小壕兔乡中心小学领导班子建设制度

第一篇：小壕兔乡中心小学领导班子建设制度

小壕兔乡中心小学领导班子建设制度

为加强班子的思想作风建设，倡导求真务实的精神，提升班子成员自觉服务师生的能力和水平，努力为师生起示范和表率作用，特制定本制度。

一、领导班子要遵循“贯彻民主集中制，坚持校长负责制，建立并执行集体领导与分工负责相结合”的原则，不断完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，实行民主决策。

二、坚持“党要管党”的原则和“从严治党”的方针，抓好对党员、干部的教育、管理、监督等各个环节。每个月由支部安排一次党课或全体党员大会，讲学习、讲政治、讲正气。

三、运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争。支部每学期召开一次民主生活会。发出征求意见表，随时倾听党内外的群众呼声。

四、深入开展调查研究。每个领导班子成员蹲点一个年级和一个教研组，了解教职员工的现状和动态，做到服务有的放矢。

五、密切联系群众，做艰苦细致的思想政治工作。建立健全“党员责任制”，每位党员要与群众保持经常性的思想沟通；领导班子要带头做好群众的思想政治工作，每年安排一定的时间走访。关心干部职工疾苦，及时为他们排忧解难。

六、注重团结，营造和谐。领导班子成员要科学分工，团结协作。要求班子成员互相尊重，互相关心，互相支持，互通信息，不争功，不推诿，不打击别人抬高自己。领导班子的每一位成员，都要从团结的大局出发，做到既讲分工、更讲合作，积极营造团结合作的良好局面。

七、充分发挥班子的先锋模范作用。做到三个“坚持”：

⑴、坚持党性原则，做到公平、公正、公开。

⑵、坚持群众路线，认真贯彻民主集中制原则。

⑶、坚持以身作则，起好榜样示范作用，作教师表率的表率。

3、加强班子的理论学习，掌握现代管理方法，提高管理艺术。

以中心组学习为载体，进一步加强政治理论的学习，努力提高思想政治水平和领导水平，更新思想观念，更新知识结构，提高理论素养，提高解决矛盾和问题的能力，增强工作中的科学性、系统性、预见性和创造性。工作中坚持原则性与灵活性的统一，刚性与柔性的统一，理性与情意的统一，退一步与进一步统一的原则。

总之，领导班子要坚持科学严谨的管理作风，树立求真务实的领导形象，班子成员必须自重、自省、自警、自励，以身作则，做好示范带头作用。己所不欲，勿施予人。坚持搞好相互之间的团结，多支持，少磨擦、不埋怨，不断形成共识。

第二篇：小壕兔中心小学电子备课室工作计划

小壕兔中心小学电子备课室工作计划

一、指导思想

本学期，学校安排我继续管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划

主要任务

一：管理好电子备课室里的财物。为了学校公共财产的安全，电子备课室由我一人专管。

二：做好电子备课室机房的管理 电子备课室也就是我校网络机房所在地。为使学校局域网运行畅通，我都常常对交换机、调制解调器、电话及电话线路进行查看。

三：博客的管理。为发挥“网络”助研、助教、助管作用，我将继续完善学校博客，做到学校一有新内容及时发送到博客网上，确保学校博客内容及时更新，并继续加入教育局教研室博客群组，使我校校园动态被更多的人了解。四：协助学校完成需要计算机操作的项目，如：“全国中小学校舍安全工程”信息管理系统的信息数据的录入、每年全校教职工工资变动情况数据的录入等。五：学校各类文件资料的输入与输出。

