第一篇：《堆雪人》教案设计
《堆雪人》教案设计
教学内容：
1、唱：《堆雪人》
2、听：《雪花飞舞》 教学目标：
1、认知目标：学习歌曲《堆雪人》，能用活泼欢快、有弹性的声音表现歌曲。
2、能力目标：通过小组合作学习（吟诵诗歌、用打击乐器为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培养学生的创新能力、合作能力。
3、情感目标：通过歌曲学唱，乐曲欣赏等音乐活动，培养学生对音乐的感悟表现力，提高学生的审美情操及引发学生对生活对大自然的热爱之情。教学过程：
（1）欣赏四季景色
教师邀请学生跟着老师去认识一下春夏秋冬四位朋友带着些许的神秘感观看课件，让学生边聆听音乐，边诵读儿歌了解春夏秋冬四位朋友带来的美景。（设计意图：认知心理学研究表明，视觉是人类最重要的获知器官。我是想通过视觉渠道，尽可能多地为学生们提供文字，图形或图片等知识信息。让这些静止的图形和文字通过多媒体多维的，多样的，多角度的，融声，光，电一体的教学手段，充分地调动了学生各种认知器官的参与。）(2)猜谜激趣导入
在欣赏四季美景后以冬爷爷送给小朋友礼物——猜谜的形式激趣导入新课，说到：“小朋友，冬爷爷给大家带来了礼物，快打开看看是什么？一种花儿真奇怪，夏天不开冬天开，不长叶子不结果，漫天遍野一片白。”
进而让学生了解雪花是由云中的许多小水滴和小冰晶增长变大而成的，雪花形状及多，有三个、六个、十八个枝杈的，还有的像纽扣，像刺猬等关于雪花的知识。（设计意图：猜谜语是孩子们最喜爱玩的游戏，这样的设计既紧扣了课题，又激发了学生的兴趣，为学生营造了一个轻松愉快的氛围，为下一个环节奠定了良好的基础。）
(3)欣赏《雪花飞舞》
认识了雪花后老师问到：“那雪花怎么飞舞的呢？”让我们闭上眼睛听一听《雪花飞舞》，接着学生谈感受，说说雪花怎么飞的。老师再提议让我们听着音乐的变化用不同的动作演一演我们心中美好的雪花！给学生一段雪花飞舞时的曲子，让学生在曲中感受、联想，能听着音乐用肢体动作表现纷纷扬扬的雪景，要求学生边听音乐边用手中的雪花模仿出雪花漫天飞舞的景象。（设计意图：学生随乐曲舞动着优美的姿势，师生一起进行手舞足蹈，根据乐曲的变化表现雪花飞舞飘落的景象，让学生在舞动氛围中分辨乐曲的变化达到未成曲调先有情的良好效果，无疑是师生间情感共鸣的第一个音符，搭起学生、教师、教材三者沟通的第一座桥梁。）
(4)歌唱、表现《堆雪人》
对于一年级的孩子来说，儿歌是他们熟知的内容，游戏是他们乐此不疲的活动。在这一环节中我很好地利用了低年级小学生所特有的对集体活动的热衷和积极的参与的热情，将歌词的学习以儿歌的形式呈现，与活泼多样的游戏结合在一起，逐句配上三拍子的韵律结合强拍拍手弱拍拍腿按节奏读一读歌词，这样由语言文字与音乐共同创设的丰富的人文内涵对学生精神、情绪领域的影响会是多么的深广。且能让学生在玩中快速记忆歌词。
（其实在开始的几个环节中就一直伴随着《堆雪人》的伴奏，目的是发挥音乐的弥漫性，让学生自然地、地、愉悦地学会歌曲。根据新课标要求一年级的学生采用听唱法学习歌曲，我运用回声法让学生对旋律初步的旋律模唱，进而运用开火车唱、接龙唱等不同的手段方式巩固歌曲，解决歌唱难点。在歌曲学唱时，许多学生已经按捺不住自己，开始随着歌曲进行表演了，在学会歌曲后我就鼓励学生发挥想象，创编不同的雪人的造型，随音乐表演铲雪、堆雪等情景表现歌曲。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这中需要特别强烈。这一环节的设计充分尊重儿童的个体差异，让有不同兴趣爱好的学生都能主动的参与、创造和表现音乐，学生在探索和创造的过程中，音乐的想象力和表现力都会得到很大的提高。）（5）拓展延伸 激发热情
歌曲完成好以后，告诉学生还有许多文人，他们还会用诗来描写雪。让学生多角
度了解多种表现形式，把文学与艺术诗与歌相结合，引导学生从文学、图画与音乐三个方面体会理解，加深了学生多作品内涵的体验。接下来让学生明白冬爷爷的到来意味着新年的钟声马上就要敲响，带领学生一起倒记时：10、9、8、7、6、„„（师生齐呼：过年了„.）大家唱起来、跳起来、舞起来把！学生的大脑被激活，情绪也自然如清泉奔涌，师生一起跟录音表演，将课堂推向高潮，学生的情感体验，体态语言，声音表现水乳交融，师生情感相互碰撞，这是生命与生命的对话，实现课我合一。这样气氛还愁表现不好过年的欢乐场面吗？最后，让学生将演唱歌曲感受到新年的热闹场面和对祖国四季的热爱用自己喜爱的方式表现出来，小组进一步加强合作学习（教室里有歌唱队、有舞蹈队、有打击乐队、有诵读队„„）实现学科整合，使学生产生积极的心理倾向，心中的热爱大自然的情感也由然而生。
第二篇：《堆雪人》教案设计
说课《堆雪人》音乐教案
汶上县汶上镇北门小学 李玉秋 义务教育课程标准实验教科书人音版五年级上册第八课《堆雪人》
一、教材分析：
《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。歌曲为4/4拍，由六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。该曲旋律优美，节奏感强，歌曲表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。
二、学情分析
五年级学生形象思维能力较强，学习歌曲时采用多次聆听，教唱法，进行模唱，就能够学会歌曲，在老师的启发下，能准确的拍出拍子的强、弱、次强、弱的规律。
三、教学方法：多媒体课件展示法、歌曲聆听法、节奏打击法教唱法、欣赏法。
四、学生的学习方法：有聆听法、模唱法、打击法 欣赏法
五、教学目标：
1、认知目标：学习歌曲《堆雪人》，能用活泼欢快、有弹性的声音表现歌曲。
2、能力目标：通过小组合作学习培养学生的创新能力、合作能力。
3、情感目标：通过歌曲学唱，乐曲欣赏等音乐活动，培养学生对音乐的感悟表现力，提高学生的审美情操及引发学生对生活对大自然的热爱之情。
六、教学重点：用轻快活泼的声音演唱歌曲
教学难点：X X X X X | 0 X X X X X | X X.X X －｜的节奏演唱。
