三年级家长会方案

第一篇：三年级家长会方案

三年级(5)班家长会方案

一、活动主题：家校携手，共促发展

二、活动目的：

1、向家长宣传上级政策、介绍课改以来的情况。

2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、活动时间：2014年9月19日

四、活动地点：三年级(5)班教室

五、活动准备：

1、做好清洁，布置好教室。

2、写好发言稿。

3、发言稿应包括以下内容：

（1）介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

（3）表扬平时表现优秀的同学，对一些平时表现较差的同学提出希望要求。

（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、卫生安全要求、早晨、中午到校要求等等）

六、活动流程

1、家长先观看学生作业，互相交流。

2、班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。

3、家长发言，交流教育孩子的成功经验。

4、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。杨从花老师介绍语文方面的情况。

5、班主任讲话。（数学和英语方面、班级工作）

七、附《家长会发言稿》

各位家长，你们好！很高兴见到大家，对大家的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天你们能够在百忙之中抽出时间来参加家长会，这点就可说明你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在这里我也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生这一时间段在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个基点出发，本着对孩子负责到底的原则，我们的家长会必将达到预期的效果，也一定能获得家庭教育、学校教育的双赢！首先我介绍一下本班的情况。

一、班级基本情况：

1、（本班学生61人，男生34，女生27。）

2、我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的。（本班的中队委组成是：中队长曲星宇、学习委员孙玥晗、文艺委员韩斯羽、体育委员曲柯欣、纪律委员杜靓妍、卫生委员杜育鸿、贾清兰、组织委员王国荣

小组长有一组组长杨金倩、二组组长曲姿洁、三组组长曲佳璐、四组组长曲晖田、五组组长杜冰）

在不断的磨练下，班干部和小组长的组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部职责，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。

3．“尺有所短，寸有所长”，每个孩子都有他的优点，根据我平时的观察，我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感，只要是集体的事都是积极参与，努力争取。大多数同学上课认真听讲，能积极动脑思考，平时能按时高质量的完成老师布置的作业。自习课能按老师的要求自觉遵守纪律，认真完成作业，在这些方面表现比较突出的同学有：韩锦涛、曲中琳、张琳雪、苗英湄、韩斯羽、武心超、姚春晖、贾清兰、杜靓妍、我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都十分关心的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。自从实行课程改革以来，取消了以前的分数评价，改成等级评价，在学生试卷上不出现分数，只出现A、B、C、D四个等级，A是85分以上，也就是原来的优秀，B就是85以下到70，C是70以下到60，D是60分以下，即不及格。通过这几单元的数学测试，发现了一些问题（一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，做题态度不认真；三是有一部分同学学习不稳定；这些都要引起重视，希望家长配合教育。）

二、数学教学工作：

自接手这个班级以来，通过一学期的学习，我对这些孩子在学习方面存在的一些问题也有了一些了解。我们班绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生和女生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但由于有的家长工作太忙，不能有效的对其督促，导致能拖则拖，能不写则不写，从而很大程度影响了学习成绩。

1、不会听课，注意力分散，上课走神。

这样的学生还不在少数，在以前的形式下，在低年级时这样的听课也许会看不出有什么弊端，但是在现在的形势下，在升入中年级后，这样的听课的严重后果就很快表现出来了。

2、学习方法不科学

3、组织纪律观念淡薄

这个问题主要表现在一些男同学身上，如：自习课随便讲话，影响别人。课间在教室里打闹，追逐。不讲卫生，桌洞像垃圾箱，地上随时都有废纸。

4、自信心严重不足

这个问题表现在个别同学身上，主要是上课胆小不敢发言，怕说错，即使举手也不是高高举起，而是似举非举。有的同学经常是好几节课不举手，发言声音小，不敢大声发言。

（二）针对以上问题，使大家了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

一个星期，接触英语的时间，只有三节课，120分钟，刚好2个小时，期间让孩子说的时间又有多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己学习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。

三年级的特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入四年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学五年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；三年级为中段；

四、五年级为高段。那么您的孩子正处在一个有低年级向高年级过度的非常重要的时期。这是一个转折点，如果孩子在三年级能养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，那么对于高年级的学习是大有益处。要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

五、课程改革情况

2008年三月实行课程改革，小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。每周语文课七节，包括两节作文课，数学课四节，英语课两节。体育每周三节，音乐、美术各两节。在目前的形势下，就语文学习来说，自学能力的培养显得尤为重要。课节减少了，但是教学内容并没有减少，也就导致课堂不能像以前那样面面俱到，学生有更多练习巩固的时间，这就要求学生有较高的自学能力，走在每节课之前，把老师要讲的内容预习一边，做到心中有数，哪些知识还有困难，需要老师的讲解，哪些知识只要自己多练习就能解决，从而提高学习效率。再就是课后的巩固很重要，现在家庭作业多是基础的巩固练习，如写生字、词语，组词，积累等，那么有的同学不完成作业就会影响基础的巩固，造成知识掌握不牢固，学习不扎实的情况，久而久之，错别字越来越多，学习能力也是停滞不前，导致成绩下降。另一方面，课程改革改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就需要家长们在重视学生基础知识的同时，注意培养学生的综合能力，不能一味死记硬背。

