呼兰四中创建冰雪乐园方案五篇范文

第一篇：呼兰四中创建冰雪乐园方案

呼兰四中创建“百万青少年上冰雪”活动实施方案

我校为全面增强学生身体素质，开展多姿多彩的冬季校园冰雪活动，强化素质教育，激发学生对冰雪活动的兴趣，发展特长，张扬个性。大力营造冰雪体育活动氛围，不断提高我校学生的身体素质和适应外界环境变化的能力，为上级学校输送冰雪体育人才。

特制定本方案如下:

一、指导思想：

树立健康第一的理念，为全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育活动、增强青少年体质的意见》，进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”，切实增强青少年体质，正值省市体育局、省市教育局继续在我区深入开展“百万青少年上冰雪”的有利契机，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”为载体的冬季体育竞赛和冬季户外趣味体育活动，大力营造冰雪体育活动氛围。不断提高我校青少年身体素质，夯实冰雪后备人才基地，树立哈尔滨国际冰雪旅游名城新形象。

二、为了切实加强“冰雪”活动的组织领导，决定成立“冰雪”活动领导小组：

组 长：孙宝义 副组长：杜伟华 高微

组 员：鲁美玲 李白 刘佰利 赵君 吴金龙 邵梦陶

三、开展冰雪趣味活动内容及要求

（一）我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，积极倡导学生利用休假时间，在家长的陪护下到冰雪大世界、太阳岛雪博会游览，借助我校与体校联合办学，组织学生到区体育场滑冰活动，同时并采取“宣传板报”、“冰雪征文”、“趣味性冰雪体育活动”等丰富多彩的形式，大力营造校园冰雪文化氛围。

1、学生做一期“冰雪文化”手抄报；绘一幅冰雪作品； “冰雪征文” 活动；自制一件冰雪大自然贺年卡，春节期间赠送同学或家长。

2、举办 “雪地拔河”比赛、“堆雪人比赛”。

3、组织雪地踢键子比赛。

4、利用间操时间积极开展长跑活动。

5、有艺术特长的学生，由美术老师负责，对学生进行冰雕的设计雕刻培训，引发他们的乐趣和创新意识，弘扬民族文化，突出学生特点和冰雕艺术特色。

（二）为扩大本年度“冰雪”活动的影响，丰富学生冬季体育活动,各项活动负责人要提前做好充分的准备。

四、活动安排：

1、十一月份：跑步比赛。要求：初

一、初二学年参加。

2、十二月份：雪地拔河。要求；每班男同学15名，女同学15名。以班为单位。

3、2012年一月：踢毽子比赛（每班10名男同学、10名女同学，按总分评出一、二、三等奖。）2011、12、19

第二篇：东莞冰雪乐园项目策划书

东莞冰雪乐园项目商业策划书

一、前言

随着假日经济掀起的消费热潮，各地在开发旅游项目上也开始挖空心思，大做文章，其中最受推崇的项目形式，要算是以展示人文景观为主的主题公园了。但据统计，目前有近90 ％的主题公园经营不善，其中最主要的原因是：在中国诸多的主题公园里，极少有自己的研发机构，缺乏创意策划的持久性、专业性，这也就决定了其持续发展的局限性。而从另一个角度来讲，政府及企业投资倾向于主题公园，存在着一劳永逸的思想，这也是主题公园不能获利的重要原因之一。

东莞主题游玩项目还是比较多的（松山湖，华南摩尔，麦鲁小城，等等），但是随着人们生活水平的日益提高，对旅游文化的要求也发生了变化，单纯的“观赏”已不能满足游客们欲望，而集观赏、参与、娱乐为一体的项目越来越受到人们的青睐。

东莞天幕文化传播有限公司决定在华南摩尔（或者东莞国际会展中心门口）建立前所未有的冰雪乐园，以往冰雪活动五光十色的冰灯完全是靠灯光打上去的，没有真实感，随着科研技术的不断创新，我们又研制出彩色冰雕技术。这一科研成果运用到“东莞冰雪乐园”中去，使得冰雕艺术更富有真实感，更富有吸引力。本项目占地面积2000平方米，工程总用冰量为1万立方米，冰雪作品百余件，工程总投资1200万元。规划为四个主要景区，即“东莞美景”、“企业精彩”、“冒险乐园”、“卡通世界”。东莞冰雪乐园是融思想性、趣味性、观赏性、参与性、娱乐性为一体，规模空前的冰雪精品工程。

