第一篇：备考2009高考语文专题复习教案：语言运用新题型讲练(一)
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备考2009高考专题复习教案：语言综合运用考点新题型讲练
（一）一、说在前面的话
近几年高考试题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通，第六大题语言运用题中出现的一句话新闻、对联、广告词、串场词、新闻衔接词、提取关键词等等，就如源自生活的灵动之水，散发着阵阵馨香的气息，为死板的高考试卷注入了汩汩清泉，提醒我们广大考生要重视生活知识的积累和关注语言的实用性。2008年高考语文试题对语言知识与语言表达的考查不但加大了力度，而且花样翻新，各种新题型不断涌现，让人目不暇接。这些题新颖别致，开放灵活，富有创新性，能多角度检测同学们的语文综合素养。
二、新题型例析
1、解说词
解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。
写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。它是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种创新题型。
例 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。
【分析】 解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。
【示例】 迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！
2、欢迎辞
欢迎辞是用来对来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能给人留下良好印象。例
今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过６０字）
【分析】 欢迎辞内容应根据国籍、团体、时间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。一方面要符合自己福建学子的身份，另一方面要使对方感到真切、热情。总之，欢迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。
【示例】 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。
3、手机短信
手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。
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手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。
例
请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
【分析】 这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联系。
4、人物评价
所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。
例
请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第１组：孔子与庄子 第２组：项羽与刘邦 第３组：李白与杜甫 第４组：林黛玉与薛宝钗
【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。
【分析】解答此题要注意这两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。【示例】 综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。
5、主题口号
主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。
例 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。
【分析】 此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。
6、赞美辞
赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因素。例
２００６年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家
比赛的时候，张丹只经过５分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过６０字。
你对张丹、张昊说：_______________________ __________________________________________ 【分析】 生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又不失文采地表达是解答此题的关键。【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！
7、邀请语
邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。
例
两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（１）一位同学幽默地说：__________________。（２）一位同学含蓄地说：__________________。
【分析】 现今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。这一题目似乎会让他们犯难。解答本题有如下要点：①用词要得体；②表达要简明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面这些因素，评卷老师即使想扣分也无从下手。
【示例】（1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？（2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！
7、编写宣传标语
标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
具体说，包括以下几个方面：
（1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。
（2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。
（3）修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。
例
班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
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答案示例：
①贪图片刻刺激痛快，毁掉一生健康幸福。
②烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。⑧思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情，珍爱生命。
8、编写贺卡词
贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。
编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。
例
写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。参考答案：
（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！
（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！
9、题写赠言
赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言与编写贺卡词一样，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。
题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。
例
赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。赠言示例：
（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.10、拟写广告词
广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。
编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则。
例 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)
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答案示例：
（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！
（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！
11、拟写对联