七、教学用具
钢琴、多媒体课件、道具
八、教学过程：
本课分为情境导入——歌曲新授——艺术拓展——完美结课四部分。
第一部分：创设情境
一、组织教学：
1、师生问好
2、情境导入：
孩子们请闭上你的大眼睛仔细聆听，感觉你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面？（播放音乐《下雪了》）。学生：自由回答（聆听歌曲感受音乐情绪）。
3、每个人的心情不同，想象力也不同，对音乐的理解也有所不同，请大家再次闭上眼睛，用心聆听，再次感受，好吗？（再次聆听歌曲。）
4、教师:孩子们太棒了，这段音乐描写的是下雪时的安静、洁白与淡雅，他给人一种心旷神怡的感觉，真的好美呀！
小雪花飘飘洒洒的来到人间，给大地、田野和树林都穿上了厚厚的银妆。看着这么美的雪景，你想干些什么呀？用动作，语言表现出来。
X X X X X | 0 X X X X X| X X X X －｜ 我想打雪仗| 我想 堆 雪人| 我想 滑 雪—| 的节奏演唱。（（让学生自由发挥想象空间，打雪仗、堆雪人、滑雪...）(提前处理难点).第二部分、新授歌曲：（采用多媒体演示）
1、今天我们就来学习《堆雪人》这一课（出示课题）
2、首先，带着问题1聆听：让我们来一起听一听，这首歌曲的演唱情绪怎样？
《（聆听）堆雪人》。
3、然后带着问题2再次聆听：
歌曲里面可爱的孩子在干什么？
4、然后带着问题3再次聆听：
大家仔细听一听这首歌曲它的演唱形式是什么？（合唱）
5、这么好听的歌曲大家想唱一唱吗 ？
好，听老师先来唱一下这首歌曲第一段。（教师范唱）。同学们，你们跟着琴能来唱一下吧！（这个环节对于大多数同学来说 很简单，因为前面聆听了很多遍，所以对这首歌曲有所熟悉。我就会对同学提出一些表扬演唱的真不错。
1、师：我们怎样把歌声唱好听呀？讨论：注意唱好衬词“啦”。你还可以在什么地方加上衬词？学生讨论。
2、接着 ：在唱好第一段歌词之后，教师引导学生自学第二段歌词，首先跟录音范唱演唱第一段歌词，然后欣赏第二段歌词，请学生找一找第二段和第一段旋律不同的地方。
这首歌曲我们应该用什么样的心情来演唱？（开心的、快乐的、、、、、、）
让我们带着愉快的心情，用最美的声音来演唱这首好听的歌曲吧！
第三部分:艺术拓展：
两段学习完之后我们又进行了一些巩固学习： 例如：指导学生用分组演唱、男女轮流唱、合唱、创造性表演、舞蹈、伴奏、加衬词演唱等形式。
第四部分:完美节课
小雪花有六个花瓣，晶莹剔透，把世界装扮的美丽又奇妙。风霜，雨雪都是大自然赋予人类的美好事物，我们要热爱大自然、热爱生活、保护环境，虽然下雪天很冷，但是，我们要不畏严寒，乐观向上。这样才是我们跨世纪的新一代。
让我们怀着对雪花的憧憬，对雪天的期待，唱起好听的歌曲结束我们今天的这节课.--------唱着歌曲走出教室吧下课。
第三篇：堆雪人日记
堆雪人日记1
“下雪了，下雪了。”妈妈的喊叫声把我给吵醒了。我马上醒过来，拉开窗帘一看：“啊！真的下雪了！”我大叫起来。我穿好衣服后，赶紧跑到阳台望着一片片雪花，像春天的柳絮一般不停的飘舞着。我恨不得马上堆雪人打雪仗，可妈妈说：“雪还没暗起来呢。”忽然，我发现所有窗户上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案。有的像一只懒惰的小猪，有的像觅食的小鸡。
过了一会儿，雪慢慢的暗起来了，我对爸爸说：“咱们堆雪人吧！”“好的”爸爸爽快的'答应了。
开始了，我拿来一个大桶用手把车上的雪放在桶里，用脚使劲踩。在把它反过来倒在地上就成了雪人的身体，在身体的上方插一根棒，再把雪放在一个小桶倒出来做头，插在棒上。用两个小豆做眼睛。用萝卜做鼻子。用扫把当手，把桶盖在上面，成了小雪的帽子。终于做好了，我兴奋极了，连忙让爸爸给我和小雪人一起拍了张相留做纪念。下雪真好。
堆雪人日记2
今天上午，下了很大的雪，我和妈妈准备堆一个小雪人。
一开始，先用点雪堆身体，可是我总觉得身体的雪少了点，我们一直加，一直加，材料都准备好就要完工的.时候，妈妈又把那个雪人的雪人弄散想重堆。就在这时，王卓然姐姐来了。爸爸让王卓然姐姐去我五姑奶奶家拿点煤炭做眼睛，王卓然的爸爸(我喊他大大)又来了，爸爸让我和大大一起去拿点雪，大大教我怎么弄雪球快。但是，那种法有个缺点，就是会把白雪给弄脏。王卓然姐姐也想滚，于是，大大就教了王卓然姐姐。滚一会儿，爸爸说雪够了，不要再滚了，我们急忙停止滚动。
一楼的小朋友来了，他就在一边看我们堆雪人。爸爸妈妈堆好，我们先给他修改了一下，再用白雪把它全身都涂一涂，弄上头，再装上眼睛，安上鼻子，爸爸又用红包做了个帽子。做完，我们每人都给雪人照了几张相，这个雪人就堆好了。
堆雪人日记3
今天，妈妈早早的叫我起床，说：“毛毛，下大雪啦!”我说：“妈妈你是骗我的吗?”妈妈笑着对我说：“真的，妈不骗你，快点起床，堆雪人去。”我听见雪人两个字，急速的打开窗帘，哇!雪好大呀!
过了一会儿，我和爸爸带着铲子和小桶出门了。来到雪地，我看到了一个小朋友，她说：“我们一起堆雪人吧!”我说：“好呀!我正准备堆雪人呢!”她给我很多堆雪人的材料，有胡萝卜、树枝、树叶……
我们好不容易堆好了一个头，可是爸爸把我们堆好的.头放在他堆的雪人身体上。此时，我火冒三丈，夺了回来，放在我们堆的雪人身体上。我们很快就堆好了一位美丽的小雪人，虽然我们俩的小手冻得红红的，但心里特别暖和。
我们正在欣赏着美丽的雪人，妈妈来了，给我们送来了桃花和手套，让我们的小雪人变得更加可爱了。后来，我们大家和雪人合影留念了。
在回家的路上，我还帮助路人扫了台阶上的积雪，便于人们安全出行。我感觉今天累并快乐着。
堆雪人日记4
晚上，大片大片的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，就像给大地穿上了银色的衣服。雪下了整整一夜。第二天早上，雪停了。啊，世界变白了。看，树上、地上、房顶上都铺上了一层厚厚的'雪。
早晨，小松鼠醒来，推开窗户一看，就大叫起来：“哇，好大的雪，我可以和朋友一起玩雪了。”他顾不上吃早饭，一溜烟地跑出家门，找来小兔，小猫，小狗和小熊，说：“我们去玩雪吧!”朋友们都说：“好!”
