中心小学教学楼

第一篇：中心小学教学楼

黑林中心小学教学楼工程

赣榆县黑林镇中心小学位于苏鲁交界、赣榆县北部，黑林镇驻地。始建于1929年春，原名为黑林村初级小学，1957年定为黑林乡中心小学，1988年5月迁现址，后改名为黑林镇中心小学。学校占地面积25012平方米，校舍建筑面积4554平方米。学校现有一到六年级22个班，在校生1280人，有的班级学生达60人，服务半径3.5千米，服务人口2.1万人。教职工72人，其中专任教师65人。学校现有教学20口，拥有办公室图书室，阅览室、科技活动室、语音室、仪器室、实验室、多媒体教室、微机室等，全是瓦房，经县鉴定全是D级危房，急需改造。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先的教育理念，依托刘少奇旧居、大吴山战役纪念地等“红色”教育基地，打造德育特色学校，办学质量不断提升。被评为市“百佳校园”、市德育先进学校、市管理规范达标校、市县文明学校等。

一、可行性分析

1.根据人口发展规划和本地域适龄儿童数，我校学生数量呈上升趋势，以及市县教育规划，下一步将撤并辖区内的陈旦头和秦布地教学点，预计在校生最高可达1400人。从小班化教学的发展趋势，黑林中心小学将开设五轨，30个教学班，学校将缺教室10口。从位置上看，学校已无扩建的空间，最理想的办法就是拆除平房建教学楼，学校跑道为200米，随着学生增多，活动空间已不满足要求，建设教学楼可增加学生的活动和学校绿化面积。

2、根据国务院、江苏省、连云港市和我县校舍安全工程实施方案，要求3年内全部消除学校现有的C、D级危房。根据以上要求，我校已对全镇小学校舍进行了排查鉴定，并制定了《黑林小学校舍安全工程规划》。

3、学校现有的教学瓦房建于上世纪80年代，现已危旧破漏，房顶瓦片已经无法修补，多处漏雨，部分教室墙体脱落，局部有裂纹，存在安全隐患，经市、县校舍安全工程排查小组确定为危房，急需拆除重建。

4、项目位置：黑林镇中心小学原址。

建筑形式：我校拟建4层教学楼一栋，规划建筑面积3000平方米，设图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、器材室、音乐室、美术室、微机室、仪器室、实验室、办公室、教室等

规划投资及资金来源：拟规划总投资320万元，使用上级专项改危资金，进行各方资金筹措等。

二、效益分析

1、黑林镇地处偏远山区，刘少奇主席曾在黑林镇开展工作，是革命老区，该工程实施后，消除危房2100平方米，彻底解决了学校原有危漏校舍的现状，避免每年修复房屋资金的投入，同时也为学生提供了一个安全、舒适的学习环境，为老区人民解决了实际困难，在学生家长和社会各界的心目中树立了良好的形象。

2、通过项目实施，改变了学校面貌，改善了农村基础教育设施。同时，学校布局更趋合理，学校有了广大的发展空间，也有利于发挥中心小学的辐射带动作用，能缓解黑林镇中心小学600多个留守儿童住宿难、吃饭难等问题。使老区人民享有更优质的教育资源，对缩小城乡教育发展差距，推动公共教育均衡发展，促进构建社会义和谐社会具有重要意义。

3、充分体现了党和各级政府对基础教育的高度重视，为国家发展和培养人才奠定了基础。

三、分析结论

该项目的实施符合国家和本地域教育的发展规划，符合有关法律、法规和有关政策，该项目实施正值县危房改造时期，县委县政府和教育局对老区的发展也格外重视，可多争取一些改危资金，同时，学校建设一步到位，学校面貌也彻底得到改善，教学楼建设工程的成功实施，必将得到了全校师生和社会各界群众拥护。

关于筹建学生食堂的申请

县教育局：

黑林镇中心小学地处苏鲁交界，是一所偏远山区学校，学校现有21个教学班，998名学生，由于布局调整的原因，学生分布在周围十多个自然村，村庄跨域大，有的学生离中心小学十余里，许多学生家长外出打工，孩子中午吃饭极不方便，有的学生中午自带煎饼勉强凑合，有的家长给学生几元钱，中午在门口买点没有安全保障的三无食品，存在食品安全隐患，一些学生家长曾向学校和县长信箱反映，希望中心小学建一所食堂，解决学生中午吃饭问题。学校领导班子多次考察，拟在中心小学东家属院前长34米，宽30米空地处建一所450平方米的食堂，解决中心小学200余名学生吃饭问题，工程计划资金50万元。

当否，请批示。

黑林镇中心小学

2010年10月8日

关于黑林镇中心小学新建报告厅的请示

县发改委：

黑林镇中心小学现有22个教学班，在校生1210人，占地面积32736平方米，建筑面积9210平方米。学校没有一处容纳500人以上的报告厅，日常教师或学生集会只能在露天进行，许多的教学、教研活动无法正常开展，影响了学校进一步的发展和教学质量的提升。为适应教育现代化发展的需要，经学校研究，报教育局同意，拟在学校南，利用政府划拨的储备地新建一幢两层的报告厅。新建报告厅的具体情况如下：

