孝昌县小悟乡中心小学教学楼工程建设补充协议

第一篇：孝昌县小悟乡中心小学教学楼工程建设补充协议

孝昌县小悟乡中心小学教学楼工程建设补充协议 甲方：孝昌县小悟乡中心小学

乙方：湖北江宇建筑工程有限公司委托代理人

为了确保小悟乡中心小学教学楼工程建设质量、施工安全、工程进度能按照要求接受基金会、监理部门检查验收，特订立本协议：

1、施工方（乙方）应无条件按授建设方（甲方）及监理工程师的监督检查，严格按图纸施工，保证工程质量。

2、乙方在施工过程中应严格管理，加强安全措施，确保工程安全，并到建设部门办理施工工伤保险手续，乙方如不按协议要求造成的安全事故由乙方负责。

3、乙方应按合同工期（185天）要求保证工程进度，按期交工。

4、工程款支付按教育局统筹安排，工程款到账后付款。

5、合同中资助的建材由基金会按照资助协议按货比三家的比选方式采购。甲方及基金会承诺，确保建筑材料的及时供应确保乙方施工需求。详见合同第67页一览表。

6、甲乙双方应按资助协议第6页中要求每月组两次由教育局、校方、监理方、施工方、基金会参加的工地现场会。

本协议一式叁份，自甲、乙双方签字后生效。

甲方（公章）乙方：

法定代表人：法定代表人：

第二篇：小悟乡中心小学党支部承诺书

小悟乡中心小学党支部承诺书

为了进一步巩固和拓展“戴党微、亮身份、作表率，创先争优促发展”活动成果，加强基层党组织的战斗堡垒作用，深入开展创优争先活动，不断提高管理水平，提高教育教学质量，东南孙小学党支部庄严承诺：

1、开展创先争优活动，加强党的组织建设。丰富学习内容，增强队伍活力，夯实党的组织基础。坚持民主集中制原则，坚持党务公开制度，不断强化班子成员的团结协作意识、民主意识、责任意识、大局意识、廉政勤政意识、创新意识和群众意识；加强班子成员的思想道德修养，明确班子成员的工作职责，做到不越权、不揽权，充分发挥每一位成员的作用。党政领导要多通气、多商量。将领导班子建设成为团结、民主、务实、效能、群众拥护的有战斗力的班子。

2、加强政治理论学习建立学习型基层党组织。认真钻研党建业务知识，完善学习制度。在本组织党员参加党课教育活动、党员专题教育报告会。健全“三会一课”制度，确保每月一次组织生活会，每季度一次支部大会，每学年一次党员民主生活会，实现支部常规工作制度化、规范化。同时做好支部资料文档的收集、整理和归档工作。

3、规范组织发展程序，做好党员发展工作，把发展党员工作纳入党建工作责任制。严格按照《中国共产党章程》进行党员发展工作。严格发展程序，认真履行手续，确保发展党员质量。把好培养教育关、考察关、审批关。切实加强对入党积极分子的培养、教育，做到培训有计划，培养措施到位。坚持标准、保证质量、改善结构、谨慎发展，认真搞好组织发展工作。

4、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，抓好一个党员一面旗帜长效活动，落实党员责任区制度，抓好党员示范性和先进性教育。每位党员制定创先争优目标承诺书。

5、密切党群、干群联系，组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动，营造积极向上、健康和谐的工作环境，充分调动全体党员的积极性和创造性，增强党组织的凝聚力和向心力。

6、加强师德师风建设，提高教师素质，树立教师良好形象。发扬奉献精神。爱岗敬业，保证教育教学质量。

7.规范管理，严格执行有关规定。建立以校长为组长，主管校长具体负责的教育教学工作督察组，对缺乏自觉意识，工作应付的教师进行全方位跟进指导与督查，强化教师教育教学常规工作的落实。做到：严格执行课程计划，严禁私自调课停课，严禁统一或变相统一推销征订教学辅助资料，严格控制学生的课外作业量并进行作业内容的选定，严禁有偿家教和成建制补课，严禁体罚和变相体罚行为。

8、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

我东南孙小学党支部将自觉接受上级和全体教师的监督，抓好学校各项工作，办人民满意的教育。

第三篇：建设工程合同补充协议范本

编号：

xxxxx合同补充协议范本

甲方： 乙方：

签约日期：

年 月

日工程合同补充协议

甲方：（发包人）乙方：（承包人）

依据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规，结合广东省有关规定及本工程的具体情况，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，鉴于《 》（合同编号，以下简称原合同）甲乙双方就其中未尽事宜经充分协商，达成一致，形成本补充协议。

