2010年吉大汉语国际教育基础试题

第一篇：2010年吉大汉语国际教育基础试题

2010年吉大汉语国际教育基础试题

一、解释下列名词（30分）

中介语，迁移，功能教学法，言语技能，教学评估，HSK，学习策略，测试的效度，跨文化交际，文化休克

二、简述题（40分）

1、儿童第一语言习得与成人第二语言学习的异同

2、心理语言学的研究对象

3、为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？

4、什么是语言结构类型？对第二语言教学有什么意义？

三、论述题（55分）

1、语言的符号特征（20分）

2、美国人在听到对方夸奖时，总是说“谢谢”，而中国人在听到对方夸奖时，总是说“哪里哪里”，“过奖了”之类。试分析这种现象。（15分）

3、从语言和文化的关系看汉语国际教育。（20分）

四、案例分析与写作

仔细阅读所给材料，按“发现问题－分析问题－解决问题”的思路，写一篇案例分析，1000字以上。

材料：玛丽从芝加哥来北京教书，可她发现学生们在课堂上都不爱问问题，即使她不停地鼓励。然而，她又发现在课后学生们都会悄悄地问她问题。她以为孩子们对她上的课不感兴趣。她又发现学生们不经她同意就随意动她带到教室的东西，如手机等。她很苦恼，觉得自己在教学这条路上可能走不下去。

第二篇：吉大读汉语国际教育硕士的亲身感受

11年的吉大汉语国际教育硕士招生简章已经出来快一个月了，10级的汉教学生们也已经开学了，又是招了很多人，感慨颇多，呵呵，去年自己也在犹豫到底要不要来吉大，读这个汉语国际教育硕士。

我本科就是对外汉语的，所以，最初报的就是吉大的汉语国际教育硕士，但09年九月国家才出台政策，面向本科生招汉语国际教育硕士（08开始的，只招在职的，不招本科生。）所以，知道后也没怎么想，就报了吉大的汉教。但当时并不知道这是专业硕士，而且直到复试结束了，才知道这专业没有奖学金。所以，初试结束后得知自己考了个高分异常兴奋，复试考的也不错，但同时也看到了吉大的招生人数如此之多，所以，一直犹豫到底要不要来读这个三年的汉教。

今天，我想肯定有一些人也面临着同样的选择。呵呵，所以，写出来我的真实想法跟大家分享一下，也给那些准备考吉大汉教的同学，因为，一直有人问，已经在吉大读了一年，到底吉大怎么样？

先给大家说一下我们的课程设置吧。吉大汉教是三年制，在校上课时间为一年半，一年实习，半年做论文（大致的安排是这样，我们是第一届，还没有毕业生，也没有上届可供参考）。上学期（研一上学期）主要开了现汉，语言学，中国文化，英语必修可课。因为好多同学是跨专业来的，本科不是中文或对外汉语，所以，就是相当于补基础课，很基础的。还有教学观摩课（老师放映给留学生的教学观摩碟，然后讲解）。还要求同学做模拟教学。研一下学期的专业课主要有二语习得，汉语作为第二语言教学法，汉外语言对比，外语教育心理学，汉语语言要素教学，还有古代汉语。研二上学期的课有中国文化才艺，对外汉语教学法，跨文化交际，现代多媒体教育技术等。目前都是正在上课中。

总体说一下，尽管招的人多，但是大家都很努力，研究生的学习主要是靠自己，老师只是引导作用，所以，不管招了多少人，最重要的还是自身能力的提高，任何一个专业都不能保证你读了以后就前程无忧了，主要还是看你自己有没有学习的欲望，能否掌握一定的方法，获取相应的知识。当然，外部因素也比较主要，我个人感觉，吉大的老师真的都非常不错，尤其是王光全老师，吕明臣老师，柳英绿老师，徐正考老师（我个人感觉每个老师都很好，不一一列举了）等等，从这些老师身上，学会的不仅是知识，还有治学的方法等等，所以，只要你学会了这些，应该就达到了读研的目的。至于我自己，经过了这段时间的学习，我想说，不后悔来吉大。既然选择了自己的路，就勇敢的走下去。也要认真的去走。