一、工程建设地点及内容

建设地点：黑林镇中心小学院墙南。

建设内容：新建校舍为一幢两层报告厅，面积1140平方米。

二、概算资金及来源 概算资金：182万元。

资金来源：县政府拨付的改危款和省对校舍抗震加固补贴款及学校自筹款。

三、工程实施时间

2012年9月20日~2013年1月20日 当否，请批示。

黑林镇中心小学 2012年9月8日

第二篇：中心小学关于教学楼改建的报告

兴义市三江口镇中心小学关于教学楼改建的

报

告

兴义市教育局：

我校属于乡镇中心完小，始创于1971年，于1991年经多渠道筹资修建教学楼，1992年3月动工，但当时资金不到位，到1996年才竣工，建筑结构为石混结构，石灰砂浆、石灰粉刷。搬到新教学楼，发现有的窗边、窗条已腐烂，窗边、门边的造泥会掉。用得3年，地板就起坑，年年在维修，为了普及九年义务教育，我们花大力维修。但2008年我们进行校舍安全排查时发现教学楼楼顶有漏水现象，教学楼左侧墙体有细小缝隙；当时我们请工补了楼顶的漏水；墙体的缝隙我们就没有办法了。2010年、2011年，市教育局安全督查组陈才友等同志到我校督导检查时，已知道这一现象，并且拍了照片，当时检查到的还有校门处的围墙裂缝（我们已经整改了）。本学期开学前，学校成立了安全排查领导小组，对教学设施、设备、校舍等作了认真的排查，查出教学楼原来出现的裂缝比上学期有所增大。得引起有关部门和主管部门的高度重视。

综上所述，另附图片。望有关领导、专家给予鉴定并立项改建为谢。

特此报告

兴义市三江口镇中心小学

2012年3月1日

第三篇：蟠龙镇中心小学新教学楼

蟠龙镇中心小学新教学楼

蟠龙镇中心小学新教学楼项目是2012年薄改规划项目。该项目于2013年1月开工建设，于2013年6月竣工验收，并于2013年9月交付使用。新建教学楼占地面积400平方米，框架四层，每层设置教室3间，卫生间2间，办公室1间，楼梯两个。总建筑面积1600平方米。总投资1999670.77元。

新建教学楼容纳了三至六年级十二个班级600多名学生学习和一至六年级三十多名教师办公。

一、为师生提供了一个安全、舒适、方便的学习、办公环境。

新建教学楼框架四层结构，设计抗震烈度六度，安全系数高，两个楼梯，便于学生安全上下楼梯。教室、办公室宽敞明亮采光好，为师生提供了舒适的学习办公环境。每层设置了男、女各一个卫生间，极大地方便了师生，有效缓解了过去只有一个公共厕所的拥堵。

蟠龙镇中心小学是赣州经济技术开发区一所乡镇中心小学。原学校占地面积6400平方米，建筑面积3229平方米，原有学生1011人。人均校舍建筑面积3.2平方米，新建教学楼后，人均校舍建筑面积6.17平方米。极大地改善了学校的教学条件，巩固了蟠龙镇中心小学作为全镇小学教育教学管理、师资培训、教育教学研究的中心基地的作用。提高义务教育阶段的入学率和普及率，促进基础教育的发展。

新教学楼大气的造型，亮丽的装修，提升了学校品味。促进了学校文化内涵发展，

第四篇：兰沟中心小学教学楼楼道管理制度

兰沟中心小学

《教学楼楼道安全管理制度》

学校教学楼楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校教学楼楼道安全管理制度：

一、配置楼道安全设施：

1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏声控照明灯、一台应急灯。保证学生正常通行。

2、学校在楼梯各处装卸贴上下楼梯注意安全的警示性标语。

3、学校在每一个楼梯的第一个休息平台处装贴上下楼梯注意安全的要求事项。并在每一个楼梯的中间用黑瓷砖分开，以提示学生上下楼梯靠右行。

二、加强楼道秩序管理：

1、楼梯通行制度。

全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。上、下午放学实行分段放学。各班级在集会、做操、放学时通过楼梯通道，要排成两队，按照先后顺序一个班级一个班级地行进，不能两个班级挤在一起。严禁学生在楼梯上和转弯处追逐打闹、做游戏、恶作剧等。学生由班级到专用教室、操场上体育课、音乐、美术、信息、科学、阅读或等课时，必须由班干部在教室门口组织学生列队前往上课。

2、教师值勤制度

A.班主任值勤制度。在学校开展集会或做课间操时，班主任必须组织本班学生在走廊排好队（排两队），并亲自把队伍带到指定地点。在带队过程中应及时劝导走路不规范的学生，杜绝发生学生伤害事件。

B、科任教师值勤制度。在学校开展集会或做课间操时，科任教师必须帮助本年级维护秩序，并协助班主任把队伍带出教学楼。在带队过程中应及时劝导走路不规范的学生，杜绝发生学生伤害事件。