六：配合参赛教师完成辅助教学用的CAI课件。

以上是本学期学校安排给我的工作，我当尽我所能完成好它。

第三篇：2014小壕兔中心小学庆六一儿童节主持词 2专题

红领巾相约中国梦

—庆“六一”文艺汇演主持词

甲：尊敬的各位领导 乙：各位来宾 丙：亲爱的老师们 丁：同学们！合：大家晚上好！甲：我是主持人李宇 乙：我是高志强 丙：我是滕紫涵 丁：我是纪超风

甲：让我们代表小壕兔中心小学所有的少年儿童，向辛勤工作的领 导、老师和家长们的到来表示衷心的感谢。

乙：绿柳成荫，花香四溢的六月里，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

丙：奶奶说，六月是孩子们的节日。丁：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。丙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。合：让我们共同拥抱美丽的六月。甲：我们聆听过世纪的第一声钟响，乙：我们拥抱过新千年的第一缕曙光； 丙：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，丁：我们将迎来万分激动的时刻，六一国际儿童节。甲：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。

乙：在这开心的日子里，我们有幸请到了各级领导和尊贵的来宾做我们本次文艺汇演比赛的评委，他们是 丙：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：全世界的小伙伴们节日快乐！小壕兔中心小学“红领巾相约中国梦”庆“六一”文艺汇演现在开始。

甲：首先由我为大家介绍本次比赛的评分规则：节目表演结束后，请七位评委打分，记分规则是去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余五位评委的平均分，就是本次节目的最后得分。

乙：李宇，快看，四年级的一群可爱的女生已经等不及了，红红火火赶来庆祝自己的节日。快乐的时刻无需等待，请欣赏舞蹈《开门红》 舞蹈《不想长大》做准备

丁：我愿意锁住时光永远停留在童年，我愿意忘记成长守住一份纯真。我不想长大，不想承担太多烦恼；我不想长大不想面对许多忧愁。接下来请欣赏五年级带来的舞蹈《不想长大》。小品《我有一个家》做准备

丙：家，是最温馨的字眼;乙：家，是最安全的港湾； 甲：家，可以承载你的欢笑； 乙：家，也可以包容你的忧伤。

甲：我有一个家

乙：我有一个家

合：我们都有一个，平常，但温暖的家，请欣赏一年级小朋友带来的 小品《我有一个家》。舞蹈《我的未来不是梦》做准备 甲：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩

乙：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。

甲：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 梦想是跳动的音符

乙：因为梦想，我们充满期望。请欣赏三年级带来的舞蹈《我的未来不是梦》。歌曲《不上你的当》做准备

丙：每个孩子都是他父母的宝贝，像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己，请欣赏歌曲《不上你的当》。舞蹈《三字经》做准备

甲：我们知道，旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。我们习惯了听到“人之初，性本善”的稚嫩读书声。今天，一年级二班的同学们用舞蹈来重现这一经典，那么，就让我们换一种方式来欣赏——欢迎一年级二班的舞蹈《三字经》。舞蹈《快乐天使》做准备

乙：把忧伤与别人分享，可以分掉一半的忧伤，把快乐和别人分享，我们将得到双倍的快乐,下面就让我们共同分享快乐，请欣赏四年级带来的舞蹈《快乐天使》.小品《新武松打虎》做准备 丁：武艺高强的侠客，仗义疏财的英雄。震彻山林的虎啸，势如千斤的铁拳。行者武松，一代豪杰，今日再登景阳冈，且看他如何大战猛虎。请欣赏小品《新武松打虎》。舞蹈《左手和右手》准备 丙：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏一年级一班带来的舞蹈《左手和右手》。《说唱脸谱》准备

甲：中国是一个有着两千年文化的文明大国，脸谱便是我们的标杆。现在，让我们乘坐知识的小帆船，迎着脸谱风，起航！请欣赏三年级带来的歌曲《说唱脸谱》。舞蹈《怒放的生命》准备

乙：我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。每个人的生命都只有一次，让生命怒放，是每个人的心声。汪峰的《怒放的生命》绝对是一首让人百听不厌的赋有深刻内涵的经典之作！下面请欣赏舞蹈《怒放的生命》。舞蹈《爱的华尔兹》准备

