第一篇：预防青少年犯罪 以案说法警示录
预防青少年犯罪 以案说法警示录
家长学校讲座法制
近年来，发生在学校及周边的违法犯罪现象呈上升趋势。因法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或成为违法犯罪行为侵害的对象。这里结合近年来法院审理的一些典型案例，为同学们提供了预防犯罪行为的几条对策：
一、案例1：某晚14岁的少年方力被5名小伙伴从家中邀约出去,此后数小时内,这5名伙伴对他进行殴打,并往其伤口上撒盐巴、辣椒面,直至其死亡。方力死亡时身上有60多处伤,左肾、左肺严重损伤。令人感到震惊的是,实施如此残忍手段作案的竟是5名年龄不到16岁的未成年人。因为一些摩擦想教训一下方力,没想到把方力打死了。问题的严重性在于,王某、马某等人殴打方力所使用的种种手段都是模仿电视和网络游戏,而电视和网络游戏上的‘人’是打不死的。所以他们认为仅仅是打了方力一顿,根本想不到方力会‘死’。可见,充满暴力和不健康内容的网络游戏对他们的毒害之深。
案例2：小芳是一名初二学生，家境优裕。小芳平时每个月都有好几百元的零花钱，还交了不少社会上的“朋友”，因此私底下被称作“校园大姐大”。今年4月初的一天下午，小芳看中了同班一位女同学的新款卡通电子表，非要借用几天，那位女同学坚决不肯。自觉很丢面子的小芳次日下午叫来5名校外男青年，放学后将那位女同学拉到校外一僻静处拳打脚踢，并用烟头将女同学多处烫伤，经鉴定已构成轻伤。被捕后，小芳称想成为真正的“校园大姐大”。据介绍，近年来我国青少年作案的平均年龄为15.7周岁，其中校园暴力占一半以上。他们往往从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪，这类犯罪被心理学专家称作“青春期焦虑型犯罪”。
法官提示：提高鉴别能力。不要盲目地学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪手段和情节。
二、毛华最初结交的是一些与其同样厌学的同学，他们经常在一起钓鱼、到网吧打游戏、到通宵录像厅看录像。从开始的偶尔一两次逃学，发展到一天、两天，甚至长时间的旷课，后来又结识了陈某等社会青年，一天，陈某召集毛华、林某等几名兄弟伙在一个旅社的房间预谋，准备抢点钱作为到广州的路费。陈某对如何实施抢劫作了分工安排。准备一旦得逞，就一同前往广州。财迷心窍的其他同伙均表示赞同。
没有活动经费，毛华还主动拿出自己的学费，“慷慨”地把400元学费交给“老大”购买抢劫时用的匕首、手套等作案工具
愚昧无知的毛华，非但没有意识到自己的行为已进入犯罪的预备阶段，反而还为自己“讲义气、有钱大家用，可以赢得兄弟的尊重”的做法而沾沾自喜。法官提示：谨慎交往朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。并学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
三、1、房山地区绑架案：某中学生在学校中多次向同学吹嘘自己家中有钱，生活条件好，遂成为犯罪分子的目标。未成年犯罪分子将被害人绑架到一山洞中，跺下手指向家属勒索钱财，犯罪手段极其残忍。
2、初中生为零食偷书数百公斤
13岁的小军某中学初一学生。因为喜欢吃零食，小军经常在深夜潜入原就读过的小学，翻窗进入教室，偷盗小学生的课本以及钢笔等文具。偷盗得手后，小军先把“赃物”藏在附近，等周末或放假后再用板车拖到集镇上，或卖给废品收购站，或卖到旧书摊，换取买零食的钱。
派出所到小军家调查。经盘问，小军承认了盗窃事实。小军交代，迄今为止，他在红岭小学偷书达30多次，偷盗的书本和文具加起来有数百公斤，一共卖了500多元。小军承认了自己的错误：以为每次偷那么一点书，换点零食吃，没什么大不了。但他没有想到，因为他的盗窃，许多学生无书可用，以致影响到了学业。目前，该初中生被警方送进了工读学校。
3、小王是玩游戏机高手，在同学中小有名气。他觉得玩游戏机能给他带来成就感，能让同学们佩服。由于父母给的零花钱远远不能满足玩游戏机的要求，小王就从家中悄悄拿了1万元，玩游戏机，请同学吃喝，花了5千元后，将剩余的钱存入银行，准备以后再用。后来被父母发现后挨了一顿揍，才四年级的小王就辍学了，整天在家无所事事，更增加了玩游戏机的瘾头。父母不给钱，他就自己想办法，竟然拿着剪刀入室抢劫一名比他更小的孩子，结果被判刑。
一些青少年面对社会的各种诱惑时，会滋生盲目追逐、享乐攀比的习气，还有的孩子染上了吸烟、无节制地泡网吧等不良嗜好。当经济上无法满足需要时，他们就想到了通过违法途径解决。我们也应该注意：上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要带过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。
法官提示：切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
四、1、初二女生怀疑某男生喜欢一名女生，而自己又喜欢这名男生，于是就找机会报复那名“情敌”，最终造成持刀伤人，那名无辜的女生险些丧命。
2、少年“早恋”偷食“禁果” 无力承担走上不归路
贾某性格内向，杨某却是一个活泼的女孩子。贾某常给杨某辅导功课。交往中，他们相互有了好感。两人在一次独处的时候，一时头脑发热偷食了“禁果”。第二年开春以后，杨某感到自己的身体出现异常。贾某很害怕，服毒自尽，经抢救无效死亡。
爱情和在爱情中体味酸甜苦辣是每个人生命中必不可少的课程和经历。贾某和杨某的不幸在于过早涉足不该涉足的领域后，没有力量去维护和承担爱情带来的责任。在面对问题时，如果贾某能敞开心扉与老师、朋友、家人及时沟通，事情也许不至于发展成一个悲剧。现在，悲剧发生了，青少年应从中吸取教训。
法官提示：杜绝过早恋爱。未成年人要杜绝早恋，要把主要精力用在学习文化知识上，不要过早谈情说爱，影响到双方的正常学习和生活。
五、深秋，一天下午放学后，初一年级的晓芳同学赶回家正埋头做作业，忽然听到有人敲门，晓芳以为是爸爸妈妈下班回来了，就连忙去开门。谁知，进来的却是一个20岁左右的陌生人，这人手中拿着一把锋利的尖刀，他从刚打开的门缝里硬挤进来后很快将门关上，用尖刀顶着王晓芳的胸脯，恶狠狠地说：“你家里的钱放在哪里，赶快交出来!”只身在家的晓芳害怕极了，吓得不敢说话。于是，陌生人让晓芳站在大房间的门口，开始翻箱倒柜在寻找，见到值钱的东西就往背上的小包里放。当他走到一张抽屉被锁住的书桌边时问小王钥匙在哪里，小王回答说不知道，陌生人很恼火，便挥着尖刀，准备撬抽屉。见此情景，晓芳灵机一动，说：“你这样会把抽屉撬坏的，爸爸妈妈可能将钥匙放在小房间里了，让我到里面的小房间里找。”陌生人就让她去小房间。没想到晓芳进入小房间后突然关上门，陌生人不由大吃一惊，接着听到里面传来“
