标的工作程序 D：班级建设目标的制定

22、下列哪句说法是错误的?（）

A：素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B：以全面传授更有价值的知识为基础

C：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D：以提高学生综合素质为目的

23、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和__。A．长时记忆

B．情境依存性记忆 C．程序性记忆 D．工作记忆

24、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）A：信号学习

B：刺激—反应学习C：连锁学习D：辨别学习

25、主张遗传决定论的是__ A．华生 B．洛克 C．高尔登 D．康德

26、从国外引进的一种学生评价方法是（）A：观察法 B：心理测验法

C：学生成长档案袋 D：自述法

27、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验____ A：完形—顿悟说 B：认知—结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论

28、”月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。”是一种的写作手法。A：借物言志 B：借景抒情 C：对偶 D：互文

29、海勒的《第二十二条军规》是。

A：19世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作 B：黑色幽默文学的代表作

C：20世纪中叶魔幻现实主义的代表作 D：存在主义代表作

30、在人的身心发展中起主导作用的因素是____ A：遗传 B：社区教育 C：社会环境 D：学校教育

第五篇：2015年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试卷

2015年上半年江西省小学《教育教学知识与能力》：课外活

动考试试卷

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为。A：距离知觉发展不完善 B：观察的持续性不够 C：形状知觉发展不完善 D：视力较弱

2、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）A：中等年龄的学生 B：年龄上无明显差异 C：年龄较大的学生 D：年龄较小的学生

3、如果飞行员严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验，那么飞机就不会失事。除非出现如劫机这样的特殊意外。这架波音747在金沙岛上空失事。如果上述断定是真的。那么以下哪项也一定是真的? A：如果失事时无特殊意外发生。那么飞行员一定没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验

B：如果失事时有特殊意外发生，那么飞行员一定严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验

C：如果飞行员没有严格遵守操作规程．并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验，那么失事时没有特殊意外发生

D：如果失事时没有特殊意外发生。那么可得出结论：只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验．那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程

4、形成性评价通常发生在____ A：教学过程之前 B：学生毕业时 C：教学过程之后 D：教学过程之中

5、主张运用发现法进行教学的教育心理学家是____ A：诱发性事件 B：信念 C：情绪结果 D：驳斥

6、全面负责一个班学生工作的教师，其重要职责和基本任务是带好班级，教好学生，对学生进行教育，这是（）A：班主任 B：科任教师 C：辅导员 D：年段长

7、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是____。A：法国贝尼尼 B：意大利多纳太罗 C：法国罗丹

D：意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内

9、我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）A：中庸 B：大学 C：论语 D：学记

10、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）A：正迁移 B：负迁移 C：纵向迁移 D：逆向迁移

11、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。A．注意 B．感知觉 C．思维 D．记忆

12、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

13、中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的《天工开物》。它的作者是（）A：徐霞客 B：沈括 C：郦道元 D：宋应星

14、华生的“教育万能论”属于（）A：行为决定论 B：教师决定论 C：环境决定论 D：遗传决定论

15、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习

D．并列结合学习

16、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为__ A．教学方法 B．教学模式 C．教学策略 D．教学方式

17、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（）A：学生认识的主要任务是学习间接经验

B：学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C：间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D：防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

18、人们常说的“天灾人祸”是情绪状态中的。A：心境 B：应激 C：恐惧 D：激情

19、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）A．连续性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性

20、初等教育的普遍实施出现在（）A：第一次工业革命的基本完成 B：第二次工业革命的基本完成 C：第三次工业革命的基本完成 D：信息革命的出现

21、学生的学习特点包括稳定性、发展性、灵活性和（）A：独立性 B：独特性 C：创造性 D：基础性

22、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合____的教学原则。A：17% B：28% C：33% D：70%

23、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动，对学生进行思想品德教育的方法是。A：榜样示范法 B：品德评价法 C：实际练习法 D：情感陶冶法

24、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是__。A．正迁移 B．横向迁移

C．特殊成分迁移 D．非特殊成分迁移

25、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于。A：接受学习B：发现学习C：机械学习

D：动作技能学习

26、设计教学法的提出者是____ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅

27、教师角色态度动态发展的关键因素是。A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论

28、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A：学习和培训 B：沟通和合作 C：培训和流动 D：交流和互访

2、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求____ A：儿童中心论的代表 B：教师中心论的代表 C：劳动教育中心论的代表 D：活动中心论的代表

3、直接影响活动效率的因素是____ A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣

4、在课程设置上，作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A：教育目的 B：课程目标 C：培养目标 D：课时按排

5、短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2

6、在Excel2003中，使用排序、汇总、筛选等功能通过（）菜单进入。A：数据 B：编辑 C：格式 D：工具

7、以儿童中心主义著称的教育家是（）A：杜威 B：赫尔巴特 C：洛克 D：卢梭

8、提出著名的“白板说”的教育思想家是____ A：巩固性原则 B：启发性原则 C：因材施教原则 D：循序渐进原则

9、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即__。A．学校应该达到哪些教育目标

B．提供哪些教育经验才能实现这些目标 C．怎样才能有效地组织这些教育经验

D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E．怎样确定这些目标正在得到实现

10、当前我国推进素质教育的重点是（）A：提高学生素质

B：面向全体学生的教育

C：培养学生的创新精神与创新能力 D：学生的个性发展

11、在近代教学论发展历史上，认为教学是一种情意活动的学派是________。A．主知主义学派 B．行动主义学派 C．科学主义学派 D．人文主义学派

12、下列哪些观点是持遗传决定论认识的__ A．洛克的“白板”论 B．高尔顿的血统论 C．柏拉图的三等论

D．基督教的“原罪说” E．中国的性善性恶论

13、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

14、少年期指__ A．3岁-

6、7岁

B．

11、12岁-

14、15岁 C．

6、7岁-

11、12岁 D．

14、15岁-25岁

15、社会心理学家认为，个体之所以会有服从行为，除了来自合法权利的原因外，也是由于__。A．去个体化 B．责任转移 C．群体思维 D．行为参照

16、我国于____年正式颁布《幼儿园工作规程》。____ A：1994 B：1995 C：1996 D：1997

17、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是____ A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感

18、是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

19、教师生存的基石是____ A：讲解 B：观察 C：示范 D：练习

20、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是__。A．文化 B．教育 C．学校 D．知识

21、下列不属于新课程体系所涵盖的一项是。A：幼儿教育 B：义务教育

C：普通高中教育 D：中等职业教育

22、制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和____ A：政府

B：幼儿身心发展规律及其需求 C：教育机构 D：家庭

23、小学教育在义务教育中的地位主要表现在。A：普及性 B：免费性 C：基础性 D：强制性 E：教育自由化

24、下列选项中使用比喻修辞方法的是（）A：店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻

B：那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂!菲利普!” C：那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画

D：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话

25、提出假设的数量和质量取决于两个条件。A：创造力 B：求知欲望

C：个体思维的灵活性 D：已有知识经验 E：好奇心

26、设计教学法的提出者是____ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅

27、教师角色态度动态发展的关键因素是。A：学生的表现、要求和反馈 B：领导批评 C：家长意见 D：社会舆论

28、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段