四年级“讲文明、爱卫生”主题班会教案[共5篇]

第一篇：四年级“讲文明、爱卫生”主题班会教案

铜 仁 市 第 十 一 小 学

2015-2016学年度第一学期

主 题

班

会

班

级：四年级组

课 题：讲文明、讲卫生

指导教师：付卉芳、李代勇、时

间： 2015年11月6日

杨晓燕

教育目的：

充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的小学生。活动准备：

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。参加对象：全班同学，班主任。

一、导入

同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！

二、过程

(一)第一篇：讲文明

l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开

心中，把文明之美传遍新文校园！

2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时，你要说：谢谢。不小心踩到别人时，你要说：对不起。人家向你道歉时，你要说：没关系。客人来到我家时，你要说：请进。放学了，你要和老师、同学说：再见。在校园里见到老师，你要说：

老师，您好。

3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明

懂礼貌的好孩子，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌

讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

（二）第二篇：讲卫生

1、接下来，老师提出两种看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪种看法正确。

2、说一说。

让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。

3、你有什么感受？

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集

体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。

三、小结

经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生”的小学生。

第二篇：爱卫生、讲文明主题班会

<<爱卫生、讲文明>>主题班会

教学目标

1：让学生进一步知道爱清洁、讲卫生、护公物是文明行为，有利于身心健康的培养，一定要从小养成讲究卫生、爱护公物的习惯。

2：懂得怎样爱清洁、讲卫生、护公物，如何养成文明有素养的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生和保护公共财物的完好。

情感目标：在学校内外都愿意做个爱清洁、讲卫生、护公物的好孩子，并由此产生愉

教学重点

使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生、护公物的表现 教学难点

使学生知道爱清洁、讲卫生、护公物是文明行为；关心和爱护班集体的清洁卫生和公共财物

教学过程

开学一周了，同学经过一个寒假的休息，许多好习惯都忘记了。我们已经是三年级的大哥哥大姐姐了，我们就应该做好榜样，养成良好的学习习惯和生活习惯。今天，我们就从同学们平时应该怎样讲究卫生和讲卫生两方面来探讨，下面先从卫生方面来谈

-1-谈：

一、个人的清洁卫生

1、自我检查——身边的不卫生

（1）日常生活中我有哪些不讲卫生的时候？

（2）学生思考回答：乱丢垃圾、指甲不勤剪、为赶时间不刷牙等

2、自我约束——齐唱文明歌 《卫生习惯拍手歌》

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

二、学校是我家，文明靠大家

1、我爱我校——齐做监督文明的小纠察

（1）日常生活中学校里有哪些同学的行为是不文明？（2）学生思考回答：上厕所不讲文明、破坏校园的石凳、-2-

在教学区追赶等。

2、我爱生活——齐读文明公约

爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校主持人生都要树立人人爱护公务，个个节约用水的意识。

“四个一”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米。

同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。

第三篇：讲文明主题班会教案

文明礼仪主题班会

一、活动背景

文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。文明礼仪，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。二

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学过程： 活动基本情况

1.时间 2017年11月6日

2.地点 249班教室

3.班主任

胡帅

4.主持人

贾雯 刘硕

5.参与者 249班全体同学

活动过程：

一、情景导入宣布主题班会开始 导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。诗歌朗诵：

欣赏诗歌《我是文明小使者》 男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳，女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。男：在学校我们是文明守纪的好学生。女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？ 男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？ 合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。男：校园开展的“文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。男：我们懂得了“行为美”。男：我们懂得了“语言美”。全：请、您好、谢谢、对不起、再见 男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个 文明小使者。

三、文明知识知多少（常用客套话）可采用竞赛或小组合作等形式开展： 等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。——欢迎光临。未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。——Good bye.看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。——请留步 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范 活动要求：

事先把以上内容写在纸上，主题班会上全班同学在承诺书在签字。

六、班主任总结：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！

七、班会结束 在“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”的宣誓声中结束。

第四篇：讲文明树新风主题班会教案

八年一班讲文明 树新风主题班会 《与文明同行》主题班会教案

一、活动目的和要求

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明意识，讲文明从身边事情做起的意识。

二、活动准备

1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：视频短片、、图片收集、诗歌朗诵、背景音乐、宣誓以及课件的制作。3.教室布置。

三、活动形式

全班同学共同参与，以观看视频短片、图片，、诗歌朗诵、宣誓等形式展开。

四、活动时间

活动时间：星期四第四节 活动地点：八年一班教室

参会人员：学校领导、全体学生

五、使用工具

多媒体

六、活动过程

准备：课件图片1，放音乐

（一）主题班会开始，主持人发言

女主持人：尊敬的各位领导领导，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人

，我是

我们以热烈的掌声欢迎各位领导参加我班的主题班会活动。（鼓掌）现在，请大家先看一段视频。播放视频1 在视频看完之后，主持人发言

女主持人：中华民族，落落大方，华夏儿女，谦恭礼让。礼仪是我们塑造人格的根基，文明是帮助我们健康成长的双臂，讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任，构建文明校园，是我们共同追求的目的。八年一班《与文明同行》主题班会现在开始。