C、值班教师值勤制度。在学生出操、放学、疏散演练、课间和集会时，值班教师要在相应楼道处巡视。具体安排如下：

一楼东楼梯、楼道负责教师：

三年级组教师。一楼西楼梯、楼道负责教师：

四年级组教师 二楼东楼梯、楼道负责教师：

五年级组教师。二楼西楼梯、楼道负责教师：

六年级组教师。

值班教师严格屡行值班职责。当天值班教师上午、下午提前到校，到校后要在相应楼道处巡视维护楼道秩序。

3、巡视制度。学校值班领导、值班教师要做好督促与巡查工作，在学生出操、放学、课间和集会时进行巡视，发现问题，做好劝导和应急处理工作，执勤班干部协助巡查。

三、加强对学生管理制度： A.加强对学生上下楼梯安全教育。

1、学生不得窜楼梯。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。

2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的黑瓷砖。

3、下楼做操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。

4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。

5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞。

6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听教师或班干部的指挥。

7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。B.学生楼道活动规定

1、不准在楼道狂追狂打、高声叫喊；

2、不准抓着楼道扶手滑行玩耍；

3、不准攀爬楼道围栏；

4、集体行进中，不准在队伍中弯腰捡拾地上的东西和系鞋带，不准推挤同学；

5、楼道中要做到礼让右行，不从外班队伍中穿行；

6、遇下雨天，不能在楼道上快速追跑。

四、加强楼道安全检查制度：

1、学校分管领导组织相关人员每月对各处楼梯进行两次安全检查，并作好记录。

2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。

五、明确责任追究制度：

1、如果哪个班级不按规定的顺序上下楼梯，造成不安全事故，该班的班主任为第一责任人。

2、如果在下楼做操时，出现了不安全事故，当天值班教师为第一责任人。

3、如果在课间和课间操后，学生在上下楼梯时出现了不安全事故，当天维护该楼梯秩序的值班教师为第一责任人。

4、在学生参加集会、观影等集体外出活动时，造成不安全事故，该班的班主任为第一责任人。

六、加强应急避险逃生演练安排：

为了让学生多掌握基本的自救技能，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。将不定期的举行演练活动。做好安排布置，搞好记录。

以上制度，请全校师生共同遵守，以确保学生上下楼梯和过道休息安全。

第五篇：兰沟中心小学小学教学楼管理制度

兰沟中心小学

教 学 楼 管 理 制 度

一、实行分班、室管理，学校于每学期开始将各班、室用具配齐，期末由总务处验收，遗失或损坏由负责人或责任人按价赔偿。

二、各班、室负责人可将其公物分发给下属人员保管，并制定切实可行的管理措施，责任到人。

三、每层楼设两名楼长（各年级组长负责），负责该楼层的安全、卫生等。

四、室内外要保持清洁，不准污染、撞击墙壁和门窗，不准在墙壁、门窗、楼梯扶手、课桌凳等处乱刻、乱写、乱画，物品摆放位置要适当，禁止带私人杂物进楼，雨天不要随脚将泥沙、泥土带到楼上，鞋要擦干净再上楼。

五、要注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱抛包装物。

六、要节约用水、用电，非特殊情况不准乱开灯、乱放水，即使开放，也要做到随开随关。

七、要加强安全教育，注意防盗，安全用电，严禁扒、蹿、攀越楼梯扶手、窗台和走廊上的栏墙，不准在楼梯上、走廊里玩耍，不准做危险性的游戏。

八、要遵守校内公共秩序，做到不大声喧哗、不追逐打闹、不串楼、不串教室、不在楼梯上逗留，上下楼时不拥挤，行走靠右。

九、门窗开关要严稳，放学前检查门窗、水电是否关好，风雨来临前，门窗要关严。

十、学期结束，对执行制度、爱护公物表现突出的班、室和个人，给予表扬，并作为评先评优条件之一。

以上管理制度请全体师生共同遵守。

兰沟中心小学

教学楼管理分工负责安排

楼层管理：

一楼楼长：孙超 高伟 二楼楼长：苗丹丹 朱学艳

职 责：

1、负责检查督促各班、室、走廊、楼梯等处的卫生，保持地面干净，无尘土、无纸屑、无杂物；

2、负责水电的管理；

3、负责安全、纪律教育。

分班、室管理 各班责任人：班主任 各室负责人：

一楼教师办公室：孙 超 高 伟； 一楼教导处： 郭子恒 一楼法制室： 赵保全 一楼实验室、仪器室：平秀芬 二楼教师办公室：苗丹丹 朱学艳 二楼校长室： 髙忠卿 二楼德育处： 张 利 二楼电子备课室：周建远 二楼计算机教室、电教资料室：周建远

三楼总务处： 焦立红 三楼图书阅览室：王艳华 三楼音乐室： 黄秀玲 三楼美术室： 宋桂荣 三楼研训室： 韦万强 三楼探究室： 郭子恒 三楼少科室： 孙 超 多功能教室： 王 锐 职 责：

1、负责各室的卫生；

2、负责室内各种物品摆放整齐；

3、做好使用记录。