不怕老师批评(精选5篇)

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第一篇:不怕老师批评

不怕老师批评,就怕老师对孩子不闻不问!

2017-10-30前几天早上,在一家幼儿园门口,孩子们正陆续走进教室,正读小班的莹莹却趴在妈妈怀里大哭,怎么也不肯进学校。妈妈说,从起床到现在,莹莹一直挺高兴,但是一到幼儿园门口就变成这样了。

等莹莹不哭了,妈妈详细问了问才知道,原来莹莹昨天因为吃饭慢被老师批评了。

 “天冷了,老师怕孩子们吃得太慢,饭凉了容易肚子疼,所以催了两句。没想到孩

无独有偶,在另一个幼儿园上学的千千也发生了类似的情况。平时都能早起上学的,这天却情绪低落,不想去幼儿园了。爷爷把他送到幼儿园了,他还抱着校门口的柱子不愿意进去。

千千嘟囔着说,昨天上课时被老师批评了,当时所有小朋友都看着他,他也拿不到小红花了。孩子描述得不清不楚的,爷爷也很担心,以为是老师呵斥严重了,就气势汹汹地跑去找老师理论。

原来是上课时,千千不好好坐在座位上,到处乱跑,还打扰其他小朋友。老师就批评了他几句,并罚站了几分钟。看着爷爷气鼓鼓地走了,老师感慨道:现在的家长和孩子,怎么都受不了一点批评了!

“ 是啊,现在的孩子怎么了?为什么对一句批评有如此激烈的反应,难道真的像很多人说的那样,被夸大的孩子都太脆弱么?

能被老师批评,是一种幸福!

能被老师批评,是做学生的幸福。当时不理解也无法认同。但等到自己从事教育行业,才明白这句话的真谛。不懂的话,先来看看墨子和耕柱子的这则小故事。

在《墨子怒耕柱子》中讲到,墨子对他的门上耕柱子感到生气,耕柱子说:“我没有比别人好的地方吗?老师为什么只对我生气?”

墨子说:“假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛来驾车,你觉得是要鞭策马,还是要鞭策牛呢?”

耕柱子说:“那我当然鞭打好马了。”

墨子说:“为什么要鞭打好马呢?”

耕柱子说:“马儿跑得快才值得鞭策。”

墨子说:“我也认为你值得我鞭策,所以才生气啊!”

耕柱子幡然醒悟,虚心地接受了墨子的批评。

家长有望子成龙望女成凤的梦想,老师也有恨铁不成钢的失意。正是因为老师对孩子是用心的,期待孩子更好,才会扮黑脸批评孩子,而那些不管孩子,不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。

有表扬,有批评,才是完整的教育

不犯错的孩子是不存在的,正是因为他在犯错的过程中,有人给出了正确的引导,甚至是批评,他才能“改邪归正”。

现在很多人推崇赏识教育,无论孩子做什么,都是“你真棒!”“你太厉害了!”,把这些话挂嘴边,进行无原则的廉价的所谓“赏识”。那不是教育,而是在“哄孩子”!这样做的后果,很容易导致孩子过度自我膨胀,认为自己做的一切都是对的,再也无法接受一点批评意见,抗挫折能力几乎为零。

其实孩子做了错事,恰当的批评是非常必要的。幼儿园阶段的孩子,正处于发展认知的时期,开始认识自我与外界。这个时候,作为老师和家长,就该让孩子知道哪个是对的,哪个是错的,该批评的地方就要批评,该表扬的地方就表扬。这才是对孩子的未来负责!而不是一味地溺爱,抱着他哄,这样孩子永远无法长大。

孩子在幼儿园被批评,家长该怎么应对?

在幼儿园被老师批评了,看到孩子委屈兮兮地流眼泪,爸爸妈妈都很心疼,这也能理解。但家长也要理解老师的苦心,没有无缘无故的批评,总归是孩子有了错误的行为才被批的。而且未来的道路还长,如果老师的一点批评都受不了,那孩子还怎么面对社会上更多的困难呢?