丙：优雅的舞姿，美丽的心情。温暖的岁月，难忘的童年。让我们在翩翩舞步中找寻美好，让我们在缓缓伴奏中感受幸福。请欣赏五年级带来的舞蹈《爱的华尔兹》。《如此双簧》准备 丙：双簧是我国的传统曲艺艺术，幽默风趣。

乙：要说到这双簧呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。丙：那，赶紧，赶紧，让他们与大家见面吧，大家伙都等不及了。乙：你瞧，他们来啦！下面请欣赏四年级为大家带来的《如此双簧》。舞蹈《青花瓷》准备

甲：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空，轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇，无法抹去的是那吟唱无数的惦念和怀念，无法抹去的是那穿越无数的美丽和魅力，就让我们在浓淡之间品味三年级带来的舞蹈《青花瓷》。请舞蹈《铃儿响叮当》做准备

丙：快乐的儿童节,我们纵情把歌唱,听,铃儿响叮当,我们心情多欢畅;看,锣鼓声声响,我们的舞姿多优美。请欣赏一年级二班的同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。歌曲《策马奔腾》准备。

甲：凉风习习的夏天，草肥马壮的六月，一首《策马奔腾》让我们激情燃烧，让我们心潮澎湃，请欣赏男女合唱《策马奔腾》。舞蹈《We are all in this together》准备

乙：六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。六一是纯洁的，六一是欢笑的，每个人在六一都是开怀大笑的。在这个特殊的日子里，我们齐聚一堂，请欣赏舞蹈《we are all in this together》。《半夜鸡鸣》准备

丁：今天我们孩子们大多都是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的美好日子，并且有的还“生在福中不知福”。你们知道生活在旧社会里的穷人过得是多么悲惨的日子吗？请欣赏三年级带来的《半夜鸡叫》。请舞蹈《追梦》做准备

乙：成长的路上有坎坷，那是我们能力的试金石 甲：成长的路上有激情，那是我们追求梦想的源泉 乙：让我们踏着青春的节拍，与梦想一起飞翔！

甲：下面请欣赏由四年级滕紫涵、杨瑞等同学带来的舞蹈《追梦》。舞蹈《摇太阳》准备

丁：每天我们都能见到灿烂的太阳，同学是祖国的花朵，老师是照耀花朵的太阳，它给我们光明，给我希望，永远滋养着我们新一代的成长，下面请欣赏一年级一班的同学们带来的舞蹈《摇太阳》。甲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。不论出现怎样的灾难，作为中华建设的栋梁，带着热情和执着上路，坚定地告诉自己：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。下面请欣赏武术表演《男儿当自强》。舞蹈《宫商觉徵羽》

丙：都说青春如画，我们幽默成章；都说岁月如歌，我们嗨唱天涯；谁说年少轻狂，不懂世事冷暖；谁在唱几千年的中华，请欣赏三年级带来的舞蹈《宫商觉徵羽》。歌曲《《每当我走过老师的窗前》准备 甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！

甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 甲：您的爱，我们永远也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，亲爱的老师。请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。舞蹈《踏浪》准备 丙：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过 这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！请欣赏一年级带来的舞蹈《踏浪》。歌曲《一路歌唱》准备

甲：青青的草原是我的家乡，在老舍先生的笔下，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，草原给我们留下深刻的印象。下面就请欣赏四年级高柯星与王江伟为我们带来的歌曲《一路歌唱》。舞蹈《手牵手》做准备

乙：一样的梦想，一样的追求，让我们手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。请欣赏三年级带来的舞蹈《手牵手》

甲：时间从我们的欢声笑语中悄悄溜走，本次比赛已经接近尾声，将要迎来的是最最激动人心的一刻，颁奖，请折校长宣布获奖班级。折：我宣布获得小壕兔中心小学庆“六一”文艺汇演团体奖三等奖的 二等奖的是