他们来到雪地上，有的打滚，有的唱歌，还有的跳舞，玩得开心极了。小松鼠说：“我们来堆雪娃娃吧。”大家都同意了。他们分好工，小狗和小猫堆头，其他的几个堆身子。两边都准备好了，小狗说：“你们把身子滚过来。”他们把身子和头合在一起，可是，头太大身子太小，看起来头好象要把身子压成雪饼似的。他们赶紧把头和身子换了一下，就像一个雪娃娃了。
可是，雪娃娃还缺眼睛，鼻子和嘴巴。小狗找来了两颗圆圆的小石子作眼睛，小兔跑回家，拿来了一根红萝卜作鼻子，小熊找来了红辣椒作嘴巴。小猫摘下帽子给雪娃娃戴上，小狗拿下围巾，围在雪娃娃的脖子上，一个可爱的雪娃娃就完成了。
他们围着雪娃娃唱啊，跳啊，开心级了!
堆雪人日记5
1月24日 星期二 晴
那一瓶种植的盒子里面有：说明书、缓释肥、种子、压缩土块。把塑料包装打开，缓释肥、种子、压缩土块都放到桌子上，我仔细的阅读说明书后，从塑料袋中拿出压缩土块放入杯子中，倒入适量的水，压缩土块膨胀到5厘米高度时，把种子的二分之一放到压缩土块表面的凹处，再让水保持杯底1厘米高度，就可以等待种子发芽了（发芽时间大约二周左右）。
1月20日 星期天 大雪
今天早上，我还在睡梦中的时候，突然传来了爸爸的叫声：“快起床！快起床！”我睁开眼睛迷迷糊糊的.说：“爸爸，你这么早叫我起床干什么，反正今天又不上学……”爸爸没等我说完，就高兴地对我说：“还纳，外面下大雪了！”我听到后一轱辘爬了起来。
我飞快的洗刷，吃完早饭后对爸爸说：“走，我们去玩堆雪人。”我负责弄雪人的头，爸爸则负责弄身体。我戴着手套弄好了雪人的头后，去帮爸爸。不一会一个胖乎乎，可爱的雪人就做好了。今天真是高兴地一天。
堆雪人日记6
早晨，我拉开窗帘一看，啊，外面白茫茫的一片，雪花姑娘正在空中舞蹈，又一场大雪降临在这个城市。
我赶紧跑出去，约了几个小伙伴一起上公园。我们用雪球堆了一个又高又大又胖的大雪人，用树枝做的胳膊在挥手迎接雪姑娘，用胡萝卜做的大鼻子很红很红，用两个红色的瓶盖涂上黑色，按在了雪人的脸上，两个眼睛特别大特别圆。周围有很多小朋友都夸我们堆的雪人很漂亮。
堆完雪人，我们用雪滚呀滚，滚了很多小雪球。开始战斗！一个小朋友大声喊道。很快，我们都拿起雪球开始打了起来。我们打的很开心，一会我的雪球就没了，我被对方击败了。堆雪山比赛更是激动人心。我们用手一捧一捧的把雪堆在一起，手冻红啦，雪山堆高啦，有一个同学把手往里一插，做了一个小门。我们边堆边修，有的做门，有的做窗，有的`做围墙，很快一个城堡出现啦。小朋友都高兴的跳了起来。
我们正高兴的时候，家长突然喊，吃饭啦，我们不情愿的回了家。
堆雪人日记7
“下雪了。下雪了。”人们兴奋地说。我从楼上放眼望去，竟是白茫茫的一片，好像万物都被洁白的雪所笼罩，美丽的景色尽收眼底。妈妈高兴地对我说：“这是上海十七年来下的的一场雪。”姐姐也兴奋到对我说：“我们下去堆雪人吧。”我激动地说：“太好了。”我们带好手套就下楼了。
我们先把找来的'雪堆在一起，用脚把他们踩碎，然后准备堆第一个雪球，我们先将碎了的雪揉成一个小圆，再慢慢往上加，接着越揉越大，终于在我和姐姐的耐心下，第一个大圆就做好了。我们用同一个方法将第二个小圆也做好了。接着我们小圆放在大圆上面，雪人的基本形状完成了。我和姐姐拍手叫好。姐姐对我说：“我们要找一些材料去。我们分别行动，你找手臂和嘴巴，其他的交给我。五分钟后在这里集合。”……就这样五分钟过去了，我和姐姐集合了。姐姐一边打开手一边说：“我找到两颗石头当眼睛，一个弹簧球当鼻子，用树叶当帽子。”我说：“我找到两个树干当手臂，一叶小草当嘴巴。”
我们互相笑着，开始为雪人装上鼻子、眼睛、嘴巴等东西。一个富有生气的可爱的雪人诞生了。
堆雪人真是一件有趣的事情啊。今天真是一个既开心又难忘的日子。
堆雪人日记8
寒假到了，爸爸妈妈带我去北京游玩，我高兴得跳了起来，心想：祖国的首都一定很美丽吧！
来到北京我不禁赞叹一声：“啊，北京真美，比我想象的还美呀！”我来到天安门广场，只见这里人山人海、川流不息。有许多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！我高兴得情不自禁地和尧尧一同玩堆雪人。我用手搓成了一团，慢慢地使它增大，过了一会儿，雪球变成了“大灯笼”，我把它放在一边。尧尧也做了一个和皮球一样大的.雪球，作为雪人的头。然后，我用两个果核作为眼睛；用胡萝卜作为鼻子；用粉红色的胶纸作为嘴巴；尧尧找来一个水桶，作为帽子。瞧一个神气又精致的雪人完成了！
在天安门广场里，到处都有小朋友们堆雪人、打雪仗的痕迹。瞧，他们玩得多开心呀！我想：北京真不愧是我们的首都啊！天安门广场又大又美，让大家见了都赞不绝口！天安门美，小朋友更美，小朋友用自己心灵手巧的双手制做了那么多精致的雪人，你说，不美吗？
堆雪人日记9
要过年了，雪姑娘比往年提早来了，我和爷爷还有姐姐一起在门口堆了一个雪人。
我们在清早六点多就醒来了草草的吃了放就急忙开始准备要用的物品。首先呢是在平安夜时别人送的平安果包装纸和洗过的`大红枣，一个萝卜，六个扭扣和两副手套还有一个粗树杈，我们的堆雪 人计划才刚刚开始。
爷爷拿了一把新的大扫帚，我开始扫雪，早晨的雪是最洁白的扫帚是新的不会玷污了洁白的雪。我把最洁白的雪扫在了一起，而且我扫玩一遍后我惊奇的发现在雪上没有一个脚印。我们从草坪上 走到邻居家的门前，我们带上手套，开始做雪人的头我滚起一团雪，一直向前滚，最后我姐姐的还圆，我姐姐的被放上了。我们开始给他装饰了，我们把枣和萝卜还有纽扣和平安果包装纸在他身上 装饰，枣是他的眼，萝卜是他的鼻子，平安果包装纸和纽扣是他的衣服，树杈是他的手。我们很快就装饰完了，我用手又在他脸上画了嘴，现在，已经大功告成了，我们一看，好看极了。
我一天都沉浸在欢乐中。
堆雪人日记10
早晨，我爬起床。一看雪姑娘从天而降，美极了。
到了8.9点中，雪想个小精灵，仿佛我看见了白雪公主，蹦着跳着到我们身上，好像在和我们捉迷藏。我们爬在窗台上，雪伴着风，风伴着雪。把雪吹到东，又吹到西；打着旋，裙毅飞扬。
