幼儿园大班第一学期教育目标

第一篇：幼儿园大班第一学期教育目标

幼儿园大班第一学期教育目标

大班下学期教育目标

一、健康领域

1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养，2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯，3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯，4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜饭后主动舒适桌面，能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力，5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健，知道吃饭前后不作剧烈运动，了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识，6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力，7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展，8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操，9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力，10、知道嫉妒是一种不良的心理现象。

培养幼儿积极竞争的心理素质，11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为，二、语言领域

1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音，2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词、连词，能用一些常见的同义词和反义词，3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻，4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容。

学习用语言来反映事物的本来面目，5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言，6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述，7、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图 画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇，三、社会领域

1、使幼儿了解医院的任务、分科、医护人员分工和看病手续，懂得要配合医护人员治疗，2、使幼儿知道图书馆是储存知识的宝库。

是专供人们借书、阅读的地方，教幼儿学习借阅手续，知道爱护图书，尊重管理人员劳动，3、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客，4、认识社会上有各种各样的广告。

主要特征和广泛用途，懂得植树和保护树木的意义。

4、使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。

5、教幼儿简单了解桥的发展，激发幼儿学科学的愿望。

6、引导幼儿认识镜子，发现哈哈镜的奇妙特点给与平面镜的区别。

7、引导幼儿通过实验活动，感知电、电影画面动作和形成音响效果的简单方法，培养幼儿发现学习。

8、使幼儿了解计算机的组成和用途，激发幼儿好奇心和学习愿望。

9、教幼儿了解不锈钢和玻璃钢的特点和用途，培养幼儿的发散思维能力。

10、引导幼儿观察飞机的外形特点，激励幼儿探索科技产品的愿望。

11、教幼儿通过操作学习，感知物体的沉与浮的现象，培养幼儿进行小实验的兴趣。

12、使幼儿了解冰雹形成的原因，认识其危害。

13、进一步使幼儿认识夏季特征，学习夏季卫生知识。

14、学习按图形的两种特征分类，提高幼儿的分类能力。

15、认识球体、长方体、正方体、圆柱体，了解形体特点。

16、学习20以内的加减法，理解加法互换规律和加减互逆关系

17、理解不等式的含义，初步学会不等式变等式。

18、认识1元内的人民币，了解简单的兑换关系；培养幼儿分析、比较、判断与推理能力。

19、学习区别轻重和远近，发展幼儿观察、判断推理能力。20、学习区分左右，发展幼儿的空间方位知觉

21、学会看日历，知道星期的概念，培养幼儿的时间观念。

五、艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、引导幼儿更加完整的描绘自然界和社会生活中的失误，表 多种物象的关系。能画出具有一定情节的画面。

3、能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式进行绘画活动。

4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色 彩和审美情趣。

5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。

6、在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并运用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。

7、会运用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。

8、引导幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。

9、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断发现生活中美的能力。

10、利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品。

11、能根据歌曲内容和性质，正确的、教有表情地演唱歌曲，并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。

12、能根据不同歌曲内容，控制调节自己的声音，能随意加上动作进行表演。

13、掌握一定数量的韵律活动，接触更多的民族民间舞蹈。

13、较准确地按音乐的内容和节奏特点，做较为复杂的模仿动作和组合动作。

14、鼓励幼儿根据音乐性质、内容大胆创造相应的音乐形象，发展其音乐想象力、创造力及表达能力。

15、确定熟悉的音乐作品的性质，能将性质显明的作品归类；能感知音区的变化；较正确的分辨一些乐器的音乐特点。

16、了解中外著名音乐家及其代表作，了解不同的音乐表现形式，提高审美鉴赏能力。

17、引导幼儿完整地描绘自然界和社会生活中熟悉的事物，表现多种物象的关系。

18、能画出具有一定情节的画面，表现自己对生活的美好愿望。

19、学习用不同冷暖和深浅的颜色作画，能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色彩感受和审美情趣。20、能教熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。