五、最后就本班的实际情况，给家长们提建议：

1、应当从哪里入手提高孩子的成绩（1）抓作业

要规定学生放学后必须昨晚昨夜，必须检查，口头作业、复习预习作业也不能草率。（2）抓态度

要求学习要专心、细心，用于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。（3）抓技能

如：想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质量中求速度。手工操作、口头背诵要熟练。（4）抓能力

主要是注意力、观察力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意培养上述能力。

孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动，实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯一定能养成，学习成绩也会迅速提高。

2、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。特别注意小孩有没去去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

3、加强安全意识。

安全对于学生来说之最重要的事，特别是双休日安全更要特别注意。有的孩子到了周末就在街上疯跑，那是很危险的，还有的学生骑自行车，国家规定，青少年满12周岁才能骑自行车。

还有的家长反应有的同学喜欢到别人家做作业，这样的事家长也应该有所了解，就是孩子到谁家了，完成作业情况如何，做到对孩子的动向了如指掌，如果发现孩子在一起淘气、闯祸的现象应该禁止到别的同学家写作业。

4、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

5、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

6、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

7、其他方面

班里的孩子都有零花钱，但因为孩子年龄小对于零花钱的使用还没有控制能力，有的孩子上学到校后的第一件事就是去商店，一下课的第一件事也是去商店，零食、玩具经常一买一堆，上课不专心，光想着零食、玩具，对孩子的健康成长非常不利，因此也希望家长在孩子的零用钱上有所控制，不能养成孩子大手大脚的浪费习惯。另外现在规定学生早晨7点半以后到校，中午1点以后到校，而有的学生每天都早早来到学校，没事就乱跑，非常不安全，希望家长能给予配合，让孩子按规定到校，以免发生不安全事故。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，回到社会，除了学习什么都学会了。因此为了我们的孩子，为了我们的将来，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！

第二篇：三年级家长会方案

三年级8班家长会活动方案（2013.1）

一、活动目的1．将学生在校的各方面表现，本次期末考试情况以及学校开展的活动，向家长进行反馈。学生的行为习惯、学习态度、存在问题等各方面与家长交流沟通，使家校沟通更通畅，形成更大的合力促进孩子的全面发展。

2．通过与家长交流，指导家长对加强孩子各方面教育注意方式方法；对假期学生安全提出要求；对假期学生的学习提出具体建议，让学生度过一个安全、快乐、充实的寒假。

二、活动主题（根据学校大主题确定班级的主题）

快乐的寒假

三、班级课任教师

班主任：课任教师：、四、活动班级

（三）年级（8）班

五、活动时间：

2013年1月27日下午4：00——5：00

六、活动准备：

1、开家长会之前进行卫生打扫除，以干净、整洁的环境迎接家长。

2、提前通知课任老师，排好发言顺序，做好开会准备。

3、布置黑板，黑板上写上本次主题：快乐的寒假。

4、发好期末试卷，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

七、活动过程：

（1）班主任做期末考试情况，和班级其他情况总结(行为常规、学习常规）

（2）任科教师做学生学习情况分析、方法指导等

（3）班主任做假期安全教育和学习建议

（4）班主任家长会结束可安排个别交流

第三篇：三年级家长会方案

三年级七班家长会活动方案

主题：家校携手,共赢未来

一、活动目的：

1、让家长了解我们开学以来的工作以及开展的各项活动。

2、让家长了解三年级孩子的年龄特点和心理特点，知道这个过渡期的重要性。

3、让家长了解孩子在校的表现，知道良好习惯养成和读书的重要性，从而配合学校做好家庭教育。

4、发挥班级家长委员会的作用，带动家长互相交流教育孩子的方法和体会，通过家长会充分调动起家长教育孩子的积极性和自信心。

二、活动时间和地点：

1、活动时间：11月24日(周六)上午8:00-10:30。

2、活动地点：三年级各班教室。

三、活动准备：

1、周五下午卫生扫除时间布置教室。（在教室黑板写主题、欢迎词等。桌椅摆放成便于家长交流的形式，在学生的课桌上摆放好学生的各科作业本等。）

2、学生代表准备好家长会发言稿、幻灯片。

3、班主任准备好家长会发言稿、幻灯片。

4、班主任主动邀请家长代表作交流。

5、科任老师必须到班与家长交流。

四、活动流程：

流程1：请家长有序到校入班签到并随意入座。

流程2： 家长自由翻阅学生的各科课堂作业。

流程3：班主任致欢迎词，介绍本班情况。（1小时以内）

学生 发言包括以下内容：

介绍半学期以来获得的知识技能，各项活动基本概况，并向家长提出倡议。

班主任发言：

1、向家长介绍小学三年级由低年级向中高年级过渡阶段孩子的年龄特点和心理特点，阐述这个过渡期的重要性意义。

2、向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况，从不同的角度欣赏、表扬孩子的闪光之处，为了让学生平稳渡过小学阶段的过渡期，结合学生情况向家长提出合理建议和方法。

