发现海南之美——海南红色文化之旅

第一篇：发现海南之美——海南红色文化之旅

发现海南之美——海南红色文化之旅

摘要：2012年1月16日至1月20日，追寻着海南传统文化的足迹，我带领3个初中学弟先后去了中共琼崖一大旧址，冯白驹将军故居，琼海红色娘子军纪念园，琼中白沙起义纪念园，琼崖纵队司令部旧址，千年古盐田。正文：

2012年1月16日，天气很晴，正如我们的心情一样，如此的晴朗，因为今天我们将开始我们的海南传统文化之旅。我和3个学弟来到了中共琼崖一大旧址。琼崖“一大”旧址占地面积1839.09平方米，建筑面积994.26平方米。建筑为砖木结构，建于1920年。1926年6月中共琼崖第一次代表大会在此召开。1950年海南解放后又先后成为部队、海口和海南机关办公和住宿的地方。1984年市政府将旧址确定为第一批市级文物保护定位。进到里面，我们马上被墙上雕刻的东西所吸引，墙上雕刻着海南人民不畏强权，同日寇作斗争的场面，如此的宏伟壮观，我们的心灵完全被震撼，那时候的场景似乎又浮现在我们的心情，我们感到激情澎湃！通过拜访，我们也了解到中共琼崖一大旧址是海南共产党的“摇篮”，是琼崖革命的历史坐标，在琼崖人民武装革命斗争史上具有划时代的重大意义。中共琼崖地方委员会的建立使琼崖革命事业有了坚强的领导核心，开始了琼崖人民革命斗争的新阶段。以下是一张琼崖“一大”旧址的照片。

下午，我们来到了冯白驹将军故居，冯白驹故故居在长泰村背依山丘，面俯绿野。故居屋后古木成林，屋前庭地宽阔，花圃艳丽，草地如锦，真不愧为中国人民解放军杰出将领的摇篮地。一进到里面，我们马上被一所雕像所吸引，那就是冯白驹将军的雕像，雕像的他意气风发，英姿飒爽，我们由衷的佩服他，故居 这里不仅再现了历史的现状，而且告诉人们，一位功勋卓著的无产阶级革命家，正是出生、长大在这样一个极普通的农民家庭。正屋左侧，顺势建造一列横廊，里面陈列着关于冯白驹将军家世、生活、革命活动等的物件及图片。在这里，参观者可以了解到琼崖革命斗争的史迹和冯白驹将军的生平事迹。下图是将军的雕像。

17日上午，我们来到了琼海红色娘子军纪念园琼海红色娘子军纪念园是海南省红色旅游设施最完善、规模最大的一个景点，还有现代化的展厅，在这个纪念园里可以全方位的了解琼崖革命历史，了解红色娘子军。在纪念园里的“南府”有位100岁的红色娘子军老阿婆——当年的排长王运梅老人，可以去看望下老人，拍张合影。谁说女子不如男呢，抗战，女子也可以，红色娘子军用行动证明了这一切，她们用自己的反击保卫了家乡，捍卫了祖国，这让人万分佩服！下面是纪念园的雕像。

18日，我们来到了白沙起义纪念园。白沙起义纪念园是为纪念黎族领袖王国兴带领农民起义的历史事迹而建的。作为海南红色文化的一部分，它有着极其重要的意义。然而这里却是少有人问津的一个地方。纪念园处在一片安静的山区，周围是黎族和苗族聚居区，民族风情浓郁，从园里出来可以在附近爬爬山，或这走访当地的黎民，听当地老人讲述王国兴的革命故事。

19日，我们来到了琼崖纵队司令部旧址

便文村是琼崖纵队司令部旧址所在地，前往便文村的山路上要经过两条小河，山腰上还有一片梯田，春夏季的时候应该很漂亮，我们冬季去的时候，正在休耕，田里没有水不是太好看。便文村上下的山坡上都是橡胶林，村里有三十多户人家，都是黎民。有两位老人王家理、王家科，他们是当年红军交通员王福寿的两个儿子，来这里听听两位老人眼中的红军往事。还有村子里的村民和孩子都很淳朴，和外界联系较少，到此走访一定要尊重当地村民的风俗和习惯。