东莞冰雪乐园项目拟以市场为基础、以绝妙创意制胜的主题项目破土而出，必能一鸣惊人。

二、总体构想

（一）项目构想

新项目在华南摩尔或者东莞国际会展中心构筑占地2000平方米的冰雪大世界，与原来搞了多次的冰雪活动相比，从内容、形式、技术、功能上都要求有重大创新。东莞冰雪乐园重在“参与”、“刺激”、“喜庆”。

“冰雪乐园”是一个行将推出的新产品，由于它采用了彩冰技术，加上碰巧赶上 东莞打造文化名城的时光，完全可以以此搞“项目交叉复合”，即以“冰雪乐园”为核心，把虎门炮台，服装，厚街家具大朗毛织，麻涌咸水歌，大岭山烧鹅等东莞32个镇的标志性现代产业和非物质文化遗产等诸道“名菜”整合在一起进行“打包”——推出“东莞美景”冰封的记忆系列套餐，从而使早已吃惯、吃腻了“东莞推介传统方式”老菜的人们找到新的兴奋点，从而大大增加游客人流量。

另一方面，在东莞总体形象上以“冰雪乐园”的面目出现，无疑是原来“文化名城” 名片的提段、提升。以东莞旅游局作为主办单位之一，借助 “东莞转型升级”大热潮的良机，在国内外众多媒体关注东莞城市建设的情况下，把它们再“打包”进来，经过如此多层包装，无形之中已把“冰雪乐园”放到了一个良好的操作平台上。

另外面对时间紧、任务重、资金严重缺口的现实，传统的流程：计划—投资—建设 —广告招商—门票的做法已经来不及了。我们设想将创意与房地产运作、旅游门票运作、资本市场运作、广告运作、媒体转播运作等整合在一起进行超常规运作，才有可能解决重大的资金缺口，尽快将基础设施搞好。

（二）项目定位

东莞冰雪乐园：不仅是游玩的乐园。选取东莞文化精品和产业代表，满足参观者进一步对东莞文化的了解，对互动性娱乐的需求。

（三）创意构想

任何旅游项目都由硬件与软件构成，同样的硬件，创意策划不一样，其效果就会大相径庭。更有人说，旅游就是编故事来吸引游客。面对冰雪乐园这样的现代主题项目，2000平方米这样的容量必须有丰富的创意才能把它搞活。为此策划者构想了一连串创意：

★白雪公主评选。冰雪乐园要在“冰”和“雪”上下功夫、做文章；白雪公主则是家喻户晓的童话人物，在人们心目中有一定的号召力和影响力，如何将这两者有机结合，为冰雪乐园吸引注意力，白雪公主评选应运而生。在国外，特别是像委内瑞拉、泰国等国家，选美已成为一种产业，成为经济发展的支柱之一。在冰雪乐园，则要把评选白雪公主作为辅助活动之一，目的是利用人们对选美的一种关注和好奇心理，一方面为冰雪乐园打造良好的声势，吸引住人们的注意力；另一方面可以以此吸引广告与赞助，扩大冰雪乐园的辐射范围（建议结合我公司策划组织的女神赞系列活动）。这项评选活动分为三个评选范围，12岁以下评选娃娃白雪公主，12岁到18岁评选青少年白雪公主，18岁以上评选成年白雪公主。三种一共评选200名。待这200 名白雪公主评选出来后，在冰雪节中，组成方队在东莞主要楼盘和汽车4S店现场等巡游，必将会造成极大的轰动效应，使人们争相关注冰雪乐园。这次评选的范围是全市性的，这样就可以使人们的目光聚焦于此，大大加强了人民的参与性。使之就像米老鼠与唐老鸭是迪斯尼的名片，而白雪公主（女神）以后亦可能成为东莞的一张亮丽的名片。“白雪公主”亦成了此活动项目的吉祥物。

