富村镇砂厂小学集体备课组工作计划

第一篇：富村镇砂厂小学集体备课组工作计划

富村镇砂厂小学集体备课组工作计划

一、指导思想: 以新课改精神为指针，以县、中心学校教学工作文件精神为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思”的集体备课思路，努力提高教学水平，促进教师专业成长，提升教师全面素养。

二、主要内容：

（一）、单元备课；

（二）、课时备课。对单元备课的要求：

首先要确定主备人，主备人要根据备课本上的项目要求，先确定出本单元的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，再找出本单元的重点、难点，并初步确定重点和难点，并设计好解决重点的方案和突破难点的办法，再列出本单元的内容，根据内容的难易安排每部分的所使用的时间。然后再发给（或读给）本备课组成员展开讨论，主备人把需要修改的地方作好修改，确定好教案，最后让各教师组织实施。

课时备课要求：

1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，关注问题设计和练习设计；

2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展；

3、充分体现新课标、新理念，重点研究如何发挥学生的主体作用，如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养，如何想方设法提高学生的学习兴趣。

4、注重教案的理论框架，尽量按照《富村镇中心学校教学目标管理》模式设计教案，设计的教案应突出体现如何围绕重点设计，突破重点有哪些措施，应如何解决难点。

三、活动时间：

每个月第二周和第四周的周二早上进行教学实践，晚上进行讨论和经验总结。

四、活动地点： 各年级教室、会议室、五、具体操作：

采用电子文稿和文本稿相结合的形式，具体方法如下：

1、集体备课基本流程：主备人读初备教案→教研组集体讨论→主备人有机采纳讨论意见后再作二次备课→确定后组织实施。

2、单元集体备课以学期、学科备课组（即学科教研组）为组织实体，各年级教研组长根据教材内容和能力确定主备人。

3、任课老师在主备人发教案前或组织讨论前做好相关部分的教材解读，认真钻研教材，做好一次备课。注明：

一、二年级提倡书头备课，中高年级常识科提倡书头备课。语文科可在课本两侧的空白处则写清简要教学过程，在生字表旁空白处写好板书设

计；数学科则在教材空白处适当安排教学流程、板书设计、重点、难点及练习题的处理办法、教后反思等，其他学科可在空白处书写，要求书头备课的内容每课时一般不少于300字（包括练习、复习课）。其他学科的一次备课使用备课本形式备课。

4、主备人提前认真钻研教材，于讨论前一天将备好的电子文稿或文本，并上传QQ群或将文本发给（读给）备课组成员。教案的主要环节包括：课题、课时、授课时间、教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程、布置作业、板书设计。

5、集体讨论时，备课组教师充分研讨，要求人人发言，由教研组长作好详细记录，主备人把讨论结果公布给本组教师。

6、教师根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，进行二次备课。不论采用备课本形式还是采用书头备课，都可作大胆的修改，但要保持书本或备课本整洁，二次备课的内容应侧重对教材重、难点的把握，对知识点的剖析。

7、教师使用集体备课教案上课后应及时将教学反思（不少于50字）于授课后一天内上传QQ群或书写在课时备课的教学反思栏里，实现反思资源共享，也防止以后再做一些无意义的补充。

六、管理考评：

1、活动做到定时间、定地点、定内容、定责任人。

2、教研组长组织制订每学期的备课计划，安排好主备人和备课内容，教研组成员都要参加集体备课。

3、严格考勤制度，教研组长负责备课组教师考勤，保证备课时间，教师有事必须向校长请假。教导处加强巡视督查。出勤情况纳入教师考核。

4、所有操作必须由教师本人亲自完成，不得由他人代劳，否则要记入业务档案。

5、集体讨论时，要营造一个良好的教研氛围，不许谈与备课无关的事，无关人员不得随意进出办公室。

6、办公室的电脑在教师正常上班时间不得用来做与教学无关的事情。

富村镇砂厂小学 2012年3月

第二篇：富村镇砂厂小学安全汇报材料（写写帮整理）

富村镇砂厂小学安全汇报材料

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“以人为本”和“创造和谐平安校园”的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。近日,我校为了认真贯彻和落实县教育局<<关于切实做好当前学校安全工作的紧急通知>>精神,组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“四个结合”

1、安全工作与养成教育相结合 我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《小学生守则》《在校学生日常行为规范》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与心理健康教育相结合。

针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座等，定时定教师对学生进行心理健康咨询，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