陵水苏维埃政府旧址（琼山会馆），修建于1927年，同周围的老建筑一样古朴而安详，门口没几米远就是几个卖菜和水果的摊位。海南第一个红色政权——陵水县苏维埃政府的诞生地，如今，它安详的融入到当地人的生活，带着浓浓的生活气息。

琼山会馆所处的这片老街区的建筑汇集了从上世纪二、三十年代到五六十年代直到现在的钢筋水泥建筑，二、三十年代的建筑占据了一大部分，具有很高的历史和建筑艺术价值。

琼山会馆向南大约几百米是另外一片老街区，这里有《红色娘子军》中“南霸天”的老房子，当时电影就是在这里取的景。三个院落连成一片，占去了半条街道，房子红砖灰瓦，黑黄梁柱，院内铺设红色地砖，使这个破败的院落仍不失当年的富丽与豪华，只是年久失修，破旧了些。但是它所蕴含的精神却一点也没有褪去！

20日，我们返回了家那边，去看了千年古盐田，洋浦开发区的新英湾区是一个天然避风的海湾，在这个海湾里，有流传千余年的古盐田和晒盐技艺，被人们称为洋浦最早的“工业”。它的名字叫洋浦千年古盐田。它没有天生丽质和华贵的美貌，它的美朴实而厚重，它有些神奇和神秘，千百年来它养育着这片土地上的人们，如今，它成了人们眼里一道绝美的风景。

这里参观是不要门票的，免费参观，一种古老而又神奇的制盐技术，让人不得不佩服千年前古人的智慧！结束语：

通过这次参观实践，我了解了海南红色的传统文化，对海南红色的传统文化有了更深一步的理解。同时我希望海南政府能积极宣传这些优秀的文化，毕竟其中很多红色古迹还是很少人知道的，在信息化社会发达的今天，我们更要充实自己的精神，不能忘了过去的共荣历史，历史需要我们的缅怀，也需要我们的铭记和发扬，这就是红色文化的作用，让我们时刻记住吃苦耐劳，坚强不屈的奋斗精神。同时，我希望更多的海南人民能重视属于海南的传统文化，不能让文化丢失，因为这是一笔巨大的财富，海南人民应因由这些文化而自豪，而骄傲，同时应该开放更多的景点，取消门票，欢迎内地的朋友过来参观拜访，让海南的红色文化在中国红起来！

第二篇：海南红色教育之心得

海南红色教育之心得

---参观《红色娘子军纪念园》感想

“《红色娘子军纪念园”》是为纪念第二次国内革命战争时期诞生的“中国工农红军第二独立师女子军特务连”而建造的文化旅游区。位于琼海市加积镇街心公园，雕像由花岗石雕刻而成，坐北向南，高3.7米，连底座总高6.8米。座基石板铺设，四周呈六角形，围以石栏杆，占地面积40平方米。雕像后面是园林花圃等。雕像将红军女战士脚穿草鞋、肩背竹笠，风尘仆仆的一代巾帼英雄的气概充分展现。雕像底座正面有胡耀邦金字题词：“红色娘子军”。底座背面刻有如下文字："红色娘子军即中国工农红军第二独立师女子特务连。1931年5月1日创建于乐会县第四区革命根据地。她们在中共琼崖特委领导下，出色地完成了保卫领导机关，宣传发动群众等项任务，并配合主力部队作战，在伏击沙帽岭、火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭 阻击战中，不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋，斯为妇女解放运动之旗帜，海南人民之光荣，娘子军革命精神永存！。现为省级重点革命纪念建筑物保护单位。

《红色娘子军纪念园》里，和平鸽雕像位于和平广场正中，雕像高8米，长12米，宽4米，由锁链、斗笠、号角以及和平鸽组成，是和平广场的标志雕像，它象征着琼崖方大妇女反抗压迫，争取自由、追求解放的那段历史。整个雕像有机地融入了战争与和平这一永恒的主题。

纪念园于2000年5月开园，2001年被中宣部评为“全国爱国主义教育示范基地”，2004年7月又被中宣部、民政部、文化部等评为“全国爱国主义教育示范基地先进单位”，2005年又被国家发改委、中宣部、国家旅游局、民政部等十三部委评为中国红色旅游经典景区，编入中国三十条红色旅游精品线名录。

