搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案（★）

第一篇：搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

时间： 参加人数：

目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。

二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会

时间： 参加人数：

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内容：

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。

3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

三、密切家园合作，举办家长开放日活动

时间： 参加人数：

内容：

观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

四、早教班深入社区开展亲子展示活动

时间： 参加人数：

目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨询。

五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

时间： 参加人数：

内容：

1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

4、家庭教育沙龙。

六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

时间： 参加人数：

内容：

1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

七、成立家庭教育指导委员会

我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。

八、根据家长的需要开展讲座

1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》

2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念

1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”，普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容，为全园家长布置家庭教育作业，逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性，每道作业题后都附有菜单式参考答案，为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏，及时提供可读性强的学习交流信息，张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性，实现教育资源共享。

第二篇：搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

时间： 参加人数：

目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。

二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会

时间： 参加人数：

内容：

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。

3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

三、密切家园合作，举办家长开放日活动

时间： 参加人数：

内容：

观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

四、早教班深入社区开展亲子展示活动

时间： 参加人数：

目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨询。

五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

时间： 参加人数：

内容：

1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

4、家庭教育沙龙。

六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

时间： 参加人数：

内容：

1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

七、成立家庭教育指导委员会

我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。

八、根据家长的需要开展讲座

1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》

2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念

1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”，普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容，为全园家长布置家庭教育作业，逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性，每道作业题后都附有菜单式参考答案，为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏，及时提供可读性强的学习交流信息，张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性，实现教育资源共享。

5、利用博客作为宣传家庭教育理念和方法的窗口，扩大家庭教育的影响力

十、现场咨询会

召开全园家长会，在会上向家长介绍本学期教学工作的重点，家长工作的重点，分别就小、中、大班不同年龄段的孩子的生长发育情况开现场咨询会。

十一、征集“习惯养成教育”家庭教育征文。

十一、组织大班举办“我毕业了”的活动。要求家长参加。

十二、组织中班举办“主题汇报会”活动。要求家长参加。

十三、组织托小班举办“师生见面会”活动。要求家长参加。

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第三篇：搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

时间： 参加人数：

目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。

二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会

时间： 参加人数：

内容：

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。

3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

三、密切家园合作，举办家长开放日活动

时间： 参加人数：

内容：

观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

四、早教班深入社区开展亲子展示活动

时间： 参加人数：

目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

内容：

1、为6个月-1岁和1岁-2岁的家长及婴幼儿进行了亲子游戏展示。

2、家庭早期教育咨询。

五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

时间： 参加人数：

内容：

1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

4、家庭教育沙龙。

六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

时间： 参加人数：

内容：

1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

七、成立家庭教育指导委员会

我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。

八、根据家长的需要开展讲座

1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》

2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念

1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”，普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容，为全园家长布置家庭教育作业，逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性，每道作业题后都附有菜单式参考答案，为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏，及时提供可读性强的学习交流信息，张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性，实现教育资源共享。

5、利用博客作为宣传家庭教育理念和方法的窗口，扩大家庭教育的影响力

十、现场咨询会

召开全园家长会，在会上向家长介绍本学期教学工作的重点，家长工作的重点，分别就小、中、大班不同年龄段的孩子的生长发育情况开现场咨询会。

十一、征集“习惯养成教育”家庭教育征文。

十一、组织大班举办“我毕业了”的活动。要求家长参加。

十二、组织中班举办“主题汇报会”活动。要求家长参加。

十三、组织托小班举办“师生见面会”活动。要求家长参加。

第四篇：亲子乐园活动方案

附件1：

亲子乐园活动方案

--见证三金宝宝的成长

湖南三金工会为更好的促进职工与企业相融共进、共同发展及孩子身心健康发展，为帮助家长进一步关心孩子学习、生活，公司工会决定开展亲子运动会，请家长到公司来进行集体亲子活动。

一、活动主题：我健康我快乐

二、活动目标：

1． 通过此次活动，增进幼儿与家人之间的情感。员工与公司的和谐度。

2、加强家园联系，工作带儿两不误，促进孩子的全面发展。

3． 体验活动带来的快乐，公司的人性化管理。

三、活动准备：

1．通知公司职工家有6岁以下的孩子一起来公司参加亲子乐园活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．记念奖及奖品。

四、时间暂定5月23日（遇雨顺延）

五、具体活动方案：

活动

1、拉小球(一大一小)

活动目的：

1、培养幼儿倒退行走的能力

2、有耐心坚持做完事情。

材料准备： 绳子若干、皮球若干

游戏玩法：每位幼儿人手一根绳子，一个皮球。将皮球放在地上。人背对终点，用绳子套住皮球，倒退着向终点走。谁先到终点谁就胜利。

活动

2、丢沙包（幼儿项目）

活动目的：

1、提高幼儿的手、脚协调能力

材料准备：沙包若干，篮子5个

游戏玩法 ：宝宝抱着篮子站在家长对面，每个家长分发15个沙包，谁的沙包丢用篮子的数量多谁胜利。

游戏规则：家长站在起始线外将沙包扔用宝宝抱的篮子里面。活动

3、赛龙舟(幼儿集体项目)