4、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组每月组织一次全面性安全检查，对全校安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在安全小组排查安全隐患的基础上，学校及时整改，更换了几处老旧电线，维修多处教室门窗，在教学楼的醒目位置张贴安全标语，杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色” 要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以

振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对集体活动、场地器材、实验室管理、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了安全工作领导小组，组长由校长亲自担任，负总责，具体抓；教导主任担任副组长，负专责，专门抓；学校校务委员会、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；教导主任对学校安全工作负主管责任；其他校务委员会成员，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负直接责任；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周教师负全部责任。学校每学期开学初都要与教师签定安全责任状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。

（1）、每天安排好值勤工作，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（2）、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗等。

（3）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。还专门为师生进行消防知识讲座等。

（4）、实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。

（5）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次，以提高学生的自我救护能力。

3、坚持一个“恒”字 多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育板报，安排一次安全方面的国旗下讲话，另外还举行多次次安全教育知识讲座。

要求各班级每星期要召开一次安全安全防范教育为主题的班会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字 针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。针对学生吃零食，我们开展了“开展爱校卫生运动，创无零食校园”活动；为了促进学生对安全知识的掌握，我们把安全知识互相讲解活动；我们还开展了“安全知识征文”比赛活动，开展安全监督岗活动，每班办“平安校园板报”活动等。

三、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一，普及交通安全知识，学校利用广播集中讲，班主任利用班队会讲。第二，为确保学生交通安全，学校针对本校实际情况，要求每班班主任送队，学生选两名路队长组织学生站队，专人检查记录，确保学生离校的安全。

第三，提倡学生步行上学，严禁学生骑自行车上学。

2、环境卫生抓保洁 学校实行值周制度，不定期地检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班队常规工作量化考评之中，作为“先进班级”评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。

甲流防控工作我们的主要做法是：（1）成立组织，制定方案；（2）加强宣传，科学预防；

（3）严格晨午检，做到日报零报；

（4）做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作；

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（2）学校组织活动做到严密。要充分发挥班级小干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。

（3）加强宣传。通过讲座、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

富村镇砂厂小学 2011年11月20日

第三篇：富村镇砂厂小学三生教育自检自查报告

2011-2012年三生教育工作

自检自查报告

“三生教育”是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。为了深入贯彻《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于实施三生教育的意见》(云高工【2011】20号)和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于调整“三生教育”课程设置的通知》（云高工办【2011】13号）的精神，《曲靖市人民政府教育督导室关于开展三生教育专项的通知》（曲教督【2012】1号）的要求，为确保“三生教育”顺利开展，现就几个月来的三生教育教学工作情况进行自查、汇报。

一、成立工作机构

学校成立了“三生教育”领导小组，组长彭礼斌，副组长何应辉，成员全体教师。负责领和协调、指导、监督学校 “三生教育”工作的实施。

二、开展宣传、培训工作

（一）每月在本校德育室对教师进行教师全员培训。

（二）、利用班队会在学生中开展了宣传。

（三）、通过家访、家长座谈会、致家长一封信等方式，大力向学生家长宣传实施“三生教育”

的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。

三、抓好教学，增强学生生命意识

二年级、三年级、四年级、五年级每学期正式开课。学校重视三生教育教学工作，把三生教育纳入专题教学计划，配了兼职三生教育教师，主要通过交流、会议等形式对教师进行培训。按有关规定开足课时，除三生教育课外，还通过语文、卫生、思品与社会等相关学科渗透三生教育内容。学校通过举办认识生命的知识讲座、交通安全知识讲座、黑板报等增强了学生的热爱生命的意识。

四、深化活动，强化生命意识

（一）、组织了全体师生开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育。

（二）、组织学生了进行美化、绿化校园的活动，让同学们通过为小树修枝、剪叶，整理草坪，绿色种植提高了学生的绿色环保意识。

（三）、通过组织主题班会，对学生进行教育：“地球——我们的家园”主题活动增强了学生的环保意识；“快乐运动、健康成长”主题运动会增强了学生为我锻炼的意识；利用敬老节，学校发出了“为老人做一件事、帮邻居楼层值日一次”的号召，让学生在道德实践中提高尊重他人的意识；“知法、懂法”主题班会增强了学生的法制观念。

（四）、每学期由本校挂职法制副校长苏云涛主讲了“认识生命”知识讲座。

1、整合学校教育、家庭教育和社会教育的力量，鼓励、引导受教育者成为“三生教育”的主体，把教育的过程和受教育者主动积极地

培养和提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我发展能力

2、根据受教育者知、情、意、行统一发展的规律，着眼于知行统一，通过学校课堂教学、家庭教育和社会教育等，使学生对“三生教育”的意义、目的、内容、方法等晓之以理，为动之以情、成之以意、固之以行奠定良好的基础。