伟大的毛主席教导我们：没有一个人民的军队，便没有人民的一切。

经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，都有了分配土地，建立政权和武装工农等项常识，都知道是为了自己和工农阶级而作战。革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。每个共产党员都应懂得这个道理：“抢杆子里面出政权！”

于是，一场激动人心的红色娘子军运动上演了。自古巾帼不让须眉，看了电影《红色娘子军》后，心情久久不能平静。在那个被压迫，被剥削，没有自由，没有光明的社会，中国妇女在挣扎。《红色娘子军》中的娘子们个个如花似玉活泼水灵，她们不相信自己的命运掌握在别人手中。她们相信，只要自己拼死挣扎，就会见到光明。特别是那个琼花，一见到南霸天就怒火中烧，不顾纪律也不管自己的生命危不危险，寻找一切机会找南霸天报仇。于是就有党代表洪常清对她的教育。所以，她们也并非是只凭一时的义气用事的，她们是有组织有纪律的。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话在娘子军们身上得到了充分体现。我很喜欢里面的洪常清和吴清华，从他们身上，我读到了许许多多生活中学不到的品质。看到他们为了光明而奋斗，为了人民而不顾一切，我感到了一阵阵的愧疚，我总是在想，是不是我们今天的生活太幸福太甜蜜了，所以我们才丧失了奋斗的动力呢？

被压迫的她们，从来都没有想过怎样过安逸的生活，她们一心一意的想要争取自由。可是，今天的我们自由了却又困进了自己的牢里。没有人欺压我们，没有人虐待我们，可是我们依然过得不幸福。这究竟是为什么，我们自始至终都找不到答案。而我们，之所以久久没有什么成就，或许就是因为我们的生活像花儿一样幸福吧。幸福与痛苦如同一个往复运动的钟摆，幸福的幅度越大，痛苦的幅度也就越大。

那么，我们就不得不好好打磨自己，让自己能够适应各种各样的变化，让我们在一切无常到来之时不会被击垮。怎样的艰难困苦我都有足够的勇气去面对。人生中有着数不清的自己不愿去做的事，但必须要做下去，不管是因为坚强还是在敷衍。日积月累中，我们总有些无奈和沮丧，但失意、失望，可千万别绝望；彷徨、无助，但绝对别盲目。我们始终要记得，我们出生在一个和平进步的时代就已经非常的幸福了。

朱自清在《匆匆》里面写到：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。

时间永远都在我们最不经意的时候悄然流逝，因此，我们不能再浪费光阴了，我们要像那些娘子们一样用自己的双手去改变命运，改变生活中的种种不幸。

王家龙

2012年5月10日

第三篇：2010海南绿色海洋之旅夏令营

2010海南绿色海洋之旅夏令营

一、活动宗旨：

海南岛蓝天碧海，空气清新，四季如春，沙滩优质，被誉为“回归大自然的好去处”，“未受污染的长寿岛”。给自己一双放飞的翅膀，让我们远离城市的喧哗，从紧张的生活中暂时解放出来，带着你的渴望，在蓝天白云碧海的宽阔天地里，与椰风海韵亲密接触，放飞心情、自由呼吸------美丽的热带海滨、多彩的民族风情、神奇的地热温泉、丰富的文化古迹、珍稀的动植物、丰硕的热带水果„„等待你去快乐地探究。清凉的海风抚摸着你的脸颊，划过你的发丝；赤脚奔跑在金色沙滩上，留下身后长串的脚印，小螃蟹也爬出家门好奇地打量着你，脱去疲惫的外衣，尽情释放自己，蔚蓝海把我们唯一的2010夏天，留在那片纯净的海天一色之处„„