21、会运用卷贴、折叠剪他、剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。

22、导幼儿运用复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。

23、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断的发现生活中美的能力。

25、会运用简易、方便的纸工材料，绘、剪、粘、穿插、人物、动物、植物和生活用品，提高艺术修养。

26、利用废旧物品与自然物制作玩具及装饰品

第二篇：幼儿园大班第一学期教育教学目标

大班上学期幼儿发展目标

一．健康领域

幼儿发展情况分析 一年的中班生活使幼儿的自理能力得到了长足的进步。大部分幼儿会主动做到自己能做的事自己做，在活动中懂得自我保护、不做危险动作。个别内向的幼儿在集体活动中也变得日益开朗，参与活动的积极性提高。部分幼儿体育活动的规则意识、合作意识不强，情绪自我调控能力欠缺。发展目标

1、知道不同的食物有不同的营养，初步了解身体的主要器官并学习自我保护。

2、会独立穿脱衣服并折叠好，学习整理床铺。会保持个人和集体的卫生整洁。

3、学习正确的握笔、坐姿和使用文具，懂得爱惜。

4、了解周围环境中可能出现意外事故的各种因素，知道生活中的一些特殊电话号码及其作用，认识一些交通、安全标志。

5、积极参加幼儿园的各项活动，乐于探索尝试，有创新意识。

6、懂得用适当的方式表达情绪情感，尝试进行自我评价。

7、热爱参加体育活动，乐于尝试不同形式的活动，学习摆放和整理活动材料。二.语言领域

幼儿发展情况分析 幼儿乐于倾听新奇的事物，大部分能主动参与交流讨论活动，表述自己的想法和感受。英语活动参与积极，能力强的幼儿能在日常情境中正确表述英语短语。大部分幼儿已学会正确地翻看页码，但语言描述能力发展存在明显差异，部分幼儿不会连贯表达或口齿不清。幼儿发言先举手的习惯有待积极培养。发展目标

1、能专心有礼貌地倾听他人的讲话，并从中获得有用的信息。

2、尝试听懂多重指令并按顺序行动。

3、能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。能用普通话与人交流，表达自己的意思。

4、喜爱欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积极感受、积累艺术语言，并尝试在适当场合中运用。

5、喜欢制作图书，进一步了解图画书的构成。

6、会正确握笔，掌握基本的书写姿势。三.社会领域

幼儿发展情况分析 幼儿大部分愿意在集体中表现自己，有一定的自信心和哥哥姐姐的荣誉感，师生同伴间相处亲密。活动中幼儿逐步学会相互谦让、互相帮助，乐于为他人服务，也懂得知错就改。但少数幼儿以自我为中心的行为表现较多：争抢玩具、爱发脾气、拿他人物品等，这也反映了一定的家庭教育环境的影响。幼儿对国旗有一定的认知感受，但整体对祖国家乡、民间工艺的认知较少。发展目标

1、知道自己与别人有相同或不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。敢于面对自己的缺点和错误，乐于改正。

2、在新环境中能自己照顾自己。热爱劳动，能有始有终地做完每一件事。

3、主动使用礼貌用语。愿意与周围的人（幼儿园、邻里）打招呼，知道接待客人的方法。

4、会带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。愿意和同伴合作游戏，完成预定的内容。四.科学领域

幼儿发展情况分析 幼儿对自然环境中的新奇事物都有积极的倾听愿望，并能在老师的引导下进行简单的分析判断，能力强的幼儿还能进行联想性提问。幼儿对操作活动有兴趣，乐于用自己的方式进行记录，大部分规则意识也有所增强，但幼儿良好的操作习惯还有待培养。幼儿整体对周围事物的变化关注不是很积极，语言表述的逻辑性还不够。幼儿对数量、形状、方位的认知发展差异明显，家长日常的指导直接影响幼儿对所学知识的理解和掌握。发展目标

1、获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，关注周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，有初步的环保意识。

2、探索周围生活中常见的理化现象，有探究的兴趣。体验现代科学技术及其在生活中的运用。

3、逻辑观念：知道类与子类的关系，形成初步的类包含观念。知道整体大于每个部分，整体等于各个部分之和。

4、数的系列：用不同的方法划分一组物体，在“加”与“合并”,“减”与“拿走”之间建立联系。五.艺术领域

幼儿发展情况分析 幼儿对音乐美术的兴趣明显提高。大部分幼儿能乐于参与歌唱表演，且在声势活动中表现日益积极，能力强的幼儿能结合日常生活经验运用简单肢体动作表达自己对节奏的理解和感受。但大胆性创造性还有待鼓励激发。幼儿整体对于美术活动的参与意识主动性强，乐于动手尝试，绘画的主题意识增强，个体进步明显。但幼儿在手工制作、创意想象等方面的整体水平还需培养提高。发展目标

