罗溪镇中心小学垃圾分类教育

第一篇：罗溪镇中心小学垃圾分类教育

罗溪镇中心小学“垃圾分类”教育

工作方案

为全面推进罗溪镇中心小学垃圾分类教育工作，切实加强学校垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，创新制度、创新模式，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导学校、师生积极参与分类工作，将垃圾分类教育贯穿德育、少先队教育全过程，坚持落小落实落细、坚持儿童化生活化时代化、坚持以体验教育为基本途径，将环保教育延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，具体方案如下：

一、组织机构

成立垃圾分类教育工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类教育工作。

组 长：陶光平

副组长：支细华

成 员：曹三助 何小芬 何定霆 各小学校校长

二、活动主题

垃圾分类绿色行 美化校园靓天心

三、工作内容

1.制定垃圾分类工作实施方案。各中小学校要根据本方案相关要求结合学校实际情况制定本校垃圾分类工作实施方案，明确相关责任。

2.做好垃圾分类知识宣传与学习。各学校组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学习工作，充分利用校园网站、校园广播站、校园电视台、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学习垃圾分类知识，营造垃圾分类教育的浓厚氛围。

3.开展垃圾分类系列主题教育。学校结合自身实际，开展系列大、中、小队主题教育。并通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类主题教育演讲、垃圾分类微视频交流、垃圾分类金点子征集等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

4.垃圾分类教育形成常态。要设置规范垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。

四、工作要求

1.统一思想，提高认识。要高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。

2.加强管理，落实责任。落实岗位责任制，一级抓一级，层层抓落实。校长作为第一责任人，要加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。学校教导主任安排相应教育活动时间、内容等，德育主任、大队辅导员具体组织实施。

3.规范实施，巩固成果。各学校垃圾分类工作要严格按照实施方案有关要求组织开展，并及时总结经验、巩固成果，不断提高分类实效。4.随机抽查，及时反馈。局基础教育科通过“下校调研、随机抽查、问卷调查”等形式，及时了解和掌握学校垃圾分类教育工作的进展情况，对于存在的问题提出整改意见，并及时推广典型经验。该项工作将纳入年度学校绩效考核中。

罗溪镇中心小学

2018.9.1

第二篇：双江中心小学垃圾分类工作总结

双江中心小学垃圾分类竞赛活动总结

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。2018年5月11日，学校德育处、大队部组织举办了一次垃圾分类竞赛活动，活动旨在让学生将班会主题课上学到的垃圾分类知识在实践中运用，懂得如何给垃圾进行分类。现将该活动情况作如下总结。

一、利用活动载体 深化环保行为

校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。开展“环保”为主题的手抄报，号召学生通过各种方式收集环保知识并积极宣传。在“植树节”不失时机地举行植树活动，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。

二、提高认识 强化落实

小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，那么就要经常性的开展相关的知识培训。双江中心小学的举措是：

1、班级开展主题班队会。

2、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。

3、全校开展垃圾分类竞赛活动，让孩子们学会将垃圾分类贯彻到生活中来。

比赛开始前，德育处、大队齐齐出动，布置比赛现场，等待着激动人心的比赛来临。

第三篇：罗溪中心小学2017-2018总结

罗溪中心小学2017—2018总结

一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。

四、安全工作：安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四、坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。

五、校园建设：为迎接国检，本学期硬化校园面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校园六化工作贴合了国检要求。

六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。

第四篇：罗溪乡中心小学德育工作总结

罗溪中心小学2011-2012学

德育工作总结

回首一学期以来的德育工作，我们主要开展了以下几项工作：

一、认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。

二、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使打架骂人现象明显减少，大大提高了学生的文明水准。

三、重视校园环境建设，以班级为单位开展了爱护花坛，政治清洁区活动，通过净化，美化校园环境，形成良好的育人氛围，陶冶学生情操，提高学生精神境界。

四、重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动，使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。

五、注重心里健康教育，倡导健康校园，班级开设心里健康课，双周一节。

六、对八荣八耻进行了进一步的学习。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛通知在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：树立社会主义荣辱观的八个为荣、八个为耻。对这个内容，我校进行过集中学习，这学期又进行了再次学习，目的是让教师们有个正确的社会主义荣辱观，知荣辱、树新风、展形象。通过学习，开创了校园文明建设的新局面。

七、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，集体主义教育，让他们心中永远铭记自己的祖国，国家的利益高于一切。

八、本学期开展了“我为贫困生捐资助学”活动，活动中教师慷慨解囊，踊献爱心，用我们的热情去温暖每一名贫困学生的新，让他们感受到人间的大爱，让他们看到有那么多的人在关注着他们，关心着他们，让他们有勇气面对生活、面对学习、面对未来。

九、以班级为单位，组织召开了学生家长座谈会，会上对学校的工作与学生的家长进行了交流，重点讨论了孩子的教育问题，文明礼貌教育，学习习惯教育，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离，取得了学生家长对学校工作的理解和支持。