110、110”的呼叫声，他顿时慌了手脚，拔脚就逃。晓芳站在房间的窗口看见陌生人跑出了大楼，才从小房间里出来，赶快将家里的大门关严，打电话告诉爸爸家里出了事，让其赶快回家。爸爸回家后，详细了解了家中被抢劫的情况，就到派出所报案了。派出所根据王晓芳描述的陌生人脸上特殊胎记，很快将其抓获归案。
案例点评：同学们，面对手持尖刀的犯罪分子，王晓芳没吓懵了，而是急中生智，想到了“110”报警电话。在房间无电话的情况下，她故意大声呼喊“110”，终于吓跑了犯罪分子。更值得一提的是，王晓芳还记住了犯罪分子的主要特征，这给公安部门抓获罪犯提供了十分重要的线索。王晓芳的机智勇敢是值得大家学习的。同时，也遗憾地看到王晓芳对待陌生人敲门缺乏警惕且轻易让陌生人入室则是错上加错。这一点教训是值得大家吸取的。方法技巧：王晓芳家遭抢劫是因为王晓芳缺乏警惕，没有运用正确自护自救方法所致；王晓芳急中生智吓跑窃贼，最终使自身和家庭避免了更大损失，又恰恰是因为正确运用了自护自救的方法。由此可见，在遇到意外情况或犯罪分子时，掌握必要的自护自救方法是十分重要的。由本案启发，我们可以用以下几种自护自救的方法：(1)拔打“119”(火警)、“112”(救护)、“110”(报警)求救电话。
(2)一人在家，谨慎对待敲门人。现在有许多犯罪分子以传销、抄煤气、电表、送货或以是父母的熟人、家庭的远房亲戚为藉口，骗取青少年开门，然后实施抢劫等违法犯罪活动。独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。谨记：对陌生人绝对不能轻易开门，以确保家庭和自身安全。
(3)沉着冷静，急中生智。同学们当您突然遭遇暴力袭击或意外情况时，一遇困难难免紧张恐惧。但我们必须迅速冷静下来，运用一切可以利用的手段，同犯罪分子周旋智斗，或拖延时间，或吓退罪犯，或寻求有效的救助。同时，当您和犯罪分子斗争的过程中，您要努力记住犯罪分子一项或几项比较明显特征，比如：个子高大、长头发、蓄胡子、脸上有伤疤或胎记等等，讲什么方言等等，以便为公安部门尽快破案提供线索。
法官提示：增强防范意识。中学生要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。
六、小学生机智斗歹徒：在海淀区蓝旗营一过街天桥上，一名小学生被一伙十五、六岁的大孩子拦路抢劫，小学生身单力薄，遂把书包给了犯罪嫌疑人。后该名小学生马上返回学校报告老师，老师追出两里路将犯罪嫌疑人抓获。
同犯罪分子作斗争，除了勇敢之外，还需要智慧，讲究策略。就以对付抢劫犯罪来说，面对劫匪的突然出现，如果有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗，实施正当防卫。如果没有能力将其制服，也可以采取多种方法脱身。常见的有：“呼救脱身法”、“周旋脱身法”、“恐吓脱身法”、“对犯罪分子进行说服教育法”等等。万不得已，也要充分进行比较，“两害相权取其轻”，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。在人身权利与财产权利相比的情况下，人身权利自然大于财产权利，自然应舍弃财产以保全自身。我们也不鼓励青少年在面对比自己强大的犯罪分子时，“大义凛然”“勇于搏斗”，去做无谓的牺牲。
法官提示：掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
七、某初三中女生被强奸致精神病案：初中女生王某长得非常漂亮，是学校的校花。三名社会闲散人员谎称让王某帮忙找人，将王某的自行车和书包拿走，骗王某到街心花园取车，后三被告人将王某轮奸。王某被轮奸后精神失常。
法官提示：谨防上当受骗。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼。
八、一日中午，王某在家里忽然接到一名陌生男子的电话：你的儿子被绑架了，如果想要儿子，下午送4万元到某网吧放到厕所内。王某一听吓坏了，哭着哀求：“千万别伤害我儿子。”但对方不耐烦地让她尽快送钱来。王某说：“我手里哪有那么多的钱啊，你怎么也得给我一天时间去借钱啊。”对方说明天再打电话便挂了。王某立即给丈夫打电话，两人商量后立即到当地公安局报了案。王某和丈夫守在电话旁焦急地等了一天，直到次日凌晨5时左右，家里的电话才再次响起。那名男子说：“立即送4万元到我说的网吧来。” 根据电话提供的线索，公安民警确定了大致的范围，于是立即驱车前往。刚到这一地点，贾某就看见自己的儿子正在一网吧附近走动，根本没有被绑架。
原来，这起绑架案完全是这一少年自编自导的一场闹剧。这名少年说，从去年元旦时他就开始琢磨从父母手里骗点钱，因为他喜欢上网打游戏，但父母给的零花钱根本不够用。从一些电视片段上，他受到了启发，并实施了这起“失踪绑架案”。
法官提示：抵制不良诱惑。未成年人要警惕各种不良诱惑，诱惑再大也大不过一颗坚定的心。
九、书包引发的双重悲剧
一公交车站，正奔向公共汽车的某中学初三学生小健一不留神，撞上了也在候车的另一中学高一学生小震身上，小震的书包“啪”地一声掉到了雨后潮湿的地上。两人互不忍让，拉拉扯扯地争吵了一番，留下了“走着瞧”的狠话，不欢而散。
第二天放学，小震带着五六个少年早早等在车站。一见到往车站走来的小健，几个人马上围过去，小震上前就给小健一个耳光，其他人也一拥而上对小健拳打脚踢。小健的同学小骏看到小健被围攻，脑子一热，掏出随身携带的折叠水果刀就冲了过去。小骏的突然出现，冲散了打架的几个人，小健趁机躲了起来。
第三天，小健、小骏等几个同学晚上放学刚出校门，就碰上小震带着七八个青年气势汹汹地前来报仇。其中一个人一见到小骏，马上指着说：“就是他昨天拿刀捅人的！”于是，其他几个人拉着小健、小骏到了学校旁边的一家招待所内。几个人话不投机，小震的朋友某中学高三学生殷某朝着小骏打了一个耳光。小骏见对方人多势众，便掏出掖在腰后的水果刀，朝着几个人挥舞起来，划伤了殷某的肩部和胳膊，小震的左胸被捅了一刀。
经紧急抢救，小震虽然挽回了的生命，但因长时间失血性休克成了植物人。