关于这个专业的就业前景及其与对外汉语的区别，还有关于这个专业的就业前景问题等，以前已经写过，在这里不做赘述。

还有，说一下关于出国实习的问题，去年十二月吉大有去泰国和蒙古做志愿者（汉语教师）的项目，培训结束后，现已去各国任教。但有些项目可能是汉办临时决定给吉大的，目前吉大已有去韩国和澳大利亚的志愿者，同时也有西班牙语和俄语的小语种项目，也是出国实习的。所以，到底要去哪个国家，每年能有多少人，大概在什么时候，是否每年都有项目，也是未定的，而且这个志愿者是要经过考试选拔出来的。所以，希望大家对这个事情有正确的认识。

最后说一下，吉大汉教或者汉语国际教育硕士这个专业到底值不值得读的问题。呵呵，还是那句话，是金子在哪都发光，只要你自身有足够的能力，对这分事业，或者这方面的研究有足够的兴趣的话，肯定能做好。还有想告诉那些，那些已经考上了，还没开始读研的同学，珍惜在学校的学习时光，图书馆和网络真的是巨大的知识宝藏，有太多的东西值得我们去开采。也希望那些2011的考生，都能考上自己理想的学校，理想的专业！

第三篇：吉大《计算机应用基础》试题及答案..

一、单选题

1.下列操作中，不能完成把网页添加到收藏夹的操作方法是_______。

    A.单击工具栏的“收藏”->“添加到收藏夹”->“确定”

B.在Web页面的空白处,单击鼠标右键,选择“添加到收藏夹”->“确定” C.使用快捷键“Ctrl+D”

D.在地址栏处右击鼠标,选择“添加到收藏夹”->“确定”

得分： 2 知识点： 计算机应用基础,计算机应用基础作业题 展开解析

答案 D

2.8个字节含二进制位______。

    A.8个

B.16个

C.30个

D.64个

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答案 D

3.在Windows中，关于“快速启动”区中的“快速启动”按钮，正确的说法是______。

    A.由系统自动产生的“快速启动”按钮，既不能删除，也不能添加

B.“快速启动”按钮可以添加，但不能删除

C.“快速启动”按钮可以删除，但不能添加

D.“快速启动”按钮可以根据需要删除或添加

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答案 D 4.代理服务器的配置包括服务器配置和______配置。

    A.网关

B.客户端

C.路由器

D.网卡

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答案 B

5.在Windows 中，录音机录制的声音文件的扩展名是_________。

    A.MID B.WAV C.AVI D.HTM

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答案 B

6.当软盘感染病毒，用各种清除病毒软件都不能清除病毒时，则应该对此软盘______。

    A.丢弃不用

B.删除所有文件

C.进行格式化

D.用酒精擦洗磁盘表面

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答案 C 7.在 “画图”工具中，不可以对图像进行的操作是______。

    A.编辑颜色

B.缩放图像

C.查看图像属性

D.插入音频文件

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答案 D

8.在Word中，工具栏上标有软磁盘图形按钮的作用是____文档。

    A.打开

B.保存

C.新建

D.打印

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答案 B

9.fox@public.tpj.tj.com 是一个E-mail地址，其中fox代表______。

    A.数据库语言

B.E-mail服务器名

C.用户的帐号

D.主机域名

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答案 C

10.下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。    A.编辑、播放视频

B.播放VCD C.编辑、播放音乐

D.复印文章

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答案 D

11.计算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和______。

    A.天气预报

B.飞机导航

C.图形设计

D.多媒体计算机系统

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答案 D

12.选择在“桌面”上是否显示语言栏的操作方法是____。

    A.控制面板中选“时钟、语言和区域”选项

B.控制面板中选“添加和删除程序” C.右击桌面空白处，选属性

D.右击任务栏空白处，选属性

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答案 A

13.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的关键技术不包括______。

 A.多媒体数据压编码技术    B.多媒体数据压解码技术

C.网络包分发技术

D.视频音频数据的输出技术

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答案 C

14.某用户要选择文件菜单页面设置，但此命令是无效（灰色）的，原因是______。

    A.文档正处于大纲视图

B.打印预览

C.光标当前在一个表格里

D.光标在一个图文框中

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答案 A

15.IPv6地址有_____________位二进制数组成。

    A.15 B.33 C.63 D.128

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答案 D

16.在Windows的“资源管理器”窗口左部，单击文件夹图标左侧的减号（-）后，屏幕上显示结果的变化是_______。

 A.该文件夹的下级文件夹显示在窗口右部    B.窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹由显示变成不显示