一、工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、工程内容：

4、工程承包方式：

4.1、承包范围内工程实行全费用综合单价包干。在合同执行期间，全费用综合单价固定不变，不因工程规模的扩大、减少或工期的延长、施工期间一切人工及物价浮动而调整。

4.2、主要工作内容：根据施工图、甲方确认的图纸设计变更及图纸答疑等文件所涉及的全部工程内容，包括完成以下工作内容所需的成品、半成品、原材料的采购、制作和安装，并充分考虑到现场条件后所要求的全部内容。

5、工程范围：

二、工期

计划开工日期： 年 月 日。（以甲方下发的书面通知的时间为准）；

计划竣工日期： 年 月 日。

工期总日历天数：70天。工期总日历天数与根据前述计划开竣工日期计算的工期天数不一致的，以工期总日历天数为准。

三、质量标准 严格按照原施工合同执行。因工程质量问题造成的一切损失由乙方完全负责。

乙方对承包范围工程质量负有完全责任，并严格依照施工图设计、设计变更、图纸会审等设计文件要求施工。甲方将按此及现场情况进行施工监督管理。

四、合同价款

暂估合同价款为 万元（人民币大写：）。暂估合同价款=综合单价×暂估工程量（综合单价和暂估工程量见工程量附件）

五、付款方式

按原合同相关条款执行。

六、补充协议的最终结算

补充协议所列工程量为暂估工程量，工程量计算规则以经甲方确认的实际工程量为准，按原合同计量条款执行。

七、争议解决

1、对本协议的订立、履行、解释、效力和争议的解决均适用中华人民共和国法律。

2、本协议是原合同的组成部分，与原合同具有同等法律效力。本协议与原合同相抵之处，以本协议为准。

3、凡因本协议的签订、履行而发生的或与本协议有关的一切争议，双方应友好协商解决；协商不成的，向工程所在地的人民法院提起诉讼。

八、其他

1、本协议一式捌份，包括正本肆份，副本肆份，正副本不一致时以正本为准。其中甲方保存肆份，乙方保存叁份，提交政府部门备案壹份，均具有同等效力。自甲方与乙方双方法定代表人或其委托代理人签字并加盖法人印章及盖合同印章后生效。

2、甲乙双方履行原合同全部义务，工程结算价款支付完毕，本合同即告终止。

3、本合同附件均为本合同不可分割的组成部分，与本合同正文具有同等效力。

4、本协议作为原合同的补充，本协议未尽事宜按原合同执行，本协议及原合同未尽事宜，由双方友好协商解决，双方可以签订补充协议，补充协议是原合同的组成部分，具有与原合同同等的法律效力。

5、本合同附件包括：

附件

一、工程量清单（以下无正文）

甲方：(公章)