法院作出一审判决。由于小骏犯罪时不满１６周岁，到案后认罪态度较好，且系初犯，法院判处小骏犯故意伤害罪有期徒刑５年，同时由于被害人小震对案件的引发负有过错责任，酌情减轻了小骏３０％的民事赔偿责任，判令小骏赔偿小震医疗费、护理费、交通费、生活补助费等经济损失１６万余元。
如今，已经受到法律制裁的小骏面对漫长的刑期，后悔不迭。
一场小纠纷因为互不相让最终升级，导致一个锒铛入狱，一个知觉全无的双重悲剧，实在令人痛惜！这些小小少年的犯罪根源在哪里？
小骏在学校可谓是个学习及其它方面都不错的好学生。除了他具有青少年普遍存在的分辨是非能力差、好胜易冲动之外，哥们义气的心理作祟无疑是引发该案的主要原因。在交友上很“潇洒”，称兄道弟，还像成人一样信誓旦旦：“大哥的事就是小弟的事。小弟为大哥赴汤蹈火，在所不辞!”如此等等。在他们看来，友谊就是江湖上的哥们义气，有钱时大吃大喝就是“有福同享”，不讲原则为朋友两肋插刀就是“有难同当”。这种江湖式的友谊是最危险的，它有可能就是埋在校园里的一颗“定时炸弹”。随时都有引爆的危险。
正处于青春期的青少年体力充沛、精力旺盛，心理上强烈要求独立，过于自信。他们的相对认识水平、思维能力、个性心理特征以及行为活动都不成熟，因而缺乏鉴别力、自制力和心理承受能力，经不起轻微的不适应状态，遇有一定诱因就可能“一触即发”，本案中的几位少年就是如此。一部分青少年常常以自我为中心，法制观念十分淡薄，容易任性蛮干，当他们遇到突发事件时，不愿意主动找学校和家长帮助解决，而是自以为是，一意孤行，仅仅因为一件小事而不计后果，犯下重罪，值吗？
法官提示：远离江湖习气。要克服不辩是非，不分对错，不计后果的哥们义气心理，更不要盲从。
花朵特容易打蔫，我们要精心呵护，花朵自己也要经得起风雨呀！
第二篇：以案说法
3Q大战：对我国目前网络用户隐私权的思考
中南财经政法大学工商管理学院电子商务1101 任媛媛
电话：132779372
41摘要：2010年10月发生了中国互联网发展历史上的“3Q大战”。本文首先在对“3Q大战” 回顾的基础上，从用户隐私权的角度提出问题；然后从法律法规、社会监管等角度，对“3Q大战”引发的网络隐私权方面的问题进行分析；最后分析目前网络隐私权的保护措施。
关键字：3Q大战网络隐私权保护措施
事件简介：
2010年10月29 日，360发布“扣扣保镖”安全软件。“3O大战”QQ用户安全保卫战开始。
2010年10月30日至11月2 日，360安全卫士大力推广此外挂软件。
2010年11月3 日，腾讯宣称与360势不两立，用户如不卸载360，将不能继续使用QQ。2OlO年11月4 日，在政府的干预下，360宣布召回“扣扣保镖”。360发布公告称，360和QQ软件实现完全兼容。双方起诉：2012年4月14日，腾讯和360纷纷对外宣称，向对方提起诉讼，而广东高院将于18日开庭审理此案。据悉，360则要求腾讯赔付1.5亿元，而后腾讯要求360赔
①付1.25亿元损失并在其网站连续三月赔礼道歉。
一审判决：2013年3月28日上午，广东省高级人民法院对原告北京奇虎科技有限公司诉被告腾讯科技（深圳）公司、深圳市腾讯计算机系统有限公司滥用市场支配地位纠纷一案作出一审判决，驳回奇虎公司全部诉讼请求，腾讯公司不构成垄断。据悉，这是国内首个在即时通讯领域对垄断行为作出认定的判决。②
一、争议焦点：以保护用户为名，奇虎有没有权利监管腾讯偷窥了用户隐私。奇虎360与腾讯都声称自己是为了用户着想，腾讯称并未侵犯用户隐私，需要奇虎360对腾讯道歉，并卸载其用户客户端的“扣扣保镖”。但是，大数据时代已经带来，现在的互联网商完全有能力，有精力，也愿意花费一定的财力通过一定的技术手段，将网络用户的隐私完全复制到自己的数据库，进行一系列的分析，来对用户进行一系列的推荐，腾讯公司的很多产品就具有推荐功能。然而目前中国法律的监管不到位，那么腾讯公司就认为奇虎是在污蔑腾讯。
对于奇虎360而言，他既然可以拦截腾讯偷窥用户隐私，那么他也可以偷窥用户隐私，奇虎的一系列弹窗，就足以说明问题。我个人认为奇虎这次的行动就是以为保护用户安全为名，对腾讯进行的一次打劫行动。他认为他可以监管腾讯。
二、网络隐私权的界定，以及我国网络隐私权保护现状。
网络隐私权并非一种完全新型的隐私权，这一概念是伴随着网络的出现而产生的。虽然网络隐私权具有自己的特点，但它与传统隐私权仍有重叠的部分，因此可以说它是隐私权在网络环境下的体现。有学者认为，它主要是指“公民在网络中享有的私人生活安宁与私人信
① 北京晨报：《360腾讯之战闹上法庭 互相诉讼索赔过亿元》，作者：孙雨
人民网-法制频道：《“3Q大战”一审落槌：广东高院驳回奇虎公司诉讼请求》。②
息依法受到保护，不被他人非法侵犯、知悉、搜集、复制、公开和利用的一种人格权；也指禁止在网上泄露某些与个人有关的敏感信息，包括事实、图像、以及毁损的意见等。”亦有人认为，网络隐私权是指在互联网中，任何人对自己的个人数据依法享有不受他人侵犯、非法使用和支配的权利。由于国外立法多将网络隐私权纳入到个人资料隐私权的范畴加以保护，所以现代网络隐私权的概念主要属于个人资料隐私权的范畴，对网络隐私权的保护也主要是对网上个人资料进行保护。
关于我国网络隐私权的法律保护，1997年12月8日国务院信息化工作领导小组审定通过的《计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》第18条规定：“不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发出信息，侵犯他人隐私。”1997年12月30日公安部发布施行的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第7条规定：“用户的通信自由和通信秘密受法律保护。任何单位和个人不得违反法律规定，利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密。”2000年10月8日信息产业部第4次部务会议通过的《互联网电子公告服务管理办法》第12条规定：“电子公告服务提供者应当对上网用户的个人信息保密，未经上网用户同意不得向他人泄露，但法律另有规定的除外。”可见，在我国现阶段还没有关于网络隐私权比较成形的法律，仅是在一些部门规章中有所涉及。因此，目前我国对网络隐私权
③的法律保护基本处于一种无法可依的状态。
三、加强网络隐私保护权的措施