这一场鹅毛大雪，学纷纷飘落着，走在路上，我看见道路有许许多多的雪堆在人行道，这时我踩在雪上，把雪踩扁了，发出咯吱咯吱的.响声。我摸摸它，只看见一个小水珠，有捉一个，又是一个小水珠，原来它化了，它好调皮呀。它一溜钻进你的嘴里冷极了。
近看，树梢让积雪压得低下了头，电线像一根白色绳索横悬在空中。路旁那些落光了叶子的柳树和香樟上挂满了亮晶晶。银灿灿的冰花，好像许多白蝴蝶在空中翩翩起舞。远看山上白茫茫的一片，像给大地披上了白色的礼服。
中午，我回到家吃完饭，就和院子里的小朋友一起来堆雪人，我们先滚一个大雪球，做身子，在滚一个小点的当头，一看，怎么回事，不好看，哦。原来没有五官，我们找来玻璃珠，两个扫把，一个萝卜，把五官做好。一个雪人就完成了。
下雪了，我开心极了。我不禁默默得沉思，做人不也应该这样吗？向学一样纯净，如雪一样洁白。
堆雪人日记11
天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。
“下雪了，下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的`小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶紧穿好衣服，冲出了院子。
他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。
用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上，这样雪人变得更加漂亮了。
看着堆好的雪人，大家高兴极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更漂亮的雪人。
堆雪人日记12
今年年二月十一日早上，我一起床就看见窗外的地上、车顶上都白白一片，啊！下雪了，我开心的叫起来，楼下的草地被盖上了一层薄薄的雪被，有一些长一点的草还露在外面，看来雪下得不是很大；这在这个时候，大妈妈叫我到阳台上来看，说对面远处我们昨天拍全家福的草地上的雪好像比楼下的要厚哦！
我和堂弟多多赶忙三下五除二吃好早饭，边跑边跳的下了楼，我们来到刚才看到的远处的草地上，开始堆雪人咯！我先做了一个小雪球，再把小雪球放在雪地上滚，滚着滚着雪球越来越大，没一会就成了一个大球，我回头一看，发现多多的雪球比我的还大，我让多多把他的大大雪球放在下面，我的那个小一点的放上面，我们再找来了三根树枝，两根长，一根短，我们把两根长的`各插在下面雪球的左右两边，做成了雪人的两只手，再把短的那根插在上面那个雪球的中间做鼻子，最后找了两颗小石子放在“鼻子”的两边，就有了眼睛，这样，我们的雪人就完成了。
下雪真好，雪景又很漂亮，还可以堆雪人，我好喜欢下雪哦！
堆雪人日记13
假期的快乐就像天上的星星，但今天的堆雪人是最亮的一颗。
鹅毛大雪之后，外面出现了一层厚厚的棉被，我迫不及待的拉着爸爸跑下楼，要堆雪人，我们来到白花花的草地上，我不禁欢呼雀跃：“雪真大呀！”我们先从草地上滚起一个大大的雪球，我们左修修，右修修，一个秀美的身子诞生了。
然后再做头，我拿起小桶，我左挑右选，找了一些干净如云的雪，爸爸帮我把雪压了个桶形的头，然后把它放在雪地上，把它滚圆，这个头就像天上的白云，安置在身上，正好合适，真是天助我也，看着雪人马上诞生，而且在白茫茫的雪地上，显得格外漂亮。
我们再向五官进攻，我们先用胡萝卜做可爱的鼻子，再用弯曲的树枝做微笑的嘴巴，两篇嫩绿的叶子当圆圆的`眼睛，当做手的时候，突然把身子杖坏了，我又赶忙把身子补好，累得我满头大汗，过了一会儿。一个完美的雪人完成了。我看着文质彬彬的雪人，心理异常高兴。雪人好像在对我微笑呢！
这次堆雪人，是寒假里的趣事之一，在我的假期里画上了浓墨重彩的一笔。
堆雪人日记14
今天上午，妈妈答应我要下去玩雪，可是，她有事，没时间去。就推到了今天下午。
今天下午妈妈没事了，就陪我一起下去玩雪，我问：“玩什么呢？”妈妈响亮地说：“堆雪人吧。”我说：“没问题，正好我也学一学。”
我们先捏一个雪球，在地上滚一滚，一直往上加雪，直到够一个身体的模样为止。后来妈妈去堆雪人的头，我还在堆雪人的身体，让它更坚固。在妈妈堆雪人的头的时候，我看见了，和堆身体没什么两样，只不过小了一点。雪人的头堆好了，我们堆的身体也更加坚固了。妈妈把雪人的头抬了上去，再把脖子那块填起来。嗯，不错！
我和妈妈又去车上找，没东西可代替，就用了粉笔。红色是嘴巴和眼睛，*是鼻子，蓝色是纽扣。可是，意外又发生了……
我们拿好东西之后，又回到了操场。就开始添嘴巴等等一些它必要的'东西。添眼睛时，雪太硬了，妈妈一使劲，把雪人的头按了下去，我们开始捧腹大笑，笑得肚子都疼了，后来我们又把头按上去，又把眼睛按上去，这次没什么意外。
终于做好了，我和雪人拍了好几张相，躺在雪地上拍了几张相，雪人单独照了几张相，我这才心满意足的回去了。
这次堆雪人给我带来了很多快乐！
堆雪人日记15
纷纷扬扬的雪下了整整两天，有二十多厘米厚。今天一大早我就想到了一个好主意：堆雪人。于是我把自己的想法告诉了爸爸妈妈，我们全家一致通过。我和爸爸是一队，妈妈和妹妹是一队，我们决定比一比看谁堆的漂亮 。
刚开始爸爸先用铁锹把地上的积雪堆到一起做成一个小山，当做托盘，然后把中间插上棍子，再往棍子上拍雪。爸爸边做边说 ：“这样做出的雪人结实、不容易倒。”雪很凉，我只拍了几下就受不了了。不得不承认爸爸的艺术天分很高，不一会儿就做出了一个像样的小熊。我的'脑子灵光一闪，跑进屋子里拿了两颗刺梨当做小熊的眼睛，又折了一节竹枝放插到小熊的手里，这样小熊便更可爱了!
妈妈这边也在紧张的忙碌着，只是她们做的太慢了。我和爸爸余兴未尽，又做了一个猪八戒，也很有成就感。
这时妈妈的米老鼠也做成了，
我们都对自己的作品很满意!
