九年思品5.1教案

第一篇：九年思品5.1教案

第五课:中华文化与民族精神 第一框:灿烂的中华文化

一、教学目标：

1.情感态度与价值观目标：增强学生对民族文化的认同感，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，争做民族文化的传播者、弘扬者和建设者。2.能力目标：通过收集有关我国历史、文学、军事、思想、科技等方面的史料以及中国文化走向世界的生动材料，让学生体会深深熔铸在民族生命力、凝聚力和创造力中的中华文化的力量。这是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。

3.知识目标：了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。感悟传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国发展道路的深刻影响。

二、教学重点和难点：

教学重点：体会民族文化对自己的影响和民族文化在自己身上的体现； 教学难点：提高学生对民族文化的认同感和归属感，主动树立传承优秀民族文化的意识。

三、教学方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题,教师作适当点拨.四、自学指导：

1.博大精深的中华文化包括哪些部分? 2.为什么说中华文明虽历经沧桑饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?p68 3.中华文化总的特点是什么?源远流长、博大精深 4.中华文化的地位和影响是什么？ 5.中华民族传承美德有哪些？

6.列举我国传统节日？春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

五、合作探究：

1.中华民族传承美德有哪些？ 2.我国传统节日的风俗习惯？ 3.p68下情景分析讨论

六、课堂小结：中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园我们要继承中华民族的传统美德，为国家做出我们的贡献。

七、课堂练习：

1.博大精深的中华文化包括哪些部分? 2.为什么说中华文明虽历经沧桑饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?p68 3.中华文化总的特点是什么?源远流长、博大精深 4.中华文化的地位和影响是什么？ 5.中华民族传承美德有哪些？

6.列举我国传统节日？春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

八、作业：练习册

九、板书设计：

第一框:灿烂的中华文化

（一）中华文化 博大精深

1.各族人民创造了灿烂的中华文化 2.中华文化的特点和影响

（二）传统美德 薪火相传 1.代代传承的传统美德 2.与时俱进的传统美德

十、教学反思：学生在教师指导下进行自主探究活动；教师引导学生自主学习、自主探究，充分发挥学生学习的主体地位，最大限度提高学习效率。

第二篇：九年思品6.3教案

第六课:参与政治生活 第三框:依法参与政治生活

一、教学目标：

1.情感态度价值观:明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

2.能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

3.知识目标：了解公民享有政治权利的内容、行使渠道；公民有维护国家安全的政治义务

二、教学重点和难点：

教学重点：正确行使政治权利

教学难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。

三、教学方法：问题教学法

四、自学指导：

1.什么是公民的政治权利？ 2.行使选举权需要什么条件？ 3.我们享有哪些政治权利？

4.行使建议权、监督权的渠道有哪些？ 5.我们应如何正确行使监督权？ 6.维护国家安全是我们的-----7.国家安全包括哪些内容？ 8.国家安全有什么重要性？

9.维护国家安全我们应该怎样做？

10.维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的----，也是青少年热爱祖国的-----。

五、合作探究：我们怎样履行维护国家安全的义务？

六、课堂小结：本节课我们了解了如何行使公民的政治权利，也明确了维护国家安全是我们的政治义务，知道了我们应该怎么去做。

七、课堂练习：理解与背诵本课知识点 1.什么是公民的政治权利？ 2.行使选举权需要什么条件？ 3.我们享有哪些政治权利？

4.行使建议权、监督权的渠道有哪些？ 5.我们应如何正确行使监督权？ 6.维护国家安全是我们的-----7.国家安全包括哪些内容？ 8.国家安全有什么重要性？

9.维护国家安全我们应该怎样做？

10.维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的----，也是青少年热爱祖国的-----。

八、作业：练习册

九、板书设计：

第三框:依法参与政治生活

(一)依法行使政治权利 1.什么是公民的政治权利? 2.公民的政治权利主要表现 3.行使建议权、监督权的渠道

（二）维护国家安全 1.国家安全的内容 2.国家安全的重要性

3.公民怎样履行维护国家安全的义务

十、教学反思：本堂课积极引导学生结合教材事例自主学习，分组讨论交流，再加上老师的讲授、点拨、解惑，从而真正理解教材知识，思想得到提升，达到知行统一。

第三篇：九年思品6.1教案

第六课:参与政治生活

第一框:人民当家作主的法治国家

一、教学目标：

1.情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

2.能力目标：认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。知道依法治国 是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。3.知识目标：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关 的关系,全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