（一）采用综合模式，制定一些行业标准。
从网络隐私权的立法趋势上来看，现今主要有立法模式和行业自律模式两种。立法模式可以较好地保护公民的网络隐私权，但单纯的立法模式又可能束缚网络经济的发展。我国网络经济还处于起步阶段，尚不成熟同时考虑到我国的法治体制和一贯的法律传统，应采用综合模式兼采两种模式之长处。可以先由行业自律组织制定一些行业标准。
（二）制定网络隐私权保护的专门法律
将隐私权作为公民的一项独立的人格权利由法律明文确定下来，由于各种原因，我国立法一直忽视对公民隐私权的保护。《宪法》也只是规定公民的通信自由和秘密权受保护。《民法通则》也没有将隐私权作为一项独立的人格权加以保护，司法实践中侵犯隐私权的案件也是侵犯名誉案件处理，公民不能单独以自己的隐私权受到侵犯为由进行起诉。应加强针对网络隐私权的专门立法，我国现有的法规都是国务院下属的部委制定的，法律位阶较低，不能有力的保护公民的网络隐私权。另外全国各地方也大都有地方性的保护网络隐私安全的法规或规章制度，但我们知道网络是没有区域限制的，很多网络侵权案件甚至是跨国界的，这些地方性法规、规章对公民的网络隐私权的保护根本起不到很好的保护作用。所以在网络技术飞速发展的今天，网络与人们的生活联系越来越紧密，急需一部全国性的针对网络隐私权保护的专门立法，使得网络隐私权的保护有法可依，同时也使得侵犯网络隐私权的行为受到应有的法律制裁，使受害者得到应有的补偿。
（三）完善相关配套法律法规，使网络隐私权的保护切实可行
首先，在侵权法律责任中增加相关条文，规定侵害公民个人隐私权的民事责任，任意或者不法侵害公民的隐私权造成损害的，受害人有权要求停止侵害，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失，特别要规定对受害人精神损害的赔偿。其次，建议在我国刑法中增设“侵犯隐私权罪”这一罪名，使严重侵犯公民隐私的行为受到刑法的制裁以增强其威慑力。最后，行政法律法规应强化工作人员对公民隐私权的保护，在现实生活中由于工作的原因，行政机关很容易收到公民相关的个人信息，所以强化行政人员对公民隐私的保护意识尤为重要，对其侵犯公民隐私的行为应予严惩。
（四）加强行业自律和政府管理。
③《 论网络时代公民隐私权保护》-华东经济管理-2013年 第2期
由于网络信息的虚拟性，以法律法规的刚性去管理必然会影响到网络的顺利发展，所以，在世界电子商务的发展过程中，对于网络隐私权的保护，以政府的管理促成行业自律已经成为许多国家和地区的共识。
主要参考文献
1.北京晨报：《360腾讯之战闹上法庭 互相诉讼索赔过亿元》，作者：孙雨
2.人民网-法制频道：《“3Q大战”一审落槌：广东高院驳回奇虎公司诉讼请求》
3.《 论网络时代公民隐私权保护》 华东经济管理-2013年 第2期
4.《评析我国网络隐私权之法律保护》 广东培正学院学报-2008年 第4期
第三篇：预防青少年犯罪
近年来，山东省泰安市把预防青少年违法犯罪作为深入推进社会管理创新的重要内容，按照中央和省委关于加强预防青少年违法犯罪工作的统一部署，坚持以保障民生为基础，以加强教育为根本，以完善服务管理为重点的总体思路，全面强化工作措施，有效预防和减少了青少年违法犯罪，去年以来犯罪率同比下降77.78%，维护了社会和谐稳定。
一、加强领导促落实。去年8月31日至9月2日，共青团中央书记处第一书记陆昊到泰安调研综治工作时，就做好预防青少年违法犯罪工作提出了明确要求。市委、市政府把预防青少年违法犯罪工作纳入经济社会发展总体规划，中共泰安市委办公室、市人民政府办公室转发了《泰安市社会治安综合治理委员会关于加强预防青少年违法犯罪工作的实施意见》，进一步明确了预防青少年违法犯罪工作的指导思想、任务目标和工作措施。根据形势的变化，调整充实了预防青少年违法犯罪工作领导小组，由市委常委、政法委书记任组长，市人大常委会分工主任任副组长，综治、团委、法院、检察院、人力资源和社会保障等18部门为成员。进一步修订完善了《泰安市预防青少年违法犯罪联席会议制度》，每季度召开一次联席会议，听取各有关职能部门的工作汇报，分析形势，研究对策，部署任务，解决问题，把预防青少年违法犯罪工作的各项措施落到实处。市财政拨付了40万元专项资金，为开展工作提供了有利条件。
二、调查摸底促管理。为全面摸清闲散青少年群体底数，综治办牵头，共青团组织为主，依托乡镇（街道）、学校等基层单位，全方位、多层次、多角度地对社会闲散青少年群体进行了摸底，做到街不漏居、居不漏户，户不漏人。调查中，共发放调查问卷810份，个案访谈288例，召开座谈会7次，入户调查186户，对摸排出的3829名社会闲散青少年全部建立服务管理台帐，对青少年的分布状况、基本情况、特征信息、风险评估程度、责任单位、责任人、重点监控时间、监控措施等内容录入资料库，做到人员底数清、家庭情况清、心理特征清、目前情况清，为分类服务管理提供了详实的基础资料。在此基础上，形成了《泰安市闲散青少年群体现状调查报告》，全面分析了全市闲散青少年群体的特点和产生的原因，有针对性地提出服务管理措施和政策建议。
三、创新载体促教育。青少年思想道德和法制教育是预防青少年违法犯罪的基础内容，也是青少年违法犯罪预防在先的关键。为进一步拓展和加强青少年学习教育阵地建设，以社区和职业技工学校为主阵地，采取形式多样、内容充实、注重实效的方式，首批在全市30个社区和10所劳动技工学校建立了青少年学习教育阳光课堂，由市综治办统一制作标牌，并在泰安市高级劳动技工学校和泰山区岱庙街道灌庄社区隆重举行了“青少年学习教育阳光课堂”揭牌仪式。从法院、检察院、公安、司法、教育、人力资源和社会保障、团委等部门抽调了从事青少年违法犯罪工作的法官、检察官、公安干警、律师、学校教师、劳动技能教师、心理咨询师，组成了100人的青少年学习教育阳光课堂辅导员志愿者队伍。由市综治办、团市委统一颁发了聘书。根据不同类型青少年思想状况、生理、心理特点和接受能力，通过以案释法、庭审观摩、模拟法庭、劳教人员“现身说法”、专题报告会等形式，对青少年进行生动直观的教育。学习教育过程中，始终坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，做到学习教育的计划、课时、教材、师资“四落实”，制定学习教育激励机制，规定凡被评为阳光课堂优秀学员的青少年，在应征入伍、就业、升
学等方面，党委、政府优先推荐，充分调动了青少年参加阳光课堂学习教育的积极性。目前，全市接受阳光课堂学习教育培训的劳动职业技工学校在校学生1万余人次，社区青少年4000余人次，家长、志愿者和社区工作者5000余人次。