二、活动特色：

1、将每天的夏令营活动图文及时放置在夏令营博客当中，让家长及时了解，并可在博客留言中亲子互动。

2、开展轻松有趣的夏令营营员时尚活动，挖掘每位营员的最佳展现„„夏令营中的锻炼带给你别样的精彩！

三、活动日程及内容安排：

前一天8月5日：（绿色渴望，梦想起航）

上午：8：00在淳安青少年活动中心大厅集中，举行开营仪式。

（1）、整队练习、破冰游戏。

（2）、夏令营注意事项，落实携带的物品。

第一天8月6日（心向南国、飞向大海）：

上午：10：00在淳安青少年活动中心集中，10：30出发经杭千高速到杭州萧山机场。（车上热身活动）下午：14：45乘飞机飞往三亚。（空中观大海美景）

傍晚：三亚接站，海滩观景。

晚上：小组活动——大海的歌谣。（住三亚，及时休整）

第二天8月7日（神秘火山、假日海滩）：

上午：三亚赴海口，参观世界保存最完整的距今100万年的马鞍岭神秘火山口公园、参观热带水果基地。

下午：参观假日海滩、踏浪、沙滩团队对抗活动、沙滩纸飞机。

晚上：制作心愿纸船活动。(住海口)

第三天8月8日：（博鳌论坛，爱国情操，美丽椰岛，热带知识）

上午：参观博鳌论坛会址、船游世界唯一海河交汇的玉带滩（放航心愿纸船），赴红色娘子军纪念馆参观，途经万泉河，齐唱《我爱五指山 我爱万泉河》，介绍革命故事，激发营员的爱国热情。下午： 赴兴隆，沿途观南海母亲河万泉河风光.兴隆热带植物园、华侨农场增长热带植物百科知识。晚上：制作友谊手链活动。（住兴隆）

第四天8月9日：（天涯海角、拥抱大海）

上午：台湾村了解台湾风情。赴三亚，参观珍珠文化馆,后前往享有“天下第一湾” 之美称的亚龙湾沙滩，踩着细沙，吹着海风，体味着海天一色，尽情体验大海的激情。

下午：

1、参观热带海洋动物园水族馆、海龟馆、海鸟园、看鸟艺、鳄鱼、海狮、海豚表演。

2、“天涯、海角”、“南天一柱”的巨石雄峙南海之滨，天地之尽头望海兴叹，流连忘返。晚上：夏令营征文，心灵作业。（住三亚）

第五天8月10日：（流连忘返、凯旋而归），上午：乘三亚上午航班飞机返回

中午：杭州用中餐后，返回千岛湖。

四、服务措施：

1、专业夏令营活动指导老师全程带队，提供医疗保健（当地）、安全后勤保障服务。

2、指导营员心得的写作及各类文体活动。全程对综合表现进行引导，促进成长。

3、吃：五荤五素一汤。

4、住：空调、彩电，独卫，挂二星级宾馆标间。

5、行：全程空调，双飞。

6、活动费用包括活动期间住宿、伙食、交通、保险、景点门票、营员证营员服、营员帽及相关活动费用。

7、送夏令营数据光盘一张（包括照片和录相）。

五、其它：名额：40名，额满截止。报名时交1张1寸照片及户口本（16周岁以上的办户藉证明或交身份证）

六、活动费用：每人3500元。（机票费用按5折计算，机票费实际折扣多还少补）

第四篇：海南之旅作文400字

海南之旅作文400字

海南之旅

作者：404朱正阳

你们去过海南吗？趁这次寒假，我就去海南游玩了。那里气温高、>景色美、水果香，吸引全国各地的游客前来游玩。

去海南的朋友一定去过博鳌镇吧？博鳌的“鳌”字可大有来历：听导游讲，“鳌”是龙王的第八个儿子，因为海南经常受到台风的袭击，鳌会在台风来临之前爬上沙滩警告渔民，渔民们赶紧转移，躲过了台风。他们为了纪念鳌，就把那个地方改名为“博鳌镇”。

走进热带植物园，里面生长着各种各样的热带植物，乘着游览车穿梭在其中，享受热带“氧吧”。里面有许多植物我连听都没听到过，如：食品香料之王“香草兰”，形态各异的面包树，有不老松之称的龙血树„„还有最让人“发毛”的树——见血封喉（又名箭毒木），它光秃秃的树干里面藏着致命的汁液，如果伤口不小心碰到汁液，那么人就会在几秒钟之内因血液凝固而死亡。恐怖吧！记得一定要离它远一点哦。

