第一篇：教学楼名字解读
学校楼宇名字解读
1.海岳楼
——“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”（林则徐），拥有大海一样宽宏豁达的胸怀，山岳般挺拔向上的品格，是海岳楼的胸襟和气魄，更是双语人的追求和梦想！
2.致远楼
——“淡泊以明志，宁静而致远”（诸葛亮），淡泊名利，静心读书，方能驾起知识的方舟，驶向光辉的彼岸。
3.弘德楼
——弘扬中华美德，传承华夏文明；成才先成人，育人先育心。这是我们育人的目标和理念。
4.励行楼
——“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”，十年寒窗，发奋苦读，双语的莘莘学子在老师的辛勤培养教育下，定会自强不息、锻造自我、健全人格，立志成才。
5.求真楼
——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”（陶行知），真思、真学、真言、真做，是我们“童真教育”永恒的主题。
6.启源楼
——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”（屈原），启迪心智、探索求源，培养学生的好奇心、求知欲是我们育人努力的方向。
7.博艺楼、习艺楼
——博众家长、习百家艺，育栋梁才。尊重学生、发挥特长、张扬个性是我们的特色理念，是为祖国培养学识渊博、技艺精湛的建设者和接班人的奠基工程。
8.乐知楼
——“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”（论语），因人而宜，培养兴趣，乐学求知，让学生在快乐中学习成长，让每个学生都有一片蔚蓝的天空和一张灿烂的笑脸。
9.践真楼
——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游），实践出真知、实践探本质、实践求真理。培养学生实践求真能力是综合活动的主旋律。
10.三雅楼
——“气质美如兰，才华馥比仙”（红楼梦），仪表素雅、谈吐文雅、举止典雅是新一代女生的风范，是我们卓雅教育的集中体现。
11.三若楼
——“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”（梁启超），上善若水是他们的情怀，虚怀若谷是他们的胸襟，大智若愚是他们的风采，三若迎接的是初升的太阳，吸纳的是奋发向上的力量！
12.闻馨苑
——“民以食为天、食以安为先、安以馨为源”（汉书），闻馨苑是学子们宁静的港湾，人生里程的加油站，从此积蕴力量，奔向新的征程踏上新的起点！
13.文汇厅
——“钟天地之灵秀、集众美于一炉”，莘莘学子汇聚于此，“歌声、笑声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，科学博士、文化状元……在这里汇集，正扬帆远航！
14.尚品楼
——淡以明志、俭以修身、勤以为民、廉以养德。崇尚传统美德、铸就美好心灵、培养优秀人才是我们学校育人的方向，更是我们做人的准则。
第二篇：南关学校学校教学楼文化解读
南关学校学校教学楼文化解读
何志超
走进南关学校的东校门，赫然展现在我们面前的是一座工字形的建筑，这就是建筑面积达16800平方米的南关学校综合教学楼。
南北楼各五层，中楼为三层，中楼顶部有一个直径为十米的半球形圆顶。三栋楼贯通连接，融为一体，整体看来如同展翅的雄鹰巍然屹立，外墙土黄与深灰的色泽典雅厚重，是传统与时尚的完美结合。中楼东西两侧各有宽约十五米、直达二楼的花岗岩台阶，台阶两边是高达一米的灰绿色栏杆，既美观又安全，拾级而上可见一个长方形平台。这两个平台在学校的大型户外活动中，就是师生们展现自我的舞台。台阶下的通道是孩子们玩耍的天堂，通道两侧墙壁上的二十四孝图及故事，经常吸引孩子们驻足观看，在玩乐中将孝德教育潜移默化。