第四篇：堆雪人记叙文
堆雪人记叙文
堆雪人记叙文1
我喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人。但是，寒假之前没有下雪。
因为寒假了，所以可以好好补充平时睡不着的睡眠。除夕的前一天，节日什么都没有，我睡到了十点半。这时，听到从厕所出来的母亲喊道:“下雪了！”我兴奋地从床上跳起来，喊道:“我想堆雪人，我想堆雪人！”妈妈说:“不要感冒。如果你想堆雪人，你会立即起床。”所以我马上起床，随便吃点东西，大人们带我去堆雪人。
我们从家里带来了几个围棋黑子，红辣椒和我去年用的圣诞帽子下楼了。下楼后，我看到外面到处都是雪白的，天空还在飘雪。寒风吹来，我不由得发出了寒冷的'颤抖，但寒冷无法抵抗想堆雪人的热情。我拿着帽子第一次冲出去。我们一共四个人，叔叔，婶婶，爸爸和我。我们找到雪下最厚的地方停下来，我用手抓雪用力捏，在雪地里滚，雪球越来越大，我回头看别人也滚雪球，我想一定要滚得更大，滚得更大，滚不动了，叫爸爸们一起来帮忙，我们把最大的雪球拍得很结实，把它当成雪人的身体，然后把小雪球放在雪人的头上我们用两个黑棋子当雪人的眼睛，用红辣椒当雪人的鼻子，嘴怎么办？阿姨说:“我可以用树叶哦”所以我们用树叶作为雪人的嘴。最后把圣诞帽带给雪人。终于雪人完成了，我们也全身都是雪人，我们高兴地围着雪人唱歌，跳舞，一点也不冷。之后，我们把在家忙碌的母亲、祖父、祖母叫到楼下和雪人一起拍照留恋了
那次堆雪人玩得很开心，我永远不会忘记。明年再堆雪人！
堆雪人记叙文2
进入冬季的一个早晨，我躺在床上睡得正香，妈妈的喊声却把我从睡梦中惊醒：“快看啊！下大雪了！”我睁开曚昽的睡眼，掀开窗帘一看，忍不住赞叹道：“哇——好大的雪啊！我还从来没有见过这么大的雪呢！”于是，我立刻向爸妈提出请求——吃完早饭后，陪我一起去楼下堆雪人。爸爸、妈妈同意了。
吃完早饭，我和爸爸、妈妈穿好了羽绒服，戴上手套，拿着工具就下了楼。
来到楼下以后，我们先分工：爸爸、妈妈共同来做雪人的身体，而我只负责做雪人的头。分好工以后，我们就开始工作了。
我先团了一个小雪球，然后把它放在地上滚。雪球越滚越大，过了一段时间，我终于把它滚得比人的头还大。这时，爸爸、妈妈都喊道：“快过来，雪人的身体做好了！”我抱着雪球跑过去一看，这个雪人的身体做得可真特别呀！虽说它个子不算高，可是够胖的——我们家三口人合在一起，也比不过它的肚子大！爸爸把雪人的脖子挖出一个坑来，我就踮着脚，把雪人的头放在它的身体上。然后，我向后退几步看了看，却觉得有些不对劲儿。什么原因呢？哦——原来是忘了给雪人安上五官了。
我找来两个纽扣当做雪人的眼睛，又找来一根胡萝卜当它的`鼻子，再拿一片树叶当作雪人的嘴。这时妈妈说：“还缺帽子和围巾。”于是，我又找来了爸爸钓鱼时戴的草帽和家里不要的抹布，分别给它当帽子和围巾。
望着这个神气的大雪人，我心里甭提有多高兴了！
堆雪人记叙文3
这是一场很大很大的雪，从第一天晚上到第二天下午。
地上积了一层很厚的雪，大概是一分米吧，我在上面踩了几下，留下几个欢快的脚印。
我看着窗外，雪花在空中优雅地飞舞着，划出一条条优美的弧线。风宝宝非常淘气，快速的冲了过来，漫天大雪顿时被捣乱，往东、往南、往西、往北飞的都有。一眼望过去，几座大山被雪笼罩着，变得朦朦胧胧的。山上的树成了一个个人，站在雪地里看着我们。
我决定，要堆一个雪人。
我戴上手套，穿上一双胶鞋。打开大门，一股刺骨的寒风吹着我的脸。啊，好冷。
我走到雪地里，一种描述不出来的寒冷袭上我的`心头，幸亏我戴了手套，要不然，我的手迟早会被雪冻僵的。
这些雪并不柔软，也并不硬，很适合用来堆雪人。“我来挑一块地方吧！”门口那一块雪地的是最深的，我走到那里，拿起一团团雪球，堆在一起，又往上面放了几大团。把两旁，不，应该是360度，全都拍了拍，将他们拍的很平整。我的“小孩版雪人”就这样完成了。
爷爷走到我的身旁，看了看我堆的雪人，直摇头：“你堆的这个雪人又慢又小，我来给你示范一下。”爷爷拿起铁锹，铲起这些透白色的物质，将他们堆在一起来：“你来刻眼睛、鼻子和嘴巴”“好呀！”我欢呼雀跃。不到十分钟，我和爷爷的雪人就完成了。
爸爸原本在屋里做饭，看到我们堆完了，也出来瞅瞅：“好像没有头？”“对哦”我若有所思。爸爸拿起一团雪球，在地上滚来滚去，不一会儿就成一个头，我们用核桃当眼睛，桔子皮当嘴巴，鼻子和耳朵用雪揉出来，再做两只手，雪人的手上还拿着一个“冬瓜”，其实就是一个气球。
与其说雪人堆好了，还不说堆成了一个猴子，因为我的雪人实在像猴子了。
堆完雪猴子，我就回到屋里了。窗外的雪还在下着，这到底是大自然给予的，还是大自然动怒了，我浑然不知。只有一点并确定，雪是微笑着的。
堆雪人记叙文4
每年冬天，我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。记得去年冬天，那是一个下雪的日子，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈、去看望爷爷，奶奶。当我们走到大街上的时候，我看见了美丽的雪景，雪花像一个个可爱的小精灵在空中飞舞，又像一个个雪娃娃一样，一会儿往左，一会儿往右，飘飘悠悠的往下落。我用我的'双手，去接雪花，雪花飘到我的手上，就像一个个调皮的小精灵在我的手上跳舞。接着，我又用手把雪花压成了一个个小小的圆球，在地上滚来滚去，好像一个个大雪球在地上。我跟爷爷说想要堆雪人，可爷爷说现在雪还不够大，让我再等一晚。
在爷爷家住了一晚上以后，第2天我和爷爷准备好工具，跑出屋门口，准备堆雪人，以前的雪人都是我和爷爷一起堆的，这次我想自己尝试一下能不能独立堆好雪人。只见我拿起小桶，给小雪人当帽子，又用胡萝卜当雪人的鼻子，用西红柿当雪人的嘴巴，最后，我用小扫把当雪人的手，这样。一个可爱的雪人就堆好了。爷爷笑眯眯的看着我堆好的雪人，说：“真像一个雪娃娃。”我听到后，得意地笑了。
堆雪人真好玩，朋友们，你们堆过雪人吗?