来到亚龙湾，走进游泳爱好者的天堂，雪白的沙滩细腻而柔软，湛蓝的海水一望无际，如果身在其中，让人心情舒畅、流连忘返。而天涯海角是古代罪人的流放之地，但也是现代游人的向往之地，天之尽头、陆地的边缘，是最能让人体会“海天一色”、“水天相接”的地方。

海南不但有好玩的，还有好吃的，各种热带水果应有尽有，椰子、芒果、青枣、杨桃、木瓜„„多得说都说不完，听着嘴馋了吧，那就赶紧去海南吧！

第五篇：红色文化之旅——新民主主义革命

第3课 《红色文化之旅——新民主主义革命》教学设计

一、课程标准

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

二、教学思路

1.利用预习提纲和思维导图让学生课前自学基础知识；2.2016年为庆祝中国共产党成立90周年暨红军长征胜利80周年，为纪念之，通过创建“红色展览馆”的情境，把本课设计成《红色文化之旅——新民主主义革命》，教师为讲解员，学生成参观者，共同参观“五四精神”、“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”六个红色文化展厅环环相扣、贯穿全课。课堂上围绕重难点，层层设问，激发思维，老师和学生一起学习1919-1949年期间中国共产党领导中国人民在不断探索救国过程创造的红色精神。三、三维目标

1.知识与能力

利用历史老照片、著名油画、形式图、信件电涵、对比表格等史料，了解并掌握五四运动、中共诞生、国民革命、工农武装割据、长征、抗日战争以及解放战争等主要史实，培养学生运用史料理解和解释历史问题的能力。

2.过程与方法

利用预习提纲和思维导图让学生自学基础知识，创建“红色展览馆”设计六个红色文化展厅贯穿全课，课堂上围绕重点，采取模拟参观展览馆的情景，老师和学生一起学习1919-1949年期间中国共产党领导中国人民在不断探索救国过程创造的红色精神。

3.情感态度与价值观

（1）通过对红色文化中蕴含的五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神以及宁化将士血染湘江等事件的学习，引导学生做一个爱国爱乡，有信念，有精神的人。

（2）学习新民主主义革命的艰难历程，体会党领导人民取得革命胜利是历史的选择，体会20世纪以来中国人探索救国路的伟大意义。

四、学情分析

通过初中及高中近半个学期的历史学习，特别是在日常生活中接触了大量革命题材的电影和电视剧，对中国革命及其相关具体事件有了一定的了解；同时，有不少学生对影视作品中的故事存在一定的疑问，学习中国革命的历史正好可以帮助其解决疑问，这样，学习中国革命的历史就有了一定的基础。但学生对新民主主义革命的相关概念不清晰，且这段历史比较纷杂，学生对这个时期重大历史事件内在关联，因果逻辑理解不清晰。

五、教学重难点

1.重点：新民主主义革命概念、中共一大与中共二大革命纲领的区别、国民大革命、工农武装割据道路、遵义会议

2.难点：工农武装割据道路；因为本课围绕六大精神展开，突出情感态度与价值观的教育，如何避免丢失历史味把历史课上成政治课甚至是党课是本课一大难点；另外受制于六大精神展厅，个别知识点不好融入。

六、教学方法

讲解法、问题引导法、多媒体辅助教学

七、教学过程

导入：

师：如果要用一种颜色代表中国，你们会选哪一种？

生：红色。

师：没错，欢迎大家来到“红色文化展览馆”，中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族的血脉里，遗传在民族基因中。炎帝又称赤帝。黄帝的“黄”字，是太阳初出之色。炎黄二帝的传说，表明中华民族在立族之初就有着强烈的“红色崇拜”。红色还代表：1.吉祥与喜庆：“红包”；2.成功与光荣：“红人”；3.美丽：“红颜知己”。……我们今天要讲的红色是代表革命。《国际歌》中唱到：“快把那炉火烧得通红，趁热打铁才能成功！”我们中国还有