四、完善机制促提升。一是健全完善青少年“红黄绿”评估机制。在社区设立舆情监测点，对排查摸底的“红黄”青少年定期进行评估调研，研究分析青少年思想动态，建立灵敏、高效的青少年群体舆情信息发现、处置、反馈机制，全面了解、科学评估青少年潜在的危险状况，提出对策建议，增强对青少年服务管理工作的针对性和实效性。二是健全完善青少年“红黄绿”分类管理工作动态监测机制。建立由社区综治干部牵头，社区民警、团干部、民政干部以及楼长参加的工作队伍，根据工作台帐逐一落实监控防范和帮助教育责任人。对“红色”和“黄色”青少年进行定期家访和跟踪关爱，对于“红色”青少年，每月回访不少于2次，对于“黄色”青少年，每月回访不少于1次，并对回访情况及时录入青少年档案信息，确保了帮教工作开展的连续性。三是健全完善“红黄绿”青少年项目服务机制。针对“红色”和“黄色”青少年特点推出了一批文体娱乐项目、教育培训项目、社区文化项目，开辟了青少年求学、求知的有效渠道，鼓励青少年通过自学考试、继续教育、职业技术培训等方式提高文化素质，在实践中成才，并坚持把工作落实到社区、落实到每一名青少年。针对广大“绿色”青少年群体，充分利用青少年活动阵地，围绕青少年在学习教育、就业创业、身心健康、困难救助、权益保护、预防犯罪以及社会交往、社会参与等方面的实际需求，广泛开展青少年喜闻乐见的学习教育活动，为放学后的青少年免费提供读书娱乐场所，解除家长的后顾之忧。四是健全完善青少年“红黄绿”分类服务管理工作动态预警信息管理机制。建立了青少年违法犯罪信息采集的指标体系和青少年违法犯罪“高危人群”管理综合信息系统，形成覆盖全市青少年违法犯罪“高危人群”的信息网络，动态记录工作对象罪错情况和具体工作措施，实现了相关职能部门间信息互联互通，搭建起“红黄绿”青少年分类服务管理工作信息预警系统，始终准确掌握青少年的最新动向，为各项工作开展提供基础性资料。全市已有1180个社区（村）等基层组织建立青少年“红黄绿”分类服务管理工作体系，搭建起了工作平台。
五、封存消灭促转化。为最大限度地降低刑罚对未成年人成长的不利影响，针对违法犯罪情节较轻的未成年人，始终贯彻教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，市综治办、市中级人民法院等9部门联合出台了《关于建立未成年人轻罪犯罪记录封存消灭制度的实施意见》。意见规定，户籍所在地或经常居住地在泰安市辖区内，被泰安市两级法院作过有罪宣告，犯罪时已满14周岁不满18周岁的未成年轻罪罪犯。其中，被判处三年以下有期徒刑且认罪悔罪的，可适用犯罪记录封存；被判处缓刑、拘役、管制、单处罚金、免予刑事处罚且认罪悔罪的，可适用犯罪记录消灭。为切实做好未成年人轻罪犯罪记录封存消灭工作，成立了由市综治办牵头，法、检、公、司等单位组成的未成年人轻罪犯罪记录封存消灭工作评审委员会，组织实施犯罪记录封存或消灭的审查和确认，办公室设在市中级人民法院，具体负责对犯罪记录封存和消灭的受理、登记、调查、报批和送达等日常工作。这一政策的出台，泰安辖区内每年将有60多名有轻罪犯罪未成年人的犯罪记录予以封存或消灭，进一步维护未成年人的合法权益，促进社会和谐稳定。
六、帮扶救助促服务。做好预防青少年违法犯罪工作，关键是抓好重点群体的防控帮教工作。针对重点青少年群体，我们积极调动社会各方资源，为青少年就学、就业提供帮助和服务。针对流浪未成年人群体，采取救助保护措施，开展经常性的救助活动，做好流浪儿的教育、管理和安置工作，严厉打击控制、操纵以及教唆流浪未成年人犯罪的不法行为，改进了流浪未成年人的生存环境。针对社会闲散青少年，通过开展“一帮一”结对帮教、扶持就业创业、帮助解疑释惑、提供免费培训学习技能等方式，从服务入手，坚持教育和管理相结合，切实解决他们失学、失业、失管的难题。针对留守儿童及进城务工青少年，积极开展“亲情关爱”行动，进一步加强对他们的社会救助和管理，强化家庭监管，从保障其权益入手，着力解决教育、生存等实际困难，给予他们基本的生活保障。去年以来，全市共救助流浪未成年人360名，免费举办培训班8期，对620名社会闲散青少年进行了劳动技能培训，帮助1280名社会闲散青少年实现就业，对1680名家庭困难的青少年给予了救助，并在低保的标准上增加20%的补助，解决了青少年的实际困难，极大地提高了青少年继续学习和就业率，降低了违法犯罪。
七、综合整治促环境。近年来，校园周边的治安问题和环境卫生问题时有发生，校园周边存在的网吧、乱摆乱卖、乱停乱放、乱搭乱建等问题，已经严重影响了校容校貌和高校的安全。我们本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，针对危害学校治安、妨害学校教学生活秩序、影响师生身心健康的经营场所、流动摊点、违章建筑、交通秩序和有害青少年身心健康的各类非法出版物，充分发挥公安、文化广电新闻出版、教育、住房和建设、交通运输等部门职能作用，集中时间、集中力量，开展集中整治，落实长效监管措施，铲除诱发青少年违法犯罪的不良因素，净化青少年健康成长的社会环境。去年以来，先后出动执法人员300多人次，发放通告、下发通知300余份，治安拘留影响校园稳定的违法犯罪分子2人，对违法违规经营的6家网吧按照有关规定进行了严厉处罚，对校园周边的600余家餐饮单位下达卫生监督意见书100余份，清理各类店外经营、乱摆摊设点180余处，拆除乱搭乱建的铁屋棚厦32处，货柜4个，广告牌匾、灯箱40块，协助校方消除影响学校安全秩序的隐患10处，解决了影响学校环境的老大难问题，净化了校园周边环境。
第四篇：预防青少年犯罪
预防青少年犯罪论文《青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策》
学院：体育学院班级：10级体教2班姓名：xxx学号：xxxxxxxxxx
青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策.............2 摘要：...........................2 关键词：........................2
一、青少年犯罪特点....................2
（一）犯罪的低龄化趋势明显....................2
（二）犯罪的暴力程度加深.................2