堆雪人记叙文5
早晨我刚从梦中醒来，屋子里格外明亮，我大吃一惊：怎么这么亮呢？现在几点了？我揉了揉两只惺忪的眼睛，看了看钟表，才7点1刻，离起床还早呢，往常没这么亮啊！我向窗外望去，只见外面白花花一片。哦，原来是我日夜盼望的雪呀！
我立即穿好衣裤，吃完早饭，叫上妈妈和我一起去堆雪人。
一到楼下，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。妈妈分配我滚雪人的脑袋，他滚身子，最后在路灯下会合。
我心想：滚雪人的.脑袋还不容易？还没等任务分配完，我已经跑到一个中意的点旁，蹲下来，伸手抓起一把，雪揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着，到了终点，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果我的意洋洋的抖了抖肩。
就在这时，在我旁边的妈妈说：“儿子！快过来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了！”正在兴头上的我听了昂首挺胸地向妈妈滚的雪球走去。来到雪球旁，我望瞭望妈妈身边的雪球，不屑一顾地说：“这还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球就是不争气，它像被钉住似的，任我左拉右推，都无济于事。妈妈嘲笑道：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推，这下雪球可听话了，一直被我滚到了终点，妈妈在一旁拍手叫好。
后来我和妈妈又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一个雪娃娃就诞生了。
这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！
堆雪人记叙文6
前天，我们这里下起了鹅毛般的大雪。今天中午雪停了，爸爸带我来到了紫金港，一起堆雪人。
我先用雪在手中做了一个小圆球，然后在地上滚了起来，滚啊滚，我的小雪球渐渐比我的头还大了。在滚大雪球时，经常会推不动，卡在那里，只好换个方向推。推啊推，雪球有我身子那么胖，膝盖那么高了，这个就做雪人的.身子吧。我问爸爸：“能帮我做个比身子小一半的雪球吗？可以做头。”爸爸同意了。
雪人的头滚好后，我把它放到了身体上，正好合适。我又去找了几颗果子做眼睛和鼻子，找来竹枝做手，找来几片叶子和短树枝，做衣服上的扣子，这样我的雪人就漂亮多了。可我还是觉得缺了什么，想了一会儿，终于知道了，我的雪人少了嘴巴和耳朵。我用树叶做嘴巴，可是发现总会掉下来，于是我找了根细树枝戳了上去，可发现嘴上的那根树枝在，雪人的嘴就不像了，这可怎么办呢？我知道了，只要把树枝往里压一压，就没那么明显了。我还用一团雪做了耳朵，这样雪人就像多了。
雪人做好了，爸爸给我和雪人照了一张相留作纪念，相片里的雪人，像活了一样在对我笑。外面很冷，可我看着雪人对我微笑，我觉得很温暖，所以雪人的名字就叫“雪温暖”吧，我要把它当做我的妹妹。
我喜欢小雪人“雪温暖”，更喜欢这一次的玩耍，它们给我带来了温暖和快乐。
堆雪人记叙文7
今天，柯桥下了第一场雪，下的很长，从上午下到下午！
上午，我透过窗户看见了雪！“啊！终于下雪了！”我兴奋的叫道。我便仔细看着，应接不暇！那一片片雪花像一阵秋天的风吹过，树上的落叶便飘了下来，像蝴蝶似的从天而降。雪越下越大，难道是天上的神仙哭了吗？我猜想到。
下午，白雪皑皑，雪已经把小草吹成白色的，连大树都换上了雪白的套装。雪也为小路铺上了一层白色的地毯。屋子顶上也有白白的一层。停在外面的车子也有薄薄的一层呢！
雪终于停了，我便下落去堆雪人。我想堆一个小一点的雪人，因为爸爸妈妈不在，雪也很冰，就堆个小点的吧！我先抓起一把雪，把它按实了，再搓成一个球状，再找一些比前一个还要多的雪做一个大点的球，做成雪人的身子。最后把头很身子接在一起，就成了一个雪人。但我却觉得少了点什么？对！就是手！怎么办呢？通常大雪人的.手是用扫帚做的。那小雪人呢？那扫帚比我的雪人还大！用雪做呀，我便拿起雪乱搓了两个长方形，把长方形按在身子上，头的下面一点。唉，终于解决了这个问题！我还想给小雪人做一顶帽子！于是我就用雪做了一顶鸭舌帽给小雪人戴上。小雪人就做好了！
啊！我的小雪人终于做好了！很开心呢！
第五篇：堆雪人日记
堆雪人日记
堆雪人日记1
“下雪了，下雪了。”妈妈的喊叫声把我给吵醒了。我马上醒过来，拉开窗帘一看：“啊！真的下雪了！”我大叫起来。我穿好衣服后，赶紧跑到阳台望着一片片雪花，像春天的柳絮一般不停的飘舞着。我恨不得马上堆雪人打雪仗，可妈妈说：“雪还没暗起来呢。”忽然，我发现所有窗户上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案。有的像一只懒惰的小猪，有的像觅食的小鸡。
过了一会儿，雪慢慢的暗起来了，我对爸爸说：“咱们堆雪人吧！”“好的”爸爸爽快的答应了。
开始了，我拿来一个大桶用手把车上的雪放在桶里，用脚使劲踩。在把它反过来倒在地上就成了雪人的身体，在身体的上方插一根棒，再把雪放在一个小桶倒出来做头，插在棒上。用两个小豆做眼睛。用萝卜做鼻子。用扫把当手，把桶盖在上面，成了小雪的帽子。终于做好了，我兴奋极了，连忙让爸爸给我和小雪人一起拍了张相留做纪念。下雪真好。
堆雪人日记2
今天下雪了！漫天飞舞这洁白的雪花是多么美呀！妈妈说：“我们去外面堆雪人吧。”我高兴地答应了。到了外面，我看到小树披着银装，屋顶戴着厚厚的帽子，一片雪白。
开始堆雪人了，妈妈在一边帮我运雪，我的工作则是堆雪人。雪人的身体可难堆了。雪老是拍不实，我的小手都拍疼了，雪人的身体才算堆好。接着开始堆头，妈妈先帮我滚了一个小圆球，我拿着小圆球在地上滚呀滚呀，在拍拍打打弄成一个大圆球。
我搬着大圆球放到雪人的身体上，这样头部就做好了。我先到屋里拿一个红萝卜，把红萝卜插到头的中间，这样一个红鼻子就完成了。我又找了两颗黑豆当雪人的眼睛，一个弯弯的红辣椒当做雪人的嘴巴，再用一个小笔筒给它当做帽子。这样一个调皮可爱的雪人就堆好了。
这场大雪可真好玩呀！
堆雪人日记3
冬天到了，冬爷爷带着一群雪娃娃来到人间。雪娃娃躺在地面上，就像给大地铺了一件厚厚的棉袄。雪娃娃睡在大树上，就像给大树盖了一床棉被。雪娃娃坐在房顶上，就像给房子盖了一张毯子。
早上起床，一开门，我看见外面下了厚厚的雪，于是我就跑到院子堆雪人。首先我滚一个大雪球当身体，然后再滚一个小点的雪球当头。我想这样可不行呀，雪人还没有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢？我想了一个办法，找了两颗葡萄当雪人的眼睛，用一个红萝卜当鼻子，用几粒瓜子当嘴巴，之后用两根树枝当小手，再找一个铁桶当雪人的帽子，最后给雪人围上一条围巾，我做的雪人终于大功告成了。
到了第二天，阳光明媚，我跑到院子里去看我做的雪人，雪人的头歪了，鼻子也歪了，手也垂了下来，可惜美丽的雪人在慢慢的融化了。
堆雪人日记4
纷纷扬扬的雪下了整整两天，有二十多厘米厚。今天一大早我就想到了一个好主意：堆雪人。于是我把自己的想法告诉了爸爸妈妈，我们全家一致通过。我和爸爸是一队，妈妈和妹妹是一队，我们决定比一比看谁堆的漂亮 。
刚开始爸爸先用铁锹把地上的积雪堆到一起做成一个小山，当做托盘，然后把中间插上棍子，再往棍子上拍雪。爸爸边做边说 ：“这样做出的雪人结实、不容易倒。”雪很凉，我只拍了几下就受不了了。不得不承认爸爸的艺术天分很高，不一会儿就做出了一个像样的小熊。我的脑子灵光一闪，跑进屋子里拿了两颗刺梨当做小熊的眼睛，又折了一节竹枝放插到小熊的手里，这样小熊便更可爱了!