人民的红军，苏区的红都，南湖的红船，井冈的红旗，长征的铁流，抗日的烽火，……

这些无一不是红色，无一不在述说着中国的革命。由此，导入本课课题《红色文化之旅——新民主主义革命》。

设计意图： 激发兴趣，创设本课参观红色文化展览馆的情境。

展厅一：五四精神（爱国 民主 进步 科学）

设计内容：通过展示《五四运动》油画和五四运动期间重大事件一览表，提问五四运动的口号、两个阶段特征、结果、性质等问题，再通过上述史料追问学生、工人、市民为什么冒着被捕甚至失去生计和生命的危险去游行示威？引出五四精神——爱国、民主、进步、科学。

继续展示五四运动时期抵制日货的漫画以及今天人们抵制日货美货聚众游行的照片，让学生思考今天的行为对不对？今天的我们该如何爱国？

引出“理性爱国”。

设计意图：培养学生从史料中提取有效信息的能力，激发并培养学生理性爱国。

衔接过渡：五四运动之后，马克思主义在中国广泛传播并且与工人运动相结合，为中国共产党的建立奠定基础。

展厅二：红船精神（开天辟地，焕然一新）

设计内容：展示红船精神（开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神）、南湖红船以及中共一大13位党员照片，讲述中共一大召开的伟大意义。

设计意图：通过13位党员在为了探索救国道路，历经曲折在南湖红船上召开中共一大，宣告中国共产党的成立，生动地体现了开天辟地、敢为人先的首创精神和坚定理想、百折不挠的奋斗精神。

设计内容：展示：

中共一大（1921 上海）

中共二大（1922 上海）

中国社会性质

未阐述

半殖民地半封建社会

革命目标

推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。

最低纲领：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。

最高纲领：实现共产主义。

根据以上材料，指出中共一大和二大确定的党的革命目标的主要差别是什么？造成这种差别的原因是什么？

设计意图：通过材料展示表格对比中共一大革命纲领和中共二大革命纲领，突破这一难点，培养学生史料解读能力；也通过“打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国”阐述红船精神中的“立党为公、忠诚为民的奉献精神”。

过渡衔接:由中共一大党的中心任务是领导工人运动——第一次工人运动高潮被镇压——认识到要联合资产阶级建立革命统一战线（设问：为什么是联合资产阶级？）。

设计内容：展示国民党一大结束后孙中山同李大钊与大会代表步出会场的老照片，讲授国民大一大召开的时间和意义；展示北伐誓师的照片和北伐战争形势图，讲授北伐战争的目的、对象和成就；展示“四一二政变”的照片和中共中央放弃革命领导权的信函，分析国民大革命失败的主客观原因以及教训。

过渡衔接:鉴于国民大革命失败的教训，中国共产党开始掌握革命武装的领导权。

展厅三：井冈山精神（星星之火，可以燎原）

设计内容：展示井冈山精神（坚定信念 艰苦奋斗，实事求是 敢闯新路，依靠群众 勇于胜利）和南昌起义、汉口会议的照片以及毛泽东秋收起义诗词，得出照搬俄国城市中心道路在中国走不通，必须实事求是，结合中国国情，勇闯新路的教训（这就是井冈山精神）。

设计意图：为农村包围城市，武装夺取政权道路做背景介绍，同时，也讲授了井冈山精神——实事求是 敢闯新路。

衔接过渡：追问学生结合国情，勇闯新路是一条什么样的路。

设计内容：展示农村革命根据地形势图（1929-1933年），让学生根据地形图分析农村革命根据地的分布特点并深入探讨为什么会形成这种分布即中国为什么要走农村包围城市，武装夺取政权的道路？

设计意图：通过地形图让学生更加直观了解“什么叫农村包围城市”，这也是本课的一个重难点，渗透读图方法指导，也需要给学生花时间思考。

设计内容：展示土地革命、建立苏维埃政权、武装斗争反围剿的三幅图和毛泽东诗词，以此来讲授农村包围城市，武装夺取政权道路的主要内容。

设计意图：培养学生阅读史料能力，也让学生深入了解农村包围城市，武装夺取政权道路。

衔接过渡：农村革命根据地遭到国民党军队的围剿，前四次的反围剿胜利了，第五次反围剿因为博古、李德执行王明左倾教条主义路线失败，导致红军不得不战略转移，开始长征。

展厅四：长征精神（坚定信念，不怕牺牲）

设计内容：展示红军长征动态路线图，遵义会议前重点长征起始县（包含我市宁化县）以及湘江战役，突出因为继续执行左倾教条主义路线，致使红军人数由8万多锐减到3万多，党和红军到了生死攸关的时候。