（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式.............2
（四）利用高科技手段进行犯罪.................3
二、青少年犯罪成因....................3
（一）自身原因....................3
（二）外界原因....................3
（三）家庭教育的原因........................3
三、青少年犯罪的现状........................4
四、青少年犯罪案例分析....................4
案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要负责任....................4
五、青少年犯罪预防对策....................5
（一）搞好家庭教育....................5
（二）改进和加强学校教育.................5
（三）创造良好的社会环境.................6
（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用.............6 参考文献........................6
青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策
摘要：青少年犯罪问题近年来在我国呈上升趋势，已成为一个严重的社会问题。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。只有认真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的预防工作，才能保护好未成年人，我们的民族才有希望。关键词：青少年犯罪特点成因及现状预防对策
“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要和迫切。
一、青少年犯罪特点
当前，青少年犯罪现状是：所犯罪行严重，大案要案多，社会危害性很大。青少年犯罪还经常为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害大。
（一）犯罪的低龄化趋势明显
17岁以下的未成年人犯罪的比例呈上升趋势，不满14岁的儿童的恶性犯罪也屡屡出现，令人震惊。从青少年所处年龄段的心理特征来看，这一阶段青少年的生理发育的普遍提前，而心理的成熟程度远远落后生理的成熟程度。生理上的“相对成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低龄化。
（二）犯罪的暴力程度加深
由于青少年正处在生长发育期，好动、精力充沛、体能好，但同时自制能力较差，容易激动，是非观念不明确，责任意识缺乏。这些容易导致青少年好逞英雄，用粗暴、残忍的手段破坏侵犯他人的人身权益。其目的可能仅仅是显示其“有能耐”、“厉害”，其暴力犯罪中带有很大的随意性、冲动性和愚昧性。
（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式
近年来，我国青少年犯罪的趋势从单
一、个人犯罪转变成有组织、有策划、有目的、有分工的团体犯罪。更有甚者向黑社会发展。青少年团伙犯罪的主要表现形式有两个，一个是以财产为目的的犯罪集团，如团伙盗窃、诈骗、抢劫，另一个是侵犯他人人身安全的犯罪集团，如流氓团伙。
（四）利用高科技手段进行犯罪
我国青少年犯罪时利用一些新兴的科技成果，如利用计算机进行犯罪活动专家认为，随着大众传播工具的普及，各种智能化犯罪手段通过各种途径，会纵横交错地影响青少年犯罪手段进入一个新的发展阶段。
二、青少年犯罪成因
青少年犯罪的原因是多方面的。但任何事情的发生都是由内因和外因共同作用而成。青少年犯罪的发生自然也不例外。
（一）自身原因
思想道德、文化素质低下是青少年犯罪的自身原因之一。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一个不争的事实。犯罪的青少年多数为厌学、失学的青少年。他们在校时间短，缺乏良好的教育，没有形成正确的人生观、价值观和世界观。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。青少年时期是从不懂事到懂事的关键阶段，身处在这个年龄段的人，身体发育已经健全。但是人生观和价值观还没有定型，对世界和整个社会还不太了解，容易受到外部事物的引诱。青少年又涉世未深，在对待事物的态度和行为方式上很容易一切从自己出发。在这样的思维定式下，主要青少年稍稍受了一点刺激就容易做出犯罪的行为。
（二）外界原因
社会环境的原因。由于我国正处在社会转型阶段，文化市场的不规范、社会不良风气、不法分子的引诱等因素，是导致青少年犯罪的外部因素。在文化市场上，一些不健康的图书、报纸、音像出版物、不良网站和网络信息，宣传着封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情的内容，这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少年的思想。当今社会中不良风气给青少年带来了消极的影响，对青少年在生长过程中的世界观、人生观、价值观造成很大的腐蚀作用。而在社会上闲荡的青少年，有的由于整日无所事事，受不了诱惑被一些别有用心的人拉拢、利用；有的则是因为没有正当的经济来源，便寻求非法的途径来满足自己的生活需要；而有的则是闲的无聊，便滋事打架，最后导致犯罪。
（三）家庭教育的原因
造成青少年犯罪家庭原因有以下几个方面。首先是家长过度溺爱孩子，现在许多家庭大多是独生子女，家长过分宠爱孩子，甚至是有求必应，同时隔代的溺爱更加严重。其次是教育方法简单粗暴。许多家长以为教育孩子就是打骂结合，“棍棒底下出孝子”，对孩子随意打骂，滥施家长的权威，青少年与父母在家庭中经常发生冲突，从而造成孩子的叛逆心理严重。再次是父母对子女不管不顾。由于父母离异或父母一方死亡，或是父母忙于自己的事业，没有时间精力照顾孩子，使有些青少年极度自大和粗暴蛮横，客观上造成青少年的人生观、价
值观的畸形发展。
三、青少年犯罪的现状