C.该文件夹的下级文件显示在窗口左部

D.窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹由显示变成不显示

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答案 B

17.下列选项中，属于Internet提供的服务的是______。

    A.安装调制解调器

B.硬件维护

C.信息交流

D.格式化软盘

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答案 C

18.ISP的中文名称为______。

    A.Internet软件提供者

B.Internet应用提供者

C.Internet服务提供者

D.Internet访问提供者

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答案 C

19.在Word中“打开”文档的作用是____。

  A.将指定的文档从内存中读入，并显示出来

B.为指定的文档打开一个空白窗口   C.将指定的文档从外存中读入，并显示出来

D.显示并打印指定文档的内容

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答案 C

20.第一代计算机主要应用领域为______。

    A.数据处理

B.人工智能

C.科学计算

D.过程控制

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答案 C

21.在Windows 中，下列文件名中非法的是______。

    A.ab“C”.doc B.a*B.doc C.a+B．.doc D.a---B.doc

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答案 B

22.在资源管理器中，关于工具栏图标按钮的描述，不正确的是______。

  A.可显示或关闭工具栏按钮上的文字说明

B.工具栏是一组命令按钮，不同应用程序窗口的工具栏设置不同  C.单击窗口上的“查看”菜单，执行“工具栏”子菜单中的命令，可改变工具栏的显示按钮

 D.单击工具栏上的按钮，即可关闭该命令

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答案 D

23.运行程序过程中，需要等待时，鼠标指针的形状会变成______。

    A.沙漏

B.手指

C.I型

D.十字型

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答案 A

24.在Internet的通信协议中，可靠的数据传输是由______来保证的。

    A.HTTP协议

B.TCP协议

C.FTP协议

D.SMTP协议

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答案 B

25.十六进制数CDH转换为十进制数是______。

  A.204 B.205   C.206 D.203

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答案 B

26.Windows 在控制面板中的“用户账户”中不可以进行的操作是______。

    A.修改用户账户的口令

B.添加、删除用户账户

C.修改用户账户

D.修改某个用户账户的桌面设置

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答案 D

27.在Excel 的工作表中，每一列的列宽和每一行的行高______。

    A.都不能改变

B.都可以改变

C.只能改变其行高

D.只能改变其列宽

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答案 B

28.Windows 中，在“日期和时间”属性窗口中不能直接设置______。

   A.年份

B.上午下午标志

C.月份  D.时间

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答案 B

29.下列哪种格式的文件可以使用WinRAR进行解压缩：______。

    A.doc B.txt C.jpg D.rar

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答案 D

30.PowerPoint中，下列有关表格的说法错误的是_______。

    A.要向幻灯片中插入表格，需切换到普通视图

B.要向幻灯片中插入表格，需切换到幻灯片视图

C.不可以在单元格中插入斜线

D.可以分拆单元格

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答案 C

31.域名代表着一种身份，一般来说，从某网站名字www.xiexiebang.com，可以看出它代表中国某______。

   A.教育机构

B.商业机构

C.政府机构  D.网络服务提供者

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答案 C

32.要给某人发电子邮件，必须知道他的______。

    A.姓名

B.电话号码

C.E-mail地址

D.家庭地址

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答案 C

33.下列程序不属于附件的是______。

    A.娱乐

B.磁盘清理

C.网上邻居

D.资源管理器

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答案 C

34.判断两个IP地址是否在同一网段中，可以通过_______来实现。

    A.判断两个IP地址的主机号是否相同

B.判断两个IP地址是否相同

C.判断两个IP地址的子网掩码是否相同

D.判断两个 主机名是否相近 得分： 2 知识点： 计算机应用基础,计算机应用基础作业题 展开解析

答案 C

35.为了预防计算机病毒，对于外来磁盘应采取______。

    A.禁止使用

B.先查毒，后使用

C.使用后，就杀毒

D.随便使用

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答案 B

36.使用触摸屏哪个说法不正确______。

    A.使用触摸屏是用手指操作直观、方便

B.使用触摸屏操作简单，无须学习

C.使用触摸屏简化了人机接口

D.使用触摸屏要求对用户有较高的技术要求

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答案 D

37.计算机安全中的信息安全主要是指_______。

    A.软件安全和数据安全

B.系统管理员个人的信息安全

C.操作员个人的信息安全

D.文档的信息安全

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答案 A 38.以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。