1、歌唱活动：用正确的姿势和自然美好的声音积极地参与歌唱活动，会听间奏（音域在C-C之间）。

2、韵律活动：练习几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动和声势表演，尝试随音乐变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏等。学习用简单的身体动作表现音乐形象和内容。

3、兴趣：对生活中各种艺术形式有兴趣，能发现周围环境中的美好事物；喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现。

4能根据一定的主题，构思组织形象，表现一定的内容和情节。尝试用色彩和线条表现较抽象内容。会运用多种绘画工具和材料进行简单的创作。

第三篇：幼儿园大班第二学期教育教学目标

健康领域：

1、认识常见的运动项目，知道运动的重要性及注意事项。了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。

2、懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。

3、认识大脑的重要性，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。

4、了解常用的家用电器，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

5、懂得爱护眼睛的重要性，了解保护视力的一般常识。

6、知道骨骼是人体的支架，懂得保持正确坐、立行走姿势的重要性。

7、认识游泳的必须用品，了解游泳时的注意事项。

8、认识马路上的交通标记，懂得相应的含义。

9、知道细菌无处不在，了解细菌与我们生活的关系，懂得讲卫生爱清洁。

10、了解雷电形成的原因，知道其我保护的方法。

11、做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。

12、尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到空的圈。

13、练习两两合作，直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。

14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。

15、探索一物多玩的方法。能乐意参加竞赛活动，综合地发展身体素质。

语言领域：

1、学会仔细观察画面人物的动作，理解画面内容，尝试设计和表现运动计划表及喜欢收集的物品。

2、学会绕口令，体验绕口令的趣味性。

3、欣赏诗歌春天，理解诗歌中的比喻句，能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容，并在提问中与教师共同建构故事内容。

4、观察画面的变化学习用连贯的语言讲述小动物行为转变的过程。

5、通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。

6、在阅读画面的基础上，探索认识“足”“火”和三点水的汉字，初步了解汉字构成规律。

7、仔细观察画面理解物体间的关系，并能对照画面认读汉字。

8、在阅读和欣赏故事的基础上，丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的知识。

9、能围绕一定的话题展开想象，能大胆表达自己的意愿。

10、观察图夹文儿歌，感知儿歌首尾呼应的规律，能有节奏地朗诵。

11、欣赏文学作品，丰富幼儿有关自然知识的经验。

12、学习毕业诗和拍手歌，理解诗歌内容并愿意朗诵。

13、根据季节特点，乐于讲述自己喜欢夏天的原因。

科学领域： 数学：

1、正确感知6以内数的组成，学习用正确的词语口报应用题；学习7、8以内的加减，学习用语言讲述算式所表达的含义。

2、了解时针、分针之间的关系，正确认识时间，学习记录整点、半点；观察球体和圆柱体的异同。继续学习编应用题，重点探索如何提问。

3、学习用波浪线表示两图形的差异个数；学习9的加减。

4、按照物体的不同特征，进行二次逐级分类。有序地进行10的分合并记录；学习10的一、二、三、四组加减。

5、观察实物图，理解图中的数量关系，并讲出应用题；复习10以内的加减，能正确地进行加减运算。

科学：

1、了解丝瓜的种植和生长过程，掌握种植的基本方法。

2、了解世界上各种各样的桥以及桥和人之间的关系，能概括分析事物的特征，能用各种方法探索旋转。

3、了解各种乐器的名称和演奏方法；知道钟表与生活的关系，了解生活中小家电的作用，感受科学创造给生活带来的方便。

4、了解交通工具的多样性以及与人们生活的关系。了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护周围的环境；了解雷电的形成原因，知道自我保护的方法。乐意探索发现生活中和海底各种有趣的现象和生物；对大自然有一定的探究兴趣和欲望。