3、向家长介绍班内学生的读书情况，表扬爱读书的学生，结合期中质量检测强调读书的重要性，并对课外书阅读提出合理建议和方法。

4、班主任就学校常规管理具体要求再做强调，请家长积极配合：（如安全防范要求、到校时间的要求、按时接送学生等要求）

5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

流程4：各科任老师到各班与家长交流，汇报学科学习情况和提出建议要求。

流程5：各班根据家长提出的教育困惑进行创新性的交流活动，可请家长委员会代表发言，带领家长们积极交流，找到合理的教育方法，提高教育孩子的积极性和自信心。

流程6：班主任总结发言，再次表示感谢！

五、家长会后工作：

1、统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

2、及时上交家长会资料。

①家长会签到表。②家长会教师发言稿。

第四篇：三年级秋季家长会方案

三年级(1)班家长会活动方案

主题：家校携手,共赢未来

一、活动目的：

1、让家长了解我们开学以来的工作以及开展的各项活动。

2、让家长了解三年级孩子的年龄特点和心理特点，知道这个过渡期的重要性。

3、让家长了解孩子在校的表现，知道良好习惯养成和读书的重要性，从而配合学校做好家庭教育。

4、发挥班级家长委员会的作用，带动家长互相交流教育孩子的方法和体会，通过家长会充分调动起家长教育孩子的积极性和自信心。

二、活动时间和地点：

1、活动时间：9月4日(周二上午9:00-10:30）。

2、活动地点：三年级(1)班教室。

三、活动准备：

1、周五下午卫生扫除时间布置教室。（在教室黑板写主题、欢迎词等。桌椅摆放成便于家长交流的形式，在学生的课桌上摆放好学生的各科作业本等。）

2、学生代表准备好家长会发言稿

3、班主任准备好家长会发言稿

4、班主任主动邀请家长代表作交流。

5、科任老师必须到班与家长交流。

四、活动流程：

流程1：请家长有序到校入班签到并随意入座。

流程2： 家长自由翻阅学生的各科课堂作业。

流程3：班主任致欢迎词，介绍本班情况。

班主任发言：

1、向家长介绍小学三年级由低年级向中高年级过渡阶段孩子的年龄特点和心理特点，阐述这个过渡期的重要性意义。

2、向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况，从不同的角度欣赏、表扬孩子的闪光之处，为了让学生平稳渡过小学阶段的过渡期，结合学生情况向家长提出合理建议和方法。

3、向家长介绍班内学生的读书情况，表扬爱读书的学生，结合期中质量检测强调读书的重要性，并对课外书阅读提出合理建议和方法。

4、班主任就学校常规管理具体要求再做强调，请家长积极配合：（如安全防范要求、到校时间的要求、乘坐面包车时接送学生等要求注意个人安全）

5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

流程4：各科任老师到各班与家长交流，汇报学科学习情况和提出建议要求。

流程5：各班根据家长提出的教育困惑进行创新性的交流活动，可请家长委员会代表发言，带领家长们积极交流，找到合理的教育方法，提高教育孩子的积极性和自信心。

流程6：班主任总结发言，再次表示感谢！

五、家长会后工作：

1.统计到会率，与缺席家长做好个别交流。2.交家长会签到册

第五篇：三年级家长会活动方案

三年级家长会活动方案

一、活动目的

让家长了解孩子在学校的表现，配合学校工作，家校结合一起促进孩子发展

二、活动时间

2013年5月10日下午1：30 准时开始

三、活动地点

三年级教室、四、活动过程

1、家长签到；

2、学生代表发言

3、班主任的发言 尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。

我姓赵，是这个班的班主任，语文老师兼英语老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地长大，家长是多么欣慰。一转眼，孩子已经读四年级了。四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：

一、安全方面：

班里有十几位学生都是骑自行车来上学的，路上车多人多，路又坑坑洼洼及其难走，有些男孩他们往往不注意安全。骑着自行车就在路上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，我看见了都及时的制止，并在班里教育他们。我希望家长在家也要时时提醒。