一等奖的是

乙：让我们用热烈的掌声请出我们的为本次比赛获奖的班级颁奖。

丙：让我们再次用热烈的掌声祝贺获奖的班级，同时感谢各位领导能够陪伴我们度过这欢乐的节日。丁：带着六月的鲜花，甲：披着六月的阳光，乙：让我们用心灵的琴弦 丙：用童年的祝愿 丁：用稚嫩的小手 甲：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 丙：我们是明天的雄鹰 丁：我们是祖国的未来 甲：我们和时代的脉搏一起跳动

乙：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

丙：小壕兔中心小学庆六一文艺汇演到此结束 男合：祝各位领导、老师、家长工作顺利，身体健康！女合：祝同学们学习进步，节日快乐！

合：谢谢大家，再见！（全体主持人向观众挥手致意）

第四篇：小壕兔乡廉政风险防控工作总结

**乡廉政风险防控工作总结

根据区纪委有关廉政防控工作文件精神，乡党委高度重视，结合我乡实际，认真开展了相关工作，成立了由乡党委书记任组长，政府乡长、人大主席、纪委书记任副组长，其他副职为成员的**乡廉政风险防控工作领导小组。研究制定了《**乡廉政风险防控工作实施方案》，及时组织全乡各企事业单位负责人和乡村两级干部召开动员会、培训会、工作督查调度会等。对各单位、各村委会及政府机关工作岗位和工作流程中行政权力运行可能产生廉政问题的潜在风险进行监督、查找、分析评估。通过排查风险、清理权力、建章立制，化解风险、预警处置，考核总结、整改提高，实施“警示提醒、诫勉纠错、责令整改”三级预警，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针，及时发现和防控各类风险，借鉴、学习好的经验及做法，从源头上防治腐败，扎实开展反腐倡廉，确保全乡各项工作平稳较快发展。现将具体工作情况汇报如下：

一、围绕重点岗位，全面排查风险

乡党委、政府每年召开专题会议部署廉政风险防控工作，要求针对重点岗位，进一步查找风险点。

1、全面排查。组织全体干部坚持“一岗双责”排查（业务工作职责、党风廉政职责），“五步法”排查（自身找、群众帮、领导提、集中评、组织审）。

2、重点梳理。根据重新排查出来的风险，依照行政职权，结合工作特点，列出工作权力清单，对这些重点权力风险，实行重点防控。

3、重新分级到岗。对排查出来的风险，一一分解落实到每个岗位。根据风险发生的程度高低，针对风险对应的不同岗位、不同级别，制订相应的防控措施。

二、围绕制衡权力，规范工作流程

分解工作权力，减少权力集中，固化业务流程，达到相互制衡，实行民主决策，用制度管权。

1、分解权力。重点对相对集中的权力进行了分解。通过权力分解，降低了廉政风险发生的可能性。

2、固化流程。在权力清理、分解的基础上，我们结合工作流程较繁琐这一特点，组织开展拉网式清查，将各项权力运行流程逐一梳理，去繁就简，制作了业务流程图，并用图表的形式将工作流程进行固化。

3、完善制度。制度带有长期性、稳定性和根本性，用制度管权，按制度办事，能降低廉政风险。将原有的制度全部清理出来，然后根据权力分解和固化流程的要求，对制度进行修改完善，用制度管人、管事、管权。在此基础上，我们还将相关工作制度统一上墙作为干部职工的行动指南。

三、围绕实施预警，健全防控网络

推行政务公开，抓好监督防范，减少风险发生。我们坚持政务公开，利用宣传栏、村务公开报、干群连心卡，将相关政策、办事程序明明白白交给人民群众。

四、统筹兼顾，注重成效

开展廉政风险防控工作的目的并不仅仅在于建立防控机制本身，更重要的是要实现权力行使的程序化、规范化和制度化，加强源头治腐，提高行政效率，促进各项工作。因此，我们在全乡

推行“四个结合”。

一是与廉政文化建设结合。结合廉政文化建设活动，通过制度学习、写从政心得体会、撰廉洁从政服务承诺书、制作宣传警示软件等方式开展廉政教育、岗位教育活动，让党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二是与党风廉政建设紧密结合。按照“一岗双责”的要求，对廉政风险排查和防控工作实行集体领导与个人分工相结合，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，遵循“逐级管理”原则，进行管理、考核检查及责任追究。