二、教学重点和难点：

重点：人民是如何当家作主的？依法治国是党治理国家的基本方略 难点：人民是如何当家作主的？依法治国

三、教学方法：学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法

四、自学指导：

1.人民行使当家作主权利的机关是什么? 2.我国保证人民当家作主的根本政治制度是什么? 3.我国最高国家权力机关是什么?它的职能是什么? 4.什么是依法治国?依法治国的要求是什么?意义是什么? 5.依法治国的重要环节是什么? 6.实行依法治国,建设社会主义法治国家的要求有哪些?(16字)7.建设法治国家对公民的要求有哪些? 8.人民怎样行使权力？

人民 — 选举代表 ——（组成）人民代表大会 ——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关 —— 管理国家、维护社会秩序(从左至右)

五、合作探究：

1.依法治国的要求是什么 2.p77下讨论三个观点

六、课堂小结：通过本课学习，我们知道了，我国是人民当家作主的法治国家，人民代表依法代表人民行使权力，生活在法治国家里，我们每个同学都要从小树立法治观念，认真学法，做一个懂法守法的好公民，同时还要学会运用法律武器维护自身的合法权益。

七、课堂练习：(一)、单选题：

1．我国的根本政治制度是（）

A民主评议制度 B社会主义制度 C人民代表大会制度 D多党合作制 2我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使当家作主权力的机构是 A国家主席 B国务院 C法院 D全国人大及地方各级人民代表大会 3.社会主义法制的前提是:A有法可依 B有法必依 C执法必严 D 违法必究(二)巩固: 1.人民行使当家作主权利的机关是什么? 2.我国保证人民当家作主的根本政治制度是什么? 3.我国最高国家权力机关是什么?它的职能是什么? 4.什么是依法治国?依法治国的要求是什么?意义是什么? 5.依法治国的重要环节是什么? 6.实行依法治国,建设社会主义法治国家的要求有哪些?(16字)7.建设法治国家对公民的要求有哪些? 8.人民怎样行使权力？

八、作业：练习册

九、板书设计：

第一框:人民当家作主的法治国家

(一)人民怎样当家作主:人民代表大会 1.全国人民代表大会 2.地方各级人大(二)生活在法治国家里: 1.依法治国的含义 2.依法治国的要求 3.如何依法治国

十、教学反思：本堂课教师引导学生积极阅读教材中丰富多彩的生活事例,又鼓励学生从中提炼观点,提升认识,做到寓正确的观点于生动准确的材料之中,真正实现理论联系实际.

第四篇：2018年九年能思品考试题

：号考：名姓：级班 ：线校封学 密2018年春九年级思品第一次摸底考试

▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

1.党的十八大以来，中国主办一系列主场外交活动，中国领导人出席一系列国际多边峰会，提出一系列新思想新理念新主张，展现了中国魅力、体现了中国能力、贡献了中国方案，将中国理念进一步上升为国际共识，一个稳健开放自信有担当的中国助力全球前行，赢得世界喝彩。这（）

A.表明构建人类命运共同体的目标已经实现 B.显著提升了我国的国际地位和国际影响力

C.有利于发挥我国在国际事务中的主导作用

D.为维护世界和平促进共同发展铺平了道路

2.贴上一个进口标签，国产水果就“秒变”成了“洋水果”，水果摊前立刻门庭若市，大把大把的钞票进入了商家的腰包。同样的情况是，一些商户把国产电器贴上进口商标，生意瞬间火爆起来。对此，下列认识正确的是（）

A.赚钱才是硬道理，创新经营高收益 B.追求效益理当先，市场秩序我不管 C.国产商品难售卖，换个洋名发大财 D.商家经营要自律，诚信至上是必须

3.国产大型客机C919首飞成功，辽阔天空上有了中国大飞机的身影；雅加达至万隆高速铁路总承包（EPC）合同签署，占世界高铁总量65%的中国高铁日渐成为“世界名牌”；阿里巴巴、腾讯、华为、联想、海尔等一批“中国品牌”，也在世界舞台上绽放光彩、迸发活力。经国务院批准，自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。“中国品牌日”的设立（）