对联是写在纸上、布上或刻在竹子、柱子、木头上的对偶语句，它的特点是字数相同，平仄和谐，词性相对，是一种传统的文化表现形式。拟写对联又称对对子。本题型考查句式的运用，能力层级为D级（应用）。因为学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联也很常见，如春联、婚联、寿联、园林风光楹联等，只要稍微留心，不难领会。学习、欣赏并编写一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。
春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，对（春）联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，对（春）联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌，具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。拟对联这种考题考查平仄、对仗等对联的制作常识以及语言表达能力，内容上有一定的开放性，自主性。但由于上下联的相关，实际上也有一定的内容引导与暗示，内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。
例 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：
横批：
答案示例：
下联：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
12、编写串联词
串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。
编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。
例
用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。答案
（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！
（2）挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。（3）年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家
三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》
三、实战演习
1、毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春 长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
2、请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。
3、今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。
4、某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（1）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。
5、台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。（6分）（1）
（2）
6、毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
7、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利?勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙： 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。
8、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）
9、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）
①应聘记者：
②应聘播音员：
10、根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家
到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。
11、请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。答：
12、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。（6分）
举例：提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。宣传语：情系中国，连通四海。
（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。宣传语：
（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。宣传语：
【参考答案】
1、毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！
2、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。（答案不唯一，平仄可不论）
3、心中有读者，笔端含深情。
4、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（１２）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（１２）班，祝你们好运！
5、（1）在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊的骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大，外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑被称之为世界八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多都要把参观兵马俑列入日程。（2）沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库－－莫高窟所在地敦煌。
6、语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。/ 数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。/ 物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。/ 化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。/ 历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。/ 地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com 高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家
向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。
7、这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解！（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。）
8、司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻想安全！
9、①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。
10、这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。
11、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！
12、（1）远在天涯，近在网内（2）各尽所能，各取所需
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w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.xiexiebang.com
第二篇：语言综合运用考点新题型讲练(一)
备考2009高考教案：语言综合运用考点新题型讲练
（一）一、说在前面的话
近几年高考试题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通，第六大题语言运用题中出现的一句话新闻、对联、广告词、串场词、新闻衔接词、提取关键词等等，就如源自生活的灵动之水，散发着阵阵馨香的气息，为死板的高考试卷注入了汩汩清泉，提醒我们广大考生要重视生活知识的积累和关注语言的实用性。2008年高考语文试题对语言知识与语言表达的考查不但加大了力度，而且花样翻新，各种新题型不断涌现，让人目不暇接。这些题新颖别致，开放灵活，富有创新性，能多角度检测同学们的语文综合素养。
二、新题型例析
1、解说词
解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。
写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。它是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种创新题型。