三是与业务工作紧密结合。通过廉政风险排查及落实防控措施，重点加强对项目招标、项目协调、工程建设等工作的监管。注重将日常业务工作与廉政风险防控工作相结合，注重每个工作环节的风险防控。

四是将制度建设与防控工作相结合构建惩防体系。在廉政风险防控机制建设工作中，制度建设为重要的保障措施，我乡将廉政风险防控机制建设工作与构建惩防体系相结合，按要求认真构建惩防体系，健全和完善党风廉政建设和反腐败斗争的领导责任机制，强化领导干部特别是“一把手”的责任意识。在具体工作中严格责任追究制。对教育、监督、纠风、惩治方面的具体制度进行认真整理，达到了初步构建符合我乡实际的惩防腐败体系。切实打造“务实、高效、廉洁、和谐”的服务型政府。

五、下一步工作计划及措施

（一）学习政策精神，找准切入点

定期学习相关政策和文件，吃透精神，深入探索研究廉政风险防控工作，抓准工作的针对性，实现工作的有效性，不断提高

工作效率，切实增强工作积极性和主动性，真正实现廉政风险防控机制建设工作的重要性和必要性。

（二）不断创新，加强廉政防控措施

我乡将在前期风险防控工作的基础上，不断总结，积累经验，创新廉政防控措施。我们将加大学习力度，提高思想认识，增强自身素质和工作水平；完善相关制度，强化长效防范；加强监督检查，杜绝不廉洁行为；健全考核机制，达到有效防范。同时，将进一步与工作实际相结合，不断创新防控措施，促进廉政风险防控机制建设工作的实质性发展。

（三）与日常工作相结合，互助互进

廉政风险防控机制建设工作是我乡廉政建设的一项重要内容，是加强我乡惩治和预防腐败体系建设，拓展从源头上防治腐败工作领域，完善廉政预警和内控防范机制，健全预防腐败工作的长效机制。我们将风险防控工作作为常态工作常抓不懈，将廉政风险防控机制建设工作与各项工作实践相结合，将此项制度建设充分运用到实际工作中去，积极进行调查研究，不断完善相关体制机制建设，促进各项工作的有效开展。同时，在日常工作中，积极发挥廉政风险防控机制建设工作的作用，通过日常工作来检验风险防控工作的开展情况，不断积累经验。廉政风险防控机制建设工作的有效运行需要建立在日常工作上，日常工作的有序开展需要廉政风险防控机制建设工作做保障，二者密不可分，达到互助互进的目的。

第五篇：西昌市大兴乡中心小学领导班子制度建设初步计划

西昌市大兴乡中心小学

领导班子制度建设初步计划

（2014年8月）

按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为推进“四风”方面问题的整改，加强我校制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制工作，制定本计划。

一、指导思想

以中央、省、市及市教科局关于开展党的群众路线教育实践活动的精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。

二、工作任务

围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。

（一）认真梳理已有制度

结合教学工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

（二）建立健全相关制度

围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。

反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。学校将制定《党员、干部学风建设方案》，进一步完善支部学习制度，丰富学习内容与形式，突出学习实效。

反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。制定《关于改进工作作风，密切联系群众的实施办法》。

反对享乐主义方面。重点建立健全领导干部管理制度；完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。制定《大兴小学公务接待制度》。

反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定；完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。制定《厉行节约反对浪费的制度》。

（三）加大制度执行力度。

加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，落实群众监督。要把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容。严查违规行为；对顶风违纪的，要从严从快处理。

三、工作要求

（一）高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入学校工作的重要日程，切实抓紧抓好。

（二）落实责任。各小组要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。

（三）加强协调。制度建设要紧密结合我校工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关小组要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

（四）长抓不懈。要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。