A.展示了我国实施品牌战略的坚定决心

B.表明建设品牌强国已成当前中心工作 C.能彻底消除我国与发达国家科技差距

D.预示着建成世界品牌强国已指日可待 4.电线杆是城市重要的基础设施，一直以来“单杆单用”现象比较普遍。随处可见的电线杆，不仅给人们造成“视觉污染”，也给城市“牛皮癣”提供了滋生空间。由南京某公司研发的“一杆六用”新型基站，把通信基站、路灯、环境监测、公安视频监控、LED广告、充电桩等6项功能，整合在一根电线杆上，成功实现了以基站为主体的基础设施共享。对此，下列认识正确的是（）

A.单杆单用职能清，各负其责促运营

B.相互交织综合用，安全隐患难说清 C.统筹安排多功能，综合利用惠民生 D.资源整合优势显，城市形象全改观

▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.踏浪碧海豪情在，又见东风卷潮来。从粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区，到中国（郑州）跨境电子商务综合试验区、郑洛新国家自主创新示范区、中国（河南）自由贸易试验区、国家大数据综合试验区、中原城市群„„一系列重大国家战略规划和战略平台相继获批，国家政策“大礼包”不断落地河南，带来了前所未有的战略发展机遇。一系列重大战略规划落地河南（）

A.有利于中原崛起河南振兴

B.有助于河南发挥自身优势

C.彰显历史使命和国家所需 D.能够解决我省的各种问题

6.中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，也是继规划建设北京城市副中心后又一京

津冀协同发展的历史性战略选择，是千年大计、国家大事。河北雄安新区的设立（）

A.能够疏解北京非首都功能，缓解北京大城市负担 B.有助优化京津冀城市布局，促进京津冀协同发展

C.将会打造改革开放新地标，扩大全方位对外开放

D.有利于促进区域协调发展，培育经济增长新引擎

7.压力无处不在，压力无时不有。考试来临，如何减压？据报载，来自某高校的一些大学生在一旅游景区把西瓜当做玩具，展开了西瓜大战，1小时砸掉的西瓜重达1吨；考试过后，如何解压？高考结束后，部分学校一些学生纷纷撕书扔向教学楼下，学校瞬间变成纸和书的海洋„„对此，下列观点正确的有（）

A.生活压力处处有，肆意发泄解忧愁

B.压力是把双刃剑，理智面对是关键

C.竞争压力常相伴，减压解压难实现

D.缓解压力讲方法，合理调节为最佳

8.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置，带领全国人民打响了一场脱贫攻坚战。短短4年，5564万中国人摆脱贫困，相当于一个欧洲大国的人口总数，创造了世界脱贫史上的奇迹，赢得了国际社会的广泛赞誉。中国创造世界脱贫史奇迹的原因有（）

A.中国共产党的坚强领导和英明决策

B.精准扶贫精准脱贫政策的贯彻落实

C.贫困地区干部群众撸起袖子加油干

D.中国特色社会主义制度具有优越性 A、请你辨析（10分）习近平同志在十九大报告中回顾党的十八大以来的工作时说，全面

深化改革取得重大突破。蹄疾步稳推进全面深化改革，坚决破除各方面体制机制弊端。改革全面发力、多点突破、纵深推进，着力增强改革系统性、整体性、协同性，压茬拓展改革广度和深度，推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。

A、改革开放谱新篇，共同理想已实现 B、民族复兴任务重，中国梦想全民建

三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.材料一：在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索“中国向何处去”的历史命题，为民族独立、人民解放挺身而出。無数年轻的共产党人，为理想信念而前赴后继，为人民利益而奉献牺牲。在革命、建设、改革年代，正是广大青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族„„”，和亿万人民一道创造辉煌，使伟大的祖国巍然屹立世界东方，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。今天，在各个领域中，青年人的奋斗身影是最亮丽的风景。他们虽然职业不同、地域有别，却都有一颗赤诚的心、一腔滚烫的激情，把理想和抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中。

材料二：中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要 勇于担当这个时代赋予的历史责任，在激情奋斗中绽放青春光芒。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）阅读材料一，你能得出哪些结论？（两个方面即可。4分）