千年雪龙。中国许多传说都与龙有关。龙在中国人心目中有着特殊的地位，为此，有必要在冰雪乐园中突出“龙” 来。最好的做法就是将乐园的门建成二龙戏珠的形象，使人们从很远处就能感受到龙的气息。而围墙则雕刻成龙身，围墙上盖上千米长的绣有龙头、龙珠、龙鳞、龙爪的“龙布”，使整个冰雪乐园由两条龙所环绕。这两块龙布是开放式的，可承载成千上万游客的签名，让大家在龙身上表达自己对未来的美好祝愿。

门票形式。以往一些主题公园或娱乐场所的门票一般采用两种，一种是单项门票，另一种是通票或联票，即一票到底。对于通票来说，有些游客并不是对每个景点都感兴趣，而是钟情于某几个景点，这样通票对他来说意义不大。我们设计这样一种门票：这种门票使用次数不限，用打孔结算。本次冰雪大世界具有“东莞美景”、“企业精彩”、“冒险乐园”、“卡通世界”四个景区，拿着这张门票可以四个都去，也可以用一张门票在某个景区里玩四次。比如说，一家三口来玩，家长一般要照顾孩子的要求，儿童喜欢在卡通世界里游览，这样就可以让他拿一张门票在此多玩几次。

多层次景区。如果说整个冰雪乐园是一篇大文章的话，那么这篇大文章下还包含着东莞美景等四篇中文章，但并不到此为止，每篇中文章下还有若干个小文章，而这些小文章则由小小文章，要进一步深化冰雪的内涵，增加冰雪作品的创意内容，这样使整个冰雪乐园成为一篇多层次立体性的动态大文章。上百件作品亦有上百个创意，做到“一步一风景，一品一创意”，人们来到此后可以满足其各方面的多样化需求。

总体打包。从宏观上讲，整个冰雪乐园由四个部分所组成，它和哈市周边的旅游景点构成了一个有机的整体，只有这些景点的全部才算构成了哈尔滨千年冰雪旅游。所以在对冰雪乐园提升段位，内容创新的基础上，应对其进行整体性创意、策划、包装、设计、营销，让各个组成部分整合成一个有机体。

（四）目标消费群 东莞冰雪乐园受众定位：

1、中小学学生团体

2、企事业单位

3、外来务工人员

4、观光游客

（五）市场机遇

1、东莞是个旅游客源输出大市。全市常驻人口和暂住人口总和超过了1000万，每年东莞市外出旅游人群都超过100万人次，用于旅游消费的总额都在20个亿以上。

然而东莞由于历史和自然的原因，没有什么叫得响的旅游文化资源。正如市旅游局领导所讲：“在观光方面，东莞存在明显的短板。东莞没有名山大川，也没有名刹古寺„„”。而东莞已有的国家4A级景区7家，松山湖风景区、观音山国家森林公园、鸦片战争博物馆、华南MALL、科技馆等5处景点和正在申报的粤晖园、东莞香市动物园等，除鸦片战争博物馆外，其他景点和全国多如牛毛的景区景点相比，没有任何独特性，不足以吸引本地游客和外来游客。因此，东莞无论是打工一族的休闲娱乐，还是白领富豪的猎奇观光，都不能在本市内找到一个可以强烈吸引他们前往的场景。

而我们打造的冰雪乐园项目，正好弥补了这个短板，运用独特的思路

2、市场预期：以我们这样独有的方式经营，完全可以预期在5年的时间内，至少能吸引到东莞一半的人口来到这里体验观光，同时还能源源不断吸引到外地游客来到，这样估算，5年间总接待人数至少不低于500万。如果实现了这个目标，那将是一个非常令人振奋的经营业绩，将会给投资者带来意想不到的经济效益和社会。