妈妈这边也在紧张的忙碌着，只是她们做的太慢了。我和爸爸余兴未尽，又做了一个猪八戒，也很有成就感。
这时妈妈的米老鼠也做成了，
我们都对自己的作品很满意!
堆雪人日记5
寒假到了，爸爸妈妈带我去北京游玩，我高兴得跳了起来，心想：祖国的首都一定很美丽吧！
来到北京我不禁赞叹一声：“啊，北京真美，比我想象的还美呀！”我来到天安门广场，只见这里人山人海、川流不息。有许多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！我高兴得情不自禁地和尧尧一同玩堆雪人。我用手搓成了一团，慢慢地使它增大，过了一会儿，雪球变成了“大灯笼”，我把它放在一边。尧尧也做了一个和皮球一样大的雪球，作为雪人的头。然后，我用两个果核作为眼睛；用胡萝卜作为鼻子；用粉红色的胶纸作为嘴巴；尧尧找来一个水桶，作为帽子。瞧一个神气又精致的雪人完成了！
在天安门广场里，到处都有小朋友们堆雪人、打雪仗的痕迹。瞧，他们玩得多开心呀！我想：北京真不愧是我们的首都啊！天安门广场又大又美，让大家见了都赞不绝口！天安门美，小朋友更美，小朋友用自己心灵手巧的双手制做了那么多精致的雪人，你说，不美吗？
堆雪人日记6
1月24日 星期二 晴
那一瓶种植的盒子里面有：说明书、缓释肥、种子、压缩土块。把塑料包装打开，缓释肥、种子、压缩土块都放到桌子上，我仔细的阅读说明书后，从塑料袋中拿出压缩土块放入杯子中，倒入适量的水，压缩土块膨胀到5厘米高度时，把种子的二分之一放到压缩土块表面的凹处，再让水保持杯底1厘米高度，就可以等待种子发芽了（发芽时间大约二周左右）。
1月20日 星期天 大雪
今天早上，我还在睡梦中的时候，突然传来了爸爸的叫声：“快起床！快起床！”我睁开眼睛迷迷糊糊的说：“爸爸，你这么早叫我起床干什么，反正今天又不上学……”爸爸没等我说完，就高兴地对我说：“还纳，外面下大雪了！”我听到后一轱辘爬了起来。
我飞快的洗刷，吃完早饭后对爸爸说：“走，我们去玩堆雪人。”我负责弄雪人的头，爸爸则负责弄身体。我戴着手套弄好了雪人的头后，去帮爸爸。不一会一个胖乎乎，可爱的雪人就做好了。今天真是高兴地一天。
堆雪人日记7
去年冬天我和爸爸、妈妈一起去了东北的姥爷家过年，我特别的开心，因为很快就可以看到冰天雪地的世界了，心里想着就很开心。之前看到过表哥发过来的视频，好看极了。
爸爸开着车，一路上有说有笑，开了近八个小时终于到了姥爷家，冻的我直抖，姥爷见到我心里美滋滋的，一见到我就把我报了起来，这时候，天正好下起了鹅毛般的大雪，这是我第一次看见这么大的雪。回去肯定要喝同学说说。
妈妈给了我一件大棉袄，穿起来暖和多了。天空飘着大雪，我想感受下大雪飞舞的感觉，这时候就被姥爷聊了进去。
第二天天亮了，外面的世界肯定好美的，表哥把我叫了起来，说我们一起堆雪人吧，我也感觉特别有趣，在南方雪都好少见，北方竟然可以堆雪人，心里乐开了花。我戴好了手套，穿的厚厚的，像个大胖子一样，我们一起拿着铁锹出去了，有的冰块晶莹剔透，像镜子一样的照着我。
我和表哥一起把雪滚成了一团，先堆个身体吧，我们修饰了下，更像了，我们又给雪人做了个头，耳朵，嘴巴，用胡萝卜做了个鼻子，还找来了棍子做了两个手，就这样把这个雪人堆好了，我说要和雪人照相，回去和同学分享一下。
这一天我玩的很开心，堆了个大雪人。
堆雪人日记8
冬天来了，天空下起了大雪。大雪过后，大地一片银白，树呀、房子呀、全都白了。
天气可真冷啊。我和弟弟分别穿上厚厚的棉衣，围着围巾，带着帽子，跑到雪地里堆雪人。
我俩首先滚了一个大大的`雪球作身子，之后又滚了一个小点儿的雪球作脑袋。哈哈。一个胖胖的雪人雏形完成了。我把蓝色的水桶放在了雪人的头上，当作帽子，又把红色的胡萝卜插在雪人的脸部中间，当作鼻子。弟弟拿来两个煤球，放在雪人鼻子上方，当作眼睛。啊。一个漂亮的雪人做成了。我和弟弟望着雪人可高兴了。“咦，这个雪人怎么没有手？”弟弟惊奇的说。我连忙拿来两把扫帚，插在雪人身体两边，当作手臂。雪人终于做好了。虽然外面寒风刺骨，但是我和弟弟却累得满头大汗。
我俩围着这个漂亮的雪人唱着、跳着，别提有多高兴。雪地的上空不时回荡着我俩欢快的笑声……
堆雪人日记9
今天，我们上了一节有趣的课。并且展开了一场堆雪人的比赛。
下楼后，我们立即分工，张景利去拿铁锹，剩下组员则来做身子，估计不到一分钟，张景利来了，过了一会，他把周围的雪产光了，当我们正在做身子时，不知谁说了一声：“头怎么办呢。”经过商量我们让李成博去滚头，现在只剩下我王鑫杨晨，我们三个用法红的手继续加工，杨晨用他的那用意思的袖子把雪人的身体磨得油亮，为了让他特别我们尽力让他下面是圆形，完成后我们又去看了看头做的怎么样，我们看了一眼雪人，又看了一下头，头太小了我又回去，我们坐在雪上，好像觉得少了点儿什么，啊，原来是少一些装饰，我们又用我的衣服，做了它的大衣，后来，头就做好了，我们又用涂改带的盖做了王冠耳朵鼻子，张景利又想了一个怪点子——用一个树枝做了一个平底锅。做完后，我们都说这有点像怪物。
最后，我们让老师合了影，带着通红的手走进了教室，我们很冷但至少我们的心是暖的。
堆雪人日记10