（2）作为当代青年，你打算以哪些实际行动使自己在激情奋斗中绽放青春光芒？（三个方面即可。6分）

11.材料一：《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》强调：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是国家强盛的重要支撑。坚持“两手抓、两手都要硬”，推动物质文明和精神文明协调发展，繁荣发展社会主义先进文化，是党和国家的战略方针。党的十八大以来，中国特色社会主义文化建设成就喜人，呈现出一派繁荣发展的生动景象。

材料二：厚重河南，德润中原。悠悠历史铸就了底蕴丰厚的中原文化，其中道德文化更是独具魅力。从张荣锁、任长霞、魏青刚、洪战辉，到胡佩兰、陇海大院、王宽、王锋„„“感动中国”人物中的每个河南人都是站在中原道德高地上的杰出代表。目前，河南正从“文化资源大省”迈步在“加快构筑全国重要的文化高地”征程上，我们坚信，中原道德文化，必将在薪火相传中不断丰富、更放光华！

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）党的十八大以来，中国特色社会主义文化建设呈现出哪些繁荣发展的生动景象？（三个方面即可。6分）

（2）踏上构筑文化高地新征程，中原儿女肩负着怎样的道德文化使命？（两个方面即可。4分）

四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.材料一：健康是人类永恒的追求。2016年8月19日至20日，全国卫生与健康大会在北京召开。习近平同志出席会议并发表重要讲话，强调要倡导健康文明的生活方式，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养；之后，中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》再次指出，要推进全民健康生活方式行动。

材料二：一个人的健康，关系一个家庭的命运；13亿人的健康，决定一个国家和民族的前途。对于现在青少年的体质状况，有专家概括为“硬”（关节硬）、“软”（肌肉软）、“笨”（长期不活动造成的动作不协调）。全国青少年体质健康调查结果显示，在全国3亿青少年中，肥胖、营养不良的占15%以上；在初中阶段，学生近视率超过了50%，高中阶段为76%，大学阶段则为83%。

“健康文明生活方式大家谈”活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：

（1）请你给大家宣讲我国为什么要大力倡导健康文明的生活方式。（三个方面即可。6分）

（2）请结合我国青少年的体质状况，和大家分享四种健康文明的生活方式。（4分）

13.贵州省遵义市团结村原党支部书记黄大发历时30余年，带领200多名群众，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，硬生生在绝壁上凿出一条“生命渠”，结束了当地长期缺水的历史；河南省禹州市东关社区党委书记周遂德40多年呕心沥血带领村民广开渠道发展集体经济，把一个贫困村建成富甲一方的明星村；云南省保山原地委书记杨善洲，担任地、县主要领导30多年，心血倾注于为人民服务办实事，退休后历尽艰辛植树造林22年，并把林场无偿交给国家„„30年、40年、50年、一辈子，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。

毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”做英雄难，做“年份英雄”更难。一时的英雄值得崇敬，而那些把自己修炼成“年份英雄”的人，更值得敬佩、值得效仿。

“学年份英雄，做有志青年”宣传教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：

（1）请你概述“年份英雄”的精神品质。（两个方面即可。4分）

（2）活动结束后，请写下你的感悟。（三个方面即可。6分）

第五篇：北师大七年级思品下册5.1感激父母教案

第 5课 感激父母

一、情境导入

二、出示目标

自主学习目标：了解父母对我们的付出，体会父母对我们的关爱。

合作学习目标：通过实例感受父母对我们的关爱，反思自己的行为，建立尊重，体贴父母的意识。

三、自主学习（我能行）

1、互相交流，父母平时都为你做些什么？

2、为什么要感激父母？

3、母亲节和父亲节分别是哪一天？

4、写出几条描写父母关爱子女的诗句或格言警句？

四、合作探究（我最棒）

1、、四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。

（1）阅读完这个故事，你有何感想？

（2）对你今后的生活有何启示？

五、展示反馈

六、总结拓展

1、家庭是我们成长的摇篮，父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！

（1）父母对你的关爱，你最难忘的是： 生活上： 思想上：

（2）请列举两件用实际行动回报父母的事例：

事例1： 事例2：

（3）请你说出你最想对父母说的话。

（4）你打算怎样爱自己的父母？

今天我学到了什么？