例 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。
【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。
【示例】迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！
2、欢迎辞
欢迎辞是用来对来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能给人留下良好印象。例 今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过６０字）
【分析】欢迎辞内容应根据国籍、团体、时间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。一方面要符合自己福建学子的身份，另一方面要使对方感到真切、热情。总之，欢迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。
【示例】尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。
3、手机短信
手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。
手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。
例 请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
【分析】这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。
【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联系。
4、人物评价
所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。
例 请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第１组：孔子与庄子 第２组：项羽与刘邦 第３组：李白与杜甫 第４组：林黛玉与薛宝钗
【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。
【分析】解答此题要注意这两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。
【示例】综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。
5、主题口号
主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。
例 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。
【分析】此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。
【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。
6、赞美辞
赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因素。例
２００６年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过５分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过６０字。
你对张丹、张昊说：_______________________ __________________________________________ 【分析】生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又不失文采地表达是解答此题的关键。
【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！
7、邀请语
邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。
例 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。
（１）一位同学幽默地说：__________________。（２）一位同学含蓄地说：__________________。
【分析】现今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。这一题目似乎会让他们犯难。解答本题有如下要点：①用词要得体；②表达要简明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面这些因素，评卷老师即使想扣分也无从下手。
【示例】（1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？（2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！
7、编写宣传标语
标语是一种实用性较强的宣传手段，有着悠久的传统，更有着广泛的用途。会议的宣传，活动的开展往往借助于标语这种传统手段来彰显主题，营造氛围，制造气势。
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
具体说，包括以下几个方面：
（1）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。
（2）语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。
（3）修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。
例 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
答案示例：
①贪图片刻刺激痛快，毁掉一生健康幸福。
②烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。⑧思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情，珍爱生命。
8、编写贺卡词
贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。
编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。
例
写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。
参考答案：
（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！
（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！
9、题写赠言
赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言与编写贺卡词一样，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。
题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情。
例 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
赠言示例：
（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.10、拟写广告词
广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。
编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则。
例 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)答案示例：
（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！
11、拟写对联
对联是写在纸上、布上或刻在竹子、柱子、木头上的对偶语句，它的特点是字数相同，平仄和谐，词性相对，是一种传统的文化表现形式。拟写对联又称对对子。本题型考查句式的运用，能力层级为D级（应用）。因为学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联也很常见，如春联、婚联、寿联、园林风光楹联等，只要稍微留心，不难领会。学习、欣赏并编写一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。
春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，对（春）联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，对（春）联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌，具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。拟对联这种考题考查平仄、对仗等对联的制作常识以及语言表达能力，内容上有一定的开放性，自主性。但由于上下联的相关，实际上也有一定的内容引导与暗示，内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。