三、项目实施规划

（一）东莞美景

1、东莞美景

可园，虎门大桥，东莞市标，玉兰花

2、虎门

炮台，服装，高铁

3、厚街

家具，鞋业，会展，酒店。

4、大岭山

东纵，家具，荔枝。

5、大朗 毛织，荔枝

6、松山湖

高新企业，科技

7、桥头 荷花，模具

8、石龙 举重，龙舟

9、麻涌

香飘四季，香蕉

10、沙田 港口，游艇

10、清溪

麒麟

11、凤岗

碉楼

12、樟木头

客家文化，小香港

13、寮步

香市

（二）企业精彩 企业LOGO展示区域

（三）冒险乐园

迷宫，滑梯，隧道

（四）卡通世界

喜羊羊，米老鼠，树袋熊，冰雪奇缘

四、经营目标预期

按照我们的经营思路，我们用两种方式来计算基本收益，一是预期的最低经营目标，一个是实际可能达到的经营目标。

一）、我们的经营预期，按照一个非常保守的游客量，即每年只吸引到不足100万人观光，平均每天3000人购票进场，每个游客按平均消费100元计（主要指租赁服装，茶水饮食，游玩，体验等），每天经营收入可达300000元。其中服装租赁收益为例，平均每套服装收益按10元计，则每天收益为3万元。

每年的管理、维修成本大约为60万元（指满足平均每天1000游客的基础上）。税费预计为100万元（指经营总收入在1000万以上时）。经营团队的奖金为约300万元。

实现这个经营目标所需的总费用1200万元左右。

收支相抵，再除去一些不可预估的费用开支，每年实际赢利至少为2000万元以上，5年总盈利则不低于1个亿。

二）、如果按照正常的客流量计算，那每年应该能吸引到100万左右游客。这其中国家法定假日和周末假期每天平均3000左右游客进场，非节假日平均进场1000人，那全年的进场总人数将不低于80万人，全年的经营总收益将超过5000万元。

除去各种运营成本，每年的纯收益将达到6000万以上。

以此推算，投资人少则可获得不低于100%的年回报收益，多则可达到400%以上的年回报。而本项目投资和旅游景点投资基本相同，一次投资，即无需再次投入，源源不断的客源就是滚滚财富。

这里是漫雪纷飞的白色世界 这里是童真童趣的童话乐园 这里是冰雪文化的完美呈现

第三篇：张掖四中创建无烟学校方案

张掖市第四中学 创建“无烟单位”实施方案

张掖四中自1998年以来，坚持创建“无烟学校”，取得显著成效，在全区教育系统传为佳话。为贯彻落实教育部、卫生部《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，为师生营造健康的学习环境，保护青少年身体健康，推进绿色健康校园建设，我校决定争创全区“无烟单位”。现结合上级要求及我校实际情况，特制定张掖市第四中学创建“无烟单位”实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，促进师生卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，减少吸烟对学生产生的危害，为师生创造一个健康、文明、和谐、优美的校园，为健康校园的创建工作添砖加瓦。完善活动措施，加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传，进一步提高广大师生对吸烟危害的认识，积极主动参与控烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境。

二、领导小组 组

长：史尚山

副组长：杨爱军

代友智

刘凯林

成员：李富民

雒奋廷

侯兴龙

毛海军

孟

贵

张积刚

王

武

李德生

宋

军

三、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，全校力争达到“无烟单位”的标准。

四、工作标准

1．教学场所（教室、实验室、微机室等）严格禁止吸烟，办公室、教师住室、会议室、操场等除专门设置的吸烟室以外的所有公众场所倡导不吸烟。

2．有控烟工作领导机构，落实专人负责监督、管理控烟工作。制定创建“无烟校园”实施方案、控烟规章制度和考核办法，并定期检查，认真落实。

3．教室、教学楼、走廊、办公室均设有统一的、明显的禁烟标志牌。各校可根据实际情况设立独立的吸烟室，吸烟室必须配有向外的排气通风设备。

4．设有控烟健康教育宣传栏，师生控烟知识知晓率要求达到90%以上。

5．会议室、各科室不设烟具，不摆香烟，来客接待不敬烟，任何人在校园内不得吸烟。

6．吸烟状况得到有效控制。吸烟人数较原来减少75%以上，师生对学校控烟满意率达98%以上。

7．控烟健康教育活动有资料、有记录、档案健全。

五、实施步骤

此次活动共分三个阶段进行： 第一阶段：宣传动员阶段。我校成立专门工作机构，制定实施方案，控烟规章制度和考核办法，大力营造创建氛围。我校要充分利用校园广播、班会、黑板报、宣传标语、标志的作用，积极开展吸烟危害健康的宣传教育，增强师生的自我保健意识和控烟自觉性，提高师生的控烟知识和控烟能力。