活动目标：能多人合作运动着向前走，动作灵活。

游戏玩法：幼儿分成几小组。幼儿蹲着，手拉着前面小朋友的裤管向前走。由起点到终点。哪对快哪队胜利。

游戏规则：在游戏过程中手不可以松开。否则成绩无效。

活动

4、两人三足（集体项目）

活动目的：

1、通过练习，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。

2、在活动中，幼儿知道不断调整自己与他人协调合作，体验合作成功获得的快乐。

材料准备：布绳若干

游戏玩法：幼儿、家长相互结伴并分组，用绳将靠近的两腿绑在一起，由起点到终点看哪队先走到。

活动

5、抱大球接力（一大一小）

活动目的：

1、培养幼儿球物向前跑的能力。

2、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。

活动准备：皮球若干

游戏玩法：分组游戏，将家长和幼儿分开，幼儿抱球向家长方向跑，家长抱球再向幼儿跑，幼儿再抱球向前，哪队先跑完，哪队胜利。

活动

6、亲子跳绳

活动目的：培养合作意识，增进亲子感情

活动准备：跳绳若干

游戏玩法：家长主跳，孩子能跟随家长的节奏一起跳。一分钟时间内多者为胜。活动

7、脚踩大脚

活动目的：培养合作意识，增进亲子感情

游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地；家长不能抱起小孩。

湖南三金工会

2010年5月18日

第五篇：班队活动方案：成语乐园

一、活动目的：

1.了解学生对已学成语的掌握情况；

2.拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；

3.培养学生收集材料的能力及团体合作精神。

二、活动模式：

创新型课堂教学小组讨论模式

三、活动准备：

课件、记分表、奖品、颁奖音乐（《凯旋曲》）

四、活动过程：

1、各小队自我介绍。

2、开场白：同学们，今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方，（板书：成语乐园）那里有美丽的景色，有可爱的动物，还有一道道具有挑战性的智力题。想跟老师一起去的同学请拍拍手。——好！我们出发了。

（一）、根据提示，从后面成语中选出一个字填入空格内，使它能成为一个句子。

祝

1d 大快人心

4j 天下一家

2m 一马当先

4d 面面俱到

4c 心想事成2g 大功告成规则：小组讨论后将答案写在小黑板上。时间：40秒。写出一个字加10分。

（答案：大家马到成功）

(二)、看图说成语。

选择一种图案。

规则：将要出现的是一些我们一二年级所学成语时的插图，请仔细看图后说出与之有关的4个成语，有一人回答，小组提醒。时间：20秒。

（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鹅毛大雪、雪兆丰年

春生夏长、秋收冬藏、精耕细作、千仓万箱

日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换

张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋）

（三）、巧填成语。

规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。

时间：40秒。写出一个成语加20分。

天 伦 之 乐

惊 天 动 地

雨 过 天 晴

天 外 有 天

（四）、请在我的描述中说出这是哪个成语。

规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。

1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）

2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新）

3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开）

4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩）

5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点，日子久了，就能积少成多。（日积月累）

（五）、成语故事大赛。

规则：每队选出一名代表讲一个成语故事。一队代表讲时，其余三队作评委。评委注意：满分为50分，如有恰当理由，可适当扣去一些分数。

（六）、风险题。

规则：本题有20、30、40、50四种不同分值的题目，可任选一种。注意：如果回答正确，可加这个分数，但如果回答错误，则要扣去相应分数。每一小题时间为40秒。由一人回答，小组提醒。

20分：有些成语由前后两部分组成，如：“百尺竿头，更进一步”等，请给下面左边的一部分找出相对应的另一部分。

三天打鱼各显神通

万事俱备百年树人

螳螂捕蝉黄雀在后

十年树木只欠东风

八仙过海两天晒网

30分：XX年是马年，你能连续说出8个带有“马”字的成语吗？

（万马奔腾一马当先马到成功车水马龙快马加鞭

千军万马老马识途马不停蹄单枪匹马走马观花）

40分：请说出10个带有动物名的成语。要求：动物名不可重复使用。如：千军万马

（胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙

打草惊蛇亡羊补牢杀鸡吓猴鸦雀无声惊弓之鸟

盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙）

50分：请说出带有下面数字的成语，每个数字只需说出一个，位置不定。

一　二　三　四　五　六　七　八　九　十　百　千　万

（一往无前三心二意三思而行四海为家五彩缤纷

六神无主七十八下八仙过海九死一生十全十美

百发百中千辛万苦万紫千红）

3、总结、颁奖。

今天这节课我们一起去“成语乐园”游玩了一趟，欣赏了优美的风景，也进行了激烈的比赛。现在，我们就要来看看今天的冠军到底“花落谁家”。

请冠军队派代表上来领奖。（奏乐）

希望你们再接再厉，再登高峰！希望没得到冠军的小队千万别气馁，因为今天的失误并不代表永久的失败，要对自己充满信心，继续努力，那将来一定会百战百胜！