主持人诗朗诵：课件图片2 文明青年

女：文明是一朵花，绚丽芬芳。男：文明是一团火，暖人心房。女：文明是一座山，四季常青。男：文明是一首歌，热情奔放。

合：我们是新时代的青年，我们要做新时代文明的代言。女:雨露下，我们播撒文明的种子； 男：阳光里，我们装扮心中的春天。

女：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。女：送给别人一片真诚，别人给你深深的思念。男： 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

合：我们是跨世纪的青年，我们要做新时代文明的代言。女：文明是一片海，汇聚百川。男：文明是一条河，源远流长。女：文明是一面旗，指引方向。男：文明是一艘船，扬帆远航！

男：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。课件图片3 男主持人：说到文明，其实它在生活最细微处，但是在生活中，仍然有许多不文明现象。请大家观看以下几张图片。

（多媒体播放图片）。课件图片4、5 主持人：看完以上图片，同学们有何感受？（找学生回答）女主持人：课件图片6 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

男主持人：我们生活在集体生活中，更应该注意自己的一言一行，下面的学习生活场及各种你做的怎么样？

课件图片7、8 女主持人：对照自己的日常表现，得到6个A以上的同学请举手，得到8个A以上的同学请举手，从调查来看，我门班多数同学注意了日常的文明修养，有的同学还差一些，希望我们大家共同努力。下面我们看一下校园中有哪些主要的不文明行为。

男主持人：这些不文明行为是我们应该竭力避免的，我们应加强自我约束能力，展现我们的文明风采。

我们搜集了20种学校常见的不文明行为，大家请看：课件图片9、10 开学以来我校开展了“学雷锋，讲文明，树新风”活动，我们班级开展了“文明之星”评选活动，评选标准就是参照这些校园中存在的不文明行为，今天在这里评选结果将要揭晓，下面请看一段视频。播放视频2 课件图片11

男主持人：我们生活在校园中，应该怎样展现自己的文明形象呢？下面图片中是我们熟悉的生活场景，大家说一说存在那些不文明现象，我们应该怎样做？课件图片13、14 女主持人：看来大家都知道在校园生活的文明做法，但最重要的是天天铭记，日日坚持。下面请听诗朗诵《有一种美》 课件15

有一种美 令人惊艳 有一种美 令人向往

这是一种可以吸引目光的美 它--------散发着夺目的光芒

有一种美 深埋在古垒之下 飘逸在浮云之上

这是一种可以吸引灵魂的美 它--------在心底深藏 这就是文明礼仪之美

文明礼仪之美发自灵魂深处 来自日积月累的修养 让我们带着礼仪走进学校，让校园充满笑语和欢唱，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦想。

把自己变成长青的文明树，去体验文明的欢乐馨香；

课件16 男主持人：下面我们揭晓我班级《文明之星》评选结果，获得八年一班文明之星称号的同学是：

王鹏、刘红宇、梁莹莹、李鑫淼

课件16

女主持人：班委会给他们的评语是：

没有可圈可点的事迹，但他们的行为举止显现的是两个字“文明”，对人坦诚、平和的心态，对自己、对他人、对集体负责的责任使人达到文明的境界，他们是我们的领跑者。

下面我参访一下他们其中的一位同学：课件17 说得多好，同学们也到要继续努力，争取我们每个人都是文明之星。

男主持人：文明是人世间最美的字眼，值得我们用最嘹亮的歌声去赞颂，及时用最华丽的诗句去赞美，也不能穷尽我们对它的向往，下面请听诗朗诵：《文明离我们有多远》

课件19-----27

课件28 女主持人：无论我们过去怎样，今天都已经是全新的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们不悔的青春，每一种文明都将成为我们精神的家园，每一种道德都将成为我们今后生活的准则。

现在请全体同学起立！举起你的右手，我们宣誓：

珍惜现在，从我做起，从自身做起，从小事做起，讲文明，树新风，塑形象，争做文明中学生。共建文明、和谐的校园。

请坐下。请看屏幕（观看视频3）

那主持人：八年一班建文明、树新风主题班会《与文明同行》到此结束，谢谢大家，感谢各位领导的光临。

第五篇：《讲文明树新风》主题班会教案

《讲文明树新风》主题班会教案

邻里小学七年级 陈春伦

课前准备：

要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：

一、道德规范知多少：（展示题目）

学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

二、文明，就差这一点

师：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办？

师：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

师：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，同学们又是怎么看的呢？我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃西餐的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。

俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）

同学们，在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名邻里小学的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为学校校添彩！2011年12月13日