例 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联： 横批： 答案示例：
下联：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
12、编写串联词
串联词是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。
编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。
例
用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）
下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。答案
（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！
（2）挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。
（3）年轻的朋友，你来自岳麓山下，还是橘子洲头？你要走向未名湖畔，还是清华校园？三湘子弟多才俊，扬子洞庭俱风流！下面请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》
三、实战演习
1、毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
2、请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。
3、今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。
请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。
4、某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（1）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。
5、台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。（6分）（1）（2）
6、毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。
例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
7、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利?勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙：面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。
8、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）
9、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）
①应聘记者： ②应聘播音员：
10、根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。
11、请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。
答：
12、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。（6分）
举例：提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语：情系中国，连通四海。
（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。
宣传语：
（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。
宣传语： 【参考答案】
1、毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！
2、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。（答案不唯一，平仄可不论）
3、心中有读者，笔端含深情。
4、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（１２）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（１２）班，祝你们好运！
5、（1）在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊的骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大，外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑被称之为世界八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多都要把参观兵马俑列入日程。（2）沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库－－莫高窟所在地敦煌。
6、语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。/ 数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。/ 物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。/ 化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。/ 历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。/ 地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。
7、这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解！（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。）
8、司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻想安全！
9、①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。
10、这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。
11、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！
12、（1）远在天涯，近在网内（2）各尽所能，各取所需
第三篇：语言综合运用考点新题型讲练(二)
2009高考语文学案：语言综合运用考点新题型讲练
（二）一、命题倾向及备考方法
1、深入理解新课程标准，树立大语文观念
新课程标准强调“增强应用意识”，“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力”。而且，还明确指出，“要学会演讲与辩论以及主持集会、演出等活动，要关注生活中的语言现象，要培养社会参与意识”。
我们在复习备考时不能跟着考过的题型亦步亦趋，要咬定“课标”不放松，密切关注现实生活中出现的语言现象，特别是那些现实生活中常见常用但近年还没有考到的语言现象，更应引起我们足够的重视。
2、限制与开放相结合，在限制中灵活创新
传统的语言表达运用题包括修改病句、扩展压缩、变换句式、仿用句式、简明连贯得体、正确运用常见的修辞方法等。这些题型考查的往往是学生在学习过程中掌握了多少必需的知识和技能，限制性较强。
从近年来的命题趋势看，语用题不断地放宽对学生思维的限制和表达的限制，已经有好多语用题只拟一个答案示例，甚至只拟一个评卷说明，而没有标准答案，试题的开放性已经越来越大。
寻找开放和限制的最佳结合点，是高考命题人一直在努力的方向。面对开放性和限制性相结合的试题，学生不能总是这一个模式那一个模式，做题时不能生搬硬套；应发散思维，敢于标新立异。只有充分注意考题的显性限制和隐性限制，然后再在开放的区域大胆地发散和创新，才能做出高质量的答案来。
（三）思维语言两不误，综合题型显身手。
高考既要对学生语言表达能力进行考查，也要对其思想素质、审美能力进行考查，这是语文学科人文性特点的内在要求。把对考生语言表达能力和人文精神的考查水乳交融般地结合起来，应是命题者所追求的至高境界。这就决定了最能体现人文性特点的语言运用题必然会知识涵盖面越来越广，涉及能力点越来越多，考查的综合性越来越强。
这样，过去单一的传统题型就会逐步走向综合题型，即一道题目考查多种能力，而且，为了体现新课程改革的目标和方向，围绕某一专题的综合实用新题型将不断出现。考生的答案也就绝不能是无病呻吟、矫揉造作的单纯的语言游戏，在答题时就不能只顾其中的一两个考查点就大肆发挥，而应该仔细审题，兼顾到题目考查的每一个知识点。
二、新题型例析
13、图表表述
图表表述是将图表的抽象信息用文字加以表述的一种作文类型，它要求考生根据图表所给出的信息，写出所要表达主题的作文。此种题型要求考生根据图表数据获取信息,并用文字表述结果,重在考查考生的感知能力和概括能力。同时，通过图表内容的解读引导学生关注社会风尚，养成良好的阅读习惯，塑造完美人格。
解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表中找出规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要注意审清题干要求。