法定代表人或授权代表人：（签字）

地 址： 电 话：

开户银行：

账 号：

乙方：(公章)法定代表人或授权代表人：

地 址： 电 话： 开户银行： 账 号：（签字）

第四篇：小悟乡中心小学接送学生安全责任书

小悟乡中心小学接送学生安全责任书

甲方：小悟乡中心小学 乙方：（学生监护人）

为了确保接送学生车辆的交通安全，保障校车正常平安的运营，明确学校和监护人在学生接送安全方面应承担的责任，学校与学生监护人特签订如下安全责任书。

一、学校责任：1、2、3、学生上放学时，学校有一名教师按时值班，做好学生上，下车辆导护工作。学期初学校与学生监护人签订一份接送学生车辆安全责任书。

对学生进行安全乘车教育，教育学生自觉遵守交通规则，按时乘车，有序上下车。

4、学校安排教师值日，值日教师负责清点人数，并带领学生有序上下车。

二、学生监护人责任：1、2、3、按时、按指定站点接送学生。

接送学生是自己文明候车，不得拥挤推搡。

对孩子进行安全乘车教育，教育学生自觉遵守交通法规，按时乘车有序上下车。

4、5、如监护人不按规定接送学生而造成意外事故，由监护人负全责。原则上4——6年级的学生，不准乘校车，监护人应该让学生在校寄宿。

三、本责任书签订之日起生效。甲方（盖章）：

乙方：年级班监护人姓名（签名）

第五篇：小悟乡中心小学结对活动工作阶段性总结

小悟乡中心小学结对活动工作阶段性总结 在香港郭氏基金会和孝昌教育局的支持下，我校与孝感市玉泉小学生于2011年秋制定了结对帮扶活动工作实施方案，一年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与一中开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习玉泉小学的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始，学校就成立了校际结对共建活动领导小组，由于校长亲自挂帅。领导小组定期召开会议，分析结对共建工作的现状和存在的问题。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施细则、三年共建规划及相关工作制度，在此基础上两校共同制定了结对共建工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；每月召开一次共建联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况；学期末召开总结会，并撰写书面总结报告，及时反馈总结经验，确保共建工作扎实开展、取得成效。而且我校在2011年冬由校长、副校长教导主任、教研组长、骨干老师一行8人到玉泉小学进行“1+9”共同体研讨活动，此次研讨活动使我校在学校管

理、教育教研、校园文化各方面感受颇深。2012年5月12日，我校卢校长，沈校长，德育处黄主任一行随共同体一起参观了临空经济开发区闵集小学先进的学生管理、独特的校园文化建设、浓厚的学习氛围。给我校在学生管理以及文化建设方面以很多启示和借鉴，大力提高了我校学生的管理水平。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与玉泉小学结对共建的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。一是双方校长定期到共建学校参加校务会，了解共建情况，沟通管理信息。五月初玉泉小学刘校长和其他三位校长到我校，对学校管理、校园校貌以及、寄宿情况进行了全面了解，针对我校的需求和薄弱环节制定了帮扶措施。二是两校各分管领导定期带领各部门负责人与共建校对口部门共同讨论，制定学期活动内容及活动形式。分管教学的副校长每学期到共建学校听课不少于5节。三是通过聆听玉泉小学组织专题报告、座谈会、论坛等形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，共举办了2次，相互提高学校管理水平。四是积极建立“手拉手”互助互学活动。引导两所学校的学生展开广泛的交流，从而达到共同进步的目的。

三、开展切实有效的交流活动，引领教师的专业成长。结对共建活动是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与玉泉小学间的联系和交流，促进学生全面素质的提高，我校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。结对活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。2012年10月到2012年5月，组织有关教师全程参加了玉泉小学“说、上、评”教研活动，2012年五月在我校的邀请下，玉泉小学江校长带领三位不同学科的骨干教师到我校“送教下乡”，让我校、我乡大部分教师，以及共同体孝昌县玉泉小学的十几位教师共同聆听了几位骨干教师的优质课。此次活动取得了良好的效果，使教师在教学理念上得到了一定升华，课堂教学效率显著提高。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。

在双方学校的学生之中，开展共建活动。6月在玉泉小学张晓琴校长的主持下，我校与玉泉小学成功进行一次城乡小学生“6.1”文艺汇演活动，2012年6月1日李校长带领玉泉30多位学生，8位老师到我校参加此次活动，本次的活动两学生在一个舞台表演个风格各异的节目，这个6月1日是一个快乐的日子，玉泉小学的学生给了我们丰富的文化大餐，让我校学生开阔了视野，也对我们今后的交流提供了平台。

（三）跨校间的师徒结拜活动。

2012年4月，我校派两名音乐教师到玉泉小学从师学习演奏小学生腰鼓，在玉泉江校长的帮助和严老师的精心指导下，我校教师很快学会腰鼓动的打法，在5月份玉泉小学也派了三位骨干教师到我校进行腰队的筹建指导工作，在他们的帮助下，我校很快组建了一支40人的学生腰鼓队，让我校的学生课外生活更加丰富了，每天腰鼓队的训练成了我校的一道亮丽的风景，越来越多的学生参加到活动中来，越来越多的学生喜爱这项活动。在“6.1”文艺演出时，我校的腰鼓队表演受到了中心校领导、学生家长、玉泉小学领导老师的一致好评。

（四）促进教学质量提升。

为缩小两校之间的差距，切实提高教师的教育教学水平，两校在教学常规管理方面建立起紧密的合作关系，以促进教学管理规范水平的提高。我校定期到玉泉小学学习分组“说、上、评”教研活动，课例研究，艺术课教学法等。并且在学习的基础上讨论当前各科教学的发展趋势，解决教育教学教研活动中的一些共性问题。双方还就教学质量检测情况进行座谈、交流，以达到共同促进，共同提高的目的。

开展校际结对共建工作是促进我区教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我区教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。