二、品德方面：

你们的孩子现在是四年级学生了，零花钱给得多，都买些不健康的食品吃，或买玻璃子、扑克、玩具炮来玩。影响了健康，影响了学习。现在国家每天第二节课后，免费发放学生的营养餐，一瓶牛奶，一个鸡蛋。孩子们都非常的开心。家长就不能给太多的零用钱了。现在的孩子多幸福，免费读书，免费吃早餐，困难家庭给予补助。可有些孩子不愿读书，我想让家长们在家多给孩子讲学习的目地，让他树立远大的志向。有了目标，才能端正学习态度。

还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。

三、学习方面

这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋，我有几次发现在早操进行曲开始时，我来到班里看见有几个学生低着头写作业，或抄袭同学的作业。可以看出这些孩子回家没有完成作业。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有七节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，就算没有布置作业，也是有作业的，可以让孩子复习预习课文，这样才能提高语文成绩。

每位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。

五、家长与老师相互交流

六、汇总意见或建议

一年级家长会活动方案

宽沟小学

活动目的：

养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。活动地点：一年级教室。活动时间：2013年5月10日 活动准备：

1、根据情况确定合适的家长发言代表2——3名。

2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，任课老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。

（1）如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？

（2）如何养成做事有责任心的好习惯？

3、展示学生半学期来的学习成果。

4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。活动过程：

1、请2—3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。2 老师与家长的互动。任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。活动后续：

交流家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。

二年级家长会活动方案

一、活动目的

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

2、向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。

3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

二、活动准备

周二发放邀请书。

在黑板上写好欢迎家长的标语。

写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况；向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些具体要求。

学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

三、活动形式

座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步（包括思想、学习、身体、心理等）、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。

四、活动安排

学校领导电视讲话。数学、班主任兼语文老师发言。家长提意见。个别交流。

三年级家长会活动方案

宽沟小学

一、活动目的：

宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。促进家校联系，达到老师和家长之间的及时沟通和交流，达成共识，有利于更好地教育下一代。

二、准备工作：

1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。

2、在桌上展示每位学生的平时作业本。

3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．班主任准备发言提纲。

5、语、数、外各位任课教师准备发言。

三、活动程序：

1、任课老师发言，教给家长培育孩子的新方法、新观点，加强老师对家庭教育的指导和建议，促进家庭与学校、老师与家长的沟通。2.家长分析孩子的优点与不足，共同发现孩子的潜质，促进老师、家长更深地了解学生，走进学生。

3.针对家长的部分观点提出讨论，进行交流，达成共识。

（1）个别家长教育自己的孩子只跟学习成绩好的同学玩；

（2）孩子与同学之间发生矛盾后，怎么办？

四、具体安排

时间：2013年5月10日 地点：三年级教室 四年级家长会活动方案 宽沟小学 活动目的

少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。

通过本次家长会，使家长明确本学期我校开展的活动：

1、让我成为最好的自我，成为一个高素质的人

2、响应“减负增效”号召，积极营造书香校园

3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。活动过程

1.任课教师发言。

2.请家长代表2-3名就孩子的养成教育交流经验。3.老师与家长的互动。

4、展示学生取得的成果。

5、任课老师简要谈谈学生在校的表现。

6、个别交流。具体安排

时间：2013年5月10日 地点：四年级教室 注意事项：

1.班主任事先确定家长代表发言。

2.班主任提前告知学生家长会的时间、地点。3.班主任提前到班，做好家长的签到工作。五年级家长会活动方案

宽沟小学

一、指导思想：

孩子的成长关系到千家万户，实施基础教育、促进学生全面发展又是一项复杂的系统工程，需要学校、家庭乃至全社会的关心与配合。我校一直坚持教育开放，把家校联系工作当作重中之重。本学期，我校响应“减负增效”的号召，积极营造充满浓郁书香的校园，在班级管理和教学方法方面，提出了新要求，推出了新举措。为了让家长更加深入地了解教育教学改革的思路和办法，了解学生在学校各方面的表现，特召开家长会。

二、议程：

1、了解学校本学期在减负、营造书香校园等方面提出的一些要求和计划。

2、汇报班级管理的工作，重点是学生行为习惯和学习习惯的养成情况。

3、任课老师汇报学生本学期的学习情况。

4、家长代表发言。

5、展示学生取得的成果。

6、个别交流。

三、具体安排：

时间安排：2013年5月10日 地点：五年级教室

四、注意事项：

1、班主任务必要将具体位置及时间提前告知学生家长。

2、教师提前30分钟到班，各班做好家长签到工作。

六年级家长会活动方案

时间：2006年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班级时间待定。地点：各班教室

主题：抓住契机 走进孩子 健康进取 争创佳绩 形式：汇报、学生展示、交流

一、活动目的：

1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

二、具体过程：

家长观看学生平时学习情况资料。

让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。

抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。家长自由发言交流。

三、准备工作：

1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。

2、在桌上展示每位学生的平时作业本。

3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．各班主任准备发言提纲（要上交）

5、语、数、外各位任课教师准备发言。