    A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘

B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统

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答案 D

39.计算机的应用领域可大致分为几个方面，下列四组中，属于其应用范围的是_______。

    A.计算机辅助教学、专家系统、操作系统

B.工程计算、数据结构、文字处理

C.实时控制、科学计算、数据处理

D.数值处理、人工智能、操作系统

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答案 C

40.计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于______。

    A.节省人力

B.存储容量扩大

C.可实现资源共享

D.使信息存取速度提高

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答案 C 41.AUTOCAD软件主要应用于______。

    A.辅助设计

B.科学计算

C.自动控制

D.人工智能

得分： 2 知识点： 计算机应用基础,计算机应用基础作业题 展开解析

答案 A

42.代理服务器可以加快对网络的浏览速度原因是________。

    A.保存用户访问数据记录

B.服务器性能优良

C.服务器客户端少

D.以上都不是

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答案 A

43.下列各组设备中，全都属于输入设备的一组是______。

    A.键盘、磁盘和打印机

B.键盘、鼠标器和显示器

C.键盘、扫描仪和鼠标器

D.硬盘、打印机和键盘

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答案 C 44.接入网技术复杂、实施困难、影响面广。下面哪一种技术不是典型的宽带网络接入技术______。

    A.ADSL

B.光纤同轴电缆混合接入技术

C.电话交换网络

D.光纤网络

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答案 C

45.自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。

    A.规模

B.性能

C.功能

D.构成元件

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答案 D

46.如果要保存当前网页的所有内容，可以在IE中点“文件”菜单，选择______。

    A.新建

B.打开

C.另存为

D.页面设置

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答案 C 47.TCP协议把数据分成若干数据段，称为________。

    A.分组

B.协议单元

C.数据报

D.段落

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答案 C

48.对以下音频格式文件描述正确的是______。

 A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件

   B.MIDI 文件通常比MP3文件大

C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件

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答案 D

49.在广域网中，通信子网主要包括________。

    A.传输信号和终端设备

B.转接设备和传输信道

C.显示设备和终端设备

D.以上都不是

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答案 B 50.______接入Internet。

   

答案 B A.校园网

B.当地电信服务商

C.政府网

D.以上都不是

第四篇：厦门大学汉语国际教育考研

厦门大学汉语国际教育考研

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是我国唯一地处经济特区的国家“211 工程 ”和 “985工程”重点建设的高水平研究型大学。学校有思明校区、漳州校区和翔安校区共三个校区，校园依山傍海，风景秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

参考书：董老师，伊尔久，把三流，起灵似午。

汉语基础：

《语言学教程》胡壮麟（第三版中文版）北京大学出版社2006年

《现代汉语》黄伯荣、廖旭东（上下）增订本三版，高等教育出版社2002年第三版 《古代汉语》王力，修订本（一二册）中华书局 汉语国际教育基础：

《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社2000年版 《跨文化交际概论》吴为善、严慧仙主编，商务印书馆

《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社2011年版 《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社 2010年修订版

一、招生规模

本我校共有233个学术型硕士专业，50个专业学位硕士点招收硕士研究生 3600 名左右（含统考生、推免生和专项计划考生）。根据教育部文件精神，我校在本继续优化调整硕士研究生学科结构，进一步扩大专业学位招生计划，递减学术型招生计划。各院系的招生计划根据各单位的学科、导师、科研、就业和生源情况确定。我校各院系 2015年的硕士招生计划请详见我办在网上公布的《 厦门大学 2015 年硕士研究生招生专业目录》（该计划仅供各位考生参考。在录取阶段，我校将视生源状况、考生上线情况和学校发展需要等情况对各院系的招生计划做出适当调整）。

二、学制和在校年限

学制 2 年、2.5年或3年。在校年限 2 — 5 年（含休学）。在校年限是指学生学籍在校的年限

三、报考条件

（一）接收推免生的条件

接收推免生的办法详见我校招生办网页《厦门大学 2015年招收推荐免试硕士研究生招生简章》（网址： http://zs.xmu.edu.cn）。

(二)参加全国统一招生考试的条件

1.报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）中华人民共和国公民。

（2）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（3）身体健康状况符合国家的相关体检要求。

（4）考生的学历必须符合下列条件之一：

① 国家承认学历的应届本科毕业生（最迟须在 2015 年 9 月1日 前取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；

②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

③获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到 2015 年 9 月 1 日，下同）或 2 年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员，须同时符合我校规定的以下两项附加条件： A、已修过 6 门及其以上的本科专业课程，且成绩合格（须提供授课单位教务部门盖章的成绩证明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相关的英语水平的证明；