第二阶段：创建实施阶段。我校要落实专人负责监督、管理控烟工作，利用主题班会、黑板报、手抄报、班级公约等，组织开展“无烟班级”、“无烟处室”创建活动。围绕创建标准，建章立制，规范管理，完善管理，确保达标。

第三阶段：检查验收阶段。对创建活动进行全面自评总结、查找问题、巩固成果、建立长效机制，完善档案资料，申报验收。

六、保障措施

1．在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志；

2．组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏；

3．建立处罚制度，凡教职工在校内吸烟，或者来人吸烟而未制止的同等罚款100元；

4．在学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会；

5．学校在教学楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生、教师有无吸烟现象。学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。

6．利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。

7．为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

9．学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

10.学校教职工、校园文明监督岗学生自觉履行责任，监督劝诫进入校园的来客不得吸烟。

七、组织领导

1．提高认识，加强领导。我校要高度重视此项工作，成立领导机构，制定实施方案，加强对创建工作领导。教师为人师表，率先戒烟；对来校参观、听课、开会、检查、参加活动和联系工作的人员及家长，要提前告知不得在学校吸烟。2．广泛宣传，营造氛围。我校要发挥校园广播、文化橱窗、黑板报、宣传标语作用，广泛宣传，积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，营造浓厚的控烟氛围。

3．丰富载体，提高实效。积极开展知识竞赛、演讲赛、树立典型示范、组织板报展评等形式多样的控烟活动，促进控烟活动稳步有效实施。要将“吸烟危害健康”的教育纳入健康教育教学计划，培养学生良好的个人卫生习惯。

4．建章立制，定期考核，加强对控烟工作的管理与评估。5．建立学校、家庭、社会三结合健康教育网络，在净化校园的同时，将控烟活动延伸到家庭、社会。

张掖市第四中学

二〇一二年三月

第四篇：横山四中创建

横山四中创建“平安校园”实施方案

为认真做好学校安全稳定工作，努力创建平安校园，为学校改革发展和人才培养营造安全稳定和谐的环境,根据中共横山四中党支部、横山四中校委会《关于建设“平安校园”的意见》和《横山县平安校园建设实施方案》（横政教发[2010]102号）文件要求，结合我校实际，制定“平安校园”建设实施方案。

一、指导思想和主要目标

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，以解决事关师生安全、校园稳定的重点问题为出发点和落脚点，切实抓好学校安全稳定工作的体制机制建设、安全基础设施建设、安全文化建设、机构队伍建设、防范保障体系建设和师生思想政治工作建设，有效防止各类事故发生，确保校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意，以促进学校又好又快的发展。

（二）主要目标

按照横山县人民政府《关于建设平安校园的意见》和横山县教育局《关于加强教育系统安全工作基层基础建设的规划》及中共横山县委办、横山县人民政府办公室《关于建设“平安校园”的意见》(横政教办发[2010]50号)要求，把学校建成师生安全、家长放心、社会满意的平安校园。

1.进一步健全安全管理体系。

深化安全管理体系建设，进一步健全安全管理机构，完善安全管理网络，形成党委统一领导，安稳办公室组织协调，院系部门直接负责，基层积极参与的三级安全管理体系，形成校级有部门总体规划安全工作，二级部门有人思考安保工作，班级有人落实安保工作，为建“平安校园”打下坚实的组织基础。

2.进一步加强安全文化建设。

牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压到一切”的思想，2012年内学校法制安全教育课程实现全覆盖，师生参加安全教育率达到100%，师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强。大力加强社会主义荣辱观教育、文明行为养成教育，师生防范自保能力明显加强，校园文明程度明显提高，和谐关系进一步形成。

3.进一步落实安全责任主体。

按照“谁主管，谁负责”的原则，实行领导干部 “一岗三责”，明确安全责任主体，层层落实安全责任，将部门安全稳定工作纳入学校常态化、制度化考核中，形成全员重安全、全程讲安全、全方位抓稳定的良好局面。