第五篇：甘溪镇2011年生活垃圾分类处置实施方案（推荐）

甘府发„2011‟9 号

甘溪镇2011年生活垃圾分类处置

实施方案

各村（社区）：

生活垃圾分类收集是实现城乡垃圾减量化、资源化、无害化处理的基础工作，为进一步提高垃圾综合利用率，促进我镇城乡环境综合治理工作，根据县委、县政府工作部署和要求，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照创建省级“五十百千示范镇”的总体要求，采取切实有效的措施加强我镇生活垃圾分类处置工作，进一步提高场镇和农村生活垃圾的收集率和处理效果，不断改善我镇群众生活环境，全力提升我镇生态环境质量，为构建和谐生态甘溪奠定坚实基础。

二、分类收集标准 分类收集依据下列标准进行：

（一）可回收垃圾（垃圾桶上标注“可回收”）：废纸、布料、橡胶、塑料、金属、玻璃等。由农户或保洁员拿到再生资源回收点回收。

（二）可利用垃圾（垃圾桶上标注“可利用”）：厨余物、秸秆、烂果子、果皮、杂草等。实行以一农户一个降解填埋坑，一组（社）一个降解填埋坑，用于处置可降解垃圾，同时建筑垃圾中的砖头、瓦片、煤灰、石块等由村（社区）自行处理，可用作铺路填坑。

（三）不可回收垃圾（垃圾桶上标注“不可回收”）：废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等。由垃圾车统一清运至县垃圾处置场进行无害化处置。

三、工作内容

（一）环卫基础设施分类标注。在现有垃圾收集点，设置三种分类垃圾桶，并在垃圾桶上作相应区分标注。指定每个段面保洁员为分类指导员，向群众宣传有关知识，指导群众正确分类投放日常生活垃圾。

（二）打造生活垃圾全程分类系统。可回收垃圾由各村（社区）或者保洁员自行处置，可拿到再生资源回收点回收，纳入废品回收系统。可利用垃圾由由保洁员统一清运至定点的堆肥池堆肥，作为有机肥“还田”处置或者放入沼气内进行生态发酵，实现资源化利用；建筑垃圾中的砖头、瓦片、煤灰、石块等由村（社区）自行处理，可用作铺路填坑。不可回收垃圾由垃圾车统一清运至县垃圾处置场进行无害化处置。

（三）建立完整的垃圾分类收集体系。垃圾收集点的不可回收垃圾收集由垃圾车定时装运，可回收和可利用垃圾收集由村（社区）、保洁员随时收集。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导 镇上成立了以镇长为组长，分管领导为副组长，建管办工作人员为组员的生活垃圾分类收集指导工作领导小组，负责全镇生活垃圾分类收集的指导、协调等工作。各村（社区）要增强责任意识，加强组织领导，切实将生活垃圾分类收集工作作为城乡环境综合治理工作的重要任务，抓实、抓好、抓出特色。

（二）加强宣传，提高认识

1.由工作领导小组组织镇、村、社三级干部，全镇保洁员，协管员及各机关、企事业单位的负责人，召开甘溪镇生活垃圾分类培训专题会。

2.各村（社区）、各机关、企事业单位分别以会议形式组织群众、职工学习镇上关于生活垃圾分类收集的会议精神。同时各村（社区）在醒目处分别拉标语2-3幅进行宣传，促使该项工作人人皆知，人人参与。

（三）落实责任，强化措施

1.实行层层签订责任书，即驻村干部包村，村干部包社，社干部包户的方式，结合宣传资料开展工作。同时与相关责任人工资挂钩。

2.从学校教育着手，培养学生从小养成垃圾分类的观念，每个学生联系3-4户农户，协助生活垃圾分类规范化。

3.通过宣传发动后，我镇首先在两个村率先试点，以点带面的形式辐射其余村（社区），确保我镇垃圾分类工作在5月初全面实施。

三、加强督查，确保垃圾减量化

（一）各村（社区）要不定期进行自查，将自查情况作好记录，并留有照片。

（二）各社也要对所辖农户进行督促检查，使群众进一步提高认识，增强垃圾分类意识。

（三）镇建管办组织对各村（社区）每月不定期检查生活垃圾分类收集开展情况，并对检查情况作为年终考核村（社区）及责任人的依据，确保我镇生活垃圾减量化。

附件：甘溪镇开展城乡生活垃圾分类处置考核办法

主题词：城乡环境 生活垃圾分类收集 实施方案

甘溪镇建设管理办公室 2011年4月22日印

（共印15份）附件：

甘溪镇开展城乡生活垃圾分类处置

考核办法

镇建管办对各村（社区）垃圾桶、中转房生活垃圾分类处置情况进行不定期检查：

1.经检查村（社区）垃圾桶生活垃圾未按要求分类处置的，按照属地管理原则，分别对村（社区）、社责任人处以罚金20元/处。

2.经检查村（社区）垃圾中转房中如有可回收、可利用垃圾的现象，对相关保洁员、村（社区）、社责任人分别处以罚金30元/处。

3.将全年考核情况纳入村（社区）、社的年终目标考核。