教学楼简介

第一篇：教学楼简介

蕲县镇镇明德小学教学楼简介

2008年我校引进“明德”项目，修建教学楼一栋。勘察单位：安徽两淮地质基础公司。

设计单位：宿州市规划设计研究院。

监理单位：宿州市嘉城建设监理有限公司。

承建单位：宿州市恒泰建筑工程有限公司。

教学楼于2009年7月10日竣工验收，建筑面积1260平方米,可容纳210名学生上课，生均6平方米。设有教室、图书室、农远室等各室。

第二篇：明德项目教学楼简介

皋兰县黑石川小学校安工程教学楼简介

皋兰县黑石川小学位于皋兰县黑石川乡黑石村，是一所6年制乡中心小学。学校始建于1949年，1984年新建于现址。学校占地面积28283.85平方米。现有教学班8个，在校生248人，目前，校安工程和明德项目两栋教学楼已投入使用。

一、工程基本情况：

项目名称：黑石川小学明德教学楼。

项目规模及内容：建筑面积1166㎡ ,独立基础、二层（局部三层）框架结构。

总投资及资金来源：总投资150万元，为中央预算内专项资金。招标价148.133026万元。

项目审批文号及单位：甘教财【2010】51号。设计单位：甘肃泓文建筑设计院。施工单位：兰州营辰建筑安装有限公司。

监理单位：兰州建德工程建设监理咨询有限责任公司。开工日期：2010年3月1日。竣工日期：2010年8月27日。投入使用：2011年10月。

我校将精心管理使用好这一民生工程，让该项目工程发挥最大的功能效益，造福于广大黑石莘莘学子。

第三篇：十四中教学楼简介

十四中学教学楼简介

走入十四中学的大门,映入眼帘的是学校的主体中心建筑—初

一、初三年级教学楼，它占地面积广大，风格独特，是十四中学的标志性建筑。

整幢大楼有五层，顶层为微机室，里面有60多台教学计算机，保证学生上课人手一机，让学生们在此信息社会前进的步伐。底下四层为各教学班级。整座大楼有44个教学班，每班都配有投影设备。学生的学习环境是得天独厚的，宽敞明亮的教室，预防近视的绿色黑色板，通风换气良好的铝合金门窗；夏天有凉爽的电扇，冬季有供暖的暖器，使同学们能够在舒适的环境中进行学习。

主教学楼的后面便是初二年级教学楼。大楼共分三层，建筑风格也独特新颖，在大楼的拐弯处采用半圆弧状的设计风格，张显现代艺术的美。教学楼中共设有18个班级，每个班内的设备与主教学楼相同。

站在十四中学的教学楼中极目远眺，西北方向是矿区著名的旅游景点黑龙洞，再住不远处是新开发的旅游景点—元宝山；正前方是潺潺流动的滏阳河，还有风景优美的人和园。这一切令人心旷神怡的景色，让你不由地联想到十四中学是一块风水宝地。地灵才能人杰，让我们继续继承十四中学朴实务实的优良传统，再创辉煌。让十四中学成为人才的摇篮。

第四篇：教学楼

工程名称：双哨小学教学楼及宿舍楼改造工程

一、教学楼工程

1.人工凿除原外墙瓷砖面积798㎡，人工搬运200m,并装车外运共计23.9m³

2.1:2水泥砂浆粉刷外墙798㎡。3.外墙粉刷外墙涂料798㎡

4.拆除原有钢门0927共计20樘，钢窗共计114.48㎡。5.新增铝合金推拉窗90系列厚1.4，共计114.48㎡。6.新增钢质套装门0729共计20樘。7.新增室内铜芯线明装2.5mm共计600m。

8.室内楼梯间走道刮双飞粉二道并刷乳胶漆二道981㎡。9.拆除原有墙面钛合金字600×800共计60个，新制作安装钛合金字600×800共60个。

10.拆除原有教室走道节能灯共计40盏共10个工日，新增LED吸顶灯40盏。

11.拆除外墙线管落管共计20个工作日，新增外墙雨落管共计150m,DN20PVC200m,DN25PVC150m.DN32PVC100m。

二、1.人工凿除原外墙瓷砖面积1490.4㎡，人工搬运100m,并装车外运运距10KM共计44.712m³ 2.1:2水泥砂浆粉刷外墙1490.4㎡。

3.外墙刮腻子粉并粉刷外墙涂料二道共计：1490.4㎡ 4.拆除原有住宿楼门窗0927共计39樘，钢窗共计146.73㎡。5.新增0927钢质门共计39樘,90系列铝合金推拉窗厚1.4共计146.73㎡

6.原有楼梯铁栏杆刷防锈漆二道共25m。7.拆除原有住宿楼节能灯70盏，墙壁线600m。

8.新增住宿楼LED吸顶灯701盏，并明装铜芯线2.5mm共计600m。9.拆除原有外墙上外露线管200m，新增DN100PVC管70m。DN20PVC线管100m，DN25PVC穿线管30。

10.新增原有进住宿楼主线4×16mm铜芯电管150m

第五篇：教学楼

教学楼

现在我们看到的是教学楼的俯视效果图。展现在我们眼前的是“71”字样的logo。很明显，这是一幢属于我们七一中学的教学楼。

首先，我们从教学楼外观来看，这是一幢层高八层的现代化，人性化教学楼。整幢大楼整合了初高中两个学校，解决了部分老师总，分部两头跑的问题。既提高了老师的工作效率，也为老师减轻负担。有利于全校学生互相学习，互相交流的时空。

现在进入的是教学楼底的大厅。这是全校师生的活动区，我们将其命名为“七一校园生活屋”。在这里，有开放式的音乐广场，咖啡茶水休息区。这样的设计，让学生一进学校就有一种被艺术包围的感觉，也让人感受到七一校园的朝气与活力，代替了学校普遍的严谨，紧张感。这种环境，也能增加学生，师生之间的交流。

在生活区的另一边，是小型阅览区。这样的设计，我们想解决的是师生及时性学习。这里也是师生查阅资料的场所，更是校园内的一个开放性的学习空间。

我们的设计总希望让更多学生热爱我们的学校，热爱我们的校园生活。