④国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考 , 须同时符合我校规定的以下两项 附加条件： A、已修过 6 门及其以上的本科专业课程，且成绩合格（须提供授课单位教务部门盖章的成绩证明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相关的英语水平的证明 ；

⑤已获硕士、博士学位的人员；

注：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

2.报名参加专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

（1）报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

① 符合 1 中的各项要求。②之前在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业 [ 代码为 0301] 毕业生不得报考、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

（2）报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

① 符合 1 中的各项要求。

②之前在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业 [ 代码为 0301] 毕业生方可报考、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

（3）我校工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育管理，以及税务、金融、国际商务、社会工作（在职方向）、英语笔译（在职方向）、英语口译（在职方向）、日语笔译（在职方向）和日语口译（在职方向）专业学位均只招收在职考生。如果被录取，考生的档案、户口和人事关系不转入我校，学校不安排住宿。报考以上在职专业学位的考生 须符合下列条件：

①符合 1 中第（1）、（2）、（3）各项的要求。

②大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。

（4）报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、教育硕士中的教育管理、税务硕士、金融硕士、国际商务硕士和社会工作（在职方向）、英语笔译（在职方向）、英语口译（在职方向）、日语笔译（在职方向）和日语口译（在职方向）外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合 1 中的各项要求。

四、报名

（一）推免生报名

推免生即日起至教育部规定的时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz.chsi.com.cn/tm）注册报名，并网上支付报名费。

推免生无需进行现场确认。

（二）统考生报名

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；报考厦门大学工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理专业学位的考生应选择厦门大学报考点；其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。1.网上报名

统考生的报考网址为： “ 中国研究生招生信息网 ”（公网： http://yz.chsi.com.cn，或教育网： http://yz.chsi.cn）；网报时间为 2014 年 10 月 10 日 － 10 月 3 1 日，每天 9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。网上预报名时间： 2014 年 9 月 25 日至 9 月 28 日每天 9:00-22:00。

凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

2.现场确认

推免生无需进行现场确认。统考生须到各自网上报名时选择的报名点确认网报信息、照相和缴纳报名费。现场确认的具体要求和报名费的收费标准以各报名点的相关通知为准。现场确认时间为 2014 年 11 月 10 日 — 11 月 1 4 日。逾期不再补办。

（三）特别提示：

1.对于报考我校在职专业学位的考生，除正常的报名和确认手续外，还需从我校招生办公室网页下载区（http://zs.xmu.edu.cn/download.aspx）下载《告专业学位在职考生书》，经仔细阅读并亲笔签字确认再 e-mail 至我校相应院系研究生秘书邮箱后，报名方算完整有效。2． 报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址： http://www.xiexiebang.com）

时间： 2014 年12 月 27 日至28 日（超过 3 小时的考试科目在 12 月29 日进行）。

地点：由各报名点安排。

（二）复试 ：

复试内容主要包括外语、业务能力和思想政治素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试和实验技能考核等方式，对考生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。除报考我校法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生之外，其余同等学力考生在复试时须加试两门专业基础课，加试方式为笔试。

我校是教育部批准的 34 所自行划定本校复试基本分数线的高校之一，我校将结合本研究生招生计划和报考生源情况，自行确定复试基本分数线。我校原则上以不低于 120% 的比例进行差额复试。复试一般安排在 3 月中下旬至 4 月上旬，具体时间和各专业的复试要求届时请关注招生办和各院系网上通知。

在复试阶段，我校将在招生办网页和各相关院系的网页上公布具有复试资格的考生名单及相关复试要求，不再另行寄发书面的复试通知书。届时请各位考生密切关注相关信息。

八、录取

我校将 坚持贯彻公开、公平、公正、和宁缺勿滥的原则，根据国家下达的招生计划和考生的总成绩（含初试和复试成绩，初试成绩约占总成绩的 50% 至 70%，复试成绩约占总成绩的 30% 至 50%），并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。复试不及格者不予录取；同等学力考生加试科目不及格者不予录取；政治审查不合格或体检不合格者不予录取。拟录取结果一般可于 5 月中旬在我校招生办网页查询。正式的录取通知书将于 6 月中下旬寄出。具体的录取原则请以我校 《 2015 年硕士研究生复试录取工作意见》为准。硕士生录取类别按就业方式分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