3、对学生进行“三生教育”，教师和家长首先就要认识生命、尊重生命、珍爱生命、发展生命，就要增强生存意识、保护生存环境、提高生存适应能力和发展能力与创造能力，就要热爱生活、奋斗生活、幸福生活，树立正确的生命观、生存观和生活观，从而用自身的行为给学生作出示范、树立榜样，以此来教育学生、感染学生、影响学生。

4、实施“三生教育”过程中，充分考虑到不同区域之间、学校之间、家庭之间、学生群体之间、学生个体之间的差异性，注意分类指导、分层实施和因材施教。全面教育是指实施“三生教育”要依靠和整合学校、家庭、社会各个方面的力量，面向全体学生，为了学生的全面发展。

通过近期的工作，我校三生教育开展得有计划、有组织、有落实，且扎实、有效，我校将继续稳步地做好三生教育教学工作，让三生教育进一步开足、开齐、开好。

富村镇砂厂小学

2012年3月2日

第四篇：富村镇中心学校2014年工作计划

富村镇中心学校2014年工作计划

（一）指导思想

2013年，全镇教育工作以深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，按照县教育局提出的“优良作风促发展，优质服务树形象，优秀课堂提质量、优美环境育新人”的要求，紧紧围绕“提高教育教学质量”为中心，“创建平安和谐校园”为保障，着力实现“构建高效课堂、改善办学条件、建设校园文化、改进工作作风”四个突破，认真落实学校“星级管理制、分工负责制、挂钩联系制、督导检查制、责任追究制”的工作措施，以上简称为“1145”工作思路，全面推进各项工作，努力办提高办学效益。

（二）目标任务

1、狠抓教育教学质量

初中毕业班：①参考率不低于全县平均参考率80%以上。②优生人数要有大的突破，争取全县前200名学生20人以上，高中上线率保持54%以上，力争提升2个百分点。③实考平均总分达515分、700分以上人数突破10人，600分以上人数不低于230人。综合成绩力争保住乡镇前4名。

初中非毕业班：①参考率达95%以上（按招生数计算）；②各科平均分在去年基础上有所上升，七年级力争前6名，八年级保住前5名。平均分、及格率、优秀率有显著提高

小学毕业班：①参考率达100%（按五年级年末参考人数计算）。②语文、数学平均分在本学校比上年上升3分以上。

小学非毕业班：①参考率达100%。②各科平均分在校去年基础上上升3分以上，力争语文数学平均分达及格分以上，消除单科30分以下的班级。

幼儿园、学前班保幼水平显著提高。

2、稳步推进学校基础设施建设。

积极完成各级下达的项目建设任务，项目建设任务有:

①富村镇小学教学楼力争2014年9月投入使用，亦佐小学教学综合楼预计2014年3月投入使用，富村镇第一中学浴室要求2013年12月投入使用；德胜小学教学楼、学生宿舍，新坪小学学生宿舍、食堂，团山小学教学楼、学生宿舍、学生食堂、厕所，广发新店小学学生宿舍，冒天水小学教学楼、厕所、食堂即将启动；积极争取大凹子小学教学楼、学生宿舍、学生食堂、厕所，富村镇第一中学综合楼项目建设项目明年启动。

②营养餐食堂：富村镇第一中学、富盛中学、大寨小学、偏箐小学、玉麦墩小学、白石岩小学正进行图纸设计。

③学前教育建设项目，亦佐附属幼儿园、古木附属幼儿园改造争取启动。

④改善乡村完全小学教师住宿条件：积极争取广发新店小学、亦佐小学教师周转房项目，祖德学校公租房建设；计划明年3月份前镇一中、富盛中学廉租房和公租房分批分房到户。

3、积极开展校园创评活动。争创“十星级学校”3校（普红小学、牛路小学、托田小学），市级文明学校4校，县级文明学校5校，创造条件开展勤工俭学活动，做好“五小工程”6校。