中楼为行政综合楼，一楼有兵乓球馆、健身房、舞蹈厅，二楼是行政办公室及教师书吧，三楼是大型多功能厅及广播室。通过二楼楼道可以到达南楼、北楼。南楼为初中部教学综合楼，现有教学班级二十四个，并配有物理、化学、生物、地理标准化实验室，两个白板教室，微机室和主题教育实验室，五楼还设置了心理咨询师，音乐教室，美术教室及宽敞明亮的多功能大厅。北楼为小学部教学综合楼，一二层东侧是幼儿园各个教学班和活动室，一二楼西侧及三四楼是小学一到六年级各班，配有音乐、美术、舞蹈教室及微机室。无论南楼北楼，宽敞明亮的楼道内都悬挂着师生们创作的书法绘画作品，彰显了南关学校师生的文化底蕴及魅力，带给南关人更多的自信和豪气。楼道两侧一间间富有创意、布置高雅、有文化品位、充满活力的教室，会让学生在一种自然恬淡的环境中受到教育和薰陶，产生积极向上的健康心理，同时不断的激励自我、勤奋学习，形成良好的班风。楼内各具特色的现代化装备的功能教室，是孩子们展现自信、豁达、优雅的个性空间。
为进一步提高校园文化品味，增强校园文化氛围，经校委会反复酝酿，多方征集，共同研讨，决定将北面小学部教学楼命名为“启智楼”，中间行政综合楼命名为“思齐楼”。南面初中部教学楼命名为“励志楼”，古朴典雅的楼名铜字正式安装在三幢楼宇东侧外墙，迎着朝阳，熠熠生辉，为便于全校师生和其他关心南关学校发展的社会各界人士了解我校楼宇名称所蕴含的文化内涵，特在此作简要释义。
思齐楼
“思齐”出自《论语•里仁》：“子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”是后世儒家修身养德的座右铭。大意是：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家；杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”，都说明了这种“榜样的作用。列宁说：“榜样的力量是无穷的。”树立榜样有助于树立正确的人生理想，指引人生方向，探索奋斗轨迹。取名思齐楼，其用心在于引导师生取人之长，补己之短，自强不息，追求进步。向高尚的品德看齐，向渊博的知识看齐。
启智楼
“启智”顾名思义是启迪智慧，但它并不仅仅只有这一层含义。在儒家的道德规范体系中，“智”是最基本最重要的德目之一，也是儒家理想人格的重要品质之一，被视为“三达德”、“四德”及“五常”之一。“启智”更是代表着“仁者不忧，知者不惑，勇才不惧”，即要做一个仁者没有忧愁，能够乐观地去面对生活；要做一个有智慧的人，能够学习很多的知识，能清楚地看这个世界，而不是浑浑噩噩地过完这一生；要做一个勇者，能够在学习上勇往直前，克服学习中的困难，在生活中，面对种种困苦、艰难，都要坚持，敢地撑下去，走下去，不要轻言放弃。命名为“启智”契合了小学部“勤学雅行”的文化教育目标，“启智”楼是孩子们跨入真正的社会，人生的开始。在这里孩子们为自己的幸福人生奠基。
励志楼
“励志”出自班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”意为奋志，集中心思致力于某种事业。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。天行健，君子以自强不息，励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。这里是青少年学生聚集的地方，十三四岁的年龄正是激情澎湃、放飞梦想的时候，“雄心志四海，万里望风尘”。取名“励志”，意在唤醒学生内在创造力，激活学习的热情，教育学生积极进取、拼搏向上，突出了初中部“厚德励志”的文化教育目标。是我们教师义不容辞的职责。
“启智”、“励志”、“思齐”是人从幼稚走向成熟的阶梯，是人由迷茫走向清晰人生的阶梯，更是我们由雄心壮志走向梦想成真，走向成功的人生阶梯。智慧能启迪智慧，创造能产生创造，激情能点燃激情。让求实创新、乐学多思的我们为了南关学校的美好明天，而不断努力向上。
第三篇：关于面向全体师生征集教学楼名字的活动方案
关于面向全体师生征集教学楼名字的活动方案
全体师生：
为深化学校文化资源整合改革，加强和改进校园文化标识体系建设，进一步塑造学校文化形象，提高校园环境建设的文化含量和文化品位，打造与建设高水平学校目标相适应的文化品质和文化品牌。经学校决定，特面向全体师生开展对教学区三栋教学楼命名征集活动，现就有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
通过本次征集活动，激发广大师生爱校热情，提高广大师生的主人翁意识，增强责任感，进一步加强学校的凝聚力和向心力。打造校园新形象，促进学校和谐发展。
二、征集要求
1.命名方案由名称和名称释义两部分组成。
2.每个名称必须由二至五个汉字组成，有条件的请注明英文名称。