设计意图：强调地方史，也为遵义会议的重要意义做铺垫。

设计内容：展示油画《转折，遵义会议》设问画面想突出的中心人物是谁？画面中在生闷气的是谁？理由是什么？由此讲授遵义会议的主要内容和意义；遵义会议后长征路线迅速展示，强调胜利会师。

设计意图：激发读图兴趣，培养读图能力，让学生对遵义会议的内容和转折有比较深的印象。

设计内容：播放歌曲《红军阿哥你慢慢走》并展示故事：《信仰的远征——探访红军长征出发地长汀、宁化》

当年，（福建长汀）赖二妹新婚第二天就送别丈夫参加长征，后来的大部分时间，她就坐在自家门槛上，痴痴地等待丈夫归来。这一等就是三十年，门槛也在她苦苦地等候中被坐出了一道深深的凹槽。1963年，她等到的却是丈夫战死沙场的消息。她含泪给丈夫修建了衣冠冢，棺材里放的是她每年给丈夫做的一套新衣裳，一共三十套。“那是她三十年无尽的思念和爱啊！”

……

单是宁化一个县，就有近3000名红军将士血染湘江，最后长征胜利时，宁化籍将士仅存58人。是什么力量，让父老乡亲义无反顾地护佑红军、夜送红军？是什么力量，让英雄儿女视死如归般投身革命、离乡远征？

“一切为了苏维埃！”

“这是一种信仰。”

这就是长征精神。

设计意图：强调地方史，突出长征精神——坚定信念，不怕牺牲。

过渡衔接：通过长征胜利的伟大意义——保存和锻炼了大批革命力量，将中国革命的大本营由东南转移到西北，为开展抗日战争创造了条件，转入展厅五延安精神。

展厅五：延安精神（艰苦奋斗，民族精神）

设计内容：展示延安时期和日本投降照片，讲述中共出于民族大义，改编红军，开启国共两党第二次合作，团结抗战。延安成为全国抗日根据地的指挥中枢。

设计意图：突出中共国产党条件艰苦的岁月艰苦奋斗，自力更生，坚持团结抗战。

展厅六：西柏坡精神（敢于胜利，执政为民）

设计内容：展示《中国土地法大纲》、淮海战役、西柏坡会议、攻占南京总统府以及开国大典等五幅照片，概述了解放战争的总体过程和新民主主义革命的胜利。

设计意图：通过几幅照片概述解放战争过程和新民主主义革命的胜利，同时也强调西柏坡精神——敢于胜利，执政为民。

结束语

从1919年的北京到1949年的北京，中国共产党领导中国人民度过南湖的红船，举过井冈的红旗，建立苏区的红都，汇成长征的铁流，聚成抗战的烽火，升起新中国的五星红旗。中国的红色之火，从星星之火，到燎原之势，再到照耀中华。这30年，中共从幼稚走向成熟，再到推翻三座大山，结束中国半殖民地半封建社会历，成为大国执政党，靠的就是革命实践中创造的坚定信念和奋斗精神。

让我们一起做个有信念，有精神的人！

设计意图：从红色文化展览馆的情境出发，用结束语的方式，以红色为主题，概括新民主主义革命的重大历史事件，同时也概括了新民主主义革命的历史意义。

八、教学反思

以“红色展览馆”的情境，把本课设计成《红色文化之旅——新民主主义革命》，教师为讲解员，学生成参观者，共同参观“五四精神”、“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”六个红色文化展厅环环相扣、贯穿全课。课堂上围绕重难点，层层设问，激发思维，老师和学生一起学习1919-1949年期间中国共产党领导中国人民在不断探索救国过程创造的红色精神。但是，限于课时和六大精神展厅，本科在“新民主主义革命”概念以及个别历史事件的处理上突出不够。