4.进一步加强安全防范体系。

建立早期安全防范屏障体系，坚持“齐抓共管、群防群治”的方针，充分发动校园师生员工早期参与，从源头上堵塞安全稳定隐患，积极推进校务公开，强化多渠道有效沟通，加强隐患排查力度，及时处置突发性事件。

5.进一步完善安全设施建设。

进一步完善学校新老校区安全防范设施，提高对重点部门（部位）的监控和学校应急反应能力。安全基础设施建设在2012年底，达到榆林市教委标准化建设要求。

6.进一步优化育人环境。

建立校园及周边综合治理工作长效机制和联动机制，加强对校园周边环境的专项整治，有效遏制校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织对学校的渗透和影响，有效控制社会闲散人员及社会违法分子在学校的违法犯罪活动，坚决防止重大刑事案件、治安案件、暴力恐怖事件发生，坚决防止群伤群死事件，坚决防止群体性事件，坚决防止重大食物中毒和传染病发生，坚决防止危害国家安全事件发生，学校和师生安全得到保障，进一步完善多元化矛盾排查化解机制，提高矛盾纠纷化解能力和水平，提高矛盾纠纷化解率和群众满意度，学校育人环境得到优化。

二、主要工作任务

（一）健全安全管理体系

1.完善三级安全管理体系。建立党委统一领导，安稳办公室协调，单位部门直接负责，基层积极参与的三级安全管理体系，完善学校、所属各单位和机关各处室、教研室（班组）三级安全系统的组织机构。

校级安全稳定机构：学校党政一把手是学校安全稳定的第一责任人，学校安全稳定领导小组是学校安全稳定的领导机构，安全稳定领导小组办公室和保卫科负责日常工作。

安全稳定机构：所属各处室一把手，是各部门安全稳定的第一责任人，学校成立以刘仁校长为组长，以校级领导、中层干部、教师、职工（学生）参与的二级安全稳定工作组等。

三级安全稳定小组：各班成立学生干部牵头的自律自纠小组，各班级设立治安员。

2.加强安全常规制度建设。健全和完善网络信息建设、学生宿舍、学校门卫、食品卫生、消防安全、交通安全、大型活动、外来人员管理等安全制度建设。

3.明确部门安全责任主体。按照“谁主管，谁负责”的原则，并将安全责任具体落实到人。

（1）以责任书方式明确责任主体和责任人的责任，通过与二级单位和部门责任书签定，将安全稳定责任层层分解和落实，将安全稳定机构建设、制度建设、预案制定等方面纳入考核内容。

（2）重新确定学校重点单位和部门、重点部位、人员和责任人，明确安全保卫责任片区及值勤点，重点巡逻点和线路，科学、客观、合理的统筹布局。

（3）在公共场所公示各部门的安全主要责任人，每栋楼部门的消防安全责任人及电话；在人群集中的场所，公示报警电话和温馨安全提示；在安全巡逻点安装打更器并公示报警电话。

（二）加强校园安全文化建设

1.加强法制教育，认真落实安全和法制教育进教材、进课堂、进头脑的“三进”活动，将安全教育落到实处。按照县教育局安稳办要求设

置安全教育课程，纳入学分考核，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实。

2.抓好安全宣传，充分发挥校园文化的育人功能，从提高全校师生员工的自我安保防范意识入手，将安全管理和法制教育内容纳入中干、职工培训，坚持法制宣传教育形式多样，通过宣传、演讲、检查等措施，提高师生的防范意识和自护自救能力，提高安全法制意识和管理水平。

3.抓好先进典型，及时宣传建设“平安校园”中的先进典型和先进经验，强化安全示范单位建设，每年对建设“平安校园”中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。

4.促进自愿者队伍建设，在师生教职工中，建立安全自愿组织，成立学生自律组织及相关的兴趣小组，积极组织安全活动，完善鼓励参与机制。

（三）建立安全考核机制

建立“平安校园”建设运行管理考核机制，把创建“平安校园”工作纳入对教职工综合目标考核的重要内容，作为检验处室领导班子和领导干部执政能力和工作水平的重要标准，使安全稳定考核工作规范化、常态化、制度化。