家长要正确看待老师对孩子的批评

三部曲

1理解

老师的批评,是另一种爱的表达,也是促进孩子发展的一种手段。能意识到这点,家长心态就会平和些,采取正确的方式去对待老师的批评。

一般情况下,家长安抚下被批评的孩子即可,如果要找老师沟通事情原委,应从事情本身出发,真诚聆听老师对孩子“错误”的分析,理解和寻找老师批评的价值。

当家长认为老师的批评对孩子造成一定的负面影响时,可以就自己认为不妥当的原因和老师进行探讨。如果老师是一个民主的教育者,会很乐意与家长交流,家长也能结合自己孩子的特点帮助老师了解什么方法是最有效的。

2换位

站在老师的立场上去看孩子的“错误”,然后审视老师的“批评”,有助于家长理解老师的立场,理解老师的“苦心”,对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。想想自己在家里面对一个娃的时候,都忍不住会对孩子大吼大叫。在幼儿园里,老师要每天面对二十多个孩子,难免有失去耐心的时候。而且老师只是老师,不是孩子家长,不能事无巨细的关注每个孩子的内心。所以,我们不能要求老师像我们自己那样对孩子。

3配合

作为家长,应该敢于接受孩子的“犯错”,积极与老师配合,找出解决问题的方法。在认同老师的批评后,就要配合老师。有这样一个反例,一个朋友的孩子被批评,回家哭着说没有小红花拿了,妈妈就哄着说:“宝宝不哭,那小红花有什么了不起的,明天妈妈给你买上一堆。”如此教育,不仅使老师的批评失去意义,与老师的教育背道而驰,更是在放纵孩子肆无忌惮地犯错。

(图文内容来自网络)

第二篇:被老师批评之后

《被老师批评之后》

顺义区光明小学四年级(4)班周晟萱

每个人都挨过老师的批评,每个人都受过老师的教诲。我受过的批评和教育多得数不胜数,就让我来说说我受过的批评与教诲吧!

小学一年级时,因为我经常在课桌上画恐龙,所以有很多次放学后我都要留下用橡皮擦桌子;小学二年级时,因为我的课桌下面、里面都有许多脏纸所以经常挨批评;小学三、四年级时,因为上课不认真听讲又是常常挨批评。

现在是我小学四年级的暑假期间。我上着两个补习班。今天,因为贪玩儿,奥数老师批评了我。奥数老师教诲我,让我不要太贪玩儿,要端正学习态班,遇到学习上的困难要迎难而上,不要退缩,否则就会成为失败者。

知道这件事后,妈妈也很生气。妈妈让我铭记老师的教诲。努力学习,克服自己的惰性,打造自己顽强拼搏的意志。

我现在终于明白,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。这个现代化的信息社会正在发生着日新月异的变化。如果要成为成功者,就必须掌握大量的知识。如果没有足够的知识就会被这个社会所淘汰。因此,我要更加努力地学习,为祖国创造更美好的未来!

第三篇:被老师批评以后

被老师批评以后

钦州市子材小学 三(4)班刘沚楠 指导老师:温爱娟

这是发生在二年级,被老师批评的一件小事。让我认识到老师的用心良苦,也值得了诚实的珍贵。

那一天,爷爷给我十块钱补办校卡。但是,我却拿钱去买东西吃了,我还骗妈妈说被隔壁的同学拿走了。被老师妈妈发现后,不可避免的,被老师一顿教育批评,当时,我尽管表面上安静地低下头。其实有点不以为然,眼睛望向了窗外,甚至觉得老师有点小题大做,也怕被同学知道后丢了面子。心里想着:买了就买了。大不了以后不这样就行了。回到家,妈妈见我态度很不好,她没有打骂我,只是语重心长地跟我讲了小孩子不诚实引起的很多不良后果。听着听着,我哭了,并且打了电话,向老师承认了错误,还默默下决心,一定要做一个诚实的人,当老师、爸爸妈妈的好孩子。

进入三年级,我学习上更加努力了,课堂上大胆积极回答问题,尊敬老师,团结同学,互相帮助,答应老师、同学的事情,我总是想尽办法尽力做好。自己的胆量和学习成绩也是一起水涨船高了。现在,我是班上的数学组长和值日班长,因为我的努力,老师看到了我的进步,给妈妈发短信表扬我:“您好,我被您的孩子感动了,您知道吗?她每天都能积极回答,并且在各方面帮了老师很多忙,谢谢您把孩子教得这样优秀。