新生入学后，我校在三个月内按照国家招生规定对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由我校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，我校将取消其学籍。情节恶劣的，将移交有关部门查究。

九、学费

根据《国家发展改革委、财政部、教育部关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》（发改价格 [2013]887 号）的文件精神，从 2014 年秋季学期起，高等学校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。

我校学术型和全日制专业学位硕士生的学费标准为：全程3.3万元（含两年、两年半和三年学制）。在职专业学位的学费标准将根据国家和福建省的相关规定确定，具体标准请关注厦门大学招生办网页（http://zs.xmu.edu.cn）。

以上收费标准若有调整，以物价部门核准的收费标准为准。

十、奖、助学金 我校从2014年9月起构建由国家奖学金、国家助学金、学业奖学金和校长助学金组成的多元奖助政策体系，适用于接受普通高等学历教育的全日制在校研究生（包括全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生，但不包括在职生、定向培养研究生、港澳台研究生和外国来华留学研究生等）。

全日制学历型硕士研究生的奖助标准为：学业奖学金1.1万元/年，国家助学金0.6万元/年，校长助学金0.12万元/年。学业奖学金一次性发放，国家助学金和校长助学金分12个月发放。

注：如果以上奖助体系发生变化，请以我校最新的政策为准。

另外，学校为研究生提供各类助学金总额约1000万元左右（助学金以承担助教、助研、助管工作的方式获得）。奖、助学金的申请和获得条件请详细阅读厦门大学有关奖、助学金的管理办法。（请详见厦门大学学生处网页 :http://xsc.xmu.edu.cn）。

十一、住宿以及费用

（一）在职研究生不安排住宿。

（二）被录取在生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、医学院、药学院、公共卫生学院、能源学院、海外教育学院和醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室与电化学技术教育部工程研究中心挂靠在化工系招收的化学工程专业学位硕士新生将入住我校翔安校区。思明校区和翔安校区的教学实验设施、师资、全校性选修课等教学资源共享。翔安校区位于厦门市翔安区，在厦门岛的东北方向，与大陆相连，北靠香山风景名胜区，南与大海毗邻，风景优美。翔安校区总建设用地面积3645亩，距校本部34公里，通过翔安海底隧道半小时左右车程可直接抵达。

（三）我校为全日制硕士生统一安排住宿学生公寓。由学生提出申请，住宿费用自理。住宿条件一般为，双人包间：独卫、电话、网络、空调、热水器、保险柜，住宿费 1600 元 / 人 · 年；四人包间：独卫、电话、网络、空调、热水器、保险柜，住宿费 1200 元 / 人 · 年。每栋宿舍楼提供自助洗衣机服务和免费开水供应。学生公寓设施齐全，环境优美。学校为全日制硕士研究生提供住宿不超过三年。具体住宿安排在录取时另行通知。

以上收费标准若有调整，最终以物价部门核准的收费标准为准。

第五篇：汉语国际教育专业认识

深剖汉语国际教育

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退!当我决定要迈入重庆师范大学的那一刻我反问我自己：“你想好四年之后你想要成为的人了么？”当时我就想到一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。是啊！人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而四年之后属于我的这张白纸定会是丰富多彩的。而在此前我最需要我完成的就是深剖我所学的专业，我深信只有将脚下的每一步踩稳才能更好的去拥有明天。而现在我需要的是将第一步迈稳迈实。

随着中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。在韩国、泰国、新加坡等国家汉语水平已经成为学生进入中国大学和当地大学的一项重要凭证，也是企业人员录用、国家资格考试、公费留学、奖学金申请的重要依据，因此就需要越来越多的汉语教学的教师。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着我国综合实力的提高，加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”：2009年，“全世界已有100多个国家近3500所高等学校开设了汉语课程，中小学开设汉语课的热潮方兴未艾，全球学习汉语的人数已达4000多万人。”由于“还没准备好就要出征”师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一，所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好！

就业方向不外乎以下几种情况：

对外汉语教师志愿者：国家汉办（也就是孔子学院总部）会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年，任职期间国家汉办会给一定的生活补助，并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职，通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训，汉办的培训非常具有针对性，对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费，不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力，可以很好的锻炼自己，如果是在读研期间就作为志愿者出国任教，不但对写毕业论文非常有帮助，还不会耽误毕业就业，可谓一举两得。