1.将安全稳定的个人考核，纳入学校的日常、年终考核工作中，并将安全稳定考核成绩与评优、晋级、任免挂钩。

2.将安全稳定纳入学校的目标任务考核及评优等重要管理环节中，实行安全稳定工作“一票否决制”，对重大安全事故，按国务院

《重特大安全事故责任追究办法》，实行责任追究制，除干部就地免职外，并将追究相关责任人经济、法律责任。在领导干部年终述职工作中，将安稳工作作为述职的基本内容之一。

3.对安全稳定工作有突出贡献，矛盾纠纷排查化解工作做得深入扎实的部门，每季度给予通报表扬并记入档案；对安稳工作不重视，纠纷排查化解工作不深入，矛盾频发的部门，每季度给予通报批评并记入档案。

（四）建立早期安全稳定屏障

1.不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则，健全安全信息工作机制，完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制，根据信息强化对安全工作形势和可能引发的各种不稳定因素的分析研判，做好早期预警预防工作，抓快抓早抓小。

2.健全学生意外伤害和重大疾病保障制度，按照上级教育行政主管部门的要求，为全校学生购买校方责任险。

3.进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系，应急管理组织体系和相关工作流程，制定和完善应急、处置各类突发事件的工作预案，完善信息、物资、人员保障，定期组织安全应急演练，有效应对突发事件。

（五）整合安全资源，形成合力

在学校安全稳定领导小组的领导下，按“统一管理，分工负责”的原则，加快资源整合，形成合力。

1.整合安全稳定人力资源。在学校统一协调下，整合专兼职（保卫

科、总务、后勤）安全稳定力量，每月定期召开工作会，研究安全稳定工作，通报相关信息，按“统一指挥、统一检查、统一考核、统筹安排、信息共享、联合布点、分工合作，形成合力”的总体思路工作。明确职责分工：保卫处负责全校安保力量总体布局、规划、协调、考核、奖罚，总务处、德育处保卫科等重点负责所管辖区域内及校园周边安保工作。

2.整合安全稳定监控资源。校园主监控中心，统一移到值班室，及时汇总相关监控资料，节约人力物力，形成联合“安全保卫指挥中心”。3.整合安全稳定巡逻资源。为增强安全防御工作效果，校园巡逻由保卫科统一安排力量对校园周边进行巡逻检查，各处室所辖区域的室内安全检查由各处室负责，保卫科巡逻组对全校各部门履职情况，进行机动巡逻检查、考核，形成系统联动交叉巡逻体系。

4.整合“三防”资源。强化人防、物防、技防的联动机制，突出人防的核心作用，畅通“三防”信息联动，保卫处要加强对各安全保卫协作单位履行合同情况监督考核，加强各安全值勤点人员履行职责情况的监督考核，对履职不力的工作人员，责成相关管理部门进行处理。

（六）加强安全基础设施建设

加强安全基础设施建设，提高人防、物防、技防水平，从而提高对重点部门（部位）的监控和学校应急反应能力，提高学校整体安全防范实效。

1.完善学校周边围墙。学校周边围墙，尽快完善封闭。校园内安全宣传标语标识、道路交通标识尽快完善到位。

2.完善联网全校监控、消防设施。全校消防设施尽快验收并联网运行，对原安装的部分安全设施进行调整。

3.完善学校网络安全，按计划分步对学校网络安全进行一次全面检查，理顺管理关系，加大网络安全投入，强化重要部门的网络安全。

三、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立“平安校园”建设实施工作领导小组，由刘仁同志任组长，张子强、高宏山、杨成明、柳彦涛、郭亚山、郭大军、李志军、任副组长，中层干部为成员，创建领导小组负责学校安全稳定工作的统筹、协调、指导，领导小组办公室设在保卫科，具体负责“平安校园”建设实施的相关日常工作。

（二）加强协调配合。“平安校园”建设实施工作领导小组要切实加强对学校二级单位部门“平安校园”建设的统筹、指导、督促和考核。要积极主动协调市区综治、公安、安监、卫生、交通等领导部门给予指导，推进校园及周边治安综合治理工作，推进执法联动等制度。

（三）加强检查落实。各处室要按照“全面推进、分步实施、重点突破”的要求，针对本单位部门的特点，制定工作实施意见，重点抓好安全稳定责任的层层分解，狠抓工作落实，务求取得实效。学校将加大监督检查力度和常态性的督导。