例 下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。我国轿车供求
年 份 2001 2002 2003 2004 2005（预计）轿车需求量(万辆)72 105 138 266 346 轿车产量(万辆)70 106 192 349 471 答：（1）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量。（2）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比。（3）由此，我们可以得出一个结论：。参考答案：
（1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；
（3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。
14、写颁奖词
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。
例 2004感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
【参考答案】 刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想
15、提取关键词
关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取“有效信息，善于运用恰当的词语表达。
例 提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
寻找最佳切入点，善于提取“有效信息”是提取关键词的巧妙途径。随着高考形式的不断变革，压缩语段的考试题型也不断创新，不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相同的，只要牢记“压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体”这句话，善于提取“有效信息”，问题就会迎刃而解。
参考答案：
古籍、修复、人才、不足
16.作人物介绍
人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。在某种特定场合，对某人作介绍或介绍自己，必须有针对性和目的性，内容要真实可信，实事求是，突出个性和情感，用语要讲究语言的简洁、准确、得体。
例 “五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）
材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》
答： 参考答案：
高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。
17.拟写推荐语
推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。
例 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文题目——————————
推荐理由——————————————————————————-（不超过50个字）
写推荐语最重要的在于阐述推荐的理由，表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。此题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。写时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当作是具体而微的议论文来写。
试题答案略。
18、给活动起名
给活动起名类似于拟题，它考查学生聚合思维与概括语言的能力。例 为了培养学生的自主能力，本着 “勤奋学习，快乐生活，全面发展”的指导思想，梅城中学团委就即将兴建的学生俱乐部向全校学生发起了征集名称的活动，让学生通过自己的畅想，为文化俱乐部命名。假如你是梅城中学的学生，你准备给它起个什么名字？
解析 与给小孩起名字一样，给活动起名要有自己的个性。首先起名要考虑活动的主旨，命名能够表现主题；其次起名能直接反映出活动的内容；再次起名要注意语言要有文采，应选用形象化的词语，使用比喻、拟人等修辞手法。参考答案为：
“放飞理想俱乐部”； “小天才文化俱乐部”； “开心舞台文化俱乐部”„„
19.接受采访
这种题型考查语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，体现了文道统一的思想，是高中语文新教材中口语交际教学内容在高考试卷中的体现，有较好的导向性：语文学习不仅要认认真真、扎扎实实用好教材、学好课本，而且要认认真真观察社会、体验生活。
例 “神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。答 ：
⑴中学生：__________________________________________________ ⑵中学教师：_________________________________________________ 解析 回答采访首先要认清采访的目的，把握采访的侧重点；其次要注意答语要言之有物，扣紧中心；言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和。再次要语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。
这道题要求学生假设分别以学生和教师的身份来对“神舟五号”圆中华民族飞天梦接受记者对此事的采访，谈自己的感想，尽管是以书面形式来呈现，但同样可以检测出学生的答问的能力。这道题答问的重点是谈对“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦的感想，重在自己的主观感受。受社会的公共话语空间的制约，受访者的答语选择，必然要趋向于公共话语空间的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的价值等等。考生在回答时要注意角色的变换，以“中学教师”的身份答问，可以涉及飞天与国家民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的感想则可以更感性些，谈论自己的愉悦等等。本题开放性较强，答案可以异彩纷呈。
20、写欢迎词、欢送词、答谢词 欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用欢送词；宾客对主人的热情接待表示感谢，则用答谢词。名称虽不一样，写作方法是大致相同的。这类题型主要考查应用文体的语言运用能力。
例 今年9月10日，曙光中学举办50周年校庆。届时将在学校学术报告厅举行隆重的校庆庆典，假如你是曙光中学的一名学生，请你为庆典大会写一篇欢迎词。（只写正文，正文不超过200字）
方法指导
首先，要注意礼貌。称呼要用尊称，一般都在姓名前面加衔头或表示亲切的语词，如“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名和绰号。
其次，感情要真挚。生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话。如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。
第三，要巧妙地表达自己的观点与看法。在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则立场，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。
第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。不同的地区、不同的人，都有其特殊的风俗习惯，事先应加以了解，不能触犯对方的忌讳，以免引起不快。
第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌。一般不写具体事务性的内容。参考答案
母校的各位领导和全体师生员工：
在这丹桂飘香、硕果盈枝的金秋时节，我们光荣的母校迎来了50年华诞。值此良辰美景，我谨向母校的各位领导、老师和同学，致以崇高的敬意和热烈的祝贺！
„„
衷心祝愿母校欣欣向荣、蒸蒸日上！
衷心祝愿各位老师身体健康、事业发达！
衷心祝愿各位同学学有所成，前程远大！
21、介绍信
例 李辉是南华大学人事处的工作人员，他要到省师资培训中心联系新教师岗前培训事宜，请你以南华大学人事处的名义，为李辉开具一份介绍信，以作为联系用的凭证。介 绍 信 省师资培训中心：
兹有我校人事处李辉同志壹人到贵中心联系新教师岗前培训事宜，请予接洽并大力协助为盼。此致 敬礼！南华大学（章）
（有效期××天）2005年×月×日
22、海报
为了纪念“五四”青年节，学校团委决定举行纪念“五四”系列活动，请你就某一活动，拟写一份海报。______________________________________________________
23、新闻
新闻(消息)的特点是内容新鲜，报道迅速。从内容上说，首先要有概括性强，引人注目的导语；然后是主体，说明消息的中心内容；最后是结尾，对消息事实进行评论或预示发展结局等。就刚刚发生的国际国内新鲜事件，写一则新闻
——————————————————————————————————-实战演习
1、请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色?树品牌?促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
2、读微型小小说《同意》，补出小说结尾。