艺术领域

美术：

1、在欣赏的基础上尝试用绘画的艺术手法画出自己喜欢的花灯和春天的特征。

2、学习用线描画、蜡刻画的手法装饰美丽的小花鸭。

3、围绕城市主题引导幼儿大胆地设计桥梁，表现城市的设施。能用各种材料设计广告。

4、学习用折纸的手法表现亭子和宝塔的主要特征。学会看图示折出钢琴等一系列形象。

5、运用绘画的手法大胆设计自己喜欢的交通工具、钟表，工具、机器以及变形的物体等

6、学习制作有趣的手指玩偶并表演游戏儿歌。

7、进一步学习用装饰画的手法表现美丽的花朵。

8、结合生活经验大胆地表现喜欢的地球，会用绘画的形式表现海底生物的外形特征。

9、学习看图示掌握制作小风车的方法。学习用多种手法装饰毕业卡。

10、学会用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征，大胆地表现和装饰好朋友写真集。

音乐：

1、在间奏处以简单的即兴动作，保持相应的控制时值。会创编刮大风和刮小风时的动作。

第四篇：大班第一学期教学目标

二、本学期重点工作目标

1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、整理物品等生活习惯，独立自信做里力所能及的事。

2、热爱集体，关心他人，初步培养幼儿对人热情、有礼。

3、认真积极参加班级活动，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要，形成良好的自我意识、规划意识，学习评价自己和同伴。

4、知道教师节、中秋节、国庆节等，了解这些节日的风俗。

5、知道一些不同地域、不同民族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

6、能了解5以内数的分成、组合关系，掌握5以内的加减运算等。获得一些时间、空间概念，学会从不同角度进行简单地分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

7、能初步感受周围环境和艺术作品中的美，有初步地想象创造及表现能力。

8、能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述、有礼貌地和别人交谈，态度大方。

10、有较强地求知欲，喜欢看书，又良好地读书习惯，能看着书讲述故事等。

11、充分活动身体逐步养成运动习惯，动作协调、灵活又耐力，具有安全意识和初步的自我保护能力。

第五篇：大班上学期教育目标

大班上学期健康教育目标

1、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。

2、对身体的胖瘦有初步认识，懂得健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。

3、知道乳牙和恒牙的区别，了解换牙的相关知识。

4、了解海带、黑色食品的营养价值，愿意主动多吃有营养价值的菜。

5、认识生活中常见的安全标记，知道它们的含义。

6、知道不玩火，了解火灾带给人们的灾害及简单的自救方法。

7、知道睡眠对健康的重要，养成早睡早起的良好习惯，保持正确的睡眠姿势。

8、进一步认识身体的主要器官：眼睛、牙齿、胃，了解其功能及保护方法。

9、原地纵跳触物（物体高于幼儿指尖25厘米以上）和能从30——35厘米的高度双脚站立往下跳，学习跳绳及跳橡皮筋、助跑跨跳（宽度不少于50厘米）、助跑屈膝跳过30——40厘米高度。

10、在指定范围内四散追逐跑，往返跑。走跑交替不少于200米。

11、能在间隔的物体上保持平衡的走，能两人携同走过平衡木。两臂侧平举，闭目起踵转5圈以上。

12、学习爬行的多种方法（匍匐爬行、面向下方爬、面向上方爬），能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

13、练习肩上挥臂投准（3米左右），会变换形式拍球、运球。

1、能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。

2、听口令做动作：向左（右）转。队列：左右转弯走。

大班上学期科学教育目标

1、正确运用感官的能力；会独立运用视、听、触、嗅等多种感官去感知事物的多种属性。

2、观察力：培养幼儿有序、全面、准确的观察习惯。进一步学习细致地观察事物外部特征和差异。

3、认识温度计，学习观察、测量温度的简单方法。

4、了解几种常见的天气，并通过观察天气和温度计做天气记录。

5、了解2-3种有特殊性质的植物（如：猪笼草、含羞草等）。

6、了解动植物和气候变化的关系，及对人类生活的显著影响。

7、感知光、物体和影子之间的位置关系，感受影子游戏的乐趣。

8、认识树木的基本特征。

9、认识1-2种动物的基本特征和生活习性。10、11、知道动物过冬的方式及其和季节的关系，了解动物的自我保护方法。知道声音的多样性，了解可以将声音记录下来的几种方法。12、13、感知摩擦起电的现象。