当前，我国青少年犯罪现状相当严峻，引起了社会的高度重视和广泛关注。据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告称，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来5年进一步增加。报告指出，“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势，未成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。“十五”期间，中国青少年人口总量由低谷开始爬升进入一个稳步上升期，而目前中国整体犯罪率，包括青少年犯罪率都处于上升状态，因此未来青少年犯罪总量将进一步增加。青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。
四、青少年犯罪案例分析
案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪
一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱近5000元。问起她们这么做的原因，她们竟然回答说：“当班长、学习尖子远不如当大姐大威风！”据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看到电视、录像里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干哥哥、干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题，找老师、报警都是小角色。在电影中，那些大哥、小弟动不动就挥刀冲上街头，都是让人佩服的英雄„„正是由于这些电影电视的“蛊惑”，一些家庭幸福、在校表现良好的学生开始“出轨”。不良的社会环境目前已经成为未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有关部门必须加大扫黄打非的力度，消除环境给青少年带来的不良刺激，这对青少年的成长至关重要。案例二：未成年人犯罪也要负责任
2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满
××周岁。
未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。
如果调阅一下各地的报刊，就会发现几乎每天都有不少青少年犯罪案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。这些报道和其他千奇百怪的事情同时挤在大小报刊的社会新闻版上，成为新闻生产和消费的一部分，你可以去注意，也可以忽视，似乎不再有什么值得大惊小怪的。在这种“司空见惯化”的中间，不知掩藏了多少青春的残酷和悔恨。
五、青少年犯罪预防对策
预防青少年犯罪，是一个事关民族前途命运的重大社会问题，应该引起各级部门的高度重视和全社会的共同关注。主要还是要从家庭、学校和社会三方面做起。
（一）搞好家庭教育
首先，父母对孩子既要严格要求，又要做孩子的知心朋友，要注意发现孩子的缺点，做到防微杜渐。父母对孩子真正的爱不仅仅是让其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培养孩子良好的品德，不能认为“树大自然直，人大自然好”，对孩子采取听之任之的态度。在生活中要注意观察孩子的一些异常变化，如情绪反常﹑学习兴趣下降﹑对不良书刊感兴趣﹑逃学﹑夜不归宿等现象，若发现孩子有上述行为，应主动和学校取得联系，积极配合老师，及时帮教，防患于未然。其次，要讲究方法，耐心诱导，切忌粗暴。父母都爱自己的子女，但父母不一定能教育好子女。孩子的可塑性大，讲究正确的方法对孩子成长是很重要的。家长和孩子之间要培养良好的感情，使孩子感受到父母的疼爱和家庭的温暖。当孩子有错误时，父母应动之以情，晓之以理，做到循循善诱，耐心说服。切不可感情冲动，更不能采取棍棒教育的方法，使孩子产生对立情绪，其效果往往适得其反，甚至会导致孩子离家出走，流浪社会走上违法犯罪的道路。再次，家长既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。俗话说：“上梁不正下梁歪”，家长行为不良，最容易影响子女变坏。父母如何律己﹑待人，如何处理公私关系等都对子女有着潜移默化的影响。子女通过对家长言行的耳濡目染，逐渐培养自己的是非标准和美丑善恶观念。如果家长言行一致，以身作则，就会受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不仅不能教育好子女，还可能起更坏的作用。所以家长首先要检点自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先坚决不做。
（二）改进和加强学校教育
首先，学校教育要坚持贯彻德﹑智﹑体全面发展的方针，坚决摒弃“应试教育”，大力提倡素质教育。各校应根据教育部的要求，抓好四项工作：继续转变教育思想和教育观念；
改革考试制度﹑考试内容和考试方法；优化教师队伍；建立新的教育评价制度。其中，最重要的是考试制度与考试方法的改革，否则，素质教育也只是一句空话。其次，要加强学校的法制教育。当前，学校法制教育的根本任务就是要实现两个目标：第一是让学生知法懂法，预防违法犯罪；第二是使学生养成依法办事，依法维权的好习惯。如何加强学校的法制教育呢？（1）要转变观念，把法制课放在同主课同等重要的地位；（2）要提高法制课教师的授课水平。法制课教师不能滥竽充数，必须是经过正规培训，具有一定理论水平和实践经验的教师；（3）要编写通俗易懂﹑形象生动，能引起青少年学习兴趣的法制教育的教材和课外读物；（4）要赋予法制教育以新的内涵，不仅要把法制教育作为预防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到维护青少年权益的高度来认识。
（三）创造良好的社会环境
1.切实履行监护职责。父母或者其他监护人和学校要履行各自的监护职责。家长不能让未成年人脱离监护单独居住，学校不得随意开除未成年人的学籍；中小学生旷课的，学校应及时与其父母联系；未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者监护人或者其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关求助。国家应从法律上对家庭﹑学校及其他责任人不履行监护职责的行为实行相应制约。