看了老师的表扬短信,我心里高兴极了。也希望和我一样经历的小孩子能正确对待自己的错误,做一个诚实的人。

第四篇:老师的批评(范文)

老师的批评

“坏了,闯大祸了!这下可要开涮了。”我一看大事不好,赶紧溜之大吉,趴在课桌上大气不敢喘,像一只缩在壳里的乌龟。听到响声,同学们嚷着出去了。可能邻班的那个同学还呆在那儿,自然也惊动了老师。很快,我俩被叫到了办公室。

我的心砰碰直跳,很快想好了对策,我装着若无其事的样子,口口声声说这件事与自己无关,还向老师对天发誓,一点儿没说假话。老师点了点头,我如愿以尝,“无罪释放”了。我松了口气,暗暗庆幸自己的这招儿真高明

工夫不大,那位同学也出来了,眼红红的,无精打采,见了我,狠很瞪了我一眼,没出声走了。下午,他的家长来安上玻璃,还向我道了歉。

几天过去了,我偷偷地观察,一切风平浪静,邻班的那位同学却始终沉默不语,看见我,也只是冲我瞪两眼,恨不得一口把我给吞了。

我的心开始不安了,明明是我闯的祸,还嫁祸与人,自鸣得意,黑锅却要他来背,换上我,又怎能受得了呢?良心告诉我,我错了,应该受到谴责。

接下来的日子真难熬啊!终于,我忐忑不安地鼓起了勇气,向老师承认了一切。我痛苦流涕,跟老师说了几天来自己巨大的压力和痛苦的煎熬。邻班的同学也来了,我真诚地向他道歉,深深地鞠了一躬。

“老师,我错了,真的错了。”我低着头,“今后您还会像以前一样相信我吗?” “傻孩子,你说呢?”

回来的路上,我觉得身上真轻松!

第五篇:批评不尊敬老师的学生

批评不尊敬老师的学生

尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家早上好!今天,我要批评不尊敬老师的学生。上个星期(其中一例发生在11月4日),初三年级发生了三起学生辱骂老师的事件,三名学生用极其恶毒、下流的语言辱骂老师,态度非常恶劣,对老师造成了严重的伤害,在学生中造成了十分恶劣的影响。

对这三起辱骂老师的事件,我感到十分的悲伤,我也感到十分的耻辱。我为珠海十中居然出现这样连基本的伦理道德都不懂的学生,感到悲伤,感到羞耻。

同学们,老师如父母。古人都懂得“一日为师,终身为父”的道理。你们想一想,除了你们的父母,还有谁会像你们的老师一样关心、爱护你们。你们应该想一想,你们的知识是从哪里来的。

同学们,我们许多老师为了你们能够健康成长,经常牺牲休息时间加班加点地工作。深更半夜还在备课;中午都不休息;早早就来到了学校,很晚才离开校园;有的老师还在带病坚持工作;有的老师没时间管自己的孩子,把时间花在自己的学生身上;有的女老师怕耽误你们的学习,马上就要生孩子了,直到临产前还在为你们上课;我们的年轻老师结婚,没有一个请够了规定的婚假,有的甚至一天婚假都没请;有的老师连家人病在医院,都没有时间看望;你们生病了,老师着急;你们犯了错误,老师着急;你们成绩不好了,老师着急;甚至你们跟同学或者父母之间产生矛盾了,老师也着急;老师担心你们结交了社会上不好的朋友,担心你们遇到不顺心的事情了想不开,担心你们在上学和回家的路上不安全,担心你们中午在外面晃荡遇到坏人,担心你们在外面吃了不干净的食物拉肚子;担心你们将来考不上好的学校;担心你们将来变坏。老师们所做的一切都是为了你们啊!老师们做得再好,也不会有一分钱的奖金,我们的老师完全可以不必这样,只要按部就班地把课上好,不会减少一分钱的工资。同学们要好好想一想,该不该尊敬我们的老师。

今天暂时不点这三位同学的名字,德育处正在进行调查处理,学校将根据这三位同学的认识态度决定处理的办法。

我今天的讲话完了,谢谢大家!2010-11-8

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