3.名称应格调高雅，不落俗套，有一定文化内涵，既能体现与展示学校的校训精神，校园文化底蕴，又能体现学校的办学特色，对学生的成长成才具有激励作用，对学校的长远发展具有昭示作用。
4.要简单易记、顺口入耳、质朴隽永、不媚不俗、不偏不怪；能给人以思想的启迪和艺术的美感；
三、评选方式
1.初评。聘请有关老师成立评审委员会，对全部作品进行评议，投票选出前十名进入复审。
2.复审。由专家、校领导、部分教师（含离退休教职工）、学生组成复审委员会，对初评结果进行评议、审查，投票选出三名入围方案。
3.公示。将入围方案通过校讯通、宣传栏等形式进行公示，广泛征集意见，选出最终方案。
四、奖励
对最终采用方案的作者及入围前十名的作者进行奖励，并颁发纪念证书。
五、投稿事项
1.投稿时间截止到2017年11月30日。
2.投稿作品须详细注明作者姓名、班级、联系方式等。3.投稿人可采用书面投稿和网上投稿两种形式。4.书面投稿：学生可交到班主任处，教师交到级长处，由级长收集统一交到校长办公室。网上投稿地址：zjc82631070@163.com。
六、特别声明
任何投稿者视为同意以下条款：
1.所投稿件的参赛者同意该设计方案的使用权归荔城街第三中学所有。2.投稿人保证所投设计稿件没有侵犯他人著作权的行为，如侵犯了他人著作权由投稿人负责，学校不承担任何责任。
3.作品如有雷同，以先提交者优先。
4.本次活动最终解释权归荔城三中校长办公室。
增城区荔城街第三中学
二○一七年十月二十四日
第四篇：教学楼
教学楼
现在我们看到的是教学楼的俯视效果图。展现在我们眼前的是“71”字样的logo。很明显，这是一幢属于我们七一中学的教学楼。
首先，我们从教学楼外观来看，这是一幢层高八层的现代化，人性化教学楼。整幢大楼整合了初高中两个学校，解决了部分老师总，分部两头跑的问题。既提高了老师的工作效率，也为老师减轻负担。有利于全校学生互相学习，互相交流的时空。
现在进入的是教学楼底的大厅。这是全校师生的活动区，我们将其命名为“七一校园生活屋”。在这里，有开放式的音乐广场，咖啡茶水休息区。这样的设计，让学生一进学校就有一种被艺术包围的感觉，也让人感受到七一校园的朝气与活力，代替了学校普遍的严谨，紧张感。这种环境，也能增加学生，师生之间的交流。
在生活区的另一边，是小型阅览区。这样的设计，我们想解决的是师生及时性学习。这里也是师生查阅资料的场所，更是校园内的一个开放性的学习空间。
我们的设计总希望让更多学生热爱我们的学校，热爱我们的校园生活。
第五篇：教学楼
工程名称：双哨小学教学楼及宿舍楼改造工程
一、教学楼工程
1.人工凿除原外墙瓷砖面积798㎡，人工搬运200m,并装车外运共计23.9m³
2.1:2水泥砂浆粉刷外墙798㎡。3.外墙粉刷外墙涂料798㎡
4.拆除原有钢门0927共计20樘，钢窗共计114.48㎡。5.新增铝合金推拉窗90系列厚1.4，共计114.48㎡。6.新增钢质套装门0729共计20樘。7.新增室内铜芯线明装2.5mm共计600m。
8.室内楼梯间走道刮双飞粉二道并刷乳胶漆二道981㎡。9.拆除原有墙面钛合金字600×800共计60个，新制作安装钛合金字600×800共60个。
10.拆除原有教室走道节能灯共计40盏共10个工日，新增LED吸顶灯40盏。
11.拆除外墙线管落管共计20个工作日，新增外墙雨落管共计150m,DN20PVC200m,DN25PVC150m.DN32PVC100m。
二、1.人工凿除原外墙瓷砖面积1490.4㎡，人工搬运100m,并装车外运运距10KM共计44.712m³ 2.1:2水泥砂浆粉刷外墙1490.4㎡。
3.外墙刮腻子粉并粉刷外墙涂料二道共计：1490.4㎡ 4.拆除原有住宿楼门窗0927共计39樘，钢窗共计146.73㎡。5.新增0927钢质门共计39樘,90系列铝合金推拉窗厚1.4共计146.73㎡
6.原有楼梯铁栏杆刷防锈漆二道共25m。7.拆除原有住宿楼节能灯70盏，墙壁线600m。
8.新增住宿楼LED吸顶灯701盏，并明装铜芯线2.5mm共计600m。9.拆除原有外墙上外露线管200m，新增DN100PVC管70m。DN20PVC线管100m，DN25PVC穿线管30。
10.新增原有进住宿楼主线4×16mm铜芯电管150m
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