寒冬腊月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到了世界未日寒风刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一会儿，雪花从天空中慢悠悠地飘落下来，像一位美丽的仙女正撒着雪白的花辨。我们几个小朋友跑到门外，高兴得跳了起来，有的张大嘴好像要吃雪似的，有的张开双手在等雪、我们都有个心愿：要是雪再下大点就好了，这样我们就可以打雪仗、滑雪、堆雪人了。
第二天一大早，我们就起床了，只见大地铺上了一层厚厚的银色地毯，花草树木都穿上了厚厚的大棉袄。我们个个磨拳插掌后，各自都忙开了。先滚了一个又大又胖的雪球做雪人的头，接着用两个糖葫芦叉在雪人身体的两旁做它的双手，用弹珠做雪人的眼睛，用钮扣做它的鼻子，然后再给它加了个辣椒嘴，最后用水桶给雪人戴上了一个帽子。一会儿，一位白衣服天使便展现在面前。我们围在雪人旁边唱边跳开心极了。下午我们还玩起了扪雪仗，虽然天气寒冷，但我们都说热乎乎的。
这次下大雪，给我们带来这么多乐趣，我们真的要感谢上帝！
堆雪人日记11
冬天到了，下雪了。大雪纷纷扬扬，下了一天一夜。树上、小车上、地上、屋顶上都盖上了厚厚的雪。
丁丁起床了，打开窗户一看：“哇，好大的雪呀！”他马上去敲小伙伴们的家门，一边敲一边兴奋地叫起来：“快起来！快起来！外面下了好大的雪。”小伙伴听到他的叫声，马上穿上棉衣，戴上帽子跑出来了，大家开心地玩起雪来了。忽然冬冬提议：“我们堆雪人吧！”大家都说：“好！”
丽丽和冬冬到家里背来了一把铁铲，堆了一个大雪球做雪人的身体，把两根弯弯的树枝插入雪球是雪人的手臂，小东和小明堆了一个小雪球，放在大雪球上，给雪人当头。丽丽去拿来一根萝卜和一颗小颗石子插入雪人的脸就是鼻子和眼睛。小红找来一个水桶，给雪人戴上帽子。这样，一个可爱的雪人就堆好了。你看，他正朝你笑呢！
堆雪人日记12
今天在老师的带领下，我们五组又进行了一场堆雪人大赛。
大家都士气十足，派头不小。我最为一个飞虎组的管理员，当然也想，我们组要得第一，但是在堆雪人这方面，这要大家一条心，没人闲着，就是最快的。
除了我，大家都在堆雪人的身子，我在一旁比着雪人的大小，做一个比例正好的脑袋。
好了，看着组员们越堆越费劲了，该到我表演的时候了。我挑了一个雪软硬正好的地方，双手插入雪堆，手指间的距离正好是雪人头的直径，然后顺着宽度往下挖。最后，雪成了一个球体就成功了!(一般人我不告诉他!)
把大脑袋放在脖子上(如果雪人有脖子的话)，树枝做鼻子，小雪块做眼睛，温神拿了一个肯德基全家桶的桶做帽子，更可笑的是王三牛不知在哪里找了一个汽车轮胎上?母亲友乖诹搜┤松砩稀?
“左手右手也弄好了”成了，一个可爱的大大雪人站在我们面前，老师给我们照下了我们最快乐，最帅气的一张照片，永远记录下了那个美好的时光。我们回班了，那个雪人还在雪地里等待着，没人知道他在等待什么，可能是在等待着属于它的美好时光吧。
堆雪人日记13
假期的快乐就像天上的星星，但今天的堆雪人是最亮的一颗。
鹅毛大雪之后，外面出现了一层厚厚的棉被，我迫不及待的拉着爸爸跑下楼，要堆雪人，我们来到白花花的草地上，我不禁欢呼雀跃：“雪真大呀！”我们先从草地上滚起一个大大的雪球，我们左修修，右修修，一个秀美的身子诞生了。
然后再做头，我拿起小桶，我左挑右选，找了一些干净如云的雪，爸爸帮我把雪压了个桶形的头，然后把它放在雪地上，把它滚圆，这个头就像天上的白云，安置在身上，正好合适，真是天助我也，看着雪人马上诞生，而且在白茫茫的雪地上，显得格外漂亮。
我们再向五官进攻，我们先用胡萝卜做可爱的鼻子，再用弯曲的树枝做微笑的嘴巴，两篇嫩绿的叶子当圆圆的眼睛，当做手的时候，突然把身子杖坏了，我又赶忙把身子补好，累得我满头大汗，过了一会儿。一个完美的雪人完成了。我看着文质彬彬的雪人，心理异常高兴。雪人好像在对我微笑呢！
这次堆雪人，是寒假里的趣事之一，在我的假期里画上了浓墨重彩的一笔。
堆雪人日记14
人世间，既有成功，也有失败，可是这一次，我却做了一件既没有成功，也不算失败的一件事。
记得去年冬天，北风呼呼的刮着。天上下着鹅毛大雪。雪越下越厚，不一会，就下了十几厘米。我想：“我下去堆个雪人吧！”我便拿了铲子、小桶、扫帚，和一个塑料袋当雪人的帽子。对了，还要带一个干胡萝卜，当雪人的鼻子。
下楼之后，一股股凉风像我扑来。刚放下那些工具，浑身就开始打颤。收集完雪的时候，我的鼻子头冻得和火的颜色差不多了。大雪迎面扑来，冰冰凉凉的，雪吹到了眼睛里，睁不开，只好眯起眼睛。一双小脸蛋儿冻得通红。这还不算，我的脑袋迷迷糊糊的。好像似要倒在雪地上似的。我的头脑里回想着家里的电视，和温暖的暖气。我已经堆到了脑袋，就放下不干了。
其实，如果我坚持一会儿，可能这个雪人小姑娘就出世了！
堆雪人日记15
这天，我到奶奶家去玩，到了奶奶家不久就下雪了。鹅毛般的大雪纷纷飘落，慢慢的一切东西都开始慢慢变白，过了一会外面到处都是雪白雪白。于是我决定堆一个雪人。
我在院子里到处跑，看看哪里的雪厚适合堆雪人。我发现房顶上的雪厚适合堆雪人，我找来堆雪人的工具，开始堆雪人。铲呀铲呀，堆呀堆呀。费了九牛二虎之力终于堆出了雪人的身体。接着我又堆雪人的头，堆呀堆，堆呀堆，堆出了雪人的头。我找到了两棵龙眼，用龙眼来当雪人的眼睛。又找到了一小根胡萝卜，当雪人的鼻子。我还找到了红色的毛线绳，来当雪人的嘴巴。最后我用两根树枝来当雪人的胳膊。雪人完成了。它看起来栩栩如生，好想要跑走。
堆雪人真有趣，如果下次下雪我还要堆雪人。
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