认识几种常见植物的种子，知道其用途和传播方式，尝试制作种子标本。

大班上学期社会目标

1、引导幼儿主动照顾、关心弟弟妹妹以及身边的人，学会感恩。

2、掌握处理突发事件的一些简单方法。

3、喜欢交朋友，愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习，学习与他人合作完成任务。

4、知道自己和他人的长处，互相学习、取长补短，有自信心，敢于面对失败。

5、热爱劳动，知道自己是家庭的一份子，会收拾自己的房间、物品，做一些力所能及的事。

6、理解守信用的重要性，答应别人的事会努力做到。

7、认识教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节。

8、热爱祖国，认识国旗、国歌，知道我国的首都是北京，在交流和分享中增进对台湾、香港、澳门的了解。

9、知道我国是个多民族的国家，进一步了解藏族、维吾尔族、藏族的服饰特征和风俗习惯。

10、初步感受中国茶文化，产生自豪感，初步了解中国功夫。

11、了解各种各样的票与人们生活的关系。

12、会正确看书，爱护图书，会自己制作图书，认识书店与人们的关系。

13、知道菜市场、广告、新闻、标志与人们的生活的关系，激发对社会生活的关注。

14、关注家乡的发展变化，增进对家乡的热爱。有一定的环保意识，保护身边的环境。

大班上学期语言教育目标

1、倾听：

（1）专注倾听同伴的发言，理解其中的意思，并学习能简单的回应对方的发言；（2）巩固语言交往的良好习惯及不插话的良好倾听习惯；（3）能够专心的听完再去完成某件事情。

2、讲述

（1）学习围绕主题发表自己的意见，与同伴交流讨论，在集体面前说话是态度大方、语言较清晰、完整。用语言表达自己的喜好和情绪。（2）学习构图讲述，提高讲述的能力。

（3）用较完整的语言向同伴介绍所见所闻的新鲜事。

（4）学习简单的形容词、方位词，并在教师的引导下在看图讲述或谈话活动中加以运用；

（5）在集体面前讲话态度自然，并根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速。（6）讲述时语言表达流畅，用词用句基本准确。

3、文学作品

（1）学习用不同的表现形式朗诵儿歌（6首），诗歌（3首）、古诗（3首）、散文（2首）、绕口令（2首）、增强对文学作品的理解和表现能力。

（2）学习安静、专注的倾听文学作品，并能用语言、绘画等多种方式表达自己对作品的理解；（3）能在教师的引导下，连续的回答两个问题的答案，并愿意围绕问题进行讨论；

（4）尝试拓展思维，延伸文学作品的内容，如创编故事结尾，给故事取名字等。（5）学习按照时间、地点、人物、事情四要素讲述自己熟悉的故事，语言较完整、并能使用一些形容词。

（6）在看图讲述中有目的、有顺序、有重点的进行观察后用较连贯、完整丰富的语言进行讲述，重点突出。

（7）欣赏意境优美的散文、儿童诗，初步掌握文学作品语言和结构的艺术表现特点。能用轻柔、优美的声音朗诵儿歌。

4、早期阅读

（1）知道图画书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中简单文字。（2）制作自己的图书，知道自己的语言可以转化为书面语言。（如绘画）（3）会书写自己的名字，了解汉字的由来，初步认读一些常见的汉字。

大班上学期美术教育教学目标

欣赏：

1、学习欣赏幼儿感兴趣的绘画、工艺等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现美术作品中美的能力。

2、初步了解作品的简单的背景知识，理解作品的形象和主题意义。绘画：

1、学习运用水彩笔、油画棒来表现人和物体的简单动态，会表现正面人、背面人和侧面人的形象。

2、设计花瓶，运用多种花纹和色彩进行装饰。

3、初步学习写生画的基本方法，表现物体造型和色彩（水果、花等）。

4、能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。

5、尝试与同伴合作绘画（农贸市场的热闹景象、广场、新年联欢会等）。

6、能在点、线条或几何图形上添画出3种以上物体。手工：

1、用多种技法将纸折成较复杂的物体形象（2——3种）。

2、能熟练的用剪刀进行剪纸活动（分块剪、折叠剪、剪团花、剪拉花等方式），制作贺年卡、唐装、花链等。

3、学习综合运用各种工具、材料和技法，参与装饰活动（脸谱、相框、裙子等）

4、探索染纸的基本方法，尝试用蘸染、毛笔点染的方法进行创作。

5、培养幼儿爱护美术工具、作品、成果及遵守活动常规，养成良好的行为习惯和卫生习惯。泥工：

1、学习伸、拉的方法并配合其泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现主要特征和某些细节。

2、运用泥贴的方法装饰物品（瓶子等）