4、毫不松懈确保安全维稳工作。

层层落实责任，各司其职，各负其责，确保校园安全事故不得发生。

5、教师队伍建设

主要是理顺定编定岗，竞聘上岗机制，完善用人导向，成绩优先调配教师，增强教师事业心和责任心、危机感，千方百计调动教师工作积极性、主动性、创造性。

（三）主要工作措施

1、牢牢把握提高教学质量这一中心。一是向教学过程管理要质量。一把备课关，改变检查方式，做到集中检查与随机抽查结合，由原来的一月一次检查改为至少两周一查，并且对检查中发现的问题及时通报，严格与教师考核、评优晋级、绩效工资挂钩。二把上课关，上课是教学的核心环节，各校务必抓实说课、听课、评课活动，珍惜、反思每一堂课，向高效课堂要质量、要效益。三把作业批改关，认真执行《富村镇中小学教学常规管理制度》的规定，严格检查作业批改、单元过关检测等要求。

二是向管理制度要质量。通过教代会建立健全有导向性、针对性和可操作性的管理制度，修改完善《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩方案》、《绩效工资分配方案》、《教师履职考核、职务晋升、聘任方案》、《教学质量评价方案》、《教师调动调配方案》等，最大限度的激发和调动教师工作的积极性、主动性。管理制度一旦出台，各校就要认真抓好督促落实。

三是向教师培训要质量。一个学校教学质量的高低取决定性因素的是教师，关键在于校长。具体落实几点：（1）扎实开展“四个一”活动，即：每周至少听评一节课，每月至少推出一篇优秀教案或上一节公开课，每学期至少设计一套优秀试题，每学年至少撰写一篇教育教学论文；（2）实施“三名工程”，每学年评选表彰“名校长”3名、“名教师”30名、“名班主任”20名；（3）制定教师学习制度，做到集体学习和个人自学结合，充分利用图书室师生共同阅读学习，免费为教师征订有关教学教研学习资料，学习借鉴墨红中学教师的“日学一小时”、“周读一本书”、“月长一技能”的做法，结合各校实际定出教师学习制度；（4）各校扎实开展好教师以说课、上课、评课、教材笔试为主要内容的教学能力过关测评活动，举办学科竞赛、示范课、优质课等活动，通过这些有效方式真正提高教师教育教学能力。

2、牢固树立安全第一思想，抓实抓细学校安全维稳工作，坚决杜

绝安全事故的发生。

继续落实好安全工作 “六个负责”制，“六负责”即谁的校长谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁组织谁负责、谁检查谁负责。在安全稳定上，进一步建立健全安全防控体系，严格实行“学校一日一查、中心学校两周一查、中心学校领导和挂钩人员一月一查”的长效工作机制，层层落实安全工作责任，经常性开展学校道路交通、消防、饮水、食品卫生、传染疾病、建筑设施等安全隐患排查和整治。进一步强化“1530”安全教育培训和安全应急演练，增强师生安全意识，提高师生自救和互救能力。

高度重视教育信访维稳工作，妥善处理教育改革发展中的热难点问题，积极化解各种矛盾纠纷。进一步强化安全工作督查。严格落实安全责任追究制度，对工作不力或整改不到位的责任人进行问责，严防学校安全事故发生，确保校园平安和谐稳定。

3、加强领导、改进作风、确保各项工作目标任务落到实处

一是要进一步提高教育教学管理水平。学校校长切实加强政治理论、政策法规、管理知识和教学业务学习。进一步转变工作作风，求真务实、扎根学校、放下心来、多谋学校发展，校长要把主要精力集中在教学上，带头上课、带头深入教学、带头研究教学。依法依规使用经费。

二是要进一步强化作风建设。认真实施好《富村镇教师师德师风考核实施方案》，要严肃工作纪律，督促教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真研究教学，严格惩治不务正业经商及擅自请人顶岗、上课期间打麻将、玩扑克、醉酒上课等不良行为和现象。要进一步完善师德师风考核评价方案，把爱岗敬业精神作为重要评价指标，进行认真、严肃的考核，决不能流于形式，敷衍了事。

三是进一步完善学校各项工作问责机制。校长作为学校的法人代表，是各项工作的第一责任人；教师是教育教学工作的主要实施者，是一岗双责的直接责任人；对完不成各项任务的校长，要进行“约谈”，责令其作出情况说明；对教学成绩连续两年倒数1、2名校长，坚决给予黄牌警告；对工作不负责任、教学成绩低劣的教师，给予严肃的批评和教育，当年不能评优晋级，予以高职低聘。