国际学校：不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。

对外汉语培训机构：语言培训行业是比较挣钱的，培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点，现在很多培训机构都招对外汉语教师，如果你有一个汉语国际教育硕士学历，进这些机构还是比较容易的。

其他方向：大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带你，集体备课，如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语，也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文，这些都可以，有一个硕士学历就会比本科生有更多的机会。

就业建议

（１）准确进行自我定位，进行自我规划；

（２）要主动创造和把握机会，“就业难”只是很难找到合适的或理想的工作，而并不代表没有工作可做，不妨先就业后择业；

（３）找工作要放平心态，本着务实精神，避免眼高手低，还要多关注招聘信息、了解就业市场；

（４）做多手准备，不一定从事对口工作，相关专业的工作也行，具备一定的自学能力和较高的综合素质比较关键；

（５）希望学校在汉语国际教育硕士专业学生实习和就业方面给予支持。

攻读汉语国际教育硕士专业学位须知：

一、培养目标

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为:(一)掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。(二)热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

(三)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

(四)具有较高的中华文化素养和传播能力。

(五)能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。(六)具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学历)的人员。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年(其中课程学习1年，实习及毕业论文1年)。

四、培养方式

采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

五、课程设置 课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。

(一)课程类型与学分分布

1、采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型(1)核心课程(18学分，含学位公共课)(2)拓展课程(8学分，分模块选修)(3)训练课程(4学分)教学实习6学分、学位论文2学分，总学分不低于38学分。

2、学位预备课程(试行，不设学分)为弥补应届本科毕业生知识结构和实践经验的欠缺，在进入核心课程学习前，试行设置:(1)综合基础课程(2)课堂教学观摩与体验(二)课程与学分结构

1、核心课程(重在提升学生的汉语教学技能、文化传播技能、跨文化交际能力)(1)学位公共课程(6学分)政治(2学分)外语(4学分)(2)学位核心课程(12学分)汉语作为第二语言教学(4学分)第二语言习得(2学分)国外汉语课堂教学案例(2学分)中华文化与传播(2学分)跨文化交际(2学分)

2、拓展课程(8学分，分为三大模块)(1)汉语作为外语教学类(4学分)汉语语言要素教学

偏误分析

汉外语言对比

课程设计

现代语言教育技术

汉语教材与教学资源

(2)中华文化传播与跨文化交际类(2学分)国别与地域文化

中外文化交流专题

礼仪与国际关系

(3)教育与教学管理类(2学分)外语教育心理学 国外中小学教育专题

教学设计与管理

汉语国际推广专题

3、训练课程(4学分)教学调查与分析(1学分)课堂观察与实践(1学分)教学测试与评估(1学分)

4、教学实习(6学分)

5、学位论文(2学分)(三)教学方法

1、运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争研究生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的案例，提高教学技能和国外适应能力;2、50%的核心课程采用外语或双语教学。

六、专业实践

为了保证实习实践效果，各培养单位要提供和保障开展实践的条件，通过多种方式建立一批国内外相对稳定的多种形式的实习实践基地。研究生要通过实习实践为学位论文选题和完成创造条件。

(一)教学实践方式

1、以志愿者身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作;

2、在国内各类学校及教育机构进行教学实习。(二)教学实践管理

1、志愿者由国家汉办或培养学校选拔派出;

2、实习期间，培养学校应安排教师进行指导，研究生要提交实习计划，撰写实习总结报告;

3、由实习单位出具考评意见，学生提交实习报告。

七、学位论文

学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践，有应用价值。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。要吸收国际汉语教学第一线(尤其是中小学)具有高级专业技术职务的专家、教师参与论文指导。对学位论文的评阅与审核必须正确把握专业学位研究生学位论文的规格和标准。

八、学位授予

完成课程学习及实习实践环节，修满规定学分，教学实习合格，完成学位论文并通过答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证。

根据各方搜索到的资料的专业分析以及向各直系学姐学长还有专业老师的询问，加上自己的认知，汉语国际教育专业作为一种新兴专业，就业前景可观，但鉴于其发展并不成熟在国外任职汉教是比较困难的，如果攻读硕士学位对自己未来的发展会更有帮助。当然我坚信金子在哪都会发光发亮，所以我要直面未来的艰巨，怀揣梦想坚定前行。（以上有很多信息是百度而来，但却因此项作业让我对自己就读专业有了一个更深刻的理解以及对为来得重新审视）。