要求：①补写一句话；②含蓄简炼；③不超过20个字。秘书送进一份文件。
王厂长象往常一样拿起笔，轻松熟练地在上面写下“同意”二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
翌日，————————————————————。
3、西方基督徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情„„
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突写出各节日的特点，句式大致相同，但内容一定要有新意。
端午节： “五四”青年节： 国庆节：
4、根据要求，发挥想象，为构建社会主义和谐社会拟两条标语，（从以下3题中任选2题）要求主题鲜明，构思新颖，角度合适，语言简明，富有文采。（在10-20个字之间）（4分）
（1）（从学生角度）展出青少年的精神风貌： 答：
（2）（从社会角度）表现对和谐社会的热情期待： 答：
（3）（从历史角度）表现构建和谐社会的意义：
5、十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。
————————————————————————————-
6、把下面话补充完整。
“鸡生蛋，还是蛋生鸡”历来是一个不好回答的问题。如果我们从不同定义去考虑，这个问题就会迎刃而解。____________________________.参考答案：
1、树立品牌意识，办好特色学校。(共4分。答对一个方面给2分。)
2、.王厂长离开了他的办公桌。（或业务科长小王坐在了王厂长坐了多年的椅子上。
3、端午节——感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。
五四青年节——感谢我的年轻伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊。国庆节——感谢祖**亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。
4、答：
（1）答题示例：从我做起，青少年要做建设和谐社会的急先锋！（2）答题示例：人民需要小康，社会需要和谐！
（3）答题示例：构建和谐社会是我们的奋斗目标和历史使命！
（这是一道开放性试题，只要内容切合，角度得当，语言连贯，合乎标语的要求，不超字数，即可得分）
5、示例：（1）、在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
（2）初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。
6、如果以“鸡生的蛋是鸡”为定义。那么，就是先有鸡；如果以“能孵出鸡的蛋”为定义，那么，就是先有蛋。
第四篇：2008高考语文语言运用新题型训练
2008高考语文语言运用新题型训练
语言简明连贯得体
1、按照要求回答问题。（4分）
在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。
下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。
你的回答：
参考答案：如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈的来的朋友。[共4分。体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独（2分），提出解决问题的办法（2分）。
压缩、扩展、仿写
2、请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色?树品牌?促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
参考答案：树立品牌意识，办好特色学校。(共4分。答对一个方面给2分。)
3、读微型小说《同意》，补出小说结尾。
要求：①补写一句话；②含蓄简炼；③不超过20个字。
秘书送进一份文件。
王厂长象往常一样拿起笔，轻松熟练地在上面写下“同意”二字。突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
翌日。
4、西方基督徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情„„
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突写出各节日的特点，句式大致相同，但内容一定要有新意。
端午节：“五四”青年节：国庆节：
参考答案：
端午节——感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。
五四青年节——感谢我的年轻伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊。
国庆节——感谢祖**亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。
应聘词
当今社会，人才流动频繁，一般企、事业单位都实行招聘制度，应聘词的写作日渐重要，是个人向用
人单位推销自己展示个人才华的手段之一。写作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。
6、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）
①应聘记者：
②应聘播音员：
【参考答案】 ①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：
本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。
主题词
所谓主题词，就是用来标明图书、文件等主题的词或短语。
7、第27届联合国大会决定将6月5日定为“世界环境日”，每年都要根据当年的世界主要环境热点
问题，有针对性地制定“世界环境日”主题。如果2005年以“海洋保护”或“植物保护”为主题，请分别为它们设计一句精彩而有号召力的主题词。（每句20字左右）
（1）.以“海洋保护”为主题：
参考答案：.为了人类健康繁衍，请还生命摇篮以澄碧。
（2）.以“植物保护”为主题：
参考答案：.对植物奉献爱心，你将陶醉于温馨祥和之中。
画外音
画外音是指电影、电视中不是由画面中的人或物直接发出的声音。如根据鲁迅的同名小说《祝福》改
编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。此时画外音为：“这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”
8、请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体
和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。
画面：①FLISH动画——蒲公英老了；②小蒲公英问妈妈：有什么遗产；③“妈妈”默默地给每一个
孩子戴上一把远飞的小伞；④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。
【参考答案】 深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中
摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。
宣传标语
标语是实用性较强的宣传手段，即用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。会议的宣传、大型
活动的动员往往借助于标语这种传统手段来营造氛围制造气势，拟写时要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
9、根据要求，发挥想象，为构建社会主义和谐社会拟两条标语，（从以下3题中任选2题）要求主题
鲜明，构思新颖，角度合适，语言简明，富有文采。（在10-20个字之间）（4分）
（1）（从学生角度）展出青少年的精神风貌：
答：
（2）（从社会角度）表现对和谐社会的热情期待：
答：
（3）（从历史角度）表现构建和谐社会的意义：
答：
（1）答题示例：从我做起，青少年要做建设和谐社会的急先锋！
（2）答题示例：人民需要小康，社会需要和谐！
（3）答题示例：构建和谐社会是我们的奋斗目标和历史使命！
（这是一道开放性试题，只要内容切合，角度得当，语言连贯，合乎标语的要求，不超字数，即可得分）
读书札记
读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记，徐特立说：“不动笔墨不看书”，把“看书”和“动笔”相提并论，这对我们今天的中学生不无启发。
10、十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。
示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
【参考答案】 初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。
编者按
编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论,是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字,是新闻媒介的编者专用及常用的一种形式。
11、今年是前苏联卫国战争胜利60周年，已有53位外国领导人表示将参加5月9日在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利60周年庆典。报社准备发一组回忆二战的文章，请拟写编者按。