4、精心打造校园文化建设，创造优美的育人环境。

新学年，各校园结合本校实际，精心设计校园文化。一是绿化、美化要井井有条，在校园内栽花种草，各具特色，从绿化逐渐向美化迈进；二是环境卫生要有重大改观，不管是完小还是村小，脏、乱、差的现象要彻底清理，不留死角；三是狠抓学生的养成教育，培养学生具有良好的学习、生活、行为习惯；四是进一步加强校园文化建设。各校切合实际，制定出校风、教风、学风，创办校园文化长廊，精心设计教室、宿舍、楼道、各功能室文化，营造浓厚的文化育人氛围，使校园真正成为育人的圣地。逐步形成具有区域特色和学校特点的校园文化。逐步推进校园绿化、美化、净化、亮化，让校园成为青少年学生健康成长的家园、快乐生活的乐园和愉快学习的学园。

总之，2014年的教育、教学、管理等各项目标已经明确，措施已经制定，关键在于落实。思路决定出路，实干决定效果。只要我们进一步增强工作的责任心、事业心和紧迫感，以饱满的热情，求真务实的精神投入到学校的改革发展中去，我相信，在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，有社会各界的大力支持，通过全镇教职员工的奋力拼搏，富村教育一定会持续健康发展，取得新的更大的成绩。

富村镇中心学校

2013年11月28日

第五篇：砂厂小学师德师风建设工作的实施方案

砂厂小学师德师风建设工作实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为为范”为准则，提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德师风，造就一支忠诚于人民的教育事业，让人民满意的教师队伍，大力提升我校教师队伍和学校管理形象，形成积极向上、健康发展的师德师风，推动我校教育教学工作再登新台阶，特制定本实施方案。

二、建设目标

1、通过师德师风建设活动，使学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成注重每个细节、关注每个学生的教风；学生形成勤学、博学、乐学、会学的学风，促进学校教育教学质量的全面提高和办学效益的显著增强。

2、通过组织学习关于加强师德师风的相关职业道德规范的文件精神和优秀教师的先进事迹、开展师德师风主题讨论、开设专栏橱窗、撰写心得等系列活动，提高全体教师对新时期教师的认识，掀起“铸师魂、正师风、树形象、展风采”的师德建设新高潮。

3、强化组织领导，健全师德师风工作档案，使师德师风工作制度化、系列化，把师德师风建设工作作为教师队伍建设工作中一个永恒的主题。

三、组织领导

师德师风建设工作领导小组： 组 长:彭礼斌（学校校长）副组长:何应辉（学校教导）

杨桥平（学校安全办公室主任）

组 员：赵泽辉 牛小倥 杨应江 杨汉佐 杨美玲

四、步骤及措施

（一）学习培训（2月22日前）

1、动员准备（2月22日前）

（1）成立主题学习活动领导小组，制定学习活动实施方案并上报中心学校。

（2）召开主题教育动员大会，传达富村镇中心学校校风师德建设工作会议精神。

2、学习讨论（2月22日至2月29日）

（1）组织学习国家教育部、省教育厅、富源县教育局及富村镇中心学校关于加强师德师风建设相关职业道德规范的文件精神；组织学习优秀教师的先进事迹。

（2）组织全校教职工开展专题讨论，举办主题教育座谈会，开展学习心得交流活动。

（二）排查问题（3月1日至3月31日）

1、调查摸底

学校领导班子成员分工到班级进行认真调查，了解师德现状和存在问题，为后期整改提供第一手资料。

2、征求意见

通过召开座谈会、问卷调查、家长评议会等形式查找突出问题。邀请中心学校领导、家长代表、村委会负责人等到校评议师德，查摆问题。

3、撰写自我剖析材料

（1）教师个人撰写师德师风自我剖析材料，分析主客观原因，明确整改方向。

（2）组织领导班子成员针对排查出的问题，深刻分析原因，提出整改措施。

4、召开民主生活会

（1）以年级组为单位召开专题分析会。（2）学校领导班子召开专题民主生活会。

（三）整改落实（4月1日至4月30日）

1、制定整改方案

（1）向社会公布师德师风现状和存在问题，发动教职工建言献策，发动党员提合理化建议。

（2）根据查摆出来的突出问题，制订整改方案。

2、解决突出问题

（1）发现突出问题，动真碰硬，真抓实干，务必见效。（2）邀请中心学校领导、家长代表、村委会负责人来校参加校风师德建设座谈会，公布整改情况，征求意见和建议。

（四）、总结提高（6月底前）

1、建立长效机制

（1）建立和完善学校管理规范各项制度。

（2）制定砂厂小学师德师风考核细则，完善评价机制。

2、活动总结

（1）开展全校家长评学校，教师评校长，学生评教师活动。（2）评选校级“师德标兵”。（3）对主题教育进行总结。

富村镇砂厂小学

2012年2月22日