横山四中

2011.9

第五篇：2011冰雪活动方案

哈尔滨市道里区第二十九届中小学生

冰雪系列活动实施方案

为了增强广大中小学生爱家乡、爱冰雪的意识，培养更多的冰雪艺术人才，按照市教育局有关文件要求，结合我区实际，特制定《哈尔滨市道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，认真落实市政府关于把哈尔滨市建设成为世界冰雪旅游名城，努力把哈尔滨冰雪节办成国际化大冰雪节的精神，进一步丰富全市中小学生的冬季课余生活，推动和谐校园建设。

二、活动主题

本届冰雪系列活动主题为“祖国明天更美好”。

三、活动内容

（一）组织参加第二十九届哈尔滨市中小学生冰雕比赛（参赛事宜另行通知）。

（二）组织参加第十一届哈尔滨市中小学生雪雕比赛（参赛事宜另行通知）。

（三）青少年冰雪冬令营活动。冰雪冬令营活动是北方独具特色的活动，是为广大青少年开展冬季校外活动的最好形式。各中小学校以学生自愿为原则，组织“冰雪大世界、雪博会”青少年冬令营活动。

（四）校园特色冰雪活动。以弘扬冰雪文化、丰富校园冬季生活为目的，组织全校范围的冰雪艺术活动和冰雪体育活动，如冰、雪雕小制作，冰雪摄影、绘画作品展，冰上运动会等。

活动时间：2011年12月至2012年1月。活动地点：本校校园。参加对象：学校师生。

活动结束后要提交学校活动纪实照片，照片上要真实反映活动时间，场面、作品。（作为评优的佐证材料）

四、检查评比

道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动期间，区教育局校外办将派视导员对基层学校冰雪活动进行抽查、视导。活动结束后，区教育局校外办将根据各校参加市级、区级活动以及校园特色冰雪活动的开展情况、视导员检查情况、活动纪实总结材料上报情况，对领导重视、活动落实到位，活动内容丰富、组织严密、安全无事故的学校进行全区联评，按名额推荐到市教育局申报市优秀组织奖和冰雪系列活动先进集体奖励；对在组织工作中做出突出贡献的同志推荐到市教育局申报市先进个人奖励。

五、几点要求

（一）各中小学校，要将校园冰雪活动纳入工作日程之中，根据实际情况制定冰雪系列活动计划和方案。

（二）各中小学校要加大冰雪活动的宣传，让广大青少年了解冰雪、认识冰雪、喜爱冰雪。

（三）各中小学校要创造条件在校园内开展冰雪艺术系列活动，把冰雪活动和学校的教育教学结合起来，和开展道德实践、社会实践活动结合起来，丰富冰雪活动的内涵，突出思想性和艺术性，务求实效。

（四）加大对冰雪艺术活动指导教师的培养，以冰、雪雕知识讲座、技能培训、冰雪艺术研讨为载体，建设一支冰雪艺术活动骨干教师队伍。

（五）各中小学校要不断总结和积累冰雪活动经验，要在活动中开拓创新，使冰雪活动常抓常新，成为推进我区教育工作的一个新亮点。同时，要注重新闻媒体宣传，设有小记者站的学校，可以组织、指导本校小记者进行新闻摄影和新闻报道，以此宣传学校，宣传校园冰雪活动开展情况，培养学生观察能力和写作能力。

（六）各中小学校要把安全工作放在首位，做好安全预案，做到组织严密、责任到人，活动中不出现任何事故。

（七）活动期间，各校自选一天，做为本校冰雪活动成果展示日，并将展示日的日期、内容、形式等事宜以表格形式于2011年12月19日前报到校外办（通过电子邮箱dlqxwb@163.com），并电话告知。

（八）活动结束后，各中小学校要进行认真总结，并于2012年1月13日之前将学校申报市级冰雪活动先进集体材料（包括：活动方案、活动总结、活动纪实照片、新闻媒体报道等佐证材料）上报区教育局校外办（道里区新亭街38号，道里少年宫三楼）。

联系人：范延威 电话：***

道里区教育局校外办

2011年11月24日