【参考答案】 岁月悠悠，人类已踏上新的百年路程。然而，上个世纪发生的第二次世界大战无论何时都不会在人类的记忆中消失。今年是这场全人类的悲剧结束60周年，人们更应追忆那段用鲜血写就的历史，认清当前国际冲突的根源，为世界的未来夯实和平的基础。
其他
12、已知：
①备考前夕：某学校高三(10)班晚10：30下自习。
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。
求：考入重点大学。
解：众里寻他千百度。
答：那人（周公）在灯火阑珊处。
（1）这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。（2分）
信息：
（2）请你给该学校提一条切合实际的建议。
建议：
答案：（1）信息：某学校用“时间+汗水”的方法进行高考备考；这种方法极大摧残了学生的身心健康；学生睡眠不足可能导致学习效率低下。
（2）建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。
13、请根据下面的说法填上相应的成语。
汉语是非常奇妙的一种语言，能引起人们丰富的联想，便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番趣味。比如：最难听的歌曲——陈词滥调，最绵长的口水——垂涎三尺，等等。再如：
(1)最宽阔的胸怀___________(2)最反常的天气________________
(3)最怪异的动物_______(4)最丰厚的稿酬________________
答案：（1）虚怀若谷（2）晴天霹雳（3）虎头蛇尾（4）一字千金。
开场白、结束语
开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白，宜简洁、新颖、活泼。如胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。
与开场白相呼应的是结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。
论坛留言
论坛留言是网络时代的新生事物，作为跨世纪的新一代中学生没有理由不参与其中，就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。
【创新示例】 任常霞是2004央视评选出的十大杰出新闻人物之一。作为人民的好公仆，任常霞的事迹家喻户晓。作为关注现代信息技术的当代中学生，一定想在互联网上发表你对任常霞的敬意或看法。请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。
【参考答案】有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。此任长霞之谓也！/ 让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣！一路走好！/ 人民需要的就是这样的忠实卫士！!
第五篇：高考语文语言运用专题复习学案(一)
语言运用复习学案
——选用、仿用、变换句式
一、考点分析
1．掌握一些常见句式的概念、特点及其在表达中的作用。
2．掌握句式变换的要领，注意句式变换的重点。
3．特别注意审清题意，发现仿用句式中的隐含条件。
二、命题形式
该类题型在高考中几乎年年涉及，应特别注意句子之间的内在联系，所表达内容的前后呼应，表达内容的准确、恰当，上下文连贯一致（包括陈述对象、句式、色彩、情境等），直到模仿性的再创造。
该考点包括三项内容：
①了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式来表达。②仿造给定的一句或几句话，写出句式相同的句子。
③掌握不同句式的变换方法，能根据语境，灵活自如地变换句式，以增强表达效果。
三、解题引导
（一）变换句式概说 1．句式的分类
汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说：从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句；
从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句；
从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句；
从句子成分或分句排列的次序看，有常式句，种变式句，各种倒置句等称为变式句。从句子的表达性质看，有肯定句和否定句；
从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句等等。
例1：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
答案：
这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好”的，因为它表意不明，层次不清。“层次清楚，文意明白”，就是本题变换句式的目的。怎么变换？首先应看到句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者，再看他们各有什么行为动作。这实际上是对这个长句表达的意思进行层次分析。这样就可以看出：①地方法院推翻了禁令；②市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；③警方接到了严禁执行市长指示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。经过这样的变换，完全符合题干的各项要求。
2．变换的原则（1）不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。所以上题规定“内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。
3．要同语境协调
句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。
例2：阅读下列文字，完成后面的题目。
在这境界这时间里惟一可以触动心情的是秋虫的合奏，它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇，仿佛经过乐师们的精心训练，„„其实他们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢？
把文末的反问句改为陈述句： 这段文字描写了“秋虫的合奏”，末句“哪有不成人间绝响的呢？”用反问句作小结，要求将它改为陈述句，一般说来你可以改为“成了人间绝响”。但是考虑到作者的情感因素，应在前面加一个副词，将答案写在“简直成了人间绝响”，这便与语境协调一致了。
4．变换的形式及方法
高考变换句式的试题，通常采用的形式有两类：
①互换：所谓互换，就是指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定等互换。较多的是长句与短句、单句与复句的互换。
例3：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
改为：
这是2001年全国卷的第25题。原句是一个长句，因为句子太长，表意不是最清楚的，所以要求改为“较短”的句子。只要“较短”，表意“更为清楚”，都可以，不管是单句还是复句。
原句是个长单句，因为附加成为太多，表意不太清楚，读起来也累赘。将长句改为短句，其基本方法是：①把长句的附加成分抽取出来，变成复句的分句，或独立成句；②如果一个句子的宾语中心语和它们两个几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可以变成一个解说性的复句；③借助复指，把长句的附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。
据此，像例3这样的长句，可以变换为下列两种形式的短句：①现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。②有机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。
前一个答案用的是第三种方法，后一个答案用的是第一种方法。
至于将短句变换为长句，其基本方法是：从几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干，其他内容转化成定语、状语或补语。
例4：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。
他用双手创造了奇迹！几年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
这是一道高考预备卷中的试题。原句共有三句话，首句说他创造了奇迹，次句说“奇迹”是怎样创造出来的，再次是对“奇迹”的补充证明。这样看来变换的单句的主干是“他创造了奇迹”，再把其他部分转化为定语、状语、补语，便可以形成这样的答案：在这原来的荒山野岭上（前置状语），他用双手在几年的时间内创造了奇迹——眼前这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱的大片森林。当然，主语不同，变换的句子也不一样，还可以改成这样：这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了几年时间，靠自己的双手，在荒山野岭上创造出来的奇迹。还可以有其他改法。
②重组：所谓重组，就是提出新的要求，对所给的评句作重新组合。即改变语组的组合形式而不改变原来的意思。
例5：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛
这是1999年全国卷的第25题。这是一道“重组”式变换句式的试题。做这一类题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到合理的表达思路。原句是由三个分句组成。第一分句说明对苏轼生活和创作的看法，后面两个分句说明形成这一看法的原因；而表述“原因”的两个分句之间也不是并列关系，也是一种因果关系。要求用“儒、道、佛”作开头，实际是要求从原因说到结果。因此本题的答案如下：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。
（二）句式仿用概说
1．仿用句式，是按照给定材料的要求、思路和格式进行仿制创作。这样的题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素，既突出了“学”的特性，又突出了“创”的风格。它不仅能测试考生对语言修辞的运用能力，也能测试考生的思想境界、道德情操；既有条件的严格限制，又给予考生展开联想开阔思路的创造空间，是对考生语言能力的综合考查。所以，近几年来成为深受命题者青睐的一种题型。
2．仿句的关键是准确把握所给例句的内容与形式。
①例句的表达内容，制约着仿用句子的内容，而且制约着与之衔接的方式。
②例句的形式，制约着仿用句子的长短、节奏、韵律、句式，从结构形式和语音特点等多方面给予制约。
③例句各分句间的关系，制约着仿用句子的句间关系。因此，应特别注意例句的关联词语和标点符号，以确保准确仿写。
3．题型设计 ①续写式
这种仿用的基本做法是：按照既定的内容，仿照上文规定的句式，接着往下写。这种仿写的形式，与“扩展语句”相似。
例1：请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：①另举一个事例；②句式与标有 号相同。古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纳目》的问世！
这是较早的一道高考仿用题。提供的是一段议论的文字。第一句是论点，第二句以李时珍为例作论证。画线句总体上是一个假设复句。“如果没有„„没有„„哪里会有„„”。要求续写的一个句子，在内容上应举“彪炳史册”、“做出过非同寻常的努力”、“在事业上创造了辉煌的业绩”的“杰出人物”，句式上应是由三个分句组成的假设关系的复句。②嵌写式
这种形式是提供一段文字，让学生“填空”。这种形式与扩展语句也有相似之处。例2：（1999年27题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！
这是一道综合性很强的试题，它融仿写、比喻、排比于一题。所给出的文字，实际上是填句的语境。因此，解答本题，首先要正确理解所给的文字的基调，是赞扬人民共和国在起伏、曲折的道路上向前发展的历史趋势。其次要分析句与句之间的逻辑关系，认定句子所用的修辞技巧，同时还要凭借想象和联想，这样才能填出符合要求的句子，组成前后呼应的排比句。（参考答案举例：五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮）
③另写式
所谓另写，就是按照试题所给的语句的形式，另选内容，组织答案 例3：（2000年26题）下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）这题所给的材料，其话题是“虚伪”，仿写的句子以“友谊”或“勇敢”、“信任”为话题。这种仿用，实际上只是仿其“形”而换其“神”。在“形”似上，既要符合“直接表述，言简意赅”、“连续类比，形象生动”的要求，又要注意句式、句子结构方面的要求。否则，不算是很好的仿写。
4．仿用的主要技巧
（1）准确把握题面提出的仿写要求
仿写题的题面要求总是相当明确的，应细心地一一把握住。就本文所举例说，它包含这几条要求：①表述形式：一是“直接表述”，一是“连续类比”；②表达效果：一是“言简意赅”，一是“生动形象”；③话题：在“友谊”“勇敢”“信任”中任选“一个词”；④数量：仿写两句话。答案只有满足这四项要求，才能是正确答案。有一项不能满足，答案都有问题。
（2）弄清材料中隐含的仿写条件
仿写题所给的材料，一般是仿写的样式，其中包含着仿写的条件，也应一一弄清楚。前文所举例4便隐含着这样三个仿写条件：①同一话题，这话题是“时间”，而不能用具体的时间来取代；②两个比喻句之间是并列关系；③每一个比喻的内部前后的语意必须相衔接，“梯子”→“引导”→“登”，“钥匙”→“开启”；即前面是比喻，后面说作用。例5“海是水的一部字典”等四句话中，隐含着这样几个仿写条件：①第一句是一个层次较高的比喻，它领属三个低一层次的比喻；②左边“海”与“浪花”、“涛声”、“鱼虾和海鸥”是领属关系；③各句为合理贴切的比喻句。仿写的答只有满足材料中隐含的这些条件，才能成为正确答案。
训 练平台 1．请以“现代人”为开头，重新表述下面这句话的意思（可以增删个别词语）
生存空间的狭窄心灵的空间日见拥挤，商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。
答：。2．下面的长句较费解，请改写为语意连贯的4个短句。
在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
① ② ③ ④ 3．将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（不超过85字）
①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。
4．阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果没有„„就没有„„”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。（4分）
美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。
答：如果没有，就没有，就没有，就没有。
5．下面两个句子都写到“经验”，前一个句子直接表述、言简意赅，后一个句子比喻说理，形象生动，请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个，仿写两句话。
智慧是经验之女。（意大利·达·芬奇）
经验如果任其如野马般乱奔驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毋宁说是使他人陷入昏乱。（英国·培根）
答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6．仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；，；，；好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
7．根据文意，仿照划线句子的句式，再造一句子，使之与原文对应。
没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄不都害己误国，遗人笑柄吗？ ？
8．下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
__________________________________ ________ _______________________________ ___________ 9．仿照下面一段文字的句式特点，另写一段话
密蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）小草
没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示 ——什么是顽强。仿写：
学案一参考答案
1．现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日渐拥挤，胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。
2．①“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天，②飞行中机组人员进行了80多项科学实验，③这些项目中有中国等6个国家学生设计的。④学生实计的项目分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁的生长及其习性的影响。（原句宾语“科学实验”的修饰成分太复杂，改写应对其作分解，化成单句）
3．近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“钠米皇冠”。（原文句①包含着改写后单句的主干，其他三句应作主干部分的状语或定语）
4．如果没有中外名句的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素养的提高，就没有学生道德修养的进步。（原文画线句是条件关系的复句，句序的安排上也有问题，如“文学知识”置于最后）
5．怀疑是知识之父。怀疑如若任其如毒蛇般缠住一个人的心，必将成为使之窒息的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
6．只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂。
7．刘备三顾茅庐，李世民自比为舟，不都名垂千古吗？（本题中必须举自知之明的例子，赞赏肯定的倾向，句式上反问语气）
8．C——打开心扉，让阳光照进来；O——一切从零开始/圆满未必就好。S——道路是曲折的，前途是光明的
9．春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙视。
10．水滴 / 没有大海的浩瀚 / 没有江河的奔腾 / 却以穿石的不懈告白——什么是执着。垂柳 / 没有松柏的挺拔 / 没有梅花的孤傲 / 却以柔枝的依依告白——什么是多情。
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