2.加强对文艺宣传部门的管理。文艺宣传是社会教育的重要手段，有关职能部门必须加强对文艺宣传部门的管理，严格执行《预防未成年人犯罪法》中关于“广播﹑电影﹑电视﹑戏剧节目，不得有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容”的规定。禁止中小学附近开办营业性歌舞厅﹑营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。严格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动的出版物。
3.加强对中小学周围环境的治理。中小学是未成年人最集中的场所，加强对中小学生周围环境的治理，既可以为中小学生的学习创造一个良好的外部环境，又可以防止中小学生受社会上不良行为的影响。公安机关作为维护社会治安的专门机关，应把加强中小学校周围环境的治理作为重点，及时制止﹑处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。
（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用
要充分发挥居民委员会﹑村民委员会和广大群众在预防青少年违法犯罪中的积极作用。
（1）加强对社区文化的管理，对那些有害于青少年健康成长的文化场所要及时查办；（2）积极倡导健康文明的社区行为规范，禁止不良行为；（3）积极帮助青少年解决实际问题，防止他们采取非常手段去解决问题而走上犯罪道路；4.教育挽救失足青少年。
总之，预防青少年犯罪是一项复杂﹑艰巨而又崇高神圣的工程。只有调动社会各方面的力量，进行综合治理，才能减少青少年违法犯罪，实现社会治安的根本好转。
参考文献
【1】百度文库《青少年犯罪的特点、成因及预防对策探讨》
【2】《青少年犯罪的现状和特点及典型案例》
【3】《现阶段青少年犯罪：状况与对策》
【4】半月谈《青少年犯罪的现状和特点及典型案例 》李宇英
第五篇：预防青少年犯罪
健康成长 做合格公民
《预防青少年犯罪》观后感
抚州市乐安县戴坊中心小学六(５)班 学生姓名： 詹鑫凤指导老师：黄美琴
《预防青少年犯罪》是一部法律宣传教育片，5个典型的青少年现身说法，讲述了自己犯罪的原因和结果。看过之后，我深有感触，这实实在在地反映了中国青少年成长过程中导致犯罪的因素。
经过对比与总结，我发现几乎片中的5个青少年都是因为结交了不良人士造成的，他们的家庭环境不同，有出生在农村的，有出生在比较富裕的家庭，但无一例外，都是因为父母工作太忙，没有时间与孩子沟通，交谈，导致青少年们没有树立起正确的法律意识。因为法律意识的淡薄，才忽视了犯罪的严重后果，从而走上了歧途。在此我呼吁家长们多与孩子沟通，走进他们的内心，让他们健康成长。
看过每一个案件之后，我的心里都有说不出的滋味，为我们的受害着而愤愤不平，为受害者的家属而悲痛，同时也为那些犯罪分子而感到憎恶和惋惜。他们为什么要走商这条不归路呢？为什么要把自己的快乐建立在别人的悲痛之上呢？为什么他们会有如此残忍的心理动机呢？为什么------有太多的问题在我的头脑中浮现，有太多的愤怒从心底升起，所以在看书的过程中我的心都在抨抨的跳。在犯罪分子中间有正在接受义务教育的学生，有走上工作岗位的职员，有身为教书育人的老师，有进城打工的农村姑娘，也有正处于青春年华的少女-------在他们身上都留下了法律的阴影，可是他们在作案的时候并没有想那么多，在他们的心里只有怎么样做才能消除他们内心的不快，怎么样去化解他们和别人之间的种种矛盾，他们从来不为别人考虑，从来不为那些受害者的家属考虑，他们是自私的，是应该受到社会的唾弃，应该遭到法律的制裁，这是他们应有的报应。
尽管法律对那些不法分子已经有了或轻或重的惩罚，但是也不足以弥补受害着及其他 人的损失，不足以消除人们心中的不平之感。当今的社会是一个竞争激烈的社会，每个要在社会中有立足之地都是要付出艰辛的劳动，都要用自己饱满的热情来迎接每一天。可是在这样激烈的社会竞争中有许多人开始出现了心理的不平衡，开始变得与周围的一切都格格不入，他们开始对工作不认真，对亲戚朋友疏远，对别人所做的一切都觉得不顺眼，从而心理就出现了很偏激的表现以及很多异样的想法，最终走上了不法道路。激烈的社会竞争中同时也隐藏着家庭的沉重负担，有好多的犯罪分子就是因为家庭条件不好而向导了抢劫，最终落了个故意杀人罪。可见钱这个东西，对每一个人来说都是有利有弊的。当一个人有很好的处理前的方法，不管他有没有前都不会对社会造成什么危害，但是对于一 个心理出现异常变化的人来说，他就没有那么好的控制力了，就很容易走上极端的道路，无论是他接受的知识层次有多高。
现在看来一个人要好好的生活在社会中，良好的心理素质是起决定性作用的。倘若一个人没有足够好的心理素质，他棉队外界的压力就会无法寻找到缓解的方法，会一直按照自己的消极思想走下去，再
也无法回头，这样将会出现让人感到可悲的局面，给社会给人民造成不可挽回的残忍景况。所以我要提醒大家，要严格要求自己，克制自己的不良情绪，善待自己，善待别人，善待社会，给自己人生一个无怨芜悔的句号。
我是一名小学生，没见过什么世面，但片中的大哥哥，却使我震撼。我心中不由得想：他们为什么要这样做？他们难道不知道这样的后果吗？这些范例，给我们敲响了警钟。我们应该遵守行为规范，时时刻刻提醒自己，要做一名遵纪守法的好公民，一个健康成长的好少年。
在我们身边，也有这样的人，小病不治变大病，小错不改变大错。我在一本书上看到过这样一句话：习惯决定命运。某些不经意的动作，因没及时改正，从而产生占小便宜的想法，久而久之，就触犯了法律。“人强则家兴，家兴则国富”。人是根本，未来都由我们去发展。如果所有人像片中的大哥哥那样，国家就不能发展。当好人总比坏人多，我觉得，好好读书才能为国家贡献一份力量，为社会做出贡献。这部片子，让我明白了很多，也让我懂了很多，我希望自己长大之后是建设祖国的栋梁，就好像伟人孙中山从小就立下“振兴中华”一样，我也要建设祖国，让那些需要帮助的人得到帮助，那些该受到法律制裁的坏人受到惩罚。
让我们一起健康成长，成为一个合格的好公民！
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